第一篇：曲子學區實施方案保純潔doc

曲子學區“保純潔、正作風、強隊伍、促發展”實施方案

為了認真貫徹中共環縣委、環縣人民政府、縣教體局《關于在我縣開展保純潔、正作風、強隊伍、促發展》精神，結合我學區實際，決定從現在開始，在學區全體教師中深入開展“保純潔、正作風、強隊伍、促發展”專項教育活動，現提出如下實施方案。

一、目的意義

純潔性是黨的生命，關乎黨的事業、前途和命運。保持黨的純潔性是增強黨的凝聚力、加強黨的作風建設、提升干部隊伍素質、推動社會發展的關鍵所在和基本要求。近年來，我學區始終把保持教師的先進性、純潔性作為密切黨群干群關系、凝心聚力、推進發展的重要措施，先后開展了一系列專項教育活動，取得了明顯成效，全體教師隊伍總體上是純潔、團結、有戰斗力的。但我們也要清醒地認識到，隨著經濟的快速發展,教師隊伍的不斷壯大以及社會環境的紛繁復雜，教師的純潔性面臨著新的考驗，一些基層黨組織軟弱渙散，缺乏凝聚力、戰斗力和創造力，一些教師身上仍然暴露出黨性不純、作風不正、效能不高的問題，等等。這些問題雖然只存在于個別教師中，但嚴重損害了黨的先進性和純潔性，如果不盡快加以改進和解決，必然會渙散斗志、消磨意志，貽誤工作、損害事業。為此，我們要站在全局的高度，充分認識保持黨的純潔性的重要性和緊迫性，切實加強黨的作風建設，進一步提高效能、優化環境，有力保障我學區教育教學科學、和諧、跨越發展。

二、領導小組

為了使本次活動順利有效實施，特成立領導小組：

組長：郭玉林（學區主任）

副組長：王儉（學區督導）

組員：袁恕

范彥民

張明輝

沈繼芳

王曉林

三、基本原則

一要堅持把專項教育活動與解決突出問題相結合。要以正在開展的“雙聯”行動為抓手，在廣泛征求干部群眾和社會各界意見建議的基礎上，既要認真查擺解決領導班子和干部隊伍中存在的不純潔問題，也要認真排查處理影響學校發展的矛盾糾紛和突出問題，要按照深入調研、邊查邊改、即知即改的原則，認真解決，見人見事，不留隱患。

二要堅持把專項教育活動與建立長效機制相結合。要在集中查擺解決問題的同時，結合近年來反腐倡廉工作實踐，認真剖析教師隊伍中暴露出來的深層次、普遍性問題，善于運用制度手段，有針對性地建立健全長效機制，努力實現保純潔各項工作的制度化、規范化和常態化，進一步鞏固和擴大專項教育活動成果。

三要堅持把專項教育活動與推動工作相結合。既要圍繞中心工作開展教育活動，又要把教育活動作為推動各項工作的強大動力和保障，確保以活動促工作，以工作業績檢驗活動效果，做到“兩不誤、兩促進”。

四、主要任務

（一）解決思想觀念上的“偏、舊、僵”問題。主要表現是：有的教師放松世界觀改造，缺失理想信念和道德規范；有的思想偏激，認識偏頗，看事站位低，不顧大局，只看個人得失，只顧部門或“小圈子”利益，重大事項不請示、不匯報、不溝通，自以為是；有的在大事大非上認識模糊，信謠傳謠，甚至利用網絡捕風捉影，歪曲事實，無中生有，詆毀他人；有的觀念陳舊，思想保守，思維僵化，不思進取，消極懈怠。

（二）解決工作作風上的“庸、浮、霸”問題。主要表現是：有的能力平庸，業務不精，庸庸碌碌，工作沒思路，履職沒創新，崗位沒作為；有的對工作安排部署多、督促檢查少，作風飄浮，把任務壓給下面、把矛盾交給上面，“蜻蜓點水”，不下實手，善于當“太平官”，做“老好人”；有的違反民主集中制原則，大小事項“一言堂”，聽不進下屬意見，不重視群眾呼聲，霸氣十足，作表面文章，搞形象工程。

（三）解決教育管理中的“軟、散、奢”問題。主要表現是：個別基層學校組織軟弱渙散，戰斗力弱化，教育教學質量提高不夠扎實，失之于寬，失之于軟，班子成員只琢磨人不琢磨事，鬧無原則的糾紛；有的教師律己不嚴，自由散漫，長期不上班，上班遲到早退，上網聊天、玩游戲、干私事，下班酗酒賭博、頻繁出入娛樂場所的現象比較普遍；有的熱衷于吃吃喝喝，生活腐化，奢侈浪費之風盛行。

（四）解決工作落實中的“卡、拖、阻”問題。主要表現是：人為設置障礙，推三阻四，把簡單的事復雜化，把復雜的事矛盾化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事；有的對群眾反映的問題視而不見，遇到困難問題避著走，遇到矛盾糾紛繞道走，漫不經心，辦事拖拉，效能低下。

五、工作措施

強化思想教育，保持黨員、干部思想純潔。

各學校要通過強化中心組理論學習、學校校長帶頭講黨課、舉辦專題講座、觀看典型案件警示教育片等形式，堅持把學習貫穿于專項教育活動的全過程。深入開展理論武裝和思想政治教育，引導廣大黨員、干部堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作，在思想上政治上行動上自覺同縣委縣政府保持高度一致。依托我鎮寶貴的紅色資源，繼續大力推進“紅色廉政”工程建設，深入開展理想信念教育、黨性黨風黨紀教育、從政道德教育和勤政廉政教育，大力弘揚紅色革命的優良傳統和作風，使黨員、干部始終堅定理想信念，堅守精神家園，不斷增強宗旨意識和品德修養，進一步筑牢拒腐防變的信仰防線、黨性防線、道德防線和心理防線。認真開展思想大討論，著力破除一切不利于開放開發、妨礙我學區跨越發展的思想觀念，牢固樹立時不我待、只爭朝夕的機遇意識，敢想敢試、敢闖敢干的創新意識，提高學校的服務意識。

（二）加大教育檢查力度，做好教學宏觀指導工作。今年，除兩次教育工作大檢查之外，學區組織人員采取定期不定期突擊性下校檢查措施，推門聽課，游擊性查看教案、作業、教師考勤以及學校管理等。并實行了檢查反饋制，對于發現問題，開會當場解決。本期，我們要求學區成員每人聽課在15節以上，撰寫學術論文兩篇以上、讀書筆記200頁以上，下校督查不少與10次。除此之外，學區實行期末統考制，教育質量一路縱隊排名制，教育質量獎罰制。

（三）加強組織建設，保持黨員、教師隊伍純潔。結合“基層組織建設年”活動，認真抓好優化配置結構、加強班子建設和基層民主建設及制度建設等關鍵環節的工作，進一步提升基層黨組織科學化、規范化建設水平，強化保持黨的純潔性的組織保證。把好“入口關”。加強思想上入黨教育，嚴格考察程序，成熟一個發展一個，重視黨員質量，嚴格入黨標準，嚴防“帶病入黨”，從源頭上確保黨員干部隊伍的先進性和純潔性。把好“教育關”。加強黨員教育管理，通過理論學習、組織生活等途徑，不斷提高黨員干部黨性修養和思想境界，做到哪里有黨員那里就有黨的組織，那里就有健全的組織生活和嚴格的教育管理，使每個黨員始終處于黨組織的管理、監督之中。既要嚴格教育管理干部，又要真情愛護干部，對出現的苗頭性問題要早發現、早提醒、早糾正，切實增強黨員干部的歸屬感、自豪感和責任感。把好“紀律關”。嚴肅政治紀律，嚴格遵守黨內各項法規制度，堅決維護黨的團結和統一，堅決維護黨和政府的形象，保證黨的路線方針政策全面貫徹執行，把好“選用關”。樹立正確的用人導向，堅持德才兼備、以德為先，選好干部配好班子，大力營造風清氣正的用人環境。疏通“出口關”。建立健全黨員黨性分析制度、民主評議黨員制度和教師考核評價機制，對不適宜擔任現職的干部要及時調整交流，對不合格黨員要嚴肅處理，進一步純潔黨的隊伍。

（四）嚴格紀律約束，保持黨員、干部行為純潔。嚴格自律。每個黨員干部要自覺遵守《黨章》和《廉政準則》等黨的紀律，堅決執行黨風廉政建設的各項規定，自覺接受監督，以監督促廉潔，用廉潔保純潔。嚴格他律。積極推進黨務公開、政務公開，讓黨員和群眾全面了解和有序參與黨內事務。大力發揚黨內民主，健全民主生活會制度，加強普通黨員對黨員干部的監督、黨員干部對領導干部以及領導班子的監督、領導班子成員對一把手的監督和領導班子內部監督。強化社會監督，教育引導廣大黨員、干部正確對待輿論監督、自覺接受輿論監督，創造條件、拓寬渠道方便群眾監督。嚴明法紀。各級紀檢監察機關要堅持把查辦案件作為保持黨的純潔性的有效手段，以嚴明的法紀保持黨員、干部隊伍的清正廉潔。

（五）強化監督檢查，營造良好的發展環境。開展公開承諾活動。在各校開辦專題欄目，組織各學校對促進教育教學發展方面的重點工作、對這次專項教育活動的目標措施和工作責任等事項作出公開承諾，接受社會和干部群眾的監督。采取發放問卷調查測評表和組織考評相結合的辦法，開展“政策落實年”活動。認真落實年初教育教學計劃，進一步完善各項政策制度，加強監督檢查，切實解決執行政策措施不力、落實政策不到位等問題。嚴格問責問效。堅持日常監察和專項監察相結合，及時發現和解決政令不暢、效率不高等問題，特別是對行政不作為、慢作為、亂作為的行為，要及時進行問責，嚴肅處理，絕不能讓各級黨員干部的不作為、亂作為損害黨和政府的形象，損害教育發展環境，影響發展進程。

各學校要把學習教育、整改落實貫徹始終，認真聽取群眾意見，真誠接受群眾監督，對照突出問題，對號入座，采取得力措施，逐項查糾整改，做到發現問題不整改不放過、責任追究不到位不放過，確保專項教育活動取得實實在在的成效，達到預期目的。

曲子學區

2012.4.20

第二篇：保純潔.正作風專項教育活動實施方案

環南社發〔2012〕13號

關于開展“保純潔、正作風、強隊伍、促發展”專項教育活動的實施方案

各居民小組: 根據中共環城鎮委員會、環城鎮人民政府《關于在全鎮開展“保純潔、正作風、強隊伍、促發展”專項教育活動的意見》精神，結合我社區實際、決定在我社區開展“保純潔、正作風、強隊伍、促發展”專項教育活動，從現在開始，到11月底結束。在新的歷史條件下，保持黨的純潔性、端正黨員干部作風，既是我們黨的優良傳統，也是黨建設的內在要求，更是黨的事業不斷發展壯大的堅強保證，為了高標準、高質量搞好“保純潔、正作風、強隊伍、促發展”專項教育活動，特制定如下實施方案：

一、指導思想

開展保純潔性專項教育活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹胡錦濤總書記在十七屆中央紀委七次全會上的重要講話精神，按照立黨為公、執政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨，大力保持黨員干部思想純潔、隊伍純潔、作風純潔和清正廉潔，以應對精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持黨的性質與宗旨，永葆共產黨人政治本色。

二、目標要求

保持黨的先進性和純潔性學習教育活動重在思想提高，要堅持以思想教育、正面教育、自我教育為主，在珍惜黨員榮譽的認識上有新提高，在真誠服務群眾的行動中有新成效，在樹立良好形象的示范中有新作為，在解決突出問題的進展中有新思路。廣大黨員干部，要帶頭學習提高、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評，爭做引領發展的帶頭人和黨的純潔性的示范者。具體要在以下幾方面取得切實效果：

1、黨組織的凝聚力戰斗力得到進一步增強。徹底消除思想觀念上的“偏、舊、僵”問題，經過本次專項學習，使黨員干部遇事以大局為主，使干部隊伍的思想覺悟明顯提高，理想信念更加堅定，理論水平、思想境界進一步提升。

2、領導班子和干部隊伍建設得到進一步加強。切實解決干部管理中 “軟、散、奢”的問題，實現建設堅強有力、奮

一關系，切實做到認真履行義務，正確行使權利，真正明白能干什么、該干什么，不能干什么、不該干什么，爭做一名合格的共產黨員。

（二）分類要求

在職黨員干部要圍繞服務發展、服務群眾、服務基層來開展。要扎實做好聯系群眾的工作，認真落實“為民、務實、清廉”的要求，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。要正確處理開展純潔性教育活動與做好本單位當前各項工作的關系，合理安排，促進各項工作有序開展。離退休黨員要突出離職不離黨、充分發揮余熱為開展該項活動助一臂之力。

（三）分段實施

保持黨的純潔性教育活動，從3月25日開始，到11月底結束，時間為8個月左右，分學習交流、分析評議、整改提高三個階段進行。

1、學習交流階段（3月下旬至5月底）

開展一段集中學習。召開會議，動員部署，確保思想發動，覆蓋至每個黨員。通過中心理論組學習、集中學習、黨課、專題講座、個人自學、對內談心學、對外交流學等多種形式，組織黨員認真學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨內法規，學習胡錦濤十七屆中央紀委七次全會上的重要講話精神，加強正反兩方

形成一份思想總結。黨員領導干部要針對在純潔性方面存在的問題與差距，結合工作安排，深入群眾進行調查研究，以“聯村聯戶、為民富民”行動為契機，聽民情、察民意，根據各自職責，形成一份在推動發展、促進民生中保持黨的純潔性的思想總結。

3、整改提高階段（8月初至11月底）

制定一個整改方案。針對征求到的意見以及自我剖析和民主生活會上查找出的問題，領導班予和成員要制定整改方案和整改措施。整改方案要結合社區實際，明確整改時限、措施、責任人及檢查督促方法，做到整改內容具體化、整改方案科學化；立足治本，上下聯動，做到整改工作有序化、整改過程陽光化。

破解一些突出問題。根據整改方案，認真進行整改，切實解決好事關人民群眾切身利益的突出問題，切實解決好群眾反映強烈的突出問題，維護群眾的正當權益。能夠及時解決的，要立即解決；需要逐步解決的，要積極創造條件解決；需要有關方面配合解決的，要主動協商解決；需要長期解決的，要建立長效機制，以整改的實際成效取信于民。

建立一套科學體系。要以黨的純潔性建設為鮮明主題，以黨的思想路線和時代考驗為理論和實踐基礎，構建保持黨的純潔性的科學體系。在構建保持黨的純潔性科學體系過程中，要堅持用馬克思主義中國化最新理論成果來武裝，用行

二〇一二年三月二十四日

主題詞：作風建設

專項教育活動

實施方案

環城鎮南關社區居委會 2012年3月24日印發

共印13份

第三篇：大學區實施方案

“大學區”教育教學管理實施方案

為了提高我校教育教學質量的整體水平，促進本校教育質量發展，最大限度地發揮教育資源的優勢，滿足人民群眾對優質教育資源向往。為此將實施新姚小學教育教學管理實施方案。具體內容如下

一、本校基本情況

新姚小學是東片“大學區”的下轄學校，學校硬件設施差，師資力量薄弱，活動潰乏素質教育工作相對滯后，不能適應現代教育的需要。

二、學校的發展目標

通過結合大學區教學活動安排，學校完善各類管理制度，提高教育教學質量，為每一位學生的發展提供良好的平臺。

三、本校領導機構

組

長：楊寶江

副組長：趙

妮

成員：張

麗

肖燕妮

黨利平

趙小麗

張建英

劉菊花

魏哲民

孫英麗

劉銀萍

四、學校管理制度

1.學校教學質量監控制度。成立學校質量監控小組，由學校教導主任負總責，對中考、末考、月考、知識競賽活動，及時進行質量分析和反饋，確保各班各科質量穩中有升。

2、落實備課制度。本校任課教師定期參加大學區組織的每月集中備課一次，備課中重點研討教學方法及教學中遇到的疑惑，互通教學信息，為教師提供指導和引領作用。并在本校實施教師教案定期檢查制度，每半月一次，對任課教師的教案、學生作業、聽課記錄等業務資料進行檢查，找出優點與不足，并及時糾正。

3、堅持每周聽課評課制度。學校領導堅持每周對任課教師進行聽課評課，并及時指導，點評教師的上課情況，促進他們業務能力地提高。

4、學校校本研修制度。落實本校校本研修，在個人業務學習，課件制作，教師基本功提升，教學論文等方面做好指導，實現教師理論素質和業務素質的提高。

新姚小學

2016年9月

第四篇：學區實施方案

普集街學區

關于開展“訪百校、進百村、入萬戶”

下基層調研活動的實施意見

各小學：

為扎實開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，確保達到預期目的，按照武教委發﹝2013﹞15號文件精神，結合我鄉深入開展的“改作風、抓落實、促發展”主題活動、“四項排查”工作和“1+1+1”“五送”大幫扶活動，學區決定從5月15至8月15日集中三個月時間，在全鄉小學中廣泛開展“訪百校、進百村、入萬戶”下基層調研活動，現制定如下實施方案：

一、調研目的

通過調研，集中了解廣大師生及家長、群眾當前最緊迫、最需要、最期盼解決的困難和問題，并真心實意，下大氣力加以解決；全面掌握當前干部作風、黨風廉政、社會風氣方面存在的形式主義、官僚主義、享樂主義、消極懈怠之風、奢靡之風等突出問題，并下茬立勢、動真碰硬加以整改；認真征求廣大師生及家長、群眾對活動開展的意見和建議，為黨的群眾路線教育實踐活動正式開展做好思想和組織準備。

二、組織機構

為保證這次調研活動扎實有效開展，學區成立普集街學區群眾路線教育實踐活動領導小組，人員組成如下：

組

長： 魏團理（全面負責教育實踐活動）

副組長： 李

鋒（具體負責教育實踐活動的組織開展和實施）成員： 王菊榮

張黨社

張碧波

薛彥博

曹建濤

張旭科李團興

鄭

治

楊

輝

張永軍

李治國

馬軍偉王敏歌（負責各校教育實踐活動）

學區黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室設在學區辦公室。各校也要成立相應的組織機構。

三、調研內容

1、“五進四清”征求意見。組織學區領導和各校校長進校園、進課堂、進鄉村、進家庭，努力搞清廣大師生及家長、群眾當前最緊迫、最需要、最期盼解決的困難是什么？搞清廣大師生及家長、群眾對當前教育行風、黨風廉政建設、師德師風建設、教育教學質量最不滿意的地方是什么？搞清形式主義、官僚主義、享樂主義、消極懈怠之風、奢靡之風在本校的主要表現是什么？搞清學校對群眾路線教育實踐活動最期盼的要求是什么？通過征求意見，摸實情、知民意，夯實教育實踐活動的群眾基礎。

2、“六查六看”查擺問題。根據征求意見情況，重點做好“六查六看”：一查思想，看宗旨意識強不強。重點看是否牢固樹立了群眾觀點、站穩了群眾立場，有無宗旨淡化、思想空虛、脫離群眾、高高在上，不學政策、不鉆業務，獨斷專行、頤指氣使，敷衍塞責、推諉扯皮，爭權奪利、拉幫結派，濫竽充數、領導無方等官僚主義問題。二查作風，看干部形象好不好。重點看是否有好大喜功、欺上瞞下，拈輕怕重、貪圖安逸，碌碌無為、假公濟私，不計成本、虛夸政績等享樂主義問題。三查方法，看工作效率高不高。重點看是受到基層歡迎、真正惠及師生和群眾，有無與科學發展、課程改革不適應的工作思路、工作舉措，不務實效、生搬硬套，只抓安排、不抓落實，只要形式、不看實效，只講局部、不顧全局等形式主義問題。四查機制，看工作運行順不順。重點看是否令行禁止、科學運行，有無有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，制度不健全、措施不完善，運轉不正常、落實不到位，人難找、門難進、臉難看，事難辦，亂攤派、亂收費，吃、拿、卡、要、報等運行梗塞問題。五查創新，看工作創勁足不足。重點看是否與時俱進、開拓進取，有無安于現狀、不思進取，墨守陳規、不愿創新，工作不主動、實效不突出等消極懈怠問題。六查廉潔，看自律要求嚴不嚴。重點看是否親民為民、清政廉潔，有無為教不廉、德行不好，鋪張浪費、揮霍公款、腐化墮落，損害集體利益、引起師生及群眾公憤等奢靡之風問題。

3、“四個圍繞“狠抓整改。通過召開班子民主生活會和教職工大會等形式，深刻剖析根源，扎實推動整改。重點抓好”四個圍繞“即圍繞“為民、務實、清廉”主題，教育干部牢記宗旨、轉變作風，嚴守廉潔從政從教規定；圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，解決一些黨員干部脫離群眾、落實不力、為政不廉等問題；圍繞提高做好師生及群眾工作能力，實施領導干部全員培訓，建設高素質教育教學骨干隊伍；圍繞解決師生及群眾反映強烈的突出問題，建立健全“集中進、長期包、堅持派”黨員干部直接聯系服務師生、群眾的長效機制。要堅持邊調研、邊查擺、邊整改、邊落實，能解決的問題要及時解決，一時難以解決的限時解決，不能解決的要向群眾說明情況，并向上級反映。

四、調研主體

這次調研活動按照縣局安排，主要以學區、各小學為主體進行，統籌安排，做到不重復、不遺漏

1、鄉學區。鄉學區以普集街小學為調研點開展調研和幫扶活動。

2、學區領導。學區每一位領導每人包抓一所學校蹲點調研，具體安排見附表。

3、各小學領導班子。學校領導班子包抓一個留守兒童（貧困兒童、特殊兒童及家庭）開展調研和幫扶活動。

4、各小學教師。各小學教師包抓一個留守兒童（貧困兒童、特殊兒童及家庭）開展調研和幫扶活動。

五、調研方式

要把普遍調研與重點調研、直接調研與間接調研、傳統方法與現代手段相結合的原則，采取靈活多樣的形式開展調研，提高調研的針對性和實效性。

1、座談討論。組織相關負責人、師生及群眾代表等人員座談討論，面對面聽取意見建議。

2、問卷調查。圍繞調研內容，設置調查問卷，合理確定問卷發放范圍，并認真統計匯總分析問卷結果。

3、走訪群眾。深入學校、班級、村子、家庭、與師生、群眾交朋友、拉家常，聽真話、查實情。

4、媒介征集。充分發揮單位網站、熱線電話、意見箱、留言薄信息媒介作用，征集群眾反映的問題和意見建議。

六、方法步驟

這次調研活動，分四個階段：

第一階段：部署動員（5月15日—5月20日）。在學區調研活動動員大會的基礎上，各校及時召開調研活動動員大會，成立組織機構，學習文件精神，明確這次調研活動的重要意義、目標要求和方法步驟。各校也要搞好思想發動，安排好本單位的調研工作。

第二階段：深入調研（5月21日—6月20日）。各校要結合目前正在開展的“改作風、提效能、抓落實、促發展”主題活動、“四項排查”工作和“1+1+1”“五送”大幫扶活動，采取實地查看、走訪師生及群眾、座談討論等方法“面對面”調研，通過發放問卷、媒介征集、熱線電話等辦法“背靠背”征求意見，廣泛深入開展調研工作。

第三階段：分析梳理（6月21日—7月31日）。對調研征求到的意見要認真順利歸類，建立臺賬和數據庫。堅持邊調研、邊整改，對“四項排查”和調研出的問題，提出有效針對性地整改措施，明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確分管領導、分管人員的責任，同步做好整改落實，能夠解決的要盡快解決；暫時不能解決的，要向群眾做出合理解釋，并創造條件解決。整改落實方案制定后，要采取適當方式向黨員群眾公布，整改落實情況要向黨員、教師、學生及家長、群眾通報，接受監督。

第四階段：撰寫報告（8月1日—8月15日）。各校要結合“四項排查”工作、“1+1+1”“五送”大幫扶活動和本次調研，從基本情況、突出問題、整改措施、意見建議四個方面認真撰寫調研報告，提高調研報告質量。報告既要回顧成績、系統總結經驗，又要深入分析問題、深入剖析原因；既要有準確定性評價，又要有精確量化分析；既立足于當前提出務實管用措施方法，又要著眼長遠建立制度機制，達到摸實情、理思路、解難題、管長遠的效果。

七、調研要求

要堅持“六個同步”，做到全面覆蓋、全員參與、統籌兼顧，切實保證調研活動質量。

1、堅持調研活動與思想發動、營造氛圍同步。要把調研活動作為整個活動的起步階段，早動員，快部署，加大宣傳力度，營造良好氛圍。各單位要按照學區統一安排，及時抽調精干力量，迅速深入包抓聯系點開展調研活動，掀起調研熱潮。

2、堅持調研活動與轉變作風、狠抓落實同步。要把貫徹執行中央“八項規定”和縣委、局黨委“十項規定”貫穿調研始終，輕車簡從，真訪實調。

3、堅持調研活動與提高素質、鍛煉隊伍同步。把調研活動作為加強教師自身建設、實施教師全員培訓、弘揚務實作風、狠抓工作落實的實踐平臺，著力建設高素質的校長隊伍、高素質的教師隊伍、為實現作風大轉變提供強有力的保障。

4、堅持調研活動與優化環境、提升效能同步。要深化鞏固“改作風、提效能、抓落實、促發展”活動成果。健全完善優化教育發展環境，以發展的業績見活動的成效。

5、堅持調研活動與總結經驗、探索規律同步。積極借鑒以往“創先爭優”、“三查三進三解三提升”等活動的成功經驗和做法，總結貫徹執行群眾路線、群眾工作的好機制好制度，總結密切聯系群眾、服務群眾的好方式好辦法，探索推進黨群教群關系、公開承諾、隨機調研、現場觀摩、考核問效、訴求辦理、廉政教育等“七項機制”建設，為活動全面開展積累經驗、提供借鑒。

6、堅持調研活動與推動工作、加快發展同步。要以這次調研活動為契機，大力推進各校領導班子建設、平安校園建設、創建國家衛生縣城等重點工作，推進教育工作均衡發展、內涵發展和跨越發展。

八、幾點要求

1、堅持領導帶頭。學區、各小學領導要率先垂范，身體力行，帶頭謀劃調研方案，確立調研專題，明確調研重點；帶頭深入學校，深入班組，深入師生，深入群眾，傾聽呼聲，了解疾苦，解決困難；帶頭聽取意見建議，查找問題不足；帶頭研究確立努力方向、落實整改措施。

2、突出工作重點。要著力在六個方面下功夫，確保調研活動取得實效。即，在加強研究、謀劃安排上下功夫，在知曉民情、化解民怨上下功夫，在發現問題、解決問題上下功夫，在強化措施、完善制度上下功夫，在轉變作風、真抓實干上下功夫，在推進發展、維護穩定上下功夫。

3、加強督促檢查。各校于5月20日前將附表 5、6上報學區辦公室，同時每周上報2篇調研活動信息。學區教育實踐活動領導小組辦公室將采取全面檢查、專項督查、重點抽查、明查暗訪等形式，加強對調研工作的督促檢查，對各校開展調研情況跟蹤問效。對調研活動不扎實、走過場的學校進行通報批評，限時整改，推動活動取得實效。各校要將本校及其主要領導的調研活動開展情況（6月3日前）和調研報告（8月6日前），以書面形式分別上報學區辦公室。

普集街學區 2012年5月17日

第五篇：純潔性教育實施方案（范文）

宣傳系統黨委

關于開展保持黨的純潔性學習教育活動的實施方案

根據中央和省、市、縣委開展保持黨的純潔性學習教育活動精神，為迎接黨的十八大勝利召開，進一步加強領導班子和干部隊伍思想作風建設，宣傳系統黨委決定在全系統范圍內開展保持黨的純潔性學習教育活動，現制定如下實施方案。

一、指導思想

開展保持黨的純潔性學習教育活動要以黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會以及中紀委七次全會精神為指導，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，通過保持黨的純潔性教育，著力解決廣大黨員特別是黨員領導干部在理想信念、思想作風、組織紀律、廉潔自律等方面存在的問題，大力保持黨員干部思想純潔、隊伍純潔、作風純潔和清正廉潔，以應對精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始終保持黨的性質與宗旨，永葆共產黨人的政治本色，為“引深六化建設，加速五大趕超”，建設宜居和諧幸福新沁源提供堅強的組織保證，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、目標要求

保持黨的純潔性學習教育活動堅持以思想教育、正面教育、自我教育為主，在崗位作奉獻、發展上水平，推動轉型跨-1-

越中做出新的成績。通過開展保持黨的純潔性學習教育活動，黨組織的凝聚力戰斗力得到進一步增強，領導班子和干部隊伍建設得到進一步加強，全心全意為人民服務的宗旨意識得到進一步強化，宣傳系統各項事業的發展得到進一步推動。

三、方法步驟

各基層黨組織與廣大黨員干部要積極參與，把學習教育活動與學雷鋒活動、對黨忠誠教育活動、創先爭優活動、“基層組織建設年”活動緊密結合，從2月開始，到6月結束。每個單位安排集中學習教育活動時間為3個月左右，學習教育活動按“學、查、改”三個階段、分十個環節部署開展。

第一階段：學習動員（2月28日-3月31日）

分四個環節，主要任務是加強理論武裝，提高思想認識。

1、開展一段集中學習。各級黨組織要深入進行思想動員，采取多種形式，認真學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》等黨內法規，學習胡錦濤同志“七一”重要講話和在十七屆中央紀委七次全會上的重要講話精神，學習袁純清同志在全省黨風廉政建設干部大會上的講話精神，學習田喜榮同志在長治市第十次黨代上所作的工作報告和市委十屆二次全體會議暨全市經濟工作會議精神，學習李丁夫同志在全縣經濟工作暨2011目標責任考核表彰大會上的講話，堅定理想信念，增強政治意識、責任意識和大局意識，確保黨的純潔性。

2、接受一次傳統教育。發揮沁源老區革命遺址多、英雄模范多、光榮傳統多的政治優勢，通過組織參觀紅色教育基地、實地體驗紅色文化，重溫黨的光榮歷史和奮斗歷程，弘揚太岳精神，牢記宗旨使命，增強保持黨的純潔性的自覺性。

3、開展一次警示教育。采取參觀廉政教育基地，觀看反腐倡廉警示教育片，剖析典型案例等形式開展警示教育，教育黨員干部自重、自省、自警、自勵，筑牢思想防線，增強防腐拒變能力。

4、組織一場事跡報告。邀請先進典型，選樹本系統、本單位在創先爭優活動和各項事業中涌現出來的新典型作事跡報告，用身邊的事教育身邊的人，形成學習先進、創先爭優、純潔黨性的良好氛圍。

第二階段：查擺問題（4月1日-4月30日）

分三個環節，主要任務是廣泛征求意見，找準差距不足。

1、組織一次問題查擺。通過召開座談會、個別談心、發放征求意見表、設立征求意見箱等方式，廣泛征求服務對象和黨員群眾對領導班子和領導干部的意見，切實找出在保持黨的純潔性方面存在的問題與差距。征集到的意見和建議要與創先爭優活動中梳理出問題的落實情況一并進行整理反饋。

2、開好一次民主生活會（組織生活會）。各基層黨組織要以保持黨的純潔性為主題，結合工作實際與征集到的意見，黨委領導班子召開專題民主生活會，各支部召開組織生活會，認真開展批評和自我批評。具體要做到“六查六看”：查思想差距，看信念堅定不堅定；查政治差距，看立場堅定不堅定；查道德差距，看本色保持沒保持；查作風差距，看聯系群眾密切不密切；查廉潔差距，看律己嚴格不嚴格；查工作差距，看業

績明顯不明顯。

3、進行一次領導點評。上級黨組織要派出專人參加指導基層領導班子專題民主生活會（支部組織生活會），本單位主要領導要圍繞查擺出的在保持黨的純潔性方面存在的問題和不足，對領導班子、班子成員和黨員干部分別進行點評，提出整改意見。

第三階段：整改提高（5月1日-6月30日）

分三個環節，主要任務是制定整改措施，作出公開承諾。

1、開展一次整改公示。領導班子和黨員領導干部要針對在保持黨的純潔性方面存在問題，針對創先爭優活動中“雙向承諾”落實中存在的不足，結合領導點評意見和思想工作實際，制定出進一步的整改措施。整改措施經黨組織負責人審核同意后，以適當方式進行公示，接受監督。

2、形成一份思想總結。繼續開展干部下鄉住村領導包村增收“六個一”活動，針對在保持黨的純潔性方面存在的問題與差距，結合工作安排，深入基層調查研究，聽民情、察民意、解民憂，在深入群眾、服務群眾中純潔黨性，結合各自職責，形成一份在推動發展、促進民生中保持黨的純潔性的思想總結。

3、健全一套長效機制。要堅持邊學邊改、邊查邊改，明確時限、措施、責任人以及檢查督促方法，強化學習教育活動的成效。要注重方法創新，注重探索經驗，注重成果轉化，充分運用深入學習實踐科學發展觀活動和創先爭優活動中形成的長效機制，切實做好整改落實和鞏固提高，建立健全保持黨的純潔性的長效機制。

四、組織領導

開展保持黨的純潔性學習教育活動，是黨的建設的重要內容，各級黨組織要高度重視、從實際出發，統籌安排，精心組織。

（一）加強領導，明確責任。各單位可根據實際，依托創先爭優活動領導小組及其辦公室等機構開展工作。黨委主要負責同志是活動的第一責任人，要高度重視，加強領導，帶頭參加活動、積極推動落實。

（二）領導帶頭，講求實效。廣大黨員領導干部，尤其是各級黨組織的主要負責人要帶頭學習提高、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評，爭做引領發展的帶頭人、保持黨的純潔性的示范者。要堅持理論聯系實際，密切聯系群眾，發揚黨內民主，強化分類指導，把學習教育活動與干部下鄉住村包村增收活動，與推進本職工作有機融合，增強學習教育活動的實效性。要結合實際情況，做好規定動作，創新自選動作，確保活動不走過場，取得實效。

（三）強化督查，嚴格考核。各級黨組織要按照黨的隸屬關系和干部管理權限，加強對所屬單位保持黨的純潔性學習教育活動的指導和督查，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。要建立領導干部聯系點制度、督促考核制度、情況通報制度、考核評比制度等，把日常檢查和集中督查結合起來，把考核結果與評先評優結合起來，以實際工作成效推進活動的深入開展。

（四）輿論引導，營造氛圍。要充分運用沁源電視臺、沁源時訊、現代遠程教育網絡、信息簡報等宣傳渠道，廣泛宣傳保持黨的純潔性學習教育活動的重大意義，宣傳先進典型，宣傳好的做法、經驗和成效，營造良好的輿論氛圍，引導全縣黨員以“引深六化建設，加速五大趕超”，建設宜居和諧幸福新沁源的優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

各級黨組織要結合實際制定關于開展保持黨的純潔性學習教育活動的實施方案。各支部的實施方案于3月20日前報宣傳系統黨委。

沁源縣宣傳系統黨委

2012年3月13日