第一篇：九年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

九年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng),大家好:

我是本班班主任兼物理老師，這位是我校主管教學(xué)的王主任，任我班學(xué)生的語文課；這位是任我班歷史課的馬老師。很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九年三班全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來，表示熱烈的歡迎，同時(shí)對(duì)大家一直以來對(duì)我班主任工作的大力支持表示衷心的感謝。

你們的到來，對(duì)孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對(duì)我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；這是大家對(duì)九年的重視。九年面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。對(duì)此說句實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

一、向家長(zhǎng)們介紹本階段學(xué)校的一些情況：

1、校園環(huán)境建設(shè)得到了很大程度的改善，育人工作也取得了很大的進(jìn)步。同時(shí)，上級(jí)政府為我校建設(shè)2400多平米的宿舍樓，解決農(nóng)村學(xué)生住宿難問題，國(guó)家免費(fèi)安裝了遠(yuǎn)程教育信息網(wǎng)，學(xué)生上了多媒體課。2006年以來中考位次逐年攀升，位居全縣前列。學(xué)校的德育教育方面取得了一定的成績(jī)，學(xué)生打架現(xiàn)象明顯減少，校園內(nèi)不文明現(xiàn)象得到控制。三年多來，成功的抓了午睡工作，吃三頓飯期間，學(xué)生午睡時(shí)間為一小時(shí)，達(dá)到了全員午睡，學(xué)生午睡期間走進(jìn)北安中學(xué)操場(chǎng)一片靜悄悄，學(xué)生們達(dá)到了真正午睡的程度，通過這種形式有力的解決了學(xué)生中午沒人管理的局面，控制了學(xué)生上網(wǎng)吧、逛大街、學(xué)生間的打架斗毆等現(xiàn)象的發(fā)生，有效的解決學(xué)生下午上課發(fā)困現(xiàn)象，提高了學(xué)生上課的質(zhì)量。豐富校園文化生活方面，搞了多次大型活動(dòng)，如我校學(xué)生與香港學(xué)生的主題實(shí)踐活動(dòng)、校園內(nèi)的拔河比賽、成功的召開了感恩教育的主題班會(huì)課等。長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生展開愛國(guó)主義、集體主義主題教育，能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持每周一升國(guó)旗儀式。在教學(xué)方面成功抓了各種比賽活動(dòng)如:學(xué)生的寫字比賽、作文比賽、背誦比賽、英語單詞大賽、學(xué)生的手抄報(bào)展覽、英語音標(biāo)大賽等。我校的藝體工作抓得有聲有色，在天氣沒有特殊變化的情況下，天天堅(jiān)持上操,等。

2、每天披星戴月，嘔心瀝血，只有奉獻(xiàn)，不求索取。我們的老師師懷著一顆干好事業(yè)的決心和信心，努力的工作著，不辜負(fù)父老鄉(xiāng)親們的重托，努力探索新的課堂模式，新的教育和育人方法，使百姓子女受益，讓每名學(xué)生在做人方面都能成功，都有一個(gè)健全的人格，盡力提高畢業(yè)生的質(zhì)量。

3、班級(jí)取暖工作很不錯(cuò)。學(xué)生帶玉米瓤，甚至家長(zhǎng)有親自來送的，有家長(zhǎng)們的理解和支持，作為班主任的我表示感謝。二．模擬考試成績(jī)匯報(bào)

這學(xué)期以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，這兩次考試成績(jī)總評(píng)位居年級(jí)第一，其中物理、數(shù)學(xué)、歷史平均成績(jī)名列年級(jí)第一；大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長(zhǎng)的力量源泉。大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，全級(jí)前十名我班共有2人，他們分別是：

但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

（2）學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)較差等。

（3）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差

（4）個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。

（5）對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師。

（6）學(xué)生帶手機(jī)屢禁不止，頭型不符合學(xué)生身份屢教不改。（7）個(gè)別學(xué)生有上網(wǎng)吧、抽煙、喝酒、談對(duì)象現(xiàn)象。

針對(duì)以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給以大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。

三、學(xué)生代表發(fā)言

四、家長(zhǎng)代表發(fā)言

五、希望和建議：

抓好九年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢 ？

1.家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合，多交流。

一個(gè)學(xué)校最大的事是教育孩子，一個(gè)家庭重要的事同樣也是教育孩子。作為家長(zhǎng),首先應(yīng)該明白,孩子的智力和品質(zhì)是在家庭中塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行再加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在這過程中,離不開正確家庭教育的配合,否則,就是失敗的教育。而有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由老師去管。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？你想，同一個(gè)教師在同一個(gè)班中上課，有的學(xué)生成績(jī)好，卻有的學(xué)生成績(jī)差呢？有很重要一個(gè)因素在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有家長(zhǎng)在今天來時(shí)還不知道自己的孩子是分在哪一個(gè)班，教室在哪，老師叫什么名字。這種現(xiàn)象在街里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這 說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度。有些家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流更少。這兩年來，主動(dòng)跟我通過電話的家長(zhǎng)沒有超過5位，碰過面就不用說了。一般都是老師主動(dòng)和家長(zhǎng)電話交流。其實(shí)，家長(zhǎng)了解學(xué)生的了解往往不如教師了解得多，更何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)。所以要想教育孩子，就少不了溝通。家長(zhǎng)和老師進(jìn)行溝通的途徑很多啊：你可以到學(xué)校找找班主任，也可以與科任老師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，問學(xué)生的學(xué)習(xí)及在學(xué)校的表現(xiàn)。這樣會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。雖然有時(shí)表面上覺著好像并沒有解決多少問題，但從孩子的心理上講，卻無意識(shí)地緊張了起來，會(huì)起到預(yù)定的效果。只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng).我有時(shí)這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護(hù)理是十分重要。在這里，我希望各位家長(zhǎng)能經(jīng)常性地與我們?nèi)〉寐?lián)系，及時(shí)了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況而達(dá)到預(yù)期的教育目的。

2.做人教育很重要

著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：首先學(xué)會(huì)做人，然后才是長(zhǎng)知識(shí)和本領(lǐng)。說實(shí)話，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛，成績(jī)好差在我的眼里都一視同仁。如果說我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。

教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是：本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在生活中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)責(zé)任，我覺得勞動(dòng)是教育人的較好方式,只有勞動(dòng),他才懂得來之不易,懂得珍惜：我們要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)；要求孩子做力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾??孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做好值日生，勞動(dòng)不能偷奸耍滑，等等。

教育孩子在家要尊敬長(zhǎng)輩，在校尊敬師長(zhǎng)，之后才能談的上孝敬父母。不少家長(zhǎng)抱怨，孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)，尊敬老師，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心不可少的一課。

不要忘了教育孩子，要正直、單純，做一個(gè)心胸開闊的人，遇事不要斤斤計(jì)較。

3.及時(shí)了解孩子，幫孩子養(yǎng)成習(xí)慣,理智愛子。

個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想,很大程度上就是沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目的不明確、無志向、不愿吃苦、無壓力感、應(yīng)付念書的現(xiàn)象，老師管理嚴(yán)了就不想念現(xiàn)象。上課不注意聽講,課后作業(yè)不認(rèn)真完成，抄作業(yè)現(xiàn)象屢見不鮮。這樣肯定是跟不上科任老師的教學(xué)節(jié)奏了，孩子這樣學(xué)習(xí)，我們的家長(zhǎng)了解多少？多少學(xué)生假日、放晚學(xué)根本不學(xué)習(xí),過著衣來身手飯來張口的生活。對(duì)此,我們老師少不了引導(dǎo),有多少家長(zhǎng)能督促。

另外，糾正孩子的不良行為，服飾，不良嗜好，從點(diǎn)滴小事入手。學(xué)生從頭型服飾上過于張揚(yáng)不利于孩子發(fā)展，教育孩子時(shí)刻緊記我們是一名學(xué)生、言行要符合學(xué)生的身份。大家知道嗎，在多少孩子的心中，吸煙已經(jīng)成為一種時(shí)尚。比著吸，看誰吸的煙好，比瀟灑、比闊氣，就是不比學(xué)習(xí)。可是我們的孩子怎知道“吸煙好比吸毒”的危害。我覺得家長(zhǎng)應(yīng)該值得重視了。

愛孩子要理智，要注意培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神和艱苦樸素的作風(fēng)。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦、教子成材更是愛。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求，都予以滿足，給孩子配備MP3、買電腦、騎摩托、配手機(jī)，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)。孩子要什么給什么，不給或不能滿足，就滿地打滾。特別是在爺爺奶奶等老人跟前更甚，這并不是好兆頭，古語說“自古雄才多磨難，紈绔(wanku)子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智愛子需要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。

4.多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，不以成績(jī)論英雄。

當(dāng)前可能你的孩子，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面造成成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。特別是成績(jī)波動(dòng)比較大的學(xué)生，更需要樹立自信。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，完全有信心在一零年的中考中取得好成績(jī)。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)孩子有一個(gè)合理的定位，正確看待孩子的成績(jī)，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)。成績(jī)?cè)谝欢ǔ潭壬夏芊从沉撕⒆拥膶W(xué)習(xí)，但成績(jī)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，才有利于孩子成績(jī)的提高，否則會(huì)挫傷他的自尊心。當(dāng)然，在孩子面前說話要講求分寸。據(jù)說，有的家長(zhǎng)為了給孩子緩解壓力，竟然和孩子透露：你如果沒考上一中，到時(shí)候我花點(diǎn)錢就能進(jìn)去。這種做法，壓力倒是減了，但孩子的進(jìn)取心也隨之丟失了。所以，有些話，我們只能自己知道，不能什么都跟孩子說。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們應(yīng)該批評(píng)。但是孩子已經(jīng)很盡力,成績(jī)還不理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,甚至打罵。這樣反而只會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒。我曾經(jīng)從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話:“我媽媽說,反正我學(xué)習(xí)也不好,還上什么學(xué)啊！”不知家長(zhǎng)在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受,面對(duì)這樣的問題,面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖牵焊黄鹋?想想怎樣才能把他成績(jī)搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)。

您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,能力低.現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。掌握教育方法，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，哪怕是進(jìn)步一小步。不與其他同學(xué)作比較,而是同自己比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么.比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。

5.教育學(xué)生遵守紀(jì)律.家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律

這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有遵守紀(jì)律,才能夠形成良好的班級(jí),才能夠全面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念 ,就顯得格外必要.要教育學(xué)生明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步.風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上.人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的.假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的.6.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自己孩子的身體健康。

的確，多數(shù)學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。常出現(xiàn)失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力下降，精神差，容易生病，影響學(xué)習(xí)。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干、方便面為食、喝所謂的飲料、常食辣片等垃圾食品，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)多觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。對(duì)此，學(xué)校對(duì)各班配備了飲水機(jī)，解決了孩子的飲水問題。希望家長(zhǎng)給予理解和支持。7.給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

有人說,誰誰家農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,孩子也照樣上名牌大學(xué).其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實(shí)的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的成績(jī)也同樣起著一個(gè)舉足輕重的作用，要不然，我們?yōu)槭裁炊枷Ｍ约旱暮⒆涌忌细玫膶W(xué)校，那還不正是因?yàn)楹玫膶W(xué)校，學(xué)習(xí)環(huán)境好。而恰恰相反，部分學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境很不好，很少有自己的房間，自己的書桌，作業(yè)是趴在炕上進(jìn)行的，而且家長(zhǎng)還在房里看電視，同鄰居拉家常，在家里打麻將、打撲克。嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在這里，我希望在座的家長(zhǎng)都能為我們的孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一張桌子。看電視時(shí)把音量調(diào)小，讓孩子遠(yuǎn)離干擾，為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧安靜的家庭環(huán)境。8.對(duì)孩子加強(qiáng)管理，抵制不良誘惑。

樹立人人成才和全面發(fā)展觀,如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),全面提高。現(xiàn)在社會(huì)五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,小說等書刊等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu) 異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。

嚴(yán)格管理時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意:早晨到校時(shí)間:6:50；晚上放學(xué)時(shí)間4.00。過一段時(shí)間作息時(shí)間還要發(fā)生變化，及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系。學(xué)生作息時(shí)間，家長(zhǎng)要做到心中有數(shù)。特別是對(duì)有不良嗜好的學(xué)生的管理，避免上網(wǎng)吧，能夠合理安排孩子學(xué)習(xí)。

六、王主任和馬老師發(fā)言

最后，我提出幾點(diǎn)希望：

1、不要隨便耽誤學(xué)生上課，養(yǎng)成有事請(qǐng)假的好習(xí)慣。

2、常與學(xué)校取得聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的情況。

3、督促孩子保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)。看著孩子學(xué)習(xí)，不要三分鐘熱血。

4、平時(shí)要以身作則，在文明禮貌、行為習(xí)慣、理想品德等方面及時(shí)做好孩子工作。

5.希望家長(zhǎng)做好學(xué)生的上、下學(xué)的交通安全，飲食安全，防火、防電、防雷等安全知識(shí)。

6.學(xué)校要求學(xué)生的服飾、頭型、有的學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)不理解，爭(zhēng)取家長(zhǎng)給予理解和支持，達(dá)到教育目的。

7.許多孩子由于住宿而沾染的一些不良惡習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生的思想滑坡，學(xué)生住宿時(shí)家長(zhǎng)選擇好住宿點(diǎn)，要時(shí)常和學(xué)校、住宿點(diǎn)保持聯(lián)系，對(duì)住宿生達(dá)到共同教育的目的。

8、不要給孩子買手機(jī)、戴手機(jī)，會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)好處都沒有。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)也是一致的，歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流!讓我們共同攜手，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后祝各位家長(zhǎng)：牛年牛氣沖天，身體健康！工作愉快，合家歡樂！

第二篇：九年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！

我是本班班主任兼英語老師，首先有我來介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的老師：這是我班的數(shù)學(xué)老師楊煥河老師，全國(guó)模范教師。

各位家長(zhǎng)，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，冒著嚴(yán)寒來參加我們組織召開的家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表九三班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng)。你們的到來，對(duì)孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對(duì)我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；這是大家對(duì)九年級(jí)的重視。九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。對(duì)此說句實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會(huì)議有兩大塊：

一、各班就班級(jí)情況、期中考試情況、及怎樣教育孩子與各位家長(zhǎng)作交流；

二、與會(huì)家長(zhǎng)集合開會(huì)。

一．班級(jí)基本情況：

（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生41人，我們班學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的有邊文強(qiáng)、王德玉、孫法國(guó)、于相娟、張金、劉靜、孫豐玉、張建、孫豐躍、張雪、張玉環(huán)、王云飛、邊曉月、孫豐林、高潔、彭振、張曉、孫啟蕾、彭霞等；

（二）、教師情況：數(shù)學(xué)——楊煥河老師、副校長(zhǎng)、全國(guó)模范教師

語文——孫啟偉老師、團(tuán)總支書記、區(qū)教學(xué)能手

物理——趙玉勝老師、市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

化學(xué)——彭海恭老師、化馬灣化學(xué)權(quán)威、區(qū)優(yōu)秀教師

政治——張振峰老師、區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

歷史——孫濤老師、區(qū)級(jí)教學(xué)能手

（三）、班級(jí)管理及成效

九年級(jí)是畢業(yè)班，畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分清楚。九年級(jí)這一學(xué)年，是十分關(guān)鍵的一學(xué)年，也是十分緊張的一學(xué)年。既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿意的高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。

我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排

了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。我們每天早晨6點(diǎn)20老師就來班里輔導(dǎo)，晚上兩節(jié)晚自習(xí)安排教師輔導(dǎo)。班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。為此在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們能積極參與，陪伴學(xué)生身邊，不僅盡到了做老師的責(zé)任，也盡到了一個(gè)做兄長(zhǎng)的責(zé)任。在廣播體操比賽中我們班取得了全校第一名的優(yōu)異成績(jī)，在最美教室評(píng)選中我們班也獲得全校第一名，在最美宿舍評(píng)選中我們班的6號(hào)女社名列第一，9月、10月兩個(gè)月班級(jí)月考核我們班都是全校第一名。

二．期中考試情況匯報(bào)

前半學(xué)期以來，總體情況我們還是比較滿意的，大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。本次考試本次考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，全級(jí)前十名我班共有3人，他們分別是：邊文強(qiáng)、王德玉、于燦玲。較上次進(jìn)步較快者有張雪、彭振、邊德惠、王玉輝、孫寧玲、彭霞、于燦玲、等人。但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。（2）學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè)

（3）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差

（4）、書寫潦草，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出。

（5）個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。（6）對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩。

對(duì)于以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給以大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。

三、希望和建議：

抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢 ？

1、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。

對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。

4、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)（例早戀、沉迷于聊天游戲）。

5、合理安排好課余學(xué)習(xí)。進(jìn)入九年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間，要加強(qiáng)對(duì)他們的管理，要讓他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨意到外面玩耍、長(zhǎng)時(shí)間看電視，影響學(xué)習(xí)。比如排一個(gè)作息和學(xué)習(xí)時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律。

6、多與學(xué)校、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

7、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我

們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng)。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。如我們的老師有時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校，有的家長(zhǎng)不理解。

8、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通（不允許學(xué)生騎摩托）、飲食以及住校生參加晚自習(xí)等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

9、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。樹立一個(gè)目標(biāo)、培養(yǎng)一種意識(shí)。

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。

認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的，盡全力考高中。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的，選擇上岱岳區(qū)職教中心，將來有一技之長(zhǎng)，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生按照您的心愿。成績(jī)特別差，厭學(xué)情緒 嚴(yán)重，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，在校期間多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，虛度光陰其實(shí)是慢性自殺。

10、九年級(jí)管理規(guī)定。

為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使同學(xué)們順利完成初中學(xué)業(yè)，并為將來學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)，特制定泰安十八中學(xué)生管理制度如下：

1.嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。有事一定履行請(qǐng)假手續(xù)或家長(zhǎng)向班主任請(qǐng)假后方可離校，嚴(yán)禁私自離校、在校外閑逛。

2.按學(xué)校規(guī)定穿著校服，嚴(yán)禁穿里大外小的衣服

3.嚴(yán)禁燙發(fā)、染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝（戴耳釘、染指甲等）

4.不打架罵人，不說污言穢語，不說假話，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)網(wǎng)吧，不以大欺小，不串班串舍。不與校外人員聯(lián)系。

5.不帶手機(jī)，mp3等通訊、娛樂工具，不傳看不健康的書籍，不信謠、不傳謠。

6.上課專心聽講，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不頂撞老師。

7.自習(xí)課上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，嚴(yán)禁說笑、打鬧、課上睡覺，自覺維持良好的課堂秩序。不能在樓道內(nèi)追逐、大聲喧嘩等。8.嚴(yán)禁在教室、宿舍內(nèi)打撲克、下棋等娛樂活動(dòng)。

9、不拉幫結(jié)伙、不在失控時(shí)間在校園亂逛、不以任何理由向同學(xué)詐

錢。

10、按時(shí)完成作業(yè)，嚴(yán)禁抄襲作業(yè)、幫他人代寫作業(yè)。

11、愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，勇于制止和揭發(fā)破壞財(cái)物的行為，損壞財(cái)物要賠償。

12、男女生之間要自然交往、適度交往、在集體中交往，嚴(yán)謹(jǐn)頻繁接觸、單獨(dú)接觸等不正常交往。嚴(yán)禁早戀。

說明：1.以上由校委會(huì)研究制定，解釋權(quán)歸學(xué)校。

2.執(zhí)行時(shí)間：從學(xué)生簽字后執(zhí)行。

3.各班學(xué)生簽字并張貼在教室內(nèi)供相互監(jiān)督。

4.大型考試后召開家長(zhǎng)會(huì)，并把有關(guān)情況通報(bào)家長(zhǎng)。處罰措施：

以上制度望全體學(xué)生認(rèn)真遵守，若違反其中的某條的某個(gè)方面，有當(dāng)事學(xué)生寫出事情經(jīng)過，簽字確認(rèn)后通知家長(zhǎng)，當(dāng)事學(xué)生回家反思，等待學(xué)校通知。學(xué)生簽字：

11、注意事項(xiàng) 作息時(shí)間：

6:20到校、晚上7:25放學(xué)

11、關(guān)于升學(xué)

去年我校畢業(yè)班取得了令人滿意的成績(jī)。升入英中15人、十九中22人、3中6人、四中32人、五中近10人，職教中心37人。升學(xué)率居全區(qū)上游。

今年全區(qū)初中畢業(yè)生近11000人，期中高中招生4000人左右，職教中心3000人左右，有近3000人無學(xué)可上。升學(xué)壓力很大。我區(qū)高中有英中、十九中、三中、四中、五中、令有一處職業(yè)學(xué)校---岱岳區(qū)職教中心。

各位家長(zhǎng)學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，在這里我謹(jǐn)代表九三班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝！

第三篇：九年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

九年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

魯 明

各位家長(zhǎng)： 你們好！

首先，我代表九

（三）班的全體科任老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出 寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，父母來參加會(huì)議，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到很欣慰。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情 況，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。

一、班級(jí)基本情況 本班現(xiàn)有學(xué)生 48 名。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、等違反校紀(jì)校規(guī)的行為，并且能夠積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步。目前，我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹碓綗釔圩约旱陌唷釔鄹骺迫卫蠋煛釔鄹鏖T學(xué)科的學(xué)習(xí)。下面我來說說本班的學(xué)習(xí)情況。中期考試結(jié)束了，大部分學(xué)生的結(jié)果還是令人滿意的。這一切都離不開在座各位家長(zhǎng)的支持和教育，但是，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)；

2．學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、積極性不是很高；

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，課堂上不能很好地配合老師；

4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生各門成績(jī)較差，個(gè)別學(xué) 生成績(jī)有所下降，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

針對(duì)以上問題，我采取的做法是：

1、堅(jiān)持每天利用早讀前檢查學(xué)生的課外作業(yè)完成情況。

2、每天自習(xí)前10 分鐘，督促學(xué)生提前進(jìn)入教室，不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及各科筆記。

3、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集。

4、每次考試成績(jī)下滑的學(xué)生寫 500 字左右的月考反思。

作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī) 和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還 需要各位家長(zhǎng)的支持與配合。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也 開始分化。現(xiàn)在離同學(xué)們參加會(huì)考的時(shí)間只有三十多天，同學(xué)們面臨著升學(xué)和走向社會(huì)的壓力，初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，作為班主任的我壓力可想而知。為此我特向各位家長(zhǎng)提出以下同點(diǎn)建議：

三，建議

1、教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通，交流，詢問學(xué)習(xí)情況，及時(shí)準(zhǔn)確的 了解孩子，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。家長(zhǎng) 還要關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以 自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還不夠，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。平時(shí)要經(jīng) 常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實(shí)際情況。以便對(duì)診下藥，及時(shí) 解決問題。

2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。要多給孩子一點(diǎn)信心，多鼓勵(lì)，少給冷眼，少嘮叨，少批評(píng) 考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的 問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退 步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間 補(bǔ)上。也就是說不要一看到成績(jī)不理想就是發(fā)怒或大罵或。這樣會(huì)挫 傷孩子的積極性，結(jié)果會(huì)適得其反，若進(jìn)步，應(yīng)保持冷靜，不能驕傲，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么，要鼓勵(lì)孩子再接再厲，不能松懈。

3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 家長(zhǎng)在孩子看書時(shí)不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要 和睦，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間 只是一墻只隔，爸媽大聲說話或看電視聲因太大。當(dāng)自己在思考一道 題時(shí)，我的思路就被打亂了”。

4、教育孩子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總 是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子 分析：老師為什么批評(píng)你，是自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格 要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng) 更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信 的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了 解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利 于孩子的成長(zhǎng)。

5、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭、學(xué)校、社會(huì)，因此，學(xué)校只能承擔(dān)起教 育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤 其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與 教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相 待，相互交流、相互包容。

6、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必須要滿足 常言道:再富不能富孩子。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培養(yǎng) 孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。但必要的卻不能節(jié)約，如：買一些課外資料來幫助學(xué)習(xí)，應(yīng)給予足夠的支持和幫助，總之，只要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)“心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使”，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng)。

四、對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求

讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。

教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長(zhǎng)要干什么？家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得責(zé)任不在孩子而在家長(zhǎng)。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了？你應(yīng)該想想啊。

好多孩子不愿與家長(zhǎng)交流，為什么？比如，孩子上次數(shù)學(xué)考了90分，這次考了80分。其實(shí)上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長(zhǎng)有時(shí)不懂，不了解這個(gè)情況，他本來進(jìn)步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評(píng)。他跟你能沒有距離嗎？

現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學(xué)們都是獨(dú)生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會(huì)勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實(shí)就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。所以家長(zhǎng)應(yīng)該多傾聽，讓孩子敢跟你談。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，簡(jiǎn)單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功。可是，多年從教經(jīng)驗(yàn)告訴我：對(duì)大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我一直認(rèn)為，幫助孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。

2、飲食問題：生活要有保障

3、住宿問題

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入，有一定競(jìng)爭(zhēng)力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，盡早找到對(duì)策。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)椭瑸樗麄兡繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。

4、剩余的30天不準(zhǔn)上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。

5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。

6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。考前不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績(jī)，否則就會(huì)給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長(zhǎng)方面的壓力。考生輕輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。

7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

9、與孩子確定可行的目標(biāo)。幫助孩子設(shè)計(jì)一條正確的路

初中時(shí)代，尤其初三，是每個(gè)孩子人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定著孩子的一生。現(xiàn)在正是設(shè)計(jì)孩子一生的最佳時(shí)期。當(dāng)一個(gè)孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后，這個(gè)孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是反其道而行之，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，他就變好了。

當(dāng)時(shí)過境遷之后，往往有很多家長(zhǎng)后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計(jì)好他們的未來。我接到過一位家長(zhǎng)的電話，他是一個(gè)知識(shí)分子，卻不知道該怎么設(shè)計(jì)孩子的人生。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績(jī)好，于是他就著急了。其實(shí)他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。

那么應(yīng)該什么時(shí)候努力？

就是初三！就是現(xiàn)在！俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。

中考時(shí)選擇適合自己的學(xué)校，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。否則易引起孩子敵對(duì)情緒，影響考試成績(jī)，但考前，家長(zhǎng)不要和孩子談志愿的事。

學(xué)校將幫助學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，要求具體分析自己的實(shí)際能力，借用上兩屆初三學(xué)生的中考情況，鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。

各位家長(zhǎng)，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績(jī)升入高中。在此，我代表九年級(jí)全體任課教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長(zhǎng)，為社會(huì)交上一份無愧于心的答卷！其實(shí)，無論是孩子，家長(zhǎng)還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個(gè)人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會(huì)感到遺憾！

最后，我再次希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，力爭(zhēng)把2012級(jí)畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：九年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

九年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師，首先我代表九三班的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

各位家長(zhǎng)，說句實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

一、班級(jí)基本情況：

（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生36人，其中男生14人，女生22人。開學(xué)以來我們班學(xué)習(xí)積極性高（會(huì)學(xué)習(xí)，講究方法，不偏科）曹穎、魏穎、翟書琴，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的有曹穎、魏穎、章貝格、張毅恒等；有組織和管理才能的有孫春波、萬霞、江弋等，勞動(dòng)積極、做事認(rèn)真的曹穎、萬霞、魏穎、呂婷、李丹丹、江弋有等。端正了態(tài)度，轉(zhuǎn)變了思想，進(jìn)步較大者有：張弛、宗麗娟、余越、秦紹敏高文勝、芮浩、謝磊、承琳、周光發(fā)等。

（二）、教師情況：語文——孫瑞老師英語——奚素琴老師物理——周逢理老師化學(xué)——董興華主任政治——萬賢洋老師歷史——馬陸玲老師體育——戴磊老師

二、樹立學(xué)生的初三意識(shí)，盡快適應(yīng)初三，備戰(zhàn)中考。

初三是人生發(fā)展的第一個(gè)關(guān)鍵，家長(zhǎng)和老師有責(zé)任和業(yè)務(wù)引導(dǎo)幫組孩子走好這一步，中考有且只有一次，因此樹立學(xué)生的初三意識(shí)，盡快適應(yīng)初三，備戰(zhàn)中考，顯得尤為重要。

要有目標(biāo)意識(shí)，做任何事應(yīng)目標(biāo)明確，作為初中生來說，正處于懂事而又不太懂事的時(shí)期，自我控制能力還不太強(qiáng)，明確的目標(biāo)是他們勤奮努力的源泉。

 要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是大自然萬物的生存的法則，對(duì)于現(xiàn)今的社會(huì)，更是如此。而作為一個(gè)學(xué)生，在成長(zhǎng)的過程中，更要過五關(guān)斬六將，經(jīng)歷人生的多次選擇與挑戰(zhàn)，這種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，更加殘酷，因而，從小起就要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

要有吃苦意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在挫折中掘起，在失敗時(shí)昂首前進(jìn)。優(yōu)秀成績(jī)的獲得，固然靠敏捷的思維，較強(qiáng)的理解能力與悟性，但僅有這

些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)椋^天才，是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方為人上人。”這就要求同學(xué)們勤奮刻苦，有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和吃苦精神。

要有自主意識(shí)，學(xué)習(xí)中要有主動(dòng)性，積極與老師配合，上課專心，作業(yè)獨(dú)立保質(zhì)保量完成(假期)，有疑必問，不能不懂裝懂。

三、期中考試情況匯報(bào)

開學(xué)以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，這次考成績(jī)總評(píng)位居年級(jí)中游，基本丟掉落后的帽子，和一年前相比有很大提高，其中有18位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前200名。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長(zhǎng)的力量源泉。大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。本次考試本次考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，全級(jí)前50名我班共有4人，他們分別是曹穎、章貝格、魏穎、張毅恒，其中曹穎總分771分年級(jí)第二。從歷年中考錄情況取看，一般的，我校前180名可錄取一中，300名以內(nèi)可能計(jì)劃內(nèi)擇校，400名以內(nèi)可以錄取二中。各位家長(zhǎng)可以對(duì)照成績(jī)看一下。

當(dāng)然，考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)自主意識(shí)差，已升入九年級(jí)，每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上無緊迫感，不積極回答問題，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)較差。

（2）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，書寫潦草，屢教不改。

（3）部分同學(xué)安全意識(shí)淡薄，不服從老師管教，頂撞老師，無集體意識(shí)，我行我素。目前雖無打架斗毆，離校出走的事情，但其他班級(jí)也有多次發(fā)生，無論校內(nèi)校外干擾因素很多，我們都要密切關(guān)注孩子在這方面的動(dòng)態(tài)。

（4）部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無上進(jìn)心，在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿，胡亂花錢，注重打扮。有個(gè)別同學(xué)個(gè)帶mp3、mp4聽歌、玩游戲，更有甚者，拿手機(jī)到學(xué)校。

（5）個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。

（6）個(gè)別同學(xué)請(qǐng)吃請(qǐng)喝，為朋友過生日、送朋友禮物，送來送去，男女同學(xué)之間送出了感情，整日忙碌于寫紙條、表感情，而無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

四、希望和建議：

1.家長(zhǎng)要常與老師聯(lián)系溝通，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想、行為、身體等情況，積極配合老師做 好思想教育工作。只有了解了具體情況，你的說服、交流才會(huì)有針對(duì)性，才不會(huì)引起孩子的不滿，才有效。

2.對(duì)孩子要有期望，但期望值不能過高。更不能過低。據(jù)我了解，其中考試結(jié)束后，大多數(shù)家長(zhǎng)都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力，畢竟十根手指有長(zhǎng)短，不可能人人得第一，不能因?yàn)橐淮位騼纱蔚臎]考好而批評(píng)、指責(zé)、埋怨他們。你的孩子其實(shí)可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好，我們必須嚴(yán)格批評(píng)。正確對(duì)待成績(jī)，盡早規(guī)劃，特別是不能考入普通高中的孩子，家長(zhǎng)現(xiàn)在就要有所計(jì)劃。

3.家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。作為家長(zhǎng)，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞孩子，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。

4.我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。

5.關(guān)于周六周日放假問題。

①嚴(yán)格要求孩子按時(shí)回家，注意路上安全。

②回家時(shí)少看電視，要有選擇性。

③了解您的孩子周末和那些孩子交往。

④不出遠(yuǎn)門，同學(xué)之間盡量不串門

⑤放長(zhǎng)假時(shí)要督促完成適量的作業(yè)

總而言之，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！

2012年11月8日

第五篇：九年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

九年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師，首先我代表九三班的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

各位家長(zhǎng)，說句實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

一、班級(jí)基本情況：

（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生71人，其中男生43人，女生28人。開學(xué)以來我們班學(xué)習(xí)積極性高（會(huì)學(xué)習(xí)，講究方法，不偏科）曹穎、魏穎、翟書琴，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的有曹穎、魏穎、章貝格、張毅恒等；有組織和管理才能的有孫春波、萬霞、江弋等，勞動(dòng)積極、做事認(rèn)真的曹穎、萬霞、魏穎、呂婷、李丹丹、江弋有等。端正了態(tài)度，轉(zhuǎn)變了思想，進(jìn)步較大者有：張弛、宗麗娟、余越、秦紹敏高文勝、芮浩、謝磊、承琳、周光發(fā)等。

（二）、教師情況：語文——孫瑞老師英語——奚素琴老師物理——周逢理老師化學(xué)——董興華主任政治——萬賢洋老師歷史——馬陸玲老師體育——戴磊老師

當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少課余時(shí)間給同學(xué)們輔導(dǎo)，毫無怨言地為同學(xué)提供學(xué)習(xí)上的幫助。每一位老師的能力都毋容置疑，工作態(tài)度更是盡職盡責(zé)兢兢業(yè)業(yè)！作為班主任老師，我可以肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由！

二、樹立學(xué)生的初三意識(shí)，盡快適應(yīng)初三，備戰(zhàn)中考。

初三是人生發(fā)展的第一個(gè)關(guān)鍵，家長(zhǎng)和老師有責(zé)任和業(yè)務(wù)引導(dǎo)

幫組孩子走好這一步，中考有且只有一次，因此樹立學(xué)生的初三意識(shí)，盡快適應(yīng)初三，備戰(zhàn)中考，顯得尤為重要。

要有目標(biāo)意識(shí)，做任何事應(yīng)目標(biāo)明確，作為初中生來說，正處于懂事而又不太懂事的時(shí)期，自我控制能力還不太強(qiáng)，明確的目標(biāo)是他們勤奮努力的源泉。

 要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是大自然萬物的生存的法則，對(duì)于現(xiàn)今的社會(huì)，更是如此。而作為一個(gè)學(xué)生，在成長(zhǎng)的過程中，更要過五關(guān)斬六將，經(jīng)歷人生的多次選擇與挑戰(zhàn)，這種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，更加殘酷，因而，從小起就要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

要有吃苦意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在挫折中掘起，在失敗時(shí)昂首前進(jìn)。優(yōu)秀成績(jī)的獲得，固然靠敏捷的思維，較強(qiáng)的理解能力與悟性，但僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)椋^天才，是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方為人上人。”這就要求同學(xué)們勤奮刻苦，有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和吃苦精神。其實(shí)，學(xué)習(xí)更需要勤奮，學(xué)習(xí)就像燒開水，不到100度是不會(huì)沸騰的，知識(shí)重在積累，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不是一兩天能看出成績(jī)的。

要有自主意識(shí)，學(xué)習(xí)中要有主動(dòng)性，積極與老師配合，上課專心，作業(yè)獨(dú)立保質(zhì)保量完成(假期)，有疑必問，不能不懂裝懂。

三、期中考試情況匯報(bào)

開學(xué)以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，這次考成績(jī)總評(píng)位居年級(jí)中游，基本丟掉落后的帽子，和一年前相比有很大提高，其中有18位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前200名。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長(zhǎng)的力量源泉。大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。本次考試本次考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，全級(jí)前50名我班共有4人，他們分別是曹穎、章貝格、魏穎、張毅恒，其中曹穎總分771分年級(jí)第二。從歷年中考錄情況取看，一般的，我校前180名可錄取一中，300名以內(nèi)可能計(jì)劃內(nèi)擇校，400名以內(nèi)可以錄取二中。各位家長(zhǎng)可以對(duì)照成績(jī)看一下。

當(dāng)然，考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)自主意識(shí)差，已升入九年級(jí)，每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上無緊迫感，不積極回答問題，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)較差。

（2）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，書寫潦草，屢教不改。

（3）部分同學(xué)安全意識(shí)淡薄，不服從老師管教，頂撞老師，無集體意識(shí)，我行我素。目前雖無打架斗毆，離校出走的事情，但其他班級(jí)也有多次發(fā)生，無論校內(nèi)校外干擾因素很多，我們都要密切關(guān)注孩子在這方面的動(dòng)態(tài)。

（4）部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無上進(jìn)心，在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿，胡亂花錢，注重打扮。有個(gè)別同學(xué)個(gè)帶mp3、mp4聽歌、玩游戲，更有甚者，拿手機(jī)到學(xué)校。

（5）個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。

（6）個(gè)別同學(xué)請(qǐng)吃請(qǐng)喝，為朋友過生日、送朋友禮物，送來送去，男女同學(xué)之間送出了感情，整日忙碌于寫紙條、表感情，而無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

四、希望和建議：

《教育時(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》。文章寫道："日前，常州市婦聯(lián)對(duì)有孩子讀書的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 54.5%的學(xué)生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長(zhǎng)”。而對(duì)“你所關(guān)心的家庭大事是什么”這個(gè)問題，90％的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了“子女教育”。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問題，孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿呢？這些孩子決不是否定“家長(zhǎng)”，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式，如品德教育、嘮叨等。所以要想對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)朋友們就要更多的和老師進(jìn)行交流。

1.家長(zhǎng)要常與老師聯(lián)系溝通，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想、行為、身體等情況，積極配合老師做 好思想教育工作。只有了解了具體情況，你的說服、交流才會(huì)有針對(duì)性，才不會(huì)引起孩子的不滿，才有效。

2.對(duì)孩子要有期望，但期望值不能過高。更不能過低。據(jù)我了解，其中考試結(jié)束后，大多數(shù)家長(zhǎng)都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力，畢竟十根手指有長(zhǎng)短，不可能人人得第一，不能因?yàn)橐淮位騼纱蔚臎]考好而批評(píng)、指責(zé)、埋怨他們。你的孩子其實(shí)可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好，我們必須嚴(yán)格批評(píng)。正確對(duì)待成績(jī)，盡早規(guī)劃，特別是不能考入普通高中的孩子，家長(zhǎng)現(xiàn)在就要有所計(jì)劃。

3.家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和

家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。作為家長(zhǎng)，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞孩子，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。

4.我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。

5.關(guān)于周六周日放假問題。

①嚴(yán)格要求孩子按時(shí)回家，對(duì)個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)要親自接送，注意路上安全。

②回家時(shí)少看電視上網(wǎng)，要有選擇性。

③了解您的孩子周末和那些孩子交往。

④不出遠(yuǎn)門，同學(xué)之間盡量不串門

⑤放長(zhǎng)假時(shí)要督促完成適量的作業(yè)

6.收費(fèi)的說明。

五、給予孩子生活上必要的關(guān)心

1、給孩子準(zhǔn)備好早餐；

2、督促孩子午睡；

3、晚間學(xué)習(xí)給予溫馨的鼓勵(lì)。建議家長(zhǎng)晚上九點(diǎn)鐘泡一杯茶或咖啡，送溫暖；十點(diǎn)鐘泡一杯牛奶，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)送愛心，睡前放好熱水泡泡腳（僅供參考）。上學(xué)放學(xué)路上為孩子節(jié)儉一分鐘，就是晚上多給孩子一分鐘。

總而言之，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表九二班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！

2010年10月23日