第一篇：人教版小學三年級下冊三位數除以一位數單元測試題

三年級下冊數學單元測試題

單元檢測題

（一）一、口算下列各題。（共16分 其中估算每題1分）

40÷2=

48÷4=

300÷3=

505÷5=

960÷3= 69÷3=

420÷2=

550÷5=

268÷2=

770÷7= 2000÷5＝

800×4＝

0÷387＝

505÷5＝

78÷3＝

50×80＝ 174÷6≈ 297÷4≈

435÷7≈ 388÷5≈

440÷9≈ 207÷7≈ 207÷5≈ 435÷9≈

二、筆算下列各題。(共18分)

1、342÷3=2、804÷5=3、963÷6=4、721÷7=5、901÷6=6、365÷5=7、632÷58、657÷7＝9、1208÷4＝

三、列式計算。（8分）

1、一個數的3倍是351，求這個數。

2、968是8的多少倍？

3、除數是9，商是107，余數是5，被除數是多少？

4、除數是9，商是37，被除數最大是幾？

六、想一想，填一填。(共18)

1、□23÷7的商是三位數，被除數的百位可能是()2、846÷6的是（）位數；311÷4的商大約是（）位數； 3、551÷6的商大約是（）；823÷4的商大約是（）4.0÷（）＝0，括號里只有（）不能填； 5.6□2÷3要使商中間有0而沒有余數，□里應填（）； 6.706除以7的商末尾有（）個0 ； 7.除數是5，余數最大是（）。

8.①6口90÷3≈2000，口里最小填（）；

②4口10÷6≈700，口里最大填（）；

③□÷5=4……□，余數最大可能是（）；這時被除數是（）

④□÷□=□……3，除數的范圍是（）； ⑤ □÷6=□……□，余數可能是（）。

七、解決問題

（28分）

1、爺爺和小聰的年齡是240歲，爺爺是小聰的7倍。他們各多少歲？

2、學校種植楊樹15棵，種植的柳樹是楊樹的3倍，學校種柳樹多少棵？（5分）

3、實驗小學的805名學生乘5輛車去郊游，如果每輛車坐的人同樣多，每輛應該坐多少人？

4、一個星期是7天，一年（按365天計算）合多少個星期？還余幾天？

5、學校召開家長會，請了269位家長，8人圍坐一桌，至少需準備多少張桌子？

6、學校原有粉筆25盒，又買來43盒，正好是彩色粉筆的4倍，學校有彩色粉筆多少盒？

7、比一比哪家最便宜？

為了吸引更多的旅客游覽美麗的溪源奄風景區，我市三家旅行社都亮出了自己的底價。市物價局規定：溪源奄風景區一日游是每人110元，可以下浮1～5元。

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第二篇：小學科學三年級下冊單元測試題

小學科學三年下冊第一二單元復習卷

一.填空。

1、植物的生命過程中要經歷、、、、的過程。

2、植物從一粒成長為一株植物，在這株植物上又結出數粒，循環往復，延續它們的。

3.有些植物用、、繁殖后代，綠色開花植物大多用繁殖后代。

4.不同植物的種子，它們的、、等各不相同。

5.除了在花盆中播種鳳仙花，還可以到校園的（）中播種鳳仙花。

6.從土壤中連根拔出一棵樹是（）的，這是因為植物的根有（）作用。

7.植物根的作用是：①、吸收土壤中的（）和（），滿足植物生長的需要；②、將植物（）在土壤中。

8.植物莖的作用是：植物的莖具有（）及運輸（）和（）的作用。植物的莖能從（）向（）將（）吸收的（）和（）運輸到植物體的各個部分；從（）向（）將（）制造的（）運輸到植物體的各個部分。

9.種子播種后，我們先看到了（），后來種子又變成了（），（）越長越高，最后開花和（）了。

10.鳳仙花的果實會像彈弓射石子一樣把種子彈出來，所以有人把鳳仙花的果實叫成（）。

11.植物的莖形態多種多樣，高的有（）余米，直徑粗的達（）米以上，矮的只有幾（）。

12.鳳仙花從播種到種子成熟共約（）天。

13.（）是蠶生長過程中的顯著特點、不再運動好像睡著了的（）現象是蠶的生長特征

14.種植了我們的鳳仙花，我們可以用（）、（）和照片等方式把自己觀察到的現象記錄下來。

15.多數植物能自己制造“食物”—（），滿足植物生長的需要。

16.鳳仙花植株包括六大器官：（）、（）、（）、（）、（）和（）。

17.771年，（）國科學家（）發現綠色植物可以更新（）。證明了綠色植物中的葉綠體能利用（）把（）和（）轉化成（），并釋放出（）。

18.鳳仙花的主要生長過程是：（）→（）→（）→（）→（）。

19.養蠶竅門：小蠶愛吃（）。它一出生就要及時用毛筆或羽毛輕輕地要把它刷到（）上；要讓小蠶吃飽吃好，（）要新鮮并保持干燥，切成碎片或條；

20.經常清除蠶的糞便和吃剩的殘葉，保持小蠶“房間”的清潔；把小蠶放在（）流通的地方，不要在養蠶的房間噴撒殺蟲劑。

21.蠶生長到一定階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫（）。

22.從卵里出來的蠶是蠶的（），蠶蛾是蠶的（）。

二.判斷。

1.自然界中的動物都有生命周期，也都要經歷出生——生長發育——繁殖——死亡四個階段。（）

2.人也要經歷出生——生長發育——繁殖——死亡四個階段，人和動物一樣也具有生命周期。（）

3.自然界中的動物有很多種，它們身體的外形、結構以及生活習性千差萬別，所以，并不是所以的動物都要經歷出生、出生到死亡的全過程。（）

4.有的數小時，有的長達幾百年；有的形態變化不大，有的在生命的不同階

段形態有很大的 差異。（）

5.養蠶、抽取蠶絲織成絲綢，是我國的偉大發明之一。（）

6.蠶寶寶一生要蛻皮3次。（）

7.每一個鳳仙花果實里一般有2——5粒種子。（）

8.植物的葉片交叉生長，伸向四面八方是為了好看。（）

9.鳳仙花的果實是由雌蕊發育而成的。（）

10.不論種子怎么放，它的根總是向下生長的。（）

10、植物都要經歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。（）

11.子葉不能進行光合作用。（）

12.植物一生生長所需養料全部是葉通過光合作用提供的。（）

13.植物在生長過程中需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。（）

14.種子萌發時最先長出莖。（）

15.植物的莖能從上向下將根吸收的水分和礦物質運輸到植物體的各個部

分。（）

三、單項選擇題。

1、植物的（C）能夠吸收水分和礦物質，還能將植物固定在土壤中。

A、綠葉B、花C、根D、果實E、莖

2、植物的（A）可以制造植物生長所需要的養料。

A、綠葉B、花C、根D、果實E、莖

3、植物的（E）具有支撐植物體及運輸水分和養料的作用。

A、綠葉B、花C、根D、果實E、莖

4、有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是我們熟悉的綠色開花植物幾乎都

是從（E）開始他們的新的生命的。

A、根B、莖C、葉D、花E、種子

5、植物的這些養料是由植物綠色的（C）依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳

喝水制成的。

A、根B、莖C、葉D、花6、1771年，英國科學家普利斯特利發現（C）可以更新空氣。后來，實驗證

明這是植物光合作用釋放氧氣的結果。

A、草本植物B、木本植物C、綠色植物D、開花植物

7、植物的莖能（D）將根吸收的水分和礦物質運輸到物體的各個部分；(B）

將綠葉制造的養料運輸到植物體的各個部分。

A、從左向右B、從上向下C、從右向左D、從下向上

8、鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一種常見的（C）。

A、開花植物B、常綠植物C、草本植物D、木本植物

9、鳳仙花等植物的莖垂直地面向上生長，這樣的莖叫（D）；牽牛花的莖纏繞

在其他物體上向上生長，這樣的莖叫（C）；葡萄的莖攀緣在其他物體上生長，叫（B）；紅薯的莖平臥地面蔓延生長，叫（A）。

A、匍匐莖B、攀緣莖C、纏繞莖D、直立莖

二、多項選擇題。

1、綠色開花植物生長一般都要經歷一定的生命周期：（ABCD）

A、種子萌發B、幼苗生長C、營養生長D、開花結果

2、綠色開花植物有（ABCDEF）等器官。

A、根B、莖C、葉D、花E、果實F、種子

3、植物在生長過程中需要（ABDC）等條件。

A、陽光B、土壤C、適宜的水分D、溫度

4、植物在它們的生命過程中都要經歷（ABCDE）的過程。

A、出生B、成長C、繁殖D、衰老E、死亡

5、做好鳳仙花播種前的準備工作：（ABCD）

A、準備一些鳳仙花的種子B、查閱鳳仙花的有關資料

C、了解鳳仙花的栽培方法D、準備播種所需要的材料和工具

6、種植植物是一項長期的觀察研究活動，需要做好（ABC）等多項工作。

A、管理B、觀察C、記錄D、播種

7、做觀察記錄要注意將播種鳳仙花、芽出土、出現花芽、開花、果實成熟的準確時間記錄下來，還可以用（BCD）等方式寫觀察日記。

A、數字B、文字C、圖畫D、照片

三、填空題。

1、一顆種子在（適宜）的條件下能夠萌發、長成一棵植物，這棵植物又能結

出許多種子，植物的物種就是這樣不斷繁衍的。

2、植物的（器官）有自己特殊的結構，這種結構與它們在植物的生長過程中

所承擔的功能

相適應。

3、植物萌發先長（根），再長莖、葉，根總是向（下）生長的，根的生長速

度（很快）。

4、植物的花都要經歷花（開）花（謝）的過程。

5、花謝后結果，果實是由（花）發育來的。

6、任何植物的莖上都有“（節）”它是莖最本質的特征。

四、判斷題。

1、不同的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。（√）

2、植物的莖能夠吸收土壤中的水分和礦物質，滿足植物生長的需要，還能將

植物固定在土壤

中。（×）

3、經過科學家多年的研究，發現多數植物能自己制造“食物”——養料，滿

足植物生長的需

要。（√）

4、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉化成養料，并釋放出氧

氣來。（√）

5、植物莖的形態多種多樣，高的150余米，直徑粗達10米以上；矮的只有幾厘

米；沒有莖的植物是極為罕見的。（√）

五、看圖填空題。

1、葉為植物提供“食物”。

（11頁右上圖）陽光

（）＋水——→（）＋養料

1.剛出生的蠶叫()。

A、蟻蠶 B、蛹 C、幼蟲 D、卵

2.下列動物那種是變態動物()。

A、蠶 B、袋鼠 C、貓

3.剝離鳳仙花種子的種皮不容易，常采用的方法是（）.A、浸泡種子把種皮泡漲 B、硬把種皮剝開 C、放到鍋里煮

4.下列動物不屬于昆蟲的是（）。

A、螳螂 B、蒼蠅 C、小貓

5.植物的葉可以依靠陽光制造養料，這種作用叫做（）。

A、光合作用 B、蒸騰作用

6.植物葉片交叉生長，伸向四面八方，主要是為了（）。

A．植物身體的平衡 B．能最大限度地接受太陽光

7.、鳳仙花生長發育需要（）

A.陽光、土壤、適宜的水分

B.陽光、土壤、適宜的水分、和溫度等

8.下列動物不屬于昆蟲的是（）。

A、螳螂 B、蒼蠅 C、小狗

四.連線。

1、將下列動物按卵生動物和胎生動物分類。

羊 蜻蜓 蝴蝶 熊貓 雞 狗‘

卵生 胎生

2、將下到動物按是否變態分類

蜻蜓 雞 蚊子 貓 熊貓 蟾蜍

變 態 不變態

3.將下面的人物與他們所處的年齡段連線。

外公68歲 堂妹5歲 表哥20歲 媽媽36歲

兒童 青年 中年 老年

五.簡答。

1.完全變態的昆蟲的一生和蠶一樣，要經歷（）、（）、（）和（）四種形

態；

不完全變態的昆蟲一生經歷（）、（）和（）三個階段。

2.蠶卵里孵出的蟻蠶是蠶生命的（），蠶生長發育到一定的階段就會變成（），從蛹里出來的（）交配產卵，蠶蛾的死亡是蠶生命的（）

3.在做研究的植物根的作用的實驗時，你觀察到試管中的水量有什么變化

嗎？說明了什么？

六、多項選擇題。

1、綠色開花植物生長一般都要經歷一定的生命周期：（）

A、種子萌發 B、幼苗生長 C、營養生長 D、開花結果

2、做好鳳仙花播種前的準備工作：（）

A、準備一些鳳仙花的種子 B、查閱鳳仙花的有關資料

C、了解鳳仙花的栽培方法 D、準備播種所需要的材料和工具

3、做觀察記錄要注意將播種鳳仙花、芽出土、出現花芽、開花、果實成熟的準

確時間記錄下來，還可以用（）等方式寫觀察日記。

A、數字 B、文字 C、圖畫 D、照片小精靈兒童網站

小學科學三年級下冊第四單元測驗

一、我的判斷：

1.磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質叫磁性。（√）

2.把磁鐵包著一塊布就不能吸鐵。（×）

3.磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵的磁極在磁鐵中間。（×）

4.磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“N”表示；指北的磁極叫北極，用“S”表示。（×）

5.磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。（√）

6.兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小會發生改變。（√）

7.指南針是利用磁鐵能指南北的性質，制成的指示方向的儀器。（√）

8.塑料筆桿經過磁鐵摩擦可以變成磁鐵。（×）

9.一塊磁鐵摔成兩段后，每段只有一個磁極。（×）

10.磁鐵之所以能指示南北，是因為地球本身是個大磁體。（√）

二、我的選擇

1.磁鐵能吸引（A）等物體，Ａ鐵鑰匙、回形針、鐵釘Ｂ布條、塑料片、鋁片Ｃ鋁片、銅導線、紙夾

2.把小鋼珠放在磁鐵中間，它也會很容易滾到（B）。

Ａ中間去Ｂ兩端去Ｃ地上去

3.磁鐵的S極與S極相接近時會（A）

Ａ排斥Ｂ吸引Ｃ既不排斥也不吸引

4.世界上最早的指南針是（C）

A水浮式指南針B指南魚C司南

5.用磁石摩擦，鋼針比鐵釘、鐵片具有的磁性（A）。

A強B弱C差不多

6.磁性最強的地方是磁鐵的(A)。

A兩端B中間

7.發明指南針最早的國家是（B）

A美國B中國C日本

8.使用指南針觀察方向的時候，下列（B）不會對指南針有影響。

A大風B太陽C鐵器D磁性物質

9.磁鐵能把下列哪種物體吸起來。（A）

A回形針B玻璃杯C鋁鍋

10.被大磁鐵吸引過的小鐵釘接近大頭針時，我發現（A）大頭針。

A能吸引B不能吸引

三、我的探究：

1.研究題目：做一個小磁鐵

我需要準備的材料：

磁鐵、鐵

我的做法：

思考：（1）用自己做的小磁鐵再去吸鐵類的物體，會有什么感受和發現？

答：自己做的小磁鐵也能吸引鐵類的物體。

（2）我能找到幾種檢測、判斷小磁鐵南北極的方法？

答：第一種方法：用線系住磁鐵的中間，把它掛在空中，等靜止下來，指南的一

端是南極，指北的一端是北極。第二種方法：用一塊已知南北極的磁鐵的一個極

去靠近，如果相吸，磁極正好相反；如果相斥，則磁極一樣。第三種方法：用指

南針判別，將磁鐵的一端靠近指南針，與指南針的北極相吸的一端是南極，另一

端是北極。

（3）我對磁鐵的新的認識和發現：

答：磁鐵可以磁化鐵類物體可以做出新的磁鐵；可以用磁鐵做一枚磁針，用于做

指南針等。但也要防止磁卡、手表等物品被磁化，影響使用。

2.下面是一塊條形磁鐵：

ABC

（1）磁鐵具有（2）個磁極，其中N表示（北極），指向（北）。

（2）在磁鐵上取了A、B、C（如圖）三點，分別去吸回形針，結果是15、14、0。

你覺得能吸15個和14個回形針的有可能在A點或C 點；0個最有可能在B

點。

（3）你為什么這樣認為？請說說你的理由？

答：磁鐵的兩極磁力最強，兩個磁極的中間磁力最弱。

四、我的思考

1.在生活中，我們經常可以看到有門的地方常常裝有“門吸”，有了“門吸”，打

開門時門會被吸住，這樣門不容易被風吹得關上。門吸里面有什么？它是根據什

么原理發揮作用的？

答：門吸里面有磁鐵，它是根據磁鐵能吸引鐵一類物體的原理發揮作用的。

2.小明撿到一塊磁鐵，但他不知道哪端是南極，哪端是北極，你有辦法嗎？請寫

出檢驗的方法和過程。

答：我可以用線系住磁鐵的中間，把它掛在空中，等靜止下來，指南的一端是南

極，指北的一端是北極。

（或第二種方法：用一塊已知南北極的磁鐵的一個極去靠近，如果相吸，磁極正

好相反；如果相斥，則磁極一樣。

第三種方法：用指南針判別，將磁鐵的一端靠近指南針，與指南針的北極相吸的一端是南極，另一端是北極。

第三篇：2017蘇教版三年級下冊《三位數除以一位數》word教案.doc

三位數除以一位數

教學目標：

1.使學生理解掌握整百數除以一位數的口算方法，以及使學生在理解算理的基礎上，初步掌握三位數除以一位數的筆算方法。

2.讓學生根據已有的除法知識經驗，自主探索三位數除以一位數的口算以及筆算方法，并通過交流總結出計算法則。

教學重、難點：

理解算理，總結方法。

教學過程：

一、復習。（小黑板出示）

1.口算

10÷5

30÷3

40÷2 80÷4

50÷5

70÷5

請學生口算，并說說口算的過程。

2.筆算

46÷2

36÷3 36÷2

98÷2

請兩個學生上黑板解答，其他學生做在練習本上，做完后校對，并說說兩位數除以一位數的筆算方法過程。(讓學生說說兩位數除以一位數的筆算方法，為類推出三位數除以一位數的筆算方法做好鋪墊。)

3.兩位數除以一位數大家都會計算了，今天我們一起來學習三位數除以一位數。

二、新授

1.出示例題（圖）：養雞場一共有600只雞，分三層養在雞籠里，平均每層有多少只？

2.請學生列式解答。

600÷3=200（只）

（1）你是怎樣計算的？讓學生說說自己的計算方法。

還有其他的方法嗎？引導激發學生的發散思維，尋求方法的多樣性。

（2）教師做適當的記錄和小結，把學生的每種方法都做記錄和分析，使每位學生都理解每種方法的思考過程。

（3）有這么多的方法，那你認為哪種方法好呢？

（你覺得哪種方法對你來說計算簡便，就用哪種方法。）3.練習

教師出題學生口答。

三、筆算

1.出示問題：這些雞2天共產雞蛋986個，平均每天產多少個？

2.請學生列式，說說為什么這樣列式？

986÷2 3.這是幾位數除以幾位數？

9在哪一位上？ 8呢？6呢？

你能估計一下每天產蛋幾百個嗎？你是怎樣想的？（先讓學生估計，得到答案是4百多，為下面的筆算做準備，商是三位數，最高位在百位。）

4.到底準確的是多少個呢？你能試著用豎式來計算嗎？

5.學生試除，請一位學生板演。6.交流、分析探索筆算方法。7.請學生再說說剛才的計算過程。

8.總結一下筆算方法：從哪一位開始除？有余數怎么辦？商怎樣寫？

四、作業：

想想做做3、4 題。

第四篇：小學三年級科學下冊第五單元測試題

小學三年級科學下冊第五單元測試題

班別：______姓名：________成績：_______書寫評價: 家長意見:家長簽字: 一.我掌握的科學知識

1、填空（每空1分，共40分）

（1）像螞蟻、蝴蝶、蜜蜂這樣的動物，它們的身體都分為、、三部分，頭部有，胸部有三對，凡是具有這些特點的動物都是。（2）螞蟻是一種社會性昆蟲，一個完整的螞蟻群體通常是由、共同組成的。

（3）家畜都是動物，例如：、、等。

（4）哺乳動物的共同特征是：、、。比較原始的哺乳動物是。

（5）貓和兔的身體由、、五部分組成。

（6）魚類一般身體表面有，用呼吸，用運動，終生生活在中，用繁殖后代。

（7）兩棲動物的特點是身體表面，小時候生活在中，用呼吸；長大后既能生活在繁殖后代。（8）爬行動物身體表面有或，用呼吸，采用腹部的方式運動，用繁殖。

2、選擇（每小題1分，共10分）（1）下列不是哺乳動物的是。Ａ大象Ｂ企鵝Ｃ 袋鼠

（2）下列是哺乳動物的是。Ａ鯨魚Ｂ鯊魚Ｃ 鱷魚

（3）哺乳動物不具備的能力是。Ａ飛翔Ｂ用鰓呼吸Ｃ 潛水

（4）世界上最大的哺乳動物是。Ａ大象Ｂ河馬Ｃ 藍鯨

（5）下列不全屬于哺乳動物的一組是。Ａ牛、猴、燕子、貓、魚Ｂ牛、猴、貓、虎 Ｃ山羊、鹿、狼Ｄ大熊貓、駱駝、鯨

（6）黃鼠狼、貓在繁殖和喂養后代方面的相同點是。

Ａ卵生，用肉喂養小動物Ｂ胎生，用奶喂小動物Ｃ胎生，用糧食喂養后代（7）下列不屬于兩棲動物的是。Ａ聽覺Ｂ視覺Ｃ 嗅覺

（8）下列不屬于鳥類的動物是。A 蜂鳥Ｂ孔雀Ｃ 蝙蝠

（9）通常同種鳥類當中羽毛最漂亮的是。

Ａ雌鳥Ｂ雄鳥Ｃ幼鳥

（10）的食物是魚。Ａ企鵝Ｂ鸚鵡Ｃ啄木鳥

3、判斷（每題2分，共20分）

（1）我們平常所見的蟲子都是昆蟲。（）（2）昆蟲都會飛。（）（3）昆蟲只吃植物。（）（4）蜘蛛不是昆蟲。（）

（5）蝸牛、蝗蟲和螞蟻是同一種動物。（）（6）鳥類都能飛翔。（）（7）企鵝能潛水，但它也是鳥。（）

（8）農民噴灑的農藥只會殺死害蟲，不會對鳥類產生什么影響。（9）鳥是人類的朋友，我們要好好保護它們。()

（10）鳥是由遠古的爬行動物進化來的。（）二.科學探究

1、（每題10分，共10分）

（1）魚的哪些外形特點適合在水中生活

？三.走進生活

2、（每題各10分，共20分）（1）為什么在羽絨服里添加羽絨？

（2）某地區遭遇鼠害，你有哪些滅鼠的辦法？)(

第五篇：三年級下冊第八單元測試題精選

【編者按】為了豐富同學們的學習生活，小編搜集整理了小學語文三年級下冊第八單元測試題，供大家參考，希望對大家有所幫助!

小學語文三年級下冊第八單元測試題

班級：姓名：得分：

一、根據拼音寫詞語。

1.我們犯了cuòwù要勇于chénɡrèn，并尋求別人的yuánliànɡ，當別人有了錯誤，也要寬容地對待。

2.一次ǒurán的機會，我看了一份報紙——《語文周報》，之后被它深深地吸引了。

3.要說起我最shúxī的一個人，那當然是我的小弟弟啦!

二、詞語放大鏡。

1.照樣子寫詞語。

展覽展覽館

2.在括號里填上合適的詞語。

()的高山()的沙漠()的荒野()的相聲

()相聲()琴()二胡()歌

3.選擇合適的量詞。

一(根跟)木頭一(顆棵)櫻桃樹一(顆棵)星星

4.寫出帶有“目”字的成語：

5.把下面的成語補充完整，并選一個造句。

迫不()待氣喘()()()()洋洋()()兢兢怪()怪()

造句：

三、在括號里填寫黑體詞的反義詞。

1.淚水模糊了我的眼睛，連眼前的東西都看不()了。

2.()是友誼的橋梁，虛偽是友誼的墳墓。

3.他處理事情一向十分()，但不知為什么這一次如此猶豫。

四、古詩樂園。

1.明日復明日，明日何其多。日日待明日，(1)在橫線上把詩句補充完整。

(2)解釋加點字的意思。復：待：

2.人生百年幾今日，(1)在橫線上把詩句補充完整。

(2)解釋這句詩的意思。

五、請研讀以下廣告，并選擇其中一則，說說這則廣告的好處。

A.車到山前必有路，有路必有豐田車——豐田車廣告

B.實不相瞞，天仙的名氣是吹出來的——“天仙”牌電扇廣告

C.口服、心服——礦泉水廣告

D.不打不相識——打字機公司的廣告

所選廣告：

廣告的妙處：

六、名人名言跑道。

時間是最公平合理的，它從不多給誰一分，勤勞者能叫時間留給串串的果實，懶惰者時間留予他們一頭白發，兩手空空。

你在課外一定也積累了這樣珍惜時間方面的名言，請寫兩條。

七、句子演播室。

1.模仿秀。

(1)西域既不是人們向往的仙境，也不是人們傳說中的恐怖世界。(用帶點的關聯詞造句)

既……也……

(2)那時候，交通非常不方便，沒有公路，更沒有鐵路、汽車和飛機。，沒有，更沒有。

2.把句子補充完整。

(1)相聲是語言的藝術，我所知道的著名的相聲演員有

(2)張騫打通的“絲綢之路”，成為

一、馬小跳的書法展示。

mínzúxīmièzhǎnxīnɡuànjūnxīnshǎnɡɡǔtóu

二、按要求完成下列各題。

1.寫出帶有反義詞的成語：

2.讀讀詞語，然后按讀音分一分。

看法看門看見看護看書看守所看臺看中

kàn：

kān：

3.下面是丁丁最愛看的一本書，可題目的順序被打亂了，請你重新排列一下吧。

YQMIOIUJ

這本書的書名是，我學過其中的一個故事，是

4.給加點字“臨”選擇正確的讀音。

臨：①來到;②靠近;③將要;④照樣子模仿。

臨帖()臨近()面臨()光臨()

5.我和少數民族一起過節日。

傣族摔跤等游戲

蒙古族潑水節

藏族沐浴節

三、下面橫線上都是“看”的意思，你能用上“看”的近義詞來表達嗎?

夏天來了，村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛，著這美好的天色，池塘里的小白鵝側著腦袋自己映在水里的影子，而那邊的小鴨子用好奇的目光著過路的游客。

四、我們國家把除夕、清明、端午、中秋節四個傳統節日列為法定節假日，你能照樣子寫一寫嗎?

例：清明——(上墳祭祖)——(4月5日)

端午節——()——()

中秋節——()——()

除夕——()——()

在你的家鄉，端午節還有哪些風俗習慣?請寫一寫。

五、按照提示，在句子括號中加上恰當的標點符號。

1.表示懷疑：我的家在月亮上()

2.表示驚嘆：我的家在月亮上()

3.表示話未說完：我的家在月亮上()

六、語文實踐活動。

班里要設立一個“圖書角”，要求每天同學捐出一本課外書，并制作一張“圖書卡”。

圖書卡

書名：作者：國籍：

主要內容：

七、你有隨地亂仍垃圾的現象嗎?讀讀下面的漫畫，說說你的看法。

八、我讀課文有收獲。

讀完《東郭先生和狼》后，人物的形象鮮明地展示在我們面前。請你用幾個詞語來評價一下，在橫線上寫一寫。

東郭先生：狼：老農：

從這個故事中，你明白了什么?

2.你覺得匹諾曹是個怎樣的孩子?

九、仔細閱讀短文，然后回答問題。

瘋狂英語，瘋狂李陽

有這樣一個中國人，被譽為“萬能翻譯機”，他學英語都瘋狂了，他就是李陽。李陽小時候性格內向，膽子非常小。家里的電話響了，他不敢去接;他不敢去看電影……

八、讀讀下面的新聞，發表你的評論。

航海時代來臨之前，絲綢之路是地球上唯一有效的東西方聯系之路。絲綢之路沿線有形和無形的文化遺產是全世界獨一無二的財富，理應得到全人類的保護。將絲綢之路納入世界文化遺產名錄，才能得到更多人的關注和更好的保護。你支持絲綢之路成為世界文化遺產嗎?請簡要說說你的理由。

鉆石般的心

一個富人搬家，要拆掉老房子。當年夕失修的房子被拆掉時，許多老鼠同時也遭了殃，失掉了它們的家。不斷有老鼠跳出來逃走，自然，不斷有老鼠被拆房的工人和圍觀的群眾打死，這很自然，老鼠過街人人喊打嘛。不一會兒，又有人喊起來：“老鼠!老鼠!快看那兩只老鼠!”這聲音與前面喊打的聲音明顯不同，人們順著那人手指的方向看去，不由得驚呆了：只見兩只老鼠一前一后慢慢地走來，前面的那只老鼠很健康，后面的那只老鼠很奇怪，它用嘴巴叼著前面那只老鼠的尾巴，仔細一看，后面那只老鼠兩眼之間長了個大溜子，將自己的雙眼遮了個嚴嚴實實。原來，大難當前，前面的老鼠不忍心丟下后面的那只老鼠，才想出這么個主意。人們看到這一切，不由得呆住了，任由那兩只老鼠大搖大擺的走掉了。

老鼠走后，人們議論紛紛。有人猜測那兩只老鼠一定是夫妻;有人猜測那兩只老鼠一定是母子;還有一人猜測那兩只老鼠不認識，只不過是臨時碰上的。親愛的朋友，你是怎么想的呢?

我來告訴你們，猜那兩只老鼠是夫妻的，有一顆銀子般的心;猜是母子的，有一顆金子般的心;猜它們不認識的，有一顆鉆石般的心。

1.聯系上下文理解詞語。

(1)大搖大擺：

(2)議論紛紛：

2.用自己的話說一說短文第二自然段主要寫了什么內容?

3.為什么后面的那只老鼠要用嘴巴叼著前面那只老鼠的尾巴?

4.為什么說“猜那兩只老鼠不認識的，有一顆鉆石般的心”?

十、習作風采。

我們一天天成長，懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了體味感恩……那么，讓我們靜下心來，回憶一下自己成長的某個故事，然后寫下來和大家分享吧!

參考答案：

一、錯誤承認原諒偶然熟悉

二、1.音樂音樂廳電腦電腦房

2.冰雪覆蓋無邊無際偏僻有趣說彈拉唱

3.跟棵顆

4.目不轉睛目瞪口呆目不識丁目中無人

三、清楚真誠果斷

四、1.萬事成蹉跎重復等待

2.今日不為真可惜人生能有幾個今天，今天不努力真是可惜。

五、略

六、節省時間,也就是使一個人的有限的生命更加有效,而也即等于延長了人的生命。

時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。

七、1.爸爸從網上買的瑞星殺毒軟件既不能運行，也無法卸載，他可著急了。月球上沒有空氣、水，更沒有任何生物。

2.馬季、趙本山等聯結歐亞大陸的紐帶

八、支持成為世界文化遺產。絲綢之路在歷史上始終就是一條和平之路,友誼之路,同時也是一條交流融合之路。

九、1.那兩只老鼠不緊不慢、不慌不忙地從人們眼前走過。人們對那兩只老鼠的行為七嘴八舌地發表自己的看法。

2.一只老鼠不顧自己的安危幫助另一只兩眼之間長了大瘤子的老鼠逃生的事情。

3.因為后一只老鼠長了大瘤子，看不見道路，只能靠前面的幫助。

4.因為雖然那兩只老鼠不認識，但是前面的那只老鼠依然不顧自己的安危幫助后面的那只老鼠，這種一心一意地為他人著想、舍己為人的精神，非常可貴。猜那兩只老鼠不認識的人一定具有這樣的精神，具有這樣精神的人一定擁有一顆鉆石般的心。

十、略

三年級語文下冊第八單元試卷

班級：姓名：得分：

一、拼一拼，寫一寫。(8分)

1.毛義在山上為自己的母親四處尋藥，正在萬分jiāojí()、非常píláo()睡倒在路旁時，夢中又遇見了那位白發銀須的仙翁。

2.欣賞，是對別人的一種zànxǔ()。

3.在“我”第一次演出的時候，由于意外突然全場一片混亂，就在那一瞬間，是媽媽手中huīwǔ()的熒火棒給了我勇氣和希望。

二、按要求完成下列各題。(23分)

1.比一比，再組詞。(8分)

寓()疲()悶()剖()

遇()病()問()陪()

2.點將臺。(5分)

從叢縱

草()()前()林()此()身

3.把下面的成語補充完整。(6分)

興致()()得意()()揠苗()()

毫不()()毫不()()毫不()()

4.給句子中帶點詞語換一個意思相近的朋友。(4分)

(1)他巴望自己田里的禾苗長得快些。()

(2)他的兒子很納悶。()

三、我把字寶寶送到句子媽媽身邊。(9分)

拔撥潑

1.小魚要用尾巴來()水，它不能借給壁虎。

2.小妹妹是個活()可愛的好孩子。

3.農夫將禾苗一棵棵地往上()。

四、我和寓言有個約會。(9分)

1.我讀過的寓言故事有：《》、《》、《》。(3分)

2.《揠苗助長》中的“揠”的意思是，為了讓禾苗長得快些，農夫用的辦法是。《鷸蚌相爭》中由于它們，最后讓一個漁夫。(6分)

五、讀句子，然后想一想，答一答。(9分)

盛老師聚精會神地聽著，不時地向同學們投去贊許的目光。

聚精會神的意思是：(3分)

贊許的意思是：(2分)

盛老師為什么不時向同學們投去贊許的目光?(4分)

六、讀一讀，選一選。(4分)

在《剪枝的學問》一文中，“我”的心理變化很快，下面四個詞語排列正確的是()

A.一臉疑惑滿懷好奇將信將疑又驚又喜

B.又驚又喜一臉疑惑滿懷好奇將信將疑

C.滿懷好奇一臉疑惑將信將疑又驚又喜

D.將信將疑一臉疑惑滿懷好奇又驚又喜

七、口語交際。(6分)

兄弟倆很滿意，再去射大雁時，大雁不見了蹤影，想象一下，此時，兄弟倆又會說些什么呢?請寫一寫。(3分)

哥哥說：

弟弟說：

你如果就站在他們旁邊，你會對他們說什么呢?(3分)

八、仔細閱讀短文，然后回答問題。(12分)

孩子的快樂就是如此簡單

甜甜去了干姥姥家，下午來了個電話，神采飛揚地訴說著她的快樂：“媽媽，我種了一棵桃樹……”種果樹，是甜甜多日以來的心愿，每次吃完水果，那核都是不舍丟棄的，總是央求我帶她去播種，每次也都被我左推右擋的以各種理由蒙混過去。在這到處磚瓦水泥的城市里，我去哪兒給她開辟一塊她想要的果園呢?

在干媽的描述中我知道了事情的整個過程，吃完桃子，甜甜讓姥姥帶她去了樓下的一塊空閑地上，用手挖個小坑，把核埋好，掩土、澆水，囑咐姥姥等她走后也要一定好好地照看著，在她的想象中似乎下次回去就一準會吃到自己種出來的桃子了……我們都不忍破滅孩子這個天真的小小愿望，只能和她一起“等待”著這棵小桃核發芽、長大、開花、結果……

1.省略號的用法有：①表示說話斷斷續續;②表示話語的省略;③表示語意未盡，讓人思索。文中有三處用了省略號，分別有什么作用?填上序號。(6分)

第一處

第二處

第三處

2.甜甜是怎樣種桃樹的?用“——”在文中畫出。(3分)

3.你覺得甜甜是個怎樣的孩子?(3分)

九、快樂寫作。(20分)

人與人之間難免會發生一些不愉快的事情，你的記憶里有這樣的事情嗎?

你想對你的哪位朋友說聲“對不起”?請你以“，對不起”為題寫一篇習作。先把題目補充完整，一定要注意把事情的前因后果寫清楚哇!

參考答案：

一、焦急疲勞贊許揮舞

二、1.寓言遇到疲勞生病悶悶不樂問題解剖陪襯2.草叢從前叢林從此縱身3.興致勃勃得意洋洋揠苗助長毫不費力毫不猶豫毫不馬虎4.盼望郁悶

三、撥潑拔

四、1.驚弓之鳥杯弓蛇影葉公好龍2.拔拔高禾苗互相爭奪得利

五、聚精會神：注意力非常集中。贊許：贊揚。因為他們的回答非常精彩。

六、C

七、哥哥難過地說：“都是我不好，不該和你爭論，早知道聽你的。”弟弟說：“這次我們吸取教訓，下次再也不會這樣了。”做事應把握好時機，如果陷入無休止的爭論，必將貽誤時機而一事無成。

八、1.①②③2.甜甜讓姥姥帶她去了樓下的一塊空閑地上，用手挖個小坑，把核埋好，掩土、澆水，囑咐姥姥等她走后也要一定好好地照看著。3.可愛、純真。

九、略

以上就是三年級語文下冊第八單元試卷全文，希望能給大家帶來幫助！