第一篇：作風方案

永興縣市場服務中心作風大整頓

活 動 方 案

根據縣委、縣政府的統一部署和我縣作風大整頓活動方案，結合我中心實際，特制訂本方案。

一、指導思想和工作目標

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫 徹落實科學發展觀和縣第十一次黨代會、縣第十一屆紀委第二次全會暨全縣反腐敗工作會議和全縣作風大整頓動員大會會議精神，以“開展作風大整頓，推動中心大發展”為主題，以“精氣神大提振、執行力大提升、發展環境大提質、群眾滿意度大提高”為目標，解決一批作風突出問題，查處一批違紀違規事件，樹立一批作風純潔典型，建立一批規則規章制度，促進政令暢通、干部純潔，大興開放創新之風，求真務實之風、親民為民之風、廉潔從政之風，為縣委、縣政府提出的“開放轉型，跨越發展，努力建設更加繁榮富強的幸福永興”提供有力的作風保障。

二、實施范圍

市場服務中心機關及所屬各單位。

三、活動內容

作風大整頓活動要堅持“問題導向、發展主題、為民情 懷、標本兼治”，切實整頓思想作風、學風文風、工作作風、領導作風、生活作風。重點解決以下八個方面的問題：

㈠精神不振。主要表現為事業心責任感不強，意志衰退，不思進取，只求過得去、不求過得硬，缺乏“干精品、創特色、爭一流”的膽識和氣魄。

㈡學風不正。主要表現為不能緊跟時代腳步和發展要求，學習觀念不強，動力不足，不注重知識更新，不能較好掌握黨政新理論和新技能，遇事習慣于用老經驗、舊套路，工作效率低。

㈢政令不暢。主要表現為各自為政、推諉扯皮，搞上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止，中梗阻，部門利益至上，對縣委、縣政府重大決策部署打折扣，利大快執行、利小慢執行、無利不執行。

㈣紀律不嚴。主要表現為不遵守工作紀律，在崗不在狀態，自由散漫，作風懶散，遲到早退，擅自離崗，上班時間不務正業。

㈤工作不實。主要表現為工作虛浮，形式主義，做“甩手掌柜”、當“二傳手”，講話假大空，浮夸、欺上瞞下，群眾觀念淡薄、服務意識不強，門難進、人難見、臉難看、話難聽、事難辦，不作為、慢作為、亂作為。

㈥創新不力。主要表現為缺乏開拓精神和鉆研精神及創新能力，不研究工作，能力平庸，因循守舊，遇到問題束手無策，遇到困難上推下卸，工作長期不見超色。

㈦正氣不足。主要表現為耍小聰明、搞小動作、結小圈

子，不謀事、只謀人，不敢擔責，對歪風邪氣不敢較真、對下屬疏于管理、對上級曲意奉承，關鍵時刻畏首畏尾、經不住考驗。

㈧為政不廉。主要表現為貪圖享受、索拿卡要、鋪張浪費、打牌賭博、婚喪喜慶大操大辦。

四、活動時間及方法步驟

作風大整頓活動從2012年2月中旬開始，到2012年12 月上旬結束，分為宣傳發動、組織實施、總結評比三個階段；要與“創先爭優”活動緊密結合，把學習教育、監督檢查、查究問責、建章立制貫穿始終。

㈠宣傳發動階段（2012年2月15日-3月15日）⒈制訂方案。研究制訂全中心作風大整頓活動方案，中心機關、各所結合實際，認真制訂可行的實施方案，并報中心作風大整頓活動領導小組辦公室（以下簡稱中心作風大整頓辦）審批。中心作風大整頓辦要及時審批中心機關、各所實施方案，對方案制訂情況深入了解和指導督促。

⒉召開動員會。召開作風大整頓活動動員大會，安排部署全中心作風大整頓工作。全中心動員大會召開后，中心機關、各所要迅速召開作風大整頓動員會議，認真組織學習作風大整頓活動的會議精神、文件資料、領導講話，結合實際，對本單位作風大整頓活動進行動員和部署。

⒊專題宣傳。中心作風大整頓辦要在黨務、政務公開欄

開辟專欄，對活動進行廣泛宣傳，公開監督投訴方式，設立監督投訴電話和電子郵箱（投訴電話：5535207）；中心機關、各所要組織多種方式的宣傳發動，就作風大整頓進行公開承諾，明確監督投訴受理方式，廣泛接受干部職工和社會群眾的意見。

㈡組織實施階段（2012年3月1日-11月10日）⒈自查自糾（3月上旬）。堅持開門搞整治，擴大群眾參與面，開展單位作風民主評議，認真聽取服務對象、基層群眾和各方面代表人士的意見建議，通過評議發現問題。開展作風問題集中排查和作風建設大討論，召開專題民主生活會，分析作風問題的深層次原因。研究制訂切實可行的整改方案，立足自查自糾，努力把問題解決在內部、化解在萌芽狀態，切實把問題搞準、把方向搞明、把工作搞實。中心機關、各所要在3月底前將民主評議情況、討論會情況、民主生活會情況、排查出來的問題、整改方案等紙質文檔和電子文檔報中心作風大整頓辦。（電話：5535207）

⒉集中整改（3月中旬至9月中旬）。中心機關、各所要按照整改方案，集中時間和精力，認真進行整改。以作風建設主題實踐活動為契機，推動整改工作落到實處，促進作風大轉變。3月底全省將開展作風建設主題實踐活動，要按照市作風辦的要求深入開展“轉變作風走基層，傾聽民聲解難題”作風建設主題實踐活動，在全中心大力推行“三進三問

三同”群眾工作法（組織黨員干部進村組、進社區、進市場、問民困、問民需、問民計，與基層群眾同吃、同住、同勞動），組建工作組深入基層、深入一線，幫助解決實際問題。

⒊建章立制（9月下旬至11月上旬）。針對活動過程中出現的問題，中心機關、各所要進一步完善部門責任制、崗位責任制、績效考核制、干部考核評價機制和獎懲機制，著力從制度層面建立保證良好作風的長效機制，及時把成功的經驗轉化為制度和規定，通過制度創新來提速增效、清風正氣。要探索建立完善相關作風問題發現機制、作風問題處理機制、作風問題解決機制、作風考核獎懲機制，明晰部門責任、崗位責任，通過制度定責考績，確立鮮明的用人導向，建立健全權責明晰、行為規范、運轉協調、獎罰分明、監督有效的作風建設運作機制。

⒋日常督查問責。中心作風大整頓辦采取受理舉報、明查暗訪、專項檢查、民主評議等方式，全方位查找全中心作風方面存在的問題。開展日常作風督查和暗訪；組織開展對中心重大決策和中心工作落實情況、重大活動開展情況、重大建設項目進行專項督查；組織對重要股室、重要崗位的作風情況進行民主評議。對發現問題，嚴格按照《郴州市黨政機關工作人員作風問責暫行辦法》進行查處。中心機關、各所可根據實際情況確定本階段具體的方法步驟。

㈢總結評比階段（2012年11月下旬-12月上旬）

⒈認真總結。中心機關、各所總結成績、查找差距，提出鞏固和深化作風大整頓成果的具體措施，形成書面總結材料上報中心作風大整頓辦，中心作風大整頓辦要及時將全中心情況匯總。

⒉檢查驗收。中心作風大整頓辦制定檢查驗收標準，組織人員對中心機關、各所作風大整頓活動開展情況進行檢查驗收。

⒊表彰評比。組織評選出工作成效好的先進集體，召開總結大會，交流經驗，表彰先進，并將作風大整頓的成果作為綜合績效考核和干部年度考核、黨風廉政建設責任制考核的重要依據；認真謀劃下一年作風整頓方案，向領導小組提出相關意見和建議。

五、工作要求

㈠加強領導，精心組織。成立作風大整頓活動領導小組，由中心主任馬國洪任組長，中心黨總支書記唐玉才，副主任李寧、郭紅颯、曾柏湘，工會主席蔣春紅、副科干部吳華蘭，紀檢員黃運勇任副組長，相關單位主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，由黃運勇同志兼任辦公室主任，辦公地點設在中心紀檢辦公室。建立健全作風大整頓活動領導干部聯系點制度，中心機關、各所要相應成立機構，切實加強對作風大整頓活動的組織領導，一級抓一級，層層抓落實。

㈡大力協作，形成合力。中心作風大整頓活動領導小組

及其辦公室要充分發揮綜合協調作用，認真進行部署，全面掌握工作動態，及時通報情況，注重典型示范，以點帶面，推動作風大整頓活動的全面開展。成員單位要認真履行在作風大整頓活動中的職責，采取有效措施，加強協調配合，狠抓任務落實。辦公室要切實做好宣傳工作和輿論監督工作，營造良好的社會氛圍。要堅持上下聯動、部門配合，形成抓作風大整頓的整體合力。

㈢深入指導，嚴格監督。中心作風大整頓活動領導小組要加強對作風大整頓活動的督促和指導；中心作風大整頓辦要對活動開展情況進行監督檢查，突出督查重點部門、重點行業、重點崗位，并及時通報監督檢查結果，對中心機關、各所開展作風整頓活動情況每月進行一次工作調度，每季度進行一次考核排名。對作風純潔、表現突出、實績明顯的予以表彰；對工作不力、搞形式主義、走過場的予以問責，對問題嚴重、評議居于未位、整改不到位的責任人予以嚴肅查處。

第二篇：轉作風方案

務川移動分公司

關于開展“轉作風、抓落實、爭先進、促發展”活動的實施方案

為深入貫徹落實縣作風辦關于轉作風的文件及動員等會議精神，按照縣委《關于在全縣大力開展“轉作風、抓落實、爭先進、促發展”活動的實施意見》，經公司領導班子研究決定，大力開展以“轉作風、抓落實、爭先進、促發展”為主題的活動，特制定如下方案。

一、指導思想

通過開展“轉作風、抓落實、爭先進、促發展”活動，切實解決當前干部隊伍中存在的突出問題，動員公司員工一班人以更加昂揚的斗志、奮發有為的精神狀態，高標準完成全年各項任務目標，確保各項工作年終實現晉位爭先，為迎“十八大”開好局、起好步，為建設美麗富饒、和諧向上的務川做出新的更大貢獻。

二、任務目標

這次活動的主要任務目標是：針對當前干部隊伍中存在的突出問題，通過開展自我檢查和作風整頓，剎歪風，樹正氣，努力建設只爭朝夕抓落實、事爭一流勇當先、齊心協力促發展的干部隊伍。具體要做到“六狠剎、六弘揚”。

(一)狠剎敷衍塞責、消極松懈的歪風邪氣，弘揚積極主動、履職盡責的正氣。狠剎個別干部思想松懈，缺乏工作激情，工作

伍中大樹事爭一流、只爭朝夕抓落實的正氣，使黨員干部的工作標準意識和效率意識進一步增強，為年終高限完成各項任務目標，促進各項重點工作爭先創優提供有力保障。

(五)狠剎投機鉆營、托找關系的歪風邪氣，弘揚腳踏實地、勤奮敬業的正氣。狠剎個別干部不遵守職業道德、社會公德，不安心工作，一門心思托關系、找門路，跑官要官等歪風邪氣。

通過自我檢查和作風整頓，在干部隊伍中樹立以工作能力論英雄、以品德修養樹威信、以工作實績定晉升的風氣，使腳踏實地干工作、勤奮敬業求進步成為全縣干部的共同政治追求。

(六)狠剎陽奉陰違、拉幫結派的歪風邪氣，弘揚襟懷坦蕩、精誠團結的正氣。狠剎個別干部陽奉陰違、假公濟私，處心積慮拉幫結派、爭權奪利，散布各種流言蜚語和小道消息，破壞單位團結等歪風邪氣。通過自我檢查和作風整頓，在團干部隊伍中大樹襟懷坦蕩、互幫互助、精誠團結的正氣，使團干部能夠團結共事、互相信任、互相支持，心往一處想、勁往一處使，齊心協力為建設美麗富饒和諧向上的新務川努力奮斗。

三、方法步驟

此次活動共安排一個月時間，分四個階段進行。

(一)宣傳發動階段(7月3日—18日)。召開 “轉作風、抓落實、爭先進、促發展”活動動員大會，對活動內容進行安排部署。結合自身實際，制定實施方案，召開專題動員會，全面發動全體干部迅速投入到活動中。

第三篇：作風整頓方案

豐鎮市職業中專開展整頓作風活動

實施方案

根據市委政府及教育局的統一部署和安排，結合我校實際情況，我校決定從5月24日開始，集中半年多的時間開展整頓作風活動。為確保這次活動取得實效，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實中央、自治區、烏蘭察布市、豐鎮市及教育局加強作風建設的要求，以推進我校教育改革，促進我校教育又好又快發展為目標，結合我校實際，著力解決廣大教職員工在作風方面存在的突出問題，實現學校作風、教職員工精神面貌的新轉變，努力建設一支干練、干事、干凈的校領導隊伍和教師隊伍，為加快我校發展，辦人民滿意的職業教育提供堅強保證。

二、活動目標

通過這次整頓，使學校領導干部和廣大教師作風方面存在的突出問題得到有效解決，精神面貌明顯改變，工作作風明顯轉變，發展意識、責任意識、服務意識、群眾意識和廉潔自律意識不斷增強，工作效率明顯提高。真正形成精神振奮、高效務實、埋頭苦干、樂于奉獻、開拓創新、與時俱進的良好作風。為實現我校發展目標提供作風保障。

三、階段劃分和工作重點

整頓活動分三個階段進行：

第一階段為學習教育階段（5月24日——5月31日）。我校要認真組織學習教育，統一思想，充分認識這次整頓作風活動的重要意義，組織廣大教師學xxx自治區、烏蘭察布市和我市有關加強作風建設的重要文件，學習《中

國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》、《中國共產黨紀律處分條例》、《公務員法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規。同時，將有針對性地組織業務知識學習和培訓，提高學校領導干部和教師履職能力和水平，學校領導干部要帶頭學習，親自輔導，搞好專題教育。通過學習教育，使學校領導、廣大教師增強大局意識、宗旨意識和紀律意識，提高工作的主動性和遵守紀律的自覺性，樹立全心全意為學生、社會服務的思想。

第二階段為自查自糾階段（6月1日——6月10日）。以黨支部、科室為單位，組織黨員干部認真查找自身存在的問題，制定整改措施，在此基礎上，學校召開民主生活會，研究改進措施，落實整改責任。

第三階段為整改提高階段（6月11日——12月31日）。重點做好以下幾方面的工作：

1、改進作風，切實解決工作不落實的問題。校領導班子成員認真分析工作不落實、落實不到位的原因，反思領導作風方面存在的問題，強化領導干部責任意識。落實調查研究制度，準確掌握學校實際情況和職責范圍內工作落實情況。提倡一線工作法，推動工作中難點問題得到及時解決。堅持領導干部工作聯系點制度，大力解決校內存在的問題。有針對性地解決領導干部忙于應酬多，忙于工作少；一般號召多，具體措施少；安排部署多，跟蹤檢查少等作風漂浮、急功近利，工作方法簡單的問題。

2、完善制度，切實解決紀律松弛、作風松散的問題。全面落實學校考勤、值班、請銷假制度和職業操守、紀律規定。全面推行崗位責任制、服務承諾制、首問責任制、責任追究制等工作制度，實現以制度管人，按制度辦事。加強對制度執行情況的監督檢查，保證制度落到實處。杜絕教職員工遲到早退、無故

曠工、工作散漫、工作時間脫崗、離崗、值班脫崗、上網聊天、玩游戲、參與消極娛樂活動等問題。

3、端正學風，切實解決學習氣氛不濃，政令不暢等問題。切實解決學習氣氛不濃、政令不暢的問題。重點解決不學習政治，學習虛于應付、流于形式的問題；對貫徹執行黨和國家各項方針和市委政府重大決定、重要工作部署不力，對市教育局黨委的重要決定執行不力，有令不行，有禁不止，政令不暢等問題。

4、提高服務，切實解決教學質量不高、損害師生利益的問題。重點解決辦事程序不規范，不透明；巧立名目收費，亂辦班，亂發教輔資料，增加學生和家長負擔；個人利益至上，大局意識不強，不能正確處理全局利益和局部利益關系等問題。

5、改進工作，切實解決工作作風不實，管理缺位的問題。重點解決不調查研究，只做表面文章；對上級安排的工作敷衍塞責，虛報浮夸；學校管理制度不健全，不能充分發揮制度管人作用，對教師中體罰和變相體罰學生，推薦教輔資料的行為沒有及時糾正等問題。

6、嚴肅紀律，重點解決廉潔自律不嚴，民主集中制貫徹不力的問題。重點解決生活情趣不健康，不思進取，精神頹廢，參與各種不健康活動；不堅持民主集中制，搞家長制，一言堂，個人說了算；班子不團結，凝聚力、戰斗力不強等問題。

四、組織領導

為加強對這次作風整頓工作的領導，我校成立校作風整頓工作領導小組。組長：張月勝

副組長：賀增壽史惠民王迷俊

成員：何書耀閆德成胡月考王賓馬富亮劉艷平

領導小組下設辦公室：辦公室主任何書耀

五、工作要求

1、加強領導。為確保學校作風整頓工作收到實效，我校專門成立了領導小組，負責組織我校開展作風整頓活動，確保學習實踐、內容、人員落實，確保作風整頓活動各項任務落實到實處，確保突出問題得到較好解決。

2、營造氛圍。要充分運用公開欄、校報、板報等載體，大力宣傳開展整頓活動的重要意義，宣傳正反兩方面的典型，促進政風活動深入推進、健康發展；及時向教育局作風整頓工作領導小組辦公室報送工作動態和建議意見。

3、務求實效。我校要對查找出的問題進行認真分析，逐一解決。要廣開言路聽取廣大師生及家長的意見；既要普遍治理，又要抓住重點問題重點整頓；既要樹立榜樣正面引導，又要查處反面典型以儆效尤；既要集中時間有針對性地解決問題，又要抓好對廣大教職員工的長效管理；要把作風整頓和業務工作有機結合起來，統籌兼顧，合理安排，切實做到“兩不誤，兩促進”。在自查整改中發現的重大問題、整改意見及有關承諾要公開，并自覺接受監督。

4、嚴明紀律。嚴明紀律是作風整頓取得整體實效的重要保證，我校將用鐵的紀律推動作風整頓，并自覺接受教育批評。

第四篇：作風整頓方案

喬子玄學校201—2012學年作風整頓實施方案

為深入貫徹落實中央和省委、市委、教育局關于加強機關作風建設的有關要求，根據市教育局文件要求，我校將在全校教師中開展作風集中教育整頓活動。

一、指導思想和目標要求

指導思想：堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，按照“為民、務實、清廉”的要求，著力解決我校干部教師隊伍在思想、紀律、作風等方面存在的問題，促進廣大干部教師進一步解放思想，振奮精神，轉變作風，真抓實干，為推進我校教育活動的持續健康發展而努力奮斗。

目標要求：通過集中教育整頓，切實把廣大干部教師的思想認識統一到教育體育局黨委的決策部署上來；引導到求真務實，開拓創新，攻堅克難，爭創一流，堅定不移地完成既定的任務目標上來，在教師中形成嚴謹細致的工作作風，把學校領導班子建設成為務實高效、團結協作、廉潔勤政的戰斗集體，更好促進富小的發展。

二、整頓的重點內容

根據教育局的要求和形式分析，我校將根據如下問題進行作風的整頓活動：

1．營造學習氛圍，提高整體素質。要實現主動學習求知，提高業務素質，要加強對素質教育的理解和參與，引導廣大干部教師強化學習意識，解放思想，加強對教育本質的理解，修煉內功，提高自身素質，增強服務本領。

目前，在教師群體中，存在著“沒時間讀書”的現象。小學教育事務瑣碎繁忙，教師很容易陷進忙亂中而抽不出時間讀書。面對高速發展的現代社會，不讀書，不提高就等于落后。所以，要在教師中掀起讀書學習的熱潮，并能長期堅持下去，從書中汲取營養，提高整體素質，更好地為教育教學服務。

措施：

全體校委成員和教師要確立“工作學習化、學習工作化”的意識，聚焦課堂教學，研究課堂教學，提高課堂教學效率，把學習作為一種習慣、一種生活方式，構建學習型教師群體，落實每學期共同研讀一本教育理論書籍活動。執行圖書閱覽室登記制度，要求每位教師到圖書室借書每學期不少于兩本（一本專業書，一本人文書），每周到教師閱覽室閱覽不少于半小時，做好學習筆記，每月在教師博客上傳一篇讀書筆記或心得，圖書室、教師閱覽室閱管理人員、網管人員要分別做好記錄和期末匯總，納入量化考核。

2．解放思想，創新工作，爭創特色學校。要實現新思路新突破；培養創新主動性，在實現依法治教的前提下，明確發展措施，形成學校文化特色。

學校在多方面的研討和求證下，根據學校實際情況，決定確立“手工制作”為學校的發展特色，并配合以書法、繪畫等特色項目，齊頭并進。特色的發展要面對全體學生，因此，要從師資的配備和訓練、手工制作范圍的擴展、校本課程的設置和運用、課時的設置、作品的收集、比賽活動形式的設計等諸多方面進行安排。要告知全體師生知曉，并在保證教育教學質量的前提下，發展特色教育，使每個富小學生在走出校門的時候，都能精通至少一門手工制作的技巧。

措施：召開全體美術教師會，提出特色發展的思路，并落實責任。要求每個美術教師針對自己的特長提出一項手工制作的方案，綜合各方面的設計，形成本學期的特色教育實施計劃。

3．加強組織紀律性的管理，提高教育教學效率。一方面，要加強學校班子核心的建設，形成團結向上的合力；另一方面，加強全體教師隊伍建設，解決組織觀念不強、擅自為政的問題、個別老師紀律松弛、自由散漫，工作時間辦私事，上網聊天玩游戲，上課時間接聽電話，上網發布不利于教育改革與發展的言論，無事生非的問題。引導廣大干部教師增強全局

觀念，加強團結協作，嚴守工作紀律，確保教育體育局黨委的各項決策部署全面落到實處。

措施：全體校領導班子座談會上，進行干部思想紀律整頓。全體教師會上，進行作風整頓動員大會。修改完善辦公室電腦管理條例并公布，不定期到辦公室檢查電腦使用情況，發現上網聊天玩游戲、上網發布不利于教育改革與發展的言論等現象，即可根據條例規定進行處理。

三、時間安排及方法步驟

根據教體局具體工作安排，我們的作風整頓活動從9月13日開始，到9月30日結束，分學習動員、查擺整改和總結提高三個階段。結合學校工作部署，具體安排如下：

（一）學習動員階段

1．9月13日，制定整頓活動方案，明確整頓活動的指導思想、目標要求、方法步驟和領導責任。

2．9月15日，召開全體中層及以上干部會議，傳達教體局關于作風整頓文件精神、姜杰、紀敏同志的講話精神，以及宋軍同志關于作風整頓活動的動員講話；討論學校關于作風整頓活動的實施方案；針對文件要求和個中問題，首先進行對干部隊伍的教育，查找問題，擺事實，講道理，增加干部隊伍的凝聚力，為實施全校的行風建設活動做好準備。

3．9月16日上午9點，召開全體教師作風集中教育整頓活動動員大會，邀請局領導參加。校長做動員講話，對集中教育整頓活動進行全面安排部署，帶領教師一起學習傳達教育局《關于開展作風集中教育整頓活動的實施意見》、學校《開展作風集中教育整頓的實施方案》等。要求教師認真聽并做好筆記。

4．9月20日上午9點，召開作風集中教育整頓活動第二次全體教師會議，集中學習《中華人民共和國公務員法》、黨的十七大報告、教育部新修訂《中小學教師職業道道規范》、胡錦濤總書記在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的重要講話精神，姜杰和紀敏同志在全區機關作風集中教育整頓動員大會上的講話精神等。通過深入學習，進一步提高廣大干部教師的思想政治覺悟和黨性修養，提高綜合素質，提高工作能力和水平。集中學習后，要加強小組討論式學習、自學等。集體學習和自學記錄不少于5000字。

（二）查擺整改階段

5．9月21日，在教師中發放調查問卷。針對上學期在家長群體中開展的學校工作意見征求中的部分問題如體罰問題、素質教育推行問題、作息時間問題等，有針對性地篩選，就解決方法問題，征求教師意見，全體教師一起，發現問題及時解決，促進學校的又好又快發展。

6．9月24日下午，召開各級部各學科教師代表民主生活會，查擺問題，共同商討今后推進素質教育、加強師德建設、提高教師綜合素質等方面工作的措施，為今后學校的發展出謀劃策，同舟共濟，辦人民滿意的教育。

7．9月26日，開展優秀教師故事宣講或教育敘事故事朗誦比賽。邀請局相關領導參加。以級班為單位，共分六個小組。參賽形式不限，可以個人朗誦，也可以小組集體朗誦。比賽設一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名。

（三）總結提高階段

利用本此活動的契機，要建立作風建設的長效機制，要增強三種意識，即責任意識、服務意識、效率意識；要突出三個重點，加強干部隊伍建設、加強工作運行機制建設、加強黨風廉政建設。為推動2010年學校教育工作再上新水平要解放思想創新思路，提高教育教學質量和提高特色教育的力度與廣度齊頭并進，促進黃池小學教育工作再上新臺階。

四、作風整頓活動領導小組

組長：劉杰彪

副組長：崔紅斌

組員：馮李霞曹恕麗成路英郝平福曹艷

作風整頓活動辦公室主任：馮引軍

五、有關要求

1．要加強組織領導。本次行風整頓活動以務實為原則，不走過場，各項活動責任落實到人：

實施方案制定：崔紅斌

教師動員大會主持：劉杰彪

教師自學筆記情況檢查：馮引軍

教師調查問卷：崔紅斌

民主生活會主持人：劉杰彪

教師朗誦比賽：馮李霞史旭艷曹艷

2．要持之以恒、常抓不懈。教體系統作風建設是一項長期的任務，這次集中教育整頓活動結束后，我們還將認真總結整頓活動中的好經驗、好做法，建章立制，常抓不懈，以完善的制度、嚴格的管理，推動學校行業風氣明顯改善。

3．活動結束后，要及時進行活動總結。對活動開展情況和督導情況進行全面總結，并及時上報局相關處室，將各種資料歸整存檔。

第五篇：改進作風方案

改進文風，茲事體大。人們從文風狀況中可以判斷黨的作風，評價黨的形象，進而觀察黨的宗旨的貫徹落實情況。

改進文風，難度挺大。毛主席《反對黨八股》已發表近70年，文中痛斥的又臭又長的“懶婆娘的裹腳”式的文風，卻總也甩不掉。“有數量無質量，有長度無力度”的講話，“有價格無價值，有厚度無深度”的書本，乃至沒味沒用的空話、言不由衷的假話、萬人一腔的套話總也少不了。

改進文風，務須重新開始。

改進文風，應該從改進作風開始。

心無點墨，說話就長。不用心，不學習，不調查，難免“茶碗一端、說話無邊”，講空話，講大話，講一些似是而非漫無邊際的套話。就算去學習去調查了，如果不用心，也是“葫蘆掉在井里——到下邊漂著”，等于沒下去。惟有上了心勞了神用了心盡了力，甚至殫精竭慮調查研究，夜不能寐學習鉆研，群眾意見聽懂了，實際情況摸透了，理論功底扎實了，知識積累厚實了，肚里東西裝多了，才能厚積薄發、言之有物、深入淺出、畫龍點睛地講話、寫文章。

心無底氣，說話就空。似乎決心很大，道理很多，但只有唱功，沒有做功，“嘴行千里，屁股還在屋里”。有些提法，或是膚淺，或是獵奇，處于若明若暗、似明白又糊涂的狀態。文章一二三頭頭是道，一較真就糊涂了。講話眉毛胡子一把抓，其結果是螃蟹吃豆腐——吃得不多，抓得挺亂。

心無群眾，說話就假。某地野豬糟蹋莊稼，鄉村組織民兵驅趕，花費了很多人力。后來有人想了“高招”，用錄音機錄上獅、虎的聲音和人聲、槍聲，用高音喇叭播放。開始果然有效，但幾天后，野豬試探著往莊稼里湊，結果發現仍然只有叫喊而沒動作，于是甩開嘴巴，把綁喇叭的桿子給啃倒了。當地人說，講假話、說空話、唱高調，連野豬都騙不了。目中無人，心無群眾，自然“常說的老話多，正確的廢話多，漂亮的空話多”，就會“講話沒有不重要的，肯定沒有不充分的，大會沒有不隆重的，閉幕沒有不勝利的，群眾沒有不拍手的”。其實，對這樣的“八股干部”，群眾沒有不笑話的！

心無重任，說話就飄。文風體現黨風。每個黨員都有“常懷憂黨之心，恪盡興黨之責”的沉重，都有深入實際、多辦實事的沉穩，扎實干練的文風才能蔚然成風。因此必須在加強黨性修養上下功夫，把作文與做人結合起來統一起來。老老實實做人，踏踏實實辦事，實實在在說話，實事求是作文。自己的境界高了，沒有私心雜念了，就能做到言行一致、表里如一，講出的話、寫出的文章才有分量、有價值，人們才愿意聽、愿意看。

改進文風，讓我們重新開始。

改進文風，從改進作風開始。