第一篇：教師博客心得體會

教師博客心得體會

鳳陽官塘中學 李松

幾個月前，我在新浪網上了開啟了個人博客，經過近幾個月的用心“經營”，已經初具規模，有了一定的人氣。在這里，關于自己博客的一點心得，想跟大家分享一下

隨著時代的飛速發展，信息已經滲透到各行各業，作為教師更應該走進網絡。來充分利用網絡資源，借鑒別人的經驗，搞好自已的 教學，所謂‘‘他山之石，可以攻玉’’。但一切也不能全靠別人，也不能只想要別人的，自己不付出。所以在這種情況下。我建立了自己的博客。在我的博客中，我主要是有以下幾個板塊：

一、語法園地：收集一些初中階段的相似易混詞組，把它們羅列在一起，一方面等于自己記了筆記，另一方面也可以給別人使用，效果還不錯。

二、英語百花園：收集一些英美文化的背景知識，比如像一些小故事，讓更多的教師來看到這些，為以后自己上課來提高學生的興趣很有幫助。

三、教育手記：每個教師在教學中都有自己的教學方法，把它們收集在博客中，讓別人看到，互相看到，互相借鑒，何樂而不為呢？

四、教育教學隨筆：教學能只有教學實踐，還要有一定理論基礎，我把我自己的教學體驗，心得都放在了自己的博客中，來與同行們互相交流，彼此提高。

當然，隨著時間的發展，我還會慢慢的健全我的博客，像一些“教學后記、教育手記、讀書筆記、學習小記”等等都會出現在我的博客中。上面是我的博客的內容，下面再談談我認為如何才能成為一個優秀的教師博客

一、美化博客

1、博客文章。

在做博客的時候，先試著放一些網絡上優秀的美文，這樣來吸引博友。當然，還是要鼓勵原創作品，把工作上、生活中的所見所聞，寫成心得與體會，放在博客上與博友一起分享。多寫寫原創文章，一則練筆頭，多練多寫，文筆自然會好起來；二則原創文章更能體現個人的品味與內涵，讓更多的博友認識自己。

2、博客圖片。

博客里的圖片，可以放置一些個人生活照片。這樣有利于博友認識您，了解您。當然，也可以放置一些自己喜歡的風景、人物等圖片。圖片與文章相互配合，達到一個內容豐富、圖文并茂的效果。

3、個性化設置。

博客在原有的模板基礎上，可以選擇性地放置一些個性化設置。比如播放器、動畫等。這樣有利于區別其他博客，突出自己的特點。

二、提升博客人氣

1、每日拜訪好友。

要想認識更多的博友，擁有更多的好友，每日拜訪少不了，而且一定要勤快。

2、及時更新文章，回復留言、評論。

鼓勵大家多寫原創文章，及時地更新文章，讓更多的人瀏覽到您的文章和博客。另外要及時地回復博友在您博客上的留言與文章評論，并及時友好地回訪留言與評論人的博客。禮尚往來是博客交流的一種美德。

3、擁有幾個“鐵桿”博友。

博客上的朋友也跟生活中的朋友一樣，只要您真誠地去對待每一個人，他們都有可能成為您工作上、生活中的良師益友。擁有幾個鐵桿博友，他們每天會主動到您博客訪問、留言、評論，同時把他們博客的人氣也帶動到您的博客來。

試想一下，幾年之后，打開自己的網頁，看到自己幾年的教學經歷、點點滴滴又都一一展現在自己的面前，是一件多么幸福的一件事，同時還有自己的一些東西為別人所用，又是多么開心。

以上這些就是我建立博客的目的、內容、想法，不過目前，我還是一個寫博客的新手，建立它也只有短短幾個月的時間，所以還是相當的粗糙，但我相信，我一定會好好的打理它，讓它越來越好。

博客是一個展示自我風采的舞臺。我們每個人都可以通過不斷地閱讀文章，撰寫文章來提高自身的文化素質，積累專業知識。希望大家都能把自己的博客做得更加美觀、大方，把自己的風采展示在博客上，讓更多的博友認識您的風采!

5/27/2009

第二篇：教師學習照鏡子心得體會博客

篇一：“照鏡子”活動心得體會

宦家峪學校課堂教學

“照鏡子”活動

心得體會

王帥

2013年10月

“照鏡子”活動心得體會

宦家峪學校王帥

為期兩周的“照鏡子”活動落下了帷幕，張校長發起的這項旨在提高教師教學水平的活動使我感受頗深，受益匪淺。針對這次活動，我來談談自己的感受。

一、關注問題情境的創設，激發學生的學習興趣和求知欲。

教學的藝術，不是傳授，而是激發和喚醒，所以老師要利用學生非常熟悉的生活材料，引發學生的數學思考。在《長方體和正方體》一課中，教師從學生感興趣的動手操作入手，激發學生的學習興趣和求知欲，讓學生切實的感受到了數學知識來源于生活，生活中數學問題處處存在。這樣既調動了學生的學習興趣，又為接下來的數學教學進行了情感鋪墊。

二、注重在活動中體驗感悟和思考，讓學生享受數學的樂趣。新課改革中強調，教師要讓學生變“學會”為“會學”，變“要我學”為“我要學”。教師在教學過程中成為了學生學習的幫助者、合作者、引導者。每一個教學環節，教師只作恰如其分的點撥，并未一問一答的大包大攬。創設自由、和諧地學習氛圍，把學習的主動權真正交給學生，指導學生學會學習，提高學生的學習能力，掌握學習的方法。

三、教師的激勵到位。

在本次活動中，教師對學生的贊揚和鼓勵不斷，如“你說的真好”“你真棒”“你的方法可真多”等等。這些看似微不足道的評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。

四、注重小組合作的實效性。本次活動，教師不是把小組合作流于形式，更注重了小組合作的實效性。

1.正確處理好了合作學習與自主探究的關系，也就是說獨立思考是合作學習的前提。小組合作學習，在時間安排上恰到好處，尤其是在突出本課重點、突破難點時，教師都做到了這一點。

3合作學習一定要有時間作保證

合作學習的過程一定要給學生足夠的時間和廣泛的空間，這樣對問題的理解才能深入、到位 五．練習設計有層次性

練習設計重視促進學生數學思維的不斷發展。數學離不開練習，所以要有針對性地設計不同層次的練習。不同水平的題目，將數學思考融入到不同層次的練習中，使學生參與教學活動，并能解決這一類簡單的實際問題，讓每一個學生都能在學習過程中有所收獲。通過這次聽課與評課讓我深深體會到作為一名教師應注重以下幾點的完善與培養。

1、樹立正確的學生觀。不管是哪節課，老師都能做到面向全體，尊重差異；主動參與，體驗成功。成功是學生在主動參與學習過程中的一種情感體驗。成功是學生的權利，幫助學生成功是教師的義務。記得有節課,老師請一位學生回答時，他很緊張，結結巴巴地說了出來。老師及時表揚了他。之后，我發現幾乎每個問題他都能舉手發言，也許這就是成功帶來的自信吧。

2、數學活動要充分發揮作用。我認為數學活動需要注意幾點：（1）數學問題有的來自生活實際，有的還來自數學本身，不能也不需要故意去聯系實際。(2)只有具有數學意義的活動才是真正的數學活動，有些活動常常流于形式，華而不實，這樣的活動可以減少甚至不做。每一個環節的設計都應是圍繞某一個數學問題提出的。

3、改善學習方法，自主探索，組建良好的認知結構。

4、重視小組合作學習

在這次教學過程中都很注重小組合作學習，重視學生的學習過程，不僅使學生合作探究的能力得到培養，創新的意識也得到了發展。特別是又給出具有針對性、思考性的問題，加深學生對內容、方式的理解，我覺得這樣的處理對學生學習、思考很有價值，培養了他們探索和發現的本領！

總的來說，這次的“照鏡子”活動非常成功。以他人為鏡，“照”自己之不足；以自己為鏡，“照”他人之所長，進而取長補短，不斷完善自己。在今后的教學中，我將繼續努力，努力提高自己的教學水平，爭取更大的進步。篇二：教師學習黨的群眾路線心得體會 教師學習黨的群眾路線教育實踐活動心得體會 關嶺縣福農小學教師羅玉權 2014.4 全心全意為人民服務是黨的基本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，黨的群眾路線教育實踐全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。堅定不移地貫徹執行黨的群眾路線，密切聯系、努力服務廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。通過學習使我認識到黨員、干部、教師思想要進一步提高、作風要進一步轉變、為民務實清廉形象要進一步樹立。中國共產黨章程總綱：

一、堅持黨的基本路線。

二、堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。

三、堅持全心全意為人民服務。

四、堅持民主集中制，黨的領導主要是政治、思想和組織的領導。通過學習了總書記在“黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話”，深刻領會、確實要把思想統一到講話精神上來，用講話精神指導教育實踐活動的開展。

總書記強調：群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，總體上看，當前各級黨組織和黨員，干部貫徹執行黨的群眾路線是好的，黨群干群關系也是好的，廣大黨員、干部在改革發展穩定各項工作中沖鋒陷陣，忘我奉獻發揮了先鋒模范作用，贏得廣大人民群眾的肯定和擁護。這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風問題。要以整風精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，堅持開門搞活動。各級黨委要增強責任感和緊迫感，把開展好教育實踐活動作為一項重大政治任務抓緊抓好抓實。

總書記指出：人心向、背關系黨的生死存亡。教育實踐活動著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高、以照鏡子、正衣冠、洗洗澡治治病為總要求。

人民群眾是歷史的主人，是推動社會向前發展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學習，才能不斷汲取智慧和力量，團結和帶領人民群眾把各項工作推向前進。

作為教育工作者，我們要認真解決工作作風和工作方法存在的問題，應在各自工作崗位上，認真履行職責，主動聯系學生家長，扎實推進學校各項工作順利進行，為祖國的教育事業而努力奮斗。篇三：黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會(教師)黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會 涼州區共和街小學 汪如明習近平同志在十八大報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。”2014年3月學校黨委組織我校全體教師，認真學習報告，領會文件精神，開展了民主生活會和民主評議會等多項活動。在黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，我結合自身的情況，又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

堅持群眾觀點和群眾路線是實現黨的正確領導的基礎。密切與群眾的血肉聯系，保持艱苦奮斗的優良作風，加強廉政建設，克服各種腐敗現象，是黨的各級領導干部是否具有群眾觀點，是否貫徹群眾路線的具體體現。第三，群眾對黨的信任和支持，是社會主義事業不斷取得勝利的關鍵。如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。

習近平總書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發點和根本點。

作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使 者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。

第三篇：教師工作總結,博客

篇一：教師個人工作總結鄭州教育博客 小學教師工作總結 “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現出我校的校本特色。在備課中，力圖體現校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數學、科學、美術課、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學生的綜合素質”這教學目標，有的課堂讓學生觀察寫話，品析優美的文章，有的課堂讓學生想象繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習。現在對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的花木文化資源與網絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。三．在分管工作上，服從安排，積極主動

在每周１８節課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。四．提高素養，加強計劃落實 在各位領導和教師的大力支持、幫助下，在這學期本人綜合實踐案例《走近綠萍的漂浮人生》獲武進區一等獎，曾被區教研室推薦進行《綜合實踐探究性學習》培訓講座，使我校的綜合實踐的開展經驗在武進區得到一定的推廣。

但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。

本文來自網絡，如有侵犯你的權益,請聯系我們,本站將盡快刪除篇三：教師個人工作總結 教師個人工作總結

教師個人工作總結 個人事跡介紹

自**年參加工作以來，一直滿負荷工作，擔子雖重，在鄉教育指導中心和學校領導的關 懷以及同行們的幫助之下，我始終兢兢業業，任勞任怨，認真而富有成效地開展了各項 工作，并取得了一定的成績，多次被評為鄉級優秀教師、教學先進個人、工會積極分子、三次被評為區級優秀教師、一次本評為區級優秀黨員，撰寫的教學論文多次獲市級區級 獎，有一篇論文獲國家級二等獎，并在光明日報發表。先將自己的>工作總結如下：

一、注重師德修養，努力提高自身的思想素質

從走上三尺講臺的那天起，我就樹立起“立志于黨的教育事業”的遠大目標，處處以一 名合格的黨員標準來衡量、要求自己。教育教學中，我想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，無論我的教學 和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。在日常工作、學習和生活 中，我十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規范得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。在學生心目中，我為人正直，言行一致，具有強烈的 責任心，敬業，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。無論開展什么工作，我總是 認真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走，嚴格遵守學校的各項>規章制度。各項 工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。

二、精于教學成績顯著

1．善于運用生動的教學語言。課堂語言是教學內容的載體之一，我平時非常注意錘煉 自己的教學語言。在要求普通話教學后，我通過查字典，練拼音，使自己的普通話講得 熟練標準。并注重教學語言科學性、規范性、審美性的統一，在準確表述物理概念、定 理、定律的本質內容的基礎上，不斷提高教學語言的藝術性。

2．認真扎實的備課。我非常重視備課，在備課中堅持做到“七備”，即備教學內容、備學生、備教法、備教學用語、備板書、備演示實驗、備課堂練習。而且每一項都內容豐富，詳細具體。如教案的“教學內容”，不僅僅是教科書的內容，而是包括了教學大

綱、教科書、教學參考書、專業雜志上有關的教學論文等四部分內容。周到細致的備課 保證了教學的科學性，教學過程的流暢嚴謹，避免了教學中的隨意性，極大地提高了課 堂教學的效率。

3．教給學生科學的思維方法，提高學生分析問題解決問題的能力。在教學的每個環節 中，都十分注重培養學生的科學思維方法和正確的學習方法。如將“六種方法，九項解 題技巧”和諧地貫穿于整個物理教學過程中，“六種方法”是：觀察方法、實驗方法、科學抽象方法、假設方法、邏輯思維方法和數學推理方法。“九項解題技巧”是：①察 全局、分階段、找轉折、逐步擊破；②變換視角，多路思考；③分層剝繭，化繁為簡； ④留意洞察，警覺隱蔽條件，防止陷井；⑤克服定勢思維，擺脫“前概念”干擾；⑥對 逆向置疑，要反向求索；⑦對遷移置疑，要彼此貫通；⑧對邊緣條件，要作臨界分析； ⑨對動態現象，要細找變量與不變量。掌握了正確的解題方法，學生的學習就能取得事 半功倍的效果。如在2010學年中考復習的教學中，針對學生基礎差的特點，幫助他們 樹立能學好物理的信心，對他們加強學習方法的指導，結果在當年的中考中，該班物理 科成績的平均分數處于全區前列。

4．教學教研成績顯著。從任教起，連年奮戰在中考教學的第一線，教學上取得了可喜 的成果。多年來，我非常熱衷于第二課堂的教學，抓好第二課堂，實施素質教學。根據 本校學生的基礎，發掘有物理興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年 齡、基礎等情況分為物理興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，物理水平有 了很大的提高。加強對尖子生的培養和對后進生的輔導工作。我們采取了“抓兩頭，促 中間”的教學策略。對于尖子生的培養，采取“帶研究生”的方式。課堂上，對于一些 有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下，精選一些競賽題進行訓練。更重要的是，培養他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的思維能力。對于后進生，采取了穩定他們的學習情緒，培養他們的學習興趣，增強他們的學習信心的方法。利 用課余時間進行輔導，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績，不辭勞苦定時定點 給學生輔導，因材施教，拓寬學生的物理視野，在教綱的基礎上使有能力的學生得到更 大的提高。如95年他輔導學生參加全國中學生物理競賽，取得了1人獲山東賽區一等 獎，2人獲市一等獎，2人獲市三等獎的好成績，為學校爭得了榮譽，本人也受到了全 國中學生物理競賽委員會的表彰。撰寫的教學論文多次獲市級區級獎，有一篇論文獲國 家級二等獎，并在光明日報發表。在區組織的教師實驗技能比賽中獲區級二等獎、優質 課評選中多次獲區級一等獎、被評為鄉級教學能手并提供公開課。

三、進一步加強教課研工作。

新教材提倡探究式學習，我積極創設有利于學生探究的教學情景，促使學生產生疑惑，提出問題。注重培養學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。使學生在探究的過程中激發了創新的欲望，提高了實踐能力和創新精神。作為一名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。同時我深知學生組織的重要性。在素質教育的今天，巧妙組織學生活動，體現學生“五自”顯得更為重要。本學期, 我精心設計、編排了以下活動，做了以下工作： ⑴科技作品制作比賽 ⑵ 開 辟物理科學知識探討專欄；⑶解難題競賽活動；（4）尋找身邊科學知識的活動。一分耕耘，一分收獲。本期，在我組全體教師在發展性評價的課題中獲獎。所教九1、3、5、6班的物理課程，學生的自主學習的能力大大提高。

四、創新評價，激勵促進學生全面發展。

怎樣提高學生學習成績，我把評價做為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定，少批評。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

五、依賴博客網絡平臺“傳播教學理論、共享研究成果、開展交流活動”

1、分析課標教材

為促進教師對新課程理念的理解與教學要求的把握，一方面，我利用博客網絡平臺開展課標教材方面的研究，認真學習領悟課程標準要求，深入研究教材組織線索，并將學習心得、研究成果等以博文的形式加以呈現給我校其他老師。兩年來，撰寫了《初中新課程“新”在何處》、《如何引導學生開展探究性學習》等10余篇課程標準、新教材分析文章；另一方面，結合區舉辦的征文等活動，設立相關主題，開展課標教材方面研究，并將研究成果及時掛在博客上。幾年來共上傳了《有效實驗是有效教學的基礎》、《新課程體系下有效合作學習的教學策略》等十余篇年會獲獎文章。此外，在博客中轉載課標解讀與教材分析等方面的文章。由于在本博客上刊載了大量此方面的文章供我校老師學習、研究與借鑒，從而有效促使我校物理老師對新課程的理解與把握，對推動新課程實施起到很好的效果。

2、點評課堂教學

創建博客以來，結合調研情況，我先后撰寫并刊載了《對一個教學案例的思考》、《因學施教——有效教學的關鍵》、《猜想是保證有效教學的關鍵》、《準確把握教材編寫意圖，有效開展教學》等>心得體會。這些文章都是圍繞聽評課教研過程中老師們課堂教學問題而提出來的，并在評課基礎上歸納總結、提煉出來的。文章因具有寫實性特點而具有一定的借鑒價值——不僅對自己有啟發，對其它老師也的教學也會起到一定的作用。對于教研體會文章的撰寫，尤其值得一提的是，我結合我區物理公開課教學觀摩，在現場點評的基礎上，連續撰寫并刊載了《如何用好情景素材》、《難道就沒有其他的設計方式》、《學生已經知道了什么》、《莫把學生當傻瓜》等系列文章，對該課教學如何做好教學設計、學情分析、教學難點等方面作了深層次的剖析。這些系列文章不僅得到授課教師的認同，而且還引發許多網友的共鳴。這樣的課堂教學評價，對理解教材、有效開展教學起到很好的啟發、引導與幫助作用。

3、解析教學難點

新課程實施以來，從我調研的情況來看，老師們急需了解新教材采用怎樣的線索來組織內容、教材各類欄目功能具有怎樣的功能并在教學實踐中如何發揮其應用功能、如何有效轉變學生學習方式、如何開展教學評價工作、新課程高考怎樣考等方面的熱點難點問題。為此，我一方面開展深入研究，先后在博客中刊載了《人教版九年級物理教材活動性欄目功能之研究》、《對“思考與交流”欄目功能的認識》、《如何實施基于觀念建構的概念教學》、《領會編寫意圖開展探究學習》等14篇研究>心得體會；同時，收集并轉載網絡中的分析解決這些教學熱點方面的相關文章。

4、引導常規創新

對于引導教學常規創新方面，我在深入調研的基礎上開展了一些列的學習與研究工作，并提出了自己的的想法。如針對原來備課更多的只關注教材知識點、中考考點這一現狀，撰寫并刊載了《課時備課應“五思”》、等方面文章，既思考“教什么”、“為何教”、“學生知什么”、“怎樣教”、“怎樣評”等五個方面，教案撰寫要關注教師活動、學生活動等的設計，必須用教育教學理論來指導等；此外，還撰寫并刊載了《深入研究、全面分析、道出精彩——如何有效開說課活動》、《落實多元目標確保爭取導向》、《如何開展考試大綱的學習與研究》、《總復習教學如何回歸課本》等文章。這些文章結合新課程理念要求，突出教學常規創新，對我的專業發展、提高教學效果起到很好的作用。

5、通過博客實現教師的專業化發展

我的具體做法是；將理論學習、反思實踐、博客升華三者有機結合起來，實現學、思、行的有效結合。在感受他人語言魅力的基礎上，產生自我學習的需要。通過有計劃的、有目的的學習，提升自己的理論修養，然后將自己對教學的新思考用于自己的教學實踐中，從而為博客寫作提供大量的材料。通過博客寫作，在與他人的交流中進一步認識到自己的不足之處，使自己理論學習與反思實踐更加理性化、有效化，從而實現三者的永無止盡的良性循環

六、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于物理新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、物理教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步！）

第四篇：教師博客系統

CAJViewer 7.1 PHP是一種服務器端、跨平臺、Html嵌入式腳本語言，它在快速發展的Web應用中，被越來越多的網站采用。利用PHP進行中小型web開發應用，會使開發工作變得更加簡單、高效。本文基于Windows+Apache+Mysql+Php環境，對PHP的開發應用進行了研究，參照軟件開發流程開發了一個教師博客系統，并展示了整個開發過程。在開發過程中，利用PHP面向對象編程特性，編寫了類庫文件，減少了編碼的出錯率和工作量;利用安裝文件對數據庫進行初始化，增強了系統的可移植性:利用文本文件存儲數據，減小了數據庫負擔，縮減了系統，加快了運行速度。

PHP is a server-side, cross-platform, and html embedded script language which has many advantages.With the rapid development of web application, PHP has been widely used by more and more websites.It is much easier and efficient to program by PHP for the development of small or medium-sized websites.Based on the Windows+ Apache+Mysql+PHP environment, in this paper, the author studies web applications developed by PHP, and also develops a personal' blog system according to standard software development framework.During the courses of development, the author programs some class library files taking advantage of the PHP's OOP properties, which reduces the coding mistakes and workload of programming.The system database is initialized by a setup file, which enhances the system portability.Text file is used as database, which lowers the burden of system database, reduces the system scale and enhances the system running speed.O．問題的提出 O．1博客現狀 0．1．1博客簡介

blog的全名是Web log，中文意思是“網絡日志”，后來縮寫為Blog，而博客(Blogger)就是寫Blog的人。從理解上講，博客是“一種表達個人思想、網絡鏈接、內容，按照時間順序排列，并且不斷更新的出版方式”。

隨著Blog的快速擴張，它的目的與最初的瀏覽網頁心得已相去甚遠。目前網絡上數以千計的Bloggers發表和張貼Blog的目的有很大的差異。不過，由于溝通方式比電子郵件、討論群組更簡單和容易，Blog己成為家庭、公司、部門和團隊之間越來越盛行的溝通工具，它甚至也逐漸應用于企業內部網絡(Intranet)中。

“2004年以來，在國內教師博客也成為熱門的網絡應用之一。教師博客是教育博客中的一種。教育博客面向教育界，是以教育、教學等教育界話題為主要傳播內容的分類博客服務。教師博客特指面向各類教師用戶推出的博客服務。教師申請注冊一個博客空間后，就相當于在網上建立了一個交流社區，利用互聯網新興的博客(blog)技術，以文字、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟、教學心得、教案設計、課堂實錄、課件等上傳發表，以此開展師生(以及其它網民)之間的傳播活動。它超越了傳統時空局限(課堂范疇、講課時間等)，促進了教師個人隱性知識顯性化，并讓全社會可以共享知識和思想。“ 著名的博客中國網、中國教育和科研計算機網等都相繼推出了教師博客服務，使博客日益深入地服務于從幼教到大學的各學科教師的教研活動之中，給教育教學工作帶來了新的氣象。隨著教師博客的大規模普及，將在傳統基于課堂教學的“教堂式教育模式”之外，催生出真正開放的“集市式教育模式“，推動人類教育事業的進步。

0．1．2博客開發技術

當前，新浪、搜狐、人民網、博客網、網易、和訊等網站，在不斷推出博客服務平臺，各自在資源整合與技術的架構上發揮了自身的特點和優勢。進行博客技術開發應用，這對中國互聯網全面推進博客走近百姓日常生活起到了非常重要的作用。博客技術后臺服務功能更加便利和高效。不同的網站都以自己獨特的創造性，整合博客技術初級化的缺陷，在綜合的基礎之上，人們感受到更加完善的博客應用系統被開發出來。新浪博客技術具有傳統網絡成熟穩定性，搜狐的博客已經具有更完美的形態，博客網的夢之城第二代博客具有更人性化和娛樂性表現;新浪的整體架構與博客網自主聚合編輯系統和網易部落聚集，都體現了博客交流形態復雜性與唯美的結合。

隨著博客技術的流行，博客技術形態會更加具有人性化和高效的服務性，網絡整體架構會發生更加多樣的變化。創新博客技術的引進和使用過程，會提出更多的問題需要從整體架構上進行思考。集娛樂、通訊和新聞、廣播、影視和商務、政務、企業、管理等一體性網絡架構將成熟，全新的網絡架構模式會出現在中國互聯網發展的歷史上。未來的博客將呈現以下發展趨勢:

(1)博客成為人們普遍接受的交流平臺

BBS、電子郵件、即時短信、通訊已經改變了整個未來網絡走向和應用功能，博客將改變整個網絡的傳播面貌。它可能集所有的功能來綜合應用，開發出它作為普及性交流平臺的作用和功能。博客可以應用影視、圖片、廣播和文字等手段與技術，自由發布個性化信息的時代。它將整個改變了人類精神交流和文化傳播的模式。傳統的傳播受到了很大的沖擊，人們將要面對博客帶來的深刻變化，并且會適應這種變革中所發生情景，并且逐步普遍會接受博客這樣的交流平臺。

(2)博客平臺與移動手機傳播互動技術日益成熟

3G手機的發展會帶動或加快整個博客平臺技術很快成熟起來。人們會利用博客平臺來進行影像互動和文字短信的交流，這個既是通訊又涉及到商務活動和娛樂平臺，會迅速推動整個博客與手機互動性服務模式的運行。在不久的將來，人們利用手機閱讀器就可以看電影、看電視、聽音樂、購物、玩游戲或傳播圖像和更換自己的博客。

(3)博客將推動整個傳媒與出版業發生變革

自媒體的博客傳播將會改變整個信息化產業結構，尤其是新聞和出版業的發展未來，將會更多的受到它們的影響和改變。人們關于媒介信息的需求更加個性化，這并不是說它徹底改變了整個出版業和新聞界，而是說多元化的社會文化需求，人們更多的偏愛獨特的信息傳播，或者說更多個性化的信息服務，更加具有針對性的信息傳遞。新聞和出版業會更多的關注或參與到博客中來，建構新聞與出版的平臺，滿足人們對于新聞與出版更多服務與要求。

(4)博客傳播全球化必然是互聯網未來選擇

全球化的過程，對于互聯網就是一個無國界的傳播過程。博客就是適應了這種傳播的需要而產生。每一個人，都可以在全球化的過程中建構一個自由發布個性化信息平臺，這就是互聯網給人們帶來的革命性變革力量。一個開放的社會，實際上，就是一個虛擬世界中更真實的面對現實社會的選擇。博客的發展是一個必然的過程，全球化的傳播，也是一個能夠給人們帶來更多信息的社會。互動的網絡社會突破了地域之間人們的阻礙，它給人們帶來了更多的機會和把握未來的機遇。

從技術上來說，博客系統是基于web模式的，具有基本動態web開發技術的工具都可以進行博客開發，大多數web開發技術都是HTML嵌入式的，目前，流行的web開發技術主要有:

<1)ASP和ASP.NETo ASP(Active Server Pages，動態服務器主頁)，是一種應用程序環境，可以利用VBScript或JavaScript腳本來設計，主要用于網絡數據庫的查詢與管理。以

asp為前身，微軟于2000年1l月發布了ASP.NET，并與2005年正式發布了功能更為強大、使用更為簡單的ASP.NET 2.O o

(2)PFIPo PHP(HyperText Preprocessor，超文本預處理器)，其優勢在于運行效率比一般的CGI程序要高，而且完全免費，任何人都可以從PHP官方站點(http: //www.tmdps.cn／down／php一52 0RC4-Win32zip ③mysql．40 14-win far下載參考地址：

http：／／www.tmdps.cnm_info:

Mysql> CREATE TABLE IF NOT EXISTS 'blog-cometjnfo'（'id' int(11)NOTNULL auto一ncrement，'blog id' int(11)default'0'，'comet-name' varchar(32)NOT NULL，'cont' text NOT NULL，'add time' datetime default '0000-00-00 00:00:00'，UNIQUE KEY'id'('id'));/

這樣，我們就可以在命令符狀態下創建了一個表blog comet_ info，并對表的每個字段進行了定義，使用類似語句就可以創建出所有我們需要的表了。4.編碼實現過程

在明確了需求后，我們對PHP進行了探究，接下來，我們又對博客系統分別進行了功能設計、數據庫設計、文件結構設計、流程設計，下面我們來進行最繁瑣也是比較重要的一步，就是編碼實現過程。

為了使編碼過程更加清晰、有層次、易‘懂，我們將文件依次按照類庫文件、安裝程序文件、注冊用戶文件、管理用戶文件、瀏覽用戶文件等四個相對獨立的模塊進行編碼，并在編碼中給出了必要的注釋。4.1類庫文件模塊

4.1.1數據庫類文件核心代碼。

此文件在文件夾inc下在文件mysql.php中，這里我們定義了一個數據庫類mysql，對用到的數據庫操作進行了封裝。這樣，在任何頁面中都可以用include方式引入外部文件的方式進行引用。

一一一一一=inc/mysql.inc.php二一—一一一一一一

class mysql{

///連接服務器、數據庫以及執行SQL語句的類庫

public $database;

public $server username;

6public $server userpassword;

function mysql()

{//構造函數初始化所要連接的數據庫

$this->server username=”root“;

$this->server userpassword=”root“;

}llend mysql()

function link($database)

{刀連接服務器和數據庫 if($database==”“)王

$this->database=”newsee manage“;

}else{

$this->database=$database;

} //連接服務器和數據庫

if($id=mysql_ connect('localhost',$this->server username,$this->server userpassword)){ if(!mysql_ select db($this->database,$id)){ echo”數據庫連接錯誤！!”;exit;} }else{ echo”服務器正在維護中，請稍后重試！!” exit;

} }//end link($database)function excu($query){//執行SQL語句

if($result=mysql-query($query)){

return $result;

}else{

echo mysql error();

echo ”sql語句執行錯誤！!請重試！!”;

exit;

} }//end

exec($query)

}//end class mysql

?>

文件中使用了構析函數mysql對數據庫類初始化了數據庫連接的主機、用戶名和密碼，并把數據庫查詢、修改等操作作為數據庫類的方法進行了封裝。4.1.2函數庫類文件核心代碼

此文件也在文件夾inc下，我們把各種常用的函數封裝在了myfunction這個類中，放在了文件myfunction.php里。這個類沒有屬性，只有方法，每個方法實現了一中特定的功能，在外部引入中可以直接使用類的各種方法，從而實現系統操作的各種功能。一一一—=inc/ myfunction.php一一一一二一一一一二

class myfunction王

//////////////刀字符轉換:向數據庫中插入或更新時用IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlIlII

function str_to($str)

{

$str--str-replace(“ ”,“?”,$str);

//把空格替換】itml的字符串空格

$str=str一 replace(“<”,“<”,$str);//把 html的輸出標志正常輸出

$str=stree replace(“>”,“>”,$str);//把html的輸出標志正常輸出

$stt=n12br($str);

//把回車替換成html中的br

return $str;

} ////////////////字符轉換:從數據庫中讀出顯示在表單文本框中用////////////////I/////////

function str to2($str)

{

$str=str_replace(“?”,“ ”,$str);

//把空格替換html的字符串空格

$str=stres replace(“
”,“",$str);//把html的輸出標志正常輸出

return $str;

} //JS彈出信息框

function js_ alert($message,$url){

echo ”“;

} //判斷是否為整數

function int一 estimation($num)籠

if(eregi(”^[0-9]+$“, $num)){

return true;

}else{

return false;

} //類型記返回類型名稱

function type idto name($type id){

$folie=new mysql;

$folie->link(”“)}

$query=”select type-name from blog type info where id='$type_id“';

$rst=$folie->excu($query);

$info=mysql fetch_ array($rst);

return $info[”type-name“];)//博客信息表中的類型id返回博客類型名稱

function blog type idto_ name($type id){

$folie=new mysql;

$folie->link(”“)}

$query=”select*from blog type info where id='$type_id“';

$rst=$folie->excu($query);

$info=mysqlwe fetch array($rst);

return $info[”type一 name“];

} llll/IIIlI分頁函數返回:首頁上一頁[1][2][…]下一頁尾頁//////////

function page($query,$page id,$add,$num_per page){ //// include ”mysql.inc“;//////使用方法為: /////$my}new myfunction;////// $query=”“;////// $myf->page($query,$page id,$add,$num}er}age);////// $bb=$aa->excu($query);$bb=new mysql;global $query;

//聲明全局變量 $bb->link(”“);$page-id=$_ GET[page id];//接收page id if($page-id==”“){

$page id=l;

} $rst=$bb->excu($query);$num=mysql一 numes rows($rst);if($num---0){ echo”無相關記錄!

}else道

$page num=ceil($num/$num_per}age);for($i=l;$i<=$page num;$i++){

if($page id==$i)籠

echo ”[$i]“;

}else{

echo ”?[“.$i.”]“;

}

}

if($page一d==1){

$pagewe up=l;

}else{

$page-up=$pag勺d-I;

}

if($page id==$page-num){

$page down=$page-num;

}else{

$page down=$page id+l;)

if($page id<$pagees num and $page_ num> I){

echo ”下一頁“.}

if($page id>I and $page id<=$page_num){

echo ”上一頁<}}a>}};

}

echo “??第”.$page_ id.”頁，共”.$page-num”頁”;

$pageyjump=$num}er-page*($page id-I);

$query=$query.” limit $pag叼urnp,$num}er-page“;

}

}

}

?>

本文件中，我們自定義了常用的字符轉換、彈出信息、分頁等常用函數，在本 系統里，這些函數屬于通用函數。4.2安裝程序模塊

本文件在主目錄下，文件名是install.php，它是數據庫初始化頁面，完成數據庫 和表的創建功能，第一次運行本系統時，運行一次本頁面程序，運行成功后就可以 把本頁面文件刪除掉。

——一一一一install.php一一一一一一

}}PhP

include ”inc/mysql.inc.php“;

$aa=new mysql;

$bb=new mysql;

$aa->link(”mysql“);

$query=”CREATE DATABASE 'blogwe db'“;

if($aa->excu($query)){

echo”數據庫創建成功!
”;

}

$bb->link(“blog db”);

//創建表:manage user info//

$query=“CREATE TABLE 'manage info'（'id} int(11)NOT NULL auto increment，'manage user' varchar(20)NOT NULL，'manage}rv' varchar(32)NOT NULL，'last time' datetime default'0000-00-00 00:00:00'，UNIQUE KEY'id'('id'))，’;

$bb->excu($query);

echo”創建表:manage一nfo成功!
-;

通過標準的SQL語句“CREATE TABLE tablename(name type......)，然后借助 PHP內置的MYSQL支持函數excu(SQL)，我們依次可以創建表:

// user info//

// blog_type info//

// blog info//

// blog_comm_info!/

// pic info//

接下來一步我們需要初始化管理員用戶名和密碼:

$query=”INSERT INTO

'manage-info' VALUES(1,'admin','admin','0000-00-00 00:00:00')“;

if($bb->excu($query)){

echo”初始化管理員用戶名和密碼:admin,admin
”;

}

echo “OK!”;

?>

在本頁面里，用了七條sql語句在mysql里創建了一個數據庫blog_db，然后又分別創建了本系統用到的六個表：manage_ info，user info，blog一 type_ info，blog info, blog-comm info.pic_ info。并對每個表的每個字段進行了定義。4.3注冊用戶功能模塊

注冊用戶是本系統的主要用戶，跟它有關的文件有主目錄下的loginl.php文件和manage文件夾下的所有文件。

在login.php文件里，實現了注冊用戶的登陸和注冊功能，在manage文件夾里的文件里實現了注冊用戶的所有管理功能，包括常規設置(general.php)、友情連接管理(link.php)、圖片管理(pic_ add.php)、博主的話(sta_say.php)、日志分類(module_ add.php)、日志添加(blog_add.php, blog_ edit.php)、日志管理

(blog manage.php)、安全設置(key.php, session.php)等功能。另外，管理界面文件為user.php，在user.php文件里，實現了動態包含文件的功能。還有一個menu.php文件是單純的包含在user.php里面的。下面我們對每個文件的編碼和功能進行分析 4.3.1登陸文件核心代碼

本文件通過一個Get變量$一ET[}}register_ tag}}」標志出是用戶登陸還是注冊，然后用分支結構語句分別進行處理，其核心代碼如下:

一—一一=loginl.php=—一—一一二

include “inc/mysql.inc.php”;

include “inc/myfunction.php”;

include “inc/head.p帥，;

$folie=new mysql;

$crazy=new myfunction;

$folie->link(”“)}

刀接受變量

$register tag=$_ GET[”register tag“];

$up_register=$少OST[”upes register“];

$up login=$ POST[”up login“];刀驗證用戶登陸信息 if($up_login==1){

fuser-name=$一OST[”user name“];

$query=”select*from user info where user-name='fuser name' and tag--'1”，;

$rst=$folie->excu($query);

if(mysql num-rows($rst)>=1){

$info=mysql_ fetch array($rst);

fuser-pw=$_ POST[“user_pw”];

if($user}w==$info [“user}w”]){

$_ SESSION[“user name”]一$user name;

$_ SESSION[“user id”]=$info[“id”];

$_ SESSION[“user tag”]=“1”;

$today=date(”Y m-d H:ia“);

$query=”update

user info

set 'las甘ime'='$today'

where 'id'= $info[idJ“';

//$query=”insert

into

user info('user name','user}w','last time')values('$user name','$user-pw','$today')“;

$folie->excu($query);

$crazy->js alert(”登陸成功!”,“manage/user.php”);

}else{

$crazy->js alert(”用戶名或密碼錯誤!“,”index.php“);

}

}else{

$crazy->js alert('’用戶名或密碼錯誤!”,“index.php”);

}

}

//判斷用戶注冊信息，并寫入數據庫

if($up一 register=1){

fuser name=$一OST[“user name”J;

if($user name!=“"){

$query=”select*from user info where user name='fuser name“';

$rst=$folie->excu($query);

if(mysql num rows($rst)<1){

fuser-pwl=$ POST[”user_pwl”];

$user}w2=$一OST[“user}w2”];

if($user_pwl=$user}w2 and fuser-pwl!=，”){

$r time=date(“Y m-d H:ia”);

$query=“insert

into

user info('user name','user-pw','r time')values('$user name','$user}wl','$創me')”}

$rst=$folie->excu($query);

if($rst){

$crazy->js_alert(”注冊成功!“,”index.php“);

}

}else{

$crazy->js alert('，兩次輸入的密碼不一致，請重新輸入!”,“index.php?register tag=1 ”);

}

}else{

$crazy->js alert(”用戶名己存在!“,”index.php?register tag=1 “);

}

} }

?>

width=”752“

border=”0“

cellpadding=”0“

cellspacing=”0“ style=”border-collapse:collapse“>

<八r>

<}>

叼tr>

include ”roc/foot.php“;

?> 4.3.2用戶界面文件核心代碼

用戶界面文件user.php中包含了一個menu.php文件，它是用戶操作的菜單選項并根據菜單選項傳遞給user.php一個操作標志，通過這個操作標志，user.php接收傳遞變量$_GET[”target“]實現了動態文件包含，從而完成了各種功能頁面的包含功能，其實現代碼為:

$target=$_ GET[”target“];

$target.=”.php“;include $target;文件核心代碼如下: 一一一—一=manage/user.php===--_-一一一二一

$folie=new mysql;$crazy=new myfunction;$folie->link(“")} ?>

$target=$_ GET[”target“];

if{$target=” “){

。品。”一歡迎您登錄多用戶博客管理后臺:一<
一點擊右側連 進行相關操作。一”;

}else{

$target.=”.php“;

include $target;

}

?>

<八r>

width=”257“

align=”center“

valign=”top“>

<瓜>

Include“../inc/foot.php”;

?> 4.3.3常規設置文件核心代碼

常規設置是注冊用戶文件的一些個性化設置，其設置數據存儲在文本文件中，文本文件在主文件夾下config文件夾里，每個注冊用戶有三個文本文件保存常規設置，分別為config*.txe,link*.txt,sta say*.txt命名。本文件中實現了文件的讀寫功能。其核心代碼如下: 一一一=一一一=一=manage/general.php=--=二一=二—一一一

$config tag=$ GET[“config tag”];$name=“config”.$_ SESSION[“user id”];if($config_ tag==1){

刀接收變量

$margin一 top=$ POST[“margin-top”];

$margin bottom=$_ POST[“margin-bottom”];

$backgroun之color=$ POST[“background-color”];

$title=$一OST[“title”];

$copy right=$_ POST[“copy-right”];

//構造字符串

$str in=“

$str in.=“global $confg;n”;

$str in.二，’//網頁布局參數w，;

$str in.=“$config['margin-top']=1”“.$margintop.”“;n”;

$str in.=“$config['margin-bottom'〕二”“.$margin_bottom.”“;n”;

$str_in.=“$config['background-color']=‘，，$background color.”“;n”;

$str in.=“1n”;

$str in.=“//頭信息和版權設置坷，;

$str in.=”$config['title']=“".$title.”“;1n”;

$str in.=“1$config['copy-right']=”“.$copy right.”“;n”;

$str in.=“1n?>”;

刀寫入文件

if($fp=fopen('，二/config/$name.inc“, ”w“)){

fwrite($@$str in);

fclose($fp);

}

include”二//config/$name.inc”;} @include”二/config/$name.inc“;?>

常規設置

第五篇：工作總結 - 象山教師博客

2006-2007第一學期工作總結

時光如梭，歲月如風，回顧一個學期的教學工作，領導的支持、老教師的教導、同事們的關心都令人感動，工作中的點滴讓人回味，期盼來年的工作更加精彩，總結就顯得重要而迫切。

一、取得成績，完成工作：

1.順利完成一、二年級的QB和計算機應用基礎的教學工作。

2.06年9月象山縣職業技能大賽計算機圖文混排教師組，獲得二等獎。3.06年11月寧波市職業技能大賽計算機圖文混排教師組，獲得三等獎。4.組織管理本學期計算機圖文混排興趣小組活動。

5.運動會、藝術節、成人儀式、國家級驗收等重要的活動視頻攝錄編。6.參加寧波市11月職高計算機教研活動和象山縣普高信息技術教研活動。7.發放調查問卷，完成教學論文“新教師在計算機職業教育中的困惑與對策”，還有待于整理修改。

8.學習象中、文峰等學校的校園電視臺建設，完成技工學校校園電視臺組建方案初稿。

二、做法：

1、教學工作方面

A、精講多練，結合QBASIC程序設計和計算機應用基礎課程的特點，給學生時間上機，讓學生在實踐操作中去了解程序，認識程序，編寫程序，對課本上的基礎知識采用精講多練、邊講邊練的方法讓學生在練習中鞏固知識。

B、研究課堂教學的教法和學法，認真備課，結合課堂教學實踐，不斷總結每節課的優點與不足，并根據知識和學生的特點變換教法，例如：任務驅動法，設置懸念法，先實踐再講解，重復練習法等都在教學中發揮了較大的作用。并不斷尋求貼近學生生活的實例，力求能夠啟發每個學生學習本門學科的興趣。

C、利用小組學習法，讓學生根據優良中差的合理比例結合成學習小組。06網絡班分為8個小組,每組一位組長,每周一夜自修前招開組長會議,總結一周的教學得失和存在的問題，并布置任務。平時由組長對本組成員的上課情況，作業情況等表現給予評定，公布小組學習考核管理辦法，每組成員的小組考核為自身成績與小組成績按一定比例結合。

D、針對教學過程中，在多媒體機房上課時學生的玩游戲現象，以及作業拖欠，上課隨意等現象，積極利用課余時間找學生談話，分析利弊，找尋就業發展方向，職業規劃等等。

2、文化素質提高方面

A、學習寧波市中小學優秀論文（案例），學習別人好的教學方法與案例。B、經常看一些優美的文章，《挑戰主持人》欄目等，提高自己的語言表達式能力和藝術修養。

C、在教育博客中練筆，提高自己的寫作水平。

D、認真研讀于丹的《論語心得》，《百家講壇》欄目內容，從中學習了很多為人處世的道理和對態工作的態度。

3、專業素質提高方面

A、通過參加計算機職業技能大賽，在圖文混排、WORD小報設計等方面都有了較明顯的進步與提高。

B、多次參加計算機教研組活動,通過公開課活動的設計與展開，對于怎么上好課，上精品課有了一些自己的理解與看法。

C、對說課的方法與內容有了系統的認識，不僅要說怎樣做，還要理論結合實踐，說為什么要這樣做。

D、專業水平有了大幅度的提高，熟練掌握PHOTOSHOP圖像處理軟件的操作，并能利用PHOTOSHOP完成一定的作品設計。

E、視頻攝錄編技能進一步熟練與提高，應用軟件完成相應的后期設計。

三、欠缺不足：

1、課堂精品意識不足，不能做到每節課都能達到最好效果。

2、學生思想工作不夠深入，方法欠缺。

3、為人處事的態度及方法不夠靈活。

4、書讀得不夠多，文章寫的不夠。

四、下步打算：

1、以課堂教學實踐為陣地，進一步研究總結教學過程中的教法和學法。

2、以學生樂學、愛學為宗旨設計課堂，提高課堂效率。

3、堅持每天半個小時的讀書和半個小時的動手寫的習慣，提高寫作能力與語言表達能力。

4、多了解學生，讓自己跟上時代步伐，更能理解學生，因材施教。歲月中總有令人欣慰的，總有令人遺憾的，只要抱著一顆平常的心，一顆勇往直前的心，收獲總是大于失去，因為失去本身也在得到。

——期盼明天更美好

勵 瓊

二○○七年二月六日