第一篇：優(yōu)化迎考策略 細(xì)化備考措施

大同縣一中2010年高考備考方案

細(xì)化迎考

拔尖促優(yōu)

——2010年高考備考方案

大同縣一中

2010年我校參加高考的有14個(gè)教學(xué)班，其中理科11個(gè)班（實(shí)驗(yàn)班4個(gè)），文3個(gè)班。報(bào)名人數(shù)為852人，其中理科673人，文科154人，藝術(shù)、體育類27人。這屆學(xué)生中考高分生源流失大,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,教學(xué)及管理有一定難度。使我們2010年高考備考工作面臨著更多的機(jī)遇和更大的挑戰(zhàn)，圍繞縣委、政府確立的“文化繁榮”這一目標(biāo)，按照縣委提出的“強(qiáng)化尖子生、提高中間生、促進(jìn)后進(jìn)生”的具體要求，為了做好2010年的迎考工作我們主要抓好以下幾方面工作。

一、明確目標(biāo)

抓好三個(gè)階段

“一個(gè)目標(biāo)” 就是縣委、政府會確立的“強(qiáng)化尖子生、提高中間生、促進(jìn)后進(jìn)生”的工作目標(biāo)。為完成這一目標(biāo)我們將在迎考上抓好雙基強(qiáng)化、專題鞏固、綜合模擬，使學(xué)生整合知識的能力、應(yīng)用知識的能力在逐步強(qiáng)化中得到逐層提升。

1、第一階段：雙基強(qiáng)化階段。（2009年10月——2010年2月）

在這一階段的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)中，主要是以2009年的“考綱”說明為依據(jù)，緊緊圍繞主干知識，抓好基礎(chǔ)知識與基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生整合知識的能力。以課本為依托，充分挖掘教材中的知識要素和充分發(fā)揮教材典型題例的作用，狠抓知識點(diǎn)的強(qiáng)化、狠抓重點(diǎn)、難點(diǎn)知識的全面理解、掌握和熟練。同時(shí)老師幫助指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)或以章節(jié)、或以單元、或以知識整合梳理知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生把各科知識系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)中我們采用“分層教學(xué)”的方法，遵循“下要保底，上不封頂”的原則。即堅(jiān)持面向全體學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行《大綱》的教學(xué)要求，力爭90%以上的學(xué)生達(dá)標(biāo)，為優(yōu)等學(xué)生提供條件，鼓勵(lì)他們“冒尖”，不斷擴(kuò)大優(yōu)生率。

在教學(xué)方法上做到“精講多練”。在課堂教學(xué)中，要求教師講解要精練，盡量壓縮“齊步走”的時(shí)間，增加讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的有效時(shí)間。這樣教師既可以對優(yōu)生放開手腳，使其各顯其能，又能從講臺上走下來，騰出較多時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生。

2、在這個(gè)階段專題鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)中，主要是根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，以專題的形式為主線，以高考題型為抓手，以學(xué)生存在的問題為突破口，將所學(xué)知識進(jìn)行歸納、整理，即梳辮子、拉條塊的過程。通過本階段復(fù)習(xí)，使學(xué)生在掌握全部知識的基礎(chǔ)上，對所學(xué)知識的整體框架有針對性的了解，做到既條理、又整合，既分離、又銜接。這是做好迎考工作關(guān)鍵性的一環(huán)。本階段復(fù)習(xí)我們重點(diǎn)抓了以下幾方面：

a、切割知識模塊，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

各學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)科知識特點(diǎn)，建立知識框架，即把所有的知識整合在一個(gè)大的知識網(wǎng)絡(luò)中，在每一個(gè)小網(wǎng)絡(luò)中把涉及到的知識予以整理、歸類，使知識形成板塊。然后在學(xué)科教研組中互相討論、集體探究，在形成共識的基礎(chǔ)上，拿出一個(gè)便于本學(xué)科教學(xué)，符合學(xué)生實(shí)際情況的學(xué)科知識框架，在教學(xué)中教師按照“教學(xué)活、教活學(xué)、活教學(xué)”的原則實(shí)施，學(xué)生在學(xué)習(xí)中既能理解每個(gè)小網(wǎng)絡(luò)上知識的獨(dú)立性、又能從整個(gè)大網(wǎng)絡(luò)中領(lǐng)悟各個(gè)知識點(diǎn)之間的銜接性和連續(xù)性，從而能夠有針對性地解決實(shí)際問題。

b、依據(jù)網(wǎng)絡(luò)，專題復(fù)習(xí)

根據(jù)學(xué)科大綱要求掌握的知識點(diǎn)，依據(jù)學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)，把屬于同類的或相關(guān)的知識點(diǎn)，整合在一個(gè)專題中，專項(xiàng)復(fù)習(xí)，適當(dāng)配套相應(yīng)的習(xí)題，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。為此，我們把近五年的高考試題精選出來，分析每個(gè)專題中的知識點(diǎn)在高考試題中以什么形式出現(xiàn)，如何設(shè)問的，形成預(yù)案，使教師在課堂教學(xué)中，依案教學(xué)對癥下藥，引導(dǎo)學(xué)生拓寬思路，開

大同縣一中2010年高考備考方案

闊視野。

3第三階段：綜合模擬階段（2010年5月——高考前）

在這一階段的綜合模擬練習(xí)，主要采取考試、套題達(dá)標(biāo)訓(xùn)練的形式進(jìn)行。在每個(gè)學(xué)科中精選出20套試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。這個(gè)環(huán)節(jié)上：一是注重套題質(zhì)量。針對目前套題中重復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容多，個(gè)別試題針對性不強(qiáng)，實(shí)用價(jià)值不大的弱點(diǎn)。要求各學(xué)科在進(jìn)行套題訓(xùn)練前，教師一定要把好質(zhì)量關(guān)，剔除套題中重復(fù)的、不實(shí)用的內(nèi)容，精選套題中的精華部分。確保通過套題訓(xùn)練，使學(xué)生在知識上有所收獲，在能力上有所提高。二是嚴(yán)格訓(xùn)練要求。針對畢業(yè)班學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，普遍不能系統(tǒng)地完成教師布置的作業(yè)，在解題過程中，步驟不嚴(yán)密，條理不清晰，易造成非智力因素失分的現(xiàn)象，在訓(xùn)練過程中，我們嚴(yán)格要求，按高考評分標(biāo)準(zhǔn)來衡量每一份試卷。要求學(xué)生提高認(rèn)識，象對待高考一樣，認(rèn)真細(xì)致地完成每一份試題。三是針對性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。要求教師在套題訓(xùn)練過程中，不一定把每套試題全部批改，但要作抽樣性的、重點(diǎn)性的批閱。將發(fā)現(xiàn)的問題歸類，屬整體的，首先分析原因，然后集體會診，幫助學(xué)生提高分析問題的能力，掌握解決問題的方法。屬個(gè)別性的，課后抽出適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

二、細(xì)化工作

做到有的放矢

1、在2009.09，召開主題班會，高考動(dòng)員大會，激勵(lì)學(xué)生，強(qiáng)化高三意識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高三狀態(tài)。

2、在2009.10.11，舉行大同市摸底考試，初步摸清學(xué)生的知識能力缺陷，為制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃提供依據(jù)，為今后的復(fù)習(xí)工作指明方向。

3、在2009.10.16，進(jìn)行摸底考試分析會，掌握各學(xué)科的教學(xué)和學(xué)習(xí)狀況，掌握各學(xué)科有效分之間的重合情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和精神狀態(tài)，明確工作的重點(diǎn)和重點(diǎn)要盯的人頭，調(diào)整工作重心和方法。

4、在2009.10.18，開設(shè)講座。全體高三學(xué)生在會議中心，聽專家講授題為《調(diào)整心態(tài)迎接高考》專題講座。5、2009年10..20，開辦弱科輔導(dǎo)班，針對文、理科中等學(xué)生的薄弱學(xué)科和學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié)，挖潛提高，以期擴(kuò)大二本上線人數(shù)。

6、在2009.11，學(xué)校期中考試，成績分析，分析學(xué)生階段性復(fù)習(xí)的情況，為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。

7、在2009.12，強(qiáng)化文科綜合和理科綜合訓(xùn)練。從本月開始，綜合備課組應(yīng)于兩次月考之間的間隙期，組織統(tǒng)一時(shí)間的隨堂綜合演練，頻度不應(yīng)少于2次/月。提升學(xué)生綜合學(xué)科的應(yīng)試技巧和應(yīng)試能力，使學(xué)生逐步掌握以考試總分的最大化為目標(biāo)的應(yīng)試策略。8、2009.12.12，學(xué)校月考，成績分析，檢查學(xué)生該階段復(fù)習(xí)情況，以便更好地、更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。9、2010.01.20，學(xué)校期末考試，質(zhì)量分析，學(xué)生家長會，在更大的范圍作比較，找差距，添措施，以利再戰(zhàn)。10、2010.02.28，高考沖刺百日誓師大會，明確肩負(fù)的責(zé)任，激發(fā)斗志，增強(qiáng)信心，輕松迎考。11、2010.03，大同市二模考試，模糊成績，側(cè)重于調(diào)整心態(tài)，查漏補(bǔ)缺。12、2010.05，年級學(xué)生大會（高考誓師大會），將學(xué)生的學(xué)習(xí)激情推向高潮，以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心迎戰(zhàn)高考。13、2010.5.20高考應(yīng)試技巧講座，提高高考應(yīng)試技巧和應(yīng)對各種狀況的能力，避免發(fā)生技術(shù)性失分，保證復(fù)習(xí)成果成功地轉(zhuǎn)化為考試成績。14、2010.5.30高考心理輔導(dǎo)講座，對學(xué)生存在的心理問題，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，打開心結(jié)，保持平常心態(tài)，以便正常或超常發(fā)揮。

大同縣一中2010年高考備考方案 15、2010.06，組織答疑、考前放松、心理疏導(dǎo)，精心組織高考，做好、做細(xì)最后階段的工作，避免功虧一簣。

16、采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法獲取信息。二月底，將邀請大同市教研室各科教研員指導(dǎo)高三高考復(fù)習(xí)，我們聽聽他們提出的寶貴的意見，使我們進(jìn)一步明確了復(fù)習(xí)方向。在三月初，將派出高三全體教師參加2010年高考備考研討會，了解2010年高考考試大綱，獲取最新高考信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)科備考策略，提高教學(xué)的針對性和復(fù)習(xí)備考的有效性。

對于每次組織的月考和模擬考試，我們都組織認(rèn)真的質(zhì)量分析。特別是前幾次摸底、模擬考試，我們堅(jiān)持三個(gè)層次的質(zhì)量分析，首先任課教師個(gè)人分析，從不同學(xué)生的成績變化中尋找教學(xué)中的問題；其次備課組集體分析。在教師個(gè)人分析的基礎(chǔ)上，大家共同交流探討，回頭看前一段的復(fù)習(xí)效果，調(diào)整、完善、補(bǔ)充下一階段的復(fù)習(xí)策略和措施；三是年級組質(zhì)量分析。綜合各備課組的分析意見和全年級的教學(xué)管理情況，年級組召開質(zhì)量分析會，在質(zhì)量分析會上，分析試題質(zhì)量，看試題的針對性、延續(xù)性、發(fā)展性，便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的命題提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。分析卷面情況，定期召開質(zhì)量分析會，召集各科教師進(jìn)行會診，查找學(xué)生普遍存在的共性問題和少數(shù)學(xué)生存在的個(gè)性問題，個(gè)性問題讓教師重點(diǎn)突破，共性問題開專題講座進(jìn)行解決。以及分析學(xué)生考試時(shí)間分配問題和學(xué)生考試心理素質(zhì)問題等。便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，在教學(xué)中適時(shí)加以改進(jìn)。

對最后三次高考模擬考試，我們要給每個(gè)考生印發(fā)一份答案及評分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生了解評分細(xì)則，并對照評分細(xì)則，尋找主干、尋找不足之處，以便使學(xué)生在今后解題時(shí)更接近標(biāo)準(zhǔn)答案。

三 重點(diǎn)培養(yǎng)

全力沖擊名牌大學(xué)

對少數(shù)學(xué)有余力的“尖子生”，我們通過選取一些超綱超本的知識作發(fā)展目標(biāo)，引導(dǎo)他們課外探究。我們擇優(yōu)全年級前20名且有志于沖擊清華、北大等名牌大學(xué)的學(xué)生組成尖子生合作學(xué)習(xí)小組，指定各科專人進(jìn)行日常指導(dǎo)和集中點(diǎn)撥。我校過去有柴國梁考入清華、胡龍考入北大，有沖擊名牌大學(xué)的實(shí)力，通過前三次模擬考試，李穎、李少群、郭磊等同學(xué)取得了600分以上的好成績，我們今后要加大關(guān)注力度，培養(yǎng)他們沖擊名牌大學(xué)，具體做法如下：

1、樹立信心。學(xué)校和老師只有信心百倍、豪情滿懷，才能更好地樹立學(xué)生信心，才能最大限度地激發(fā)學(xué)生的熱情和斗志。學(xué)校及老師都要有定能培養(yǎng)出考上知名大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生的雄心壯志，要用學(xué)校高度重視的濃厚高考備考氛圍和老師高漲的備考激情感染每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的潛能，引領(lǐng)推動(dòng)學(xué)校備考工作順利進(jìn)行。

2、制定優(yōu)生承包方案。由校領(lǐng)導(dǎo)包班、科任教師包生，對月考、期中、期末發(fā)現(xiàn)的高考拉分科目，班主任牽頭組織任課教師對其多種形式的輔導(dǎo)，確定提分的分值，每提升5分，承包教師獲得2個(gè)輔導(dǎo)科時(shí)獎(jiǎng)金，以此來調(diào)動(dòng)教師積極性。

3、加大高考獎(jiǎng)金發(fā)放力度。每有一名達(dá)清華北大的學(xué)生，獎(jiǎng)學(xué)生5萬元，獎(jiǎng)班級1萬元。

4、出臺多項(xiàng)傾斜措施。一要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活細(xì)節(jié)，班主任每周與學(xué)生家長通一次電話關(guān)注學(xué)生的心里反映。二要對尖子生所有試卷乃至練習(xí)題題做到“面批面改”查漏補(bǔ)缺。三要集中全校力量，想盡新辦法，采取新舉措，培育培養(yǎng)備考工作的“新鮮點(diǎn)”，不斷刺激學(xué)生在高考復(fù)習(xí)備考中產(chǎn)生新的興奮點(diǎn)。四要形成合力，經(jīng)常通過召開班級科任老師尖子生培養(yǎng)的聯(lián)系會等多種方法、途徑，加強(qiáng)班級、年級和學(xué)校內(nèi)部不同層面的溝通、協(xié)作與團(tuán)結(jié)，同心同德、群策群力，努力做好高考尖子生培養(yǎng)的備考工作。五要延長公寓樓開燈時(shí)間，以保證他們有充裕的學(xué)習(xí)時(shí)間。

5、廣泛搜集信息。在2009年已經(jīng)與忻州一中、大同市一中、懷仁一中建立校際聯(lián)系

大同縣一中2010年高考備考方案 的基礎(chǔ)上，本學(xué)期專門成立題源搜集組，組長由分管教學(xué)副校長兼任，定期同省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、太原五中、忻州一中、大同市一中、二中進(jìn)行聯(lián)系，確定呂志強(qiáng)、徐人麗，康裕三位教師為信息員。

通過從網(wǎng)上下載，和與外地名校建立信息交流平臺等手段拓寬高考信息資源搜集途徑。我們投資一萬元恢復(fù)了校園網(wǎng)和教考網(wǎng)通過電腦網(wǎng)絡(luò)，從中收集試題，了解信息。從北京海淀區(qū)、朝陽區(qū)、東城區(qū)等重點(diǎn)中學(xué)收集最新高考動(dòng)態(tài)、命題指南，從湖北黃岡地區(qū)了解高考前沿信息。

以上是我校2010年高考迎考工作幾點(diǎn)粗淺安排，還很不完善，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們提出寶貴意見，使我校的2010年高考再鑄輝煌。

第二篇：隧道施工安全細(xì)化措施

隧道施工安全細(xì)化措施

一、繼續(xù)開展培訓(xùn)教育工作，各單位要高度重視隧道施工管理的重要性，繼續(xù)開展隧道施工安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)對象包括各級公司總經(jīng)理、主管生產(chǎn)、安全副總經(jīng)理、總工、安全總監(jiān)及工程、技術(shù)、安全部門負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目部總經(jīng)理、主管生產(chǎn)、安全副總經(jīng)理、總工、安全總監(jiān)及工程、技術(shù)、安全、測控部門現(xiàn)場管理人員，培訓(xùn)內(nèi)容除包括隧道施工技術(shù)、安全管理、應(yīng)急管理、隧道超前地質(zhì)預(yù)報(bào)和監(jiān)控量測技術(shù)等內(nèi)容外，還要重點(diǎn)培訓(xùn)本細(xì)化措施的內(nèi)容，確保從事隧道施工的所有人員掌握相關(guān)專業(yè)知識和國家的有關(guān)要求。

二、所有從事隧道施工的建筑施工企業(yè)、勘察單位、設(shè)計(jì)單位和工程監(jiān)理單位必須按照《建筑法》要求，取得相應(yīng)等級的資質(zhì)證書，在其資質(zhì)等級許可的范圍內(nèi)從事隧道施工活動(dòng)。

三、所有從事隧道施工的專業(yè)技術(shù)人員，必須按照《建筑法》要求，依法取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書，并在執(zhí)業(yè)資格證書許可的范圍內(nèi)從事建筑活動(dòng)。

四、施工單位必須嚴(yán)格履行合同約定的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)禁將全部工程或者將全部工程肢解后以分包的名義分別轉(zhuǎn)給其他單位或個(gè)人，嚴(yán)禁將單位工程或分部分項(xiàng)工程違法分包給其他單位或個(gè)人。

五、建立健全安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度，必須對作業(yè)人員

防爆及瓦斯檢測工作，設(shè)置消防設(shè)施，隧道內(nèi)供風(fēng)量每人不得小于4m3/min。

十、應(yīng)努力提升隧道施工裝備水平，積極采用大型化、專業(yè)化隧道工程施工裝備，減少掌子面作業(yè)人員數(shù)量。嚴(yán)格按照方案安排人員作業(yè)，嚴(yán)禁超員組織施工。

十一、軟弱圍巖隧道必須設(shè)逃生通道，位置應(yīng)在隧道開挖掌子面至二襯之間，隨著開挖進(jìn)尺不斷前移，逃生通道距離開挖掌子面不大于20m，內(nèi)徑宜為800mm，保證隧道出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)能夠安全逃生。逃生通道應(yīng)有一定的剛度、強(qiáng)度及抗沖擊能力。

十二、爆破作業(yè)單位必須按照其資質(zhì)等級承接爆破作業(yè)項(xiàng)目，爆破作業(yè)人員必須按照其資格等級從事爆破作業(yè)。

十三、必須按照規(guī)定加強(qiáng)民用爆炸物品管理，嚴(yán)格領(lǐng)取、發(fā)放、運(yùn)輸、存放、使用、回收手續(xù)，爆破員、安全員、庫管員應(yīng)當(dāng)持證上崗。

十四、嚴(yán)禁雷管和炸藥混放，間隔距離應(yīng)確保雷管爆炸不致引爆炸藥，爆破作業(yè)現(xiàn)場不得臨時(shí)存放民用爆炸物品。

十五、必須進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識和安全風(fēng)險(xiǎn)評估，并制定針對性的措施和應(yīng)急預(yù)案。必須配備必要的救援物資和設(shè)備器材。

十六、隧道施工中發(fā)生異常，應(yīng)迅速作出判斷及時(shí)報(bào)告，科學(xué)開展疏散、人員救助、工程搶險(xiǎn)等應(yīng)急救援工作，不得盲目施救。

第三篇：六項(xiàng)措施細(xì)化納稅服務(wù)

城區(qū)國稅局六項(xiàng)措施細(xì)化納稅服務(wù)

一是減少辦稅程序。在辦理稅務(wù)登記時(shí)，根據(jù)納稅人提供的資料錄入電腦并打印《稅務(wù)登記表》，經(jīng)納稅人簽字確認(rèn)即可，減少了納稅人填報(bào)《稅務(wù)登記表》的程序。

二是避免重復(fù)報(bào)送資料。在第一次審驗(yàn)時(shí)，將要求納稅人提供的有關(guān)審驗(yàn)證件的復(fù)印件注明“經(jīng)審驗(yàn)與原件相符”并留存?zhèn)洳椋⒆C件復(fù)印件載明的各項(xiàng)基礎(chǔ)信息及時(shí)錄入 “CTAIS”，避免重復(fù)要求納稅人報(bào)送復(fù)印件，有效減少了其負(fù)擔(dān)。

三是注重維護(hù)納稅人的切身利益。在處理涉稅違法、違規(guī)事項(xiàng)時(shí)，對于輕微違法、違規(guī)行為，主要采取告誡的方式；對于違法、違規(guī)行為比較嚴(yán)重必須處罰的，按有關(guān)程序履行告知義務(wù)，力爭讓當(dāng)事人心悅誠服地接受處罰，既起到懲戒作用，又維護(hù)好和諧的征納關(guān)系。

四是預(yù)約服務(wù)解納稅人燃眉之急。與個(gè)別辦理涉稅事項(xiàng)需要時(shí)間較長、又必須當(dāng)場辦結(jié)的納稅人預(yù)先約定辦理時(shí)間，或安排稅務(wù)人員上門服務(wù)；在大廳公開稅務(wù)人員的電話號碼，讓納稅人在遇到緊急情況時(shí)能及時(shí)聯(lián)系相關(guān)人員，及時(shí)解決問題。

五是靈活處理突發(fā)事件。在實(shí)際工作中，經(jīng)常會遇到因停電或升級不能進(jìn)入系統(tǒng)而納稅人急需領(lǐng)購發(fā)票等突發(fā)情況，只要手續(xù)健全，均采取先由稅務(wù)人員手工開票，恢復(fù)正常后再及時(shí)輸入系統(tǒng)。

六是辦稅公開，讓納稅人及時(shí)了解相關(guān)政策。通過公告欄、信息平臺和電子郵箱等方式向納稅人發(fā)送增值稅轉(zhuǎn)型政策宣傳資料，公布有關(guān)政策和操作辦法，解答納稅人提出的各類問題，有針對性地到部分重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行面對面政策輔導(dǎo)。

第四篇：豐富載體__細(xì)化措施__狠抓落實(shí)

豐富載體

細(xì)化措施

狠抓落實(shí) 推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作深入開展

武鄉(xiāng)煤運(yùn)公司黨支部

在開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，公司不斷豐富學(xué)習(xí)載體，細(xì)化工作措施，狠抓檢查落實(shí)，通過抓實(shí)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，促進(jìn)了公司各項(xiàng)工作的順利開展。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)上級有關(guān)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的指示和決定精神，抽調(diào)精干人員組成領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，結(jié)合工作實(shí)際制定了實(shí)施方案，對目標(biāo)任務(wù)、主要原則、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、方法步驟、保障措施等做出了明確規(guī)定。提出了“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)要求（每人每天閱讀1小時(shí)，每周向辦公室推薦1篇（段）好文章，每月讀1本書，每季度撰寫1篇學(xué)習(xí)體會文章，每年記錄1本學(xué)習(xí)筆記），將集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、學(xué)習(xí)交流、考試考核等環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排，做到每人有學(xué)習(xí)交流任務(wù)，每月有學(xué)習(xí)專題，每季有交流內(nèi)容，每半年有考試考核，每年有表彰獎(jiǎng)勵(lì)。今年一季度，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對黨員和干部職工落實(shí)“五個(gè)一”的情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查，召開了學(xué)習(xí)心得交流會議，公司領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評，有效地推動(dòng)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作深入開展。

二、豐富學(xué)習(xí)載體

運(yùn)用和傳承過去黨組織學(xué)習(xí)的有效做法，積極探索富有時(shí)代特點(diǎn)的學(xué)習(xí)載體和形式。將個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排布置，要求廣大黨員和全體干部職工養(yǎng)成勤讀書、勤思考的良好習(xí)慣；堅(jiān)持訂閱與工作業(yè)務(wù)和興趣愛好相關(guān)的報(bào)刊雜志，堅(jiān)持每天讀書看報(bào)或上網(wǎng)學(xué)習(xí)；堅(jiān)持博學(xué)強(qiáng)記，廣泛學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)知識、生活常識，打牢文化基礎(chǔ)，提高文化水平；積極推動(dòng)開展“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，在抓好個(gè)人自學(xué)的同時(shí)積極組織開展集體學(xué)習(xí)。一是黨組織學(xué)習(xí)。以加強(qiáng)黨的基本知識、黨紀(jì)黨規(guī)和黨性教育為重點(diǎn)，黨支部每月以專題輔導(dǎo)、主題討論等形式組織1次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。二是中心組成員集體學(xué)習(xí)活動(dòng)每次集中學(xué)習(xí)研究1個(gè)專題。三是職工會議學(xué)習(xí)。以學(xué)xxx省、市公司重大決策部署，黨和國家重要法規(guī)政策，機(jī)關(guān)工作制度和有關(guān)工作要求以及業(yè)務(wù)知識為重點(diǎn)，原則上每周開一次職工大會開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，以組織品讀精彩文章，交流學(xué)習(xí)心得，探討工作方法，切磋工作技能，同時(shí)總結(jié)上周工作，研究本周工作為重點(diǎn)。四是學(xué)習(xí)交流。適時(shí)在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中組織學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；開辦學(xué)習(xí)園地，選刊職工閱讀推薦和撰寫的精彩文章。充分利用幻燈、投影等現(xiàn)代信息技術(shù)手段豐富學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

三、建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制

把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作列入黨組織工作目標(biāo)，建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。明確規(guī)定年內(nèi)黨支部中心組集中學(xué)習(xí)不少于4次，黨員集中學(xué)習(xí)不少于24學(xué)時(shí)。建立了考核評價(jià)機(jī)制，每季度組織一次學(xué)習(xí)交流，公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)交流情況進(jìn)行點(diǎn)評，全體職工對交流情況進(jìn)行測評。每半年組織一次學(xué)習(xí)考試，并將考試考核情況記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。年內(nèi)對學(xué)習(xí)成績突出，學(xué)習(xí)效果明顯的個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，建立獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的長效機(jī)制。建立工作保障機(jī)制，增加經(jīng)費(fèi)投入，為每位黨員和干部職工購買學(xué)習(xí)教材，制作宣傳展板，營造學(xué)習(xí)氛圍，制定干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，搭建學(xué)習(xí)的平臺，采用送出去與請進(jìn)來相結(jié)合的方式加大培訓(xùn)、輪訓(xùn)力度,為黨員和干部職工的學(xué)習(xí)深造提供條件。

四、主要成效

首先是廣大黨員干部在學(xué)習(xí)能力上有提高。一是學(xué)習(xí)的動(dòng)力不斷增強(qiáng)。從領(lǐng)導(dǎo)干部到一般黨員同志，都充分認(rèn)識到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高競爭力、保持黨員先進(jìn)性的唯一途徑，從而自覺投身到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。二是學(xué)習(xí)的能力不斷增強(qiáng)。隨著學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的不斷推進(jìn)，廣大黨員干部的學(xué)習(xí)能力也有了明顯進(jìn)步。從學(xué)習(xí)方面有了更深層次的認(rèn)識。

其次是廣大黨員干部在創(chuàng)新力上有變化。一是工作理念有創(chuàng)新。通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，全體黨員干部的工作理念發(fā)生了較大的變化，科學(xué)發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展的意識進(jìn)一步增強(qiáng)。二是工作實(shí)踐有創(chuàng)新。以創(chuàng)新理念為核心，廣大黨員干部在實(shí)踐中積極突破思維定勢，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力探索富有自身特色的發(fā)展之路。三是工作作風(fēng)有創(chuàng)新。廣大黨員干部

始終把群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，確立“以人為本”的思想，扎實(shí)為群眾辦事，為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)。

第三是廣大黨員干部在執(zhí)行力上有提升。一是執(zhí)行更加堅(jiān)定。通過不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，公司黨員干部的精神狀態(tài)進(jìn)一步振奮。二是執(zhí)行更加暢通。公司黨員干部以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)大局的意識和執(zhí)行決策的能力都有了更大的提高。三是執(zhí)行的成效更加突出。通過對黨的理論、方針、政策，重要時(shí)事的學(xué)習(xí)，公司黨員的綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能進(jìn)一步增強(qiáng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制進(jìn)一步確立，為促進(jìn)公司轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，提供了堅(jiān)實(shí)的支持。

第五篇：預(yù)防壓瘡細(xì)化措施

預(yù)防壓瘡細(xì)化措施 王燕

1.病區(qū)護(hù)士熟知壓瘡危險(xiǎn)因素表的內(nèi)容，做到評分客觀、正確。2.住院患者評估率100％,。

3.有壓瘡風(fēng)險(xiǎn)的患者即時(shí)評分。15-18分低危，每周評估一次；13-14分中危，每周評估一次；10-12分高危，每3天評估一次；≥9分每天評估一次。（病情變化隨時(shí)評估）

一、評估

二、措施

1.評估有壓瘡風(fēng)險(xiǎn)的患者，詳細(xì)、多次、告知患者及家屬壓瘡發(fā)生的誘因，好發(fā)部位，會引起那些不良后果，取得家屬理解和配合并簽字。病房懸掛防壓瘡警示標(biāo)識。

2.避免局部潮濕，減少不良刺激，如高熱出汗，大小便后及時(shí)清洗，保持皮膚清潔干燥。

3.囑患者穿寬松的棉質(zhì)睡衣褲，不要穿很緊很厚的衣服，不利于血液循環(huán)和生活護(hù)理，也影響舒適。4.床單位保持清潔平整，床單無雜屑。

5.督促或協(xié)助患者定時(shí)翻身，至少每兩小時(shí)翻身一次。每次翻身要徹底，特別注意壓瘡好發(fā)部位，如肩甲、底尾、足內(nèi)外踝等，給與適當(dāng)按摩，促進(jìn)血液循環(huán)。建立翻身卡。

6.使用監(jiān)護(hù)儀或集尿器的患者，應(yīng)注意導(dǎo)聯(lián)線、綁帶不要壓在病人身下。血壓袖帶定時(shí)松解或更換部位。

7.正確使用防褥瘡氣墊床，保證性能良好，班班交接。8.教會患者及家屬翻身墊、踝拖等防壓瘡工具。9.必要時(shí)使用壓瘡貼。

10.消瘦、水腫、惡病質(zhì)、納差患者要改善營養(yǎng)狀況，鼓勵(lì)患者少食多餐，進(jìn)食營養(yǎng)豐富的食物，如蛋白粉，雞蛋，瘦肉，牛奶，新鮮蔬菜水果等食物。

11.嚴(yán)格認(rèn)真交接班。書面交接：日報(bào)本填寫壓瘡風(fēng)險(xiǎn)患者床號，姓名，評分。護(hù)理記錄，記錄本班防壓瘡措施和效果評價(jià)，以及下班需注意的內(nèi)容。床旁交接患者各項(xiàng)措施是否應(yīng)用到位。（病人皮膚，翻身卡、壓瘡貼、氣墊床、壓瘡標(biāo)識）

12.檢查監(jiān)督。組長、高年資護(hù)士、梁雪和護(hù)長檢查評估單是否準(zhǔn)確，評估是否及時(shí)，各項(xiàng)護(hù)理措施是否到位，有不合適的地方及時(shí)指出，督促改正。