第一篇：九年級三班社會活動總結

九年級三班社會活動總結

2009-2010暑期假期社會實踐活動已接近尾聲。本次實踐活動一直是依照學校宋書記的安排執行的。具體從幾個方面：

1、將社會實踐調查具體落實到馮旭、傲嘎、裴玉、孟凡姝、王小琴、雒佳俊、稽昂、李軒、李建宇、計祥、高鵬、孫佳玉十位學生，并且學生在放假前確定了社會實踐的題目。2.、在學生勞動技能方面，我班的萬權利同學利用假期的時間充分的體驗了我市燒烤人員的艱辛，并從中學習了燒烤的全部過程，他深深地體會到了掙錢的不容易，并且發誓以后要認真的學習。

3、在學生公益活動方面每組成員都能夠盡職盡責，義務的為我們城市的環境建設出一份力，為敬老院的鰥寡老人獻出一份愛。

4、在“孝親”活動中，學生在家中都能幫助家中做一些力所能及的家務事，比如在家中為父母拖地、做飯，替父母洗衣，揉背。最為表現突出的是班級的王錚同學，被選舉為本班的“孝親之星”。

5、宮玉杰、王錚、王龍陽及部分學生制作的班級展板得到了所有同學的一致贊揚。在假期里他們多次聚到一起為展板群策群力，并且在第一時間第一個送到了多彩藝術社。

總之，本次社會實踐活動從初期的安排到學生的完成都比上一次有了質的飛躍，突出的體現了學生為主體，老師為輔導的實踐宗旨。但因為開學時我的身體原因，未能及時督促孩子們，從而延誤了上交各種材料的時間，請領導原諒。

張榮艷

2010年9月

第二篇：九年級三班決心書

九三全班立壯志 信心滿滿迎中考

不經意間，中考距離我們就只剩下八十余天了。八十天，真的很短，短到再回首是總有轉瞬即逝的感覺。八十天，也真夠長，有近兩千個小時，十二萬分鐘，足以放飛我們的夢想。

我們的夢想很簡單又明確，那就是迎接中考。九年的發憤苦讀，只待中考的最后一搏！為了實現心中的夢想，我們九年級三班面對全體老師和同學，表明我們班全體同學的決心：

一、瞄準目標，堅定信念。不言敗，不言棄，中考不止，奮斗不息。

二、刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業不抄襲，考試不作弊，努力提高復習效率。

三、嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不打游戲，不進網吧，不使用手機、MP4等通訊娛樂工具，不看與學習無關的書，不濫交朋友，全神貫注備戰中考。

四、勞逸結合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲勞戰，不低效學習，保證良好的身體素質，保持充沛的學習精力。

五、精誠團結，和諧競爭。不拉幫結派，不說三道四，互幫互助，攜手共進，共同創設濃厚的學習氛圍，保證最佳的學習情緒和最優的學習環境。

六、孜孜不倦，共創佳績。勝不驕，敗不餒，放手拼搏迎接中考。中考，是一次挑戰，更是一種機遇。面對機遇，我們一定會緊緊抓住，面臨挑戰，我們絲毫不會膽怯。我們堅信：

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

這是我們九年級三班的決心，也是我們九年三班的誓言。謝謝大家！

第三篇：九年級三班家長會

九年級三班家長會發言稿

大家好！首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！今天召開的家長會，各位家長能按時到會，表現了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對大家表示感謝，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉！今天家長會的主題，一是和家長們匯報九年級開學以來的教育教學基本情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是畢業班的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議。

一、總體介紹：

開學以來，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了很大的進步。目前班級已形成很好的學習氛圍，全體學生都能夠積極投入到九年級的學習中，即使在7、8年級行為習慣差的同學，也安靜了下來，對于我們新接班的老師來說，對我班整體的評價很高，這讓同學們和我都對中招有很到的信心。

九年級是初中階段學生學習的一個重要轉折點，學科的分數比例也有很大的調整，因此，學生的成績分化相對于七八年級也進一步加大。可以說九年級這一年將基本決定一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作做好，力爭在這一年里能使學生的成績有更大的進步。

所以請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

二、班級情況

1.任課老師

目前，學校為了在九年級給學生一個質的提高，對班級任課老師進行了調整，抽調了多年帶畢業班的老師，其中有些老師都是往屆的優秀班主任。

語文：周會校長數學：李翠芝老師英語：王翠紅老師

物理：曹愛云老師政治：張傳玲老師化學：劉 強老師這些老師無論是責任心，還是教學能力，都很強。

其中，語文周會校長，是原來優秀的班主任，所帶班級在中考中，成績在平行班前列，而且開學這一個多月來，使我們班語文成績又有新的提升，平時開展語文基礎背誦活動，很大程度上調動了同學們學習語文的積極性，每到課間，總有三倆同學主動跑到辦公室找老師背誦。效果也很好，本次月考，課內默寫得分率很高，并且吳家豪同學已經將本學期需要背誦的文段全部完成，為班級第一名。

數學李翠芝老師，在數學教學上造詣很高，能使同學們輕松學習數學，在自習課經常到班輔導，對于學習態度差、作業完成不好的同學，一一指出并進行深刻談話。

物理曹老師，中學高級職稱，講課內容豐富，這次月考班級物理成績有很大提高。

化學劉強老師，多年帶畢業班的化學課，年輕有活力，講課風趣幽默，非常吸引學生。

老師深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表九3班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步。

三、存在問題：

1、學習方法不科學或壓力過重，一味用功。知道要好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統梳

理，做到融會貫通；或不注重徹底弄懂平時訓練上做錯的題目，而是老做無用功；或是平時只顧于應付老師布置的作業，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不及時去解決，喜歡與同學對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平得不到提高。或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，甚至會出現個別同學上早讀課就打瞌睡的現象，這樣只會事半功倍，還有些同學甚至為了學習而不去吃飯，這是很危險的，要知道沒有一個健康的身體干什么都是徒勞的，針對這一情況我們也做了大量的工作，但就有些學生做不到，尤其是在我們這樣的學校，吃飯都是由班主任帶隊的。

2．有些學生學習自覺性還存在一些問題。認為自己的成績不理想，反正也學不好了，因此就缺乏動力，沒有時間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽講，作業馬虎甚至抄襲。自覺學習是很重要的，因為只有這樣才能進步的更快。

3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認為自己能夠把學習成績提高，但同時又不能太過于自信，因為那樣就容易導致盲目自大，看不到自己的不足，聽不進別人對自己的提醒，從而會致使自己的學習提高不快，甚至會出現下降。

4．最突出的問題是有些學生偏科嚴重，六門課當中有兩門甚至三門比較優秀，剩下的一到兩門功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，同時也希望各位家長能給予配合教育。

四、給家長的建議：

（一）、希望家長注意孩子的儀容儀表等行為。

1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許孩子穿奇裝異服，更不要幫孩子去買。發型方面的問題。

2．關于學生佩帶手機、MP3、MP4等的問題。生活里的細節，家長們是要督促的，有些同學有手機能提供方便，聽MP3感覺會放松似乎理由都那么充分，但既然選擇了這樣的學校，就應尊重學校的制度。因為學校明文規定，學生不允許帶這些物品到學校，家長給孩子這些東西，出發點是好的，是能讓人理解的，但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢？我認為這里面有太多的疑問，他拿了手機也許就會交上一些不好的朋友、睡覺時和外面的人聯系，從而影響了自己的學習，也與您當時給他手機或MP3時的初衷相違背了，到時候后悔的就是家長了，這類報道是很多的。總之，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，對父母更是一種傷害，這是我們都不愿意看到的，也是絕對不允許發生的。

（二）、認為根據各自孩子的特點，兩步走，三方面，四注意：

兩步走：

1、多與孩子交流，切不可認為交流只是老師的事情，這一點在調查表上也提出來了，您也有必要騰出空來了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真就說不過去。切不可簡單粗暴。

2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。不給孩子加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發揮狀態。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。

三方面入手：

1、思想上鼓勁：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒

精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。

3、心理上熱情疏導：要學會欣賞孩子，善于發現他們的閃光點，要讓他們認識自己能行，是好樣的。試想當一個孩子認識到自己很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，能學不好嗎？要理解、尊重他們，不要對他們施加太多壓力。事實上，有時家長一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可使他們很滿足、充滿動力。

四個注意點：

①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500，550或600分”、“一定要上‘一中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創新能力。

②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意制造出緊張的狀態，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。最佳的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓學生把現有水平發揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨。在九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱，因為在學校老師說的最多的就是這個，回到家了應該注意避免。

五、今后注意問題：

尊敬的各位家長，孩子在學習和做人上取得的進步，很大程度上都應歸功于你們的言傳身教、關心愛護和耐心教育，可以說，沒有你們良好的家庭教育，就不會有今天孩子的優秀表現和顯著進步。然而，由于中考升學責任重大、關系重大，因此針對備戰中考的您的孩子，班級再次強調各位家長應主要做到以下幾個方面:

1，注意營養。由于孩子每天單純學習時間就至少占了10小時，而他們正是長身體、增智力的時候。因此家長應注意讓孩子供足營養,而事實上:有學生早餐吃得不好，一般是白開水加饅頭或餅子，應盡量讓他們能喝上牛奶吃上雞蛋，科學研究表明這兩樣對大腦發育是最好的。

2，按時到校。天氣寒冷，要讓學生把衣服穿暖和，盡量不要生病，不要請假，請假必須由家長打電話。

3,杜絕上網。要堅決杜絕孩子進網吧上網,網上一次壞的影響可能會讓咱們多年的教育效果毀于一旦，付諸東流。

4，注意安全。各位家長請注意學生的交通安全:，樹立安全意識排除安全隱患、防止安全事故

5，善于交流。各位家長每周至少要和孩子談心一次，了解孩子的學習紀律、行為習慣、思想動態等在校表現。

6，及時教育。個別經常犯錯的學生家長要加強教育監督和管理,班級實行的是犯錯記錄和累加制度，對屢教不改或接連犯錯的，班主任電話匯報給家長，或責令學生叫家長。如

果犯錯次數累加太多，或情節惡劣性質嚴重影響極壞的，交給家長和學校，在學校處理和家長教育之前不準進教室上課。不這樣處理就無法向其它學生交待，就無法向學校交待，就無法向其它家長交待。

7，督查到位。家長還應特別注意孩子和“三不”學生(行為不良、品德不好、學習不行)的交往。還要注意孩子和社會上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往，稱兄道弟,那喝酒、吃煙、上網、打臺球、曠課、打架、惹事生非就占全了，就會讓家長有操不完的心。

8，及時溝通。家長要和學校尤其是班主任應多聯系，加強溝通，交換信息，不要給孩子留下漏洞可鉆。比如:孩子要錢比較可疑；在家里任性胡鬧；發現孩子有不良行為；發現孩子在學習上松懈；發現孩子思想偏激、情緒波動大等情況時，家長應及時給班主任打電話，一起商量著解決處理。

總而言之，學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。

最后，在這里我謹代表九三班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能考入自己理想的學校。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！

2012年9月22日

第四篇：九年級三班班規

九年級三班班規

一：作業方面：

1.作業不完成（不管什么理由），罰把作業補上，并罰做該門課的中考題5道（大題，寫明理由）

2.3.作業字跡潦草者，若發現，則把作業再做一遍，并且做五道中考大題 有借外班同學作業來應付老師者，罰把作業做兩遍，做10道該科中考題（大題，寫明理由）

4.作業不完成，存在抄作業情況的，被抄者罰做10道該門課的中考大題，寫明理由，抄別人作業者，罰把作業再做一遍，并做10道中考大題，寫明理由

二：紀律方面：

1.早自習或午自習不管干什么，不能影響其他同學學習，如果存在影響其他同學學習的情況，罰做語數英三門課的重點大題，每門課5道

2.上課若存在回答問題不認真，態度不端正，且引起全班同學嘩然的，罰做該門課中考大題15道，寫明理由

3.課間不能大聲喧嘩，不能追逐打鬧，損壞公物，如有因為追逐打鬧損壞公物者，賠款公物，且罰做15道中考大題，寫明理由

4.除老師允許外，課堂要保持安靜，如果擾亂課堂紀律者，罰做該門課的中考大題10道，寫明理由

5.處理 不能上課遲到，若有上課遲到者，要說明原因，若原因不合理，則按擾亂課堂紀律

三：勞動方面：

1.當天值日生要提前到校，按時做好值日，若沒有做值日給班級扣分者，則罰聽衛生委員指揮三天，且要做5道中考題，寫明理由（科目自選）

2.選）

3.值日班長、課代表、若不按時完成收作業等任務，則按沒完成值日處理。如果值日生未能保持好衛生，聽衛生委員指揮一天，并且做5道中考題。（科目自

備注：罰做的中考題，都是中考中的大題，做題要寫明做題理由，做題的正確率要達到80%，可以根據自己的情況來選做中考題，有難易之分。若不能達到正確率80%，再做中考題，直到正確率達到80%。做中考題不會的可以問，準備A4紙，整理出罰做的中考題。

第五篇：九年級三班班規

九年級三班班規

總則

1.為班級贏得榮譽的個人加2——4分

2.導致班集體評比扣分的或違反校規校紀的個人，被學校處分，損害班級榮譽的個人輕則雙倍扣分并擦黑板五天重則扣

5分，并責令家長領會教育。

3.班委、課代表、小組長不負責同學反映強烈者扣2分。并寫情況說

明書600字

4.不服從班委、課代表、小組長合理合情的工作安排和要求的個人 扣

一分并寫情況說明書500字

一.學習(溫曉晴)

1.課前三分鐘必須做好課前準備，提前預習當節內容讓自己分分有事做，事事認真做。

2.課上認真聽講，積極發言，尊重老師和同學，不頂撞老師，向課堂40分鐘要效率。自習課上多問善思求進步，總結歸納找規律。

3.周末及假期作業需按時按量的完成，開學時7:30之前必須交上作業，不許幫別人寫作業或補作業，有特殊情況者需向班委說明情況，嚴重者向老師匯報，如有違反者扣一分并擦黑板一天（楊書磊，王冉冉）

4.上課或自習非身體健康原因不準趴在桌子上或打瞌睡，不準交頭接耳，有問題需向老師提問，發現一人扣一分并擦黑板一天（楊書磊）

5.自習積極問問題者加一分，上課積極回答問題者加一分（張旭）

二.衛生與公物（司統帥）

1.每位同學都應積極打掃衛生，積極參加學校安排的各項勞動。不積極者一次扣一分

2.禁止亂扔粉筆，在黑板上書桌上亂涂亂畫，發現一人扣一分

3.愛護公物，如有破壞者扣一分并修好或照價賠償，如故意破壞扣二分并修好二倍賠償。

4.注意保持衛生，把垃圾放入垃圾池或垃圾桶內。不準向衛生區內扔垃圾包括樓后及他班衛生區如有違反者扣一分擦黑板一天。

5.應在指定位置吃飯，零食禁止進入教學樓區，要吃完后方可進入樓區，礦泉水瓶等可回收的廢品回收利用做班費。

三.日常（楊書磊）

1.不能攜帶手機、游戲機、MP3等娛樂工具到學校，如有攜帶沒收，在全班面前檢討（500）扣5分

2.不準吸煙、喝酒、打架及男女關系不正常，扣3分在全班面前檢討（500）

3.文明穿衣，穿著干凈得體。不燙發、不染發、男生不留長發，不準戴首飾，不準穿奇裝異服，學校規定穿校服必須穿違反以上任何一條扣2——3分，擦黑板2——3天如仍不改進回家反省5天

4.有事寫請假條需向老師請假，不準擅自離校，不遲到不早退不曠課扣2——4分擦黑板2——4天

5.文明行為，文明語言從自己做起，課間不準追逐打鬧，不說臟話.一次扣一分寫情況說明書

6.午休期間必須休息，不準做除睡覺以外的任何事