第一篇：中小學教師博客評比方案

為促進教師業務水平的提高，及時總結、反思教學經驗，激發教學靈感。同時也為了將教育教學博客群體，建設成為交流先進教育理念、研討教學問題、重塑研修文化的重要陣地。特擬定容桂街道中小學教師博客評比方案：

一、組織領導

成立中小學教師博客評比領導小組，名單如下：

組長：丁云峰

副組長：李萬全梁振強曾愛輝

成員：喻新平柯華坤黃志海林志偉楊旗敦

二、實施辦法及具體要求

1、參賽對象：要求40周歲以下在職教師全員參加，建立教師博客，各中小學校領導班子成員帶頭參與，教師參與面不少于50%.。

2、評比內容：以“網絡讀書心得、網上師徒結對、網絡教研、網上家校聯系、網絡教學反思”五個主題建設情況進行評比。

3、評比時間：2011年12月26日

三、報名方法：由教師自主報名，參評教師需填寫好“教師博客申報表”

四、報名截止時間：2011年12月20日

五、評比方法：

1、博客內容：

（1）每月在博客上發表文章不少于6篇，訪問量和評論數較高。（30分）

（2）重視文章質量，注重原創，杜絕在網上下載內容。文章內容應以教育教學實踐及反思文章為主，以及讀書隨筆、生活隨筆、興趣愛好類的文章。（50分）

（3）網絡中的轉載文章與教育教學有聯系，有幫助，有啟發。（10分）

（4）博客中有一定數量的圖片，對版面、文章能起到美化作用，博客版面設計、鏈接等項目健康向上。（10分）

2、由評委對每位教師的博客進行評分，最后進行匯總，根據評分情況評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。

第二篇：各系學生會博客評比

“各系學生會博客評比”之內容評分細則

一、基礎項目（15分）

通過本系體系架構及規章、制度等的展示，充分介紹、宣傳本系學生會的組織建設情況。

1、展示本系學生會體系架構及成員計5分；

2、制定詳細規章制度并予以展示計5分；

3、本系學生會現有情況介紹及成果展示計5分。

二、博客日志展示（50分）

博客日志每周至少發一篇，側重于本系學生會的活動、會議記錄、工作反思、好人好事、對時事焦點、熱點的點評等，從而更深入地展示本系學生會生活、工作、學習的方方面面。

1.每周日志數量至少不少于4篇，計2分/周；少于4篇，扣0.5分/篇；記滿20分為止；

2.對時事的關注度，本系學生會博客能及時針對重特大時事政治新聞進行轉載、評論，開展教育活動，1、對各大時事進行及時轉載計0.5分/篇，同一時事不重復計分，記滿3分為止； 評分：○

2、針對不同時事熱點，進行專題討論或者展開辯論（可在博客上進行）等，計3分/次，學生參與○

度為80%—100% 加4分，依次遞減，0—20% 不加分，記滿9分為止；

3．博客中應及時更新校園的新聞信息，使本系同學充分了解校內新聞；10分

4.所發日志中應含有本系特色的文章，如介紹本系各專業特點、就業職位、就業率等.8分

三、博客整體頁面效果（15分）

博客整體頁面效果。包括圖片：配合文章選擇適當的圖片，以渲染文章的閱讀氣氛，增強感染力。照片：真實客觀、清晰不模糊、色調合適、無不恰當的內容。音樂、頁面特效、背景等可隨本系學生會博客需要而設置。字體、字號、版式協調悅目，風格特色鮮明。

1、版面與視覺、聽覺感受。頁面選擇適當的圖片計2分，配合音樂，計2分。共4分；

2、各項內容標示清晰，分類明確易于查閱，計3分；

3、活動圖片真實客觀，共不少于20張，計1分，有相關視頻計2分，共3分；

4、博客功能完善、實用，用戶界面良好，交互性和穩定性強，記2分，能夠綜合使用背景圖計2分，有Flash裝飾、信息滾動等高級功能，計1分。共5分。

四、更新情況和吸引力（20分）

博客的點擊率、回復率、好評率等要求：不得采用不正當形式刷流量。

1、博客每月其他非要求內容的更新情況，如博客頁面，計1分/次，記滿6分為止；

2、依據博客的點擊率0.01分/次，記滿6分為止；有效文章評論1分/篇，記滿8分為止（共14分）

五、博文征集活動

1.博文及時更新，根據數量和質量給予相應評分，要求每周至少一篇優秀博文，根據博文質量給予每次1～5分不等。

2.排版，文字修飾大方美觀，圖文并茂，并插入豐富的多媒體文件，如動畫，視頻，圖片，音樂，背景等等，根據整體效果給予分1～5分不等。

3.內容時效性，標簽應用，給予1～5分

4.文章人氣關注，點擊率，評論，留言數量以及質量，給予1～5分不等。

備注：

１．所有活動，心情，日志，不累計加分

2．本活動為優秀學生分會評比的重要參考材料之一,請各系積極參與配合。

北華航天工業學院

校學生會信息部

2011年10月27日

第三篇：教師優秀論文評比方案

淮上實小優秀教學論文（教學設計、案例）評選方案

一、指導思想

為了營造良好的教研教改氛圍，提高我校教師的教育教學研究水平，經學校會議研究決定，開展教師優秀教學論文、案例的評比活動。

二、論文（案例）內容及參評要求

1、參與評選的教育教學論文必須密切聯系教育教學實際，包括教育教學經驗總結、教育教學故事、教學案例及反思、學校管理評價、教師發展性評價、各學科課堂教學評價、學生綜合素質評價等。既要有理論高度，又要有實踐體會，論點明確、論據充分，說理透徹、條理清楚、語句通順、例證典型，切記大而空。

2、論文必須是自己創作，一律不許從網上下載及抄襲，凡下載及抄襲作品視為未上交作品。稿件限4000字以內，可以是公開發表過的，三、稿件上交：全校所在在職在崗老師每人至少上交一篇作品，所有稿件須提供打印紙質稿和電子稿，紙質稿交教務處，電子稿上傳學校群文件。

四、評選辦法

1、成立評分領導小組 組長：趙鑫 副組長：陳玉紅

組員：張紅芳 陸燕 宋寧 葉慧蓮

2、論文評分標準

（1）論文題目要簡短、凝練、明確。

（2）有一定的理論深度，并注意理論的先進性與應用性。

（3）能夠結合自己的教育教學實踐，有自己的思考、研究與創見，也就是說，要強調論文的原創性，并有與時俱進的時代感。

（4）論文提出和論述的問題對當前教育教學改革和發展具有一定的指導作用和參考價值。

（5）論點要集中、鮮明；論據充實、有據；文字表達規范、簡潔、流暢，表達力強。

3、教學設計、案例評分標準

教學設計案例要有明確的可達成的教學目標，教學方法獨到新穎，符合學生學習認知規律。教學活動內容充實、靈活多樣，體現教師引導學生自主學習，充分發展學生。

五、獲獎與發表：

1、活動按評委打分的形式評出一、二、三等獎。優勝教學案例設計上傳學科德育精品課程展示活動網，參加全國德育精品課程案例的評選。

2、優勝教學論文頒發榮譽證書，論文送區、市里參評。

淮上實小

2015年10月

上實小優秀教學論文（教學設計、案例）評 選 方 案

2015年10月 淮

第四篇：教師優秀論文評比方案

李家莊學校教師論文評比方案

一、指導思想

為了營造良好的教研教改氛圍，提高我校教師的教育教學研究水平，經學校研究決定，開展教師優秀論文的評比活動。

二、論文內容及格式要求

1、教育思想與教育理論、教育行政管理與教育教學管理、素質教育和創新教育、教材教法研究與教育教學經驗總結、教育現代化和信息化。

2、論文必須是自己創作，一律不許從網上下載及抄襲，凡下載及抄襲作品視為未上交作品。稿件限4000字以內，可以是公開發表過的，也可以是新撰寫的。標題為小二號宋體，正文為小四號宋體。電子稿標題為論文標題加作者姓名。

三、稿件上交：全校所在在職在崗老師每人至少上交一篇作品，所有稿件須提供打印紙質稿和電子稿，交丁燕燕老師處，四、評選辦法

1、成立評分領導小組

組長：張佩和

副組長：高彥玉

組員：張劭、丁燕燕、王海燕高學霞

2、論文評分標準及分值參考

（1）、論文題目要簡短、凝練、明確；（10分）

（2）、有一定的理論深度，并注意理論的先進性與應用性。（15分）

（3）、能夠結合自己的教育教學實踐，有自己的思考、研究與創見，也就是說，要強調論文的原創性，并有與時俱進的時代感。（25分）

（4）、論文提出和論述的問題對當前教育教學改革和發展具有一定的指導作用和參考價值。（20分）

（5）、論點要集中、鮮明；論據充實、有據；文字表達規范、簡潔、流暢，表達力強。

（30分）

六、獲獎與發表：

活動按評委打分的形式評出一、二、三名，優秀獎兩篇，頒發獲獎證書

第五篇：嵐山頭街道中心小學教育博客評比方案

嵐山頭街道中心小學教育博客評比方案

教育博客的開辟，能引領教師積極參與業務學習，積極進行教學反思，從而促進教師專業水平的提高，促進網絡教研的發展，達到提升教育教學質量的效果。校領導經討論決定在本校推廣教師個人教育博客，并進行教育博客評比活動。

一、評選范圍

本校教師在各大型網站開辟的教育博客。

二、評選時間

五月上旬

三、評分標準

評比從博客的開設、原創文章、更新、互動情況、點擊率等方面進行綜合考評。

具體細則如下：

1、建立自己的教育博客計50分；

1、原創文章：自教師博客設立起積累發布的文章，文章數量不少于10篇計30分（不是短期內集中發布，要求每月至少一篇）

2、文章內容不斷更新，博客訪問量較大，有一定數量的交流，計10分。

3、參評博客點擊率高，受到讀者的廣泛關注，等級5以上的計10分，等級3－4，計8分，等級3級以下計5分。