第一篇：朱家灘小學寄宿生管理工作計劃

朱家灘小學寄宿生管理工作計劃

為了加強和規范我校寄宿生的管理工作，維護學校正常的教學秩序，確保各項工作落實到位，經校委會研究決定就進一步做好學校寄宿生管理工作的有關工作計劃如下：

一、提高認識，加強領導，增強責任意識

1、寄宿生管理的重要性。為切實加強我校寄宿生管理工作，對保障我校學生的生命安全，促進我校學生健康成長，辦好人民滿意的教育，服務社會主義新農村建設，具有重要的意義。寄宿生在校時間長，他們的思想意識、道德情操、行為習慣、生活作風等都要在這個大家庭中培養、形成和發展，我校寄宿生管理工作的好壞直接關系到我校學生的成長和社會的穩定，同時也關系到社會、家長對我校的評價。

2、配強力量，健全網絡。學校成立以黃書記為領導的管理委員會，選派政治素質高、熱愛教育、業務能力強、具有吃苦精神，有強烈的事業心和高度責任感的龐錄錄、郭蘋艷兩位教師，擔任生活老師，負責學生在校期間的住宿、飲食、衛生、安全等方面的管理指導工作。保障寄宿學生的健康與安全。建立“校長、分管領導、寄宿生管理員、班主任、值夜教師為組織”的寄宿生管理網絡。

3、強化安全管理責任。計劃制定寄宿生安全管理工作責任制度，落實領導帶班制度，將安全管理納入學校目標管理范疇，將寄宿生安全管理工作作為考核安全責任人工作的重要考核指標。各成員分工明確，崗位到人，責任到人，形成由校長全面抓，分管領導主要抓，生管教師具體抓，班主任和科任教師配合抓的局面。

二、加強就餐管理，確保學生安全

1、早晚由生活老師組織學生，整隊去餐廳就餐，嚴防學生燙傷，特別是一二年級的學生要特別注意。

2、定期檢查，嚴加防控。要定期和不定期對食堂、蓄水池進行檢查消毒，要保持食堂環境通風與清潔衛生，預防和控制傳染病和流行性疫情的傳播。及時監測學校飲用水的水質情況，要符合衛生防疫部門的檢測要求。使用符合安全標準的鍋爐，并定期進行檢測和維護。禁止校內設小賣鋪，嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園，嚴防各種食源性疾病的發生。

3、改善膳食，收支公開。學校食堂由學校總務、生管派專人負責管理。學校要管好用好寄宿生生活補助經費，要根據學生的飲食習慣和營養需要合理地搭配膳食，制定科學的菜譜，提高飯菜營養價值。菜金的收支要建立“臺帳”制度，按月在校務公開欄和食堂醒目位置公布寄宿生生活補助費收支情況，確保“專款專用，用好專款”，實行“陽光”管理，確保學生的每分錢都用在學生的伙食上。

4、完善設施，合理布置。供應師生集體用餐的學校計劃設有學生洗手、餐具清洗、消毒設備和符合衛生標準的飯菜、餐具暫存場所。計劃在食堂或餐廳的醒目位置張貼教育部、衛生部頒布的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和學校制定的《學校飲食衛生安全制度》及《衛生許可證》，計劃合理張貼飲食衛生、用餐紀律、愛惜糧食等方面的提示語。

三、強化宿舍管理，創設和諧的生活環境

1、嚴格安全排查制度。計劃建立學生宿舍日常安全檢查工作制度，注重學校安全排查過程中的每一個細節，重點排查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書室、實驗室、教室、配電室等重點場所和重點部位的安全情況和安全隱患。要堅持學校安全隱患排查與整改登記制度，排查后填寫“中小學校安全隱患排查與整改表”，排查登記要注重每個細節，發現危房、滅火器材和照明設施損壞及其他安全隱患，應立即停止使用，及時維修或更換；學校若無力解決的，要采取相應的防護、警示措施，并及時報告當地政府有關職能部門及教育行政部門。

2、細化生管人員職責。我校將嚴格執行夜間巡查制度、值班登記制度、查鋪登記制度。做好夜間的安全保衛及對突發事件做出應急反應，非寄宿生不得在學校留宿，出現擅自出走或擅自留宿的將及時報告，及時處理。寄宿生在學校規定的住校期間因病因事離校的，要辦理嚴格的報告、審批、登記手續備案。認真落實寄宿生管理人員崗位責任制和責任追究制。

3、建立日常管理臺帳。填寫好寄宿生的姓名、家庭住址、聯系電話、周工作情況等基本信息；建立“六簿”即：（1）安全工作登記簿，記載安全檢查及整改、衛生消毒、防火防盜、逃生演練等情況；（2）學生文明宿舍評比登記簿，記錄學生宿舍評比情況；（3）值夜巡查登記簿，記載每天值班人員簽到情況，寄宿生住勤情況、健康狀況、突發事件處置等；（4）學生課間進出宿舍登記簿，對學生進出宿舍進行登記；（5）學生周末往返登記簿，及時登記學生周末往返情況；（6）學生家長來訪登記簿，對學生家長來訪情況進行登記。

4、將逐步改善生活設施，配足管理人員。積極爭取資金，加大校舍建設投入，改善寄宿生的住宿條件，確保寄宿生宿舍區內有衛生間，寄宿生有洗澡、曬衣服的場所，有熱飯吃，有開水喝。

5、將優化宿舍區的布置。宿舍區的布置要簡潔大方，內容健康向上，符合學生的實際，創設具有濃厚氛圍的宿舍文化。生管教師值班室將張貼《生管人員崗位職責》《寄宿生衛生管理規定》。每個寢室門上要張貼《寄宿生名單一覽表》力求整齊有序。

6、開展形式多樣的活動。計劃組織寄宿生開展安全知識講座和逃生演練等安全教育活動一至二次，提高我校學生安全防范能力；針對宿舍的文化布置、環境衛生、物品擺放、學生行為等方面進行日評周比，實行動態管理，結合評比評選出星級寢室，并發星級流動牌；每周要安排好每天傍晚的活動，制定出活動安排表，將積極開展讀書、歌詠、演講、文體等豐富多彩的文娛活動，同時通過組織學生觀看電視節目，開放閱覽室、電腦室，為我校學生成長提供健康快樂的生活和學習環境。

四、關愛學生，建立激勵機制，實行人文化管理

1、建立“民主、平等、和諧”的關系。將學校制度管理和學生的自我管理有機結合起來。同時號召學校領導、黨員干部、班主任、科任教師要經常深入宿舍指導學生的學習和生活，生管老師要重視細化管理，從生活小事到學習，處處關注學生，關懷學生，讓學生感受到宿舍大家庭的溫暖。根據寄宿生的學科特長、興趣愛好、學習習慣建立學習互助小組，利用自習課時間進行學習互助，使每一名學生都能夠自主、自由的在合作中獲得提高和發展。

2、關愛特殊學生。對一些家境貧寒、留守兒童、殘疾學兒，同時號召學校領導和黨員教師要開展“一幫一”結對子幫扶活動，力所能及地幫助他們解決學習生活的后顧之憂。同時要求學校心理健康教研組，關心寄宿生的心理及時解決寄宿生的心理健康問題。

3、加強家校聯系。生管老師、班主任、科任教師要經常深入學生家庭生活，通過家長學校、座談會、個別談話、電話隨訪等途徑，加強與家長溝通交流，了解學生實際。建立“學校一學生一家長”之間暢通的聯系方式，積極探索加強家校共同實施安全教育的工作機制。

五、認真總結，考評表彰

1、積極探索，認真總結。我校要積極探索寄宿生管理的工作的科學方法，推行人性化管理，努力營造安全有序、文明健康的學習生活環境；及時總結經驗和好的做法。

2、考核表彰，優先評選。計劃將寄宿生管理納入“教師年度量化考核”和“績效考評的重要內容中，結合日常與年終考評，對寄宿生管理進行測評，對寄宿生管理工作取得明顯成效的，成績突出的老師，學校在“先進工作者”人員推薦時，予以優先考慮。

3、責任事故，依章處理。凡在寄宿生管理工作中因管理不善、措施不力、玩忽職守，發生安全責任事故的，對負有直接責任的人員，當年考核為不合格，并追究直接責任人和有關領導的行政責任。凡發生重特大安全責任事故、觸犯刑律的，將提請有關部門依法處理。

朱家灘小學

六、學生活動安排。

周一：宿舍大整理，個人衛生檢查。周二：讀書（自己喜歡的書、語文閱讀書）。周三：文藝活動（唱歌跳舞）周四：體育活動（一年級學會跳繩）

2015-9-1

第二篇：朱家灘小學留守兒童工作總結

朱家灘小學

留守兒童工作管理情況總結

隨著社會、經濟的發展和城鎮化建設步伐加快，大量農村富余勞動力向城鎮轉移，農村出現了一個特殊群體——“留守兒童” 所謂農村留守兒童，就是指父母外出務工，只留下孩子一個人在家，或者由祖父母或其親戚代管的兒童。留守兒童多數依靠祖父母、外祖父母或親戚監護。

為了切實保障農村留守兒童接收義務教育的權益，改善農村留守兒童生存發展狀況，促進農村留守兒童健康、快樂、全面成長，根據省、市廳局《關于建立和落實農村義務教育階段留守兒童動態監測和教育管理機制的通知》精神，現就加強我校留守兒童動態監測和教育管理機制工作做一總結

一、指導思想

堅持以中國特色社會主義理論為指導，牢固樹立和認真落實科學發展觀，貫徹中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，中共陜西省委、陜西省人民政府《關于貫徹〈國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）〉的實施意見》，陜西省教育廳《關于建立農村義務教育階段留守兒童動態監測和教育管理機制的通知》精神，積極探索加強農村留守兒童動態監測和教育管理新路子，切實為農村留守兒童健康成長提供教育保障，全面推進義務教育均衡發展。

二、工作目標

以我校所屬六村為陣地，加強農村留守兒童教育管理工作，探索建立留守兒童少年檔案登記管理、監護人聯系、結對幫扶、安全教育和監管等四項保護管理機制；落實學校教育管理、家庭教育管理、貧困、學困生特別關愛工程、社會（社區）教育管理以及留守兒童少年“自律自強”教育等五項措施；倡導和完善“代理家長”制，積極開展農村留守兒童家長及監護人培訓工作。努力實現留守兒童“學業有教、監護有人、生活有助、健康有保、安全有護、活動有所”的工作目標。

三、組織領導

為了切實加強我校留守兒童教育管理工作，成立由校長任組長，副校長任副組長，各班主任為成員的朱家灘小學留守兒童教育管理工作領導小組，落實專人負責。

四、方法措施

（一）認真實施農村留守兒童教育管理工作的五項機制

1、建立留守兒童少年檔案登記管理機制。學校每個學期都要對在校留守兒童進行認真調查和登記，建立包括每個留守兒童基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話、家長務工單位地址及其法定監護人詳細地址和電話等內容的專門檔案，并對留守兒童的成長進程及變化情況進行詳細記錄。

2、建立留守兒童少年監護人聯系機制。學校每學期都要定期召開留守兒童監護人會議，通報留守兒童在校學習、生活品德和心理健康等方面的情況，提出加強教育和管理的針對性建議。班主任每學期都要對每位留守兒童進行家訪，指導監護人開展正確的家庭

教育，建立在外家長聯系檔案，確保留守兒童有特殊情況時在第一時間和家長聯系，并讓留守兒童定期和其家長進行通信和通電話，增進他們的親情聯系，進一步強化教育效果。

3、建立留守兒童結對幫扶機制。學校通過師生之間、學生之間結對幫扶等形式，與留守兒童結成學習、生活、情感幫扶對子，使留守兒童在學習、生活、心理健康、情感交流上得到更多的關懷和幫助。

4、建立安全教育和監管機制。要加強農村留守兒童的安全教育，在用電安全、交通安全、預防意外傷害等方面加強指導，強化安全意識，提高他們防范風險、識別風險、自我救險的能力。要建立突發事件的應急機制。留守兒童在校期間如遇突發事件，要依法迅速采取適當的救助處理措施，并立即告知留守兒童的監護人和在外務工的家長，同時按規定及時報告上級有關部門。

（二）切實落實留守兒童健康成長的五項措施。

1、大力加強學校的教育管理。學校是直接教育、管理留守兒童的實體，制定相關措施關愛、幫助留守兒童。一是加強班主任工作。班主任要強化工作責任感，多與留守兒童談心溝通，多開展充滿人文關懷的集體活動，激發留守兒童的學習興趣。二是設立心理健康咨詢室，安排培訓心理健康教育教師，定期開展專門針對留守兒童的“說說心里話”座談會，加強對他們的心理疏導，及時幫助留守兒童解決心理上的困惑。

2、突出家庭教育。指導留守兒童的監護人進行正確的有針對性的家庭教育；幫助他們更新家教觀念，學習掌握家教知識和方法，提高監護能力和教育水平。

3、實施特別關愛工程。對留守兒童在生活、學習等方面給予特別照顧和關心，對學習困難的留守兒童進行個別教學和課后輔導。

4、高度重視社會教育。開展留守兒童關愛工作。與各村組織協調配合，逐步構建學校、家庭和社區對留守兒童共同教育監管的網絡。動員一些退養在家的教師、退休干部和社會熱心人士，發揮他們的熱情，組織他們深入留守兒童家庭，對留守兒童開展幫扶教育，開展留守兒童的跟蹤教育服務，讓留守兒童充分感受到社會的關懷。

5、開展“自律自強”教育。加強農村留守兒童日常行為規范教育，培養他們良好的學習、生活、衛生、禮儀習慣。通過開展班隊會、師生交流會等形式多樣的主題活動，引導留守兒童遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群，人格上做到自尊、生活中學會自立、獨處時能夠自律、成長中力求自強。

五、當前工作中存在的主要問題

習慣不良，學習較差；教育單一，安全難保。留守兒童的父母在外，臨時監護人重養輕教。教育的責任就落到了學校，而學校教育是需要家長配合、社會支持的，學校對留守兒童的教育常常得不到監護人的配合。如家長會無人參加等。

釣渭鎮朱家灘小學 2013年5月16日

第三篇：朱家灘小學三風整頓方案

朱家灘小學 “三風整頓”及學《守則》《規范》

活動實施方案

依據鎮教育組有關文件精神，結合我校實際，學校決定在全校師生中開展一次為期一月的“三風整頓”及學《守則》《規范》活動，通過抓教風，促學風，樹校風，全面提高教師愛崗敬業的責任心和學生綜合素質，狠抓理想教育、養成教育、法制教育和安全教育，使我校師生精神風貌從根本上得到轉變。為此，特制定本方案。

一、組織機構

為了搞好本次活動，達到卓有成效，學校成立領導小組，貫徹監督。組長：趙冰虎（校長）

副組長：黃錄才（支部書記）、趙雙錄（副校長）

成員：龐彥俊（教務主任）、羅曉寧（政教主任）周永旦（總務主任）趙拴軍（灶務管理員）及各班班主任。

二、整頓內容 領導作風方面：

（1）加強領導團隊精神，積極踴躍的出色完成各自所承擔的任務；（2）加強凝聚力，保證校長的領導核心，做到政令暢通，逐級負責；（3）突出領導的領導才能，創造性完成負責處室工作;(4)突出領導的核心價值，起到帶頭模范作用。教師作風方面：

（1）全面貫徹《中小學教師職業道德規范》，樹立職業責任心；（2）加強教師愛校教育，做到愛學生，愛教師，愛學習，愛護校產公物，樹立起“校榮我榮，校恥我恥”愛校理念；

（3）加強教師工作作風，做到認真鉆研教材，備課、上課、輔導等方面拿出職業道德責任心，克服工作中疲沓松散作風；（4）加強教師思想紀律教育，杜絕違法亂紀事件發生。學生方面：

（1）加強走讀學生、住校學生的管理和學生進出校門的管理；

(2)整頓學生遲到、早退現象 ；(3)整頓亂丟亂扔現象 ；

(4)嚴懲損壞公物和花草樹木行為 ；(5)加強文明禮儀教育；(6)加強晚自習紀律管理 ；

(7)加強學生文明公寓管理和文明就餐管理（就餐秩序、公寓清潔、紀律、布置等）；

(8)加強心理健康教育 ；(9)強化學習目標教育 ；

(10)加強安全教育（洗澡、交通、打架斗毆、校外上網等）。

三、學習內容

1、學習《中小學教師職業道德規范》、《寶雞市中小學教師十條禁令》，《未成年人保護法》，黨的十八屆三中全會精神，領會實質，落實工作之中。

2、組織學習《小學生守則》、《小學生行為規范》內容；

3、組織學習《班級考核量化細則》，明確考核范圍。

4、組織學習《小學生一日規范》，以誠信教育、理想教育、養成教育、法制教育和安全教育為重點內容開展教育活動。

四、實施步驟

1、組織學習，宣傳動員。（2月17日-------2月23日）（1）學校各處室組織學習有關教育法規，武裝頭腦。

（2）通過學習，各位教師制定整改方案，找準奮斗目標，撰寫人生警言。

（3）班主任要利用班會課、少隊活動課時間，組織學生系統學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》內容，逐條講解，號召學生落實。

（4）政教處制定《班級考核量化細則》，組織班主任學習。

2、明確內容，積極整頓。（2月24日--------3月23日）

（1）教師在學習的基礎上，積極整改。學校嚴格各項制度，督促檢查。（2）各班級圍繞《班級考核量化細則》，開展全方位整頓，具體內容以《整頓內容十條》執行，主要要采用以說服教育為主，批評教育為輔方法策略，重視日常檢查、監管，做到發現一起，處理一起，從根本解決學生中存在的問題。

（3）各班級要充分利用黑板報、班會課、課余輔導、集會等時間，講解宣傳，使文明習慣入心入腦。

（4）各班級要樹立一批文明標兵，廣泛宣傳他們的先進事跡，使學生學有目標，趕有榜樣，弘揚正氣，打擊歪風邪氣，使學生的學風、校風向文明和諧方向發展。

（5）各班級要制定《小學生在校一日規范》，規范日常學生行為準則。（6）對于頑劣學生，班主任要與家庭聯系，爭取家長支持和教育。

3、總結表彰，鞏固提高。（3月24日-------3月31日）

活動結束后，各位教師要寫出整改心得，書面上交學校;學校將舉行隊列步伐比賽，評優獎勵，各班級要將本班級活動情況，全面總結，并書面上報政教處。并評選10%的文明之星，學校予以表彰獎勵。

朱家灘小學 2014年2月17日

第四篇：朱家灘小學寄宿制學校總結

釣渭鎮朱家灘小學

關于開展寄宿制小學安全工作專項活動總結

按照寶高新文教局《關于開展寄宿制中小學幼兒園安全工作專項檢查的通知》（[2013]66號）文件精神，根據我校實際。對我校進行安全工作專項自查。具體活動如下：

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，我校認真貫徹上級領導關于各項安全工作要求，將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，制定了安全預案集等，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將一年來的工作總結如下：

一、領導重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組。學校領導、班主任、教師和德育教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，政教主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、各項安全制度，實施扎實到位。

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。與安全人員、生活教師、車輛管理教師各室負責人員、后勤人員、班主任、駕駛員等簽訂相關安全責任合同，將安全工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、情節和后果嚴重的，追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任、任課教師、體育教師、門衛、食堂從業人員、實習教師等明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、領導24小時值班、防火防災、衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都至少進行一次緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、社會學校家長齊動員，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛生所積極配合防流感通 力合作，做好學校安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自我保護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（安全教育日、學雷鋒活動月各種大型活動的安全預案）等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不得擅自與同學結伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

五、強化安全檢查，及時整治整改。

加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、生活部學生床鋪等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

六、存在的問題及下一步打算。

我校在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大，加之學生來自于6個行政村，沿途又披塘、水庫、懸崖、深井、陡坡等影響學生安全的因素，學校周邊還存在安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，甚至現在學生嬌生慣養，心里素質和心里耐力較差，大大增加了學校安全工作的難度。

3、學校有160多名學生就餐，和車輛接送，對學校管理構成一定的難度。

今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。總得來說，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工 作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。

朱家灘小學 二0一三年四月十一日

第五篇：朱家灘小學德育教育系列報道之一

朱家灘小學德育教育系列報道之一

“真情潤德”感恩回報

為了弘揚中華民族知恩圖報的優良傳統，釣渭鎮朱家灘小學少先大隊部在“三八婦女節”來臨之際，在全體學生中開展了以“愛”與“感恩”為主題的道德教育實踐活動，積極教育和引導廣大學生孝親尊師、心懷感恩、學會關愛，努力讓反哺成為習慣、美德潤澤心田，收到良好的效果。

通過少隊部倡議，各中隊積極行動，學生中掀起了為父母洗一次腳、端一次飯、談一次心、寫一封慰問信；為孤寡老人整理一次衛生，送一次慰問禮物；為女老師送節日禮卡；校園辦一期黑板報；辦一份孝親尊師手抄報等一系列為父母、老師送溫暖、獻愛心活動，喚醒學生對親情的熱愛、對友情的渴盼，對師情的感恩，從而促進學生知恩于心、感恩與言、報恩與行，使道德教育實踐活動出現良好勢頭。（文：李軍強）

2014年3月10日