第一篇：正作風(fēng)、樹形象、促服務(wù)方案

XXXXXX管理處

關(guān)于印發(fā)《開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”

教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的通知

各科室：

現(xiàn)將《XXXXXX管理處開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

XXXXXX管理處 XXX年9月9日

XXXXXX管理處

開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”教育實(shí)踐

活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我市XXX系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“以民為本、為人解困、為民服務(wù)”宗旨意識(shí)，樹立為民務(wù)實(shí)，廉潔高效的XXX干部隊(duì)伍形象，促進(jìn)XXX事業(yè)全面健康發(fā)展。根據(jù)市局關(guān)于在全市XXX系統(tǒng)開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”

集中教育實(shí)踐活動(dòng)的安排部署, 處里決定在全市XXX系統(tǒng)開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀、“十八大”精神為指導(dǎo)，按照從嚴(yán)治政、依法行政、文明從政的要求和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，不折不扣地執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委實(shí)施意見(jiàn)、市委十項(xiàng)規(guī)定，以XXX部“行風(fēng)建設(shè)示范單位創(chuàng)建活動(dòng)”為重點(diǎn)，結(jié)合在我市XXX系統(tǒng)開展的“改作風(fēng)、抓落實(shí)、惠民生”主題實(shí)踐活動(dòng)，貫徹落實(shí)“市局改進(jìn)工作作風(fēng)十二條措施”，加強(qiáng)XXX干部隊(duì)伍思想、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)，加大源頭治理力度，認(rèn)真解決群眾反映的突出問(wèn)題，努力建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良、勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效、親民愛(ài)民、深受群眾歡迎的XXX干部隊(duì)伍，為全面完成各項(xiàng)XXX工作任務(wù)提供強(qiáng)有力的思想和作風(fēng)保證。

二、教育重點(diǎn)

各科室要結(jié)合工作實(shí)際，本著“有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題”的原則，緊扣教育重點(diǎn)、政策難點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)，采取理論宣講和個(gè)人自學(xué)等方式，通過(guò)開展集中教育實(shí)踐活動(dòng)，著力增強(qiáng)我市XXX干部職工做好工作的責(zé)任感、緊迫感、光榮感，著力營(yíng)造我市XXX系統(tǒng)風(fēng)清氣正的氛圍，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

（一）開展職業(yè)道德教育，著力解決職業(yè)操守不佳的問(wèn)題。看是否存在索要群眾錢物；接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品和宴請(qǐng)；缺乏修養(yǎng)，不注重社會(huì)公德，個(gè)人生活不檢點(diǎn)，品位低下；功利思想嚴(yán)重、熱衷業(yè)余兼職，參與賭博和封建迷信活動(dòng)等問(wèn)題。

（二）開展愛(ài)崗敬業(yè)教育，著力解決責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。看是否存在工作主動(dòng)性不強(qiáng)、履職盡責(zé)能力發(fā)揮不明顯的問(wèn)題；行政不作為，對(duì)困難群眾和弱勢(shì)群體反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題麻木不仁，推諉扯皮；行政亂作為，濫用職權(quán)，越權(quán)辦事等問(wèn)題。

（三）開展法律法規(guī)教育，著力解決執(zhí)法不規(guī)范的問(wèn)題。看是否存在有法不依，以權(quán)代法，以言代法；執(zhí)法不公，“吃、拿、卡、要、報(bào)”；執(zhí)法不規(guī)范，亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款；法制觀念淡薄、不能依法行政、依法管理、依法執(zhí)業(yè)，以及執(zhí)法簡(jiǎn)單粗暴甚至執(zhí)法犯法等問(wèn)題。

（四）開展紀(jì)律作風(fēng)教育，著力解決紀(jì)律作風(fēng)不過(guò)硬的問(wèn)題。看是否存在不遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)制度，遲到早退，脫崗串崗，上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲，看股炒股，打牌賭博；有令不行、有禁不止，上有政策、下有對(duì)策，自由散漫、各行其是，講排場(chǎng)、比闊氣、揮霍浪費(fèi)等問(wèn)題。

（五）開展為民服務(wù)教育，著力解決服務(wù)質(zhì)量不高的問(wèn)題。看是否存在特權(quán)思想、官僚主義嚴(yán)重，小團(tuán)體、個(gè)人利益至上；為民服務(wù)思路不清、點(diǎn)子不多、措施不力；對(duì)群眾

態(tài)度冷漠、敷衍應(yīng)付、麻木不仁、故意刁難等問(wèn)題。

三、方法步驟

集中教育實(shí)踐活動(dòng)從XXX年9月10日開始至12月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)提升階段（9月10日—9月30日）。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委實(shí)施意見(jiàn)、市委“十項(xiàng)規(guī)定”和 “市局改進(jìn)工作作風(fēng)十二條措施”，學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、XXX相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)，并圍繞工作職能，確定專題，組織干部職工開展大討論。

（二）自查自糾階段（10月1日—10月31日）。通過(guò)召開座談會(huì)、意見(jiàn)征詢會(huì)、民主生活會(huì)等形式，開展批評(píng)與自我批評(píng)，深入查擺問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)照剖析，形成行風(fēng)自查報(bào)告。對(duì)照職業(yè)道德、崗位職責(zé)、法律法規(guī)、工作紀(jì)律、為民服務(wù)等五個(gè)方面逐項(xiàng)檢查、逐人過(guò)關(guān)。

（三）整改提高階段（11月1日—11月30日）。針對(duì)查找出的突出問(wèn)題建立整改臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限，切實(shí)抓好整改。凡屬于領(lǐng)導(dǎo)班子的問(wèn)題，要集體總結(jié)教訓(xùn)，共同解決；對(duì)于反復(fù)發(fā)生的問(wèn)題，要透過(guò)現(xiàn)象找出規(guī)律，全力解決；對(duì)于普遍發(fā)生的問(wèn)題，要從體制機(jī)制上找原因，抓緊解決。

（四）建章立制階段（12月1日—12月31日）。對(duì)照集中教育活動(dòng)的要求和查擺發(fā)現(xiàn)的普遍性問(wèn)題，重點(diǎn)完善崗位目標(biāo)責(zé)任制度、績(jī)效考評(píng)制度、投訴受理制度和責(zé)任追究制度

等，不斷提高管理的規(guī)范化、制度化水平。

四、幾點(diǎn)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。處成立“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，吳英奇主任任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地制定具體實(shí)施方案，扎實(shí)做好教育實(shí)踐活動(dòng)的組織和實(shí)施，確保這次教育實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)全面落實(shí)。

（二）理論聯(lián)系實(shí)際。要緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際開展集中教育，實(shí)事求是地查擺和解決問(wèn)題。要敢于揭短亮丑，找準(zhǔn)主要問(wèn)題，抓住主要矛盾。要本著把過(guò)去的問(wèn)題當(dāng)作現(xiàn)在的問(wèn)題吸取教訓(xùn)，把別人的問(wèn)題當(dāng)作自己的問(wèn)題引以為戒，把別的部門發(fā)生的問(wèn)題當(dāng)作本部門的問(wèn)題查找根源，把可能發(fā)生的問(wèn)題當(dāng)現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題積極預(yù)防，并結(jié)合單位和個(gè)人存在的問(wèn)題，舉一反三，自我教育、自我凈化、自我提高，使集中教育實(shí)踐活動(dòng)收到教育和激勵(lì)的雙重功效。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行明查暗訪和專項(xiàng)督查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要實(shí)行掛賬銷號(hào)、跟蹤督查、限期整改。對(duì)教育活動(dòng)中不重視、措施不力、搞形式走過(guò)場(chǎng)的，要予以通報(bào)批評(píng)。對(duì)疏于監(jiān)管發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)違法問(wèn)題的，要追究主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（四）活動(dòng)務(wù)求實(shí)效。各科室要按照中省和市委關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的要求，自覺(jué)把教育實(shí)踐活動(dòng)與落實(shí)中央“八項(xiàng)

規(guī)定”、省委實(shí)施意見(jiàn)和和市委“十項(xiàng)規(guī)定”、市局改進(jìn)工作作風(fēng)十二條措施結(jié)合起來(lái)，與鞏固深化“改作風(fēng)、抓落實(shí)、惠民生”主題實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作結(jié)合起來(lái)，與提升為民服務(wù)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，與當(dāng)前正在開展的發(fā)展環(huán)境“三項(xiàng)整治”工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持XXX工作宗旨，真情服務(wù)群眾，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，把集中教育實(shí)踐活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)咸陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，用工作的成效檢驗(yàn)集中教育實(shí)踐活動(dòng)的成效，真正做到“兩促進(jìn)、兩不誤”。

第二篇：“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”實(shí)施方案

“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

胡 家 廟 學(xué) 區(qū)

胡家廟學(xué)區(qū)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”

集中教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹縣教育局關(guān)于“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件、會(huì)議精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，經(jīng)研究特制定本實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識(shí)開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義

科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，干部是第一要素，作風(fēng)是第一保證，干部作風(fēng)體現(xiàn)黨的作風(fēng)，關(guān)系黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)心事業(yè)成敗。

近幾年來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)區(qū)以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、發(fā)展提升年活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，教師職業(yè)道德水平有了根本好轉(zhuǎn)，教育效能有了明顯提高，但是，教師隊(duì)伍中還存在一些“服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)待群眾態(tài)度冷漠、敷衍應(yīng)付、故意刁難”等突出問(wèn)題。在學(xué)區(qū)開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)是堅(jiān)持發(fā)展第一的迫切需要，是堅(jiān)持人民至上的必然要求，是堅(jiān)持繼承創(chuàng)新的關(guān)鍵所在，是加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要舉措，對(duì)于進(jìn)一步服務(wù)黨和人民的教育事業(yè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升教育效能，實(shí)現(xiàn)我縣黨代會(huì)提出的教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)非常重要。全校教職員工一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前的重要工作任務(wù)來(lái)抓，抓緊抓好，要抓出實(shí)效。

二、指導(dǎo)思想

以實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展為主線，以強(qiáng)化思想武裝、改變工作作風(fēng)為目的，以五項(xiàng)教育（職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)、法律法規(guī)、紀(jì)律作風(fēng)、服務(wù)師生）為重點(diǎn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，切實(shí)解決人民群眾關(guān)注的教育收費(fèi)、師德師風(fēng)等熱點(diǎn)問(wèn)題，不斷優(yōu)化教育行風(fēng)，努力辦好人民滿意教育。

三、開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)。

學(xué)區(qū)擬圍繞“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)組織實(shí)施以下七項(xiàng)工作：

1、召開動(dòng)員大會(huì)，部署主題活動(dòng)開展的有關(guān)事項(xiàng)。

2、動(dòng)員廣大教職員工開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”建言獻(xiàn)策活動(dòng)。

3、堅(jiān)持依法辦學(xué)。

4、開展教育收費(fèi)治理。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平。

6、切實(shí)改變工作作風(fēng)。

7、深化政務(wù)、校務(wù)公開制度。

四、切實(shí)加強(qiáng)開展“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

為大力推進(jìn)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是落實(shí)好7項(xiàng)舉措，特成立“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)： 韓

明

副組長(zhǎng)： 楊擁軍

成員： 張軍民

張都子

梁

勇

王淑芳

張阿寧

李

軍 領(lǐng)導(dǎo)小組分工情況：

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的全盤工作。

副組長(zhǎng)：協(xié)同組長(zhǎng)開展工作，并具體落實(shí)本實(shí)施方案的相關(guān)舉措，開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作，及“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的監(jiān)督工作，并協(xié)同組長(zhǎng)做好“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的考核工作，并將考核結(jié)果納入年終個(gè)人考核。

五、方法步驟：

“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)從2013年9月開始至12月結(jié)束，分為四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)提升階段：（9月5日——9月30日）。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和市委“十項(xiàng)規(guī)定”，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī)條文，學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市有關(guān)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件精神，學(xué)習(xí)張麗莉、呼秀珍等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并圍繞五項(xiàng)教育和工作職能、崗位職責(zé)開展大討論活動(dòng)。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行反面典型案例教育，匡正教師行為。

（二）自查自糾階段（10月1日——10月31日）。通過(guò)召開民主生活會(huì)等形式，開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入查擺問(wèn)題，認(rèn)真反思剖析，形成自查報(bào)告。教職工對(duì)照職業(yè)道德、崗位職責(zé)、法律法規(guī)、工作紀(jì)律、服務(wù)群眾等方面逐項(xiàng)檢查，形成個(gè)人自查材料。并于10月25日前上交學(xué)校“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）整改提高階段（11月1日——11月30日）。針對(duì)查找出的突出問(wèn)題建立整改臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限。屬于干部職工和教師個(gè)人的問(wèn)題，要剖析原因，逐一解決；對(duì)于反復(fù)發(fā)生的問(wèn)

題，要透過(guò)現(xiàn)象找規(guī)律，全力解決；對(duì)于普遍發(fā)生的問(wèn)題，要從體制機(jī)制上找原因，抓緊解決。認(rèn)真解決投訴、公布舉報(bào)電話，方便群眾投訴舉報(bào)和反映問(wèn)題。對(duì)群眾的投訴舉報(bào)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)肅查處。

（四）建章立制階段（12月1日——12月20日）對(duì)照集中教育活動(dòng)的要求和查擺發(fā)現(xiàn)的普遍性問(wèn)題，重點(diǎn)完善公開辦事制度、崗位責(zé)任制度、績(jī)效考評(píng)制度、投訴受理制度和責(zé)任追究制度等。同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查和責(zé)任追究，切實(shí)提高制度執(zhí)行力，提升管理的規(guī)范化水平。

六、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)指導(dǎo)全學(xué)區(qū)的“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育活動(dòng)并制定實(shí)施方案。各校也要成立組織機(jī)構(gòu)并制定實(shí)施方案，并嚴(yán)格加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、全面推進(jìn)依法行政、構(gòu)建和諧社會(huì)高度，充分認(rèn)識(shí)開展集中教育活動(dòng)的重要性，堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必先管行風(fēng)”的原則，把教育行風(fēng)作為事關(guān)改善民生、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)教育發(fā)展的大事來(lái)抓。

2、突出重點(diǎn)，講究實(shí)效。各校要緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際開展集中教育活動(dòng)，緊扣自查自糾、整改提升、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)和步驟，查擺單位、學(xué)校和個(gè)人存在的問(wèn)題，查擺群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，深挖這些問(wèn)題差生的根源，認(rèn)真研究制定整改方案，切實(shí)解決教育收費(fèi)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、機(jī)關(guān)效能等熱點(diǎn)問(wèn)題，不斷推動(dòng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，以實(shí)實(shí)在在的成果取信于民。

3、強(qiáng)化督查，全面推進(jìn)，學(xué)區(qū)將把各校和單位集中教育實(shí)踐活

動(dòng)開展情況，納入目標(biāo)任務(wù)考核，并進(jìn)行明察暗訪和專項(xiàng)督查。對(duì)教育活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)不重視、措施不得力、搞形式走過(guò)場(chǎng)的，要予以通報(bào)；對(duì)違反職業(yè)道德、工作失職瀆職的人和事，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

第三篇：“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”實(shí)施方案

“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

寨大明德小學(xué) 2013-9-17

寨大明德小學(xué)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”

集中教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)武功縣教育局、長(zhǎng)寧學(xué)區(qū)關(guān)于“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件、會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究特制定本實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識(shí)開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義

科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，干部是第一要素，作風(fēng)是第一保證，干部作風(fēng)體現(xiàn)黨的作風(fēng)，關(guān)系黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)心事業(yè)成敗。

近幾年來(lái)，在武功縣教育局及長(zhǎng)寧學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、發(fā)展提升年活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，教師職業(yè)道德水平有了根本好轉(zhuǎn)，教育效能有了明顯提高，但是，教師隊(duì)伍中還存在一些“服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)待群眾態(tài)度冷漠、敷衍應(yīng)付、故意刁難”等突出問(wèn)題。在我校開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)是堅(jiān)持發(fā)展第一的迫切需要，是堅(jiān)持人民至上的必然要求，是堅(jiān)持繼承創(chuàng)新的關(guān)鍵所在，是加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要舉措，對(duì)于進(jìn)一步服務(wù)黨和人民的教育事業(yè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升教育效能，實(shí)現(xiàn)我縣黨代會(huì)提出的教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)非常重要。全校教職員工一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前的重要工作任務(wù)來(lái)抓，抓緊抓好，要抓出實(shí)效。

二、指導(dǎo)思想

以實(shí)現(xiàn)武功教育內(nèi)涵發(fā)展、跨越發(fā)展、率先發(fā)展為目標(biāo)，以五項(xiàng)教育（職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)、法律法規(guī)、紀(jì)律作風(fēng)、服務(wù)師生）為重點(diǎn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，切實(shí)解

決人民群眾關(guān)注的教育收費(fèi)、師德師風(fēng)等熱點(diǎn)問(wèn)題，不斷優(yōu)化教育行風(fēng)，努力辦好人民滿意教育。

三、開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的工作舉措：

我校擬圍繞“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)組織實(shí)施以下六項(xiàng)舉措：

1、召開動(dòng)員大會(huì)，部署主題活動(dòng)開展的有關(guān)事項(xiàng)。

2、動(dòng)員廣大教職員工開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”建言獻(xiàn)策活動(dòng)。

3、組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件精神

4、組織廣大教職工進(jìn)行崗位自查。

5、召開“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”專題民主生活會(huì)。

6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平。

四、切實(shí)加強(qiáng)開展“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

為大力推進(jìn)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是落實(shí)好6項(xiàng)舉措，特成立“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：劉英琴

副組長(zhǎng)：張淑稠 吳站剛

成 員：李小寧 尹滿團(tuán) 張亞娟

杜霞霞 郭亞明 田維維

五、開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的方法步驟：

“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)從2013年9月開始至12月結(jié)束，分為四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)提升階段：（9月5日——9月30日）。成立“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全校“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和市委、縣委及教育局黨委相關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī)條文，學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市有關(guān)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件精神，學(xué)習(xí)張麗莉、呼秀珍等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并圍繞五項(xiàng)教育和工作職能、崗位職責(zé)開展大討論活動(dòng)。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行反面典型案例教育，匡正教師行為。

（二）自查自糾階段（10月1日——10月31日）。通過(guò)召開民主生活會(huì)等形式，開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入查擺問(wèn)題，認(rèn)真反思剖析，形成自查報(bào)告。教職工對(duì)照職業(yè)道德、崗位職責(zé)、法律法規(guī)、工作紀(jì)律、服務(wù)群眾等方面逐項(xiàng)檢查，形成個(gè)人自查材料。并于10月25日前上交學(xué)校“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）整改提高階段（11月1日——11月30日）。針對(duì)查找出的突出問(wèn)題建立整改臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限。屬于干部職工和教師個(gè)人的問(wèn)題，要剖析原因，逐一解決；對(duì)于反復(fù)發(fā)生的問(wèn)題，要透過(guò)現(xiàn)象找規(guī)律，全力解決；對(duì)于普遍發(fā)生的問(wèn)題，要從體制機(jī)制上找原因，抓緊解決。認(rèn)真解決投訴、公布舉報(bào)電話，方便群眾投訴舉報(bào)和反映問(wèn)題。對(duì)群眾的投訴舉報(bào)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)肅查處。

（四）建章立制階段（12月1日——12月20日）對(duì)照集中教育活動(dòng)的要求和查擺發(fā)現(xiàn)的普遍性問(wèn)題，重點(diǎn)完善公開辦事制度、崗位責(zé)任制度、績(jī)效考評(píng)制度、投訴受理制度和責(zé)任追究制度等。同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查和責(zé)任追究，切實(shí)提高制度執(zhí)行力，提升管理的規(guī)范化水平。

寨大明德小 2013-9-17

學(xué)

第四篇：正行風(fēng)促服務(wù)樹形象主題教育

莆田小學(xué)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”

集中教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)永泰縣教育局、梧桐學(xué)區(qū)關(guān)于“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件、會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究特制定本實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識(shí)開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，干部是第一要素，作風(fēng)是第一保證，干部作風(fēng)體現(xiàn)黨的作風(fēng)，關(guān)系黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)心事業(yè)成敗。近幾年來(lái)，在永泰縣教育局及梧桐學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、發(fā)展提升年活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，教師職業(yè)道德水平有了根本好轉(zhuǎn)，教育效能有了明顯提高，但是，教師隊(duì)伍中還存在一些“服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)待群眾態(tài)度冷漠、敷衍應(yīng)付、故意刁難”等突出問(wèn)題。在我校開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)是堅(jiān)持發(fā)展第一的迫切需要，是堅(jiān)持人民至上的必然要求，是堅(jiān)持繼承創(chuàng)新的關(guān)鍵所在，是加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要舉措，對(duì)于進(jìn)一步服務(wù)黨和人民的教育事業(yè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升教育效能，實(shí)現(xiàn)我縣黨代會(huì)提出的教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)非常重要。全校教職員工一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前的重要工作任務(wù)來(lái)抓，抓緊抓好，要抓出實(shí)效。

二、指導(dǎo)思想 以實(shí)現(xiàn)永泰教育內(nèi)涵發(fā)展、跨越發(fā)展、率先發(fā)展為目標(biāo)，以五項(xiàng)教育（職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)、法律法規(guī)、紀(jì)律作風(fēng)、服務(wù)師生）為重點(diǎn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，切實(shí)解決人民群眾關(guān)注的教育收費(fèi)、師德師風(fēng)等熱點(diǎn)問(wèn)題，不斷優(yōu)化教育風(fēng)，努力辦好人民滿意教育。

三、開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的工作舉措： 我校擬圍繞“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)組織實(shí)施以下六項(xiàng)舉措：

1、召開動(dòng)員大會(huì)，部署主題活動(dòng)開展的有關(guān)事項(xiàng)。

2、動(dòng)員廣大教職員工開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”建言獻(xiàn)策活動(dòng)。

3、組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件精神

4、組織廣大教職工進(jìn)行崗位自查。

5、召開“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”專題民主生活會(huì)。

6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平。

四、切實(shí)加強(qiáng)開展“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)為大力推進(jìn)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是落實(shí)好6項(xiàng)舉措，特成立“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：張劍鋒

副組長(zhǎng)：田大力 牛永剛 成員：韓小琴 張文峰 領(lǐng)導(dǎo)小組分工情況：

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的全盤工作。

副組長(zhǎng)：協(xié)同組長(zhǎng)開展工作，并具體落實(shí)本實(shí)施方案的相關(guān)舉措，開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作，及“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的監(jiān)督工作，并協(xié)同組長(zhǎng)做好“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的考核工作，并將考核結(jié)果納入年終個(gè)人考核。

五、開展“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的方法步驟：

“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)從2013年9月開始至12月結(jié)束，分為四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)提升階段：（9月5日——9月30日）。

成立“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全校“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和市委、縣委及教育局黨委相關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī)條文，學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市有關(guān)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件精神，學(xué)習(xí)張麗莉、呼秀珍等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并圍繞五項(xiàng)教育和工作職能、崗位職責(zé)開展大討論活動(dòng)。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行反面典型案例教育，匡正教師行為。

（二）自查自糾階段（10月1日——10月31日）。

通過(guò)召開民主生活會(huì)等形式，開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入查擺問(wèn)題，認(rèn)真反思剖析，形成自查報(bào)告。教職工對(duì)照職業(yè)道德、崗位職責(zé)、法律法規(guī)、工作紀(jì)律、服務(wù)群眾等方面逐項(xiàng)檢查，形成個(gè)人自查材料。并于10月25日前上交學(xué)校“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）整改提高階段（11月1日——11月30日）。

針對(duì)查找出的突出問(wèn)題建立整改臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限。屬于干部職工和教師個(gè)人的問(wèn)題，要剖析原因，逐一解決；對(duì)于反復(fù)發(fā)生的問(wèn)題，要透過(guò)現(xiàn)象找規(guī)律，全力解決；對(duì)于普遍發(fā)生的問(wèn)題，要從體制機(jī)制上找原因，抓緊解決。認(rèn)真解決投訴、公布舉報(bào)電話，方便群眾投訴舉報(bào)和反映問(wèn)題。對(duì)群眾的投訴舉報(bào)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)肅查處。

（四）建章立制階段（12月1日——12月20日）

對(duì)照集中教育活動(dòng)的要求和查擺發(fā)現(xiàn)的普遍性問(wèn)題，重點(diǎn)完善公開辦事制度、崗位責(zé)任制度、績(jī)效考評(píng)制度、投訴受理制度和責(zé)任追究制度等。同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查和責(zé)任追究，切實(shí)提高制度執(zhí)行力，提升管理的規(guī)范化水平。

莆田小學(xué)

2013-9-6

第五篇：“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”第一階段工作總結(jié)

寨大明德小學(xué)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”

第一階段工作總結(jié)

武功縣長(zhǎng)寧學(xué)區(qū)-寨大明德小學(xué)

根據(jù)武功縣教育局和長(zhǎng)寧學(xué)區(qū)關(guān)于開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”主題活動(dòng)的總體部署，進(jìn)一步推動(dòng)寨大明德小學(xué)教學(xué)服務(wù)“提速、提質(zhì)、提效”高速發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此次活動(dòng)的開展作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作任務(wù)，精心安排、周密部署、深入學(xué)習(xí)動(dòng)員，使全校教師充分認(rèn)識(shí)開展此次活動(dòng)的重要意義和必要性。目前，我校“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”主題活動(dòng)在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，開局良好，進(jìn)展順利。現(xiàn)將我校“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”主題活動(dòng)第一階段的工作總結(jié)如下。

一、思想重視、行動(dòng)積極、落實(shí)工作嚴(yán)肅認(rèn)真

“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”活動(dòng)是為解決干部作風(fēng)和工作落實(shí)方面存在的突出問(wèn)題而采取的有效舉措。活動(dòng)開始以后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排部署。先后于9月17日召開了會(huì)議，傳達(dá)討論武功縣教育局“強(qiáng)責(zé)問(wèn)效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神。成立了由校長(zhǎng)：（劉英琴）擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，張淑綢.吳站剛為副組長(zhǎng)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，提出了明確要求。9月22日，召開了“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工對(duì)這次主題活動(dòng)的重大意義的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心和決心，充分調(diào)動(dòng)參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，為該項(xiàng)活動(dòng)的深入開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新活動(dòng)載體，活化教育方式

在這次教育活動(dòng)中，我校按照“求實(shí)”和“創(chuàng)新”的原則，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，活化教育方式，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效。

（一）是在學(xué)習(xí)形式上做到“四個(gè)結(jié)合”，即集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和市委“十項(xiàng)規(guī)定”，學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)條文；

（二）是在學(xué)習(xí)方法上努力做到了“四學(xué)”。即領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。積極帶頭參加理論學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)討論，和教師一起交流討論，活躍學(xué)習(xí)氣氛。討論交流學(xué)。通過(guò)召開討論會(huì)、交流會(huì)，共同提高。重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教育管理和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市有關(guān)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件精神；

1.（三）是在學(xué)習(xí)效果上，努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。通過(guò)深入的學(xué)習(xí)討論，使全校教職工服務(wù)人民群眾的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)不斷增強(qiáng)，組織觀念淡薄、自律意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單粗暴、缺乏工作責(zé)任心等問(wèn)題有了明顯改善，從思想深處認(rèn)識(shí)到在開展“強(qiáng)責(zé)問(wèn)效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)的必要性和重要性。學(xué)習(xí)張麗莉、呼秀珍等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并圍繞五項(xiàng)教育和工作職能、崗位職責(zé)，開展大討論活動(dòng)；

（四）是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校教師能結(jié)合實(shí)際寫好心得體會(huì)，寫好工作承諾書，辦好“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”活動(dòng)專欄，營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，把這次活動(dòng)推向一個(gè)高潮。

三、邊學(xué)邊改立說(shuō)立行，教師作風(fēng)和服務(wù)意識(shí)有了明顯改變

工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變重在思想認(rèn)識(shí)，思想認(rèn)識(shí)提高了，教師就會(huì)自覺(jué)地按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求。在以后的工作中才會(huì)爭(zhēng)著干，搶著干，才能夠積極深入到教學(xué)一線，用自己的實(shí)際行動(dòng)去落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

總之，我校“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”活動(dòng)第一階段的工作，由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體干部同志積極參與，組織領(lǐng)導(dǎo)得力，措施完備，各項(xiàng)工作達(dá)到了預(yù)期目的，真正做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。在下一階段工作中，我們要再接再厲，按照上級(jí)部門的安排部署，做好學(xué)習(xí)階段的組織安排工作，廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)建議，抓好制度落實(shí)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保取得預(yù)期效果。

寨大明德小學(xué)

二〇一三年九月二十二日