第一篇：GMDSS英語評估試題規(guī)范

GMDSS聽力評估：

共分三個部分，評估時間60分鐘，分數(shù)100分，及格分59.5分，具體要求如下：

1、第一題為國際信號碼的抄收（共20分，5分鐘），題干為20組信號

碼連續(xù)播放，每組由5個國際信號碼英文字母和數(shù)字混合組成（即考生需寫出100個字母和數(shù)字），每組中有1個字符錯誤則扣1分，20組中有錯誤6組（含6組）以上者，20分全扣；要求軟件設(shè)置：輸入框設(shè)置成5個字符一個，考生輸完一個后光標自動跳到下一個輸入框，共20個輸入框；輸入完畢后可以保存，在保存前后考生均可進行修改；評判時，按照標準答案字母和數(shù)字的順序完全正確者方可得分，順序不正確也不得分。

2、第二題為數(shù)字、標準單位及關(guān)鍵詞組的抄收（共30分，25分鐘），題干類似于海船英語口語評估中的問答題，考生根據(jù)聽到的內(nèi)容回答問題，不過是用鍵盤將答案輸入，其答案為大綱要求的數(shù)字、標準單位和關(guān)鍵詞組；（題量設(shè)置：共20道題，每題1.5分（或共20道題，單句問答題10道，每題1分；對話問答題10道每題2分）；）要求每道題下有一個輸入框，可進行修改、保存操作；此部分要求人工評判。

3、第三題為聽力短文選擇（共50分，30分鐘），試題設(shè)置與海船英語

評估相同，共4篇短文，每個短文下有5個問題，每題2.5分，自動評判。

GMDSS口述評估：

共分兩個部分，評估時間不超過10分鐘，分數(shù)100分，及格分60分，具體要求如下：

1、自述（共50分，3分鐘），僅1道題，考生根據(jù)試題要求進行口述錄音，要求與海船英語評估的口述題完全一樣，人工評判。

2、回答問題（共50分，2分鐘），共10題，每題5分；要求與海船英語評

估中的問答題完全一樣，人工評判。

說明：該項目總的評估時間為10分鐘，具體到各題中的時間不做要求，上列各題時間是規(guī)范規(guī)定時間。

GMDSS鍵盤輸入實操評估：

時間5分鐘，評估成績?yōu)榧案窕虿患案瘢豢忌鷮τ⑽亩涛倪M行輸入，錄入速度可用短文長短來控制，在規(guī)定時間內(nèi)錄完短文者，說明錄入速度滿足要求，然后再進行差錯率的評判，要求軟件可以在規(guī)定時間內(nèi)自動強制考生交卷，交卷后評判差錯率，差錯率小于等于3%判為及格，否則不及格；要求軟件可對英文、數(shù)字、英文大小寫、常用標點符號、特殊符號、鍵盤控制符號進行輸入和評判區(qū)分，根據(jù)原文進行自動評判。

第二篇：資產(chǎn)評估程序、規(guī)范

資 產(chǎn) 評 估 程 序

一、資產(chǎn)評估程序的定義

資產(chǎn)評估程序是指資產(chǎn)評估機構(gòu)和人員執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務、形成資產(chǎn)評估結(jié)論所履行的系統(tǒng)性工作步驟。資產(chǎn)評估程序如下：

（一）、明確資產(chǎn)評估業(yè)務基本事項；

（二）、編制資產(chǎn)評估計劃；

（三）、資產(chǎn)勘察與現(xiàn)場調(diào)查；

（四）、收集資產(chǎn)評估資料；

（五）、評定估算；

（六）、編制和提交資產(chǎn)評估報告書；

（七）、資產(chǎn)評估工作檔案歸檔。

二、資產(chǎn)評估程序的重要性

（一）、資產(chǎn)評估程序是規(guī)定資產(chǎn)評估行為、提高資產(chǎn)評估業(yè)務質(zhì)量和維護資產(chǎn)評估服務公

信力的重要保證；

（二）、資產(chǎn)評估程序是相關(guān)當事方評價自查評估服務的重要依據(jù)；

（三）、恰當執(zhí)行資產(chǎn)評估程序是資產(chǎn)評估機構(gòu)和人員防范執(zhí)業(yè)風險、保護自身合法權(quán)益、合理抗辯的重要手段之一。

三、資產(chǎn)評估程序的內(nèi)容

（一）、明確資產(chǎn)評估業(yè)務基本事項

1、委托方和相關(guān)當事方基本狀況。

2、資產(chǎn)評估目的。

3、評估對象基本狀況。

4、價值類型及定義。

5、資產(chǎn)評估基準日。（評估資產(chǎn)價值對應的時點）

6、資產(chǎn)評估限制條件和重要假設(shè)。

7、其他需要明確的重要因素。

資產(chǎn)評估機構(gòu)和人員在明確上述資產(chǎn)評估基本事項的基礎(chǔ)上，應當分析下列因素，確定是否承接資產(chǎn)評估項目：

（1）、評估項目風險。

（2）、專業(yè)勝任能力。

（3）、獨立性分析。

（二）、編制資產(chǎn)評估計劃

編制資產(chǎn)評估工作計劃應當重點考慮以下因素：

1、資產(chǎn)評估目的、資產(chǎn)評估對象狀況；

2、資產(chǎn)評估業(yè)務風險、資產(chǎn)評估項目的規(guī)模和復雜程度；

3、評估對象的性質(zhì)、行業(yè)特點、發(fā)展趨勢；

4、資產(chǎn)評估項目所涉及資產(chǎn)的結(jié)構(gòu)、類別、數(shù)量及分布狀況；

5、相關(guān)資料收集狀況；

6、委托人或資產(chǎn)占有方過去委托資產(chǎn)評估的經(jīng)歷、誠信狀況及提供資料的可靠性、完

整性和相關(guān)性；

7、資產(chǎn)評估人員的專業(yè)勝任能力、經(jīng)驗及專業(yè)、助理人員配備情況。

（三）資產(chǎn)查勘與現(xiàn)場調(diào)查

現(xiàn)場查勘是評估的一項基礎(chǔ)性工作。現(xiàn)場查勘的質(zhì)量，現(xiàn)場查勘獲得信息量大小，直接

影響到評估方法的選擇，從而影響評估價格的客觀、公正、科學的確定，影響到評估師

所承擔的風險的大小。

1、現(xiàn)場查勘的內(nèi)容

現(xiàn)場查勘是對資產(chǎn)狀況進行實地考察。在核實資產(chǎn)的實際功能、核對帳物的真實性、可

靠性的共同點的基礎(chǔ)上，還應區(qū)別不同的評估方法所必須相關(guān)的查勘要求，旨在為正確

評估提供第一手資料;

（1）資產(chǎn)實物狀態(tài)的確認

資產(chǎn)實物的確認是對資產(chǎn)實物狀態(tài)的清查核定。以動產(chǎn)為主的評估，物體的確認重點是

型號、產(chǎn)地、數(shù)量、成新度及目前狀況等；以地產(chǎn)為主的評估，物體的確認重點是坐落、地號、面積及附著物狀態(tài)等；以房產(chǎn)為主的評估，物體的確認重點是建筑結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、用途、成新度及地段坐落、區(qū)域環(huán)境等。

（2）資產(chǎn)權(quán)屬關(guān)系的確認

權(quán)屬關(guān)系的確認是在核實資產(chǎn)有無及其狀態(tài)之后，確認其歸屬關(guān)系。權(quán)屬關(guān)系一般分為

所有權(quán)和使用權(quán)。

（3）資產(chǎn)財務狀況的核對

主要是核實資產(chǎn)的原始價值、現(xiàn)值，作為估價結(jié)果的對照，注意價值差異的分析，保證

估價結(jié)果的客觀。

（四）收集資產(chǎn)評估資料

1、資產(chǎn)評估人員在資產(chǎn)評估過程中，應當考慮下列相關(guān)信息：

（1）有關(guān)資產(chǎn)權(quán)利的法律文件或其他證明資料；

（2）資產(chǎn)的性質(zhì)、目前和歷史狀況信息；

（3）有關(guān)資產(chǎn)的剩余經(jīng)濟壽命和法定壽命信息；

（4）有關(guān)資產(chǎn)的使用范圍和獲利能力的信息；

（5）資產(chǎn)以往的評估及交易情況信息；

（6）資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的可行性信息；

（7）類似的資產(chǎn)的市場價格信息；

（8）賣方承諾的保證、賠償及其他附加條件；

（9）可能影響資產(chǎn)價值的宏觀經(jīng)濟前景信息；

（10）可能影響資產(chǎn)價值的行業(yè)狀況及前景信息；

（11）可能影響資產(chǎn)價值的企業(yè)狀況及前景信息；

（12）其他相關(guān)信息。

2、執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務過程中信息的來源

（1）收集資產(chǎn)所有者或占有者內(nèi)部的信息資料；

如：會計報表、產(chǎn)權(quán)證明、合同等都歸企業(yè)內(nèi)部的信息。

評估信息大量的是通過企業(yè)內(nèi)部得到的。但不是唯一的。

（2）收集資產(chǎn)所有者或占有者外部的信息資料；

①市場信息。

②政府部門。

③政券交易機構(gòu)。

④媒體。

⑤行業(yè)協(xié)會或管理機構(gòu)及其出版物。

⑥學術(shù)出版物。

3、資產(chǎn)評估過程中信息的初步處理

（1）資產(chǎn)信息資料的分析

判斷資產(chǎn)信息資料合理性和可靠性的主要因素：

①該渠道過去提供的信息的質(zhì)量；

②該渠道提供信息的動因；

③該渠道是否被通常認為是該種信息的合理提供者；

④該渠道的可信度。

（2）資產(chǎn)信息資料的篩選與調(diào)整

在資產(chǎn)信息資料鑒定的基礎(chǔ)上，要對資產(chǎn)信息資料進行篩選、整理和分類。一般可將鑒

定后的資產(chǎn)信息資料按兩種標準進行分類：

①按可用性原則劃分：可用信息、有參考價值信息、不可用信息；

②按信息來源劃分：一級信息、二級信息。

一級信息是從信息源來的未經(jīng)處理的事實。這些信息是沒有經(jīng)過變動、調(diào)整或根據(jù)有關(guān)

人員的觀點選擇處理過的。是最原始的信息。

二級信息提供的是變動過的信息。二級信息比一級信息更容易找到。但經(jīng)過某些信息源的加工，與一級信息比有變化。

（五）評定估算

1、資產(chǎn)評估的基本方法

（1）市場法

市場法也稱市場價格比較法，是指通過比較被評估資產(chǎn)與最近售出類似資產(chǎn)的異同，并

將類似資產(chǎn)的市場價格進行調(diào)整，從而確定被評估資產(chǎn)價值的一種資產(chǎn)評估方法。

（2）成本法

成本法是指在評估資產(chǎn)時按被評估資產(chǎn)的現(xiàn)時重置成本扣減其各項損耗價值來確定被

評估資產(chǎn)價值的方法。

（3）收益法

收益法是指通過估算被評估資產(chǎn)未來預期收益并折算成現(xiàn)值，借以確定被評估資產(chǎn)價值的一種資產(chǎn)評估方法。資產(chǎn)評估價值與資產(chǎn)的效用或有用程度密切相關(guān)，資產(chǎn)的效用越大，獲利能力越強，它的價值也就越大。

2、資產(chǎn)評估方法的選擇

（1）資產(chǎn)評估方法的選擇必須與資產(chǎn)評估價值類型相適應。

資產(chǎn)評估價值類型與資產(chǎn)評估方法是兩個不同層次的概念。資產(chǎn)評估價值類型說明“評什么”，是資產(chǎn)評估價值質(zhì)的規(guī)定，具有排他性，對資產(chǎn)評估方法具有約束性；資產(chǎn)評估方法說明“如何評”，是資產(chǎn)評估價值量的確定，具有多樣性和替代性，并服務于評估價值類型。

（2）資產(chǎn)評估方法必須與評估對象相適應。

（3）評估方法的選擇還要受可搜集數(shù)據(jù)和信息資料的制約。

3、機器設(shè)備評估

機器設(shè)備是指由金屬或其他材料組成，由若干零部件裝配起來，在一種或幾種動力驅(qū)動下，能夠完成生產(chǎn)、加工、運行等功能或效用的裝置。典型的機器設(shè)備主要是由原動機部分、傳動部分和工作部分三大部分組成。

評估方法：通常采用市場法、成本法、機器設(shè)備不具備獨立的獲利能力，難用收益法。

（1）成本法

機器設(shè)備評估值＝重置成本－實體性貶值－功能性貶值－經(jīng)濟性貶值

（2）市場法

市場調(diào)查選取市場參照物，應注意參照物的時間性、地域性、可比性；從時間上講，參照物的交易時間應盡可能接近評估基準日。

4、房地產(chǎn)評估

房地產(chǎn)是指土地、建筑物及其他地上定著物。房地產(chǎn)有三種存在形態(tài)，即單純的土地；單純的建筑物；土地與建筑物合成一體的房地產(chǎn)。在國外一般稱之為不動產(chǎn)。

評估方法：市場比較法、成本法、收益法、假設(shè)開發(fā)法

（1）市場比較法

將要評估的房地產(chǎn)與在評估時點近期有過交易的類似房地產(chǎn)進行比較，對這些類似房地產(chǎn)的已知價格作適當?shù)男拚源斯浪阋u估的房地產(chǎn)的客觀合理價格或價值的方法。

（2）成本法

求取評估對象在評估時點的重置價格（即在現(xiàn)在的市場行情下，重新建造評估對象所需的費用）或重建價格，扣除折舊，以此計算評估對象的客觀合理價格或價值的方法。

（3）收益法

預計評估對象未來的正常凈收益，選用適當?shù)馁Y本化率將其折現(xiàn)到評估時點后累加，以此估算估價對象的客觀合理價格或價值的方法。

（4）假設(shè)開發(fā)法

預計評估對象開發(fā)完成后的價值，扣除預計的正常開發(fā)成本、稅費和利潤等，以此估算評估對象的客觀合理價格或價值的方法。

5、無形資產(chǎn)評估

無形資產(chǎn)是指特定主體所控制的，不具有實物形態(tài)。對生產(chǎn)經(jīng)營長期發(fā)揮作用且能帶來經(jīng)濟利益的資源。包括專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)、商譽、計算機軟件、集成電路布圖等。

評估方法：收益法、成本法

（1）收益法

無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓和投資價格的評估，是指以無形資產(chǎn)作為投資手段或確認的轉(zhuǎn)讓對象所進行的評估，或者說，是將無形資產(chǎn)作為獲利能力進行的評估。

（2）成本法

無形資產(chǎn)評估值＝無形資產(chǎn)重置成本×成新率

6、流動資產(chǎn)評估

流動資產(chǎn)包括現(xiàn)金、各項存款、應收賬款、預付款、存貨、短期投資等；

評估方法：歷史成本法、重置成本法、現(xiàn)行市價法、清算價格法

（1）歷史成本法

歷史成本法，亦稱帳面價值法。其基本含義是：任何一種資產(chǎn)的取得，都以當時購建或交換時實際發(fā)生的成本計算，資產(chǎn)價值一經(jīng)入帳，以后就按其實際成本減去以該實際成本為基礎(chǔ)提取的折舊額后的余額作為資產(chǎn)的價值。

（2）重置成本法

重置成本法是指將過去購置的資產(chǎn)按目前在市場上的價格來計價或按目前制造該資產(chǎn)的成本，同時考慮損耗、完工程度等確定重估價值的方法稱為重置成本法。

（3）現(xiàn)行市價法

現(xiàn)行市價法，亦稱公允市價法。其計算公式為：資產(chǎn)評估價值＝全新資產(chǎn)的市場價格－減值因素。

（4）清算價格法

清算價格法是指企業(yè)在破產(chǎn)清算時，按流動資產(chǎn)拍賣時可變現(xiàn)的價值重估價值。

7、長期投資及其他資產(chǎn)評估

長期投資是指企業(yè)投入財力（包括本企業(yè)和企業(yè)以外的投資活動），以期獲得投資報酬的活動和行為；包括：債券、股票等。

債券：①在正常情況下，上市債券的現(xiàn)行市場價格（評估基準日的收盤價）可以作為它的評估值。

②根據(jù)非上市債券還本付息的方法，把債券分類兩類：每年支付利息、到期還本的情況和到期一次還本付息、平時不支付利息的情況。

股票：

股票進行評估，與股票的內(nèi)在價格、清算價格和市場價格有關(guān)。

（六）、編制和提交資產(chǎn)評估報告書

資產(chǎn)評估報告是指評估機構(gòu)按照評估工作制度的有關(guān)規(guī)定，在完成評估工作后向委托方和有關(guān)方面提交的說明評估過程和結(jié)果的書面報告。

（七）、資產(chǎn)評估工作檔案歸檔

資產(chǎn)評估檔案是指企業(yè)在資產(chǎn)評估活動過程中形成的、歸檔保存的具有保存價值的各種不同載體的文件材料。資產(chǎn)評估檔案是資產(chǎn)評估活動的真實記錄,是今后企業(yè)各項工作總結(jié)、查考的重要依據(jù),是企業(yè)全宗檔案的重要組成部分,是一筆珍貴的無形資產(chǎn),必須立卷歸檔。

四、履行資產(chǎn)評估程序的基本要求

（一）、資產(chǎn)評估機構(gòu)和人員應當在國家和資產(chǎn)評估行業(yè)規(guī)定的范圍內(nèi)，建立、健全資產(chǎn)評

估程序制度。

（二）、資產(chǎn)評估機構(gòu)和人員執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務，應當根據(jù)具體資產(chǎn)評估項目的情況和資產(chǎn)

評估程序制度，確定并履行適當?shù)馁Y產(chǎn)評估程序，不得隨意簡化或刪減資產(chǎn)評估程序。

（三）、資產(chǎn)評估機構(gòu)應當建立相關(guān)工作制度，指導和監(jiān)督資產(chǎn)評估項目經(jīng)辦人員及助理人

員實施資產(chǎn)評估程序。

（四）、如果由于資產(chǎn)評估項目的特殊性，資產(chǎn)評估機構(gòu)和人員無法或沒有履行資產(chǎn)評估程

序中的某個基本環(huán)節(jié)。應當考慮這種狀況是否會影響到資產(chǎn)評估結(jié)論的合理性，并在資產(chǎn)評估報告書中明確披露這種狀況及其對資產(chǎn)評估結(jié)論可能具有的影響，必要時應當拒絕接受委托或終止資產(chǎn)評估工作。

（五）、資產(chǎn)評估機構(gòu)和人員應當將資產(chǎn)評估程序的組織實施情況記錄于工作底稿，并將主

要資產(chǎn)評估程序執(zhí)行情況在資產(chǎn)評估報告中予以披露。

第三篇：節(jié)能評估試題

【39381】的答卷

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【試卷總題量: 13，總分: 100.00分】 用戶得分：90.0分，用時1259秒，通過

一、單選題 【本題型共5道題】

1.一般情況下，評估或評審對建筑方案評價的主要依據(jù)是設(shè)計單位出具的（）。

A．項目設(shè)計方案 B．建筑效果示意圖 C．建筑節(jié)能計算書 D．建筑能耗說明書 用戶答案：[C]

得分：6.00 2.國務院和縣級以上地方各級人民政府管理機關(guān)事務工作的機構(gòu)應當會同有關(guān)部門加強對本級公共機構(gòu)節(jié)能的監(jiān)督檢查。監(jiān)督檢查的內(nèi)容不包括（）。

A．公共機構(gòu)人員私車的能耗情況 B．能源消費計量、監(jiān)測和統(tǒng)計情況 C．節(jié)能管理規(guī)章制度建立情況

D．能源管理崗位設(shè)置以及能源管理崗位責任制落實情況 用戶答案：[A]

得分：6.00

3.根據(jù)《大型公共建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》（DG/TJ08-2068-2009）的定義，“大型公共建筑”是指“單棟建筑面積（）平方米以上且采用中央空調(diào)的公共建筑”。

A．10000 B．20000 C．40000 D．50000 用戶答案：[B]

得分：6.00

4.能耗監(jiān)測系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集時間步長不應超過（A．1分鐘 B．10分鐘 C．1小時 D．1天

用戶答案：[C]

得分：6.00

5.節(jié)能評估一般在（）階段進行。）。A．項目建設(shè) B．項目設(shè)計 C．項目評估 D．項目立項

用戶答案：[D]

得分：6.00

二、多選題 【本題型共3道題】

1.公共建筑能耗主要包括（）。

A．照明能耗 B．空調(diào)與通風能耗 C．生活熱水供應 D．辦公設(shè)備

E．建筑其它設(shè)施能耗（如電梯，給排水設(shè)備等）用戶答案：[ABCDE]

得分：10.00

2.暖通空調(diào)系統(tǒng)是能耗的重點，也是耗能的大戶，空調(diào)系統(tǒng)的技術(shù)方案可通過以下內(nèi)容進行細化（）。

A．空調(diào)室內(nèi)設(shè)計參數(shù)

B．冷熱源系統(tǒng)、空調(diào)水系統(tǒng)、空調(diào)風系統(tǒng)設(shè)備及其參數(shù) C．各功能區(qū)的空調(diào)設(shè)置方案 D．空調(diào)冷負荷估算及其依據(jù) E．空調(diào)智能化控制系統(tǒng) 用戶答案：[ABCD]

得分：0.00

3.關(guān)于樓宇設(shè)備自控系統(tǒng)（BA）的說法正確的是（）。

A．通常包括：暖通空調(diào)、給排水、供配電、電梯、照明、三表遠程計費系統(tǒng)、消防及安全防范等子系統(tǒng)

B．BA系統(tǒng)可以實現(xiàn)自動監(jiān)視、控制各種機電設(shè)備的啟動及停止 C．對系統(tǒng)內(nèi)部的設(shè)備統(tǒng)一管理、協(xié)調(diào)控制，但無法及時處理各種意外及突發(fā)事件

D．自動檢測、顯示、打印各種設(shè)備的運行參數(shù)及其變化趨勢或是歷史記錄等數(shù)據(jù)

E．根據(jù)外界條件、環(huán)境因素、負載變化情況，調(diào)節(jié)各種設(shè)備始終運行在最佳狀態(tài)

用戶答案：[ABDE]

得分：10.00

三、判斷題 【本題型共5道題】

1.廣義建筑能耗包括日常運行能耗和建筑物能耗兩部分，是指各種建筑材料與制品的生產(chǎn)、加工和運輸?shù)饶芎模约笆┕ぁ惭b過程的能耗。

Y．對 N．錯 用戶答案：[Y]

得分：8.00

2.與一般的公共建筑不同，醫(yī)療衛(wèi)生建筑功能復雜且特殊。既要符合一般公共建筑的要求，還要符合衛(wèi)生學和安全要求，并能滿足患者的康復需要。

Y．對 N．錯

用戶答案：[Y]

得分：8.00

3.根據(jù)新版《綠色建筑評價標準》（GB/T50378-2014）相關(guān)規(guī)定，節(jié)能評估單位必須將綠色建筑方案納入節(jié)能評估報告。

Y．對 N．錯

用戶答案：[N]

得分：8.00

4.在節(jié)能評估的編制和評審過程中，能耗量的估算比建設(shè)方案節(jié)能評估更為重要。

Y．對 N．錯 用戶答案：[N]

得分：8.00

5.對于審批制項目，《項目申請報告》可以作為節(jié)能評估的重要依據(jù)之一。

Y．對 N．錯

用戶答案：

得分：8.00 [N]

第四篇：評估考試試題

一、填空（每空1分，共40分）

1.高職院校辦學的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，以 就業(yè)

為導向，走 產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬 高素質(zhì)技能型 專門人才，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。

2.高等職業(yè)教育具有高等教育和職業(yè)教育的雙重屬性，而職業(yè) 教育是高職

教育的本質(zhì)屬性。

3.逐步構(gòu)建專業(yè)認證體系，與勞動、人事及相關(guān)行業(yè)部門密切合作，使有條件的高等職業(yè)

院校都建立職業(yè)技能鑒定機構(gòu)，開展職業(yè)技能鑒定工作，推行“ 雙證書”制度，強化學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，使有職業(yè)資格證書專業(yè)的畢業(yè)生取得“雙證書”的人數(shù)達到80%以上。

4． 要積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學習模式，把 工學結(jié)合作為高等職業(yè)教

育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導課程設(shè)置、教學內(nèi)容和教學方法改革。

5． 要增加專業(yè)教師中具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例，安排專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實踐，積累實際工作經(jīng)歷，提高實踐教學能力。

6． 高職院校要注重高職院校教師隊伍的“雙師”結(jié)構(gòu)，改革人事分配和管理制度，加強專兼結(jié)合的專業(yè)教學團隊建設(shè)；要大量聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到學校擔任兼職教師，逐步加大兼職教師的比例，逐步形成實踐技能課程主要由具有相應高技能水平的兼職教師講授的機制。

7.各地教育行政部門要完善5年一輪的高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作水平評估體系，在評估過程中要將畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量、“雙證書” 獲取率與獲取質(zhì)量、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成、生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)、頂崗實習落實情況以及專兼結(jié)合專業(yè)教學團隊建設(shè)等方面作為重要考核指標。

8.高等職業(yè)院校黨政領(lǐng)導班子要樹立科學的人才觀和質(zhì)量觀，把學校的發(fā)展重心放到內(nèi)涵

建設(shè)、提高質(zhì)量上來，確保教學工作的中心地位。

9． 高等職院校人才培養(yǎng)工作評估的目的和意義：促進高等職業(yè)院校加強內(nèi)涵建設(shè)，深化

校企合作、產(chǎn)學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；推動教育行政部門完善對高等職業(yè)院校的宏觀管理，逐步形成以學校為核心、以教育行政部門為引導、社會參與的教學質(zhì)量保障體系，促進我國高等職業(yè)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

10.高職院校評估的指導思想：按照“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路”的辦學要求，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建

設(shè)”的方針，切實落實《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》(教

高〔2006〕16號)，保證高等職業(yè)教育基本教學質(zhì)量，促進院校形成自我約束、自我發(fā)

展的機制。

11.高職專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的基本要求是堅持體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性、開放性、的要求。

12.高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估的原則是學校自評與專家評估相結(jié)合，靜態(tài)

與動態(tài)相結(jié)合，全面了解與重點考察相結(jié)合，評價與引導相結(jié)合，客觀、科

學、民主、公正，提高工作效率以及不影響學校正常教學秩序，不向評估學校收取評估

費用。

13.高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估共7項評估指標體，分別是領(lǐng)導作用；師資隊伍；

課程建設(shè)；實踐教學；特色專業(yè)建設(shè)；教學管理；社會評價。

14.高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估包括 院校自評自建、專家組進校考察評估和學校整改提高三個階段。

15．我院的校訓： ；校風：

16.學校自評工作包括自查、自建、自改，并準備自評報告。

17．高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估指標體系對學生就業(yè)的規(guī)定是：量高、專業(yè)對口率高。

18.高職院校人才培養(yǎng)工作評估結(jié)論分為“通過”和“暫緩通過 ”。

二、單項選擇題（每小題1分，共15分）

1．開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估的目的，主要是落實《教育部關(guān)于全面提高高等職

業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號）文件精神，按照高等職業(yè)教育發(fā)展的方向進行改革與建設(shè)，把工作重心放到上來。

（A）內(nèi)涵建設(shè)（B）工學結(jié)合（C）實踐能力

2.高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展的一個，肩負著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務和

管理第一線需要的高技能人才的使命，在我國加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中具有

不可替代的作用。

（A）類型（B）層次（C）組織

3.高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標是全面貫徹黨的教育方針，以為宗旨，以為導向，走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。

（A）就業(yè)服務（B）服務就業(yè)（C）教學就業(yè)

4．高等職業(yè)教育的本質(zhì)特征是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線的專門人才，并從社會需要和高等教育地位出發(fā)，確定其教育定位和培養(yǎng)目標，培養(yǎng)既有別于本科教

育 學科型、又有別于中專中技教育操作型的專業(yè)理論與崗位技能緊密結(jié)合的高技能人

才。

（A）學者型（B）知識型（C）高素質(zhì)技能型

5．高等職業(yè)院校要堅持育人為本，為先，把立德樹人作為根本任務。

（A）職業(yè)道德（B）德智體美（C）德育

6．高等職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的基本要求是：堅持體現(xiàn)、、的要求。

（A）職業(yè)性、實踐性、開放性（B）創(chuàng)新性、科學性、理論性（C）實踐性、德育性、教學

性

7．所謂“訂單式”培養(yǎng)就是以訂單為依據(jù)，組織學校的人才培養(yǎng)工作。企業(yè)的“訂單”不僅是一張“用人”需求的預定單，還要包括從培養(yǎng)目標、課程計劃到教學方法、評價方法、實習實訓安排在內(nèi)的訂單培養(yǎng)計劃。

（A）科研機構(gòu)用人（B）學校用人（C）企業(yè)用人

8．高等職業(yè)教育產(chǎn)學結(jié)合：不僅包括教育與科學技術(shù)、經(jīng)濟發(fā)展相互聯(lián)系、相互作用層面的結(jié)合，又包括活動過程與活動過程層面的結(jié)合，后者的結(jié)合是其核心部分。

（A）實訓實習（B）培養(yǎng)人才教學專業(yè)崗位實踐（C）企業(yè)培訓社會實踐

9．要積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學交替、任務驅(qū)動、項目導向、等有利于增強學

生能力的教學模式。

（A）頂崗實習（B）就業(yè)實習（C）校內(nèi)實習

10．在高職教育中，教師隊伍建設(shè)是提高高職教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵；在全面推進

學生素質(zhì)教育的同時，教師也要通過思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，抓好

嚴謹?shù)闹螌W作風，為人師表，全面提高自身素質(zhì)。

（A）技能型（B）雙師型（C）知識型

11．建設(shè)和改革是提高教學質(zhì)量的核心，也是教學改革的重點和難點。

（A）學科（B）課程（C）專業(yè)

12.要改革教學方法和手段，融“”為一體，強化學生能力的培養(yǎng)。

（A）理論、實習（B）一體化教學（C）教、學、做

13．要引導建立企業(yè)接收高等職業(yè)院校學生實習的制度，加強學生的生產(chǎn)實習和社會實踐，高等職業(yè)院校要保證在校生至少有時間到企業(yè)等用人單位頂崗實習。

（A）一年（B）半年（C）三個月

14.實踐性教學是指使學生加深對的理解、獲得包括職業(yè)技能、技巧和職業(yè)道德的職業(yè)從業(yè)能力，并且有自我發(fā)展能力，從而全面完成教學任務，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的一種

實踐活動。主要的實踐教學形式有：參觀、調(diào)查、練習、實驗、教學實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等。

（A）技能操作（B）專業(yè)理論（C）社會實習

15.高等職業(yè)院校應在加大課程建設(shè)與改革的力度方面，要積極與合作開發(fā)課

程，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標準，改革課程體

系和教學內(nèi)容；另外，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準，規(guī)范課程教學的基本要求，提高課程教學質(zhì)量。

（A）教育部門（B）用人單位（C）行業(yè)企業(yè)

三、論述題（共3小題，合計45分）

1、高職院校人才培養(yǎng)評估對我院有什么作用？

通過水平評估，進一步加強國家對高職高專院校人才培養(yǎng)工作的宏觀管理與指導，促使

學校主管部門重視和支持高職高專院校的人才培養(yǎng)工作，推動學校自覺地按照教育規(guī)律不斷明確辦學指導思想、堅持教育創(chuàng)新、深化教學改革、改善辦學條件、加強教學基本建設(shè)、強化教學管理、全面提高教育質(zhì)量和辦學效益。

(1)認證作用：對高職高專院校的人才培養(yǎng)工作進行全面考察，衡量其辦學條件、教學

管理及教育質(zhì)量是否達到了基本要求，給予辦學資格上的認證，以此提升現(xiàn)有教育資源的品質(zhì)，并限制劣質(zhì)教育資源的涌入；

(2)引導作用：以科學的評估指標體系引導廣大院校正確定位，促使其以就業(yè)為導向，加強各項教學改革與建設(shè)，保證高職高專教育在國家整個教育體系中健康發(fā)展的方向；

(3)促進作用：通過評估，幫助院校找出自身定位及人才培養(yǎng)工作中存在的不足，有針對性地提出改進方案，使其及時步入良性循環(huán)，走上持續(xù)發(fā)展的軌道。

2、針對評估工作，教師說課的主要內(nèi)容是什么？

說課程的特色

說課程在專業(yè)、專業(yè)群中的定位

課程教學目標與專業(yè)、專業(yè)群培養(yǎng)目標的關(guān)系和重要性

說課程內(nèi)容設(shè)計理念與思路、課程內(nèi)容的組織及教學安排

說課程整體教學過程設(shè)計及其教學實施

說實踐教學環(huán)境與條件

說教材、參考資料、教學資源

說擔任本課程的教學團隊

說課程考核、評價方式

說課程教學效果

說課程的建設(shè)思路

3、結(jié)合我院的實際情況，談談怎樣加強師資隊伍建設(shè)？

注重教師隊伍的“雙師”結(jié)構(gòu)，改革人事分配制度，加強專兼結(jié)合的專業(yè)教學團隊建設(shè)。高等職業(yè)院校教師隊伍建設(shè)要適應人才培養(yǎng)模式改革的需要，按照開放性和職業(yè)性的內(nèi)在要求，根據(jù)國家人事分配制度改革的總體部署，改革人事分配和管理制度。要增加專業(yè)教師中具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例，安排專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實習，積累實際工作經(jīng)歷，提高實踐教學能力。同時要大量聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和和能工巧匠到學校擔任兼職教師，逐步加大兼職教師的比例，逐步形成實踐技能課程主要由具有相應高技能水平的兼職教師講授的機制。重視教師的職業(yè)道德、工作學習經(jīng)歷和科研開發(fā)服務能力，引導教師為企業(yè)和社區(qū)服務。逐步建立“雙師型”教師資格認證體系，研究制定高等職業(yè)院校教師任職標準和準入制度。重視中青年教師的培養(yǎng)和教師的繼續(xù)教育，提高教師的綜合素質(zhì)與教學能力。國家將加強骨干教師與教學管理人員的培訓，建設(shè)一批優(yōu)秀的教學團隊、表彰一批在高職教育領(lǐng)域做出突出貢獻的專業(yè)帶頭人和骨干教師，提高教師隊伍整體水平。

第五篇：二手車評估試題

二手車評估考試試題

問答 每題20分共五題

一、.簡述機動機、舊車、二手車的概念。

答：機動車：機動車是指由金屬及其它材料制成，并由若干零部件裝配起來的機械結(jié)構(gòu)，在一定的動力驅(qū)

動下或牽引下，能夠自行行駛，并可完成某些專項工作的車輛。

舊車： 車是指公安機關(guān)已經(jīng)正式上牌后，使用一次以上的車輛。

二手車：二手車是指已經(jīng)在公安交通管理機關(guān)登記注冊，在達到報廢標準之前或在經(jīng)濟壽命期內(nèi)服役，仍可繼續(xù)使用，需要進入市場貿(mào)易的機動車輛。

二、.簡述二手車交易原則。

答：1自愿原則

2平等原則

3公平原則

4誠實信用原則

5遵守公認的商業(yè)道德的原則

6管理與經(jīng)營分離原則

三、汽車評估有哪些要素？

1）為二手車交易提供價值參考

2）為交易管理部門收費管理提供依據(jù)

3）為二手車交易交納稅金提供計稅依據(jù)

4）為二手車按揭貸款提供服務

5）為各有關(guān)部門提供二手車交易數(shù)量，金額等資料

四、進行機動車靜態(tài)檢查時，需要準備哪些工具和用品？

答;1）筆和紙

2）一只手電筒

3）一塊擦布

4）一大塊上毛毯或帆布

5）一把卷尺或小直尺）一盤盒式錄間帶和一張光盤

7）一個小型工具箱

8）一塊小磁鐵

9)一只萬用表

五、汽車評估的常用方法有哪些？分別說明什么是現(xiàn)行高價法，重置成本法？

答：二手車鑒定評估一般可采用現(xiàn)行市價法、重置成本法、收益現(xiàn)值法、清算價格法等四種基本方法進行

評估。

現(xiàn)行市價法：是以市場上同類車輛的現(xiàn)行市場價格為基礎(chǔ)，借此確定被評估車輛價值的一種評估方法，從

理論上講，市場價格是假定在一個公開競爭的市場價格上協(xié)商價格，是買賣雙方在某一時間

都認可的價格。

：重置成本法：是指在車輛能夠 繼續(xù)使用的前提下，重新購置一輛全新狀態(tài)的被評估車輛所需的全部成本，減去累積應計耗后，所求得的一個價值指標的方法。