第一篇：淺析如何提升駕駛員素質(zhì)對(duì)策及建議

淺析如何提高駕駛員素質(zhì)對(duì)策及建議

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，各類(lèi)汽車(chē)日益增多，安全行車(chē)成為擺在駕駛員面前的重要問(wèn)題，交通安全也成為社會(huì)關(guān)注的一大焦點(diǎn)。結(jié)合我區(qū)道路實(shí)際，通過(guò)“ 人、車(chē)、路”等交通因素分析研究汽車(chē)安全駕駛的隱患，提出做好安全駕駛汽車(chē)的對(duì)策建議與相關(guān)措施，從而最大限度地遏制交通事故的發(fā)生，保障生命財(cái)產(chǎn)安全。

駕駛員是一個(gè)特殊的職業(yè)。作為汽車(chē)的駕駛者，如果具備良好的綜合素質(zhì)，就可能最大限度地減少事故的發(fā)生，反之如果駕駛員交通安全意識(shí)不強(qiáng)，駕駛技能差，就可能使事故的發(fā)生概率增加。因此，提高駕駛員綜合素質(zhì)，包括心理素質(zhì)、法制意識(shí)、技術(shù)水平、社會(huì)責(zé)任心等，保證安全行車(chē)，對(duì)降低汽車(chē)交通事故率，提高道路交通安全情況，保障人民生命財(cái)產(chǎn)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有十分重要的意義。

一、機(jī)動(dòng)車(chē)和駕駛員基本情況

2015年伴隨著XX經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我區(qū)汽車(chē)保有量XX萬(wàn)輛，并以每年10%的速度增長(zhǎng)，駕駛員XX人，并以每年15%-20%的速度增長(zhǎng)，而僅2014年全區(qū)道路交通傷亡事故XX萬(wàn)起，死亡人數(shù)XX萬(wàn)人，其中由汽車(chē)引發(fā)的事故占大部分。分析交通事故的原因，主要原因?yàn)槿藶橐蛩亍Ｋ裕覀冋J(rèn)為有必要對(duì)駕駛員素質(zhì)和操作技術(shù)等問(wèn)題進(jìn)行探討，探尋和分析其問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出有針對(duì)性、切實(shí)可行的建議，從而減少汽車(chē)上路后所帶來(lái)的交通安全隱患，也使道路交通真正實(shí)現(xiàn)安全、有序。

二、駕駛員素質(zhì)和操作技術(shù)偏低

駕駛員是汽車(chē)的掌控者，駕駛員的技術(shù)、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)道德、責(zé)任心等直接影響著汽車(chē)的安全行駛。分析歷年的交通事故案例發(fā)現(xiàn)，多數(shù)情況下駕駛員對(duì)事故的發(fā)生起著決定性作用，如酒后駕車(chē)、超速超載、疲勞駕車(chē)、病車(chē)上路或心理問(wèn)題等等。

（一）缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安全這根弦時(shí)有時(shí)無(wú)，由于近年來(lái)的駕駛員審驗(yàn)制度改革，許多駕駛員不必每年審證換證參加學(xué)習(xí)，特別是持C照的駕駛員除6年換證外基本不用到車(chē)管所，這一方面給駕駛員朋友帶來(lái)了便利的同時(shí)，也為交通安全帶來(lái)了一定的安全隱患。

（二）新駕駛員技術(shù)掌握不足，缺乏駕駛經(jīng)驗(yàn)，主要表現(xiàn)為思想呆滯，精神緊張，意識(shí)與現(xiàn)狀脫節(jié)。有此種心理的新駕駛員，當(dāng)遇到比較復(fù)雜的道路時(shí)，就會(huì)驚慌失措、手忙腳亂，極易引發(fā)事故。另外一種就是心虛膽小、這樣的心理會(huì)使駕駛員原來(lái)應(yīng)有的技能得不到正常地發(fā)揮，處臵情況不當(dāng)，因極易發(fā)生交通事故。據(jù)統(tǒng)計(jì)近三年來(lái)，我區(qū)3年以下駕齡造成交通事故的XX起，占總事故的XX%。

（三）養(yǎng)成不良的交通惡習(xí)，違反相關(guān)法律法規(guī) 一是酒后駕車(chē)，酒精對(duì)人的大腦起著麻痹作用，從而影響全身各系統(tǒng)的功能，如觸覺(jué)能力、判斷能力、操作能力和視覺(jué)障礙等，導(dǎo)致駕駛?cè)藛T酒后思想不集中，對(duì)外界事故的感知力、判斷力及綜合分析能力均下降，眼睛觀看的視野范圍縮小，動(dòng)作笨拙，操作的準(zhǔn)確性差，因而在遇到緊急情況時(shí)，剎車(chē)制動(dòng)及操縱回避動(dòng)作均欠準(zhǔn)確與靈活，以致發(fā)生車(chē)禍。二是超速超載，人們常說(shuō)：“十次肇事九次快”，這是駕駛員用鮮血、甚至生命換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面，超速行駛時(shí)，駕駛員不能全面、及時(shí)準(zhǔn)確的觀察車(chē)輛周?chē)那闆r，增加了發(fā)生事故的概率；另一方面，超速行駛會(huì)導(dǎo)致車(chē)輛操作穩(wěn)定性和可靠性變差，使制動(dòng)非安全區(qū)急劇增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)近三年來(lái)，我區(qū)因酒后駕駛、超速超載等嚴(yán)重交通違法行為造成交通事故的XX起，占總重大事故的XX%。

二、駕駛員行車(chē)安全建議與對(duì)策措施

安全行車(chē)是一種集體力、腦力、技術(shù)、責(zé)任于一體的綜合勞動(dòng)，駕駛汽車(chē)不僅是一項(xiàng)技術(shù)操作過(guò)程，更是一種復(fù)雜的心理活動(dòng)過(guò)程，這里面包括接受信息、正確判斷、及時(shí)反應(yīng)等環(huán)節(jié)。作為安全行車(chē)的責(zé)任主體，駕駛員擔(dān)負(fù)著重大責(zé)任。因此，駕駛員應(yīng)具備良好的精神狀態(tài)、心理素質(zhì)，以及不斷提高駕駛技能，適應(yīng)各種復(fù)雜環(huán)境，保證安全行車(chē)，最大限度地減少和避免交通事故。

（一）提高法制意識(shí)。強(qiáng)化安全意識(shí) 要加強(qiáng)對(duì)駕駛員日常的安全教育和培訓(xùn)管理，建立常態(tài)化制度提高駕駛員的守法意識(shí)和安全意識(shí)。要運(yùn)用各種形式和手段學(xué)習(xí)《道路交通安全法》、《安全行車(chē)手冊(cè)》等，加強(qiáng)對(duì)駕駛員的安全行車(chē)法制教育、安全行車(chē)觀念教育、安全行車(chē)警示教育、安全行車(chē)知識(shí)教育、安全行車(chē)職業(yè)道德教育等。通過(guò)教育、管理，使駕駛員做到熟練掌握和遵守交通法規(guī)和相關(guān)的規(guī)章制度，自覺(jué)服從交通管理，知法、懂法、守法、依法從事安全駕駛。要樹(shù)立安全第一的思想。駕駛員在參加安全行車(chē)方面的培訓(xùn)教育時(shí)，要注意總結(jié)各類(lèi)交通事故的教訓(xùn)，使自己充分認(rèn)識(shí)在駕駛操作中存在的不良情緒和操作行為，從而端正心理狀態(tài)，做到文明駕駛。

（二）加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。提升綜合素質(zhì)

駕駛員要努力學(xué)習(xí)汽車(chē)安全行車(chē)的各種知識(shí)，以適應(yīng)于交通安全的要求。一要掌握車(chē)輛行駛特性，要熟悉自己車(chē)輛性能。二要學(xué)習(xí)交通安全心理學(xué)，注重心理健康，正確認(rèn)識(shí)事故出現(xiàn)的偶然性與必然性和預(yù)測(cè)行車(chē)事故的必要性和可能性關(guān)系，為消滅事故增加信心，建立科學(xué)的依據(jù)。三要在安全行車(chē)中養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣，做到出車(chē)前想一想，看一看，堅(jiān)持途中檢查和回場(chǎng)后保養(yǎng)，真正做到“汽車(chē)一發(fā)動(dòng)，心中裝著群眾，油門(mén)一踩，安全腦中擺”。四要自覺(jué)進(jìn)行修身養(yǎng)性，平時(shí)注意自己的言行，培養(yǎng)優(yōu)良的性格和品質(zhì)。

（三）堅(jiān)持勤學(xué)苦練，掌握過(guò)硬技術(shù) 熟練的駕駛技術(shù)是安全行車(chē)的基礎(chǔ)。熟練的駕駛技術(shù)可以縮短反應(yīng)時(shí)間，減輕疲勞程度，有利于集中注意力，合理觀察交通狀況，在遇到緊急情況時(shí)，能夠穩(wěn)定自如地處理。作為一名駕駛員，必須經(jīng)歷刻苦鍛煉的過(guò)程，才能掌握較高的駕駛技術(shù)。熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)自于平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，來(lái)自于實(shí)踐中的不斷探索和知識(shí)的更新。

（四）保持車(chē)況良好。杜絕故障出車(chē)

車(chē)輛是執(zhí)行駕駛員意識(shí)的工具，如果不認(rèn)真愛(ài)護(hù)保養(yǎng)它，車(chē)輛存在故障，它就不聽(tīng)你的使喚，甚至與你唱反調(diào)闖大禍。安全的車(chē)輛才值得信賴(lài)，所以要及時(shí)檢查車(chē)況，做好汽車(chē)的保養(yǎng)與維修。駕駛?cè)笋{車(chē)上路時(shí)，必須對(duì)汽車(chē)的安全技術(shù)性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，只有車(chē)況良好，方可能安全行車(chē)。作為一名駕駛員，要懂得機(jī)動(dòng)車(chē)輛的一般工作原理，懂得檢查車(chē)輛的安全技術(shù)性能和安全設(shè)施，平時(shí)出車(chē)不管時(shí)間多緊，任務(wù)多重，都要堅(jiān)持車(chē)輛的保養(yǎng)制度、年檢制度，出車(chē)前、行車(chē)中、收車(chē)后都要勤檢查、勤保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除，哪怕是一個(gè)螺絲的松緊，都要及時(shí)處理，自覺(jué)養(yǎng)成或做到心中無(wú)數(shù)不出車(chē)，故障不排除不出車(chē)的良好習(xí)慣。

安全無(wú)小事，重視是關(guān)鍵。安全行車(chē)不僅是駕駛員綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)，也是擺在駕駛員面前的一個(gè)重大課題。只要全體駕駛員引起高度重視，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)探索安全行車(chē)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則和操作規(guī)程，在駕車(chē)過(guò)程中始終把安全放在第一位，加強(qiáng)車(chē)輛維護(hù)保養(yǎng)，安全行車(chē)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，從而為維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展做出自己的積極努力。

第二篇：關(guān)于提升市民文明素質(zhì)的對(duì)策與建議

關(guān)于提升市民文明素質(zhì)的對(duì)策與建議

市民文明素質(zhì)關(guān)系到一個(gè)城市的對(duì)外形象。城市文明水平是城市競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素，是可持續(xù)發(fā)展能力的重要標(biāo)志。近年來(lái)，隨著我市的文明建設(shè)不斷深化，今年成功跨入“全國(guó)文明城市”行列，市民素質(zhì)普遍得到明顯提高。生活品質(zhì)的不斷提高，對(duì)市民的文明素質(zhì)也不斷提出新的要求。雖然通過(guò)多渠道、多形式地加大市民素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，但在文明素養(yǎng)的培育過(guò)程中，仍出現(xiàn)隨地吐痰、亂倒垃圾、亂扔雜物、亂穿馬路、亂停車(chē)輛、亂貼亂畫(huà)等問(wèn)題。這反映了一些市民公德意識(shí)薄弱，文明素質(zhì)還不高，參加創(chuàng)建的意識(shí)還不強(qiáng)，必須引起高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。針對(duì)以上情況提出幾條對(duì)策：

1.要以宣傳教育為根本。市民文明素質(zhì)的養(yǎng)成和提高是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，需要不間斷地灌輸和引導(dǎo)。一是要強(qiáng)化輿論宣傳。要把握并善用各種媒體，加大主流媒體和新興媒體(微博、微信、移動(dòng)客戶(hù)端等)的宣傳力度，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚宣傳氛圍，真正使不文明行為無(wú)處藏身，使踐行文明成為社會(huì)共識(shí)。

2.要以創(chuàng)建活動(dòng)為載體。開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)于提高市民素質(zhì)具有十分重要的推動(dòng)作用。通過(guò)豐富多彩群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的各類(lèi)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)市民進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)，提升市民的文明素質(zhì)。如廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿者精神，評(píng)選表彰道德模范和身邊好人，在全社會(huì)營(yíng)造我為人人、人人為我的良好氛圍等。要針對(duì)重點(diǎn)人群，開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)。以黨員干部、青少年、流動(dòng)人員和新市民等為重點(diǎn)對(duì)象，采取不同的方式，有針對(duì)性地開(kāi)展各類(lèi)豐富多彩的宣傳教育和公民道德實(shí)踐活動(dòng)，多層次提高市民的文明素質(zhì)。

3.要以監(jiān)管、規(guī)范為手段。針對(duì)當(dāng)前對(duì)一些市民不文明行為缺乏有效懲處手段的實(shí)際，研究制定行之有效的辦法和相應(yīng)的措施，通過(guò)輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督以及職能部門(mén)的嚴(yán)格執(zhí)法，共同推動(dòng)市民素質(zhì)的穩(wěn)步提升。注重發(fā)揮新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督作用，針對(duì)突出的不道德不文明行為，在新聞媒體上運(yùn)用圖片、鏡頭和文字等形式給予曝光，使市民自律不文明行為。設(shè)立社會(huì)監(jiān)督熱線(xiàn)，聘請(qǐng)道德巡訪員、文明勸導(dǎo)志愿者，參與對(duì)不文明行為的暗訪、監(jiān)督、制止和規(guī)勸活動(dòng)。全面提升市民的文明素質(zhì)，必須集中精力和人力治理群眾反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)問(wèn)題，尤其是不講公共衛(wèi)生、不遵守交通規(guī)則、不愛(ài)護(hù)市容市貌、不維護(hù)公共秩序、不服從城市管理、不恪守文明禮儀的陋習(xí)。

第三篇：檢察機(jī)關(guān)提升司法警察素質(zhì)分析對(duì)策

檢察機(jī)關(guān)提升司法警察素質(zhì)分析對(duì)策免費(fèi)文秘網(wǎng)免費(fèi)公文網(wǎng)

檢察機(jī)關(guān)提升司法警察素質(zhì)分析對(duì)策2010-06-29 19:05:47免費(fèi)文秘網(wǎng)免費(fèi)公文網(wǎng)檢察機(jī)關(guān)提升司法警察素質(zhì)分析對(duì)策檢察機(jī)關(guān)提升司法警察素質(zhì)分析對(duì)策(2)

司法警察是人民檢察院的重要組成部分之一，是人民警察在檢察機(jī)關(guān)的特殊武裝組織形式。根據(jù)高檢院《司法警察暫行條例》的規(guī)定，檢察機(jī)關(guān)司法警察協(xié)助參與檢察官辦案時(shí)可履行九項(xiàng)職責(zé)。實(shí)踐證明，司法警察通過(guò)依法履行職責(zé)，積極發(fā)揮保障檢察辦案安全和檢察官人身安全作用，較好實(shí)現(xiàn)了為檢察辦案的全過(guò)程保駕護(hù)航目標(biāo)。

一、當(dāng)前司法警察素質(zhì)存在的不足

司法警察的職能是否能得到較好

發(fā)揮，關(guān)鍵在其警務(wù)職能意識(shí)及警務(wù)技能等方面，這是司法警察素質(zhì)的核心內(nèi)容。就司法警察目前的素質(zhì)現(xiàn)狀來(lái)看，主要存在以下問(wèn)題：

一是學(xué)歷水平參差不齊。從目前的政策看，從機(jī)關(guān)內(nèi)部轉(zhuǎn)編的司法警察大部分原來(lái)主要從事的是駕駛工作，有相當(dāng)一部分司法警察文化基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)水平和基本技能較差，應(yīng)變和反應(yīng)能力不強(qiáng)，而從社會(huì)上招考的司法警察業(yè)務(wù)技能素質(zhì)尚有欠缺。司法警察學(xué)歷水平的差異較大，知識(shí)結(jié)構(gòu)也不平衡，直接導(dǎo)致在職司法警察發(fā)展前途受限，影響工作的積極性和創(chuàng)造性。

二是警務(wù)技能訓(xùn)練不夠。一方面，從司法警察工作特點(diǎn)看，45歲以后一般都難以適應(yīng)司法警察工作（法警領(lǐng)導(dǎo)干部和少量骨干除外）。而一些檢察院的司法警察平均年齡在45歲以上，甚至50歲以上，年齡偏大，在參加專(zhuān)業(yè)的體能、技能訓(xùn)練時(shí)，對(duì)于強(qiáng)度、耐力和對(duì)抗性上均不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。另一方面，囿

于場(chǎng)地、設(shè)施等因素，很多訓(xùn)練科目無(wú)法落到實(shí)處，部分司法警察成了坐辦公室的“文職”警察。長(zhǎng)此以往，司法警察體能必將下降，相應(yīng)其警務(wù)技能也就不能適應(yīng)檢察辦案的需要。

三是法律知識(shí)尚顯薄弱。司法警察作為檢察機(jī)關(guān)的執(zhí)法者，對(duì)外代表人民警察和檢察機(jī)關(guān)的雙重形象，他們的執(zhí)法水平一定程度反映了檢察機(jī)關(guān)的工作水平。因此，其工作性質(zhì)要求必須具備相應(yīng)的法律知識(shí)。例如，有關(guān)送達(dá)法律文書(shū)的程序性問(wèn)題、有關(guān)押解、看管犯罪嫌疑人、被告人、罪犯時(shí)的訴訟權(quán)利保護(hù)問(wèn)題等等。因?yàn)樗痉ň煸趫?zhí)行這些任務(wù)時(shí)，難免會(huì)發(fā)生突發(fā)事件，如果不具備一定的法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不了解執(zhí)法程序，就難以依法處理這些事件，給自己的工作帶來(lái)被動(dòng)。

四是調(diào)研能力普遍較弱。個(gè)人的調(diào)研能力反映了對(duì)工作深層次的思考，反映了將感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為理性思考的能力。毫無(wú)疑問(wèn)，在司法警察的警務(wù)工作

能力得到認(rèn)可的同時(shí)，一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題卻無(wú)法回避，那就是司法警察的調(diào)研能力不足以跟上檢察工作發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭，與檢察機(jī)關(guān)“群體大調(diào)研”的格局不符，這對(duì)提升司法警察隊(duì)伍整體素質(zhì)極為不利，并直接制約了司法警察隊(duì)伍的健康發(fā)展。

五是職業(yè)技能范圍過(guò)窄。一般而言，司法警察的職業(yè)技能包括兩個(gè)部分，即具備一定的法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)和警察職業(yè)技能。在實(shí)踐中，存在兩種不良傾向：一是專(zhuān)注于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，把發(fā)展模式定位在向檢察官過(guò)渡，而法警大多文化知識(shí)水平不足以與檢察業(yè)務(wù)人員競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)是以己之短比人之長(zhǎng)，極易挫傷法警的自信心；二是法警對(duì)警用技能投入過(guò)多精力，這種付出不能直接轉(zhuǎn)化為促進(jìn)檢察工作的動(dòng)力，造成司法警察工作與檢察工作存在脫節(jié)，不能適應(yīng)基層檢察院的現(xiàn)實(shí)要求。

二、提升司法警察素質(zhì)的對(duì)策

當(dāng)前，司法體制改革進(jìn)一步深化，為司法警察工作的全面發(fā)展提供了一個(gè)有利的契機(jī)。因此，司法警察隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)當(dāng)立足檢察未來(lái)、突破傳統(tǒng)束縛，培養(yǎng)多方位、高層次的復(fù)合型人才。

首先，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練。司法警察的職能性質(zhì)決定了不可能要求其具備檢察官一樣高的法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但作為一名執(zhí)法人員，如果不具有一定的法律知識(shí)是不可能勝任檢察工作的。這就要求我們要通過(guò)切實(shí)有效的辦法提高全體司法警察的法律知識(shí)水平，制定操作性強(qiáng)、實(shí)踐性好的法律知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，確保每一名司法警察法律業(yè)務(wù)知識(shí)及時(shí)得到更新和提升。

與此同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化與工作具有關(guān)聯(lián)性、實(shí)用性的警務(wù)技能訓(xùn)練，而不能僅僅圍繞考核的指揮棒，在隊(duì)列、擒敵拳、警棍術(shù)等表演性、競(jìng)賽性項(xiàng)目上投入較大的人力物力。因?yàn)檫@些課目雖然對(duì)營(yíng)造團(tuán)結(jié)氛圍、凝聚法警戰(zhàn)斗力有一定作用，但與基層檢察院的工作往往沒(méi)有直接聯(lián)系，相反占用了大量的人力

財(cái)力，不能凸顯法警在檢察機(jī)關(guān)總體工作中應(yīng)有的地位，使法警作用進(jìn)一步削弱。

其次，重視調(diào)查研究，提高理論水平。警務(wù)技能的提升除了實(shí)踐的鍛煉，更需要理性的思考。由于法警職能涉及面廣，需要經(jīng)常對(duì)工作進(jìn)行梳理，使工作感性向理性深化。法警的調(diào)研能力理應(yīng)成為警務(wù)技能的一個(gè)評(píng)價(jià)因素。首先，思想上要高度重視。不能認(rèn)為調(diào)研與工作關(guān)系不大，要摒棄“重業(yè)務(wù)，輕調(diào)研”的思想，強(qiáng)化調(diào)研意識(shí)；其次，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。結(jié)合檢察工作的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有目地地開(kāi)展讀法學(xué)理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)、寫(xiě)隨筆等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)司法警察獨(dú)立思考的能力，提高司法警察的文字表達(dá)能力及理論研究水平；再次，要加強(qiáng)與辦公室、研究室及其它業(yè)務(wù)部門(mén)的聯(lián)系，對(duì)涉及司法

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第四篇：提升市民人文素質(zhì)對(duì)策分析

提升市民人文素質(zhì)對(duì)策分析

The analysis of the solutions to enhancing the qualities of the citizens under the background of urbanization

——Taking building up Dalian as an example

內(nèi)容摘要：本文主要論述了城市化進(jìn)程中“實(shí)物”的建設(shè)與“精神”的積淀之間的關(guān)系，闡釋了市民文化素質(zhì)在城市化中的作用，并對(duì)于如何提升市民素質(zhì)給出了方法。

關(guān)鍵詞：城市化提升市民人文素質(zhì)對(duì)策分析

二十一世紀(jì)初的十幾年注定將是中國(guó)城市化進(jìn)程最快的時(shí)期。一座座高樓大廈拔地而起，一個(gè)個(gè)城市的居民生活水平實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，中國(guó)的城市化與城鄉(xiāng)一體化成果有目共睹，然而也出現(xiàn)了過(guò)多注重“實(shí)物”的建設(shè)，而缺乏“精神”的積淀的現(xiàn)象。以城市建設(shè)水平作為衡量城市化程度的標(biāo)準(zhǔn)，以居民GDP的增加作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)志，政府在城市化進(jìn)程中存在著“缺位”與“越位”共現(xiàn)的情況，城市的外在形態(tài)與內(nèi)在精神沒(méi)有實(shí)現(xiàn)同步提高。其帶來(lái)的后果是：作為城市化的主體和受益者的廣大市民，他們的價(jià)值取向、行為習(xí)慣、道德水平、社會(huì)風(fēng)尚沒(méi)有相應(yīng)提升；作為城市化的標(biāo)志和目的，改善民眾生活質(zhì)量，公共衛(wèi)生、社會(huì)文化、教育水平、科技創(chuàng)新、環(huán)境質(zhì)量、文明習(xí)俗不能隨之提高，進(jìn)而導(dǎo)致市民素質(zhì)無(wú)法與城市發(fā)展協(xié)調(diào)一致。作為一個(gè)城市發(fā)展的精神體現(xiàn)與品位特征，市民文化素質(zhì)是城市直觀、鮮活的“名片”，是城市文明的綜合載體。市民的綜合素養(yǎng)與文化內(nèi)涵不僅是城市整體面貌的體現(xiàn)，也展現(xiàn)了城市的精神追求，對(duì)于城市建設(shè)與市民生活水平改善起到了至關(guān)重要的作用。

一、市民人文素質(zhì)與城市發(fā)展的互動(dòng)作用。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，發(fā)展的目的是人，發(fā)展的主體也是人。即發(fā)展是為了滿(mǎn)足人的物質(zhì)文化需要，發(fā)展又依靠人的全面發(fā)展。城市之所以要發(fā)展，1

其根本目的是改善市民的生活質(zhì)量，提升市民的綜合素質(zhì)，使城市物質(zhì)建設(shè)與精神文明水平同時(shí)得到逐步改善和提升，二者缺一不可。因而在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，要實(shí)現(xiàn)城市化、現(xiàn)代化，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)保持又好又快發(fā)展的不竭動(dòng)力關(guān)鍵在于市民人文素質(zhì)的提高。同時(shí)，我們所追求的和諧社會(huì)就是要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧、人與人的和諧、人與社會(huì)的和諧，其中最主要的是人們自身的和諧，它是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)及重要組成部分。文明素質(zhì)促進(jìn)和諧，和諧推動(dòng)文明素質(zhì)提高。要實(shí)現(xiàn)人與人自身的和諧，重點(diǎn)在于提高市民的人文素質(zhì)。市民文明素質(zhì)程度越高，城市的現(xiàn)代化程度就越高，城市社會(huì)就越和諧。

心理學(xué)家馬斯洛的需求層次理論認(rèn)為，人作為一個(gè)智慧動(dòng)物，具有多種動(dòng)機(jī)和需要，主要有生理需要、安全需要、社交需要（包含愛(ài)與被愛(ài)，歸屬與領(lǐng)導(dǎo)）、自尊需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。其中自我實(shí)現(xiàn)的需要是超越性的，如果能達(dá)到這個(gè)高級(jí)階段，就應(yīng)當(dāng)不斷提升自身的文明素質(zhì)。市民的文明素質(zhì)，是城市化的具體表現(xiàn)。如果一個(gè)城市的現(xiàn)代化建設(shè)僅僅體現(xiàn)在城市物質(zhì)條件的改善，而沒(méi)有文明素質(zhì)內(nèi)涵的提升，那么這個(gè)城市的現(xiàn)代化建設(shè)將是殘缺的，難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。發(fā)達(dá)國(guó)家城市化成功的范例揭示：一個(gè)國(guó)家或城市能夠引進(jìn)充足的資金、先進(jìn)的技術(shù)、優(yōu)秀的管理、實(shí)用的體制、良好的教育制度，但是卻無(wú)法做到通過(guò)引進(jìn)來(lái)提高人的素質(zhì)。然而相反的是，如果市民的文化素養(yǎng)提升、文明程度得到優(yōu)化，將會(huì)對(duì)技術(shù)以及資金的引入起到促進(jìn)的作用。人的素質(zhì)提高不可能伴隨城市化自然產(chǎn)生，應(yīng)當(dāng)組織多種要素持續(xù)建設(shè)、精心培育才會(huì)有所收獲。但無(wú)論是城市的“實(shí)物”建設(shè)，還是城市的“精神”養(yǎng)成，都凝聚了城市的歷史文化、品味特色以及建設(shè)思想理念。市民的素質(zhì)培養(yǎng)將影響城市發(fā)展的走向，決定城市化建設(shè)的高度。

二、營(yíng)造文明社會(huì)生態(tài)。

猶如自然界生物相互依存、循環(huán)往復(fù)形成鏈條式的生態(tài)網(wǎng)，社會(huì)領(lǐng)域也會(huì)自成體系構(gòu)建彼此影響的社會(huì)生態(tài)網(wǎng)。各種文化形式、道德素質(zhì)、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史傳承構(gòu)聯(lián)成文化鏈或社會(huì)生態(tài)之網(wǎng)，市民素質(zhì)要得以固化，形成常態(tài)，就應(yīng)從營(yíng)造文明生態(tài)做起，把文明環(huán)境建設(shè)作為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度的重要社會(huì)基礎(chǔ)，逐步提高市民社會(huì)公德意識(shí)，形成講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚，共享文明創(chuàng)建成果。要克服就事論事短期行為的思想，做到文明素質(zhì)提高要凸現(xiàn)普及性，吸引最普通的市民參與進(jìn)來(lái)。“群眾性”是市民人文素質(zhì)的生命力，它誕生于群眾的迫切需求之中，成長(zhǎng)于群眾的積極擁護(hù)之下。如果將其貴族化、形式化、繁瑣化，無(wú)疑就將斷送它的合理性甚至生命。一定要放在與市民利益密切相關(guān)、為群眾所歡迎的需求上。要把市民的要求作為出發(fā)點(diǎn)，把市民的期望作為第一選擇，把市民的利益放在重要位置，把群眾滿(mǎn)意作為首要標(biāo)準(zhǔn)，文明素質(zhì)提高活動(dòng)要讓老百姓得到實(shí)惠。群眾性文化活動(dòng)因?yàn)槠渥园l(fā)性強(qiáng)、傳播面廣、受益顯著，能夠在潛移默化中讓廣大市民接受教育、陶冶情操、感悟生活、凈化心靈，從而達(dá)到提升文化素養(yǎng)的目的，促進(jìn)文明社會(huì)氛圍的形成。本著因地制宜、小型多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的原則，積極開(kāi)展廣場(chǎng)文化活動(dòng)。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展送書(shū)、送文藝演出、送電影等文化下基層活動(dòng)。舉辦書(shū)法大賽、美術(shù)攝影作品展覽、經(jīng)典歌曲大家唱、城鄉(xiāng)藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，讓廣大市民參與其中，給市民展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。這些豐富多彩的群眾活動(dòng)的舉辦，能夠有效地將傳統(tǒng)的課堂教育、灌輸式教育變?yōu)閷?shí)踐經(jīng)歷，寓教于樂(lè)，潤(rùn)物無(wú)聲，群眾的文化素養(yǎng)在耳濡目染中提升，人們的思想觀念在潛移默化中更新。

三、教育入手青年先行。

《三字經(jīng)》：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷”。市民文明素質(zhì)教育應(yīng)該從青少年抓起，青少年代表城市的未來(lái)，是城市文化和歷史的繼承者、發(fā)展者，是城市文化的載體、傳播者。孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”學(xué)生階段因其學(xué)習(xí)能力與可塑性強(qiáng)，是人生成長(zhǎng)最為關(guān)鍵的時(shí)期。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思維及行為習(xí)慣，對(duì)于促進(jìn)青少年德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展具有重要的幫助。青少年的教育，其核心是培養(yǎng)健康的人格，先做人才能做事。因而要把學(xué)會(huì)做人作為教育的根本目標(biāo)，將育人立德良好地融入教學(xué)全過(guò)程。要特別關(guān)注青少年的身心健康，注重從觀念、意識(shí)、日常行為習(xí)慣入手，對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育和行為規(guī)范、安全常識(shí)、心理健康、生活禮儀及生態(tài)保護(hù)、志愿服務(wù)等文明素質(zhì)教育，從“日行一善”、“端端正正寫(xiě)字、踏踏實(shí)實(shí)做人”等基本活動(dòng)做起，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。還要注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和思維方法的訓(xùn)練。重視啟發(fā)性教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐育人，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，培養(yǎng)其獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力，讓學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N興趣。堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則，精心設(shè)計(jì)、廣泛開(kāi)展主題新穎、形式多樣、內(nèi)容積極豐富的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中開(kāi)闊視野、陶冶情操、發(fā)揮自身特長(zhǎng)，真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而全面提升自身素質(zhì)。現(xiàn)如今，大連市每周都會(huì)進(jìn)行公益?zhèn)鹘y(tǒng)文化系列講座活動(dòng)，如“孝道與家庭教育”、“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活”、“傾聽(tīng)圣言，學(xué)會(huì)文化”、“圣賢智慧與現(xiàn)代生活”等等，但參與的人群主要為中老年人，鮮見(jiàn)年輕人的身影。可以適當(dāng)有序地組織大中專(zhuān)院校學(xué)生參加，使之成為關(guān)注、促其成長(zhǎng)的一個(gè)渠道。

四、通過(guò)具體的活動(dòng)使文明追求變成現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。

概括而言，城市化就是“鄉(xiāng)村都市化、農(nóng)民市民化”。在城市化過(guò)程中，相

當(dāng)多的市民是從農(nóng)民轉(zhuǎn)變而來(lái)的，在他們身上思想觀念落后、文化知識(shí)欠缺，小農(nóng)生產(chǎn)者意識(shí)還不同程度存在，這些都直接影響著城市文明程度。要把建設(shè)文明城市作為全面提升市民素質(zhì)的重要載體，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流、分類(lèi)指導(dǎo)、培育典型、評(píng)選表彰等形式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，努力在全社會(huì)營(yíng)造“人人文明、處處文明、天天文明、終身文明”的良好氛圍。充分利用基層單位、社區(qū)學(xué)校，加強(qiáng)各項(xiàng)政策和法律法規(guī)的宣傳教育，開(kāi)展科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)失地農(nóng)民和外來(lái)務(wù)工人員進(jìn)行培訓(xùn)。創(chuàng)建各類(lèi)新型學(xué)習(xí)交流載體，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等高新技術(shù)，如：組織創(chuàng)立企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展論壇、社區(qū)文化交流論壇、城市建設(shè)規(guī)劃論壇，開(kāi)展網(wǎng)上課堂、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育等。讓先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式與理念的優(yōu)勢(shì)得到充分地發(fā)揮，以此激發(fā)廣大市民自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、接觸先進(jìn)科技文化的內(nèi)在動(dòng)力。青年歌手電視大賽、市民藝術(shù)素質(zhì)培訓(xùn)工程、大連文化大講堂、特色文化活動(dòng)基地建設(shè)、高雅藝術(shù)進(jìn)校園系列演出、送戲下鄉(xiāng)等成為市民最喜愛(ài)、參與度最高的活動(dòng)。各類(lèi)文藝演出、音樂(lè)會(huì)、講座、廣場(chǎng)文化交流活動(dòng)、圖書(shū)館閱覽成為豐富市民生活的尋常文化形式。大連人民文化俱樂(lè)部的做法很值得借鑒。引進(jìn)許多國(guó)內(nèi)國(guó)外文藝團(tuán)體的經(jīng)典演出活動(dòng)，如中央芭蕾舞團(tuán)、交響樂(lè)團(tuán)、俄羅斯老戰(zhàn)士合唱團(tuán)、朝鮮血海藝術(shù)團(tuán)、平壤藝術(shù)團(tuán)、通俗鋼琴曲演奏大師理查德等等團(tuán)體和個(gè)人，都不斷進(jìn)入大連市民的業(yè)余生活中，大大活躍了市民的文化生活，增強(qiáng)了市民的藝術(shù)素質(zhì)。有報(bào)道稱(chēng)：比較大連和某某直轄市的一次交響音樂(lè)會(huì)的觀眾表現(xiàn)后，認(rèn)為大連的觀眾有藝術(shù)品位，素質(zhì)令人敬佩。當(dāng)然，不能一葉障目，以偏概全，但是管窺一斑，也足以說(shuō)明一些問(wèn)題。總之，從細(xì)微處著眼，全面展開(kāi)日常化的各項(xiàng)有利于市民素質(zhì)提升的各項(xiàng)活動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所增的效果。

五、完善各種制度形成長(zhǎng)效機(jī)制。

市民素質(zhì)提高不會(huì)一蹴而就，市民素質(zhì)形成應(yīng)當(dāng)一勞永逸，代代相傳。如果沒(méi)有針對(duì)市民素質(zhì)的制度約束，往往會(huì)造成有令不行、有章不循的混亂局面，甚至對(duì)市民素質(zhì)的提高產(chǎn)生不良的后果。政府應(yīng)健全推進(jìn)市民文明素養(yǎng)提高的工作機(jī)制，使之成為政府行為和市民的自覺(jué)行動(dòng)，形成一個(gè)完善的提高城市文明程度、提升市民文明素養(yǎng)的制度構(gòu)架。健全和完善促進(jìn)市民文明素養(yǎng)提高的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，政府應(yīng)該充分發(fā)揮各單位職能，對(duì)各項(xiàng)工作的任務(wù)及目標(biāo)進(jìn)行分解布置，讓各單位、部門(mén)清楚了解自己的任務(wù)，各司其職，并良好配合，形成社會(huì)聯(lián)動(dòng)推進(jìn)市民文明素養(yǎng)提高的合力效果。健全和完善推進(jìn)市民文明素質(zhì)提高的服務(wù)機(jī)制，完善的文化設(shè)施是文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)的重要前提。群眾性文化活動(dòng)自發(fā)性強(qiáng)、傳播面廣、受益顯著，在潛移默化中讓廣大市民接受教育、陶冶情操、感悟生活、凈化心靈。發(fā)揮已有資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)配套設(shè)施建設(shè)。應(yīng)該堅(jiān)持以政府為主導(dǎo)，以區(qū)縣為依托，以村社為重點(diǎn)，以居民為對(duì)象，加強(qiáng)完善群眾文化平臺(tái)，提供市民文化服務(wù)，保障人們的基本文化權(quán)益，真正做到“文化工作落地，文化活動(dòng)樂(lè)民，文化受益惠民”。充分利用政府資助、社會(huì)捐助，按照市民自我管理，市場(chǎng)運(yùn)作發(fā)展的要求，建設(shè)集圖書(shū)閱讀、電影廣播、文藝演出、科技教育、科普培訓(xùn)、體育活動(dòng)等于一體的綜合性文化站，并配備相關(guān)技術(shù)人員專(zhuān)職管理。政府行為的到位和有為將確保市民文明素質(zhì)提高工作的“生命之樹(shù)”常青。

第五篇：提高青工素質(zhì)的對(duì)策及建議

提高青工素質(zhì)的對(duì)策及建議

在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，每個(gè)企業(yè)都面臨改革、開(kāi)放的挑戰(zhàn)，需要具有改革意識(shí)和改革能力的人才，需要具有豐富管理理論和實(shí)際管理能力、并能夠進(jìn)行管理的創(chuàng)新型人才。而青工則是核心力量，有了高素質(zhì)的青工隊(duì)伍，才能進(jìn)行高效率、高效益的經(jīng)營(yíng)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。現(xiàn)階段,提高青工素質(zhì)是我集團(tuán)公司亟待解決的緊迫問(wèn)題。

一、加強(qiáng)思想政治教育

要提高青工的政治思想素質(zhì)，需要通過(guò)多種渠道的正面灌輸和正確引導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)。首先，對(duì)青工進(jìn)行馬克思主義理論教育，以鄧小平理論和黨的基本路線(xiàn)為指導(dǎo)，幫助青工樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)為企業(yè)的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。其次，對(duì)青工進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，“四職”教育（職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)技能）、三德教育（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭倫理道德），幫助青工把握政治方向，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)和歷史責(zé)任，使他們認(rèn)識(shí)到自己是企業(yè)的主人，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，要自覺(jué)為企業(yè)爭(zhēng)光，要有樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)、干一行愛(ài)一行鉆一行的精神，再就是對(duì)青工進(jìn)行日常政治思想教育，開(kāi)展企業(yè)傳統(tǒng)、企業(yè)精神、企業(yè)文化的有針對(duì)性的各類(lèi)專(zhuān)題討論活動(dòng)，并進(jìn)行經(jīng)常性的形勢(shì)教育。

二、抓好各層次人員素質(zhì)建設(shè)

㈠ 抓好管理人員隊(duì)伍建設(shè)

管理也是生產(chǎn)力。現(xiàn)代管理從量到質(zhì)都發(fā)生了很大變化。既要積極繼承和創(chuàng)新符合企業(yè)實(shí)際的行之有效的管理辦法，又要大膽學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)、科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)。管理者的素質(zhì)將直接影響、制約著管理過(guò)程及效果。企業(yè)的發(fā)展對(duì)管理者提出了更高的要求，當(dāng)務(wù)之急應(yīng)加強(qiáng)以下五個(gè)方面的管理工作。

一是戰(zhàn)略管理。要有一個(gè)科學(xué)合理的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)和總體規(guī)劃。戰(zhàn)略管理是關(guān)系企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大管理活動(dòng)，是制定和執(zhí)行具有戰(zhàn)略意義的發(fā)展目標(biāo)和措施，它不是一般意義上的生產(chǎn)管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量管理，而是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)管理工作之上，包括發(fā)展目標(biāo)管理、發(fā)展戰(zhàn)略策劃、經(jīng)營(yíng)策略謀劃等等，戰(zhàn)略管理是關(guān)系企業(yè)生存與發(fā)展的頭等大事，發(fā)展思路如果不能適應(yīng)市場(chǎng)需求，不能符合自身實(shí)際情況，注定企業(yè)會(huì)陷入被動(dòng)局面。

二是素質(zhì)管理。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在由數(shù)量型的擴(kuò)張轉(zhuǎn)向質(zhì)量型增長(zhǎng)。歸根結(jié)蒂，人的素質(zhì)決定企業(yè)的發(fā)展。要提高人的管理素質(zhì)，其途徑有三條：一要學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理論和管理思想；二要積極參與管理實(shí)踐，從實(shí)踐中探索規(guī)律性的管理經(jīng)驗(yàn)；三要借鑒別人的先進(jìn)成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，形成自己的管理辦法，并不斷加強(qiáng)、完善和創(chuàng)新。

三是人本管理。在泰勒的行為科學(xué)管理時(shí)代，把人作為“經(jīng)濟(jì)人”，片面注重金錢(qián)的刺激作用。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展、人類(lèi)文明程度的提高，人本管理要求理解人、尊重人，充分發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性。它包括如下內(nèi)容：運(yùn)用行為科學(xué)，重新塑造人際關(guān)系；增加人力資本，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，改善勞動(dòng)管理，充分利用勞動(dòng)力資源；推廣民主管理，提高勞動(dòng)者參與意識(shí)；建設(shè)企業(yè)文化，培值企業(yè)精神。

四是基礎(chǔ)管理，特別是成本管理。對(duì)企業(yè)而言，基礎(chǔ)管理工作包括成本管理、質(zhì)量管理、安全管理、文明施工等。基礎(chǔ)管理工作各項(xiàng)要素之間是一個(gè)相互制約和相互影響的系統(tǒng)。基礎(chǔ)管理要以ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)的貫徹執(zhí)行為契機(jī)，在ISO9000的貫標(biāo)實(shí)施過(guò)程中，讓文件化的質(zhì)量保證體系和質(zhì)量管理體系變成實(shí)際的管理行為，確保各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作滿(mǎn)足企業(yè)改革與發(fā)展的要求。成本管理是獲取經(jīng)濟(jì)效益的直接要素，其主要途徑是實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物的“合理化配置”，成本管理的主戰(zhàn)場(chǎng)在項(xiàng)目，要通過(guò)完善項(xiàng)目承包管理辦法和項(xiàng)目成本核算辦法等管理制度，將成本管理從源頭抓起，全過(guò)程控制，輔之以審計(jì)監(jiān)督等形式，把成本管理工

作落到實(shí)處。

㈡ 抓好工程技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)

針對(duì)工程技術(shù)人員隊(duì)伍“斷層”問(wèn)題，加快對(duì)35歲以下青年技術(shù)人員的培養(yǎng)和教育。給他們創(chuàng)造一個(gè)脫穎而出的機(jī)遇，造就一批青年拔尖人才。立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，有目的、有計(jì)劃地從中青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中發(fā)現(xiàn)高層次綜合性人才。以尖子人才的作用帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)的科技進(jìn)步。㈢ 抓好操作工人隊(duì)伍建設(shè)。

當(dāng)前，我處大部分單位面臨著技術(shù)改造，企業(yè)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，科學(xué)技術(shù)日新月異，無(wú)疑對(duì)工人的素質(zhì)、技術(shù)和操作能力要求越來(lái)越高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，工人的技術(shù)水平平均提高一級(jí)，勞動(dòng)生產(chǎn)率相應(yīng)提高10-20%。只有操作工人的技術(shù)水平提高了，產(chǎn)品質(zhì)量才能有可靠保證。要通過(guò)大力開(kāi)展崗位練兵和技術(shù)大賽活動(dòng)，切實(shí)搞好各工種技術(shù)培訓(xùn)。掀起學(xué)技術(shù)、強(qiáng)素質(zhì)、內(nèi)抓管理、外樹(shù)形象的熱潮，提高操作工人的技術(shù)水平。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)

㈠ 提高青工學(xué)歷檔次

學(xué)歷教育在青工教育中是一個(gè)打基礎(chǔ)的教育，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，才有可能掌握高、精、尖的科學(xué)技術(shù)，才可能拓寬思路，增強(qiáng)實(shí)際工作能力。因此必須對(duì)現(xiàn)有青工進(jìn)行提高學(xué)歷檔次的教育。

㈡ 開(kāi)展繼續(xù)教育工程

繼續(xù)教育工程是對(duì)在職管理干部和科技人員實(shí)施的一種終身教育。它是直接把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的一種有效途徑。也是培養(yǎng)人才、改善知識(shí)層次結(jié)構(gòu)提高整體素質(zhì)的有效途徑。繼續(xù)教育的方式可包括：參加本單位或高等院校、協(xié)會(huì)和其他部門(mén)舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)班，積極參加技術(shù)培訓(xùn)“借雞生蛋”、技術(shù)交流活動(dòng)；利用廣播、電視錄像、函授、網(wǎng)校等現(xiàn)代化教育手段；委托高等院校和科研單位間接培養(yǎng)企業(yè)所需的應(yīng)用型高層次人才。

㈢ 開(kāi)展技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)與技能培訓(xùn)

技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)與技能培訓(xùn)是對(duì)生產(chǎn)崗位培訓(xùn)的一種形式。讓新分配來(lái)的大學(xué)生，到基層鍛煉。培訓(xùn)的內(nèi)容要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際，著重在理論的指導(dǎo)下提高實(shí)際動(dòng)手能力。培訓(xùn)的目的是使青工能緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展的需要，既要考慮企業(yè)當(dāng)前生產(chǎn)、技術(shù)革新和改造的需要，又要考慮到今后企業(yè)的發(fā)展，為企業(yè)的騰飛作好知識(shí)儲(chǔ)備。要嚴(yán)格初、中、高級(jí)工、技師考評(píng)制度，堅(jiān)持開(kāi)展技術(shù)比武、技術(shù)革新、崗位練兵活動(dòng)，使技術(shù)尖子、能工巧匠脫穎而出，鼓勵(lì)青工崗位成才。

㈣ 要加大對(duì)青工教育的投入

辦教育是要花錢(qián)的，沒(méi)有一定的投入是辦不成事的。據(jù)報(bào)道：新加坡國(guó)民生產(chǎn)總值每年的增長(zhǎng)中，大約有一半是由于提高青工的教育水平取得的；在日本國(guó)民收入總增長(zhǎng)中約有25%是由于增加教育投資、提高青工素質(zhì)取得的。國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)也反復(fù)證明：青工教育的投資是生產(chǎn)性投資，而且是最重要、最合算的投資。

總之，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的發(fā)展需要高素質(zhì)的青工隊(duì)伍，青工隊(duì)伍素質(zhì)如何直接影響經(jīng)營(yíng)管理者的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)策略等決策意圖的實(shí)現(xiàn)，要想成為二十一世紀(jì)的主人，注重提高青工隊(duì)伍素質(zhì)迫在眉睫。