第一篇：九年級十三班學生管理考核辦法

九年級十三班學生管理考核辦法

為更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，努力打造“團結、進步、和諧、發展”的新型班級，讓每位學生勤于學習、團結合作、積極探究、學會生活、努力創新、善于思考，使自己成為一名勤奮、善思、博學、上進的中學生，結合本班實際，特制定如下班規：

一、考核結果

班級實行積分制，每位同學的月基本分為100分，根據制定的有關制度進行加分或扣分。每位同學的操行得分＝基本分100分＋所加分數－所扣分數。每月底，根據總積分得分情況進行考核，考核結果劃分為四個等級：98分及98分以上為優秀；80－98分為良好；60－80分為及格；60分以下為不合格。考核結果為不合格的，視其情況予以批評教育、本人作出深刻檢討。連續2個月考核結果為不合格的，通知其家長來校協商處理。

二、學習考核

1.月考、期中、期末考試總分在全班前五名分別獎10、9、8、7、6分；在全校前100名的，獎25分；在全校前101-150名的，獎20分；在全校前150-200名的，獎15分。多者只取其一（取獎分較高的）。

2.每位同學應認真學習，做學習的主人。按時按量按質完成各科作業，拖欠一次扣1分，少交一次扣2分（組長登記并及時向學習委員匯報）。

3.作業應該獨立完成，發現抄襲他人作業的每次扣抄襲人和被抄襲人各2分；

4.期末成績與期中成績相比前進2個名次的加3分。5.每科前三名的，分別獎3、2、1分。

6.月考、期中、期末考試總分倒數一、二、三名的，分別扣5、4、3分；單科倒數一、二、三名的且低于50分的分別扣3、2、1分。

二、勞動衛生考核

1.每位同學都應講究衛生，不得隨地丟果皮紙屑，違者每次扣1分，并罰打掃衛生一次。（值日班長負責登記）

2.勞動委員、值日班長應及時安排勞動任務，并嚴格按照衛生標準進行檢查、登記。衛生情況分為三等（優秀、合格、不合格）。若被評為“不合格”的組，扣該組組長2分，扣該組成員各1分，并罰重掃一次。（勞動委員、值日班長負責登記）

3.熱愛勞動，積極參加勞動，認真完成任務，服從勞動委員安排。不服從勞動委員安排的，每次扣2分，并罰打掃衛生一次。（勞動委員、值日班長負責登記）

4.值日班長一要認真填好值日班長登記簿；二要上課之

前擦干凈黑板；三要認真督促室內的衛生。值日班長未完成任務或效果差，每次扣2分。（由班長負責登記）

5.愛護公共財物，不得亂寫亂畫，損壞的必須照價賠償，并且每次扣4分。（同學們互相監督，班長、值日班長登記）

6.打掃衛生不干凈、不徹底，每次扣1分。勞動委員、值日班長有權檢查，要求其認真完成。（勞動委員、值日班長負責登記）

三、紀律考核

1.上課期間與老師頂撞的，每次扣6分； 2.下課期間追趕打鬧、起哄的，每次扣2分； 3.涂改班干部、組長登記本的，每次扣3分；撕毀登記本的扣6分，并通知家長到校共同教育。

4.同學應和睦相處、團結友愛，不得打架、罵架。違者每次扣10分。

5.每位同學應該自覺遵守班級紀律，自尊、自愛、自重。6.每位同學必須按時到校，不得遲到、早退、曠課。遲到一次扣1分，早退一次扣1分，曠課一節扣3分。（班長負責登記）

7.事病假必須寫好請假條，交班主任批準，再到班長、處登記。（若在家里，家長以電話方式口頭向班主任請假）否則以曠課論處。

8.按時參加課間操，遲到一次扣1分，缺一次扣2分。

（體育委員、班長登記）

9.為保障同學們的身心健康，不允許本班任何學生吸煙、喝酒、參加打牌賭博或進網吧等未成年人禁止進入的娛樂場所，違者每次扣10分。

10.爬車、爬圍墻、爬欄桿的，攀折學校花草樹木的，發現一次扣5分。

11.本應留堂的同學，逃跑一次扣3分。12.有偷竊行為的，視其情節扣10－20分。

13.上課鈴一響，應做到“快、靜、齊”，將課本統一放在課桌的左上角,等任課老師上課。違者每次扣0.5分。（班長登記）

14.上課遲到要向老師喊“報告”，經老師許可后方可進入教室，違者每次扣1分。

15.上課期間不認真聽講與同學講話者每次扣1分，隨意離開座位的扣2分；看小說或其他與學習無關的書籍，每發現一次扣2分；禁止攜帶手機、MP3等電子產品進入班級，違者予以沒收，并扣5分。

四、加扣分事項

1.班干部違紀違規加扣2分，組長違紀違規加扣1分。2.在紀律、衛生方面被學校扣分的，落實到人加扣個人積分。

3.黑板報由各小組負責完成，班長組織班干、組長打分，9-10者為“優”，加組長3分，加組員2.5分；7-8者為“良”，加組長2.5分，加組員2分；6-7者為“中”，加組長2分，加組員1.5分。

4.期中、期末評選優秀班干部（2名）、優秀值日班長（2名）、優秀組長（1名）、優秀學生（2名）、進步學生（視情況定名額）。

5.優秀班干部加5分（2名），優秀學生加3分（5名），進步生加2分。

6.其他活動中在班級獲得一等獎、二等獎、三等獎，分別加3、2、1分；在學校級獲獎的，分別獎5、4、2分。

7.一個月出滿勤者加3分。8.好人好事視其情況加1－5分。

9.舉報違規違紀的，視其情況加0.5－2分；對于不聽勸阻、打擊舉報者的發現一次加扣10分，情節嚴重的移交學校政教處。

10.班干部必須認真履行職責秉公辦事，不得失職、包庇他人，發現一次扣5分并撤銷職務。

第二篇：學生班級管理考核辦法

學生班級管理考核辦法

為了加強班級的建設，實現對班級的量化考核，促進學生的德，智，體全面發展，增強集體主義觀念，建立良好的教學秩序和生活，特制定此辦法。

一、考核內容：

（一）紀律考核：

（1）考勤：包括上課，自習，班會，公益活動等；（2）紀律：包括包括課堂，自習，學生公寓等；（3）違紀：學生受通報批評或處分等；

（4）衛生：教室衛生，環境衛生區，宿舍衛生等。

二、考核辦法：每人沒次總分100分（超過100分按100分計算），每人每次基礎分60分。（考核記分采用加，減分制）。三、分值記法：

1、出勤情況出現遲到，早退，每人次扣2分，曠課每人每次扣5分（病假不扣分，事假必須有班主任簽字的事假單，否則每人次扣1分）。

2、違反課堂，自習，學生公寓等活動紀律，課上對老師不尊敬者每人每次扣2分。

3、在校期間，在教室、上課期間、公寓內吸煙者每人每次扣5分，喝酒者每人每次10分，打架斗毆，夜不歸宿，通宵上網者，每人每次扣20分。出現3次夜不歸宿者勸其退學。

4、班級內學生受通報批評每人次扣1分，學生受警告處分每人每次扣2分，受嚴重警告處分每人每次扣4分，受記過處分每人每次扣5分，受留校查看處分者每人每次扣8分，直至勒令退學，開除學籍處分。

5、在宿舍樓，教學樓等地亂寫亂畫，亂扔垃圾，亂貼等行為每人每次扣3----5分。

6、（無故）損壞教室、學生公寓的公物者每人每次扣5分，并且按原價進行賠償。

7、集體活動經請假批準累計5次者每次扣5分。不參與課外活動者每人每次扣3分。

8、班內工作者計劃和總結加2分，召開班會，團課活動者每人每次加1分。

9、遵守教室值日出勤秩序，認真做好值日，不無故缺勤并聽取班委成員及衛生委員，組長的指示和分配，違反者每人每次扣2分，并隨下組值日生值日。

10、在公益勞動或衛生大掃除時，勞動態度不端正，不能遵守紀律，不服從管理，勞動不認真，不能完成系部交給的任務無故缺勤的每人每次扣3分，公益勞動中事假三次以上的每人每次扣1分。若勞動態度端正，認真無缺勤情況的每人每次加3分。

11、學生宿舍衛生檢查未達標，扣分者，將當日值日生扣每人每次3分，宿舍長扣3.5分。每期宿舍被評為優秀宿舍或受其它表揚者，宿舍成員每人每次加2分，宿舍長每人每次月加1.5分。宿舍床鋪不整，未按內務要求整理的每人每次扣2分，床上用品不全或不統一（指無被罩、床單、枕巾等）每人每次扣1分，床單，被罩，枕巾較臟，每人每次扣2分，床鋪、墻壁亂貼、亂畫、亂掛等每人每次扣1分，床頭隨意捆線繩，放物品每人每次扣0.5分。若內務疊放整齊，美觀每次每人加0.5分，值日生，衛生大掃除徹底每次加1分。在公寓住宿期間不準起哄，高放錄音機，摔咂物品，放鞭炮，點火等每人每次扣5分，喝酒打架斗毆，賭博除按學院學生違紀處分條例執行外，每人每次扣20分。10E.室內存放兇器，易燃.易爆，有毒等物品的每人每次扣20分，晚歸者每人每次扣10分，私接電器每人每次扣10分。在公寓樓內進行打球等活動的每人每次扣2分，私留外人住宿，每人每次扣15分，熄燈后，不按時就寢，在宿舍，走廊，洗刷間等大聲喧嘩，打鬧的，每人每次扣3分。

12、違反學生宿舍管理規定的按學生宿舍管理制度每人每次扣5分。

13、參加院系組織的各項活動，每次加2分，無故不參加的學生每人每次扣2分。

14、有突出表現受院嘉獎者每次加5分，受各系表揚者每次加2分，班級表揚者每次加1分。

15、按時上課，認真聽講，每全勤一周者加2分。

16、參加學院大型文藝演出者，每次加2分。

17、被評為優秀班級，每位學生加2分，班委，團支部成員另加2分。

18、認真做好班級宣傳工作，積極投稿，校報采用稿件每篇加1分。

班級考核由班委人員，定期每周統計，通報。班級考核是一項關系到班級，個人，榮譽和利益的十分細致，繁瑣工作，各班委負責人都要高度重視，實事求是，認真的做好考核工作。

本辦法自實施制定時試行，本辦法由班委會解釋。

經管學院

二 ○ ○ 八 年 十 月 十 四 日

第三篇：九年級三班決心書

九三全班立壯志 信心滿滿迎中考

不經意間，中考距離我們就只剩下八十余天了。八十天，真的很短，短到再回首是總有轉瞬即逝的感覺。八十天，也真夠長，有近兩千個小時，十二萬分鐘，足以放飛我們的夢想。

我們的夢想很簡單又明確，那就是迎接中考。九年的發憤苦讀，只待中考的最后一搏！為了實現心中的夢想，我們九年級三班面對全體老師和同學，表明我們班全體同學的決心：

一、瞄準目標，堅定信念。不言敗，不言棄，中考不止，奮斗不息。

二、刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業不抄襲，考試不作弊，努力提高復習效率。

三、嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不打游戲，不進網吧，不使用手機、MP4等通訊娛樂工具，不看與學習無關的書，不濫交朋友，全神貫注備戰中考。

四、勞逸結合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲勞戰，不低效學習，保證良好的身體素質，保持充沛的學習精力。

五、精誠團結，和諧競爭。不拉幫結派，不說三道四，互幫互助，攜手共進，共同創設濃厚的學習氛圍，保證最佳的學習情緒和最優的學習環境。

六、孜孜不倦，共創佳績。勝不驕，敗不餒，放手拼搏迎接中考。中考，是一次挑戰，更是一種機遇。面對機遇，我們一定會緊緊抓住，面臨挑戰，我們絲毫不會膽怯。我們堅信：

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

這是我們九年級三班的決心，也是我們九年三班的誓言。謝謝大家！

第四篇：九年級三班家長會

九年級三班家長會發言稿

大家好！首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！今天召開的家長會，各位家長能按時到會，表現了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對大家表示感謝，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉！今天家長會的主題，一是和家長們匯報九年級開學以來的教育教學基本情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是畢業班的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議。

一、總體介紹：

開學以來，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了很大的進步。目前班級已形成很好的學習氛圍，全體學生都能夠積極投入到九年級的學習中，即使在7、8年級行為習慣差的同學，也安靜了下來，對于我們新接班的老師來說，對我班整體的評價很高，這讓同學們和我都對中招有很到的信心。

九年級是初中階段學生學習的一個重要轉折點，學科的分數比例也有很大的調整，因此，學生的成績分化相對于七八年級也進一步加大。可以說九年級這一年將基本決定一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作做好，力爭在這一年里能使學生的成績有更大的進步。

所以請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

二、班級情況

1.任課老師

目前，學校為了在九年級給學生一個質的提高，對班級任課老師進行了調整，抽調了多年帶畢業班的老師，其中有些老師都是往屆的優秀班主任。

語文：周會校長數學：李翠芝老師英語：王翠紅老師

物理：曹愛云老師政治：張傳玲老師化學：劉 強老師這些老師無論是責任心，還是教學能力，都很強。

其中，語文周會校長，是原來優秀的班主任，所帶班級在中考中，成績在平行班前列，而且開學這一個多月來，使我們班語文成績又有新的提升，平時開展語文基礎背誦活動，很大程度上調動了同學們學習語文的積極性，每到課間，總有三倆同學主動跑到辦公室找老師背誦。效果也很好，本次月考，課內默寫得分率很高，并且吳家豪同學已經將本學期需要背誦的文段全部完成，為班級第一名。

數學李翠芝老師，在數學教學上造詣很高，能使同學們輕松學習數學，在自習課經常到班輔導，對于學習態度差、作業完成不好的同學，一一指出并進行深刻談話。

物理曹老師，中學高級職稱，講課內容豐富，這次月考班級物理成績有很大提高。

化學劉強老師，多年帶畢業班的化學課，年輕有活力，講課風趣幽默，非常吸引學生。

老師深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表九3班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步。

三、存在問題：

1、學習方法不科學或壓力過重，一味用功。知道要好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統梳

理，做到融會貫通；或不注重徹底弄懂平時訓練上做錯的題目，而是老做無用功；或是平時只顧于應付老師布置的作業，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不及時去解決，喜歡與同學對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平得不到提高。或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，甚至會出現個別同學上早讀課就打瞌睡的現象，這樣只會事半功倍，還有些同學甚至為了學習而不去吃飯，這是很危險的，要知道沒有一個健康的身體干什么都是徒勞的，針對這一情況我們也做了大量的工作，但就有些學生做不到，尤其是在我們這樣的學校，吃飯都是由班主任帶隊的。

2．有些學生學習自覺性還存在一些問題。認為自己的成績不理想，反正也學不好了，因此就缺乏動力，沒有時間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽講，作業馬虎甚至抄襲。自覺學習是很重要的，因為只有這樣才能進步的更快。

3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認為自己能夠把學習成績提高，但同時又不能太過于自信，因為那樣就容易導致盲目自大，看不到自己的不足，聽不進別人對自己的提醒，從而會致使自己的學習提高不快，甚至會出現下降。

4．最突出的問題是有些學生偏科嚴重，六門課當中有兩門甚至三門比較優秀，剩下的一到兩門功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，同時也希望各位家長能給予配合教育。

四、給家長的建議：

（一）、希望家長注意孩子的儀容儀表等行為。

1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許孩子穿奇裝異服，更不要幫孩子去買。發型方面的問題。

2．關于學生佩帶手機、MP3、MP4等的問題。生活里的細節，家長們是要督促的，有些同學有手機能提供方便，聽MP3感覺會放松似乎理由都那么充分，但既然選擇了這樣的學校，就應尊重學校的制度。因為學校明文規定，學生不允許帶這些物品到學校，家長給孩子這些東西，出發點是好的，是能讓人理解的，但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢？我認為這里面有太多的疑問，他拿了手機也許就會交上一些不好的朋友、睡覺時和外面的人聯系，從而影響了自己的學習，也與您當時給他手機或MP3時的初衷相違背了，到時候后悔的就是家長了，這類報道是很多的。總之，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，對父母更是一種傷害，這是我們都不愿意看到的，也是絕對不允許發生的。

（二）、認為根據各自孩子的特點，兩步走，三方面，四注意：

兩步走：

1、多與孩子交流，切不可認為交流只是老師的事情，這一點在調查表上也提出來了，您也有必要騰出空來了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真就說不過去。切不可簡單粗暴。

2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。不給孩子加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發揮狀態。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。

三方面入手：

1、思想上鼓勁：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒

精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。

3、心理上熱情疏導：要學會欣賞孩子，善于發現他們的閃光點，要讓他們認識自己能行，是好樣的。試想當一個孩子認識到自己很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，能學不好嗎？要理解、尊重他們，不要對他們施加太多壓力。事實上，有時家長一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可使他們很滿足、充滿動力。

四個注意點：

①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500，550或600分”、“一定要上‘一中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創新能力。

②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意制造出緊張的狀態，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。最佳的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓學生把現有水平發揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨。在九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱，因為在學校老師說的最多的就是這個，回到家了應該注意避免。

五、今后注意問題：

尊敬的各位家長，孩子在學習和做人上取得的進步，很大程度上都應歸功于你們的言傳身教、關心愛護和耐心教育，可以說，沒有你們良好的家庭教育，就不會有今天孩子的優秀表現和顯著進步。然而，由于中考升學責任重大、關系重大，因此針對備戰中考的您的孩子，班級再次強調各位家長應主要做到以下幾個方面:

1，注意營養。由于孩子每天單純學習時間就至少占了10小時，而他們正是長身體、增智力的時候。因此家長應注意讓孩子供足營養,而事實上:有學生早餐吃得不好，一般是白開水加饅頭或餅子，應盡量讓他們能喝上牛奶吃上雞蛋，科學研究表明這兩樣對大腦發育是最好的。

2，按時到校。天氣寒冷，要讓學生把衣服穿暖和，盡量不要生病，不要請假，請假必須由家長打電話。

3,杜絕上網。要堅決杜絕孩子進網吧上網,網上一次壞的影響可能會讓咱們多年的教育效果毀于一旦，付諸東流。

4，注意安全。各位家長請注意學生的交通安全:，樹立安全意識排除安全隱患、防止安全事故

5，善于交流。各位家長每周至少要和孩子談心一次，了解孩子的學習紀律、行為習慣、思想動態等在校表現。

6，及時教育。個別經常犯錯的學生家長要加強教育監督和管理,班級實行的是犯錯記錄和累加制度，對屢教不改或接連犯錯的，班主任電話匯報給家長，或責令學生叫家長。如

果犯錯次數累加太多，或情節惡劣性質嚴重影響極壞的，交給家長和學校，在學校處理和家長教育之前不準進教室上課。不這樣處理就無法向其它學生交待，就無法向學校交待，就無法向其它家長交待。

7，督查到位。家長還應特別注意孩子和“三不”學生(行為不良、品德不好、學習不行)的交往。還要注意孩子和社會上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往，稱兄道弟,那喝酒、吃煙、上網、打臺球、曠課、打架、惹事生非就占全了，就會讓家長有操不完的心。

8，及時溝通。家長要和學校尤其是班主任應多聯系，加強溝通，交換信息，不要給孩子留下漏洞可鉆。比如:孩子要錢比較可疑；在家里任性胡鬧；發現孩子有不良行為；發現孩子在學習上松懈；發現孩子思想偏激、情緒波動大等情況時，家長應及時給班主任打電話，一起商量著解決處理。

總而言之，學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。

最后，在這里我謹代表九三班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能考入自己理想的學校。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！

2012年9月22日

第五篇：九年級三班班規

九年級三班班規

一：作業方面：

1.作業不完成（不管什么理由），罰把作業補上，并罰做該門課的中考題5道（大題，寫明理由）

2.3.作業字跡潦草者，若發現，則把作業再做一遍，并且做五道中考大題 有借外班同學作業來應付老師者，罰把作業做兩遍，做10道該科中考題（大題，寫明理由）

4.作業不完成，存在抄作業情況的，被抄者罰做10道該門課的中考大題，寫明理由，抄別人作業者，罰把作業再做一遍，并做10道中考大題，寫明理由

二：紀律方面：

1.早自習或午自習不管干什么，不能影響其他同學學習，如果存在影響其他同學學習的情況，罰做語數英三門課的重點大題，每門課5道

2.上課若存在回答問題不認真，態度不端正，且引起全班同學嘩然的，罰做該門課中考大題15道，寫明理由

3.課間不能大聲喧嘩，不能追逐打鬧，損壞公物，如有因為追逐打鬧損壞公物者，賠款公物，且罰做15道中考大題，寫明理由

4.除老師允許外，課堂要保持安靜，如果擾亂課堂紀律者，罰做該門課的中考大題10道，寫明理由

5.處理 不能上課遲到，若有上課遲到者，要說明原因，若原因不合理，則按擾亂課堂紀律

三：勞動方面：

1.當天值日生要提前到校，按時做好值日，若沒有做值日給班級扣分者，則罰聽衛生委員指揮三天，且要做5道中考題，寫明理由（科目自選）

2.選）

3.值日班長、課代表、若不按時完成收作業等任務，則按沒完成值日處理。如果值日生未能保持好衛生，聽衛生委員指揮一天，并且做5道中考題。（科目自

備注：罰做的中考題，都是中考中的大題，做題要寫明做題理由，做題的正確率要達到80%，可以根據自己的情況來選做中考題，有難易之分。若不能達到正確率80%，再做中考題，直到正確率達到80%。做中考題不會的可以問，準備A4紙，整理出罰做的中考題。