第一篇：松崗中學學生常見病干預方案

松崗中學學生常見病干預方案

視力低下、沙眼、肥胖與營養不良、齲患和貧血是中小學生常見的疾病，不僅直接影響其正常生長發育，而且影響其成年后的體質和勞動能力。國家歷來十分重視兒童少年的身心健康，衛生部、國家教委頒布了《學校衛生工作條例》、《中國2000年預防保健戰略》，對學生保健作出了明確要求。衛生部制定的《全國疾病預防控制工作規范》和《學生常見病綜合防治方案及技術規范》，對學生常見病的預防控制提出具體的策略和措施。

為系統地開展學生常見病防治工作，降低發病率，確保防治效果。依據國家及相關法律法規和規范的要求，結合我校實際，制定本方案。

一、基本原則

學生常見病防治工作要堅持預防為主、防治結合、部門配合、社會參與、常抓不懈、注重實效的原則。學生常見病防治工作需要衛生部門、教育部門、學校、家長及全社會的積極配合、共同參與；切實控制和降低我校中學生常見病發病率，全面提高學生整體健康水平。

二、工作目標

1、積極探索，依托家長、學校、社會，聯動合作機制，努力做好學生常見病的防治工作。

2、推廣使用保健牙刷，提高學生的有效刷牙率，刷牙率達100%，3、實施齲齒充填，建議患齲齒的學生去醫院積極治療。

（三）營養不良與肥胖

1、集體就餐的學校合理安排膳食，提倡提供營養午餐服務。有條件的學校應開展學生集體營養午餐試點工作，并逐步推廣。

2、對患有輕度營養不良和肥胖的學生進行膳食指導，對患有重度營養不良和重度肥胖的學生建議其去醫院就診。

（四）沙眼

教育和引導學生樹立“一人一巾一盆”和勤用流動水洗手的衛生理念和習慣。每年學生常規體檢時進行普查沙眼，校醫監督學生每日在校用藥治療。

1、學校等公共場所的毛巾要嚴格消毒，提倡一人一巾；家庭提倡分巾、分水洗臉，不共用毛巾和臉盆。

2、教育學生從小養成愛清潔、講衛生的習慣，使用的手帕、毛巾要清潔，勤洗手，不用手揉眼，不用不潔衣物和手帕擦眼。

3、沙眼的普查普治是防治工作的重要一環。學校建立定期普查普治、復查復治制度。最好每年普查1~2次，對沙眼患者應及時治療，對基本痊愈者應定時復查復治。

（五）視力低下

1、糾正不良用眼行為，引導學生養成良好的用眼衛生習慣；

衛生專業人員進行專業培訓。

3、學校：組建學校學生常見病防治機構，人員職責明確，責任到人；制定防治計劃和相應的工作制度。

4、校醫室：準確掌握我校學生常見病流行病學資料，制訂我校學生常見病防治計劃；建立學生常見病防治檢測制度，組織學校開展學生體檢工作，指導學校學生常見病的防治，對我校學生常見病防治狀況進行分析和評價。

松崗中學

第二篇：2017-2018學生常見病干預措施

渝北區永慶小學校學生常見病干預促進措施

為了加強學校衛生工作，提高學生健康水平，國務院于1990年6月頒布了《學校衛生工作條例》，明確規定“學校應當做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、腸道寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲異常、神經衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯正工作。”每年我校都認真安排學生參加區衛生保健所組織開展的學生健康體檢工作，針對體檢中發現的問題，我們認真制定了常見病的健康促進措施，具體內容如下：

一、學生營養不良防治措施

1、背景

各種營養素的缺乏均會導致營養不良。其中以蛋白質——能量缺乏型營養不良（以下簡稱營養不良）為最主要表現為低體重。我國學生中出現的營養不良以輕型為主。導致學生營養不良的原因，主要為缺乏有關的營養知識，膳食結構不合理，偏食、挑食、吃零食過多及過度節食引起。

2、目標

根據1995年《全國學生營養不良綜合防治方案》要求，營養不良患病率要求控制在10%以下。

3、措施

以宣傳、普及營養知識為主要手段，采用群體宣傳教育等多種形式，改善學生的不良的飲食行為，提高學生的自我保健能力。（1）健康教育

將合理營養的知識納入健康教育工作計劃。對象包括家長、炊管人員、老師和學生。

（2）合理安排膳食：

努力辦好食堂，合理安排飲食，達到膳食平衡，品種和花式多樣，做好學生一日三餐和飲奶供應，以滿足學生發育的需要。

（3）培養學生良好的飲食習慣：克服挑食、偏食、吃零食及過度節食的不良習慣，培養定時、定量進餐的習慣。

（4）防治指導：

每年配合區衛生保健所進行一次營養不良監測，掌握營養不良發病率。

二、學生齲病與牙周疾病綜合防治措施

1、背景

齲病、牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長發育最常見的口腔疾病。學生牙齦炎患病率隨年齡逐漸升高，11～12歲時逐漸成為重要問題，15歲學生可達70～90%，有的地區甚至達100%。牙結石檢出率為50～90%。兒童少年中齲齒已得到充填者僅占齲齒數的1.54%，齲患率逐年上升。齲齒的病因主要是由細菌、食物和宿主三種因素共同作用造成。齲齒的發生發展相當緩慢，必須有充分的作用時間才能完成齲病的形成過程，牙菌斑是牙齦炎發生的主要原因。

2、目標

根據1995年《全國學生齲病與牙周疾病綜合防治方案》要求，牙齦炎患病率控制在30%以下；恒牙齲患率控制在0.5%以下；齲齒充填率60%以上。

3、措施

針對齲齒及牙齦炎發生的諸多影響因素，應采取綜合性預防措施。

（1）健康教育

將學生口腔保健內容納入健康教育工作計劃，向學生傳授齲病牙周疾病的危害、預防等口腔保健知識，采取干預措施，培養學生良好口腔衛生習慣。養成早晚刷牙、飯后或吃糖果后漱口、睡前不吃零食的習慣，特別要強調晚間睡前刷牙比早上刷牙更為重要，目的在于清除殘留的食物，減少控制菌斑。

⑵提高有效刷牙，正確的刷牙方法。橫刷法不僅不易除掉牙齒縫里的食物殘屑，反而易使牙齒受到損傷。橫刷還可導致牙齦萎縮，牙根外露引起牙齦出血。正確的刷牙方法是豎刷法，即刷上牙內外面時從上往下刷，刷下牙內外面時從下往上刷。刷咬合面可以前后拉動著刷，各牙面和縫隙均應仔細刷到，特別是注意磨牙的咬合面。為了有效地除去牙菌斑，每次刷牙時間不宜少于3分鐘，刷牙的最佳時間是進食后3分鐘。刷牙后要充分漱口。要選擇適當大小的保健牙刷。刷牙后，牙刷應徹底沖洗干凈，放通風處存放。牙刷不宜使用過久，最好3個月更新一次，以免牙刷上附有細菌，引發疾病。

⑶定期進行口腔檢查是防齲工作的一個重要內容，有利于及早發現齲齒采取治療措施，防止齲蝕的進一步發展。有利于檢驗預防和治療的效果，以便修訂預防措施，調整治療方案。

⑷合理營養和體育鍛煉：兒童的日常飲食中應供給合理的營養（如鈣、磷、維生素，尤其是維生素D和適量的氟），應適當多吃些豆類、乳、蛋類、芝麻、魚蝦和含鈣較多的食物以及富含纖維素的蔬菜。要限制糖類的食用量，尤其不宜多吃粘稠的甜食、奶糖等，因為它們在牙面停留的時間很長，致齲作用大。加強體育鍛煉，接受足夠的日光，大力開展陽光體育活動，使身體和牙齒得到正常發育，增強抗齲能力。

⑸藥物防齲：主要是指氟化物防齲。推廣使用含氟牙膏刷牙，要求含氟牙膏防齲率得90%。

⑹如有活動齲齒及齲失時，應及時就醫進行齲齒填充。可以防止齲壞的進一步發展，保護牙齒功能。

三、學生沙眼防治措施

1、背景

沙眼是由沙眼衣原體引起的一種慢性傳染性眼病。1985年全國學生體質與健康研究資料表明，我國學生沙眼患病率平均為21.28%。目前，在我國致肓原因中，沙眼已列于第三位。沙眼晚期由于受累的臉結膜發生瘢痕，以致眼瞼內翻畸形，加重角膜的損害，可嚴重影響視力，甚至失明。感染沙眼的原因主要是由于不良的衛生習慣引起病原體的傳播。

2、目標

根據1995年《全國學生沙眼綜合防治方案》要求，學生沙眼患病率要求控制在5%以下。

3、措施

以健康教育為主要手段，向學生傳授沙眼防治知識，培養良好的衛生習慣。有計劃地逐步改善學校衛生設施和條件；有針對性的采取治療措施。

（1）健康教育

改善環境，開展健康教育：要改善學校和家庭環境條件。學校應添臵流水式洗手設備，保證生活用水。在家要做到一人一巾一盆。大力開展健康教育，利用廣播、板報、手抄報、圖片展覽等形象生動的方法開展教育，使學生了解沙眼的病因及其防方法。應從小養成愛清潔、講衛生的習慣。使用的手帕、毛巾要保持干凈。做到勤洗手，不用臟手、衣服或不干凈的手帕擦眼睛。

（2）治療沙眼患者：是預防沙眼傳播的重要措施。對體檢中發現的沙眼患者建議家長及時進行藥物治療。

（3）監測：每年一次定期查治學生，掌握沙眼患病率。

四、學生肥胖防治計劃

1、背景

肥胖是一種熱能代謝障礙，攝入的熱量大于體需的熱量，使多余致熱量以中性脂肪的形成或蓄積起來，學生中的肥胖多屬于單純性肥胖。與兒童肥胖癥相關的一些引起心血管疾病的危險因素，同成人肥胖癥所導致的結果是一致的。近年來由于生活水平的提高，脂肪、蛋白質和糖類攝入的增加，加之膳食結構不合理、體力活動量減少等原因，兒童青少年肥胖有不斷增加的趨勢。城市兒童少年1996年肥胖發生率為平均8.9%。

肥胖癥發生的原因比較復雜，一般認為主要是遺傳因素和環境因素兩大方面。環境因素中又以飲食為主，肥胖是多基因遺傳所致，即受環境和遺傳因素的雙重影響。

2、目標

根據1995年《全國學生肥胖綜合防治方案》要求，肥胖發病率應控制在5%以下。

3、措施

（1）肥胖的預防

養成良好的飲食習慣，糾正偏食糖類、高脂肪、高熱卡及含糖多的飲料等不良習慣。對肥胖兒童應限制進食過量，供給的熱量和蛋白質要既能保證生長發育，同時又能使儲存脂肪減少。

（2）加強體育鍛煉與戶外活動是預防肥胖發生的重要措施。堅持每天鍛煉。肥胖兒童每天應進行運動量較大的體育運動，如跑步、踢球等，堅持每日鍛煉才會收效。

（3）監測：每年一次監測、掌握學生肥胖患病率。發現體重增長過快時，及時給予飲食指導。

六、學生視力不良（近視）防治措施

1、背景

近視是指眼睛辨認遠方（5米以上）目標的視力低于正常。視力低下，裸眼視力低于5.0的一般稱為視力低下。學生的視力低下大部分是由近視而引起的。在視力低下的學生中近視所占的比例較大；小學生中為50%～60%，中學生中為70%～90%，大學生中為90%以上。目前多數學者認為，青少年近視的發生和發展是遺傳和環境因素綜合作用的結果。

2、目標

掌握學生視力不良（近視）檢出率，制定相應措施，使學生視力不良檢出率低于全國平均水平。

3、措施

近視的發生原因和影響因素是多方面的，因此，保護視力和預防近視應采取綜合性措施。

（1）合理安排生活制度，限制近距離用眼時間。縮短近距離工作時間，每天至少睡眠10小時，還可做望遠活動，5m以外遠處眺望。每日3～4次，每次數分鐘至10分鐘。

（2）重視閱讀、書寫衛生，應教育學生把眼離書本的距離保持在30～35cm之間。避免走路或在震蕩較大的車廂里看書及躺著看書和在光線過強或弱的地方讀寫。

（3）開展體育鍛煉，做好眼保健操。

（4）合理飲食，注意營養：許多研究證明飲食營養與近視眼有重要關系，合理營養有助于預防近視眼。注意飲食中微量元素的補充，如鋅、鉻等。限制某些食品，如精制食品、脂肪及糖類。有人提出兒童不宜多吃甜食，過量攝入有可能使鞏膜變弱，容易招致眼軸伸長。

（5）改善學習環境：學校在每學期開學以前要檢查教室的采光、照明是否充足，不足的應增加人工照明。燈具有損壞的要及時檢修。教室墻避要定期粉刷，黑板要定期刷黑，并使其平整無反光。課桌椅應根據學生身高進行調整，使之符合學生身體，定期輪換學生座位。

（6）定期檢查視力：學校要建立視力保護制度。定期作視力檢查，了解每個學生的視力變化情況，早期發現視力開始下降的學生，以便及時采取措施，控制近視眼的發生發展。

（7）健康教育：利用多種形式，深入開展用眼衛生及保護視力的健康教育工作，培養學生良好的讀寫習慣，自覺注意用眼衛生。看電視半到一小時以后應至少休息5～10分鐘。

（8）近視的矯正：對患有近視的學生應取積極措施以進行矯正。在矯正過程中仍然要注意用眼衛生，使之更好地發揮矯正的效果。對有近視的學生需經眼科醫生驗光后配戴適度的眼鏡。

渝北區永慶小學校 2017年9月1日

第三篇：松崗中學七班規

松崗中學七年級（3）班班規

班主任：黃汝桃

為了營造一個良好的學習與生活環境，需要我們在嚴格遵守《中小學生守則》和松崗中學各項規章制度外還要恪守我們七年級（3）班同學共同的約定。

一．總則

1． 我們的班級口號是：“愛拼才會贏，贏了更要拼”。

2．對每位同學從學習、紀律、勞動、文明四方面進行量化考核，每月評出優秀文明

生，并頒發榮譽證書，作為年終素質考評依據。

3． 實行班干部負責制，班干部在行使各自的職責時，必須公開、公正、公平，如不

認真執行，或徇私舞弊，包庇他人，從重處罰并撤銷職務。

二．學風細則

1．由班長具體負責，督促鼓勵全體同學共同營造積極向上，合作競爭的學習氣氛。

2．每周評出學習表現突出的同學予以加分，如明顯進步，回答問題踴躍，多次受

到表揚，利用課余時間刻苦努力等同學。（每周不得超過三人）

3．每周評出學習退步同學予以扣分，如不按時完成作業，不珍惜課余時間，缺乏進

取心等。（每周不得超過三人）

三．紀律細則

1．由紀律委員具體負責，按照學校和老師的要求維持班級自習及下課紀律。

2．早晨和中午提前到教室后，不能大聲喧嘩，不能在走廊和教室追逐打鬧和做學習無關的事情，影響他人學習和休息。

3．每天應按照學校的所規定的時間準時到校上學，不遲到，不早退，不逃學，不

曠課，有病有事要請假。對違反紀律的同學及時警告或相應的扣分。

4．如遇到不可調解的問題和矛盾，要及時告知班主任，當班主任不在時，要及時

告知任課老師請求幫助。

四．勞動細則

1．由衛生委員具體負責，每天督促檢查衛生工作，及時和組長結合保持班級和衛生

區的干凈整潔。

2．認真值日，保持教室、校園整潔，聽從組長的安排。講究衛生，不隨地吐痰，不

亂扔廢物，廢紙，始終保持自己的一片天地整潔。

3．每周評出勞動表現突出的同學予以加分，每周評出破壞衛生的同學予以扣分。

（每周各不得超過三人）

五．文明細則

1．由副班長具體負責，考核班級文明禮儀。

2．男生不留長發，中分發，不染發。女生不戴首飾，不描眉打扮。穿戴整齊，不穿

拖鞋，衣服必須拉拉鏈。

3．班內使用普通話交流，見到老師，領導，客人要有禮貌并問好。舉止文明，不講

粗話，多做好人好事。

4．每周評出文明表現突出的同學予以加分，每周評出行為品德較差的同學予以扣分。

（每周各不得超過三人）

六．實施與其他

1．綜合素質分數每周公布一次，對失分多者進行批評與自我批評。即班會前寫出自

我認識與反思，接受全班同學原諒與監督。對優秀同學予以表揚，月評頒發證書，期末給以物質獎勵。

2．以下行為將給以嚴肅處理：說臟話罵人，頂撞老師，盜竊他人財物。切記！

2008年9月4日

七（3）班具體扣分標準

1.早讀，午讀，上課，集會遲到，扣2分。早上6：30，中午14：10必須回到課室。（負

責人：值日班干）

2.早晚讀不開口讀書被科代表記名或被老師點名批評，一次扣1。罰背課文一篇。（各科代

表）

3.上課睡覺，吃東西，或被老師點名批評的，一次扣1分。（值日班干）

4.上自習課，晚自修講話吵鬧，隨便調位置的，不認真做眼保健操的，不認真做早操的，每次扣1分。罰抄課文5次。（值日班干）

5.不完成老師布置的練習或作業的，上課不做筆記的，一次扣1分。罰重做，并寫保證書

一篇。（科代表）

6.不參與搞教室或公共地區衛生清潔的，不倒垃圾的，罰打掃教室三天。（衛生委員）7.午晚睡時間吵鬧的，不搞宿舍清潔衛生的，被值班老師點名批評的，全宿舍每人扣1分，并罰寫檢討書一篇。講話吵鬧的同學扣2分。扣滿10分，自動放棄住宿資格。(各舍舍長)

8.午睡，晚睡時間不請假擅自外出的，扣1分。（舍長）

9.參與打架，一次扣4分，罰倒垃圾一周，寫檢討書在班上宣讀并貼出。扣滿12分，送

家長或政教處教育。（紀律委員）

10.說粗口或罵人達3次的，寫600字作文一篇，在班上讀出。（語文課代表）11.有偷竊行為的，扣2分。（舍長和紀律委員）

12.值日生有權如實記錄本班情況，其他同學不得有任何異議，不得偷看值日記錄本。違反

者扣1分，并做檢討。

13.扣分滿5分，單獨警告。扣滿8分，在全班面前警告和檢討。扣滿15分，寫800字檢討書一篇，并電話告知家長。扣滿20分，在班上做檢討，在全級貼出通告批評，并請家長來學校進行共同教育。扣滿30分，主動向級里申請停學1周回家受教育。

七（3）班具體加分標準

1.一周內無違反紀律記錄的同學加1分，一個月內無違紀的再加2分。

2.個人被老師課堂上表揚每次加1分，在全級被表揚的加2分，在全校被表揚的加3分。，全班被表揚每人加2分。

3.作業滿分2次加1分。考試或測驗滿分加1分。班上前5名加1分，全級前5名加2分。

進步5名加1分。

4.上課主動舉手并被老師叫回答問題滿2次加1分。（本人主動向當天值日班干部申報）5.參加本班競賽的，參與者每次加0.5分，獲獎者加1分。參加全級競賽，參加者加1分，獲獎者加2分。參加全校競賽的同學，參加者加1分，獲獎者加2分。

6.搞衛生或勞動積極的同學加1分。

7.做眼保健操，做早操積極被級長或老師表揚的同學，加1分。

8.被評上“文明宿舍”的宿舍，全舍每人加1分。如被評上“文明班級”，全班每人加1分，班干部加2分。

9.有拾金不昧行為的同學，每次加1分。

第四篇：松崗中學宣傳工作方案

深圳市松崗中學宣傳工作方案（討論稿）

為擴大我校的知名度，提升學校美譽度，及時地向社會各界及家長傳遞學校教育教學改革的信息，現制定如下工作方案：

一、組織機構

學校成立宣傳工作領導小組。

組長：羅玉平

副組長：張世建、劉向紅、余迅

領導小組負責學校宣傳工作的規劃、指導與督查。

領導小組下設辦公室，辦公室主任：張世建（兼），副主任：唐江云。成員：各處室主任、各年級組長、各科組長、辦公室成員、信息組教師 辦公室負責具體落實各項宣傳工作。

二、工作目標

配合學校的重點工作，及時報道學校教育教學改革的新舉措與新成就、師生先進典型。

1.每學年學校整體報體報道（紙質媒體）

招生報道：2版

學校教育教學改革專版：2版

學校重點工作等：每月1條

2.寶安教育在線

每周1次

3.《寶安教育報》、《寶安教育探索》、《寶安信息技術教育》每學期1次。

4.學校網站

校園新聞每周2次以上

各年級、各科組每周1次以上

5.寶安電視臺、松崗電視臺：每學年2次以上

6.《松崗中學報》：每月一期

7.《松中教科研》：每兩月一期

6.《松語》：每季一期

三、具體任務及分工

1.學校“兩刊一報”，由唐江云負責落實

2.學校網站技術支持，由李小勇負責落實。

3.各年級、各科組的宣傳由級組長、科組長負責。由曾才負責審核。

4.報社、電視臺記者的采訪活動由曾才負責落實。

5.學校網站校園新聞，文字和圖片由唐江云落實，辦公室上傳，曾才審核。

6.“寶安教育在線”新聞每周由唐江云負責文字和圖片，辦公室上傳，曾才審核。（可與學校網站校園新聞同步）

7.《寶安教育報》、《寶安教育探索》稿件由唐江云負責落實。

8.《寶安信息技術教育》稿件由李小勇負責落實。

四、工作要求

1.全體人員必須高度重視宣傳工作，增強宣傳意識。

2.及時了解國內外教育熱點和國家最新的教育方針政策。

3.及時了解寶安區的教育工作熱點，增強新聞意識。

4.信息組要加強學校網站的完善與功能的開發。完善“松語文學社”、各年級組、各科組的子站點的建設。

5.各處室、各年級、各科組要加強宣傳意識，發動全體老師利用網絡宣傳學校。

6.利用學校電視臺、廣播站、文學社等平臺，組建學生宣傳隊伍。

第五篇：學生常見病和健康影響因素監測與干預項目實施方案

學生常見病和健康影響因素監測與干預項目實施方案

根據《XX市人民政府辦公室關于做好兒童青少年近視綜合防控工作的通知》（X政辦發〔2019〕XX號）和《國家衛生健康委辦公廳關于印發2019年全國學生常見病和健康影響因素監測與干預工作方案的通知》（國衛辦疾控函〔2019〕301號）要求，為確保完成好XX縣監測與干預工作順利實施，制定本方案。

一、項目目標

通過開展學生常見病和健康影響因素監測，掌握兒童青少年近視、肥胖等主要常見病情況和影響健康的主要因素，進一步采取針對性的干預措施，保障和促進兒童青少年健康。

二、項目范圍

（一）監測范圍和監測學校選擇

1．監測范圍：XX縣縣城2所小學、2所初中、1所高中、2所幼兒園。

2．監測學校：實驗小學、第二實驗小學、XX二中、XX中學、XX中學、XX縣幼兒園、XX幼兒園。

（二）干預范圍和對象

1．干預范圍：XX縣縣城2所小學、2所初中、1所高中、2所幼兒園。

2．干預對象：在完成監測任務的前提下，針對監測學生近視、齲齒、肥胖和脊柱彎曲異常等重點常見病和健康影響因素問題，在學生、學校和家庭中開展為期一年多階段的、連續性的干預活動。

三、項目內容

（一）監測內容和方法

1．學校衛生工作基本情況調查。

(1)學校衛生工作基本情況，包括衛生、教育部門人員配備、經費保障和合作機制，轄區學校基本情況、學生主要健康問題和疾病防控情況等。

(2)中小學校開展學校衛生工作情況，包括工作計劃和經費投入，醫務室、保健室和校醫配備，學生體檢及健康管理工作、常見病及傳染病防控、體育運動和食品營養管理以及健康教育等。

2．學生近視等常見病監測。

在幼兒園大班、小學、初中和高中所有年級開展健康監測，監測學生常見病和生長發育情況，掌握學生近視、齲齒、肥胖、營養不良、脊柱彎曲異常等常見病及青春期發育情況，評估學生群體健康及生長發育水平。以整班為單位開展調查，每所幼兒園至少抽取80名5歲半至6歲半兒童，小學、初中和高中每個年級至少80名學生，即每所小學至少抽取480名學生，每所初中、高中至少抽取240名學生。不足部分由鄰近同等類型幼兒園和學校補充。

3．學生近視等健康影響因素監測。

(1)問卷調查：每所學校分別在3個年級（小學四至六年級，初中、高中一至三年級）至少抽取240名學生開展問卷調查，每個年級至少80名學生，以整班為單位開展調查，不足部分由鄰近同等類學校同年級學生補充。

(2)學生近視相關影響因素專項調查：針對兒童青少年近視高發狀況，調查中小學生校內用眼情況，包括教室燈光使用、課桌椅調試頻次、眼保健操頻次、課間休息習慣等；校外用眼情況，包括完成作業和課外補習的時長等；學生的讀寫姿勢，近距離用眼習慣，視屏行為及時間，戶外活動時間以及學生視力檢查及矯正情況等，全面了解學生用眼環境和用眼習慣，為進一步提出有效干預措施提供依據。

(3)行為影響因素監測：針對不同年齡段學生常見病發病情況和健康影響因素特點，監測學生因病缺課和休學情況，飲食和體力活動相關行為，欺凌、溺水等傷害相關行為，用耳行為，吸煙、飲酒等物質濫用行為，網絡成癮和心理健康等，綜合評估學生身心健康狀況。

4．學校教學生活環境衛生監測。

對參加學生常見病監測的學校進行飲水、食堂、廁所、宿舍等環境衛生狀況實地調查，了解環境衛生設施的配備情況和各項規章制度的落實情況。每所學校選擇6間教室，對教室人均面積、課桌椅、黑板、采光、照明及噪聲等方面開展現場測量，評估學校教學環境衛生狀況，對未達到國家標準要求的內容提出整改建議。

（二）干預內容和方法

面向學生、家長、教師及社會全體人群，結合全國愛眼日、全國愛耳日、學生營養日等健康主題宣傳日，開展以“靈動兒童、陽光少年健康行動”為主題的六項重點行動，包括：專家進校園行動、學校衛生標準普及行動、中小學生健康月活動、學校教學生活環境改善行動、健康父母行動、重點人群關愛行動。在此基礎上，可結合本地資源和特點開展多層次、多形式、多內容的干預行動，以近視、齲齒、肥胖、脊柱彎曲異常等學生常見病防控為重點，引導學生形成自主自律的健康生活方式。

1．專家進校園行動。疾控中心組織學生常見病防控專家，定期到學校對學生常見病防控工作進行技術指導，開展學生常見病防控知識和技能宣講，對學校校醫、保健老師、健康教育人員，體育教師、后勤和餐飲相關人員進行每年不少于2次的培訓，提高其業務知識技能水平，將學生常見病防治工作落到實處。

2．學校衛生標準普及行動。制作《學校衛生標準匯編材料》，以組織專家講座、系列培訓及知識技能大賽等活動形式對教育行政領導、學校校長、學校校醫、教師和后勤管理采買人員進行每年不少于2次的衛生標準宣貫，將學校衛生標準融合到學校衛生管理制度中，指導學校落實相關學校衛生標準。

3．中小學生健康月活動。每學期開展中小學生健康月活動，把學生常見病防控作為重點，因地制宜地開展形式多樣的健康教育活動，使兒童青少年掌握科學用眼、合理作息、足量運動、良好姿勢、均衡膳食等知識和技能，培養學生自主自律的健康意識和行為。

4．學校教學生活環境改善行動。依托全國學生常見病和健康影響因素監測項目，組織疾控專業人員對監測學校飲用水、食堂、廁所、宿舍等環境衛生狀況及相關衛生設備配備、管理規章制度的落實情況和教室人均面積、課桌椅、黑板、照明及噪音等教學環境衛生狀況實施調查并開展監測評價，形成學校教學生活環境評估報告，發現學校教學生活環境和學校衛生制度中存在的問題，出具相應的整改建議并追蹤整改情況，督促學校整改未達標項目，落實學校衛生各項制度，改善學校視覺環境，提高課桌椅符合率，降低近視、肥胖和脊柱彎曲異常等學生常見病的發生風險。年內完成對所有學校整改情況的追蹤，隨訪率達100%。

5．健康父母行動。利用廣播電視、報刊雜志、自媒體平臺等播放公益廣告、制作專題節目、發送健康教育材料進行大眾宣教，同時利用家長課堂和主題家長會等形式進行面對面宣教，向學生家長宣教學生常見病及健康教育核心知識，促進家長重視學生常見病防治工作，掌握近視、肥胖、脊柱彎曲異常等常見病的防控知識和技能，引導孩子進行戶外活動或體育鍛煉，保證足量體力活動時間，養成終身鍛煉習慣；減少靜坐、視屏和課外補習時間，關注家庭室內照明條件，配備符合孩子身高的桌椅，提醒孩子保持正確坐姿，養成良好用眼習慣；科學安排膳食，保證孩子生長發育需求，控制營養不良和超重肥胖；保障充足睡眠時間。及時向家長反饋監測結果，對健康體檢過程中發現的問題，應及時帶孩子到正規醫療機構診治，控制和延緩疾病的發生發展。

6．重點人群關愛行動。建立“學生－家庭－學校－醫療”四位一體的防治模式，分析常見病和健康因素監測結果，確定重點地區、學校和人群，建立健康管理制度，實施個性化管理，定期監測隨訪，實施有針對性的干預措施，督促其改善不健康的行為生活方式，做到早發現、早關注、早預防、早治療；提供心理衛生服務，消除因近視、肥胖、脊柱彎曲異常而產生的不良心態；整合醫療資源，醫防結合，延緩疾病發展趨勢，降低危害。

四、組織實施

（一）組織機構

為確保監測和干預工作順利實施，保證落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》評議考核要求，全面提升兒童青少年健康水平，縣衛生健康和體育局、縣教育科技局聯合成立縣級綜合防控學生常見病工作領導組，下設辦公室和技術指導組。

1．XX縣綜合防控學生常見病工作領導組。

組

長：XX??縣衛生健康和體育局局長

副組長：XX??縣衛生健康和體育局副局長

XX

縣教育科技局黨組副書記

XX

縣疾控中心主任

XX

縣衛生健康綜合執法隊大隊長

成員：XX??縣衛生健康和體育局疾控科負責人

XX

縣教育科技局思政股股長

XX

縣衛生健康和體育局監督科負責人

XX??縣衛生健康和體育局醫政科科長

XX??縣衛生健康和體育局財務科科長

XX??縣健教科科長

XX

縣教育科技局思政股工作人員

負責項目工作的組織領導和協調，制定具體實施方案，協調解決項目進展中的問題，組織督導檢查、考核評估及經費使用。負責項目的具體組織實施與日常管理，組織項目工作人員參加市（縣）培訓，對項目的組織、進度、實施過程、效果和經費使用情況進行督導考核。

縣綜合防控學生常見病工作領導組辦公室，設在縣衛健體疾控科，辦公室主任由XX兼任。

2．XX縣綜合防控學生常見病工作技術組。

組

長：XX??縣疾控中心主任

副組長：XX?縣衛生健康綜合執法隊

XX??縣疾控中心副主任

XX?XX醫院院長

成員：XX??縣疾控中心慢病科科長

XX??縣疾控中心檢驗科科長

XX??縣疾控中心綜合衛生科科長

XX??縣衛生健康綜合執法隊科員

XX

縣衛生健康綜合執法隊科員

XX??XX醫院眼科主任

XX

XX醫院口腔科主任

XX??XX醫院外科主任

負責項目實施全過程的技術支持，協助縣項目辦公室開展

技術培訓、完成現場質量考核和評估；制定現場工作手冊，完成項目數據審核、上報及監測結果分析總結，完成項目監測工作技術報告，及時上報項目進展及實施效果。

（二）職責分工

縣衛生健康和體育局、教育科技局負責項目具體實施的組織協調管理，加強溝通協調，成立相應組織機構，制定本轄區項目計劃和實施方案，做好宣傳發動及指導評估等工作，確保監測和干預工作保質保量完成，并做好監測結果分析與利用，監測發現的主要學生健康問題及建議，及時報告本級政府；統籌協調轄區醫療和公共衛生資源，與教育科技部門共同細化落實干預措施。

衛生健康綜合行政執法隊負責學校衛生工作基本情況調查、學校教學生活環境衛生監測。

XX醫院負責學生近視等常見病監測。

縣疾控中心負責項目的組織實施，在縣衛生健康和體育局、教育科技局的領導下，與轄區的學校和幼托機構協商共同制定項目工作計劃，具體組織開展項目工作，做好轄區內學生近視等健康因素監測、數據收集、現場調查等工作。疾控中心要積極協調醫療機構，充分發揮業務指導作用，與學校和幼托機構共同落實好各項干預措施。

各學校和幼托機構要積極配合疾控中心，為開展學生常見病和健康因素監測與干預提供便利條件，并按照項目要求落實好相關工作。

（三）保障措施

1．能力建設。縣疾控中心按照國家要求獨立設置學校衛生科，充實人員，配齊設備，全面提升學校衛生工作能力。縣衛生健康和體育局要把學校衛生作為公共衛生服務體系建設的重點，加強疾控中心學校衛生科（室）建設，強化人員、設備和資金保障力度。

2．經費保障。縣衛生健康和體育局按照市衛生健康委員會文件要求，中央轉移支付統籌安排項目經費資金，用于我縣學生常見病和健康影響因素監測與干預項目，項目單位要加強項目經費管理，專款專用，提高資金使用效益。

XX縣2019年學生常見病和健康危害因素監測與干預項目經費根據各單位承擔項目任務合理分配項目資金。

（四）指導評估

縣綜合防控學生常見病工作領導組分階段組織專家對此項工作開展情況進行不少于2次的現場技術指導和評估，內容包括方案落實、人員培訓、工作進度、監測質量、經費使用情況等。指導評估工作要以照片等形式如實記錄，填寫評估考核表，形成指導和評估報告及整改情況報告，存檔備查。

（五）質量控制

縣衛生健康和體育局要科學選擇監測學校，確定監測對象，規范學生常見病監測數據采集、管理、應用，使用符合要求的檢測儀器和設備，加強現場質量控制，選取5%的學生進行現場復核；重點落實好監測項目中的兒童青少年近視調查任務，嚴格審核入校專業機構資質，確保監測質量，近視調查數據將作為2019年近視防控工作評議考核依據；要嚴格按照干預方案開展干預活動，適時進行干預評估，確保干預的有效實施。

（六）數據報送

縣疾控中心負責監測數據的審核、匯總及分析，于2019年10月30日前，將監測數據報告報送省疾控中心；于2019年12月31日前，將監測和干預工作報告上報市綜合防控學生常見病工作領導組。

（七）進度要求

2019年9月初制定XX縣學生常見病和健康影響因素監測與干預工作方案，完成技能培訓、做好現場監測前的各項準備工作。

2019年9-11月完成現場監測工作及數據上報。

2019年12月底前完成監測報告撰寫與上報。

（注：調查表等相關材料以光盤形式另發）