第一篇：九年級三班班務(wù)工作計劃

九年級三班班務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

按學(xué)校工作要求，以創(chuàng)優(yōu)異成績?yōu)閯恿Γ月鋵?“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進(jìn)取”的現(xiàn)代學(xué)校文化精神，緊緊圍繞學(xué)校“德育”的工作重心，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初三學(xué)生的心理和生理特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

三、班級情況分析

本學(xué)期我班共有26名學(xué)生，其中男生16人，女生10人。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。

四、具體措施

（一）、加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。

1、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生

班級觀念，增強學(xué)生班級凝聚力。

2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

4、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。

（二）、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

（三）、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保護(hù)意識。

2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

3、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。

4、進(jìn)一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了 解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。

5、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。

（四）、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。

五、班級主題活動安排：

第一周

1.部署開學(xué)工作。

2.建立健全班級組織機構(gòu)。3.進(jìn)行遵紀(jì)守法和安全教育。

第二周

1..進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。3.制定班級工作計劃。

第三周

1.挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動計劃，強化常規(guī)管理條例。2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

第四周

1.開展“一幫一，結(jié)對子”學(xué)習(xí)互助活動。2.開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。第五周

1.主題班會：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和臺球。2.對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。

第六周

1.班干部、科代表會議。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第八周

1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。2.做好“培優(yōu)扶差”工作。

第九周

1.學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流主題班會。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周 1.期中考試復(fù)習(xí)。2.各科作業(yè)檢查。

第十一周 1.期中考試。2.中期總結(jié)。

第十二周 1.調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十三周 1.樂與學(xué)同在。2.加強學(xué)習(xí)要求。.第十四周

1.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。2.繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第十五周

1.在班上舉行鋼筆字比賽。2.繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第十六周

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。3.心理健康教育主題班會。

第十七周

1.主題班會：理想信念教育.。2.強抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

第十八周

1.主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。2.繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

第十九周

1.制定期末復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2.各科作業(yè)檢查。

第二十周 1.期末考試。2.期末工作總結(jié)。

班 務(wù) 工 作 計 劃

周 家 鹼 中 學(xué)

九 年 級 三2014年9月11日

班

第二篇：九年級三班2018年班務(wù)計劃

九年級三班2017-2018下學(xué)期班主任工作計劃

赤巖初級中學(xué) 陳尚友

本學(xué)期是初中學(xué)生最重要的一年，也是學(xué)生人生道路上第一個重要的轉(zhuǎn)折點。進(jìn)入初中階段最后沖刺，所有的學(xué)生都會從自身的學(xué)習(xí)實際和家庭經(jīng)濟(jì)狀況相結(jié)合去考慮，合理的規(guī)劃自己的未來了，他們有自己的想法，自己的看法，因此在學(xué)習(xí)上會主動些，紀(jì)律遵守自覺些，需要班主任老師密切注意學(xué)生思想動態(tài)，合理做好引導(dǎo)，確保班務(wù)工作安全、有序、高效。

班級現(xiàn)有學(xué)生42名，其中男生24人,女生 18人。住宿31人，其中男生17人，女生14人。走讀生11人。學(xué)生來自銅錢關(guān)鎮(zhèn)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件比較差，留守兒童多，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣較差,需著力改造。

本學(xué)期主要從三個方面開展有效的班級管理工作。

1、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育不放松，加強安全管理和班級文化建設(shè)，創(chuàng)建文明班集體；

2、職中招生分流工作；

3、備戰(zhàn)中考,全面提升中考質(zhì)量。

一、嚴(yán)抓行為習(xí)慣想成教育不放松

盡管進(jìn)入中考沖刺階段，學(xué)生的壓力大，任務(wù)重，時間緊張。但行為養(yǎng)成教育依然重要，沒有良好的行為習(xí)慣，就不可能有高效的學(xué)習(xí)，不管時間多么緊張，依然要把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育放在班務(wù)工作的首位，嚴(yán)抓細(xì)管，確保班務(wù)工作正常有序開展。

二、職中招生分流工作

1、深入到學(xué)生當(dāng)中，了解清楚學(xué)生的意愿和動向，對班上學(xué)生做到心中有數(shù)，本著為學(xué)生前途負(fù)責(zé)的態(tài)度，針對學(xué)生學(xué)習(xí)實際，弄清哪些同學(xué)適合于考高中，哪些學(xué)生適合于上職中，做到底子清楚，目標(biāo)明確，任務(wù)清。

2、有針對性的做好職中招生特別是旬陽職中招生的工作，幫助學(xué)生了解市場就業(yè)形勢，就業(yè)信息，正確認(rèn)識上職中的意義和前途，讓他們能正確認(rèn)識自我，樹立正確的價值取向觀，使學(xué)有困難的學(xué)生能到職中學(xué)的一技之長，將來服務(wù)與社會。

3、對適合上職中的學(xué)生任務(wù)到人，責(zé)任到人。加強和家長的聯(lián)系，取得家長對職中招生工作的支持和配合，消除家長的心理顧慮，端正他們對上職中的偏激認(rèn)識，讓他們能安心、放心地送孩子到職業(yè)中學(xué)學(xué)習(xí)。

三、備戰(zhàn)中考

1、做好各代課老師協(xié)調(diào)溝通，充分提升他們的工作熱情和工作積極性，及時掌握學(xué)生動態(tài)，順利的、高質(zhì)量的完成中考指標(biāo)任務(wù)。

2、做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常有序進(jìn)行。每天要多辛苦一些，切實做到腿勤、手勤、嘴勤，多擠出一些時間和學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生的生活問題，按時到班，及時把握每一位學(xué)生的思想動向，確保每一個學(xué)生能夠安心、全心的投入到中考備戰(zhàn)當(dāng)中。

3、積極營造濃厚的備考氛圍，激發(fā)學(xué)生備戰(zhàn)中考的激情。根據(jù)以往歷次考試成績的分布情況確定重點培優(yōu)目標(biāo)（3—4）人，對他們重點分析，重點照顧，注重學(xué)科間的平衡發(fā)展，揚長不避短，特別關(guān)注這部分學(xué)生的弱勢科目，制定切實有效的補救措施以提高其整體成績，作為進(jìn)入旬中尖子班的對象重點培養(yǎng)；邊緣生（5—8）人，通過各科任老師齊心協(xié)力的補課，確保他們能夠順利的考入普通高中，完成高中招生任務(wù)。

4、定期召開學(xué)生代表座談會，聽取不同層次學(xué)生的心聲，了解學(xué)生意愿，最大限度的滿足學(xué)生備考需求。

5、做好每次月考、模擬考的分析小結(jié)，時刻把握各學(xué)科學(xué)習(xí)動態(tài)，明確學(xué)生成績差在哪科，差在哪里，原因是什么，應(yīng)采取什么措施進(jìn)行有效補救。

6、關(guān)心學(xué)生心理，幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理問題。中考是學(xué)生面臨的第一個人生轉(zhuǎn)折點，學(xué)生心理壓力非常大，常常會產(chǎn)生焦躁、煩悶、恐懼、無所適從的心理狀態(tài)。老師要經(jīng)常與學(xué)生交流，做學(xué)生的知心朋友，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理障礙，讓每一位學(xué)生都能最大限度的發(fā)揮自己的潛能，從容應(yīng)對中考。

我們堅信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有我們每一位科任位老師的齊心協(xié)力、共同努力，今年的中考一定會取得令人滿意的可喜成績！2018.3.8

第三篇：一年級三班 班務(wù)工作計劃

一年級三班 班務(wù)工作計劃

對于剛踏入小學(xué)班的孩子來說，突然間接觸這么正規(guī)的教育還有一定的困難。一年級的孩子年齡小，對于任何事都有很強的好奇心，活潑，好動，可塑性很強。結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。特制定班主任計劃如下：

班級情況分析：

本班共有學(xué)生43人，其中男生19人，女生24人。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

主要工作及目標(biāo)：

1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育

2、盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

具體工作措施：

1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

3、加強班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用“班級評星”激勵學(xué)生積極進(jìn)取，樹立榜樣，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，家校聯(lián)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。

6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

我將以百倍的熱情,用心和孩子們?nèi)ソ涣?用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就一定會取得很大的進(jìn)步。

第四篇：四年級三班班務(wù)工作計劃

冊山中心小學(xué)四年級三班班務(wù)工作計劃

指定人：馬玉磊

一、基本情況分析：

通過三年級的要求培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

通過三年級的教育教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)有了不同程度的提高。但有的學(xué)生紀(jì)律性還是較差，要多說服教育，學(xué)生養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，各種紀(jì)律有了一定的基礎(chǔ)，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。

總體說來，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。個別同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學(xué)習(xí)方式。

二、工作目的及要求：

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使學(xué)生把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開展各項活動。

7、讓學(xué)生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善于思考。

8、使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。

9、教育學(xué)生做集體的主人，每做一件事，心里都有想著班級體，時刻為集體爭光的思想。

10、教育學(xué)生樂于助人，樂于學(xué)習(xí)，樹立“為中華崛起而讀書 ”的遠(yuǎn)大理想，充分利用時間，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。

11、學(xué)生善于關(guān)心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會。

三、工作措施：

1、抓好開頭。開學(xué)幾天，就抓好紀(jì)律，使學(xué)生特別是外村學(xué)生的紀(jì)律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進(jìn)心。開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、積極參加學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

9、針對學(xué)生的特點，觀察他們，要了解他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。

第五篇：八年級三班班務(wù)工作計劃

八年級三班班務(wù)工作計劃

過去的2011年，是我班收獲頗豐的一年：全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，共同奮進(jìn)，取得了理想的學(xué)習(xí)成績；遵章守紀(jì)，嚴(yán)格按照紀(jì)律制度的要求學(xué)習(xí)、活動和生活，贏得了家長、老師的充分肯定；參加學(xué)校各項活動表現(xiàn)突出，為班級贏得了榮譽。

本學(xué)期，我們將進(jìn)一步按照學(xué)校關(guān)于建設(shè)先進(jìn)班集體的各項要求，爭取“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。為此，我們特制訂如下班級工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自信、自強的自覺意識。使學(xué)生在學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力和特長，爭做“八好”學(xué)生。

二、班級情況分析

我班總?cè)藬?shù)為58人，其中男生31名，女生27名。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的經(jīng)營，我班已形成很好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、活動的積極性很高，在考試和各種活動都獲得了好的成績和名次。

三、學(xué)期工作目標(biāo)

進(jìn)一步營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭創(chuàng)文明班級.四、針對班級情況及本學(xué)期目標(biāo)的具體措施：

1.繼續(xù)強化日常行為規(guī)范教育、文明禮儀教育和感恩教育。

良好的道德和行為品行，將會影響學(xué)生一生的成長。在新學(xué)期里，班主任和科任教師將在養(yǎng)育學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面狠下功夫。結(jié)合學(xué)校前期提出的“寫好字、走好路、上好課、做好操、唱好歌、讀好書、行好禮、掃好地”等“八好”日常規(guī)范要求，努力讓每個學(xué)生養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面好的行為習(xí)慣，并繼續(xù)強化文明禮儀教育和感恩教育。加強心理健康教育，讓他們學(xué)會如何在緊張、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活中，保持心理平和、穩(wěn)定。我們將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自助。同學(xué)之間開展互相激勵、互相幫助的對話，學(xué)會平等友愛、相互幫助、開放寬容，誠實守信。

2.維護(hù)好班級學(xué)習(xí)生活環(huán)境的安全和穩(wěn)定。

安全高于一切，責(zé)任重于泰山，安全穩(wěn)定始終是一個應(yīng)該放在班級工作首位的重要問題。進(jìn)一步完善班級安全管理制度、安全防范網(wǎng)絡(luò)和突發(fā)事件的應(yīng)急措施。加強安全法制教育，積極開展安全演練活動，排查班級安全隱患，做到防患于未然。加強對學(xué)生依法騎乘車輛的教育，培養(yǎng)他們的交通安全意識和自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。

3.突出以科學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)行為的意識。

繼續(xù)加強以“高度思維、高度注意、高度情感”為特征的“三高”、“智慧課堂”建設(shè)，大力推進(jìn)此策略指導(dǎo)下的各學(xué)科“引導(dǎo)生成式”教學(xué)。教學(xué)中要注重課堂的生成性。要積極引領(lǐng)學(xué)生與教材文本交流，并從中獲得生命成長所需要的精神營養(yǎng)；注重教學(xué)內(nèi)容的有機整合，讓課堂所執(zhí)行的課程成為動態(tài)的、生長性的“生態(tài)系統(tǒng)”，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下會思考、會想象、會提問，生成新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)、生成中得到主動發(fā)展。要進(jìn)一步理解“三高課堂”的深刻內(nèi)涵，增強課堂教學(xué)的理性和科學(xué)性。新學(xué)期要特別注重在圍繞“高度情感”加大對學(xué)生的親和力和向心力方面的投入，讓學(xué)生“親其師，信其道”。

4.促進(jìn)學(xué)生知行能力的全面自主提高。從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣出發(fā)，本學(xué)期我們班要繼續(xù)堅持做好語文、英語“課前三分鐘演講”。這個過程是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主提高素質(zhì)的綜合提高過程，其學(xué)習(xí)意義和作用不是在課堂上所能夠達(dá)到的。我們將根據(jù)學(xué)生的特長、愛好，加大學(xué)生參與書畫、舞蹈、器樂、合唱、籃球、乒乓球、棋類、車模等社團(tuán)活動的力度，拓展學(xué)生自主成長自主發(fā)展的廣闊天地。

5.加強班級文化建設(shè)，營造有個性的班級文化氛圍。

五、具體工作安排

第1至2周：將學(xué)生的主要注意力從寒假生活中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，對上學(xué)期班級情況進(jìn)行總結(jié)，提出本學(xué)期的目標(biāo)和需要改進(jìn)的地方。針對即將到來的生物、地理會考，做好宣傳動員工作，激發(fā)大家以飽滿的熱情迎接這兩門功課的學(xué)習(xí)。

第3至6周：對開學(xué)來的情況做一個小結(jié)，表揚表現(xiàn)較好的同學(xué)，為學(xué)生樹立一個好的榜樣，形成一個較好的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣。開展學(xué)雷鋒、做好事活動。組織祭掃革命先烈的活動。在班上組織學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互幫互助，避免出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。

第7至10周：對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚，鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好期中考試的復(fù)習(xí)工作，使他們自己在考試中取得好的成績。

第11至15周：對期中考試進(jìn)行總結(jié)，找出上半學(xué)期學(xué)習(xí)中不足的地方，進(jìn)行改進(jìn)。取得好成績的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法，使好的學(xué)習(xí)方法能在班級中得到推廣，爭取在期末考試中取得好成績。進(jìn)入緊張的生物、地理會考復(fù)習(xí)階段。

第16至21周：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好期末考試的復(fù)習(xí)工作和班級的工作總結(jié)，讓每一位同學(xué)都能得到滿意的會考成績和其他科目的學(xué)習(xí)成績。