第一篇：宿舍育人環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案

生物與化學(xué)工程學(xué)院宿舍育人環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案

良好的宿舍環(huán)境是一種無(wú)聲勝有聲的課堂，是一種影響人、塑造人的綜合教育力量。寬松友愛、健康溫馨的宿舍文化環(huán)境可以讓大家抒發(fā)情感，在愉快中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，促進(jìn)同學(xué)之間互相幫助和心理溝通，消除他們的孤獨(dú)感、失落感，對(duì)大學(xué)生心理健康發(fā)展具有很大的促進(jìn)功能。為促進(jìn)我院宿舍育人環(huán)境建設(shè)，本著從實(shí)際出發(fā)的原則，特制定以下方案：

主題思想：弘揚(yáng)健康向上的宿舍風(fēng)氣，營(yíng)造清新美好的宿舍環(huán)境，創(chuàng)建有特色的利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好宿舍文化氛圍。

具體內(nèi)容：

一、宿舍管理隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生宿舍管理隊(duì)伍，積極開展思想政治工作，關(guān)心大學(xué)生的全面成長(zhǎng)。把思想政治工作做到大學(xué)生“家”里，使學(xué)生產(chǎn)生一種親切感，從而增強(qiáng)教育的效果。

二、建立健全宿舍管理制度。無(wú)規(guī)矩不成方圓。大學(xué)生宿舍文化的建設(shè)，必須有一套完善的、行之有效的規(guī)章制度。只有這樣，才能保證大學(xué)生有一個(gè)良好的、有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真實(shí)施，嚴(yán)格管理，督促學(xué)生遵守各項(xiàng)制度，用制度規(guī)范約束大學(xué)生在宿舍中的行為，從而為學(xué)生在宿舍正常的學(xué)習(xí)、生活提供良好的環(huán)境。宿舍成員除應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)外，還應(yīng)遵守宿舍公約，消除不文明、不道德的行為方式，倡導(dǎo)文明健康的言行舉止。同時(shí)學(xué)院還要做到定期檢查，獎(jiǎng)罰分明，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)建文明宿舍的積極性與主動(dòng)性。

三、加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生建設(shè)。宿舍文化建設(shè)首先要以宿舍環(huán)境衛(wèi)生為突破口,抓好宿舍文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。在保持宿舍潔凈的基礎(chǔ)上，我們又以美化宿舍為手段,創(chuàng)造良好的文化育人環(huán)境,尋找宿舍文化由表層到深層的“橋梁”和“中介”。在美化宿舍的過(guò)程中,我們格外地注意突出思想性、藝術(shù)性,注意發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)造力,尊重同學(xué)的審美情趣,同學(xué)們?cè)谧约簞?chuàng)造的優(yōu)美環(huán)境中得到美的享受,從而受到良好的文化熏陶。

四、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)。宿舍文化建設(shè)的目的在于幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和積極的生活態(tài)度,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的最終目標(biāo)培養(yǎng)合格的教育人才,這正是宿舍文化建設(shè)的深層次內(nèi)容。根據(jù)大學(xué)生活潑好動(dòng)、對(duì)娛樂活動(dòng)參與性強(qiáng)的特點(diǎn),為更好的把教育和管理的內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合起來(lái),寓教于樂于宿舍管理之中,應(yīng)該將宿舍文化建設(shè)滲透于我們平時(shí)的活動(dòng)中去，把要教育的內(nèi)容貫穿于活動(dòng)內(nèi)容之中，使同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)的同時(shí)受到教育、得到鞭策,收到了單純管理所達(dá)不到的效果。隨著活動(dòng)的深入開展,廣大同學(xué)開始在宿舍文化中受到潛移默化的集體主義及高尚道德情操的熏陶,這對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生建立健康的人格以及良好的精神風(fēng)貌是大有益處的。我們提出了明確的宿舍文化建設(shè)目標(biāo),即:優(yōu)雅清新的環(huán)境,端莊大方的儀表,健康向上的情趣,豐富多彩的生活,為人師表的意識(shí),團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,求知探索的氛圍,拼博進(jìn)取的精神。

五、重視宿舍思想建設(shè)。宿舍，雖是方寸之地,卻是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往的主要場(chǎng)所,是大學(xué)生思想最活躍、最外露的所在。因此，一直作為大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要陣地，作為課堂教學(xué)的擴(kuò)展和延伸。倡導(dǎo)和加強(qiáng)“宿舍思想建設(shè)”是加強(qiáng)有效管理、提高大學(xué)生思想道德水平的必要組成和重要手段。

六、充分發(fā)揮大學(xué)生骨干作用。加強(qiáng)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，學(xué)生干部隊(duì)伍是核心，宿舍的管理細(xì)則是保證。但僅憑這些還不夠，還必須依靠大學(xué)生自己教育自己，自己管理自己。因此，選好宿舍長(zhǎng)是宿舍文化建設(shè)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生宿舍文化建設(shè)必須充分發(fā)揮大學(xué)生骨干的模范帶頭作用，并通過(guò)他們團(tuán)結(jié)更多的同學(xué)，影響更多的同學(xué)，使廣大同學(xué)都能朝著有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、全面發(fā)展的目標(biāo)努力。

七、針對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生群體結(jié)構(gòu)和素質(zhì)狀況的多層次性、思想觀念和價(jià)值取向多樣性等新特點(diǎn)，學(xué)院表示在加強(qiáng)學(xué)生日常思想政治工作的同時(shí)，必須要推動(dòng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)。工作中，開展多種形式的主題活動(dòng)，弘揚(yáng)健康向上的宿舍風(fēng)氣，努力營(yíng)造具有特色的有利于學(xué)生成長(zhǎng)的良好宿舍文化氛圍；寓教育于各種宿舍文化活動(dòng)中，注意發(fā)揮學(xué)生干部的先進(jìn)模范作用，表?yè)P(yáng)先進(jìn)典型、以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，在學(xué)生宿舍中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的風(fēng)氣。

文化決定理念，理念決定心態(tài)，心態(tài)決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定未來(lái)。青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹，峋麗輝煌。宿舍文化建設(shè)不僅為我們思想政治工作提供了新思路,同時(shí)也逐漸成為大學(xué)生自身的內(nèi)在要求,一個(gè)良好的育人環(huán)境正在逐步形成。

生物與化學(xué)工程學(xué)院

2006年5月18日

第二篇：環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案

公用事業(yè)公司環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案

為切實(shí)改善公司整體面貌，塑造良好的社會(huì)形象，經(jīng)研究決定，在全公司范圍內(nèi)開展加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，美化凈化公司辦公環(huán)境，培育特色文化，維護(hù)良好公司秩序，努力打造優(yōu)美整潔、規(guī)范有序、文明高效、品位高雅的公司形象，做到以環(huán)境帶作風(fēng)、樹形象、優(yōu)服務(wù)、提效率、促發(fā)展。

二、活動(dòng)目的

環(huán)境建設(shè)是公司規(guī)范化建設(shè)的重要內(nèi)容，一個(gè)整潔優(yōu)美的環(huán)境是一個(gè)單位文明程度的體現(xiàn)，可以使人保持一個(gè)良好的工作狀態(tài)。通過(guò)加強(qiáng)公司環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)全體干部職工的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)凝聚力和向心力，增強(qiáng)工作活力，提升工作效力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

四、主要內(nèi)容(一）優(yōu)化公司環(huán)境。

1、規(guī)范有序。機(jī)關(guān)大門莊嚴(yán)、大方，有規(guī)范醒目的名稱牌；門衛(wèi)著裝整齊，文明執(zhí)勤；院內(nèi)車輛及物品，按照指定地點(diǎn)有序存放。室內(nèi)物品擺放達(dá)到“三齊”：即文件報(bào)刊擺放整齊、辦公用品放臵整齊、衣物懸掛整齊。

2、綠化美化。各廠隊(duì)院內(nèi)綠化面積達(dá)30%以上，綠化設(shè)施配套美觀，花草樹木搭配得當(dāng)，喬灌花藤有機(jī)結(jié)合，做到三季有花、四季常青，帶有藝術(shù)感、立體感。有條件的單位在顯要位臵安裝電子屏幕、景觀燈，辦公樓安裝輪廓燈，使其“白天看著美，晚上看著亮”。

3、清潔衛(wèi)生。院落內(nèi)無(wú)雜草、無(wú)污水、無(wú)亂堆亂放、無(wú)亂搭亂建、無(wú)亂貼亂畫；室內(nèi)外墻壁無(wú)破損、無(wú)污漬；室內(nèi)門窗、桌椅無(wú)灰塵，設(shè)臵廢紙蔞、痰盂，地面無(wú)痰跡、無(wú)煙頭、無(wú)紙屑及其它廢棄物，屋頂墻壁潔凈無(wú)蛛網(wǎng)；衛(wèi)生間達(dá)到“六無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)：即無(wú)堵塞、無(wú)污漬、無(wú)污水、無(wú)臟物、無(wú)異味、無(wú)不良文化。

（二）培育企業(yè)文化

1．推廣文明用語(yǔ)。制定本單位文明用語(yǔ)和工作忌語(yǔ)，并上墻張貼；推行禮貌用語(yǔ)，力戒語(yǔ)氣粗暴、頤指氣使；大力推廣普通話，與外地客人交談時(shí)提倡使用普通話。

2．衣著舉止得體。工作時(shí)間衣著干凈、得體，嚴(yán)禁衣冠不整，甚至穿拖鞋、背心或超短裙上班；接人待物熱情大方、周到細(xì)致，力戒面無(wú)表情、態(tài)度冷漠。

3．保持良好精神狀態(tài)。工作時(shí)間精神狀態(tài)飽滿、工作充滿激情，動(dòng)作干凈利落、辦事雷厲風(fēng)行，誡除懶懶散散、萎靡不振、站無(wú)站相、坐無(wú)坐相，樹立機(jī)關(guān)積極向上、愛崗敬業(yè)的良好形象。

4．打造特色文化。利用櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等形式，反映本單位的特色工作和干部職工精神風(fēng)貌；舉辦特色鮮明的文體活動(dòng)，豐富干部群眾的文化生活，展示公司的良好形象。

5．健全學(xué)習(xí)制度。建立專門黨員活動(dòng)室，健全單位學(xué)習(xí)制度，做到規(guī)章制度全部上墻，資料存放有序；發(fā)揮好黨員活動(dòng)室的陣地作用，開展集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、座談交流等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工學(xué)習(xí)的自覺性、積極性。

（三）強(qiáng)化公司管理

1．嚴(yán)格上下班制度。嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間上下班，不得遲到、早退，認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，不得無(wú)故缺崗、空崗，保證工作時(shí)間正常在崗。

2．嚴(yán)明工作紀(jì)律。辦公場(chǎng)所內(nèi)不得大聲喧嘩、吵鬧、聊天，不得上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票、吃零食、織毛衣，不得在上班時(shí)間喝酒、睡覺。

3．強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任。各科室、各廠隊(duì)要有工作目標(biāo)方案，標(biāo)明任務(wù)目標(biāo)及責(zé)任人，并在一定范圍內(nèi)公開，方便群眾辦事，接受群眾監(jiān)督。

四、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想。機(jī)關(guān)各部室、各廠隊(duì)要切實(shí)把環(huán)境建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作抓實(shí)抓好。要深入宣傳發(fā)動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大干部職工對(duì)環(huán)境建設(shè)的認(rèn)識(shí)，把加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)的過(guò)程，作為干部職工接受教育、提升素質(zhì)的過(guò)程，做到環(huán)境建設(shè)從我做起。

（二）強(qiáng)化措施、精心實(shí)施。機(jī)關(guān)各部室、各廠隊(duì)要按照《實(shí)施方案》要求，結(jié)合實(shí)際，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、快節(jié)奏地開展好環(huán)境建設(shè)工作，確保工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（三）強(qiáng)化督查、推進(jìn)落實(shí)。公司環(huán)境建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織檢查組，對(duì)各部室、廠隊(duì)環(huán)境建設(shè)情況進(jìn)行不定期檢查，通過(guò)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，加大推進(jìn)力度。

第三篇：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 優(yōu)化育人環(huán)境

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境

---生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校內(nèi)涵建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)、提升就業(yè)能力的重要保證。為了深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)院決定開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持教育引導(dǎo)和規(guī)范管理相結(jié)合，解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化育人環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面成才。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)深入開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)制度和管理規(guī)定，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)提供制度保證；促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，激勵(lì)廣大教師關(guān)愛學(xué)生，教書育人，努力提高教育教學(xué)水平，提高科學(xué)研究能力，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才；促使廣大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高自身學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力，從而逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、院風(fēng)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員組成如下：

組長(zhǎng)：于源華

副組長(zhǎng)：藺福軍高健劉健龐春穎

成員：肖作江李景梅夏冰楊晰策劉坤劉素潔

（二）成立學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)查”領(lǐng)導(dǎo)小組，成員組成如下：

組長(zhǎng)：藺福軍

副組長(zhǎng)：于源華高健龐春穎

成員：肖作江李景梅王清爽夏冰楊晰策李成玉

四、時(shí)間安排

“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)時(shí)間為2011年4月—2012年1月，分三個(gè)階段進(jìn)行： 宣傳動(dòng)員階段：2011年 4月1日——2011年4月15日

組織實(shí)施階段：2011年 4月16日——2011年12月9日

總結(jié)表彰階段：2011年12月10日——2012年1月10日

五、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各方配合、全員參與。全院教職員工要統(tǒng)一思想，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，積極參與到“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中來(lái)，以優(yōu)良教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)、以目標(biāo)教育激勵(lì)學(xué)風(fēng)、以規(guī)范管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)、以文化活動(dòng)培育學(xué)風(fēng)。

2、明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各系和各辦公室要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按照學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，明確職責(zé)，分解任務(wù)，落實(shí)人員，組織好相關(guān)工作。

3、狠抓落實(shí)，科學(xué)創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)建設(shè)不能流于形式、浮于表面，要抓細(xì)節(jié)，抓落實(shí)。在廣泛宣傳動(dòng)員、認(rèn)真做好教育引導(dǎo)工作的同時(shí)，要嚴(yán)格管理，充分發(fā)揮系主任、任課教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生骨干的作用，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，及時(shí)掌握活動(dòng)進(jìn)展情況。要根據(jù)學(xué)院自身特點(diǎn)和條件，積極開展科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，以提高活動(dòng)的質(zhì)量，確保活動(dòng)收到實(shí)效。

全院師生員工要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極投身到“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，為創(chuàng)建優(yōu)良院風(fēng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六、實(shí)施步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段（2011年 4月1日——2011年4月15日）

通過(guò)多種方式和途徑，廣泛深入地開展宣傳教育活動(dòng)，使全院師生充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的意義，明確開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固已取得的成果，改進(jìn)存在的問(wèn)題，以積極的姿態(tài)參與“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。

1、召開學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，組織學(xué)習(xí)討論《生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)，商討并落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)安排。

2、各系、各辦公室召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，各年級(jí)召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，部署學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，利用學(xué)院網(wǎng)站、展板、橫幅等宣傳媒介，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，建立與學(xué)生互動(dòng)的平臺(tái)，營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（2011年 4月16日——2011年12月9日）

1、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，以優(yōu)良教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)

（1）品學(xué)為上，身正為范。要切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的敬

業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)，倡導(dǎo)廣大教師在教書育人的過(guò)程中對(duì)學(xué)生多一份關(guān)愛，多一些交流和多一點(diǎn)管理，進(jìn)一步提高我院教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)。

（2）創(chuàng)新為主，學(xué)術(shù)為先。倡導(dǎo)廣大教師積極參與以創(chuàng)新為主的科研

學(xué)術(shù)活動(dòng)，促使教師進(jìn)一步提高科研能力和學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，要進(jìn)行教學(xué)教法的研究和革新，完善教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)水平和效果。

（3）不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系，落實(shí)教師教育教學(xué)規(guī)范，加

強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作檢查，從教師和學(xué)生兩方面入手積極研究改進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的對(duì)策。繼續(xù)加強(qiáng)院系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)工作，不定期對(duì)教師和學(xué)生上課情況進(jìn)行抽查，聽取并及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)反映師生關(guān)于教學(xué)方面的意見和建議。

2、發(fā)揮目標(biāo)導(dǎo)向作用，以目標(biāo)教育激勵(lì)學(xué)風(fēng)

利用《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》兩門課程，在教師的指導(dǎo)下，幫助學(xué)生根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和自身興趣和條件，規(guī)劃大學(xué)學(xué)業(yè)，設(shè)定專業(yè)發(fā)展方向和各階段學(xué)業(yè)目標(biāo)。積極推行目標(biāo)導(dǎo)向教育，分年級(jí)分階段組織實(shí)施。

一年級(jí)為定位期，著重進(jìn)行專業(yè)思想、專業(yè)基礎(chǔ)教育和人文精神、科學(xué)精神教育，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活；二年級(jí)為定向期，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)目標(biāo)教育，著重培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，增強(qiáng)“三自”（自學(xué)、自律、自省）水平；三年級(jí)為沖刺期，著重強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生專業(yè)技能和動(dòng)手能力，同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生做好就業(yè)考研的重要抉擇。

3、加強(qiáng)管理制度建設(shè)，以規(guī)范管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)

（1）完善督查反饋機(jī)制，學(xué)生工作辦公室各年級(jí)主任對(duì)本年級(jí)學(xué)生上課出勤、早晚自習(xí)、晚歸寢、寢室衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查，及時(shí)統(tǒng)計(jì)與反饋，并做好違紀(jì)學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，反映師生教學(xué)狀況，做好學(xué)風(fēng)監(jiān)測(cè)工作。健全與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，每學(xué)期對(duì)學(xué)生考試成績(jī)及在校表現(xiàn)等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)不及格科目較多，考試作弊或有其它違紀(jì)行為的學(xué)生，在加強(qiáng)批評(píng)教育的同時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育管理作用。完善年級(jí)主任進(jìn)公寓制度，年級(jí)主任要定期走訪學(xué)生寢室，和學(xué)生談心，深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)學(xué)生厭學(xué)的普遍原因和特殊原因，有的放矢地做好學(xué)生的思想工作。同時(shí)，加強(qiáng)公寓文明安全教育，聽取學(xué)生意見和建議，力所能及地解決學(xué)生困難。

（2）完善任課教師與年級(jí)主任溝通機(jī)制。任課教師要提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)方法，增強(qiáng)課程吸引力和課堂控制力，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好記錄；對(duì)遲到、早退、曠課及課堂違紀(jì)學(xué)生在批評(píng)教育的同時(shí)，與年級(jí)主任溝通，由學(xué)辦做好思想教育工作或提出進(jìn)一步處理意見。

（3）進(jìn)一步規(guī)范與完善教育教學(xué)、學(xué)生管理等與學(xué)生學(xué)習(xí)密切相關(guān)的制度，如考試制度，請(qǐng)銷假制度，考勤制度及各類考核制度和評(píng)獎(jiǎng)制度，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以文化活動(dòng)培育學(xué)風(fēng)

（1）圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)主題，以生命之光科技創(chuàng)新大賽等品牌活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。如各類知識(shí)競(jìng)賽和職業(yè)技能競(jìng)賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座、專業(yè)展示、經(jīng)驗(yàn)交流、考研指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、校友報(bào)告會(huì)、文體

活動(dòng)、黨團(tuán)日活動(dòng)等，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生置身于知識(shí)的海洋。結(jié)合重大紀(jì)念日開展革命傳統(tǒng)教育和時(shí)事政策教育，開展軍訓(xùn)、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)和頑強(qiáng)的意志品格。

（2）廣泛開展考風(fēng)考紀(jì)教育和誠(chéng)信教育專題活動(dòng)，把它作為對(duì)學(xué)生思想品德教育的重要方面。通過(guò)宣傳欄、展板、格言警句、主題班會(huì)等形式，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的校園風(fēng)尚。

（3）加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等各級(jí)各類學(xué)生組織的指導(dǎo)，引導(dǎo)它們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

（4）深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀教師、示范班級(jí)、十佳大學(xué)生、十佳寢室的評(píng)比表彰活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

（三）總結(jié)表彰階段（2011年12月10日——2012年1月10日）

1．全院對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，確定努力方向，評(píng)比、表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，并按要求上報(bào)有關(guān)書面材料。

2．學(xué)院召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)各類先進(jìn)集體和個(gè)人，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

3、廣泛宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，積極發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用。

4、從制度上鞏固活動(dòng)成果，進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委

2011年3月30日

第四篇：宿舍文化月建設(shè)實(shí)施方案

宿舍文化月建設(shè)實(shí)施方案

一、目錄

1、宿舍文化月建設(shè)及活動(dòng)總結(jié)。

2、優(yōu)秀宿舍表彰大會(huì)及總結(jié)。

二、詳細(xì)活動(dòng)過(guò)程

1、宿舍文化月建設(shè)方案

為豐富校園文化活動(dòng)，創(chuàng)造美好生活空間，進(jìn)一步美化我系學(xué)生宿舍的生活環(huán)境，營(yíng)造健康、活潑、文明的生活氛圍；增強(qiáng)宿舍成員的凝聚力和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步發(fā)揮同學(xué)們“團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助”的精神，提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)我系大學(xué)生風(fēng)采，政史法律系決定舉辦“美麗校園，溫馨宿舍”為主題的宿舍文化活動(dòng)。具體方案如下：

（1）活動(dòng)方式

本次活動(dòng)由系部提出活動(dòng)方案和活動(dòng)總體要求，要求各班加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)密組織，認(rèn)真實(shí)施，動(dòng)員廣大同學(xué)積極投入到這項(xiàng)文化活動(dòng)中來(lái)，做好各方面的準(zhǔn)備工作。由系領(lǐng)導(dǎo)組織輔導(dǎo)員和班主任及學(xué)生干部對(duì)各宿舍文化建設(shè)情況進(jìn)行初評(píng)、復(fù)評(píng)，并特邀后勤集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)參與。

（2）評(píng)比時(shí)間及安排：

本次活動(dòng)時(shí)間為XX年11月1日—XX年11月30日

1、準(zhǔn)備階段。11月1日—11月3日，要求各班召開班會(huì)進(jìn)行宣傳，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，引導(dǎo)學(xué)生人人參與。并根據(jù)活動(dòng)要求，做好各方面的準(zhǔn)備工作。

2、初評(píng)階段。11月4日—11月11日，由系領(lǐng)導(dǎo)老師組織學(xué)生干部及各班班長(zhǎng)對(duì)各宿舍文化建設(shè)情況進(jìn)行初步評(píng)比，篩選出初評(píng)宿舍30個(gè)。

3、維護(hù)階段。11月12日—11月19日各班級(jí)、各宿舍做好維護(hù)和添加工作。

4、復(fù)評(píng)階段。11月20日—11月27日，由系領(lǐng)導(dǎo)組織輔導(dǎo)員和班主任及學(xué)生干部對(duì)各宿舍文化建設(shè)情況進(jìn)行復(fù)評(píng)，評(píng)出最佳宿舍25個(gè)。

5、在11月3日—11月10日由系部專管宿舍的老師帶領(lǐng)系宿管部及各班生活委員班長(zhǎng)堅(jiān)持每天檢查宿舍，并在每周三，每周四由專管學(xué)生工作的書記帶領(lǐng)輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生會(huì)成員及各班生活委員班長(zhǎng)對(duì)宿舍進(jìn)行檢查。

（3）參賽對(duì)象:

政史法律系所有宿舍

（4）評(píng)審細(xì)則

（一）基本要求；

1.地面清潔見本色，無(wú)雜物，無(wú)塵土，無(wú)痰跡，清掃工具擺放整齊。

2.床鋪整齊，方正，床底物品擺放整齊有序。

3.門窗玻璃清潔明亮，窗臺(tái)清潔，陽(yáng)臺(tái)干凈

4.墻壁及屋頂清潔無(wú)灰塵及蛛網(wǎng)，無(wú)亂釘，亂畫現(xiàn)象。

5.室內(nèi)物品擺放統(tǒng)一。

（二）宿舍特色

1.有健康濃厚的文化氣氛，寢室布置要有創(chuàng)新性，體現(xiàn)溫馨氣氛。

2.寢室的裝飾物、張貼畫等應(yīng)符合大學(xué)生的身份和欣賞水平，具有美觀、優(yōu)雅效果。

3.具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，突出自己的風(fēng)格，體現(xiàn)積極健康的精神。

4.倡導(dǎo)自制，不提倡購(gòu)買成品裝飾或墻壁貼畫

注：宿舍安全問(wèn)題；.室內(nèi)電器：無(wú)大功率電器（如：熱得快，電炒鍋等等）

若發(fā)現(xiàn)有各種違章電器，取消資格并通報(bào)批評(píng)。

（5）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

初評(píng)階段評(píng)選的“文明、溫馨宿舍”前35名給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，復(fù)評(píng)階段最后統(tǒng)一評(píng)出32個(gè)，男生宿舍一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，女生宿舍一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)20名，一等獎(jiǎng)價(jià)值40元的物品，二等獎(jiǎng)價(jià)值20元的物品，并頒發(fā)榮譽(yù)證書給予鼓勵(lì)。

此次檢查要與評(píng)優(yōu)評(píng)先、和德育考評(píng)積分掛鉤，如出現(xiàn)連續(xù)或累計(jì)3次通報(bào)批評(píng)（含后勤集團(tuán)不定時(shí)的抽查通報(bào)）取消當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款等資格或給予紀(jì)律處分。

（6）評(píng)審團(tuán)：李修智書記，李鴻才主任，蔡前鋒團(tuán)委書記后勤集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)員及系學(xué)生會(huì)成員.宿舍文化建設(shè)總結(jié)

歷時(shí)一個(gè)月的宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，在后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持關(guān)心下，在我系相關(guān)老師和系學(xué)生會(huì)的協(xié)助下，在全體同學(xué)的共同努力配合下,我系第三屆宿舍文化建設(shè)活動(dòng)月勝利落下帷幕，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了良好的成效，有力地配合了學(xué)校的“消防安全月”，現(xiàn)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)由系部提出活動(dòng)方案和活動(dòng)總體要求，要求各班加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)密組織，認(rèn)真實(shí)施，動(dòng)員廣大同學(xué)積極投入到這項(xiàng)文化活動(dòng)中來(lái)，做好各方面的準(zhǔn)備工作。由系領(lǐng)導(dǎo)組織輔導(dǎo)員和班主任及學(xué)生干部對(duì)各宿舍文化建設(shè)情況進(jìn)行初評(píng)、復(fù)評(píng)，特邀后勤集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)參與。并于11月24日下午，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)靳賢勝副校長(zhǎng)、林五星校長(zhǎng)助理、學(xué)生處處長(zhǎng)高成莊、后勤集團(tuán)耿澤崇總經(jīng)理、邊立福書記、李東軍副總經(jīng)理及政史法律系領(lǐng)導(dǎo)李鴻才主任和李修智書記帶領(lǐng)全體輔導(dǎo)員老師、學(xué)生會(huì)宿管干部、各班的班長(zhǎng)及生活委員，一起對(duì)本系學(xué)生宿舍進(jìn)行了全面檢查驗(yàn)收。學(xué)生宿舍里窗明幾凈，床鋪整潔，生活用具規(guī)整，精心打造的“宿舍文化”到處洋溢著家的氛圍，宿舍干凈整潔、美麗溫馨，受到了領(lǐng)導(dǎo)們和宿舍主管部門的一致好評(píng)，并對(duì)宿舍文化衛(wèi)生搞的好的宿舍進(jìn)行拍照制成展板，在全校進(jìn)行公開展示，對(duì)查出的問(wèn)題要求限期進(jìn)行整改。

本次活動(dòng)分為四個(gè)階段。

1、準(zhǔn)備階段。11月1日—11月3日，各班召開班會(huì)進(jìn)行宣傳，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，引導(dǎo)學(xué)生人人參與，并根據(jù)活動(dòng)要求，做好各方面的準(zhǔn)備工作。

2、初評(píng)階段。11月4日—11月11日，由系領(lǐng)導(dǎo)、老師組織學(xué)生干部及各班班長(zhǎng)對(duì)各宿舍文化建設(shè)情況進(jìn)行初步評(píng)比，并篩選出初評(píng)好的宿舍30個(gè)。

3、鞏固維護(hù)階段。11月12日—11月19日各班級(jí)、各宿舍做好鞏固維護(hù)工作。

4、復(fù)評(píng)階段。11月20日—11月27日，由系領(lǐng)導(dǎo)組織輔導(dǎo)員和班主任及學(xué)生干部對(duì)各宿舍文化建設(shè)情況進(jìn)行復(fù)評(píng)，評(píng)出文明宿舍32個(gè)。針對(duì)大一軍訓(xùn)時(shí)教官?zèng)]教學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理的現(xiàn)象，在10月下旬系宿管部組織大一學(xué)生代表參觀大二大三的宿舍，并組織大二的學(xué)生利用空余時(shí)間給大一的學(xué)生逐個(gè)做示范，在11月3日—11月10日由系部專管宿舍工作的老師組織系宿管部及各班生活委員、班長(zhǎng)堅(jiān)持每天檢查宿舍，并在每周三，每周四由專管學(xué)生工作的輔導(dǎo)員、班主任帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員及各班生活委員、班長(zhǎng)對(duì)宿舍進(jìn)行檢查。在本次活動(dòng)中老師們和學(xué)生干部不辭辛勞，犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，每天檢查到到七八點(diǎn)，做好記錄，及時(shí)查找問(wèn)題及時(shí)公布及時(shí)整改，并做到公平公正。

在此活動(dòng)中廣大同學(xué)提高了認(rèn)識(shí)，明確了活動(dòng)的目的和意義，大家充分發(fā)揮自己的聰明才智，充分發(fā)揮想象創(chuàng)造自己的空間，展現(xiàn)了我系大學(xué)生風(fēng)采，同學(xué)們或在宿舍屋頂上粘上彩帶，或布置上風(fēng)鈴，或在墻上貼上彩畫，或在門上貼上自己親手裁剪的彩字彩畫。有的同學(xué)把自己的毛筆字作品懸掛在宿舍里，有的同學(xué)用彩筆在窗下的墻壁上繪成“大海和海鷗”，并命名“夢(mèng)飛”；有的同學(xué)特別制定了“寢規(guī)”，體現(xiàn)了大家對(duì)搞好宿舍文化的決心；有的宿舍同學(xué)親手書寫“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志”以此明志并將宿舍文化得到升華；還有的同學(xué)因舊利廢，撿拾落葉把自己的宿舍裝扮的煥然一新、異彩紛呈，彰顯了獨(dú)特的個(gè)性。同學(xué)們圍繞“美麗校園，溫馨宿舍”的宿舍文化活動(dòng)月的主題，用自己的雙手美化了生活空間，營(yíng)造了健康向上、文明和諧的生活氛圍。

在評(píng)選過(guò)程中力求公平公正，盡量提高同學(xué)們的積極性，盡量減少負(fù)面影響。在評(píng)選中首先匯總最優(yōu)宿舍和最差宿舍的次數(shù)，并根據(jù)次數(shù)的高低確定文明宿舍。第二、如果次數(shù)相等則要考慮該宿舍是否獲得過(guò)最差宿舍，如果獲得過(guò)最差宿舍，則不予考慮。第三、還參考以前的宿舍檢查記錄，如果以前該宿舍獲得最優(yōu)宿舍次數(shù)比較多方可考慮評(píng)為文明宿。第四、還結(jié)合學(xué)生宿舍平時(shí)整體保持情況，如果該宿舍自始至終保持良好，無(wú)論檢查與否，宿舍整體狀況都保持良好，雖然獲得最優(yōu)宿舍次數(shù)比較少，仍然考慮該宿舍為文明宿舍，例如1號(hào)樓的113宿舍就是這種情況，本次活動(dòng)緊緊配合學(xué)校“消防安全月”工作，在學(xué)生中產(chǎn)生了良好的反響，收到良好的成效，為了表彰先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)，經(jīng)后勤集團(tuán)、系部、學(xué)生宿管部多次檢查評(píng)比，并結(jié)合學(xué)生宿舍平時(shí)整體保持的情況，評(píng)選出優(yōu)秀宿舍32個(gè)，設(shè)一等獎(jiǎng)8個(gè),男生宿舍3個(gè)，女生宿舍5個(gè)，二等獎(jiǎng)24個(gè)，男生宿舍4個(gè)，女生宿舍20個(gè)。

總之，此活動(dòng)緊緊配合了學(xué)校“消防安全月”，重在改善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高學(xué)生時(shí)代自我服務(wù)能力，在學(xué)生中產(chǎn)生了良好的反響，收到良好的成效，但通過(guò)此次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些存在問(wèn)題，一小部分宿舍不太重視，敷衍了事，檢查的時(shí)候重視，不檢查的時(shí)候放任自流，還存在一些私拉亂扯電線的現(xiàn)象，這種情況將在下步整改過(guò)程中給予糾正和克服。

1、優(yōu)秀宿舍表彰大會(huì)及總結(jié)

后勤集團(tuán)和政史法律系聯(lián)合舉辦的政史法律系第四屆宿舍文化建設(shè)活動(dòng)月于XX年12月2日勝利落下帷幕，在2號(hào)教學(xué)樓301教室舉行了總結(jié)表彰大會(huì)。后勤集團(tuán)黨支部書記邊立福、政史法律系主任李鴻才、黨總支副書記李修智、宿管中心經(jīng)理李東軍、輔導(dǎo)員、班主任、及部分學(xué)生代表等參加了會(huì)議。

本次評(píng)選的先進(jìn)宿舍采取平時(shí)檢查與“活動(dòng)月”建設(shè)相結(jié)合的辦法，經(jīng)過(guò)初評(píng)和復(fù)評(píng)，1號(hào)樓108宿舍、113宿舍、114宿舍、7號(hào)樓231宿舍、220宿舍等八個(gè)宿舍榮獲一等獎(jiǎng)，1號(hào)樓104宿舍、2號(hào)樓105宿舍，7號(hào)樓122宿舍等24個(gè)宿舍榮獲二等獎(jiǎng)。

在表彰大會(huì)上，邊立福書記、李東軍經(jīng)理分別做了總結(jié)講話，他們充分肯定了政史法律系開展宿舍文化月活動(dòng)的重要意義和幾年來(lái)政史法律系在宿舍管理上取得的成績(jī)，并希望政史法律系和廣大同學(xué)再接再厲，不斷提高“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力。并表示后勤集團(tuán)將大力支持政史法律系的工作。之后，李鴻才主任和李修智副書記對(duì)后勤集團(tuán)的大力支持表示感謝！表示將一如既往地搞好宿舍文化建設(shè)，希望同學(xué)們要做一個(gè)有文化素養(yǎng)的青年，將宿舍文化和自己的良好習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，不斷提高自己，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，繼續(xù)把政史法律系良好的宿舍文化傳統(tǒng)傳承發(fā)揚(yáng)下去，為自己的學(xué)習(xí)生活提供良好的環(huán)境。

第五篇：切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 構(gòu)建和諧育人環(huán)境

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 構(gòu)建和諧育人環(huán)境

教育與心理科學(xué)系黨總支 丁 寧

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校亙古不變的主題，是學(xué)校生存發(fā)展的必要條件，也是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是系風(fēng)、校風(fēng)的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量育人環(huán)境的重要標(biāo)志；優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，既是一種無(wú)形的精神力量，也是一所學(xué)校的辦學(xué)理念、歷史積淀、教學(xué)傳統(tǒng)和管理水平的綜合體現(xiàn)，在高校的發(fā)展中具有非常重要的作用。

一、對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)風(fēng)既是一種學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)又是一種群體行為，不但能使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內(nèi)化為一種向上的精神動(dòng)力。在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的環(huán)境里，學(xué)生的思想品德、價(jià)值觀念、行為方式、意志情感等都會(huì)發(fā)生變化，并反過(guò)來(lái)對(duì)自己的成長(zhǎng)成才和職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。學(xué)風(fēng)建設(shè)是通過(guò)學(xué)校有關(guān)部門、有關(guān)工作人員的努力，促使良好學(xué)風(fēng)形成而建立的機(jī)制，由各種與學(xué)風(fēng)有關(guān)的規(guī)章制度、措施、組織、人員（教師及學(xué)生）、環(huán)境等組成，實(shí)際上是對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況進(jìn)行控制與反饋，不斷完善與調(diào)整的過(guò)程。

但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的復(fù)雜性和艱巨性，有關(guān)調(diào)查資料表明，目前我國(guó)高校里有相當(dāng)一部分大學(xué)生表現(xiàn)出意志消沉，無(wú)所事事，經(jīng)常逃課，沉迷網(wǎng)絡(luò)等不良傾向，這充分表明新時(shí)期加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作依然任重而道遠(yuǎn)。

二、目前高校學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題

（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏行之有效的措施

學(xué)風(fēng)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)治校、教師治學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)氣與作風(fēng)。好的學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)最寶貴的財(cái)富,也是反映學(xué)校辦學(xué)水平和體現(xiàn)學(xué)校品味的重要標(biāo)志。高校要發(fā)展、上水平、上臺(tái)階，必然離不開優(yōu)良學(xué)風(fēng)的支持，但目前許多學(xué)校普遍存在著重硬件、輕軟件的現(xiàn)象，在上基建、上規(guī)模、增設(shè)備等方面抓得比較緊，而對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面抓得比較松，認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)只是某一單位、某一部門的事，不將其納入學(xué)校建設(shè)的重點(diǎn)。雖然，許多學(xué)校已明顯認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，但在學(xué)風(fēng)建設(shè)怎樣抓，仍處于摸索階段，缺乏系統(tǒng)的措施，致使很多計(jì)劃都流于形式。

（二）教學(xué)改革滯后，教學(xué)質(zhì)量難以提高

由于連續(xù)多年的擴(kuò)招，學(xué)校內(nèi)部管理與改革發(fā)展的任務(wù)較重，造成與人才培養(yǎng)直接相關(guān)的教育教學(xué)改革較為滯后，而且由擴(kuò)招帶來(lái)的必要的師資補(bǔ)給較為倉(cāng)促，有的教師在育人能力乃至師德修養(yǎng)上都有待提高，產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。同時(shí)，學(xué)生思想政治工作不能跟上時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生成才的需要，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的引導(dǎo)缺乏應(yīng)有的力度和效度，沒有形成持久的系統(tǒng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，導(dǎo)致了長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)法杜絕的不良考風(fēng)挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)情緒的滋長(zhǎng)。

（三）學(xué)生專業(yè)思想不穩(wěn)定，缺乏學(xué)習(xí)積極性

有關(guān)資料表明，當(dāng)前相當(dāng)一部分學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待所學(xué)專業(yè)，總是覺得自己考入的專業(yè)沒有前途，或者“自己根本不喜歡”，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)不安心，由此產(chǎn)生厭學(xué)、混學(xué)的情緒和行為。這種現(xiàn)象說(shuō)明，新生入學(xué)時(shí)專業(yè)教育未達(dá)到相應(yīng)的目的和效果。學(xué)生若無(wú)敬業(yè)、愛業(yè)精神，當(dāng)然就無(wú)法確立正確的專業(yè)思想并去努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)自然就會(huì)產(chǎn)生抵制情緒。導(dǎo)致學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取、不肯鉆研，荒廢學(xué)業(yè)的嚴(yán)重后果。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧育人環(huán)境

（一）變革教育模式，樹立“以人為本”育人理念

“以人為本”即要把學(xué)生作為學(xué)校的生存之本，做到充分尊重學(xué)生，把由“以教育為中心”的教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)習(xí)者為中心”的教育模式，樹立以學(xué)生為中心的理念，使我們的一切工作都圍繞育人這一中心來(lái)開展，真正做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，促使青年學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。同時(shí)，必須強(qiáng)化質(zhì)量管理意識(shí)，增加教學(xué)投入，改善辦學(xué)條件，嚴(yán)格教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，以期培養(yǎng)出高質(zhì)量的應(yīng)用型人才。

（二）深化教學(xué)改革，構(gòu)建新型教學(xué)管理體制

深化教學(xué)改革是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心。一要根據(jù)新形勢(shì)下對(duì)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和課程結(jié)構(gòu)，研究建立能夠充分促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的教學(xué)管理機(jī)制，如通過(guò)不斷修訂完善教學(xué)計(jì)劃，改進(jìn)培養(yǎng)方案，改革考核制度，目的在于增大學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度，鼓勵(lì)支持學(xué)生參與科研活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、自學(xué)習(xí)慣、創(chuàng)造性思維；二要加強(qiáng)教師教風(fēng)建設(shè)，努力提高教師的教學(xué)和科研水平，切實(shí)抓好師德建設(shè)，強(qiáng)化教師教學(xué)工作考核和激勵(lì)機(jī)制，整頓教學(xué)秩序，進(jìn)一步加大學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)的力度，促使教師用心治學(xué)治教，提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性；三要加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，考風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容，也是進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)的重要催化劑和凈化劑。強(qiáng)化學(xué)生考風(fēng)教育，加大監(jiān)督檢查力度，完善制度措施，加強(qiáng)考試文化建設(shè)，建立公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

（三）完善教育管理體制，形成以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心的工作格局

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生教育管理工作的主要內(nèi)容。要通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作，多角度、多層次地強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)要建立健全適應(yīng)新形勢(shì)下的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)按照一定的行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行；學(xué)生工作與教學(xué)工作要密切配合，制定切實(shí)可行的目標(biāo)體系，分層次、分階段地對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)指導(dǎo)和管理；定期召開教師和學(xué)生座談會(huì)，開展學(xué)風(fēng)狀況調(diào)研，聽取意見和建議，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施；通過(guò)開展專題活動(dòng)如學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)等，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有效推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。另外，我們改革學(xué)生干部任用機(jī)制，也就是在學(xué)生干部選拔和使用上嘗試實(shí)行“輪崗制”、“學(xué)習(xí)成績(jī)一票否決制”，引導(dǎo)學(xué)生干部將主要精力用在學(xué)習(xí)上，成為學(xué)習(xí)的“標(biāo)桿”、學(xué)風(fēng)建設(shè)的楷模。

（四）建立反饋機(jī)制，實(shí)現(xiàn)家校共育模式

家庭的教育作用通過(guò)影響學(xué)生的思想和行為進(jìn)而影響學(xué)校的學(xué)風(fēng)。目前，我們通過(guò)多種途徑與學(xué)生家長(zhǎng)建立了聯(lián)系溝通制度，如堅(jiān)持每學(xué)年給家長(zhǎng)寄送學(xué)生成績(jī)單，實(shí)行學(xué)生在校表現(xiàn)定期告知制度等。這樣通過(guò)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系和定期或隨時(shí)溝通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況尤其是那些經(jīng)常違反紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)生的在校表現(xiàn)，并做好學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督工作，合力商討具體的改進(jìn)措施，共同改變學(xué)生不良習(xí)慣。

（五）拓展社會(huì)實(shí)踐，做好職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)

培養(yǎng)大學(xué)生的參與意識(shí)和實(shí)踐觀念，組織學(xué)生有計(jì)劃的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將理論知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合的重要內(nèi)容，讓同學(xué)們了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，開闊眼界，從而使自己的理想更接近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己在社會(huì)中的位置。從入學(xué)就開展就業(yè)教育和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生重視學(xué)習(xí)，建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)他們樹立自主擇業(yè)的觀念，并圍繞這個(gè)主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，加強(qiáng)基礎(chǔ)課，增加選修課，提倡文理滲透，鼓勵(lì)考研，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。為行之有效地做好學(xué)生發(fā)展的全方位、全過(guò)程指導(dǎo)，我們啟動(dòng)并實(shí)施了黨員干部包年級(jí)、黨員教師包班級(jí)的系統(tǒng)工作計(jì)劃。

綜上所述，學(xué)風(fēng)建設(shè)是重要的、系統(tǒng)的，同時(shí)又是艱巨的、復(fù)雜的，應(yīng)引起我們足夠的重視，也需要我們?yōu)橹冻雠Α?/p>