第一篇：一年級二班溫馨班級創建方案

一年級二班溫馨班級創建方案

濟南市匯英小學

王然然 2015年11月

一年級2班溫馨班級建設方案

王然然

一、指導思想

教育面對的是一個個具有獨特個性的學生，教育應促進每一位學生的個性發展。從教育的角度看，班級是學生彰顯個性、實現發展的重要基地，是培育學生成長的一方沃土。

小孩子渴望生活的豐富多彩，而且不同的人有不同的興趣愛好。多彩的班級特色文化避免了對學生人格塑造單一化的傾向，使那些個性特長較突出的學生找到了適合自己的內容和形式，并在活動中看到自己的價值，從而激發他們的自主性、自尊心和自豪感，樹立一個真實、完整、積極的自我意象，形成積極向上的生活學習態度。他們參與班級特色文化建設的過程經歷、體驗感悟，將在生命發展的歷程中留下鮮明的痕跡。

二、建設目標

1、建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學生都有參與班級管理的職務,擔任能發揮作用和自我滿意的角色；發揮、發現和發展自己獨特的作用和價值，學會在自主管理中相互合作,協商和民主評議,并鼓勵和指導學生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個學生都得到成長。

2、讓學生學會學習,培養學生自主,創新學習的能力，掌握科學研究及解決問題的科學方法.在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學習的氛圍。

3、通過培養學生的合作意識,競爭意識,提高學生的學習積極性,充分發揮學生的潛能,使學生更快地學會學習,學會生存。

4、讓學生學會與人相處,并在學習與集體活動中建立師生之間,學生之間的良好關系,培養合作意識,增強班級凝聚力，使班級正氣上升。

三、班級文化特色詮釋 班級班名：一年級二班

一年級班名：做一片最美的葉子 班級目標：讓每片葉子都閃閃發光

班風：枝枝葉葉，緊靠團結，力爭上游，倔強挺立 班訓：班級榮辱，我的責任

班級公約：學習細心 做人誠心 友情真心 生活開心：

班主任寄語:溫馨的教室里 你們是我的最愛 希望的田野上 你們是我的期待

四、具體設想

（一）明確目標，形成班級公約

學鷹的精神，制定班規，讓學生實現自我管理。

（二）突出個性，美化教室環境

1、開設“向上向善記錄”欄目。

鼓勵學生團結互助，爭做樂于助人的好隊員，并把好人好事記錄下來。

2、增添“紅領巾書吧”。

孩子們不僅把家里的好書拿到班里與大家分享，而且還可以輪流當圖書管理員，讓學生們學會愛護書本道理。

3、張貼學生《我的風采》學生評比

表彰在、學習、紀律、禮儀、習慣、勞動等方面有進步明顯的同學。

4、設公告欄：班級信息臺；讓學生明確各自的責任，如班級公約、課程表、學生干部等。

5、班級風采欄，時刻記錄班級的點點滴滴，記錄孩子們的精彩時刻。

6、小干部的培養。

在班級管理中，要激發每個同學的學習和工作熱情，組織團結、積極、奮發向上的小干部隊伍能增強班級凝聚力。把工作能力強，同學威信高的好學生選上來，為同學服務。

7、班級盆栽建設 用綠色的植物，讓孩子們的學習環境充滿綠意。充滿朝氣的孩子們和生機勃勃的植物天天在一起生活、學習，愿孩子們的心跟植物一樣充滿生命力。

（三）全員參與，優化班級管理

實行班干輪值，明確自己的責任和義務，使每個學生都有鍛煉的機會。

五、實施步驟

（一）第一階段（學期初）

工作重點：制定實施方案，教室布置，舉行一次主題班會：“溫馨班級”，制定班干輪值表和獲獎條件。

（二）第二階段（學期中）

工作重點：開展以“亮一點、再亮一點”為主題的活動；調整班干輪值表，建立積極、健康、融洽的班級心理環境。

（三）第三階段（學期末）

工作重點：整理班級檔案；全面總結，及時反饋每個學生在“自主、創新、合作、競爭”方面的具體表現,班級的學習與工作的狀況及成效,表彰在學習、紀律、禮儀、習慣、勞動等方面優秀或進步明顯的同學。

一個好的班級文化建設能夠為孩子們營造一個良好的學習環境，讓孩子們在春風化雨的學習環境當中成長得更快。但是我們的班主任才是班級文化的設計者，班主任才是班級文化的傳播者。班級文化的建設能否落到實處，需要班主任們在常規的教育當中，點點滴滴地灌輸給我們的孩子。良好的班級文化是甘露，是源泉，能夠滋養我們的孩子茁壯成長。

第二篇：一年級二班班級工作計劃

一年級二班班級工作計劃

一、班級基本情況分析

我班共有學生62人，其中男生36人，女生26人，大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學養成良好的行為習慣和學習習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。另外衛生習慣的養成還有待于提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

二、主要工作及目標：

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。

3、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

5、加強與家長的聯系。培養學生良好的學習習慣和行為習慣。

三、具體工作措施

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級

上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：

(一)、常規教育方面

1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

（二）、班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

（三）、衛生方面

1、個人衛生：要求衣著整潔, ,桌箱勤清,物品勤擺。

2、班級衛生：每天早派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

（四）、其他方面

提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

（1）利用班隊會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。

（2）適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

此外利用思品課、班會、隊會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態度，樹立正確的學習目的，養成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發展學生的創造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。

四、活動內容及安排

二月份：學習規范，制定計劃。

1、根據學校的教育目標，制定計劃。

2、制定德育研究方案。

三月份：主題中隊會研討

1、開展文明禮貌月活動。

2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成））

四月份：開展“人人做環保小使者”的活動。

五月份：開展藝術節活動。

1、班隊會評優準備活動。（鞏固出旗儀式、唱隊歌、敬隊禮）

2、為慶六一排練節目。

六月份：

慶六一才藝展示

七月份:做好各項工作總結。

第三篇：一年級二班班級奮斗目標

一年級二班班級奮斗目標

班級口號：快樂學習，健康成長。

一、行為習慣方面

讓每位孩子學會講普通話，并堅持講普通話，見了老師和同學要主動打招呼，學會禮貌

用語，使用禮貌用語，和同學之間不打架，不罵人，利用每周星期四班會時間學習《弟子規》用《弟子規》來規范自己的一言一行，從《弟子規》中的最基本的禮儀學起、做起。讓每位孩子都明白自己是班級體的一位小成員，要熱愛班集體，愛護桌椅，愛護公物，愛護校園的一草一木。

二、紀律方面

首先要遵守到校時間。做到不遲到，不早退，有病有事要請假，在家養成早睡早起的好習慣。上課認真聽講，不貪玩，不做小動作，學會積極動腦，大膽發言。自己的書包自己整理，自己的學具自己擺放整齊，課間不打鬧，不做危險的游戲，不到不安全的地方玩耍，上下樓梯不奔跑，不攀爬。

三、衛生方面

1、個人衛生:講究衛生很重要，俗話說病從口入，首先做到，勤洗手，勤洗澡，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾，桌倉里的垃圾常清理。

2、班級衛生:做到早、中、晚分派值日生清掃。

四、安全方面

知道父母給予了我們生命，要珍惜自己的生命，學會生存，熱愛生活，學會感恩父母。時刻牢記安全常識，不做危險的事情。使老師和家長放心。

班級公約：

為了加強班級管理，建立良好的班風班貌，培養同學熱愛集體，關心集體、團結互助的良好品質，努力爭創文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學互相督促，共同遵守。

1、進校: 穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

2、集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規范要遵守。

3、學習：上課專心勤思考，作業工整按時交；各種課程都重要, 學會學習講方法。

4、課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。

5、公物：公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。

6、離校：值日衛生勤打掃，離校熄燈關門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。

第四篇：一年級二班班級總結

一年級班主任工作總結

時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是一（2）班的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。

1、培養學生的良好習慣。

一年級學生由于年齡小，表現為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養學生良好習慣上，首先是利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養成一些作業、讀書的習慣。比如：每天中午給學生布置了一定的作業，讓學生養成先做作業再去玩的習慣。另外我利用班級的讀書角，讓他們做完作業一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產生興趣。還有就是讓他們養成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，而且每天都有班長和副班長管理。

2、培養良好的班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我帶領學生積極參加學校的各項活動，這主要就是學校的四項競賽，結合學校的各項規章制度，我結合一年級的學生實際，通

過每天的晨會課不斷地向學生滲透在校的一日常規，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經常給他們講講班級的集體榮譽，比如：讓他們看看四項競賽的流動紅旗，哪個班級最多，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應該向哪個班級學習等等，使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

3、培養有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關重要。一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養了3個班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負責管理當天的衛生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學參與到班級管理，鍛煉他們的能力。

4、平時加強與家長的聯系

本學期我把學生的聯系電話全部存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一目了然。一開學我把自己的電話也及時地告訴家長，讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當家長打來電話時，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時一旦發現學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。

一學期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說學生還是比較聽話的。但是本學期很慚愧，學校各項競賽我們班表現得不是很好，這其中大部分都是自己的原因，所以下學期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設得更好。

一年級二班

劉真

第五篇：一年級二班班級簡介

一年級二班班級簡介

班主任：朱文慧

我班是一個團結、奮進、創新、和諧的集體。16個聰明伶俐的小美女，20個活潑可愛的小帥哥相聚在一年級（2）班，組成了這個其樂融融的大家庭。在這個大家庭里洋溢著我們的歡聲笑語，也將留下我們快樂成長的足跡。在這里，我們與書為友，在書海中揚帆遠航；在這里，我們彰顯個性，展示特長；在這里，我們勤學樂學，學會勞動、給予、寬容和感恩。今我們一定會更加努力，在思想上、學習上積極進取，不斷完善自我，團結拼搏，在學習以及各項活動中取得更優異的成績。

班干部：班長 何佳凝

學習委員 王傲雪

衛生委員 關雨翔

文娛委員 郭玉茹

體育委員 高宇博

班級之星

一（2）班“衛生之星”—— 周穎

周穎她那整潔的著裝，干凈的臉蛋，特惹人喜愛。每次輪到她做值日時，總能帶領大家把教室打掃得干干凈凈，桌子擺放得整整齊齊。在家里是爸爸媽媽的好幫手，總能主動承擔一些力所能及的家務事。

我們的班訓是：團結友愛 文明知禮 放飛想象 張揚個性 善于創新 健康成長 我們的班魂是：爭當最亮的一顆星

我們堅信： 我們一（2）班是最棒的！我們為擁有這樣一座知識的殿堂而幸福，我們為擁有這樣一處學習的樂園而驕傲，我們為擁有這樣一個成長的搖籃而自豪！