第一篇：九年級(jí)三班中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

九年級(jí)三班中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng): 大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班全體科任老師對(duì)一年來(lái)一直關(guān)心和支持我們工作的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！

時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼孩子三年的初中學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，在此期間我和各位家長(zhǎng)及你們的孩子都結(jié)下了深厚的友誼。眨眼之間，我們孩子離中考只有20天了，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，把大家請(qǐng)來(lái)，無(wú)非是希望你了解分析他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，給他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力。希望這一舉措能得到大家的理解與支持，并請(qǐng)大家就孩子的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取在今年6月24日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的水平，以理想的成績(jī)順利地升入高一級(jí)學(xué)校。所以，今天我發(fā)言的主題是：同心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)。

下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

一、安全問(wèn)題

（一）、防溺水安全：

夏季天氣炎熱，我們要做到不到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。如果遇到溺水者呼救，不可親自去救人，可以到周邊找大人幫忙。

（二）、防雷擊、用電、防火安全

1、惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹(shù)下避雨；陰雨天氣不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

2、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。（手機(jī)充電、寢室開(kāi)關(guān)）

3、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。（中學(xué)生抽煙）

（三）、交通安全：

1、節(jié)假日嚴(yán)禁在公路上騎摩托車(chē)。

2、遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，不坐三無(wú)車(chē)輛，不坐超員車(chē)、拼裝車(chē)、老年代步車(chē)等。

（四）、飲食衛(wèi)生安全：

不飲用不衛(wèi)生食物，不食用三無(wú)食品。保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。

二、班級(jí)現(xiàn)狀及模擬考情況通報(bào)

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化。可以說(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好。下面介紹我班月考及模擬考試成績(jī),（有批評(píng)有表?yè)P(yáng)，有的家長(zhǎng)說(shuō)不表?yè)P(yáng)是默默地批評(píng)，沒(méi)有這意思）從這一次模擬考試看，我班前60名12人，前10名3人，總體不錯(cuò)，比以前有很大的進(jìn)步，但是我并不滿(mǎn)意，前60名50-60名之間就有4人。

優(yōu)秀的有：李凡 王麗娜 鄭秋玉且成績(jī)名次比較穩(wěn)定 這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題： 1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。

3．部分學(xué)生的差科嚴(yán)重影響個(gè)人的成績(jī)，補(bǔ)差的方法做題-自改-解決問(wèn)題-反思。

三、談一談個(gè)別同學(xué)的不足之處

1、學(xué)習(xí)目的不明確，個(gè)別同學(xué)努力不夠。我們的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅是學(xué)知識(shí)的過(guò)程，也是一個(gè)學(xué)做人的過(guò)程，更是一個(gè)鍛煉意志品質(zhì)的過(guò)程。我們班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，還有個(gè)別學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付家長(zhǎng)、應(yīng)付老師的同學(xué)。深入不進(jìn)去，直接導(dǎo)致成績(jī)下降。

2、自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力不強(qiáng)。

①作為初三的學(xué)生，個(gè)別同學(xué)還是一種無(wú)意識(shí)、無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，他們每天的學(xué)習(xí)時(shí)間松散，每天缺少課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致頭腦中的知識(shí)不系統(tǒng)、不清晰，晚上在寢室討論時(shí)髦話(huà)題：手機(jī)上網(wǎng)聊天、游戲過(guò)幾關(guān)等話(huà)題。

②個(gè)別同學(xué)自我要求不高，每天只滿(mǎn)足于完成作業(yè)，或是應(yīng)付作業(yè)，養(yǎng)成了對(duì)知識(shí)不深入思考，做作業(yè)只圖快，不圖精的作業(yè)方式，以至于將這種粗枝大葉的習(xí)慣帶入考場(chǎng)，造成審題不仔細(xì)而丟分的現(xiàn)象。

③個(gè)別同學(xué)缺乏獨(dú)立思考的能力和對(duì)自己的自信，做完作業(yè)總要找他人商量或抄襲。

④個(gè)別同學(xué)只是羨慕其他同學(xué)在學(xué)習(xí)成績(jī)上的優(yōu)異或是進(jìn)步，將別人進(jìn)步的原因歸結(jié)為他們天生聰明，而無(wú)視別人長(zhǎng)期以來(lái)付出的努力，無(wú)視自己用功不夠。

3、交往朋友格調(diào)不高。

部分同學(xué)之間交友形成的小圈子所關(guān)注的話(huà)題大多集中在游戲、零食、偶像、手機(jī)、搞笑等，玩樂(lè)擺在生活的首位，而少有更高的追求和人生目標(biāo)。

4、個(gè)別同學(xué)不時(shí)而撒謊。

個(gè)別孩子為了多制造玩的機(jī)會(huì)，又要逃避家長(zhǎng)和老師的責(zé)備，進(jìn)而養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。遇到節(jié)假日，就放任自己在外玩耍，甚至晚歸，讓家長(zhǎng)擔(dān)心。以上是班級(jí)中個(gè)別同學(xué)的不足之處，希望我班的家長(zhǎng)都能提醒自己孩子重視這些不足，不斷反省自身，讓孩子健康成長(zhǎng)。

四、中考形勢(shì)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí) <一>首先介紹中考內(nèi)容 考試科目及賦分

1、文化科筆試科目：語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)120分、物理70分、化學(xué)50分、思想品德70分、歷史科50分。

2、技能考試科目：物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作及信息技術(shù)技能考試，體育音樂(lè)考試已結(jié)束。

文化考試時(shí)間：6月25號(hào)、26號(hào) <二>、近幾年中考的情況

1、指標(biāo)分到學(xué)校（咱們學(xué)校年年完成指標(biāo)一批一中、重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線在全市前列，比有的辦事處分?jǐn)?shù)線都高。），競(jìng)爭(zhēng)即校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)誰(shuí)上一樣，但對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)肯定不一樣。

2、上普高一中、重點(diǎn)年級(jí)前40名，高級(jí)、四中40-60名五中、六中400分—480分左右

30分左右上3+2，中專(zhuān)、職業(yè)類(lèi)學(xué)校，到時(shí)候照樣考大學(xué)，還有的想去當(dāng)兵上個(gè)高中。

3、關(guān)于到時(shí)候報(bào)志愿說(shuō)一下，2—3個(gè)志愿，1是經(jīng)過(guò)努力能考上的2是正常發(fā)揮能上的3是發(fā)揮不好也能上的。到時(shí)候再說(shuō)。

4、重點(diǎn)與一中

五、家長(zhǎng)的配合

作為畢業(yè)班學(xué)生的家長(zhǎng)，我相信大家最關(guān)心的是6月份的中考（距離現(xiàn)在只不過(guò)20來(lái)天了）。屆時(shí)孩子們是否能很有把握的考上理想的學(xué)校，我們心里有多少譜，我們?cè)摓楹⒆觽冏瞿男?zhǔn)備？在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我們更需要您的支持和配合：

家長(zhǎng)需要關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題

1、關(guān)心孩子的休息日

孩子星期天下午回家，家長(zhǎng)抽出時(shí)間多陪陪孩子。家長(zhǎng)有必要在星期六星期天關(guān)心自己的孩子，您能做到下面的三點(diǎn)嗎？（1）做點(diǎn)好吃的，都能做到（2）做作業(yè)情況（3）細(xì)節(jié)管理(中午午休)。特別是天氣熱了，孩子出去游泳，家長(zhǎng)知道嗎？特別提醒：女同學(xué)不能隨意在外過(guò)夜，有時(shí)她說(shuō)是去同學(xué)朋友家，家長(zhǎng)是否具體知道她的去向。

2、以鼓勵(lì)為主，幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)信心

作為家長(zhǎng)，最關(guān)心的是孩子的成績(jī)。孩子每次考試完之后，家長(zhǎng)要及時(shí)了解自己孩子的考試情況，可以與孩子一起分析考試的得與失，幫助他們，從中發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的漏洞與不足，從而幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，真正把學(xué)習(xí)提高上去。再說(shuō)，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也絕不是到了考試，見(jiàn)了分?jǐn)?shù)才開(kāi)始，而應(yīng)該在平時(shí)關(guān)心，經(jīng)常督促，讓孩子明確學(xué)習(xí)的重要性和時(shí)間的緊迫感。

3、注重孩子的品德教育。

孩子的成績(jī)固然重要，但孩子的品德教育不可忽視。我們有的家長(zhǎng)，平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)，好象成績(jī)好了，就是一好百好，成才固然重要，殊不知，品德更重要。

孩子不成才但一定要成人。有些孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)。現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認(rèn)為那是瀟灑、是時(shí)尚、是前衛(wèi)、是流行。比如：男孩、女孩都有的現(xiàn)象，買(mǎi)時(shí)髦的衣服，留時(shí)髦的發(fā)型，戴首飾，玩手機(jī)，約朋友到處玩，請(qǐng)客吃飯等，因?yàn)樗麄円坏┌研乃蓟ㄔ谶@上面了，他還能用心學(xué)習(xí)嗎？有的孩子出口成臟，好惹是生非，缺乏愛(ài)心，沒(méi)有同情心，以自我為中心，受不得半點(diǎn)委屈，聽(tīng)不得批評(píng)，我們真擔(dān)心，這會(huì)阻礙他的健康成長(zhǎng)。

溫馨提醒：讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長(zhǎng)也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長(zhǎng)

很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買(mǎi)東西吃或買(mǎi)資料為名，要錢(qián)來(lái)校亂買(mǎi)亂花，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生要錢(qián)時(shí)多問(wèn)問(wèn)別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后在給他們。當(dāng)然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng)，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

多關(guān)心子女的生活。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩，都要做了如指掌。

溫馨提醒：

1、手機(jī)問(wèn)題，學(xué)生控制能力差，晚上上網(wǎng)游戲，利用手機(jī)談戀愛(ài)，入迷的同學(xué)甚至在課堂上玩。

2、中考答案-有一些騙子想利用中考騙取錢(qián)財(cái)，希望家長(zhǎng)不要迷信任何人的中考答案，出題的老師還沒(méi)有定。

3、正確對(duì)待高中提前招生的問(wèn)題-面對(duì)各種引誘不要上當(dāng)，只會(huì)影響孩子中考復(fù)習(xí)。

前一階段有人參加，上職業(yè)類(lèi)學(xué)校，職教中心（全省一流）、職業(yè)技術(shù)學(xué)院。尊敬的各位家長(zhǎng)，我和你們的目標(biāo)是一致的。“一切為了孩子，為了孩子的一切”。讓我們盡起做家長(zhǎng)的一份責(zé)任吧！我相信在我們雙方的共同努力下，我們的學(xué)生，您的孩子，一定會(huì)成為學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后預(yù)祝你們的子女在下階段有進(jìn)步，在中考中取得理想的成績(jī)。

2013年5月

第二篇：中考前九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

發(fā)言稿

在中考前的這段時(shí)間里，我們家長(zhǎng)該做些什么呢？我們要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，通過(guò)孩子、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī)。

一、這一時(shí)期學(xué)生狀況大約分三種人，一是成績(jī)不理想的人，他們沒(méi)有很明確的目標(biāo)，缺乏動(dòng)力；另一種人是想好好學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不得法：學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠；不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，能力水平得不到提高。第三種是相對(duì)成績(jī)較穩(wěn)定的同學(xué),各方面表現(xiàn)都較好，成績(jī)較理想。

二、在最后階段，我們家長(zhǎng)該做些什么呢？

根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，一是分兩步走；二是從三方面入手；三是四項(xiàng)注意。

1、分兩步走：一首先要了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，多花點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，讓孩子知道你是在工作百忙中關(guān)心、支持他；二是中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)，爭(zhēng)取在中考中發(fā)揮出最佳水平。

2、三方面入手：一是思想上鼓勁幫孩子建立自信；二是生活上貼心照顧；三是心理上熱情疏導(dǎo)。

3、四個(gè)注意點(diǎn)： 一是切忌期望過(guò)高。二是切忌制造緊張空氣。三是切忌打擊孩子的自信心。四是切忌嘮叨。

三、幫助學(xué)生進(jìn)入考前最佳狀態(tài)：“適度緊張”。情緒的好壞直接影響考生的學(xué)習(xí)效率和考試成績(jī)，考前心理不外乎 3 種情況：一種是過(guò)度緊張，一種是滿(mǎn)不在乎，還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取，只有“適度緊張”才是最佳狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準(zhǔn)確。提醒學(xué)生家長(zhǎng)：學(xué)生能否“適度緊張”和家長(zhǎng)的期望值有直接的關(guān)系。不同的學(xué)生家長(zhǎng)要采用不同的辦法： 一是針對(duì)滿(mǎn)不在乎的：他們的表現(xiàn)往往是目標(biāo)不高，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感的。要引導(dǎo)他們?nèi)泄M(fèi)雖然可以輕松考上，但要想進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班沒(méi)有好的成績(jī)是進(jìn)入不了的。同時(shí)要讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)班和普班在很多地方是不一樣的。二是針對(duì)過(guò)度緊張的：他們的表現(xiàn)往往是目標(biāo)過(guò)高，壓力過(guò)重，一味用功埋頭苦讀，每次模擬的成績(jī)都在一中擇優(yōu)邊緣、配額邊緣，還有想要進(jìn)入前二十名的考生，要幫助他們適當(dāng)放松（例如在復(fù)習(xí)間歇跳 10 分鐘繩，散散步，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，晚上看看新聞），調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力。

第三篇：九年級(jí)中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

九年級(jí)中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校和我班46名學(xué)生以及全體任課教師,對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作、耽誤了各位的寶貴時(shí)間表示抱歉。

今天是 4 月 3 日，再過(guò) 77 天，我們的孩子就要面對(duì)人生的第一次大考——中考了，時(shí)間雖說(shuō)是 71 天，但是除去清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)和周末休息，在校學(xué)習(xí)時(shí)間卻只有 44 天了；如果星期六補(bǔ)課，可以補(bǔ)8天，那么也只有52天時(shí)間。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，把大家請(qǐng)來(lái)，無(wú)非是希望您了解分析您孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，給他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力。希望這一措施能得到大家的理解與支持，并請(qǐng)大家就孩子的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取在今年6月21日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的水平，以理想的成績(jī)順利地升入高一級(jí)學(xué)校。

俗話(huà)說(shuō)：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。中考全市有近5665 名考生，可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，誰(shuí)沖在前面就能過(guò)河，稍有放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅77天時(shí)間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)迎考為中心，孩子、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī)。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長(zhǎng)該做些什么呢？這就是今天我們坐到一起來(lái)的目的所在。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高總復(fù)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。

下面我從 五 個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀匯報(bào)

從整個(gè)班級(jí)看，在全體師生的共同努力下，和剛上初三的時(shí)候相比，各項(xiàng)工作均取得了一定的進(jìn)步。

1、半年多來(lái)，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)；

2、自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)，每天最后一節(jié)自習(xí)課都有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生坐在講臺(tái)前維持紀(jì)律，督促全班認(rèn)真學(xué)習(xí)；

3、課間消除了在走廊上追逐打鬧、臟話(huà)連天的現(xiàn)象；

4、特別是，對(duì)學(xué)生的儀容儀表嚴(yán)格整頓。

5、學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣好轉(zhuǎn)。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)、抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)的學(xué)生增多了（有的經(jīng)常學(xué)習(xí)到夜里11點(diǎn)以后）

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化。可以說(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好。

二、下面匯報(bào)我班第一次中考模擬考試的成績(jī)

1、本班總體成績(jī)分析

總體情況：與上期相比有所進(jìn)步，最高645分，最低109分，500分以上11人，進(jìn)入全校前30名的學(xué)生有15人。

去年錄取線為文化成績(jī) 520分左右，對(duì)比本次成績(jī)，估計(jì)您的孩子要在 500分以上才有望上高中。但是，剩下這幾十天非常關(guān)鍵，如果刻苦，好些480分左右的學(xué)生也會(huì)迎頭趕上；如果放松，500分以上的有些學(xué)生也要后退。

2、這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

（1）、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太差。

（2）．學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一是不重視筆記內(nèi)容，二是沒(méi)有合理安排時(shí)間（白天玩，熬夜學(xué)，適得其反，事倍功半）

（3）．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。主動(dòng)性、積極性差，老師不逼就不理

（4）．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

（5）、有的學(xué)生認(rèn)為升學(xué)無(wú)望，就“爛船把倒?fàn)€船劃“、“破罐子破摔”，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正。表現(xiàn)在：一是平時(shí)從不主動(dòng)完成作業(yè)，抄襲;二是考試不認(rèn)真做題。

（6）、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，（理科）文科考90多分或者100分，（文科）理科卻不及格。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育，有的同學(xué)幾門(mén)成績(jī)很好，就是有一兩門(mén)課不如別人，結(jié)果總成績(jī)下來(lái)啦。(偏科學(xué)生成績(jī)：成績(jī)表中畫(huà)圈學(xué)生)。

4、下面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子本次考試中的成績(jī)、在本班、年級(jí)的名次以及需要彌補(bǔ)的學(xué)科：（給各位家長(zhǎng)分發(fā)成績(jī)單及注意學(xué)科）

三、談一談個(gè)別同學(xué)的不足之處。

1、學(xué)習(xí)目的不明確，個(gè)別同學(xué)努力不夠。我們的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅是學(xué)知識(shí)的過(guò)程，也是一個(gè)學(xué)做人的過(guò)程，更是一個(gè)鍛煉意志品質(zhì)的過(guò)程。我們班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，還有個(gè)別學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付家長(zhǎng)、應(yīng)付老師的同學(xué)。直接導(dǎo)致了努力程度的降低，或是思考問(wèn)題不深入，這也是我們班個(gè)別同學(xué)在成績(jī)上難以突破的原因。

2、自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力不強(qiáng)。

①作為初三的學(xué)生，個(gè)別同學(xué)還是一種無(wú)意識(shí)、無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，他們每天的學(xué)習(xí)時(shí)間松散，每天缺少課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致頭腦中的知識(shí)不系統(tǒng)、不清晰，在考場(chǎng)上混混濁濁，正確率不高；

②個(gè)別同學(xué)自我要求不高，每天只滿(mǎn)足于完成作業(yè)，或是應(yīng)付作業(yè)，養(yǎng)成了對(duì)知識(shí)不深入思考，做作業(yè)只圖快，不圖精的作業(yè)方式，以至于將這種粗枝大葉、馬馬虎虎的習(xí)慣帶到考場(chǎng)，造成審題不仔細(xì)而丟分的現(xiàn)象。

③個(gè)別同學(xué)缺乏獨(dú)立思考的能力和對(duì)自己的自信，做完作業(yè)總要找他人抄襲。

④個(gè)別同學(xué)只是羨慕其他同學(xué)在學(xué)習(xí)成績(jī)上的優(yōu)異或是進(jìn)步，將別人進(jìn)步的原因歸結(jié)為他們天生聰明，而沒(méi)有看到別人長(zhǎng)期以來(lái)付出的努力，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己用功不夠。

3、交往朋友格調(diào)不高。

部分同學(xué)之間交友形成的小圈子所關(guān)注的話(huà)題大多集中在游戲、零食、偶像、手機(jī)、搞笑等，玩樂(lè)擺在生活的首位，而很少有更高的追求和人生目標(biāo)。

4、個(gè)別同學(xué)不誠(chéng)實(shí)、常撒謊。

個(gè)別孩子為了多制造玩的機(jī)會(huì)，又要逃避家長(zhǎng)和老師的責(zé)備，從而養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。遇到節(jié)假日，就找各種各樣的借口、編造各種各樣的謊話(huà)欺騙家長(zhǎng)和老師，放任自己在外玩耍，甚至晚歸，讓家長(zhǎng)擔(dān)心。

5、自我約束能力太差，經(jīng)常嚴(yán)重違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律。有的多次抽煙，直到現(xiàn)在還屢教不改（摘錄《檢討書(shū)》）；有的多次賭博，甚至公然在教室、寢室賭博“打金花”；有的周日老早就離家，來(lái)了卻不在學(xué)校看書(shū)學(xué)習(xí)，去外面三個(gè)一群、五個(gè)一伙的東游西逛、進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)觀看；有的男男女女鬼鬼祟祟，很有“早戀”的嫌疑；????

以上是班級(jí)中個(gè)別同學(xué)的不足之處，希望我班的家長(zhǎng)都能提醒自己孩子重視這些不足，不斷反省自己，讓孩子的成長(zhǎng)日益完善。

第四篇：九年級(jí)中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

九年級(jí)中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)多月已經(jīng)結(jié)束。今天，我們誠(chéng)懇地邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)參加家校聯(lián)席大會(huì)，目的在于探討如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，以便取得共識(shí)，達(dá)到理解，形成合力，家校攜手，齊抓共管，奮力營(yíng)造孩子復(fù)課的良好氛圍。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表畢業(yè)班的八位班主任和全體任課教師向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎——感謝您對(duì)學(xué)校工作、班級(jí)工作的支持。難得有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行交流，現(xiàn)我代表學(xué)校就復(fù)習(xí)備考的一些做法和設(shè)想向各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流，目的是讓各位明確我校的做法，獲取大家的支持和配合。本次家長(zhǎng)會(huì)主要目的：就是通報(bào)一下學(xué)生目前面臨的任務(wù)和我們的復(fù)課備考措施，想通過(guò)我們學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的共同努力，使每位學(xué)生在今后的60 多天內(nèi)都能取得進(jìn)步，使每一位孩子都健康、活潑的成長(zhǎng)，順利考上理想的高中。

下面我主要從兩個(gè)方面，向各位介紹我校復(fù)課備考主要做法和設(shè)想。

一、復(fù)課階段劃分

為了讓我校九年級(jí)所有學(xué)生中考考出最佳成績(jī)，升入理想學(xué)校，保證我校2016年復(fù)課過(guò)程扎實(shí)、有效，我們提前籌劃，精心準(zhǔn)備，學(xué)校從宏觀上將九年級(jí)的復(fù)課劃分為以下五個(gè)時(shí)間段：

第一階段：（1月5日---2月5日）：全面統(tǒng)籌，制定計(jì)劃。第二階段（2月24日一4月2 5日）：夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)。第三階段（4月26日一5月31日）：強(qiáng)化能力，全面提升。第四階段（6月1日-6月21日）：實(shí)戰(zhàn)演練，模擬練考。第五階段(6月22日-6月24日)：調(diào)整心態(tài)，考前指導(dǎo)。模擬練考學(xué)校計(jì)劃進(jìn)行10多次，分散練考（由學(xué)科組組織）6--8次，咸陽(yáng)市統(tǒng)一組織模擬考試3次，分散練考時(shí)間為每周周五下午至晚上8:50和周六6:30至下午5:00進(jìn)行。進(jìn)入六月份后，將進(jìn)行三次全真模擬練考（按照中考的時(shí)間安排周六周日兩天進(jìn)行）所以，要求每周周五考試結(jié)束后，學(xué)生必須最遲在9：00前離開(kāi)學(xué)校，尤其是在校住宿的女生和在外住宿的同學(xué)必須及時(shí)回家回店搞好復(fù)習(xí)，并按時(shí)就寢不得隨意外出，上網(wǎng)、街道逗留。希望所有家長(zhǎng)能根據(jù)學(xué)校安排，合理地做好孩子的生活安排以及安全防范，安全教育是我校常抓不懈的一項(xiàng)重大的工作，全校上下重視安全教育，制度嚴(yán)格，責(zé)任明確，但我們也應(yīng)清醒地看到，一些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全口上喊得起，行動(dòng)上落實(shí)慢，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生思想麻痹大意心存僥幸，缺乏安全知識(shí)，這就需要我們?cè)谧募议L(zhǎng)經(jīng)常叮嚀孩子，要樹(shù)立“安全第一”觀念，提高防范意識(shí)，學(xué)習(xí)安全自救知識(shí)，真正讓安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，切實(shí)防止不安全事故的發(fā)生，保證練考順利開(kāi)展。

二、我校復(fù)課備考工作措施

1、傾力中考，精細(xì)管理。主要做法：一是成立復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌安排，制定《復(fù)習(xí)備考工作安排指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確目標(biāo)任務(wù)，做好階段劃分。二是傾斜力量、資源、財(cái)力，傾注情感、精力、心思，宏觀調(diào)控，微觀指導(dǎo)，制定策略，指引方向，努力研究畢業(yè)班教學(xué)管理新的措施，全方位創(chuàng)設(shè)復(fù)課工作良好氛圍。三是構(gòu)建“校長(zhǎng)—包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)—備課組長(zhǎng)—教師”四級(jí)聯(lián)動(dòng)的責(zé)任考核制度，實(shí)行復(fù)課過(guò)程層層有目標(biāo)，級(jí)級(jí)有任務(wù)，責(zé)任共承擔(dān)的追究制，確保復(fù)課過(guò)程實(shí)效性。四是將中考質(zhì)量與績(jī)效考核、職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)模掛鉤，最大限度調(diào)動(dòng)教師復(fù)課備考的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、全員研修，精準(zhǔn)備考。教師方面主要做法：一是做好集體備課。主要做好中考說(shuō)明、指導(dǎo)意見(jiàn)、教法學(xué)情和中考試卷研究，依靠集體智慧，弄清學(xué)生目前學(xué)習(xí)水平，解決講什么、講多少、怎么講，練什么、練多少、怎么練的問(wèn)題，優(yōu)化復(fù)課方法，增強(qiáng)復(fù)課的針對(duì)性。二是做好中考研究。積極選派教師參加省中考改革報(bào)告會(huì)、市中考研討會(huì)、縣中考復(fù)課會(huì)，把握命題方向，瞄準(zhǔn)前沿?zé)狳c(diǎn)，增強(qiáng)復(fù)課的實(shí)效性。三是做好考卷評(píng)析工作。發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，剖析問(wèn)題根源，尋求最佳解題方式，教給學(xué)生解題方法，開(kāi)展針對(duì)訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

3、突出亮點(diǎn)，培優(yōu)提質(zhì)。在學(xué)生管理上主要做法：一是我校以精準(zhǔn)培養(yǎng)為原則，一方面堅(jiān)持“強(qiáng)科培優(yōu)，臨界達(dá)標(biāo)”的培養(yǎng)模式，開(kāi)設(shè)四科（英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)）培優(yōu)班和臨界班，重點(diǎn)對(duì)學(xué)科前50名優(yōu)秀學(xué)生和成績(jī)處于及格邊沿的臨界生定時(shí)培養(yǎng)；另一方面，堅(jiān)持“俯下身子，關(guān)愛(ài)傾斜，重在指導(dǎo)”的幫扶模式，每位科任老師幫扶一名優(yōu)秀生、兩名學(xué)困生、兩名臨界生,利用課余時(shí)間，采用面對(duì)面、零距離進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。確保各層次每位學(xué)生有豐厚的收獲。二是每月召開(kāi)一次學(xué)生學(xué)情報(bào)告會(huì)，分析學(xué)情、動(dòng)員思想，讓每位學(xué)生明確目標(biāo)，從而樹(shù)立緊迫感和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。三是強(qiáng)化包抓管理，積極營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。要求領(lǐng)導(dǎo)每周深入班級(jí)調(diào)研，對(duì)于學(xué)習(xí)積極主動(dòng)、課堂秩序好的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)習(xí)有小問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，正面引導(dǎo)，并限期改正，跟蹤檢查，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，對(duì)于我們解決不了的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決，通過(guò)督促引導(dǎo)教育，優(yōu)化畢業(yè)班的課堂秩序，促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、定期反饋，鼓舞士氣。主要做法：一方面，學(xué)校定期鼓勵(lì)，到現(xiàn)在為止，學(xué)校開(kāi)展了中考誓師大會(huì)和市一模表彰總結(jié)大會(huì)，通過(guò)這兩次大會(huì)，統(tǒng)一了思想、鼓舞了士氣，端正了態(tài)度，學(xué)生認(rèn)真?zhèn)淇迹瑠^戰(zhàn)中考的熱情一浪高于一浪。另一方面，做好年級(jí)分析會(huì)，對(duì)每次模考成績(jī)，我校實(shí)行全員分析，定期反饋制度，努力開(kāi)好每次學(xué)生分析大會(huì)，在會(huì)上重點(diǎn)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立模范，鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生，用榜樣的力量喚起學(xué)生復(fù)習(xí)熱情。同時(shí)，對(duì)每次練考成績(jī)前100名和學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生張榜表?yè)P(yáng)，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍，鼓舞他們的士氣，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)更有信心；激勵(lì)其他學(xué)生向?qū)W習(xí)優(yōu)秀生和進(jìn)步生學(xué)習(xí)，使他們信心百倍的備考。

上面介紹了我校在復(fù)課備考中的一些具體做法，下面我將學(xué)生近期學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn)向各位做一說(shuō)明，三、近期學(xué)生現(xiàn)狀分析及對(duì)策

從近段時(shí)間學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和四次考試中我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：（無(wú)所謂型）學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)。從考試成績(jī)上看，9科6卷總分680分，有的學(xué)生只能得二百來(lái)分；該記該背的不記不背，借空偷懶，不預(yù)習(xí)，上課又漫不經(jīng)心，心不在焉，無(wú)精打采。作業(yè)不能獨(dú)立完成，作業(yè)完成從不過(guò)腦，以抄為主，從答卷來(lái)看，考過(guò)的題，第二次考試中原題出現(xiàn)仍然答錯(cuò)。這些學(xué)生不知道學(xué)習(xí)是為了什么，為什么而學(xué)習(xí)，為誰(shuí)學(xué)習(xí)？反正是九年義務(wù)教育，混個(gè)畢業(yè)證就行了。（有些家長(zhǎng)也是這樣認(rèn)為的，孩子的學(xué)習(xí)自己也沒(méi)辦法，忙于生活，對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況關(guān)心的少，過(guò)問(wèn)的不多）任孩子放任自流。這些學(xué)生如果不加以關(guān)心，勢(shì)必會(huì)給后面復(fù)習(xí)造成影響，導(dǎo)致成績(jī)會(huì)越來(lái)越差。目前，正是積蓄能量，提高成績(jī)的最佳時(shí)期，這類(lèi)學(xué)生成績(jī)提升空間比較大，需抓緊學(xué)習(xí)。面對(duì)這類(lèi)孩子的教育，需要家長(zhǎng)密切配合，一方面做好思想轉(zhuǎn)化工作，要與孩子常溝通多交流，并加鼓勵(lì)，進(jìn)一步了解孩子所想，以便做好引導(dǎo)和教育，使其很快轉(zhuǎn)型，將一切心思用在學(xué)習(xí)上。

2、（目標(biāo)明確，力不從心型）部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，導(dǎo)致晚上睡得遲，第二天上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。這類(lèi)學(xué)生常為自己的成績(jī)不能提高而苦惱。愿因一：沒(méi)有適合于自己的學(xué)習(xí)方法；其二，對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)能力、接受能力相對(duì)較弱；其三：對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，類(lèi)推的能力相對(duì)較弱。對(duì)于這些孩子的教育，我們應(yīng)家校聯(lián)手共同努力教育：一是與孩子多溝通，確立適合的目標(biāo)，切忌打擊他們，想辦法緩解他們心理壓力和不自信的心理。二是正確引導(dǎo)孩子的作息安排，不打疲勞戰(zhàn)。三是指導(dǎo)孩子不能貪多求量，盡最大努力，學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)。

3、（目標(biāo)明確、自以為是、心理浮躁型）還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，成績(jī)起伏不定，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，上課愛(ài)做小動(dòng)作，思維活躍，桀驁不馴，經(jīng)得起表?yè)P(yáng)受不得批評(píng)，相對(duì)自以為是，目空一切，不容易聽(tīng)取別人意見(jiàn)或建議。對(duì)于這類(lèi)極有潛力的孩子，我們切忌聽(tīng)之任之，更要從嚴(yán)要求，既要肯定，也要適時(shí)的給予否定，決不能再嬌寵，要想辦法讓其接受正確的建議，要多與孩子交流，適時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，以便及時(shí)引導(dǎo)教育；要從愛(ài)護(hù)、幫助及尊重的角度進(jìn)行心理疏導(dǎo)和教育，使孩子健康發(fā)展。

4、（目標(biāo)明確，前途理想型）還有一少部分同學(xué)，他們聰慧、學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)、有靈性，基礎(chǔ)好，心理素質(zhì)強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)異，但存在偏科現(xiàn)象，影響總成績(jī)的提高。對(duì)于這些孩子的教育，我們?cè)诮逃蠎?yīng)努力做到：一是引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到偏科對(duì)整體成績(jī)提升的影響，二是多關(guān)心孩子薄弱學(xué)科的發(fā)展，鼓勵(lì)孩子每一次進(jìn)步，使孩子全面發(fā)展。

最后關(guān)于孩子的教育給各位提幾點(diǎn)建議

四、給各位家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

因?yàn)閷W(xué)生面臨畢業(yè)，站在人生的一個(gè)抉擇路口，是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻。相信大家的想法和我一樣：“不論自己再苦再累無(wú)所謂，只要自己的孩子有出息”，因?yàn)樘煜碌母改甘窍嗤ǖ模谧母魑唬耙磺袨榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)，一切為了孩子的未來(lái)”。為了讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長(zhǎng)提出以下6點(diǎn)希望：

1、給孩子思想上鼓勁：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。幫助孩子制訂一個(gè)切實(shí)可行目標(biāo)。在座的各位，無(wú)論我們做什么，只要有了目標(biāo)，才會(huì)有方向、有動(dòng)力。其實(shí)孩子也一樣，也要有奮斗的目標(biāo)，需要我們大人給孩子正確的引導(dǎo)，指引方向，所以我們家長(zhǎng)要多花心血和時(shí)間引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、不足），以便有針對(duì)性的教育孩子；千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之，放任自流，你要相信自己的孩子是有潛力的。

2、給孩子生活上貼心照顧：練考期間學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、任務(wù)重，思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這一時(shí)期要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天上課打瞌睡，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好作息。并且要給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。

3、及時(shí)給孩子做好心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)習(xí)壓力：對(duì)孩子每次進(jìn)步要及時(shí)肯定，學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。尤其練考階段，學(xué)習(xí)壓力大，任務(wù)重，孩子比較辛苦，在此階段要多鼓勵(lì)，少指責(zé)，少批評(píng)。要理解孩子、尊重孩子，不要對(duì)孩子施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你一定行。事實(shí)上，孩子要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。

4、與老師多一點(diǎn)交流溝通，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。有些家長(zhǎng)過(guò)分依賴(lài)學(xué)校、依賴(lài)?yán)蠋煟呀逃⒆拥呢?zé)任推給了學(xué)校和老師，認(rèn)為孩子進(jìn)了校門(mén)就是學(xué)校的事，老師的事；還有些家長(zhǎng)則不信任老師，我行我素。我覺(jué)得這兩種現(xiàn)象對(duì)孩子的前途發(fā)展都不好，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)段。所以各位家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子在一起，陪孩子做作業(yè)，經(jīng)常與孩子溝通，了解孩子學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象要及時(shí)引導(dǎo)；學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

6、適當(dāng)犧牲一下自己的經(jīng)濟(jì)，在生活和精神上關(guān)心體貼自己的孩子，減輕他們面臨中考的壓力和緊張情緒。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)，沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

一句話(huà)，我們爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的更好。當(dāng)然我們也非常需要各位家長(zhǎng)的積極配合。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

最后，我希望各位家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都能得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

祝大家身體健康，合家歡樂(lè)，下面請(qǐng)各班班主任自己組織開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

第五篇：九年級(jí)中考前家長(zhǎng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

王德良

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝！你們的到來(lái)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是幸福，是自豪，是驕傲；對(duì)我們老師和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是支持，是理解，是關(guān)心。

我們學(xué)校組織召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的：一是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系，以便我們老師和學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)；二是想通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們更加深刻地認(rèn)識(shí)孩子的前途問(wèn)題，多思考下面幾個(gè)問(wèn)題：

1、您了解孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)狀況嗎？

2、孩子今后的出路在哪里？

3、作為家長(zhǎng)，您對(duì)孩子有要求嗎？要求是什么？您對(duì)孩子的目標(biāo)定位是什么？ 您是否與孩子談?wù)撨^(guò)有關(guān)前途問(wèn)題，對(duì)孩子的想法了解嗎？

因?yàn)楝F(xiàn)在九年級(jí)學(xué)生的確是站在人生的一個(gè)十字路口，也可以講是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無(wú)所謂，只要自己的孩子有出息”，因?yàn)樘煜碌母改感那槭且粯拥模怯袀€(gè)別的家長(zhǎng)不這么想，他們只想早點(diǎn)讓自己的孩子出去賺錢(qián)。所以當(dāng)我們的學(xué)生也就是你們的子女中有人跟我說(shuō)：“老師，初中畢業(yè)后，我父母就不送我讀書(shū)了，讓我去打工！”這樣類(lèi)似的話(huà)的時(shí)候，我的回答是：“你的父母對(duì)你不負(fù)責(zé)任，你的父母是鼠目寸光”。話(huà)可能不好聽(tīng)，但是事實(shí)就是如此，現(xiàn)在的初三學(xué)生不過(guò)就是十四五歲，第一，他們年紀(jì)小，出去不會(huì)做什么；第二，他們各方面知識(shí)還不豐富，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，出去一千來(lái)塊工資低地位也低；第三，他們還小，賺錢(qián)的日子以后有的是，可以講是一輩子。各位家長(zhǎng)，我這里最想說(shuō)的一句話(huà)，就是我們要做到“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，一切為了孩子的未來(lái)”。讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，在離中考僅有38天時(shí)特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生，不是一味的打罵、威

脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。今天來(lái)到學(xué)校就要多看看孩子的作業(yè)，看看考試成績(jī)，回到家里就要多陪陪孩子，多問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)情況。要是孩子學(xué)習(xí)上又困難，我們家長(zhǎng)要及時(shí)為他們釋疑，成績(jī)不好，就不正常，（五天在學(xué)校，白天晚上有的是時(shí)間，又有老師輔導(dǎo)）是有原因的，要找到解決的辦法。

2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否品學(xué)兼優(yōu)。讓孩子多參加健康有益的活動(dòng)，避免參與不健康的活動(dòng)。

3、在孩子心中樹(shù)立榜樣。“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。（如：父母鬧意見(jiàn)要避開(kāi)孩子；父母要帶頭孝敬老人；等等）

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我們的學(xué)生年齡還小，不是很明事理，有時(shí)候在家欺騙家長(zhǎng)，在學(xué)校隱瞞老師，我們大人不清楚情況，造成管理上的失控。

5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。因?yàn)閷W(xué)校包括每一位教師和家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，即想方設(shè)法讓孩子成才，成有用人才。我們的老師，特別是班主任老師，每天24小時(shí)全天候守衛(wèi)學(xué)生，還有繁重的教學(xué)任務(wù)，已經(jīng)夠辛苦了，在教育孩子時(shí)發(fā)了脾氣，也是可以理解的。我們的家長(zhǎng)應(yīng)該盡量理解。

6、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我們是寄宿學(xué)校，孩子在學(xué)校一呆就是五天，周末回家后，家長(zhǎng)一定要與孩子交流，問(wèn)問(wèn)在學(xué)校的情況，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。

7、適當(dāng)犧牲一下自己的經(jīng)濟(jì)利益，在生活和精神上關(guān)心體貼自己的孩子，減輕他們面臨畢業(yè)會(huì)考的壓力和緊張情緒。現(xiàn)在的學(xué)生很失意，看不到前途，昨天晚上在寢室與112室的學(xué)生交談，你們很信任我，對(duì)我講了真話(huà)。你們對(duì)班集體的現(xiàn)狀很是擔(dān)憂(yōu)，你們看到了自己的缺點(diǎn)，我相信你們一定有勇氣改變

自己。

各位家長(zhǎng)，古人說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有一二十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理更是培養(yǎng)不好孩子的。退一步講，我們的孩子就是成不了材，也應(yīng)該成人，孩子們從小應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高尚的情操。負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，與人和諧共處，今后在社會(huì)上有立足生存的空間，這是最起碼的要求。

總之一句話(huà)，我們就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀。當(dāng)然我們也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。今天，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)！

最后，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校、步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。祝大家身體健康，合家歡樂(lè)！

謝謝大家！