第一篇：正行風(fēng)促服務(wù)樹形象實施細(xì)則

一、總體要求

在學(xué)習(xí)提升階段的基礎(chǔ)上,結(jié)合單位、個人實際,對照七個方面的問題進(jìn)行自查自糾,切實做到查找問題準(zhǔn)、解決問題快、實際效果好,促進(jìn)黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切,各項工作順利推進(jìn)。

二、工作安排

自查自糾階段(10月1日-10月31日)主要抓好對照檢查、征詢意見、自我剖析、召開民主生活會等五個方面的工作。

(一)對照檢查(10月1日-15日)單位和個人要結(jié)合實際,對照縣委、縣政府和辦黨委關(guān)于“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動實施方案的要求和各自職能職責(zé),認(rèn)真查找在思想純潔、隊伍純潔、作風(fēng)純潔、執(zhí)行力、工作效能、服務(wù)意識等方面存在的問題。

一是自己查。著重抓好“七查七看”:一查職業(yè)操守佳不佳,思想純不純,看是否黨性觀念不強(qiáng)、政治立場不堅定、精神空虛渙散等問題,如不敢堅持原則、不敢承擔(dān)責(zé)任、陽奉陰違、非組織行為、不思進(jìn)取、自由散漫等;二查自身修養(yǎng)好不好,看是否存在文化修養(yǎng)、品德修養(yǎng)不高等問題,如行為舉止不正、談吐不文明,言論不當(dāng)、格調(diào)不高,請客送禮、吃喝玩樂、鋪張浪費、缺乏修養(yǎng)、不注重社會公德、個人生活不檢點、品味低下等;三查責(zé)任意識強(qiáng)不強(qiáng),看是否存在責(zé)任意識不強(qiáng)、群眾觀念淡漠、脫離群眾等問題,如對群眾疾苦不聞不問、對企業(yè)、群眾訴求久拖不決、對客商反映的熱難點問題麻木不仁、不采取有效措施及時解決、作風(fēng)粗暴、辦事拖拉等;四查精神狀態(tài)好不好,看是否存在執(zhí)行力不強(qiáng)、在崗不盡責(zé)、履職不到位、工作態(tài)度和責(zé)任心差等問題,如工作推進(jìn)不力、進(jìn)展緩慢,被動應(yīng)付、墨守成規(guī)等;五查執(zhí)法規(guī)范不規(guī)范的問題,看是否存在違反有關(guān)規(guī)定亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派以及執(zhí)行公務(wù)粗暴等情況;是否存在利用職權(quán),吃拿卡要、刁難服務(wù)管理對象,侵害企業(yè)和群眾合法權(quán)益的情況、不能依法行政、依法管理、自我要求標(biāo)準(zhǔn)不高等;六查服務(wù)質(zhì)量高不高,看服務(wù)態(tài)度是否生、冷、硬,是否存在門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦的情況。如推諉扯皮、效率低下、服務(wù)質(zhì)量不高等;七查工作紀(jì)律好不好,看是否存在紀(jì)律作風(fēng)不過硬等問題,如隨意脫崗離崗、不按規(guī)定著裝上崗以及上班時間上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲和參與其他娛樂活動等現(xiàn)象。

二是領(lǐng)導(dǎo)點評。要通過召開座談會、意見征詢會等形式,對查找出的問題進(jìn)行點評,促進(jìn)黨員、干部查找問題準(zhǔn)確、全面、深入。

三是公示問題。查找出的問題,各支部、黨員干部要填寫《對照檢查表》,領(lǐng)導(dǎo)小組要建立問題臺賬,并采取適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示,接受干部群眾監(jiān)督。(二)征詢意見(10月16日-20日)1.搭建收集征求意見平臺。通過設(shè)立意見箱、公開投訴電話(電子郵箱)、發(fā)布征求意見卡等方式,廣泛收集社情民意。要落實領(lǐng)導(dǎo)干部接訪制度,聽取群眾意見,解答群眾疑問。

2.召開專題座談會。要召開服務(wù)對象、機(jī)關(guān)黨員干部、離退休干部等參加的專題座談會,認(rèn)真聽取意見建議。

3.上門征求意見。廣泛開展聯(lián)系幫扶企業(yè)、聯(lián)系企業(yè)活動,通過走訪、現(xiàn)場了解、召開座談會等形式,了解企業(yè)的需求情況,協(xié)調(diào)解決實際問題,提高服務(wù)水平。(三)自我剖析(10月21日-10月25日)

1、梳理問題。對收集的意見和查找的問題,要進(jìn)行分類梳理、分類解決,堅持邊查邊改,著力解決問題。針對干部作風(fēng)建設(shè)上存在的問題,要加強(qiáng)思想政治建設(shè),加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,加強(qiáng)對黨員干部的嚴(yán)格教育、管理和監(jiān)督。二是針對涉及企業(yè)、群眾切身利益的問題,要逐條、逐事、逐項,調(diào)查、督辦、協(xié)調(diào)、處理,切實維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。三是針對制約和影響發(fā)展的重點難點問題,要進(jìn)一步完善機(jī)制和制度。

2.制定整改方案。整改方案要提出整改目標(biāo)和措施,明確整改重點和時限。針對問題臺賬建立整改臺賬,對整改情況進(jìn)行動態(tài)監(jiān)控。要落實整改責(zé)任,采取整改承諾制、跟蹤督辦制、責(zé)任追究制等措施,將問題整改落到實處。

3.抓好整改落實。一是實行開門整改。堅持開門搞教育、開門查問題、開門抓整改,當(dāng)場整改、限時整改、專項整改、重點整改、整改公示,確保問題整改到位。(四)召開民主生活會(10月26日-28日)各支部、各公司要召開“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動專題民主生活會,切實抓住主要問題,開展批評和自我批評,解決實際問題,辦“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員深入各支部、各公司參加民主生活會議。(五)檢查督查(10月28日-10月31日)辦“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對各支部“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動專題民主生活會進(jìn)行督促檢查和工作指導(dǎo)。

三、工作要求

(一)精心組織實施。各支部、各公司要制定活動日程安排表,細(xì)化活動實施載體和具體措施。策劃組織一批形式新、內(nèi)容好、作用強(qiáng)、影響廣的教育實踐活動。(二)抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各支部、各公司要結(jié)合工作實際,認(rèn)真排查和及時梳理社會關(guān)注度較高、群眾意見較集中、堅持“有什么問題就解決什研究制定整改么問題,什么問題突出就解決什么問題”,以自查自糾的實際成效推動全局工作再上新的臺階。(三)建立長效機(jī)制。各支部、各公司要及時總結(jié)活動中發(fā)現(xiàn)的問題,深刻剖析原因,認(rèn)真措施,抓好制度建設(shè),建立完善工作制度,鞏固實踐活動的成果,建立長效機(jī)制。

第二篇：“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”實施方案

“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育

實踐活動實施方案

胡 家 廟 學(xué) 區(qū)

胡家廟學(xué)區(qū)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”

集中教育實踐活動實施方案

為深入貫徹縣教育局關(guān)于“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動有關(guān)文件、會議精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)實際，經(jīng)研究特制定本實施方案。

一、充分認(rèn)識開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的重要意義

科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，干部是第一要素，作風(fēng)是第一保證，干部作風(fēng)體現(xiàn)黨的作風(fēng)，關(guān)系黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)心事業(yè)成敗。

近幾年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)區(qū)以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、發(fā)展提升年活動為契機(jī)，大力加強(qiáng)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，教師職業(yè)道德水平有了根本好轉(zhuǎn)，教育效能有了明顯提高，但是，教師隊伍中還存在一些“服務(wù)意識不強(qiáng)、對待群眾態(tài)度冷漠、敷衍應(yīng)付、故意刁難”等突出問題。在學(xué)區(qū)開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動是堅持發(fā)展第一的迫切需要，是堅持人民至上的必然要求，是堅持繼承創(chuàng)新的關(guān)鍵所在，是加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要舉措，對于進(jìn)一步服務(wù)黨和人民的教育事業(yè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升教育效能，實現(xiàn)我縣黨代會提出的教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)非常重要。全校教職員工一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動作為當(dāng)前的重要工作任務(wù)來抓，抓緊抓好，要抓出實效。

二、指導(dǎo)思想

以實現(xiàn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展為主線，以強(qiáng)化思想武裝、改變工作作風(fēng)為目的，以五項教育（職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、法律法規(guī)、紀(jì)律作風(fēng)、服務(wù)師生）為重點，堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，切實解決人民群眾關(guān)注的教育收費、師德師風(fēng)等熱點問題，不斷優(yōu)化教育行風(fēng)，努力辦好人民滿意教育。

三、開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的主要任務(wù)。

學(xué)區(qū)擬圍繞“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動組織實施以下七項工作：

1、召開動員大會，部署主題活動開展的有關(guān)事項。

2、動員廣大教職員工開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”建言獻(xiàn)策活動。

3、堅持依法辦學(xué)。

4、開展教育收費治理。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平。

6、切實改變工作作風(fēng)。

7、深化政務(wù)、校務(wù)公開制度。

四、切實加強(qiáng)開展“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

為大力推進(jìn)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動，特別是落實好7項舉措，特成立“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長： 韓

明

副組長： 楊擁軍

成員： 張軍民

張都子

梁

勇

王淑芳

張阿寧

李

軍 領(lǐng)導(dǎo)小組分工情況：

組長：負(fù)責(zé)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的全盤工作。

副組長：協(xié)同組長開展工作，并具體落實本實施方案的相關(guān)舉措，開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的宣傳工作，及“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的監(jiān)督工作，并協(xié)同組長做好“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的考核工作，并將考核結(jié)果納入年終個人考核。

五、方法步驟：

“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動從2013年9月開始至12月結(jié)束，分為四個階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)提升階段：（9月5日——9月30日）。重點學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央“八項規(guī)定”和市委“十項規(guī)定”，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī)條文，學(xué)習(xí)國家、省、市有關(guān)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的文件精神，學(xué)習(xí)張麗莉、呼秀珍等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并圍繞五項教育和工作職能、崗位職責(zé)開展大討論活動。同時對教師進(jìn)行反面典型案例教育，匡正教師行為。

（二）自查自糾階段（10月1日——10月31日）。通過召開民主生活會等形式，開展批評和自我批評，深入查擺問題，認(rèn)真反思剖析，形成自查報告。教職工對照職業(yè)道德、崗位職責(zé)、法律法規(guī)、工作紀(jì)律、服務(wù)群眾等方面逐項檢查，形成個人自查材料。并于10月25日前上交學(xué)校“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）整改提高階段（11月1日——11月30日）。針對查找出的突出問題建立整改臺賬，落實整改責(zé)任，明確整改時限。屬于干部職工和教師個人的問題，要剖析原因，逐一解決；對于反復(fù)發(fā)生的問

題，要透過現(xiàn)象找規(guī)律，全力解決；對于普遍發(fā)生的問題，要從體制機(jī)制上找原因，抓緊解決。認(rèn)真解決投訴、公布舉報電話，方便群眾投訴舉報和反映問題。對群眾的投訴舉報，實行專人負(fù)責(zé)，落實責(zé)任，嚴(yán)肅查處。

（四）建章立制階段（12月1日——12月20日）對照集中教育活動的要求和查擺發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，重點完善公開辦事制度、崗位責(zé)任制度、績效考評制度、投訴受理制度和責(zé)任追究制度等。同時，強(qiáng)化對制度落實情況的監(jiān)督檢查和責(zé)任追究，切實提高制度執(zhí)行力，提升管理的規(guī)范化水平。

六、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)指導(dǎo)全學(xué)區(qū)的“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育活動并制定實施方案。各校也要成立組織機(jī)構(gòu)并制定實施方案，并嚴(yán)格加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、全面推進(jìn)依法行政、構(gòu)建和諧社會高度，充分認(rèn)識開展集中教育活動的重要性，堅持“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必先管行風(fēng)”的原則，把教育行風(fēng)作為事關(guān)改善民生、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)教育發(fā)展的大事來抓。

2、突出重點，講究實效。各校要緊密結(jié)合思想和工作實際開展集中教育活動，緊扣自查自糾、整改提升、建章立制三個環(huán)節(jié)和步驟，查擺單位、學(xué)校和個人存在的問題，查擺群眾反映強(qiáng)烈的問題，深挖這些問題差生的根源，認(rèn)真研究制定整改方案，切實解決教育收費、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、機(jī)關(guān)效能等熱點問題，不斷推動教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，以實實在在的成果取信于民。

3、強(qiáng)化督查，全面推進(jìn)，學(xué)區(qū)將把各校和單位集中教育實踐活

動開展情況，納入目標(biāo)任務(wù)考核，并進(jìn)行明察暗訪和專項督查。對教育活動中領(lǐng)導(dǎo)不重視、措施不得力、搞形式走過場的，要予以通報；對違反職業(yè)道德、工作失職瀆職的人和事，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

第三篇：“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”實施方案

“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育

實踐活動實施方案

寨大明德小學(xué) 2013-9-17

寨大明德小學(xué)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”

集中教育實踐活動實施方案

為深入學(xué)習(xí)武功縣教育局、長寧學(xué)區(qū)關(guān)于“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動有關(guān)文件、會議精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究特制定本實施方案。

一、充分認(rèn)識開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的重要意義

科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，干部是第一要素，作風(fēng)是第一保證，干部作風(fēng)體現(xiàn)黨的作風(fēng)，關(guān)系黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)心事業(yè)成敗。

近幾年來，在武功縣教育局及長寧學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、發(fā)展提升年活動為契機(jī)，大力加強(qiáng)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，教師職業(yè)道德水平有了根本好轉(zhuǎn)，教育效能有了明顯提高，但是，教師隊伍中還存在一些“服務(wù)意識不強(qiáng)、對待群眾態(tài)度冷漠、敷衍應(yīng)付、故意刁難”等突出問題。在我校開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動是堅持發(fā)展第一的迫切需要，是堅持人民至上的必然要求，是堅持繼承創(chuàng)新的關(guān)鍵所在，是加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要舉措，對于進(jìn)一步服務(wù)黨和人民的教育事業(yè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升教育效能，實現(xiàn)我縣黨代會提出的教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)非常重要。全校教職員工一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動作為當(dāng)前的重要工作任務(wù)來抓，抓緊抓好，要抓出實效。

二、指導(dǎo)思想

以實現(xiàn)武功教育內(nèi)涵發(fā)展、跨越發(fā)展、率先發(fā)展為目標(biāo)，以五項教育（職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、法律法規(guī)、紀(jì)律作風(fēng)、服務(wù)師生）為重點，堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，切實解

決人民群眾關(guān)注的教育收費、師德師風(fēng)等熱點問題，不斷優(yōu)化教育行風(fēng)，努力辦好人民滿意教育。

三、開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的工作舉措：

我校擬圍繞“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動組織實施以下六項舉措：

1、召開動員大會，部署主題活動開展的有關(guān)事項。

2、動員廣大教職員工開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”建言獻(xiàn)策活動。

3、組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的文件精神

4、組織廣大教職工進(jìn)行崗位自查。

5、召開“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”專題民主生活會。

6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平。

四、切實加強(qiáng)開展“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

為大力推進(jìn)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動，特別是落實好6項舉措，特成立“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：劉英琴

副組長：張淑稠 吳站剛

成 員：李小寧 尹滿團(tuán) 張亞娟

杜霞霞 郭亞明 田維維

五、開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的方法步驟：

“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動從2013年9月開始至12月結(jié)束，分為四個階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)提升階段：（9月5日——9月30日）。成立“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全校“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動動員大會，對開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動進(jìn)行動員部署。重點學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央“八項規(guī)定”和市委、縣委及教育局黨委相關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī)條文，學(xué)習(xí)國家、省、市有關(guān)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的文件精神，學(xué)習(xí)張麗莉、呼秀珍等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并圍繞五項教育和工作職能、崗位職責(zé)開展大討論活動。同時對教師進(jìn)行反面典型案例教育，匡正教師行為。

（二）自查自糾階段（10月1日——10月31日）。通過召開民主生活會等形式，開展批評和自我批評，深入查擺問題，認(rèn)真反思剖析，形成自查報告。教職工對照職業(yè)道德、崗位職責(zé)、法律法規(guī)、工作紀(jì)律、服務(wù)群眾等方面逐項檢查，形成個人自查材料。并于10月25日前上交學(xué)校“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）整改提高階段（11月1日——11月30日）。針對查找出的突出問題建立整改臺賬，落實整改責(zé)任，明確整改時限。屬于干部職工和教師個人的問題，要剖析原因，逐一解決；對于反復(fù)發(fā)生的問題，要透過現(xiàn)象找規(guī)律，全力解決；對于普遍發(fā)生的問題，要從體制機(jī)制上找原因，抓緊解決。認(rèn)真解決投訴、公布舉報電話，方便群眾投訴舉報和反映問題。對群眾的投訴舉報，實行專人負(fù)責(zé)，落實責(zé)任，嚴(yán)肅查處。

（四）建章立制階段（12月1日——12月20日）對照集中教育活動的要求和查擺發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，重點完善公開辦事制度、崗位責(zé)任制度、績效考評制度、投訴受理制度和責(zé)任追究制度等。同時，強(qiáng)化對制度落實情況的監(jiān)督檢查和責(zé)任追究，切實提高制度執(zhí)行力，提升管理的規(guī)范化水平。

寨大明德小 2013-9-17

學(xué)

第四篇：正行風(fēng)促服務(wù)樹形象主題教育

莆田小學(xué)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”

集中教育實踐活動實施方案

為深入學(xué)習(xí)永泰縣教育局、梧桐學(xué)區(qū)關(guān)于“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動有關(guān)文件、會議精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究特制定本實施方案。

一、充分認(rèn)識開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的重要意義科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，干部是第一要素，作風(fēng)是第一保證，干部作風(fēng)體現(xiàn)黨的作風(fēng)，關(guān)系黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)心事業(yè)成敗。近幾年來，在永泰縣教育局及梧桐學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、發(fā)展提升年活動為契機(jī)，大力加強(qiáng)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，教師職業(yè)道德水平有了根本好轉(zhuǎn)，教育效能有了明顯提高，但是，教師隊伍中還存在一些“服務(wù)意識不強(qiáng)、對待群眾態(tài)度冷漠、敷衍應(yīng)付、故意刁難”等突出問題。在我校開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動是堅持發(fā)展第一的迫切需要，是堅持人民至上的必然要求，是堅持繼承創(chuàng)新的關(guān)鍵所在，是加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要舉措，對于進(jìn)一步服務(wù)黨和人民的教育事業(yè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升教育效能，實現(xiàn)我縣黨代會提出的教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)非常重要。全校教職員工一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動作為當(dāng)前的重要工作任務(wù)來抓，抓緊抓好，要抓出實效。

二、指導(dǎo)思想 以實現(xiàn)永泰教育內(nèi)涵發(fā)展、跨越發(fā)展、率先發(fā)展為目標(biāo)，以五項教育（職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、法律法規(guī)、紀(jì)律作風(fēng)、服務(wù)師生）為重點，堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，切實解決人民群眾關(guān)注的教育收費、師德師風(fēng)等熱點問題，不斷優(yōu)化教育風(fēng)，努力辦好人民滿意教育。

三、開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的工作舉措： 我校擬圍繞“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動組織實施以下六項舉措：

1、召開動員大會，部署主題活動開展的有關(guān)事項。

2、動員廣大教職員工開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”建言獻(xiàn)策活動。

3、組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的文件精神

4、組織廣大教職工進(jìn)行崗位自查。

5、召開“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”專題民主生活會。

6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平。

四、切實加強(qiáng)開展“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題活動的組織領(lǐng)導(dǎo)為大力推進(jìn)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動，特別是落實好6項舉措，特成立“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：張劍鋒

副組長：田大力 牛永剛 成員：韓小琴 張文峰 領(lǐng)導(dǎo)小組分工情況：

組長：負(fù)責(zé)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的全盤工作。

副組長：協(xié)同組長開展工作，并具體落實本實施方案的相關(guān)舉措，開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的宣傳工作，及“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的監(jiān)督工作，并協(xié)同組長做好“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動的考核工作，并將考核結(jié)果納入年終個人考核。

五、開展“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”集中教育實踐活動的方法步驟：

“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動從2013年9月開始至12月結(jié)束，分為四個階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)提升階段：（9月5日——9月30日）。

成立“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全?！罢酗L(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動動員大會，對開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動進(jìn)行動員部署。重點學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央“八項規(guī)定”和市委、縣委及教育局黨委相關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī)條文，學(xué)習(xí)國家、省、市有關(guān)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的文件精神，學(xué)習(xí)張麗莉、呼秀珍等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并圍繞五項教育和工作職能、崗位職責(zé)開展大討論活動。同時對教師進(jìn)行反面典型案例教育，匡正教師行為。

（二）自查自糾階段（10月1日——10月31日）。

通過召開民主生活會等形式，開展批評和自我批評，深入查擺問題，認(rèn)真反思剖析，形成自查報告。教職工對照職業(yè)道德、崗位職責(zé)、法律法規(guī)、工作紀(jì)律、服務(wù)群眾等方面逐項檢查，形成個人自查材料。并于10月25日前上交學(xué)?！罢酗L(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）整改提高階段（11月1日——11月30日）。

針對查找出的突出問題建立整改臺賬，落實整改責(zé)任，明確整改時限。屬于干部職工和教師個人的問題，要剖析原因，逐一解決；對于反復(fù)發(fā)生的問題，要透過現(xiàn)象找規(guī)律，全力解決；對于普遍發(fā)生的問題，要從體制機(jī)制上找原因，抓緊解決。認(rèn)真解決投訴、公布舉報電話，方便群眾投訴舉報和反映問題。對群眾的投訴舉報，實行專人負(fù)責(zé)，落實責(zé)任，嚴(yán)肅查處。

（四）建章立制階段（12月1日——12月20日）

對照集中教育活動的要求和查擺發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，重點完善公開辦事制度、崗位責(zé)任制度、績效考評制度、投訴受理制度和責(zé)任追究制度等。同時，強(qiáng)化對制度落實情況的監(jiān)督檢查和責(zé)任追究，切實提高制度執(zhí)行力，提升管理的規(guī)范化水平。

莆田小學(xué)

2013-9-6

第五篇：“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”第一階段工作總結(jié)

寨大明德小學(xué)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”

第一階段工作總結(jié)

武功縣長寧學(xué)區(qū)-寨大明德小學(xué)

根據(jù)武功縣教育局和長寧學(xué)區(qū)關(guān)于開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”主題活動的總體部署，進(jìn)一步推動寨大明德小學(xué)教學(xué)服務(wù)“提速、提質(zhì)、提效”高速發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此次活動的開展作為當(dāng)前一項重要工作任務(wù)，精心安排、周密部署、深入學(xué)習(xí)動員，使全校教師充分認(rèn)識開展此次活動的重要意義和必要性。目前，我?！罢酗L(fēng)、促服務(wù)、樹形象”主題活動在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，開局良好，進(jìn)展順利?，F(xiàn)將我校“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”主題活動第一階段的工作總結(jié)如下。

一、思想重視、行動積極、落實工作嚴(yán)肅認(rèn)真

“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”活動是為解決干部作風(fēng)和工作落實方面存在的突出問題而采取的有效舉措?；顒娱_始以后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排部署。先后于9月17日召開了會議，傳達(dá)討論武功縣教育局“強(qiáng)責(zé)問效抓落實，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動動員大會精神。成立了由校長：（劉英琴）擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，張淑綢.吳站剛為副組長“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了切實可行的實施方案，提出了明確要求。9月22日，召開了“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”活動動員大會。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工對這次主題活動的重大意義的認(rèn)識，堅定信心和決心，充分調(diào)動參與活動的積極性、主動性，為該項活動的深入開展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新活動載體，活化教育方式

在這次教育活動中，我校按照“求實”和“創(chuàng)新”的原則，不斷創(chuàng)新活動載體，活化教育方式，確保學(xué)習(xí)教育活動取得實效。

（一）是在學(xué)習(xí)形式上做到“四個結(jié)合”，即集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合。重點學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央“八項規(guī)定”和市委“十項規(guī)定”，學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)條文；

（二）是在學(xué)習(xí)方法上努力做到了“四學(xué)”。即領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。積極帶頭參加理論學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)討論，和教師一起交流討論，活躍學(xué)習(xí)氣氛。討論交流學(xué)。通過召開討論會、交流會，共同提高。重點學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教育管理和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)國家、省、市有關(guān)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的文件精神；

1.（三）是在學(xué)習(xí)效果上，努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。通過深入的學(xué)習(xí)討論，使全校教職工服務(wù)人民群眾的宗旨意識、服務(wù)意識和紀(jì)律意識不斷增強(qiáng)，組織觀念淡薄、自律意識不強(qiáng)，工作方法簡單粗暴、缺乏工作責(zé)任心等問題有了明顯改善，從思想深處認(rèn)識到在開展“強(qiáng)責(zé)問效抓落實，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動的必要性和重要性。學(xué)習(xí)張麗莉、呼秀珍等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并圍繞五項教育和工作職能、崗位職責(zé)，開展大討論活動；

（四）是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校教師能結(jié)合實際寫好心得體會，寫好工作承諾書，辦好“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”活動專欄，營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，把這次活動推向一個高潮。

三、邊學(xué)邊改立說立行，教師作風(fēng)和服務(wù)意識有了明顯改變

工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變重在思想認(rèn)識，思想認(rèn)識提高了，教師就會自覺地按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求。在以后的工作中才會爭著干，搶著干，才能夠積極深入到教學(xué)一線，用自己的實際行動去落實各項工作任務(wù)。

總之，我?！罢酗L(fēng)、促服務(wù)、樹形象”活動第一階段的工作，由于各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體干部同志積極參與，組織領(lǐng)導(dǎo)得力，措施完備，各項工作達(dá)到了預(yù)期目的，真正做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。在下一階段工作中，我們要再接再厲，按照上級部門的安排部署，做好學(xué)習(xí)階段的組織安排工作，廣泛征求社會各界意見建議，抓好制度落實，建立長效機(jī)制，確保取得預(yù)期效果。

寨大明德小學(xué)

二〇一三年九月二十二日