第一篇：松崗經濟管理職業技術學校社團活動方案

廣州市松崗經濟管理職業技術學校2009-2010學年第二學期

專業社團（學生社團）活動方案

一、指導思想：

為豐富校園文化生活，激發學生學習課外知識的興趣，為學生提供一個展示自我的平臺，并彰顯我校的教育教學實力學校準備以各教研組和團委的專業社團（學生社團）為載體，開展多種類型的專業技能訓練活動，以此提高學生綜合素質。

二、領導組織：

專業社團（學生社團）的組織工作由教務科和學生科負責。為確保社團的活動效果，加強學校各部門溝通，學校特成立社團活動領導小組。

1、領導小組成員名單：

組長： 何杰峰

副組長： 鄭堅華黃艷攀

組員： 田新生徐海苑黃錦敏馬偉強陳文松

羅潔嫦何金明

2、領導小組主要職責：

審批各教研組和團委申報的社團活動方案，研究解決開展學生職業技能訓練遇到的實際問題，督促檢查各教研組和團委開展學生職業技能訓練的情況。專業社團的日常管理工作由教務科具體負責，學生社團的日常管理工作由學生科和團委具體負責。

三、活動方案的實施步驟：

社團方案由各教研組或團委制定，教務科和學生科審核后交領導小組審批，并由教務科負責保存各社團方案的電子文檔。具體活動時間和負責教師由教務科和學生科、團委統一安排。活動的開展將作為有關負責教師課時補貼的依據。

四、基本要求：

1.各教研組長要組織好本組的教師按照本專業的教學要求，制定

專業社團活動方案。活動方案要與專業技能及等級證書或職業資格證書相對應。學生科、團委要按照學生興趣發展的要求，制定有關學生社團的活動方案。各方案要有明確的活動宗旨、活動內容、方式、時間、所需設備、場所以及所需教具等，并初步安排有資質的負責老師。每組每學期至少上報一套方案。

2．社團負責教師對活動要高度重視，充分利用現有條件，克服困難，制定具體活動方案，采取切實可行的措施，引導學生積極參與興趣小組活動，以保證各小組活動的順利開展。

3.各組長要加強檢查督促，做好檢查記錄，保證學生按時參加訓練，教務科和學生科要做好平時抽查和期末評比工作，此項工作將列入教職工年終考核和專業技術職務考核項目中。

專業社團（學生社團）領導小組

2009-10-19

第二篇：職業技術學校學生實習方案

實習方案

一、實習目的實習是一種實踐。是理論聯系實際,應用和鞏固所學專業知識的一項重要環節，是培養學生能力和技能的一個重要手段。畢業實習更是學生走向工作崗位的必要前提。通過實習，學生可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短從一名學生到一名工作人員之間的思想與業務距離，為學生畢業后社會角色的轉變打下基礎。

二、實習準備工作

1.認真組織動員作好實習準備

為了落實學校強化學生素質教育的要求，提高學生實踐技能，進一步加強實習期間學生管理，保證實習安排工作有條不紊的進行，系組織對學生進行實習前動員，通過實習動員和指導，使學生在走上實習崗位前有充分的心理和知識準備，并能很快適應實習崗位。

2、合理周密部署組織學生報到

在實習安排過程中，工作認真負責的領隊老師負責學生實習期間的業務指導，及時與實習單位溝通；選擇品學兼優的學生作為實習組長，負責管理學生，并及時與實習單位和系溝通。

三、實習要求

（一）遵守實習現場所在單位的各項規章制度,維護良好的工作秩序,樹立良好的學生形象.（二）認真貫徹執行有關的安全法規,保證人身安全和各項實習中接觸的設備的正常運行,不給實習接受單位制造安全隱患或麻煩.（三）認真、務實地完成各項實習內容,密切聯系實際,將在校獲得的專業理論,與生產實際互相印證,從而鞏固和完善知識體系.(四)每周撰寫一篇實習記錄,在實習工作結束后應寫出實習總結，對自己在實習中取得的經驗、教訓和體會作分析評價和全面總結

(五)遇到問題時及時、虛心向師傅請教,切實把握實習的難得機會,珍惜實習時間.(六)按時參加實習活動,遵守作息時間.出勤的考評按學校有關規定執行.四、實習組織領導

（一）實習工作由教務處組織領導，領隊教師負責具體組織管理。

（二）領隊教師要積極配合用人單位對實習生進行思想教育、組織管理、業

務指導，組織學生展開討論,收集學生遇到的問題并給出解決對策。

（三）實習生隊長要主動與領隊老師溝通情況，積極配合，負責上傳下達的聯絡工作。實習生若有缺席，遲到及出現事故時要向領隊教師匯報，協助領隊老師搞好實習工作。

（四）實習成績在實習單位領導評定的基礎上，由領隊教師根據實習生提供的材料審核確定.五、實習成績的評定方法

1、實習成績按“優”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五級記分；

2、評定實習成績時要嚴格掌握評分標準，從實際出發、實事求是，避免標準過寬與學生實際水平差距較大的傾向，成績為“優”的人數，必須嚴格加以控制。

3、實習期間實習生曠工1次（半天）實習成績視為不及格，請假累計達實習時間五分之一者，也視為不及格。遲到1次成績不能得優，遲到2次不能得良，遲到4次視為不及格。

六、領隊教師職責

領隊教師具體指導與檢查實習生的實習工作，包括：向實習生介紹工作單位情況、安全注意事項、工作秩序和工作進度；指導、審核實習生的實習工作，評定實習生的實習成績。

七、學生實習期間管理

1.強化實習管理嚴肅實習紀律

學校具體負責學生實習期間的安全教育和紀律管理。學生實習期間的違紀情況由系領隊老師調查，學校根據調查結果按違紀處理規定及時進行處理。

學生實習期間因病、因事請假，應嚴格按照實習管理規定，及時聯系領隊老師辦理請假手續；實習期間學生不得無故私自終止實習，不得調整實習崗位。

2.組織實習檢查確保實習質量

檢查的主要內容是：

（1）檢查學生實習到位情況。

（2）檢查學生在實習單位實習情況。包括學生出勤狀況、思想情況、實習計劃完成情況、實習期間各項措施落實情況、教與學的情況，基本理論和基本操作技能是否達到實習要求以及服務態度、勞動紀律、工作積極性；檢查學生實習紀錄、聽課紀錄、實習日記等，針對實習狀況及時進行表揚和批評。

（3）檢查實習單位對實習生的管理情況。包括實習管理制度的執行情況，領隊老師對實習生指導狀況，實習單位為學生提供學習設施和場所的狀況，小講課、大講課、講座等開展情況等。發現問題及時協調解決。

（4）檢查實習生安全情況。

（5）向學生通報我校情況，強調實習紀律，引導學生處理好實習與就業的關系。

（6）實習調研工作。調研實習單位對畢業生的需求狀況；調研學生就業趨向和學生的擇業觀念；調查我系教學是否符合應用性技能型培養目標的要求。

附件:

各專業實習時間安排

10幼師2012/2/15—2012/3/15老師：XXX XXX數控 10 模具2012/3/10—2012/4/10XXX

10電子電工 10工民建2012/2/15—2012/3/15 XXX

第三篇：中衛職業技術學校籃球社團活動計劃

中衛職業技術學校籃球社團活動計劃

指導教師:朱福

目的意義：

為了貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，推動“全國億萬青少年學生陽光體育運動”的深入發展，促進體育傳統項目學校的發展，通過組建學校籃球社團，開展籃球基本技術、基本技能的訓練，培養學生對籃球運動的興趣和愛好，進一步增強學生體質。

本社團活動以籃球的基本技術、基本技能為主，融技術、技能與趣味性、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神，培養學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的興趣，提高終身體育意識.豐富廣大學生的體育文化生活，增強體質。活動對象：

志愿加入本社團的我校各專業部在校學生。

活動時間：

周二、周四課外活動時間。

活動內容：

投籃：定點投籃、多點投籃、自行運球跑投籃、急停跳投。

傳球：原地傳接球（對傳、側傳、反彈傳球、挑起傳接）、跑動中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場移動對目標傳球

運球：直線跑快速運球推進、直線跑變速運球推進、折線運球推進，左右手交換進行、半場Z型折返運球、全場多種變向運球、各種運球技術的銜接練習持球突破：原地持球突破、前后轉身持球突破、由籃下向球側迅速移動搶位，接傳球進行突破。

綜合素質：徒手隊員的攻守練習、運球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。

身體素質：助跑摸高、變距折返跑

籃球社團活動安排：

全面訓練階段

1.全面身體訓練與專項相結合，提高身體素質。

2.學習、改進、提高基本技術。

3.學習籃球的基本知識

4.培養作風和意識。

身體：技術：戰術為4：5：1

專項訓練階段

1.強化專項素質為主，達到較高水平。

2.熟練掌握、提高實戰技巧和對抗技術。

① 移動投籃、傳接球、突破、籃板球和內線強攻技術。

② 防守選位和移動

③ 強化技術在對抗中的應用。

④ 位置技術和意識。

⑤ 確定社團的戰術特點，在比賽中訓練心理。

身體：技術：戰術為3：4：3

時間安排：

課時為30—40分鐘，每周3次；

1、技術難度和質量，加量為主，直至最大，強度適中，總負荷逐漸加大。

2、三從一大”量中等，以加強度為主，達到最大，總負荷最大。

方法手段

形式內容廣泛，多用重復訓練法。專項訓練方法、手段接近比賽條件，具有針對性，連續對抗、教學比賽增多。

第四篇：順德區胡寶星職業技術學校學生社團活動建設方案范文

順德區胡寶星職業技術學校學生社團活動建設方案

學生社團作為中職學生綜合素質培養的一個重要載體，是課堂教學的延伸，是實施全面發展的素質教育的重要途徑，在繁榮校園文化，推進和諧校園、文明校園建設中發揮著不可替代的作用。

為豐富學生課余文化生活，培養學生的興趣愛好，發展學生個性特長，激發學生潛能，促進學生身心健康，培養學生的創新精神和實踐能力，學校團委、學生會緊緊圍繞“建和諧幸福校園，全面提高綜合素質”奮斗目標，積極探索實施素質教育新途徑，全面建設我校學生社團，大力提升學生綜合素質，努力辦好讓人民滿意的教育。為此，特制訂本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，進一步加強學生社團的建設與管理工作，促進學生社團活動的健康發展，充分發揮學生社團在校風、學風、校園文化建設及素質教育等方面的積極作用，引導和帶動廣大學生全面發展。

二、總體目標

以培養創新精神、實踐能力為重點，促進學生個性全面發展，讓不同的學生在不同的領域有不同的發展，真正實現自我管理、自主發展、自我完善、自我創新這一目標。

三、組織管理

1.我校學生社團是在校團委組織下，由學生按照自愿的原則，在遵守法律和校規、校紀的前提下，以成員共同興趣愛好為橋梁，開展學術、科技、文化、藝術、體育、社會實踐等活動，有利于學生德、智、體、美、勞全面發展的學生組織。

2.校團委對各類社團及其活動進行管理、培育、扶持和監督，定期進行評估，并對社團的各項工作有批評、建議和監督的權利。

3.各社團設社長1名，副社長1-2名。社團的主要干部由該社團會員民主選舉或推薦，經校團委考察合格同意后產生。

社團負責人應具備一定的管理能力和威信，樂于為同學服務，尊敬師長，團結同學，成績優良，德智體全面發展。有下列情況之一者,建議不得擔任社團負責人：一是學習確有困難，無精力擔任社團干部者；二是受到校紀處分未撤銷者；三是有其他違法違紀行為者。

社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。“社團管理委員會”每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。

4.各社團需有較為固定的指導老師。社團指導老師應該是我校在崗正式教職工，熟悉該社團的活動內容，能勝任對其工作的指導。指導教師為社團學習、會議、活動的第一安全責任人。

5．在完全自愿的前提下，學生（高一和高二年級的學生）加入社團，同時需填寫《順德區胡寶星職業技術學校社團會員登記表》。學生社團要有規范的名稱和完備的社團章程，其成員應在20--50人間為宜

四、社團項目

（1）陽光志愿服務協會（2）羽毛球協會。（3）乒乓球協會。

（4）街舞協會（5）攝影協會（6）“校園之聲”廣播協會。

（7）籃球協會（8）排球協會（9）足球協會（10）象棋協會

（11）電腦維護協會（12）家電協會（14）教師可根據自己興趣申報組建其他社團。

五、指導教師基本要求：

1．每一社團應有一名指導老師，由社團自主邀請具有一定專長及熱情的教師擔任，也可由老師組織有興趣的學生建立。

2．指導老師負責指導社團活動，包括社團工作計劃、工作總結。

3． 指導老師應指導社團做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。

4．指導教師要精心設計活動，并負責做好活動期間的安全教育工作

六、進程安排

第一階段：全校動員申報社團。時間：2011年2月。

在全校學生范圍內征集社團的申報，經校團委批準成立。

第二階段：社團招募。時間：2011月3月。

由學生會宣傳部配合各社團作宣傳海報，廣泛發動學生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量。讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。

第三階段：社團定型。時間：2011年3月。

審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數，社團活動計劃、規章制度等。

第四階段：社團活動。時間：2011年3月――4月。

各社團在指導老師的指導下，制定社團活動計劃，確定各社團的活動時間和場所，配備社團需要的各種設施，繼續規范社團的活動。

第五階段：重點建設。時間：2011年5月——2011年6月。

第六階段：展示階段。2011年6月中下旬重點建設社團全校巡禮展示。（視情況而定是否實施。）

七、其他要求

學校各部門要理解、支持和重視學生社團工作，要支持學生社團活動。社團活動能讓廣大學生找到自我、確立自信、發展自身，同時社團活動會彌補課堂教學的不足，陶冶學生的情操，提高學生的綜合素質。

順德區胡寶星職業技術學校

2011年2月24日星期四

第五篇：職業技術學校績效工資分配方案

職業技術學校績效工資分配方案

為建立適應事業單位績效工資改革要求、符合學校實際的內部分配機制，更有效地調動廣大教職工的工作積極性，促進學校健康快速發展和教育教學各項工作水平全面提升，根據成都市人力資源和社會保障局、成都市財政局《關于轉發四川省人力資源和社會保障廳四川省財政廳關于印發四川省其他事業單位績效工資的實施意見的通知》（成人社發[xx]45號）的精神，制定本方案。

一、指導思想和原則

實施績效工資，堅持效率優先、注重公平、按勞取酬、優勞優酬的指導思想。各項考核工作透明、公正，強化教職工的敬業心和責任感。提高全校工作效率，增強學校辦學活力。

（一）堅持責、權、利一致的原則。

職工收入與崗位職責、工作業績、實際貢獻掛鉤。

（二）堅持突出一線、突出重點的原則。

分配向工作一線、高層次人才和有突出貢獻者傾斜，強化激勵機制。

（三）堅持量入為出，總體平衡的原則。

根據學校財力確定績效工資發放標準，使教職工的收入與學校發展、教育質量和辦學效益聯動。

二、實施范圍和時間

績效工資實施范圍為：學校在編在崗的教職工和離崗待退人員。績效工資兌現時間以市人事部門正式通知為準。

三、績效工資分類及比例

績效工資分為基礎性績效和獎勵性績效工資兩部分，基礎性績效和獎勵性績效工資各占績效工資總量的50％。

四、實施辦法

（一）基礎性績效工資。

基礎性績效工資占績效工資總量的50%。專業技術人員、管理人員和工勤人員的崗位系數按照學校現行獎金系數標準執行。基礎性績效工資基數根據學校財力確定，報上級相關部門備案核準。

教職工應認真履行崗位職責，按照學校規定的基本工作量，完成各項工作任務，按月考核發放基礎性績效工資。

（二）獎勵性績效工資。

獎勵性績效工資占績效工資總量的50%。主要包括超工作量補貼、突出貢獻獎勵、考核獎勵、政策性獎勵、教育科研項目獎勵、班主任津貼、通訊費、交通費、伙食費、一次性獎勵等，根據教職工績效考核結果發放。

1、超工作量補貼。教師超課時、教師兼崗、行政人員兼課、教職工加班值班等基本工作量之外的工作計發超工作量補貼。按照《成都市工業職業技術學校超工作量補貼計發辦法》計發。

2、突出貢獻獎勵。對有突出貢獻的部門或教職工發放突出貢獻獎。結合績效獎勵工資總量，由學校研究決定發放標準和范圍。

3、教職工考核獎勵。教職工完成全年目標任務，經考核發放考核獎。校級干部按照市教育局的要求考核。中層干部按照《成都市工業職業技術學校中層干部考核辦法》進行考核，其他教職工按照《成都市工業職業技術學校教師考核辦法》和《成都市工業職業技術學校非教學人員考核辦法》進行綜合考核，依據考核結果計發。結合績效獎勵工資總量，由學校研究決定發放標準。

4、政策性獎勵。學校獲得國家、省、市（區）級各項榮譽稱號，按政策予以獎勵。

5、教育科研項目獎勵。部門或教職工從事教育、科研項目取得突出成績計發教育科研項目獎。按照《成都市工業職業技術學校教育、科研成果獎勵辦法》計發。

6、班主任津貼。教職工從事班主任工作計發班主任津貼。按照《成都市工業職業技術學校班主任考核辦法》計發。

7、通訊費、交通費、伙食費。根據工作需要發放通訊費、交通費、伙食費。按學校現有規定執行。