第一篇：重慶梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2017年重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校

質(zhì) 量 年 度 報 告

二0一八年一月十日

2017年重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校

質(zhì)量年度報告

1.學(xué)校情況 1.1學(xué)校概況

重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所民辦的市級重點中等職業(yè)學(xué)校，是重慶市外經(jīng)委評定的出國培訓(xùn)基地，重慶市人力資源和社會保障局評定的重慶IT人才儲備學(xué)校。學(xué)校占地63872平米，建筑面積41845平米，固定資產(chǎn)2410萬元，現(xiàn)有教職工117人，開設(shè)有4類5個專業(yè)計33個教學(xué)班、學(xué)生1789人。

1.2學(xué)生情況

學(xué)校2017-2018年度招生人數(shù)為568人，在校注冊學(xué)生人數(shù)1789人，其中一年級568人，二年級570人，三年級537，本年度（2014級）畢業(yè)人數(shù)為702人，學(xué)生年度鞏固率77.22%，與上一年度相比，處于增加的趨勢。

***530520一年級二年級三年級537人數(shù)568570

1.3教師隊伍

2017年，我校專任教師87人，師生比1：23，其中雙師型教師比例為81.5%。專任教師本科以上學(xué)歷62人，占專任教師總數(shù)的71.3%；現(xiàn)有正高級職稱1人，副高級職稱3人，中級職稱23人，初級職稱35人。

1.4設(shè)施設(shè)備

2017年設(shè)備總值達733萬元，比2016年增加5萬元，一、二年級在校注冊人數(shù)1252人，生均設(shè)備總值達0.585萬元。實訓(xùn)實習(xí)工位數(shù)達580個，生均工位數(shù)0.46個，與上一年度相比，處于增加的趨勢。

2.學(xué)生發(fā)展 2.1學(xué)生素質(zhì)

經(jīng)過學(xué)校陶冶訓(xùn)練、技能磨煉，全校學(xué)生熱愛校園、尊敬師長、同學(xué)互助，人人都有美好職業(yè)愿望，并能在學(xué)習(xí)生活中努力拼搏；學(xué)生積極嘗試有效溝通與協(xié)作，對未知領(lǐng)域向往、探究；結(jié)合“中職生文明公約”的簽署與日常對照反思教育，學(xué)生受到明辨是非、激發(fā)正能量教育；全校各專業(yè)、班級的個性文化特色正在形成，德育效益日益彰顯。經(jīng)過檢測，我校學(xué)生的文化課合格率75%、專業(yè)技能合格率78%、職業(yè)技能鑒定通過率95%、體質(zhì)測評合格率98%、畢業(yè)率達100%，都較上年明顯增長。

2.2在校體驗

通過對在校學(xué)生做問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：全校學(xué)生就讀的滿意度高達90%以上。具體數(shù)據(jù)為：理論學(xué)習(xí)滿意度滿意70%、基本滿意29%、不滿意1%；專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度滿意72%、基本滿意27%、不滿意1%；實習(xí)實訓(xùn)滿意度滿意73%、基本滿意26%、不滿意1%；校園文化與社團活動滿意度滿意80%、基本滿意19%、不滿意1%；生活滿意度滿意65%、基本滿意33%、不滿意2%；校園安全滿意度滿意90%、基本滿意10%、不滿意0；學(xué)生實習(xí)及企業(yè)的滿意度均在90%以上。

2.3資助情況

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中職學(xué)校學(xué)生國家資助政策，學(xué)校成立了專門的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的資助管理制度，確保了資助工作規(guī)范有序開展。按資助政策所有學(xué)生享受免學(xué)費資助，符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受免住宿費或國家助學(xué)金資助。學(xué)生資助程序規(guī)范，管理嚴(yán)格，按照各類資助學(xué)生申請程序，認真審查學(xué)生資料，做到了公平、公開、公正。

2.4就業(yè)質(zhì)量 2017年全校共畢業(yè)學(xué)生702人，其中122人升入大學(xué)深造，就業(yè)安置人數(shù)580人，就業(yè)率為100%，對口就業(yè)率98%。初次就業(yè)平均月薪在3500元，創(chuàng)業(yè)率3%。畢業(yè)學(xué)生在重慶市主城區(qū)就業(yè)超過85%以上，部分學(xué)生到日本、新加坡就業(yè)。用工單位主要集中在長安集團、長安福特、長安鈴木、嘉陵本田、上汽五菱、江北機場等知名企業(yè)，為學(xué)生未來發(fā)展提供較大空間。

2.5職業(yè)發(fā)展

學(xué)校在每個專業(yè)、班級均開設(shè)了中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，通過學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，讓學(xué)生全面了解和分析自我，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢和不足，確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并結(jié)合自己規(guī)劃的目標(biāo)制訂和調(diào)整多個階段目標(biāo)，通過自己不斷的努力去實現(xiàn)職業(yè)愿望。針對具體專業(yè)的工作崗位能力與素養(yǎng)要求，開展對接性崗前強化培訓(xùn)；對頂崗實習(xí)的學(xué)生實行教師帶隊式全程跟蹤指導(dǎo)與管理；對就業(yè)學(xué)生實行班主任、就業(yè)指導(dǎo)教師雙指導(dǎo)及熱線聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)工作；對有創(chuàng)新潛質(zhì)和能力的學(xué)生開展創(chuàng)新教育及組織系列創(chuàng)新探索實踐活動。學(xué)校重視畢業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展，通過入職前系列培訓(xùn)使學(xué)生對未來的職業(yè)生涯有一個比較明晰的方向和定位，做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備。

3.質(zhì)量保障措施 3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整 學(xué)校建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度，結(jié)合重慶市五大功能區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略，瞄準(zhǔn)市場需求，立足提升先進制造業(yè)水平，形成與區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密匹配、結(jié)構(gòu)合理、覆蓋廣泛、特色鮮明的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，完成了以加工制造、信息技術(shù)為主，兼顧司法服務(wù)、文化藝術(shù)四個專業(yè)大類的布局，新增中職專業(yè)2個。打通中高職立交橋，新增“三二分段制”專業(yè)2個，并結(jié)合重慶市和梁平區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級及工業(yè)園區(qū)建設(shè)，及時動態(tài)調(diào)整對應(yīng)專業(yè)。

本年度新增酒店服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)，并對人才培養(yǎng)方案進行了論證、編制、調(diào)整、修改與實施。針對原有專業(yè)面臨的人才市場需求變化，每年及時修改人才培養(yǎng)方案見，使人才培養(yǎng)質(zhì)量緊跟人才需求的變化，保障人才質(zhì)量的時代性。

3.2教育教學(xué)改革

學(xué)校嚴(yán)格以國發(fā)【2014】

19、教職成【2015】6號、渝教職成發(fā)【2016】6號開設(shè)文化基礎(chǔ)課，三年培養(yǎng)總學(xué)時3400，年開設(shè)量達標(biāo)。學(xué)校有加工制造、司法服務(wù)、文化藝術(shù)、信息技術(shù)共計4個大類專業(yè)群，均有對應(yīng)配套的專業(yè)實訓(xùn)基地和有支撐專業(yè)群運行的教育教學(xué)師資，面向區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，實施行業(yè)企業(yè)對接專業(yè)的布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點構(gòu)建了加工制造、信息技術(shù)兩大類專業(yè)群2個中職專業(yè)。目前，有2個重慶市重點（特色）建設(shè)專業(yè)。3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)情況

開展基于任務(wù)驅(qū)動的中職教師專業(yè)化成長路徑實踐探索，建立起教師專業(yè)成長分級分類培養(yǎng)機制。實施任務(wù)驅(qū)動，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展實效化；注重自主研修，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)生化；開展團隊合作，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展持續(xù)化；開展校企共培，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展開放化；加強目標(biāo)考核，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)化。通過系統(tǒng)的培養(yǎng)培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長，全面提升教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。學(xué)校按照國家及市、區(qū)、校三級年度教師培訓(xùn)計劃及繼續(xù)教育工作要求開展教師培訓(xùn)工作。

3.4規(guī)范管理情況

學(xué)校以強化教育教學(xué)管理為重點，建立健全學(xué)校管理制度，實施目標(biāo)管理考核，制定了學(xué)校章程，進一步規(guī)范學(xué)校管理，提升管理水平。教學(xué)管理。制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強化教學(xué)過程管理，組織開展教學(xué)計劃執(zhí)行情況檢查，注重教學(xué)效果的反饋與改進，杜絕課程開設(shè)與教學(xué)實施隨意變動等現(xiàn)象。學(xué)生管理。創(chuàng)新德育實現(xiàn)形式，充分利用學(xué)生社團活動，深入開展學(xué)生文明禮儀教育、行為規(guī)范教育以及珍愛生命、防范風(fēng)險教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和自信心，促進守規(guī)、節(jié)儉、整潔、環(huán)保等優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成，提升自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。安全管理。加強學(xué)校安全管理，落實“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，建立健全安全應(yīng)急處置機制和人防、物防、技防“三防一體”的安全防范體系，消除水電、消防、餐飲、交通和實訓(xùn)等方面的安全隱患。招生管理。加強招生政策和工作紀(jì)律的宣傳教育，面向社會公開承諾誠信招生、陽光招生，規(guī)范招生簡章，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和招生工作相關(guān)人員簽訂責(zé)任書，不以虛假宣傳和欺騙手段進行招生，杜絕有償招生等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)籍管理。全面落實學(xué)籍電子注冊和管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行《中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)籍電子注冊辦法》，杜絕虛假學(xué)籍、重復(fù)注冊等現(xiàn)象。實習(xí)管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生實習(xí)管理相關(guān)規(guī)定，強化以育人為目標(biāo)的實習(xí)過程管理和考核評價，完善學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險、信息通報等安全制度，維護學(xué)生合法權(quán)益，改變學(xué)生頂崗實習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群不一致等現(xiàn)象。財務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家財經(jīng)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校財務(wù)管理制度；增強績效意識，夯實會計基礎(chǔ)工作；嚴(yán)格預(yù)算管理，強化預(yù)算約束；建立完善學(xué)校內(nèi)部控制機制，強化財務(wù)風(fēng)險防范意識；加強學(xué)生資助等專項資金的過程控制，規(guī)范會計行為，防止和杜絕虛報虛列、違規(guī)使用資金等現(xiàn)象的發(fā)生。

3.5德育工作情況

學(xué)校高度重視德育工作，堅持“以人為本，孝行天下”的辦學(xué)宗旨，把以“文明禮儀”為內(nèi)核的養(yǎng)成教育作為德育工作的主線并貫穿始終。通過主題班會、團學(xué)活動、社會實踐、文明風(fēng)采、藝術(shù)節(jié)等形式把德育工作延伸到學(xué)生活動的方方面面。開設(shè)舞蹈、手工、武術(shù)等多個社團。本年度，“文明風(fēng)采”大賽再創(chuàng)佳績，獲市級大賽2個二等獎，5個三等獎。市級技能大賽獲1個二等獎，3個三等獎。

3.6黨建情況

學(xué)校扎實開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了顯著的成效，從嚴(yán)治黨成為黨建工作常態(tài)。加強教職工思想政治工作，認真落實“三會一課”，建立“12371”黨建信息平臺和遠程教育學(xué)習(xí)的平臺，把思想政治工作與信息技術(shù)高度融合，引導(dǎo)廣大教職工以德立身，以德立學(xué)，以德施教。舉辦師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政教育專題講座，開展“嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，培養(yǎng)高尚情操”等主題教育，對照“20項負面清單”，規(guī)范教職工從教行為，教師師德素養(yǎng)得到全面提升。

4.校企合作

4.1校企合作開展情況和效果

學(xué)校在建立校企合作運行機制的基礎(chǔ)上，大力開展訂單培養(yǎng)。企業(yè)的知名度和學(xué)生具有暢通的就業(yè)去向并能得到學(xué)校+企業(yè)的培養(yǎng)教育，增強了招生的引導(dǎo)力。簽訂“訂單協(xié)議書”，明確雙方職責(zé)，企業(yè)對學(xué)生在校就讀期間進行生活補助；2.校企雙方共同選拔學(xué)生，新生進校后，企業(yè)派人來校共同面試考核后，組建“訂單培養(yǎng)班”。3.校企雙方共同制定實施性教學(xué)計劃，在課程開發(fā)中把企業(yè)文化和企業(yè)管理融合到課程設(shè)置中；校企雙方共同培養(yǎng)學(xué)生，企業(yè)按照協(xié)議錄用畢業(yè)生。“工學(xué)交替”培養(yǎng)模式。即學(xué)生第二學(xué)年安排一次到企業(yè)進行3-6個月專業(yè)見習(xí)，使學(xué)生加深專業(yè)認識，了解企業(yè)文化，掌握相應(yīng)崗位的技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校先后與與南京長安馬自達有限公司、梁平安泰汽修廠、重慶悅達汽車修理廠、重慶市梁平宏眾汽車4S店、重慶市梁平宏眾汽車銷售服務(wù)有限公司、重慶紅巖汽車制造廠、北京福田汽車有限公司、廣東佛山福田汽車有限公司、重慶力帆汽車等大型企業(yè)等企業(yè)進行“工學(xué)交替”的校企合作。“頂崗實習(xí)”培養(yǎng)模式。學(xué)生通過兩年在校理論知識的學(xué)習(xí)，按教育部對中職學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，安排學(xué)生到企業(yè)進行為期一年的頂崗實習(xí)，讓學(xué)生感受就業(yè)的壓力和動力，探索就業(yè)方向，明確職業(yè)追求目標(biāo)。并將企業(yè)文化編入課程體系，企業(yè)專家來校開設(shè)專業(yè)技能和企業(yè)管理講座，深化學(xué)生對崗位技能和企業(yè)管理的理性認識。學(xué)校通過多年實踐，與一大批企業(yè)達成校企合作培養(yǎng)協(xié)議，并為本地經(jīng)濟建設(shè)和沿海發(fā)達地區(qū)輸送了大批中職畢業(yè)生。

4.2學(xué)生實習(xí)情況

學(xué)校制定了《校外實習(xí)管理制度》、《校內(nèi)教學(xué)實習(xí)管理制度》、《學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法》等文件，對學(xué)生實習(xí)及管理工作進行了規(guī)范，各專業(yè)嚴(yán)格按照學(xué)校各項管理制度，有計劃、有步驟地實施學(xué)生的各項實習(xí)安排及管理工作。學(xué)生實習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是中等職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的主要形式，我校的學(xué)生實習(xí)可分為校內(nèi)、外實習(xí)和頂崗實習(xí)三種，實踐教學(xué)學(xué)時大約占必修總學(xué)時的40%左右，實踐教學(xué)工作質(zhì)量的高低，將影響學(xué)生對企業(yè)、專業(yè)的認識，影響學(xué)生職業(yè)意識的建立和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，最終決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。自建校以來，學(xué)校認真貫徹“校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)、不斷追蹤并主動適應(yīng)行業(yè)企業(yè)對高職人才需求的變化，積極尋求與實習(xí)基地企業(yè)更廣泛深入的合作，在實習(xí)途徑、實習(xí)內(nèi)容、實施方式、過程管理等方面開展了一系列的探索實踐，取得了學(xué)校和企業(yè)雙贏的效果。實習(xí)單位對學(xué)生實習(xí)效果的反映普遍良好。實習(xí)單位反映我校學(xué)生在實習(xí)工作過程中，認真負責(zé)、謙虛好學(xué)、吃苦耐勞、積極完成任務(wù)，具有一定的專業(yè)知識和專業(yè)技能，能較好地完成實習(xí)任務(wù)。絕大部分從事專業(yè)實習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)能力強，業(yè)務(wù)上手快，在人際交往、語言表達、團結(jié)協(xié)作等方面表現(xiàn)出較明顯的優(yōu)勢。

通過實習(xí)主要從三個方面促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高：首先，通過生產(chǎn)勞動，學(xué)生有機會把理論與實際結(jié)合起來，大大提高了學(xué)生靈活運用知識和實踐動手的能力，充實與優(yōu)化了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu);其次，實習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力和團隊精神。通過實習(xí)小組全體成員的分工協(xié)作，取長補短，不僅加深了學(xué)生對“責(zé)任”的理解，還使學(xué)生學(xué)會了在成績和挫折面前互相關(guān)愛、互相扶持、共同進退；第三，實習(xí)提高了學(xué)生的自學(xué)能力，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在實習(xí)過程中所接觸到的任務(wù)可能是學(xué)生沒有接觸過或者不熟悉的，必然促進學(xué)生利用各種手段，虛求教求學(xué)，進行知識、技術(shù)的學(xué)習(xí)與沉淀。

4.3集團化辦學(xué)情況

我校為重慶職業(yè)教育學(xué)會、重慶民辦教育協(xié)會、立信汽車制造集團等3家職教集團成員。2017年里，參加集團活動5次，教師互派交流學(xué)習(xí)9人次，專業(yè)對口交流2次。為深化產(chǎn)教融合、校企合作搭建了良好的平臺。

5.社會貢獻

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)

熟練的技術(shù)能力是中職學(xué)生的核心競爭力之一。2017年獲取職業(yè)資格證書共564人，通過率95%。今年技能大賽，計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生獲得市級二等獎1名、三等獎3名。保安專業(yè)龔賢龍同學(xué)獲得重慶市武術(shù)散打錦標(biāo)賽第五名。學(xué)生良好的技能素養(yǎng)得到企業(yè)好評，用人單位、社會滿意度達90%以上。

5.2社會服務(wù)

學(xué)校基于專業(yè)對接地區(qū)產(chǎn)業(yè)、人才服務(wù)地方經(jīng)濟的宗旨，在搞好學(xué)歷教育的同時，全方位開展本地培訓(xùn)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)、文化傳承等工作。2017年組織社會培訓(xùn)1200人日，培訓(xùn)項目涉及職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)民工新市民素質(zhì)培訓(xùn)、社區(qū)教育培訓(xùn)、安全技術(shù)培訓(xùn)、微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、在崗農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)、企業(yè)員工培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)等項目4個大類5個專業(yè)。聯(lián)合梁平區(qū)商務(wù)局進行了電子商務(wù)“新芽”計劃；2017年職業(yè)教育活動周期間，我校共組織200余人次的家電維修公益服務(wù)，獲得社會的一致好評。

5.3對口支援

根據(jù)重慶市教委《都市功能核心區(qū)和都市功能拓展區(qū)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校對口幫扶渝東北生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)和渝東南生態(tài)保護發(fā)展區(qū)中職學(xué)校發(fā)展實施方案》（渝教職成〔2014〕51號）文件精神，學(xué)校與重慶市巴南區(qū)職業(yè)教育中心結(jié)成幫扶關(guān)系，通過兩校的研討和調(diào)研，根據(jù)梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校的實際辦學(xué)情況，結(jié)合實際需求，巴南區(qū)職業(yè)教育中心從師資培養(yǎng)、課程設(shè)置、專業(yè)建設(shè)、學(xué)術(shù)交流，教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)生管理等方面予以幫扶，得到了幫扶對象的認可和高度評價，幫扶成效明顯。

6.舉辦者履責(zé) 6.1經(jīng)費

梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校財政規(guī)范執(zhí)行國家關(guān)于中職學(xué)校的相關(guān)財政政策，2017年，除教職工正常支出費用外，還支付專項配套建設(shè)資金200多萬元，用于學(xué)校的設(shè)備設(shè)施的購買和維修，按照國家規(guī)定免住宿費500元/人年、免學(xué)費2000元/人年、生均經(jīng)費2000元/人年的標(biāo)準(zhǔn)進行了足額撥付。保障了學(xué)校建設(shè)與辦學(xué)的正常運行。

6.2政策措施 梁平區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)教委非常重視職業(yè)教育，將我校的發(fā)展納入了教育發(fā)展規(guī)劃；并沒有因為我校是民辦校而在政策上有歧視，反而在政策上給予了大量的支持，并派出公辦校老師到學(xué)校掛職指導(dǎo)工作，出臺了很多的政策為學(xué)校的發(fā)展保駕護航，董事會每學(xué)期召開一次職業(yè)教育發(fā)展專題會，對學(xué)校教師的培訓(xùn)制定出了政策，開會學(xué)習(xí)，都按正常上班工資考核，并給相應(yīng)的補助，鼓勵學(xué)校教師的學(xué)歷提升，為了鼓勵教師能積極參加市、區(qū)級比賽，制定了以精神獎勵和不同等級不同現(xiàn)金的物質(zhì)獎勵，比如國家一級資金三萬，一系列的政策給的發(fā)展起到了引導(dǎo)作用。

7.特色創(chuàng)新 7.1特色創(chuàng)新1 “升學(xué)有出路、就業(yè)有門路”——培育學(xué)生全面發(fā)展 在梁平區(qū)政府、梁平區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅持“學(xué)用并舉，實踐成才”的育人思想，通過全體師生員工的共同努力，以輝煌的成績開創(chuàng)了梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展的新紀(jì)元。在社會各界的關(guān)心和支持下，近年來積極圍繞“辦出特色，創(chuàng)出品牌，既能升學(xué)又能就業(yè)”這一戰(zhàn)略目標(biāo)，扎實推進 “學(xué)用并舉，實踐成才”建設(shè)，全力打造梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育品牌。在進行課程改革以來，全校上下，眾志成城，既抓文化課教學(xué)又注重專業(yè)技能培養(yǎng)，成效顯著。升學(xué)有出路，2017年我校2017年高考報名128人，實際參考126人，專科上線124人，本科上線4人，最高分為蒲小清同學(xué)717分。就業(yè)門路廣，是我校的最大辦學(xué)特色。在市、區(qū)政府及主管部門的支持下，學(xué)校開辟了國內(nèi)國際兩條就業(yè)線。我校服裝設(shè)計與工藝專業(yè)鄧雯雯、唐佳麗同學(xué)成績優(yōu)異，被選送到日本就業(yè)；李廣同學(xué)畢業(yè)參軍入伍，表現(xiàn)優(yōu)秀被保送入軍校學(xué)習(xí)。

7.2特色創(chuàng)新2 德育實踐改革——培育學(xué)生德技雙馨

二十一世紀(jì)人才標(biāo)準(zhǔn)的第一條，就是要具備良好的人品。在國家大力扶持中職教育的前提下，面對中職生所出現(xiàn)的德育方面的問題，梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校采取了一些積極的策略。

1.展現(xiàn)教師個人人格魅力，充分體現(xiàn)教師的表率作用 烏申斯基說：“教師的人格對學(xué)生的影響是任何教科書，任何道德箴言，任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量。”教師人格魅力的力量是巨大的，對學(xué)生有強烈的感召力和凝聚力，可以給學(xué)生以震撼人心的影響和沖擊。教師的一言一行無時無刻不在影響學(xué)生的成長、成人、成才。因此，加強對教師隊伍的培養(yǎng)是促進學(xué)生素質(zhì)提高的有效途徑。而作為教師贏充分展示出自己的人格魅力，盡可能的用自己的行動去引導(dǎo)學(xué)生，起到表率作用。

2.改革德育課程教學(xué)方法，創(chuàng)新課堂 教育部印發(fā)的《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程改革與教學(xué)安排的意見》要求德育課教學(xué)應(yīng)遵循“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，從學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律和中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的實際需要出發(fā)，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，做到知識學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實增強針對性、實效性和時代感。增強課堂的趣味性是提高學(xué)習(xí)水平的有效方法之一，學(xué)校讓已參加過實習(xí)的高年級同學(xué)用他們親身體驗來告誡低年級同學(xué)，組織由校企結(jié)合的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校開展專題講座，用真實的例子來教育學(xué)生。

3.開展多彩的社團活動，豐富學(xué)生課余文化知識讓學(xué)生明真正“忙起來”。

學(xué)校利用課外活動時間開展豐富的美育活動，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境下提高他們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美得能力；開展豐富多彩的社團活動，如籃球協(xié)會、歌舞社團、國旗班、武術(shù)班等，增強學(xué)生的集體榮譽感和自信心，讓學(xué)生真正感受到自己存在的價值。

4.定期開展思想教育活動，增強學(xué)生社會責(zé)任感

學(xué)校利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日等作為契機，開展思想教育專題活動，如愛校愛家活動、感恩教育等來增強學(xué)生的社會責(zé)任感。在教育活動中以鼓勵教育為主，適當(dāng)運用批評教育，教師根據(jù)每個學(xué)生的不同情況，學(xué)會并掌握批評與鼓勵教育的“度”，使之更好的為德育工作服務(wù)。

通過德育實踐改革，學(xué)校70%的班級成為文明班級，畢業(yè)學(xué)生普遍就業(yè)穩(wěn)定，企業(yè)滿意度大增。

8.主要問題和改進措施

2017年的學(xué)校工作雖然取得了巨大的成績，但仍然在諸多方面的問題需要改進。一是專業(yè)建設(shè)的問題。全年主要圍繞汽車制造與檢修、計算機應(yīng)用特色專業(yè)開展建設(shè)，其它專業(yè)的建設(shè)步伐放緩，要對照建設(shè)方案，制訂措施限期完成。二是質(zhì)量建設(shè)的問題。主要是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、要求等涵蓋面不廣，定量與定性要求不夠明晰，分級質(zhì)量負責(zé)制和激勵措施還不夠等等；學(xué)校針對問題逐一解決，務(wù)求教育質(zhì)量得到保障。三是進一步加強教師隊伍建設(shè)，學(xué)校教師隊伍存在部分教師師資未達標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，知識與技能的自我更新緩慢，應(yīng)加強新知識、新技術(shù)的培訓(xùn)及團隊協(xié)作能力的強化培訓(xùn)，提高教師學(xué)歷水平；專業(yè)課教師的行業(yè)實踐工作有差距，將采取措施積極改進。四是要多關(guān)注學(xué)生滿意度。學(xué)生的滿意度調(diào)查能反映學(xué)生的要求和心聲，容易反映問題的主要是學(xué)生生活問題、實習(xí)問題。學(xué)校將盡最大努力滿足越來越高的學(xué)生要求，不斷提升學(xué)校在學(xué)生心目中的形象。

9.其他

第二篇：重慶中意職業(yè)技術(shù)學(xué)校二○○六工作總結(jié)

重慶中意職業(yè)技術(shù)學(xué)校二○○六工作總結(jié)

（校長辦公室）

2006年學(xué)校在上級主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各職能部門和兄弟單位的大力支持下，經(jīng)過全校教職工同心同德，忘我工作，精誠團結(jié)、群策群力，認真貫徹上級主管部門的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，加強師德師風(fēng)建設(shè)，強化學(xué)生行為規(guī)范教育，著力學(xué)生技能培訓(xùn)諸方面均取得了一定的成績。現(xiàn)將學(xué)校一年的工作總結(jié)如下：

一、建章立制，強化管理，獎懲有度，有效促進學(xué)校各項工作上新階 本學(xué)年初，學(xué)校擬定了辦學(xué)方略，即以“博學(xué)、誠信、求索、篤行”為辦學(xué)理念，“為企事業(yè)單位輸送合格的技術(shù)人才為育人目標(biāo)”，“文技并進、和諧發(fā)展、共創(chuàng)輝煌”為辦學(xué)宗旨，“以技能訓(xùn)練為突破口和現(xiàn)代信息技術(shù)為品牌，公民道德建設(shè)樹形象，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的人才”為辦學(xué)特色。辦學(xué)方略的確立與張揚，讓全社會知道學(xué)校辦學(xué)方向是符合黨和國家要求的，是緊跟時代潮流的。同時，學(xué)校還制定了《重慶中意職業(yè)技術(shù)學(xué)校行政（教學(xué)）管理制度匯編》，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或例會時間認真組織實施，且逗硬考核，兌現(xiàn)獎懲，有效地促進了學(xué)校內(nèi)部管理，班集體建設(shè)，教師教學(xué)“四認真”等工作上了新的臺階。具體表現(xiàn)為：

（一）每周工作安排有條不紊；教職工上班坐班堅持較好。值得一提的是招生安置辦潘洪軍主任兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作，自己既擔(dān)任班主任工作，又有教學(xué)與招生任務(wù)，署假期間學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)任務(wù)，并且不論風(fēng)雨早晚接送老師，起早摸黑，不分份內(nèi)份外事，真正意義上體現(xiàn)了主人翁精神。

（二）班主任每周班會課到位、每天課外活動時間到位、每天上下巡查到位、每周校會到場“三到位一到場”堅持較好。如：計算機四班班主任蘭雪斌老師在實 1

際的工作中虛心請教、經(jīng)常深入班級、宿舍中查看、巡視、關(guān)心學(xué)生，早出晚歸；雖然蘭老師第一次從事班主任工作，缺乏班主任工作經(jīng)驗，班級工作不是很明顯，但這種敬業(yè)不在口頭，而在于實際的務(wù)實精神是值得每個同志學(xué)習(xí)與深思。

（三）籌集并投入資金，保障設(shè)備器材添置和基建維修，2006年為滿足教學(xué)需要，投入數(shù)萬元，新建多媒體教學(xué)計算機機房一間、多媒體投影儀教室一間、等，使學(xué)校計算機機房增加到3間，實作室3間，多媒體投影儀教室2間，教學(xué)硬件環(huán)境有了較大的改善。

（四）通過減免費用扶助“三類生”來我校就讀，對其中符合“三類生”條件的學(xué)生給予了學(xué)費全免和生活困難補助。

（五）提高教職工福利待遇，為教職工辦實事。今年，學(xué)校繼續(xù)拿出一部分資金，改善教職工的福利。如教職工過生日，學(xué)校發(fā)200元錢表示祝賀，每年到醫(yī)院免費體檢一次等。

（六）年終組織全校一線教職員工到重慶行知學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)行知精神與辦學(xué)理念，進一步增強教師主人翁意識，全心全意為學(xué)生、為社會服務(wù)。

二、重德育，促活動，抓亮點，學(xué)生日常行為習(xí)慣日趨文明和規(guī)范

“注重人人成才，強調(diào)人人成人”這是我校根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀提出來的教育培養(yǎng)工作目標(biāo)。我校學(xué)生大部分是萬州以外的外地生，二○○六年還有少部分的湖北籍學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣方面相比有差異，因而加大了學(xué)校教育工作的難度。為此，學(xué)校采取多種渠道對學(xué)生進行思想品德和行為規(guī)范教育，收到良好效果。一是堅持星期一的“全校集體唱國歌儀式”和“背郞誦中意自信格言”活動，對學(xué)生進行熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)校、愛護公物、文明禮貌教育；二是每期開學(xué)初組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《中意職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生手冊》，進一步規(guī)范

學(xué)生的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛、注重儀表，誠實守信、禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，遵守公德、嚴(yán)于律己的優(yōu)良品德和行為習(xí)慣；三是在團委、學(xué)生會及團委書記趙孑涵老師的協(xié)調(diào)下2006年秋組織全校班團干部的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)及學(xué)生會干部競聘上崗演講比賽，充分調(diào)動班團干部的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生干部自我學(xué)習(xí)與自我管理的能力，使學(xué)生干部真正意義上成為老師及學(xué)校的學(xué)生管理的中堅力量；四是充分利用班會課對學(xué)生進行理想前途、人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目的、安全衛(wèi)生等教育；五是在政教處、教務(wù)處、陽光校陽園報社共同組織下，開展了創(chuàng)“先進班集體”、爭做“文明學(xué)生”活動和首屆“校園歌手”比賽、第二屆秋季校運會、紀(jì)念長征勝利七十周年歌詠比賽、首屆“三峽之星”平面設(shè)創(chuàng)意大賽等豐富多彩的校園文化生活。通過以上舉措，凈化了學(xué)生思想，陶冶了學(xué)生情操，全校學(xué)生在思想、行為、學(xué)習(xí)方面有了明顯變化。2006年春季區(qū)教委表彰了一批“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進班集體”，其中2007級計算機應(yīng)用專業(yè)一班郎平及其所在班級榮得了此殊榮；為了鞏固學(xué)生德育建設(shè)成果，學(xué)校也在學(xué)表彰了等10名優(yōu)秀學(xué)生和5名優(yōu)秀學(xué)生干部。

三、排阻力，開渠道，作動員，招生安置工作取得優(yōu)異成績

在二○○六年招生工作中，眾多的招生老師頂烈日冒酷暑，走鄉(xiāng)竄戶，廣開渠道多方聯(lián)系學(xué)生，假期時間留校任教的老師與06級新生一起同甘共苦，任勞任怨，戰(zhàn)勝了重慶五十年一遇害的干旱，圓滿成完成了暑期學(xué)前培訓(xùn)教學(xué)。二○○六年注冊生總計達569人，2005年秋季注冊新生119人（三峽學(xué)籍），2006年秋季注冊新生共計450人（其中三峽學(xué)籍245人，中意學(xué)籍205人）。在安置工作中，截止2007年1月中旬，通過精心培訓(xùn)認真考核考試，已畢（結(jié)）業(yè)百余人。分別輸送到昆山鼎鑫電子、永業(yè)科技等地就業(yè)，并且穩(wěn)定比往年同期要高，另有五名女生被萬州農(nóng)業(yè)銀行錄取，基本實現(xiàn)了“一人務(wù)工，全家脫貧”的目標(biāo)。

四、總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，增添措施，再創(chuàng)來年新的成績

本學(xué)年的各項工作即將圓滿結(jié)束，成績可人，但也存在一些不可忽視的問題，須來期改進。

一是少數(shù)教師敬業(yè)精神不強，工作不主動，甚至消極怠工。值周工作與考核有待加強，特別是宿舍管理工作相對06年秋季有著明顯的下滑；來期需進一步加強教師隊伍建設(shè)與學(xué)生“一日常規(guī)”的檢查、考核，對胸卡佩戴、公物管理、衛(wèi)生保潔等工作及時檢查、嚴(yán)格考核，做到誰負責(zé)誰落實。

二是個別職工謀人不謀事，吹噓自己，貶低別人，甚至搬弄是非，散布消極因素，嚴(yán)重影響了同事之間的團結(jié)和學(xué)校大局的穩(wěn)定；甚至有部分學(xué)生不愿讀書流失，或者想輟學(xué)回家或轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校就讀，雖然通過校方和家長的共同努力作工作，打消了部分學(xué)生的這種念頭，但是我們也應(yīng)當(dāng)清楚和清醒地認識到存在的不足，來期要徹底改進，讓學(xué)生基本滿意，使之安心在我校讀書至畢業(yè)。

三是個別教師組織紀(jì)律觀念淡薄，上班遲到早退、例會遲到或以其他理由請假不參會，對學(xué)校提的工作要求不得而知，使其工作不落實，影響了全局工作進程。加強師資隊伍的建設(shè)是關(guān)鍵，上至校長下至中層領(lǐng)導(dǎo)乃至每一個教職員工均應(yīng)樹立完整的組織紀(jì)律觀念；進一步完善、優(yōu)化校級與中層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)與調(diào)整，使學(xué)校各項工作高效地、有條不絮地落實到位。

四是少數(shù)教師上課組織教學(xué)能力差，管不住學(xué)生或不管學(xué)生，導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)不能按時完成及教學(xué)秩序與學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的不穩(wěn)定。

五是需在進一步豐富校園課余生活，建立建全學(xué)生文化營陣營；在原有基礎(chǔ)上完善陽光校園報社的各項活動，提高陽光校園報的質(zhì)量與學(xué)生的參與性；進

一步發(fā)揮校團委、學(xué)生會的社團作用，讓更多的學(xué)生自發(fā)的參與學(xué)校的自我管理中去。

六是班主任考核工作落實還不夠具體、無法量化。“班安方能校安”，班主任是班級的主導(dǎo)，是學(xué)校工作的關(guān)鍵，班主任隊伍的強弱，直接影響到學(xué)校教育工作的成敗。因此，來期必須重視和強化班主任隊伍的建設(shè)。

一、班主任例會制化；

二、班主任任工作考核規(guī)范化；

三、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)經(jīng)常化，從而激發(fā)班主任對新形勢、新問題進行思考，不僅提高了自身的理論水平，也推動學(xué)校德育工作的進一步發(fā)展。

七是對教學(xué)要適應(yīng)企業(yè)、市場的需求而努力改進，搞好教學(xué)改革。隨著生源質(zhì)量下滑，學(xué)校教學(xué)及學(xué)生管理難度加大，如何將這些學(xué)生培養(yǎng)成良好的個人修養(yǎng)與內(nèi)涵，掌握一定理論知識和完善的實踐技能能力，是擺在我們面前一個重大的課題。其一要真正做到學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用；其二加強學(xué)生養(yǎng)成與個人素質(zhì)教育。

八是現(xiàn)有校址還狹小，校舍緊張，田徑活動無法開齊，不能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的需要，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大，校舍等基礎(chǔ)設(shè)施已嚴(yán)重不足，應(yīng)積極錄求解決辦法，我們將加快征地的工作步伐，爭取在2007年在基礎(chǔ)建設(shè)上邁上一個新的臺階。

展望新2007年，任重而道遠，我們將繼續(xù)更新觀念，提高認識，在上級有關(guān)部門的支持下，帶領(lǐng)全校教職員工，繼續(xù)保持艱苦奮斗，頑強拼搏的優(yōu)良，傳統(tǒng)，堅持以教學(xué)為中心，以育人為根本，集中精力，突出重點，始終抓好教育改革，教學(xué)管理，隊伍建設(shè)這三項工作；來年學(xué)校將進一步強化內(nèi)部管理，明確職責(zé)，加強責(zé)任，逗硬獎懲，使學(xué)校各項工作有新的起色，力爭奪取新的輝煌成績，讓學(xué)生及家長滿意，讓社會各界滿意！

第三篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)

工作總結(jié)

在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下和同事們的幫助配合下，我按質(zhì)按量地完成了這一學(xué)期的工作，在教學(xué)工作中，我堅持為人師表，確立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取每天都上好課。為了上好課，我努力做到：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好上機任務(wù)，項目少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，認真去其他老師那聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時

經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。

根據(jù)一學(xué)期的任課情況來看，學(xué)生們上課紀(jì)律很好，上課很認真，上機也積極的去做給他們安排的任務(wù)，但是也有極個別的同學(xué)上課精神不太好，容易開小差，經(jīng)過提醒之后還是能改正。

在作業(yè)方面，都能獨立的完成作業(yè)，在制作的過程當(dāng)中總體還是做的很不錯，只是在處理細節(jié)方面還不夠，整體美感不錯。只是在要求他們記代碼的時候，少部分的人有些容易記錯，記混，導(dǎo)致上機課的時候做的稍慢，不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成項目，有時候在操作的時候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學(xué)習(xí)，多去記，多去操作。

在教學(xué)工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

梁蓉

2013.1.20

第四篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校年終工作總結(jié)

200*年,在縣文教局的領(lǐng)導(dǎo)下,在各級領(lǐng)導(dǎo),部門的關(guān)心和支持下,全校教職員工同心同德,忘我工作,與時俱進,開拓進取,以”三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導(dǎo),根據(jù)《中國職業(yè)教育改革和發(fā)展綱要》的有關(guān)精神,緊緊圍繞培養(yǎng)”一專多能”,適應(yīng)社會需要的各類人才的辦學(xué)宗旨,積極推進學(xué)校改革,大力加強師資隊伍建設(shè),全面推進素質(zhì)教育,在教育,教學(xué),管理改革等方面取得了一定的成績.今年,完成2001,2002屆96名職高生畢業(yè)推薦工作;招收200*級全日制職高生184,(其中春季招生91人,秋季招生93人),舉辦兩期電工培訓(xùn)班,招收學(xué)員83人;學(xué)校綜合治理,計劃生育等工作均受到有關(guān)部門的好評.現(xiàn)將學(xué)校一年來的工作總結(jié)如下:

一,重視師德建設(shè),切實抓好學(xué)校思想政治工作.1,以慶祝建黨83周年為契機,組織開展全校思想政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動.繼續(xù)堅持學(xué)校黨支部中心組學(xué)習(xí)制度,堅持每月一次的政治學(xué)習(xí),從提高教職工思想政治素質(zhì)入手,結(jié)合國內(nèi)外時事,先后組織大家學(xué)習(xí)了中共十六大和十六屆四中全會精神,《公民道德建設(shè)實施綱要》,《進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》等重要文件精神.2,以十六大及十六屆四中全會精神為指導(dǎo),全體教師面對新形勢新情況,德育工作能與時俱進.學(xué)校能準(zhǔn)確把握德育工作內(nèi)容,把思想政治教育,品德教育,紀(jì)律教育,養(yǎng)成教育,法制教育作為學(xué)校德育工作長期堅持并作為重點,遵循由淺入深,循序漸進的原則,確定不同教育階段的內(nèi)容和要求.加強學(xué)校德育課程建設(shè),從實際出發(fā),深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點,進一步充實和完善教學(xué)內(nèi)容.全面貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》及《意見》,著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),積極培養(yǎng)未來社會的合格公民.3,積極灌輸服務(wù)理念,有效增強教職工服務(wù)意識.在辦學(xué)實踐中,反復(fù)向全校教職工灌輸”教書育人,服務(wù)學(xué)生”的理論,并以此作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點,端正我們的教學(xué)思想,樹立科學(xué)的,符合時代要求教育觀,質(zhì)量觀和人才觀.在實踐中學(xué)校對教職工提出了四點要求:一是要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),在學(xué)校管理實踐中始終堅持教學(xué)第一的原則;二是要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,不斷改善辦學(xué)條件,美化校園環(huán)境;三是要為學(xué)生營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動和社會實踐,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì);四是要為學(xué)生指引光明的成長之路,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀.4,重視黨風(fēng)廉政建設(shè),抓好校務(wù)公開工作.學(xué)校制定并公布了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任范圍及主要任務(wù)分工》,進一步明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé),強化了責(zé)任.為了加強學(xué)校內(nèi)容管理與監(jiān)督,進一步完善各項制度,規(guī)范運作行為,促進我校黨風(fēng)廉政建設(shè).今年還專門組織了一次全校性的自查整改工作,對學(xué)校一年來在招生,收費,用人,大額資金運作,大宗物資采購等方面的情況作了全面細致的檢查,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,找出薄弱環(huán)節(jié)并及時加以整改.繼續(xù)推進校務(wù)公開工作,進一步增加了學(xué)校財務(wù)收支狀況,資金管理使用,大宗儀器設(shè)備采購,招生工作,學(xué)生管理,人員招聘,職稱評定,資金分配等重大事項的透明度.5,堅持以業(yè)余黨校和團校為主要陣地,大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年.在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下,組織52名團員青年參加了業(yè)余黨校的學(xué)習(xí),通過上黨課,參觀學(xué)習(xí),觀看錄相,討論交流等多種形式,對入黨積極分子進行教育和培養(yǎng),有4名團員青年通過宣教衛(wèi)黨委組織的考試順利結(jié)業(yè).今年又有2名團員青年向黨組織遞交了入黨申請書,向黨支部推優(yōu)2名并確定為建黨對象,確定重點培養(yǎng)對象2名,.此外,今年還組織65名同學(xué)參加了業(yè)余團校的學(xué)習(xí),并將考核合格的62名同學(xué)發(fā)展為新團員.二,加強學(xué)校管理,穩(wěn)步推進各項改革.1,總結(jié)管理經(jīng)驗,推動學(xué)校各項制度改革.自去年11月在全校開展積極創(chuàng)建省級示范職中以來,學(xué)校各項工作順利開展,廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高,精神面貌煥然一新.為了建立和實施有效的激勵機制,并把其作為一項經(jīng)常性的工作來抓,學(xué)校加大了對教職工的考核力度,對工作成績突出,工作表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予相應(yīng)的獎勵.2,全體教師輪流值班(每天有3位教師和一位保安負責(zé)),上學(xué)提前二十分鐘到校,放學(xué)推遲半小時離校,督促學(xué)生日常行為規(guī)范.經(jīng)過齊抓共管學(xué)生逐步養(yǎng)成各方面的良好習(xí)慣.如:文明禮貌習(xí)慣,學(xué)習(xí)風(fēng)氣,衛(wèi)生習(xí)慣,組織紀(jì)律,勤儉節(jié)約習(xí)慣等都有很大進步,整個校園有個向上的良好氛圍.3,實行佩戴胸卡出入校園制度,要求學(xué)生在校必須佩戴胸卡,憑胸卡和假單辦理請假外出手續(xù),回來時由門衛(wèi)登記回校時間,領(lǐng)回胸卡.下午課外活動時間允許學(xué)生外出活動或購買生活用品,其他時間需向班主任請假外出.該制度實行以來,取得良好的效果.為了進一步加強學(xué)生的作息紀(jì)律,減少及杜絕晚歸,不歸現(xiàn)象,防止學(xué)生在作息時間外出上網(wǎng),督促學(xué)生按時就寢,每天安排3位老師進行輪值,督促,制止學(xué)生在規(guī)定的休息時間內(nèi)喧嘩,吵鬧,及時處理各種突發(fā)事件,并檢查內(nèi)宿生人數(shù),然后鎖上宿舍樓梯鐵門.為了樹立先進典型,帶動后進,真正做到獎懲分明,我們推行操行評定的綜合測評制度.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,生活作風(fēng),遵紀(jì)守法,道德品質(zhì)情況通過量化的操行分體現(xiàn)出來.違紀(jì),遲到,曠課,不文明行為,晚歸或不歸,根據(jù)情節(jié)輕重給予不同的扣分.好人好事,擔(dān)任學(xué)生干部,參加義務(wù)勞動,敢于檢舉揭發(fā)不良行為,積極起模范帶頭作用,被評為校級或市縣級三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團員,團干等,也通過加分的形式予以表彰.操行的得分直接與評獎,評優(yōu)掛鉤.受處分,被扣分的同學(xué)也可以通過做好事,爭取積極表現(xiàn)為學(xué)校排憂解難加分得以將功補過.該制度為學(xué)生改正錯誤,爭取進步提供了量化的途徑.4,深化教育教學(xué)改革,推進教育工作發(fā)展.學(xué)校及時根據(jù)國家對教育觀念,教育體制,教育結(jié)構(gòu),人材培養(yǎng)模式,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法所提出的新要求,組織教師學(xué)習(xí)貫徹新計劃,新大綱,加強對教學(xué)計劃,課程設(shè)置,教學(xué)方法的研究,并著手重新制定實施性教學(xué)計劃.在今年5月中小學(xué)校德育督導(dǎo)檢查后

設(shè)備器材添置和基建維修.200*年,為滿足教學(xué)需要,投入4萬元建新電腦室等,使學(xué)校電腦室增加到2間,其他日常基本維修費用投入近2.5萬元.以上各項投入總計近7萬元.2,通過減免費用扶助特困生.來我校就讀的學(xué)生中不少來自貧困家庭,貧困生約占在校生總數(shù)的15%.為了確保不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而輟學(xué),今年學(xué)校對特困生入學(xué)報到開通”綠色通道”:對提出申請學(xué)費減,免,緩和生活困難補助的74名學(xué)生做了認真調(diào)查和審核,對其中符合特困條件的62名學(xué)生給予了相應(yīng)的學(xué)費減免和生活困難補助(平均每生減免,補助達300元),總計金額達23000元;同時繼續(xù)爭取社會各界資助學(xué)校特困生.3,提高教職工福利待遇,為教職工辦實事.今年,學(xué)校繼續(xù)拿出一部分資金,改善教職工的福利,在資金極為困難的情況下,補發(fā)了前幾年的年終一次性獎金及教師的山區(qū)崗位津貼.同時重視做好老教師,離退休女教職工的慰問工作,全年共慰問看望離退休老同志和生病住院以及家庭困難的教職工10余人次.6月10日,我校教師卓凱旋,因上班途中遭意外傷害,學(xué)校及時對其送去1000多元的慰問金.五,做好畢業(yè)生的職業(yè)教育.1,做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo).為了加強畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),提高職業(yè)道德,學(xué)習(xí)求職的技巧和方法,我們以授課的形式加強對畢業(yè)生的就業(yè)輔導(dǎo).同時,我們通過邀請部分畢業(yè)生代表談感想,講體會的方式使學(xué)生對目前的就業(yè)觀念,擇業(yè)技巧有較好的了解和把握,使學(xué)生在擇業(yè)時少走彎路,我校近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率達100%.2,組織畢業(yè)生就業(yè)供需見面.為了更好地供企業(yè)用人和學(xué)生選擇好的企業(yè),我校組織畢業(yè)生與企業(yè)見面,實行雙向選擇,第一次推薦就業(yè)不滿意,還可以有第二次,第三次的機會.六,存在的問題和明年工作初步設(shè)想.一年來,學(xué)校工作進展順利,較好地完成了200*年各項工作任務(wù),但還存在一些問題和不足,需要我們在明年的工作中加以改進和解決.1,學(xué)校辦學(xué)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).高校擴招,普高熱,引起中等職業(yè)學(xué)校招生難,我校同樣受到?jīng)_擊.近年來,新生報到率降低,生源質(zhì)量下降.面對這一形勢,學(xué)校積極擴展辦學(xué)的路子,爭取申辦省級示范職中,建立靈活的辦學(xué)機制,爭取明年再上一個新臺階,力求在激烈的教育市場競爭中,始終立于不敗之地.2,學(xué)校師資隊伍現(xiàn)狀難以適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,更難適應(yīng)創(chuàng)辦省級示范職中的需要.要本著”人才是第一資源”的觀念,努力加快學(xué)校師資隊伍建設(shè)的步伐.3,現(xiàn)有校址狹小,校舍緊張,不能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的需要.隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大,校舍等基礎(chǔ)設(shè)施已嚴(yán)重不足,應(yīng)積極尋求解決辦法.我們將加快征地的工作步伐,或采取聯(lián)合辦學(xué)等形式,進一步提高辦學(xué)效益.4,生源質(zhì)量下滑,學(xué)校教學(xué),學(xué)生管理難度加大.如何將這些學(xué)生培養(yǎng)成具有較高文化素養(yǎng),掌握一定理論知識和較強實踐技能,既能就業(yè)也能繼續(xù)升學(xué)的高素質(zhì)勞動者,是一個重大的社會課題,難題,應(yīng)積極組織研討,尋求有關(guān)對策.明年工作計劃:

1,展望新的一年,任重而道遠,我們將繼續(xù)更新觀念,提高認識,在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持下,團結(jié)并帶領(lǐng)全校教職員工,繼續(xù)保持艱苦奮斗,頑強拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng);堅持以教學(xué)為中心,以育人為根本,集中精力,突出重點,始終抓好教育改革,教學(xué)管理,隊伍建設(shè)這三項工作.2,爭取明年學(xué)校完成遷址并加快建成省級示范職中.3,大力推動師資隊伍建設(shè),認真抓好新一輪中層干部聘任和教職工聘任工作.4,進一步深化教育教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益;真正做到向管理要效益,向教師要質(zhì)量,向教改要活力,為早日實現(xiàn)把學(xué)校做大做強奮斗目標(biāo)而努力.平遠縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第五篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)

工作總結(jié)

在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下和同事們的幫助配合下，我按質(zhì)按量地完成了這一學(xué)期的工作，在教學(xué)工作中，我堅持為人師表，確立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取每天都上好課。為了上好課，我努力做到：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好上機任務(wù)，項目少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，認真去其他老師那聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時

經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。

根據(jù)一學(xué)期的任課情況來看，學(xué)生們上課紀(jì)律很好，上課很認真，上機也積極的去做給他們安排的任務(wù)，但是也有極個別的同學(xué)上課精神不太好，容易開小差，經(jīng)過提醒之后還是能改正。

在作業(yè)方面，都能獨立的完成作業(yè)，在制作的過程當(dāng)中總體還是做的很不錯，只是在處理細節(jié)方面還不夠，整體美感不錯。只是在要求他們記代碼的時候，少部分的人有些容易記錯，記混，導(dǎo)致上機課的時候做的稍慢，不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成項目，有時候在操作的時候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學(xué)習(xí)，多去記，多去操作。在教學(xué)工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

梁蓉 2013.1.20篇二：職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)

教師個人教學(xué)工作總結(jié)

南溪職校 ××× 根據(jù)學(xué)校工作安排，本學(xué)期我擔(dān)任了高二年級數(shù)控1班、高二年級計算機四班和高二年級汽修3班的語文教學(xué)工作。

時間在不知不覺和忙忙碌碌中悄悄逝去，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作情況，可謂有得也有失。為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本期工作情況作作一簡要總結(jié)：

一、思想道德方面

堅持認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)活動，并認真做好筆記，認真學(xué)習(xí)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并刻苦鉆研教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。

二、教育教學(xué)能力方面

注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時，我認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點，攻破教學(xué)難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對各個教學(xué)班的具體情況，采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫助他們，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

我始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。

四、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。

一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。2013.06.28篇三：中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013年工作總結(jié) 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013年工作總結(jié)

我校成立于2011年，于2012年秋季首次招生，招生專業(yè)為客戶信息服務(wù)。2013年增設(shè)學(xué)前教育專業(yè)，共招收上述兩專業(yè)新生197名。我校在今年的工作中，緊緊圍繞部門工作重心和發(fā)展目標(biāo)的需求，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，以加強教學(xué)常規(guī)管理為推手，以推進專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為紐帶，經(jīng)過一年來的不斷探索與嘗試，在部門職工的共同努力下，較為圓滿地完成了本學(xué)年的各項工作。現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：

一、本學(xué)年主要工作

（一）中職校2013年招生宣傳工作

我校對2013年招生工作高度重視，認真總結(jié)2012年首屆招生的經(jīng)驗教訓(xùn)，早下手，早布置，成立了由具體負責(zé)管理中職校的繼續(xù)教育部副主任任組長的招生宣傳小組，制定切實可行的的招生宣傳方案，具體措施如下：

1、由副主任親自帶隊到銅仁各區(qū)縣進行招生宣傳，尤其是加大初中生源豐富的沿河、松桃、思南三縣的宣傳力度，宣傳效果較好。

2、多種舉措并行，利用校內(nèi)外一切資源和手段、形式，如在市教育局制作并印刷面向全市初中生的《2013年銅仁市中職校招生學(xué)校簡章》，利用網(wǎng)絡(luò)公司發(fā)送短信形式進行招生宣傳，發(fā)送短信30余萬條，初步宣傳了我校，為今后招生工作拓寬了思路和辦法。同時，還注意充分依托學(xué)院內(nèi)部資源，利用學(xué)院oa系統(tǒng)、學(xué)院網(wǎng)站、在三個校區(qū)懸掛招生橫幅，散發(fā)招生簡章，制作宣傳板宣傳中職國家免學(xué)費、助學(xué)金政策等形式，在學(xué)院廣大師生中積極展開各種招生宣傳活動，全力完成市政府下達我校的中職招生任務(wù)。

3、中職校全體職工，放棄暑假休息時間，堅守工作崗位，全力接待家長、學(xué)生咨詢和2013年秋季報名咨詢工作。但由于自身宿舍、教室條件所限，學(xué)校在2013年秋季共招生200人，但比去年招生人數(shù)仍增加一倍，這為中職校今后的生存初步奠定了生源基礎(chǔ)。

（二）中職學(xué)校2013年學(xué)籍、資助工作 2013年，我校認真貫徹省市各級資助中心文件精神，努力做好學(xué)生學(xué)籍、資助工作，較好地完成了學(xué)生學(xué)籍注冊和助學(xué)金、免學(xué)費和雨露計劃等資助工作。

1、按時認真完成2013年的學(xué)籍注冊工作。為確保2013年秋季新生學(xué)籍注冊工作的正常開展，經(jīng)培訓(xùn)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我校安排1名同志管理中職校學(xué)籍系統(tǒng)、中職專業(yè)申報系統(tǒng)、招生系統(tǒng)。本共注冊新生197人，經(jīng)與學(xué)籍重復(fù)查詢，有14人未通過，經(jīng)過多方努力協(xié)調(diào)，現(xiàn)僅3位學(xué)生未通過。對于3位學(xué)生未通過的情況，我校都及時在國家學(xué)籍系統(tǒng)上提出申訴，同時，報送市教育局職教科，積極協(xié)調(diào)，爭取盡快落實上述學(xué)生的學(xué)籍問題。

2、認真做好免學(xué)費宣傳和上報工作，做好國家助學(xué)金報批和公示工作。按照貴州省相關(guān)政策，我省中職自2013年秋季實行三年免學(xué)費，我校利用招生展板和部門網(wǎng)站在校內(nèi)外做好這一惠民政策的宣傳，新生入學(xué)后，按照要求，按時保質(zhì)的做好了免學(xué)費上報工作，共有新老生307人享受了這一政策，同時，我們在2012—2013第一學(xué)期、第二學(xué)期免學(xué)費到賬后，及時將由于政策調(diào)整，我校預(yù)收的（2012—2013第一學(xué)期、第二學(xué)期）2012級學(xué)生學(xué)費13.44萬元于2013年秋季退還學(xué)生，大大減輕了學(xué)生及其家庭負擔(dān)。在做好免學(xué)費上報工作的同時，我們?yōu)榱舜_保國家助學(xué)金準(zhǔn)確無誤的能夠補貼學(xué)生，在新生入校后就按照上級教育部門的要求辦理了中國銀行中職資助卡，并上傳到學(xué)籍系統(tǒng)，同時，我們還認真做好2013年秋季中職國家助學(xué)金評定和公示工作，由于資助工作和學(xué)籍工作密切相關(guān)，學(xué)籍管理員和資助管理員相互協(xié)調(diào)溝通，為學(xué)籍重復(fù)人員盡快取得學(xué)籍，向市教育局打報告，說明情況，確保能夠享受這一政策的所有學(xué)生都能享受這一政策，同時，在助學(xué)金審核中，一是確保農(nóng)村學(xué)生完全享受，二是在城市戶口的學(xué)生中，遴選貧困生或者品行兼優(yōu)者享受這一惠民政策，2013年秋季共上報新老生298人，同時予以公示，接受廣泛監(jiān)督。

同時，我們好做好每月的學(xué)籍異動的正常處理，學(xué)籍管理員和資助信息管理員保持聯(lián)系，清查退學(xué)（休學(xué)）人員的學(xué)籍處理聯(lián)單，認真做好系統(tǒng)維護工作。每月初清查學(xué)生人數(shù)，做好助學(xué)金人數(shù)變動工作，準(zhǔn)確上報免學(xué)費和助學(xué)金人數(shù)。

3、積極爭取落實省市“雨露計劃〃助學(xué)工程”項目。2012年，省扶貧辦下達我校“雨露計劃·助學(xué)工程”名額50人，由于多種原因，該項資金一直沒有下達，且我校學(xué)生多來自銅仁各縣貧困農(nóng)村地區(qū)，生活困難，為此，經(jīng)我們多次與省地扶貧辦溝通聯(lián)系，2013年終于下達雨露資金8萬元，上述款項全部及時發(fā)放到中職生生資助卡中。2013年，下達我校2013級學(xué)前教育新生“雨露計劃·助學(xué)工程”名額50人，我們認真做好上報工作，遴選家庭困難和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生50人，使得他們的家庭能夠享受該項政策的實惠，從而為我校學(xué)生安心校園學(xué)習(xí)盡量創(chuàng)造力所能及的物質(zhì)條件。同時，我們還按照要求，予以公示，積極接受校內(nèi)外監(jiān)督。

（三）完善落實學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，抓機構(gòu)建設(shè)，完善人員配置，培訓(xùn)師資。

1、進一步完善落實學(xué)校制度建設(shè)并制度上墻。我校是新成立學(xué)校，各項規(guī)章制度亟需完善，為了規(guī)范和管理學(xué)生，我們先后建立和完善了學(xué)生管理規(guī)章制度、教室管理、自習(xí)管理、寢室管理制度、處分條例、學(xué)籍登記、考試制度等，初步形成了管理學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)規(guī)章制度，制度上墻。

2、抓中職校的機構(gòu)架構(gòu)，完善人員配置。爭取學(xué)院相關(guān)部門支持，調(diào)進4位同志到中職校工作，同時，明確分工，教學(xué)、學(xué)生管理、后勤和資助、學(xué)籍工作均基本明確，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)所需的人員問題得到改善。

3、派遣教師到外地不斷取經(jīng)學(xué)習(xí)，為新專業(yè)的開設(shè)積累師資力量。2012年我校在全省三所有資格開設(shè)客戶信息服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校中首次開展招生，我們積極搶抓機遇，針對這一富有活力和生機的新產(chǎn)業(yè)，開展新教師的培訓(xùn)活動，派遣部門桑麗華、李霽薪等到重慶西部聲谷、蘇州蘇可來客服有限公司學(xué)習(xí)，蓄積師資力量。4、2013年10月，派遣同志參加貴州省“信合情·同心夢”中職校長培訓(xùn)，提升了對于政策的了解，加深了對于開展中職教育的信心和能力。

（四）抓教學(xué)和考試等常規(guī)工作

1、由于我校使用師資均來自學(xué)院各系部，為檢驗教學(xué)效果，中職校主持召開了銅仁學(xué)院中職校2013年教務(wù)工作會，副院長參會，加強教學(xué)監(jiān)控。總結(jié)教學(xué)過程中的不足，聽取任課教師和班主任意見，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。掌握教師的真實上課情況和學(xué)生近況。

2、抓學(xué)生監(jiān)控體系的構(gòu)建，每班由學(xué)習(xí)委員監(jiān)控課堂教學(xué)情況，及時向?qū)W校反映，由系部進行協(xié)調(diào)處理。

3、完成2012——2013學(xué)第二學(xué)期、2013——2014學(xué)第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)書、教材征訂和教學(xué)任務(wù)、考試、補考工作，做好了上報了2013——2014學(xué)第二學(xué)期，課表目前正在編制。

4、完成了2012級客服專業(yè)實習(xí)任務(wù)、2013級學(xué)前教育專業(yè)新生的見習(xí)活

動。上述活動制定了較為完備的實習(xí)方案、展開動員大會。與蘇州蘇可來貿(mào)易有限公司簽訂實訓(xùn)協(xié)議，為中職校師生積極探索實訓(xùn)基地建設(shè)模式和可行性分析，目前，選派教師蹲點，學(xué)生在蘇州實訓(xùn)正穩(wěn)步開展，同時，廣泛開展中職校的外聯(lián)合作，積極接洽相關(guān)企業(yè)在銅仁建立集實訓(xùn)教學(xué)和業(yè)務(wù)營銷一體的基地建設(shè)事宜，初步“試水”實習(xí)基地建設(shè)。明年開學(xué)將及時召開實習(xí)、見習(xí)工作總結(jié)會。

（五）學(xué)生管理工作

1、班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點，及時輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動。組織生活活潑，寓意深刻的主題班會。組織新生學(xué)習(xí)學(xué)生處罰條例、學(xué)生禮儀、食堂就餐、就寢、節(jié)假日放假、校外住宿等文件。

2、開展形式多樣的文娛活動，開展2013級迎新杯籃球比賽活動、中秋晚會、雨露計劃暨2013年防艾活動等活動，調(diào)動學(xué)生積極性。

4、按照中職校學(xué)校相關(guān)文件，對于本學(xué)期違紀(jì)學(xué)生進行了相應(yīng)處理，下發(fā)文件（校發(fā)【2013】5號，要求班主任做好相關(guān)材料的搜集和歸檔。

5、進入冬季，檢查督促后勤管理人員加大查寢力度，進行寢室衛(wèi)生檢查暨隱患排查活動，完善了后勤管理人員和制度建設(shè)。

6、中職學(xué)校團委和社團的初步組建。和學(xué)院團委聯(lián)系，將中職生團組織關(guān)系從學(xué)校結(jié)轉(zhuǎn)。

（六）學(xué)生獲得各種獎勵

1、我校2013級新生在學(xué)院運動會中，表現(xiàn)優(yōu)異，獲得集體參與獎。

2、在院關(guān)工委開展的2012——2013學(xué)“學(xué)習(xí)奮進獎”評選活動中，我校2012級客服生共獲獎9人，其中一等獎1人，三等獎8人，2012級客服2班獲得先進班班級，班主任獲得先進班班主任。

二、目前存在的主要問題

（一）學(xué)校專任師資力量薄弱，目前任課教師多為學(xué)院各系部教師，管理和教學(xué)監(jiān)控存在不少困難。對如何結(jié)合我校目前教學(xué)和師資實際，開展切實有效的教學(xué)研討和教研活動仍是今后面臨的重要問題。

（二）學(xué)生基礎(chǔ)水平差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚，紀(jì)律意識差，學(xué)生管理難度大。

（三）實訓(xùn)平臺建設(shè)。目前由于種種原因，實訓(xùn)平臺一直未能建設(shè)。

（四）人手問題。目前學(xué)校崗位配置不足，導(dǎo)致管理難度加大。

（五）學(xué)校規(guī)模較小，專業(yè)建設(shè)及較弱，專業(yè)設(shè)置量小，形不成拳頭效益。

（六）由于本校是新成立學(xué)校，在學(xué)籍、資助管理及日常管理上還存在若干問題，如：學(xué)籍和資助管理員業(yè)務(wù)程序不熟悉、檔案管理不規(guī)范等。

三、下學(xué)年工作設(shè)想

（一）繼續(xù)完善常規(guī)制度，提升管理質(zhì)量。引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）加強教學(xué)管理，抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，抓教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

（三）加快建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校暨實驗實訓(xùn)基地步伐，為師生提供實訓(xùn)平臺，為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅實基礎(chǔ)。

（四）擴大職業(yè)教育規(guī)模，質(zhì)量是根本，專業(yè)是基礎(chǔ)。在今年精心論證和調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市經(jīng)濟社會發(fā)展需求，明年準(zhǔn)備積極申報汽車運用與維修和旅游管理兩個專業(yè)，增加專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，同時，進一步加強學(xué)校和招生宣傳工作，努力擴大招生規(guī)模。

（五）積極報請市編辦同意，為我校增加編制名額，招聘專職教師和管理人員，促進學(xué)校建設(shè)的專業(yè)化隊伍建設(shè)，為進一步充實學(xué)校專業(yè)課教師隊伍，擴大中職招生規(guī)模，提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和效益奠定堅實的人才和隊伍基礎(chǔ)。明年準(zhǔn)備選派部分教師參加相關(guān)專業(yè)的課程培訓(xùn)，提高現(xiàn)有教師工作技能和素質(zhì)。

（六）盡快熟悉和固定學(xué)籍、資助和檔案管理工作，盡量固定以上崗位，促進工作的規(guī)范化和專業(yè)化管理隊伍建設(shè)。

（七）班主任隊伍建設(shè)。提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，定期舉行班主任例會，有計劃有重點地對其進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。社會在發(fā)展，時代在進步，學(xué)生在變化，作為中職學(xué)校的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項工作，我們堅信，有學(xué)院和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，依托學(xué)院優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和環(huán)境，我們今后的各項工作一定會不斷穩(wěn)步推進，不斷邁上新的臺階!中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校篇四：職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)

職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)

一、招生就業(yè)工作扎實創(chuàng)新，實現(xiàn)辦學(xué)歷史新突破 3月份，在新學(xué)期開學(xué)典禮上就明確了招生就業(yè)工作為上半年學(xué)校工作的重中之重，并提出了“就業(yè)是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，要以就業(yè)質(zhì)量促進招生數(shù)量，廣泛爭取支持、加大招生力度，努力實現(xiàn)在校生500人規(guī)模”。推薦欄目： 會議紀(jì)要

1、努力為畢業(yè)生創(chuàng)造優(yōu)越的就業(yè)條件。通過一把手對各項就業(yè)工作的常抓不懈，相關(guān)科室務(wù)實開展工作。選派優(yōu)秀教師為畢業(yè)生講授就業(yè)指導(dǎo)課，首次邀請周邊知名企業(yè)來校參加“校企對接洽談會”，并與多家用人單位建立了長久穩(wěn)固的培養(yǎng)合作關(guān)系（與×××省農(nóng)墾北星糧油企業(yè)集團、。有限公司、。制造有限公司等企業(yè)共建實習(xí)實訓(xùn)基地，簽訂培養(yǎng)安置協(xié)議），強化了學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)的功能，全面提升學(xué)生就業(yè)技能和就業(yè)機會，從根本上提高了學(xué)生就業(yè)的競爭力，標(biāo)志著學(xué)校成功地走出了一條“校企合作、訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)之路。通過校企對接，xx級電工電子專業(yè)20名學(xué)生到×××省農(nóng)墾北星糧油企業(yè)集團就業(yè)，8名學(xué)生在。有限公司就業(yè)。同時，加強往屆畢業(yè)就業(yè)安置工作，為8名05級畢業(yè)生在威海重新安置工作，并派專人護送到企業(yè)，保證學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定，對就業(yè)崗位滿意。

為彌補我校師資力量、就業(yè)安置等方面的局限性，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，并特請市政府劉麗副市長親赴大連考察把關(guān)，確定了與實力雄厚的國家級重點公辦學(xué)校----大連市房地產(chǎn)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，形成了“第一年在×××學(xué)基礎(chǔ)知識、第二年在聯(lián)辦院校學(xué)技能、第三年到企業(yè)頂崗實習(xí)”的“1+2培養(yǎng)模式”，聯(lián)合開設(shè)了電梯安裝與維修、供熱通風(fēng)與空調(diào)、電焊技術(shù)等市場用工熱門專業(yè)，該學(xué)校在保證學(xué)生掌握熟練的操作技能同時，還確保畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)。

2、多措并舉實現(xiàn)招生工作模式化。今年,我校的招生工作得到了市委市政府的高度關(guān)注，副市長到我校調(diào)研時，指示我校要繼續(xù)加大招生力度，并要求市教育部門制定全市統(tǒng)一的中職招生計劃。為了實現(xiàn)秋季招生400人的目標(biāo)大

關(guān)，不辜負市委市政府的期望，我校在開學(xué)之初便搶前開展宣傳工作，通過制作宣傳板、車體廣告，充分利用廣播電視媒介等途徑在社會上廣泛宣傳，對當(dāng)前職業(yè)教育的大好形勢和國家的助學(xué)政策和企業(yè)的用工需求進行了全面有力的宣傳。

經(jīng)過近一個月的籌備，5月中旬在我校成功地召開“xx年全市中職招生工作會議”，全市13所中學(xué)校長、各鎮(zhèn)主管教育領(lǐng)導(dǎo)、團市委、市農(nóng)委、勞動局、就業(yè)局、城市社區(qū)等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，共計50多人參加會議。劉麗副市長作了重要講話，教育局韓欣呈局長在會上親自宣讀了《×××市教育局xx年中職招生工作實施方案》，布置了各個初級中學(xué)配合我校招生的具體事宜，為學(xué)校日后大力開展招生工作排除不必要阻礙，是學(xué)校成立以來招生工作會規(guī)模最大、力度最大、效果最明顯的一次會議。

截止到目前，我校招生工作人員已經(jīng)深入到我市6個鎮(zhèn)60多個村屯，走家串戶地對初中應(yīng)（往）屆學(xué)生和社會青年開展招生宣傳，同時在中考期間組織人員到同江、建三江、綏濱、二九一農(nóng)場等周邊縣市考點進行招生宣傳，并收到了良好的效果，按照現(xiàn)在的報名形勢，預(yù)計今年招生將超過300人，實現(xiàn)歷史新突破。

二、教育教學(xué)工作全面推進，出現(xiàn)了健康向上的態(tài)勢

1、學(xué)生管理效果顯著，學(xué)生活動豐富多彩。一是科學(xué)合理調(diào)配學(xué)管領(lǐng)導(dǎo)，完善各項規(guī)章制度，努力加大學(xué)生管理力度。選派年富力強的教師出任學(xué)生科科長，調(diào)任經(jīng)驗豐富的學(xué)管干部負責(zé)舍務(wù)管理工作，并抽調(diào)敬業(yè)愛崗的教師充實到舍務(wù)管理隊伍。對學(xué)生貫徹《一日常規(guī)》、《職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》、《學(xué)生操行量化考核細則》教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，文明守信，自覺遵守紀(jì)律。同時完善了《班主任管理細則》、《學(xué)生管理細則》，重新制定了《優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生評比辦法》。人員管理和制度約束使學(xué)管工作取得了新成效，學(xué)生逃課、逃寢、打架等違紀(jì)行為明顯減少，向文明校園的建設(shè)目標(biāo)邁近了一大步。[page] 充分發(fā)揮學(xué)生科、團委、班主任的主體作用，努力開展文體競賽活動，增強學(xué)生的向心力和凝聚力。組織學(xué)生開展了春季環(huán)城賽，祭掃烈士墓，植樹節(jié)義務(wù)植樹，適時召開了“慶五四，迎奧運文藝匯演”和“情系---5.12詩歌朗誦會”等活動，其中“慶五四，迎奧運文藝匯演”得到了×××團市委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，還在×××日報發(fā)表了此次活動的報道。并在開學(xué)之初組建了青年志愿者服務(wù)隊，通過組織學(xué)生為老年公寓打掃衛(wèi)生，到江邊揀拾白色垃圾等活動，使學(xué)生們通過實踐活動來提高自身素質(zhì)。

2、緊抓職教特點，深化教學(xué)教研改革。一是展開課改教研活動，探索具有我校特色的創(chuàng)新課，以課改激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的，以多種教學(xué)方法相互結(jié)合為原則，以提升學(xué)生實用訓(xùn)練為中心，目前已經(jīng)取得了階段性的成果。二是推行互聽互評的教學(xué)活動和舉辦“創(chuàng)新杯”教學(xué)大賽，來不斷提高教師授課的基本功，營造全校上下重視教學(xué)教研工作的良好氛圍。三是強化教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)肅教風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強師德師風(fēng)建設(shè)。重點對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)工作實行民主測評和考核，從而促進了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

三、加強部門間配合，充分發(fā)揮社會培訓(xùn)功能

1、學(xué)校在抓好全日制學(xué)歷教育的同時，充分發(fā)揮學(xué)校的師資和設(shè)備優(yōu)勢，與各相關(guān)部門密切配合，廣泛開展社會培訓(xùn)工作。半年來舉辦了六期駕駛員培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)1100人，其中初訓(xùn)駕駛員500人，復(fù)訓(xùn)駕駛員600人，已有98%的駕駛員獲得了駕駛執(zhí)照，有效地減少了我市農(nóng)機安全事故，同時大大地提高了駕駛員的維修技能。

2、配合市勞動局、就業(yè)局、農(nóng)委等相關(guān)部門，搶前籌備培訓(xùn)工作的各項事宜，使所舉辦的五期培訓(xùn)班都能順利開展，妥善安置就業(yè)，其中農(nóng)村駕駛員勞務(wù)輸出培訓(xùn)300人、城區(qū)公益事業(yè)培訓(xùn)300人、城區(qū)下崗職工培訓(xùn)40人、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)377人、農(nóng)村青年勞動技能培訓(xùn)400人，共計培訓(xùn)學(xué)員1410人次，使培訓(xùn)學(xué)員掌握了一技之長，增強了就業(yè)能力，為其早日脫貧致富提供了有力的支持。

四、積極爭取項目建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善

學(xué)校緊緊抓住國家和地方對職業(yè)教育加大投入的有利時機，積極向上爭取資金進行實訓(xùn)基地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年市財政劃撥57萬元基礎(chǔ)建設(shè)資金，在校園內(nèi)建設(shè)了兩個永久性籃球場，并在周圍全部鋪設(shè)彩色步道板，預(yù)計7月中旬竣工。國家扶優(yōu)支持的300萬元汽修實訓(xùn)基地建設(shè)項目，已經(jīng)處于設(shè)備采購階段；制定了30萬元的電子電工和汽車檢測基地建設(shè)項目書，并成功地完成了報請計劃和項目申請工作。

存在的問題：

1、師資力量嚴(yán)重不足。目前學(xué)校僅有34名教師能夠任課，其中專業(yè)課教師只有8人，并且知識結(jié)構(gòu)老化，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，因此一些市場熱門專業(yè)無法開設(shè)，嚴(yán)重阻礙了學(xué)校正常發(fā)展。

2、基礎(chǔ)設(shè)施需進一步完善。國家扶優(yōu)支持的300萬元汽修實訓(xùn)設(shè)備正在采購中，目前我校沒有場所進行安放，急需資金對現(xiàn)在平房進行改選，或新建實訓(xùn)綜合樓。

3、食宿條件急需完善。目前我校食堂僅能容納80人就餐，而且設(shè)備陳舊，防疫部門多次要求改善環(huán)境并下達罰款通知；宿舍樓需進行男女分宿改造，同時木質(zhì)窗框已經(jīng)嚴(yán)重腐蝕，隨時有脫落傷人的危險，需開學(xué)前全面改造。篇五：大通職業(yè)技術(shù)學(xué)校2012年工作總結(jié)

大通職業(yè)技術(shù)學(xué)校2012年工作總結(jié)

在縣教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職員工緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，遵循“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，積極工作,改革創(chuàng)新，開拓進取，不斷加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)校內(nèi)部管理，加快專業(yè)調(diào)整步伐，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。各方面工作得到健康和諧地發(fā)展，圓滿完成了本的各項工作。現(xiàn)對我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，扎實有效 開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校實情深入開展了作風(fēng)建設(shè)。一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，進一步端正了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作態(tài)度，規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書，強化了崗位職責(zé)；二是班子建設(shè)更趨合理科學(xué)，在作風(fēng)建設(shè)中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協(xié)調(diào)配合，做到了勤政務(wù)實，講合理求高效。三是加強了考勤管理，廣大教職工的紀(jì)律意識明顯增強，敬業(yè)精神顯著提高；四班子團結(jié)務(wù)實、廉潔勤政、開拓進取、群眾信賴、有堅強的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

二、教師隊伍建設(shè)，循序漸進

（一）認真學(xué)習(xí)，加強師德建設(shè)

學(xué)校重視加強教師隊伍的思想政治工作，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的突出位置，真正做到教書育人，為人師表。定期召開間周一次的教師例會，進行

政治學(xué)習(xí)。依托全國中小學(xué)教師網(wǎng)、教工會議等宣傳陣地廣泛開展宣傳，不斷強化教師思想素質(zhì)教育，樹立良好的教師形象活動，進一步加強我校干部、教師的作風(fēng)建設(shè)。

（二）、加強培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) “百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。”建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證。建設(shè)一支素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的較高水平的教師隊伍，是我校教師隊伍建設(shè)的基本目標(biāo)。1.定期開展教研活動

通過公開課、教學(xué)競賽、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動等方式，了解教育教學(xué)的實際情況，有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，從而促進教學(xué)的發(fā)展。3月份，教務(wù)處組織舉行課件大賽，共有19名教師精心準(zhǔn)備制作課件。3月份，電工電子專業(yè)教研室舉行了賀芳廷老師的公開課，在評課時何校長就如何根據(jù)新課改要求備課進行了座談，效果良好這次公開課教學(xué)，提供了一個發(fā)展方向，達到了示范引領(lǐng)的目的。4月16日，學(xué)前教研室朱錦明老師開展了組內(nèi)公開課，以獨到的美術(shù)教學(xué)方法，給青年教師起了很好的引導(dǎo)作用。4月19日，教務(wù)處與學(xué)前教研室組織在西樓大廳進行主題為“感恩、自信”?的作文比賽。

4月24日，學(xué)前教研室白香蘭老師校級示范課在12春學(xué)前班 進行，運用了多媒體課件、模型等多種手段，運用新的教學(xué)方法，教學(xué)效果良好，深得青年老師好評，起到了示范領(lǐng)引的作用。4月中下旬，學(xué)前教研室白香蘭、朱錦明老師主講校級示范課。4月16日到4月25日，教務(wù)處丁曉紅老師負責(zé)主持完成全國技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)研究成果評選統(tǒng)計和申報工作，上報論文7篇，教案4篇，課件4篇 2．重視骨干教師培養(yǎng)

學(xué)校發(fā)展需要有名師。我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點的教師隊伍建設(shè)，學(xué)校采取“請進來，走出去”的辦法，組織教師加強學(xué)習(xí)。2月份對大通縣新招60名教師進行上網(wǎng)前教育教學(xué)理論及專業(yè)能力培訓(xùn)。5月份，教務(wù)處推薦我校丁曉紅老師參加《青海省中小學(xué)骨干教師》教育局復(fù)評。5月份，教務(wù)處確定參加2011年國家級培訓(xùn)人員：機械加工專業(yè)劉成海、學(xué)前教育專業(yè)柴文孝；確定信息化建設(shè)培訓(xùn)人員：郭海威、曹華斌。4月14日至5月27日，教務(wù)處完成一期2012的第一期專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)，共計86人。

根據(jù)教育局教師培訓(xùn)工作安排，結(jié)合我校教學(xué)工作的實際，針對職業(yè)教育發(fā)展的形勢要求，著眼于提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，7月12至7月27日，教務(wù)處依據(jù)文件精神派出童生科、劉金梅、王玲

玉、馬春君、馬玉琴、張秀紅6位教師參加了西寧市教育局主辦，廣東技術(shù)師范學(xué)校承辦的首屆西寧地區(qū)中職學(xué)校骨干教師培訓(xùn)。提高教師拓課堂教學(xué)執(zhí)教能力和專業(yè)引領(lǐng)能力，加強了教師隊伍建設(shè)。同時積極鼓勵教師不斷積累經(jīng)驗，積極開發(fā)校本課程。

三、教育教學(xué)改革，深入展開

1、轉(zhuǎn)變觀念，重修教學(xué)計劃

進一步深化教學(xué)改革，強化技能教學(xué)，提高學(xué)生就業(yè)綜合競爭力，真正落實職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，確立“以人為本”的教學(xué)意識，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，在已進行探索與實驗性改革的基礎(chǔ)上，大刀闊斧地進行教學(xué)改革，本學(xué)期所有專業(yè)重新修訂了教學(xué)計劃。本次教學(xué)計劃的修訂，以適應(yīng)社會需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以實用、夠用為原則建立課程體系，合理設(shè)置文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課程。

2、教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈

（1）、發(fā)揮教研組的作用，任課教師制定課程教學(xué)目標(biāo)、授課進程及內(nèi)容。2月23日，教務(wù)處提前上班并做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，招集老師，分配教學(xué)任務(wù)，要求全體教師做好上課準(zhǔn)備。2月份，學(xué)校各教研室制定教研室計劃，安排教研室工作；討論學(xué)習(xí)學(xué)校教案書寫新要求，開始教案簽字制度。3月13日中午，學(xué)生處召開了本學(xué)期第一次常務(wù)會議，會上介紹了學(xué)生處主管學(xué)生會工作的干事權(quán)軍老師，并對本學(xué)期學(xué)生會的主

要工作進行了布置和要求，調(diào)整了部分學(xué)生會成員，補充了2012春新生班的新成員，學(xué)生會各部長分別就各自工作作了發(fā)言.（2）、每月定期檢查教案和作業(yè)批改。

（3）、堅持不打招呼聽課及教學(xué)紀(jì)律巡查，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。

（4）、堅持晚自習(xí)輔導(dǎo)到位及簽到制度和校級領(lǐng)導(dǎo)值班制度，強化晚自習(xí)管理力度。

（5）、做好學(xué)生成績的考核和記載工作，繼續(xù)執(zhí)行《學(xué)生成績評價方案》加強對教師落實情況的督促檢查和處理。

（6）、根據(jù)教學(xué)六環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、成績、考核）的督促、檢查情況，結(jié)合召開兩次學(xué)生座談會和四次學(xué)生對任課教師教師評價表，進一步加強教學(xué)教學(xué)信息反饋，采取大會強調(diào)和個別談話的方式，分析存在的問題，提出改進意見，以幫助教師改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

3、技能培養(yǎng)模式，精簡實用

首先，加強課程體系及內(nèi)容的建設(shè)，實施教學(xué)計劃、教材、具體內(nèi)容的三統(tǒng)一。“三統(tǒng)一”以技能培養(yǎng)模式為綱，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向。體現(xiàn)科學(xué)性、實用性、針對性，具體內(nèi)容要以精簡實用原則。其次，積極推動教學(xué)方法改革，采用任務(wù)驅(qū)動法，實踐教學(xué)法，并逐步形成一套行之有效的教學(xué)方法，同時，加大專業(yè)教學(xué)實踐力度，把課堂教學(xué)搬進實踐室，重點培養(yǎng)學(xué)生的動手操能力。