第一篇：四級證明指導

關于CET考試成績證明和成績核查申請的規定

【特別提示】 為使考生能夠及時收到回函，除提交所規定的書面申請材料外，請務必同時附寄填妥回函通訊地址、收件人姓名、郵政編碼的掛號件信封，并貼足郵資（根據現行的不超重的郵資標準：上海市內為3.80；上海市外為4.20元）。

一、關于申請CET考試成績證明的規定

1．CET成績單遺失不予補發原件。但如需要可以申請補發CET考試成績證明。

2．【申 請】 提供 1）學籍所在院校教務處出具的證明（說明參加考試時間、考試級別、準考證號、成績并加蓋公章）；2）身份證復印件。

3．【受理時間】：3月15日至6月15日；9月15日至12月15日。其他時間不予辦理。

4．【申請方式】：以掛號信將條款{2}規定的申請材料郵寄至大學英語四、六級考試委員會辦公室。同時附寄【特別提示】所要求的貼足郵資的回函掛號件信封。

二、申請成績核查

1．【申 請】：1）憑學籍所在院校教務處出具的證明（說明參加考試時間、考試級別、準考證號、成績并加蓋公章）；2）身份證復印件。

2．【受理時間】：每次考試成績發布后兩個月內（時間以郵戳為準！）。

3．【申請方式】：申請者必須通過郵局（考委會辦公室不予當面受理）將學籍所在院校教務處出具的證明、成績單復印件和身份證復印件以及申請者的姓名及詳細通訊地址掛號郵寄至大學英語四、六級考試委員會辦公室。考委會辦公室將核查結果掛號郵寄至申請者本人。

【通訊地址】：

全國大學英語四、六級考試委員會辦公室

上海郵政信箱30-14

電話：021-52583311轉0分機

傳真：021-62932756

第二篇：大學英語四級證明

證 明，系我院中國語言文學系級漢語言文學專業本科四班學生。在年月的全國大學英語四級考試中，成績為分（其準考證號為，身份證 號為，學號為）。特此證明

某學院教務處年月日

第三篇：英語專業四級考試考前指導

英語專業四級考試考前指導

精品源自作文園地英語專業四級和大學英語六級比較起來，在詞匯要求，以及寫作改錯方面的水平是相當的。

專四相對較難的是聽力，比6級要難很多。聽力part I 的dictation是失分較多的地方，要每一個單詞都聽得出來然后逐字逐句的寫出來。一般情況下在聽第一遍的時候不要就開始急著寫，要先把內容聽清楚，知道文章在講什么，這樣讓心理有個把握，到第二遍時再寫，第三遍時修補矯正，特別要注意時態和搭配問題，如果實在有單詞聽不出來，那就根據內容大膽的猜看看，當然要在聽懂全文的基礎上命中率才會高。而第二部分的新聞，平時就要每天都聽，要不然是很難適應的，建議每天收聽半小時左右的voa news,可以先從special 聽起，再聽standard。

至于閱讀，就是要多練。不用去刻意背單詞（當然起碼得要有一定詞匯量才行），每一次寫閱讀時要先看題目，再看文章，這樣才能帶著目的去找答案，校對答案后，把文章中出現的你不懂的單詞記一下，或是看不懂的句式問一下別人，這樣才能逐漸把自己的缺陷補上。關于作文的話，如果平時沒有太多時間練筆，那就每周背一篇范文或喜歡的文章，培養自己的語感，積累好詞好句，這樣到考試時才不會覺得無事可寫無話可說。

到要考試前兩個月，每周寫一套真題，然后把不懂的單詞，作文范文都背下來，再把聽力要聽到每字每詞都一清而楚，這樣臨考就起碼會有八成的把握。

還要記得考前要睡好哦，不要因為是最后一天就還想再多讀點東西，其實好的精神狀態才是通過的法寶。

第四篇：英語四級指導

1、聽力，有三種題型，dialogue(十個對話)，passage(三個短文)，compound dictation(復合式聽寫，也就是傳說中的段子題)，第一種每年必考，后兩種逐年交替，其中考passage的次數相對較多。最容易得分的是dialogue和passage，只要記住一個超級技巧即可：對話所述事情總是向不好的方面發展。舉幾個例子：比如對話里問教授的講座lecture難不難，記住一定難，老師的作業assignment多不多，一定多，男士發出的邀請，女士會答應嗎，永遠不會，永遠是一個傻哥們發出邀請，邀請的對象是Mary，問我們游泳好嗎，滑冰好嗎，跳舞好嗎，吃飯好嗎，Mary的回答永遠是，我非常的想去，but不去，四級考了十幾年了，Mary從來沒有去過，今年照樣不會。所以大家記住，只要是對話，必然會發生意外的事情，再舉個例子，兩個選項，A火車準時，B火車晚點如果你是出題老師，你怎么設置對話，當然是晚點了，準時有什么好說的，總不能兩個神經病，或者是兩人剛談戀愛，來到車站，沒話找話，男的說，哇，火車準時了，女的說，咿！還真準時了耶！所以準時是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！對于compound dictation，上學期偶運氣好沒有考這個，但是偶覺得這種題確實比較難，只能豎直耳朵專心聽了，即使聽不懂，也要根據上下文瞎猜一個，空著肯定沒分，瞎猜說不定老師看錯了還會給你一分！我想補充的是，千萬不要聽歷年真題，不管是磁帶還是MP3，這些只會讓你覺得更煩，偶當時就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，當偶困了的時候就在自習室里假寐一會兒，聽歌養神！

2、閱讀，這是我們應考的重點，閱讀題得分的高低直接影響到你是否能過，在這里我針對每種題型談一談，㈠事實細節題，據偶的觀察，每年必考地方是列舉處，即有first，sceond，in addition……的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such，for instance等出現的地方，有幾個應考規律，大家記住，1)選項中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案，2)選項中表達意義較具體，也就是句子較長的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，3)選項中有絕對語氣詞的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定語氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。㈡詞義及語義判斷題，常考有指代上下問語義功能的名詞和一詞多義的詞組，另外復雜句由于其句子之間的關系復雜，也常成為考查理解能力的一種手段，大家只要記住一個規律即可，那就是選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案㈢推理判斷題，有如下幾個技巧，1)若要求對某段內容進行推論，那么就只看題干要求作答的那一段，2)選項中采用試探性，不十分絕對語氣詞的比如tend to，offten等一般是答案，3)符合常識邏輯的一般是答案，比方說為什么中國比較窮，是因為人口眾多，為什么美國人很胖，是因為他們吃的肯德基，麥當勞太多了)。㈣主旨大意題和觀點態度題，這兩種相對都比較難，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也別太介意。這兩道題，偶當時是在十分緊迫的情況下，只讀了首尾段，然后迅速選擇的，其實最后效果還不錯，閱讀考了二百多分！

3、詞匯，對于這種題，當你看到偶的博客以后，回去趕緊扔掉那些什么詞匯串聯記憶，星火記憶，黑白記憶，什么家譜式記憶，連環記憶……之類的書吧，或者送人，或者保存好，來年賣給不懂事的大一新生們，要不就拿去墊桌角，方方正正的多好啊！偶認為背單詞是一種投入和產出極不成比例的做法，極其愚昧和迷信！偶當年是這樣做的，考前兩天(一定不要太早，否則還會忘掉)，瀏覽了一下課本后面的四級詞組，考試時，只要選項里有出現課本上的單詞或詞組，那么不要猶豫，選定她！偶還想提醒大家，千萬不要在30個詞匯題上浪費太多的時間，要知道每個題才0。5分啊，而閱讀呢，一個2分，把時間節省出來做閱讀吧！偶當時用偶的方法再加上1/4蒙題的概率，最后綜合項(包括完形填空)考了一百多分。

4、完形填空題和簡短回答題，這兩個題也是逐年交替，其中前者出現的機會遠遠大于后者，如果你遇到的是完形填空題，你應該慶幸，整個四級考試中，數她最簡單了，偶當時壓根兒就沒有看題目一眼，直到考試結束鈴響了，偶才開始拿著機讀卡瞎蒙，偶當時坐在最后一排，當收卷子的女老師走到偶跟前時，偶還有五道題沒有涂卡，偶深情地對她說，天氣很熱，您也很累了吧，她笑著對偶說，謝謝，還行。在這一瞬間，偶把所有的題都涂完了。大家參加過高考的人都知道，做一個完形填空題花的時間可能超過兩道閱讀題，但是得分呢？相信大家都心中有數。幸虧四級考試中此題每個才0。5分，即使真正的高手在這個題上也不會超過你五分的，但是花的時間卻是你的30倍左右(偶當時做這個題前后大概只用了18秒)。偶一直認為，對于完形填空，命題者的真正意圖不是考查你的知識水平，而是考查你是否會合理安排時間！如果你不幸遇到了簡短回答題，說實話，偶也沒有好辦法，這種題雖說千年難遇一次，但是偶認為這是四級考試中最有水平，最不好應對的題，出題人一定來自天外星球！遇到這種題，如果你有興趣，那就試一下，如果實在不會做，那么你就認倒霉吧！在大學里有一句話說的好：一生中，誰沒有幾次踩到大便的時候！

5、寫作，偶認為這是最容易應對而且也是最容得分的題！只需考前花9秒種，即有可能取得9分(滿分100分制)以上的好成績。偶當時只是在開考前熟記了兩個比較有難度的經典句型，考試時想辦法在在首句和結尾處各用了一個，然后剩余部分，或者自由發揮，或者寫幾段偶喜歡的英文歌詞(注意不是漢語拼音的)，或者寫一下李陽瘋狂英語里的搞笑句子。你不要懷疑偶的做法，現在偶給大家分析一下此法可行的原因：判卷時，每個老師桌子上都會有一大疊卷子，遠遠超過你高考時的復習資料，你想，只要是個人，誰會有耐心仔細看那么多的英語文章，再加上一般判卷發生在大夏天，天氣悶熱，心情煩躁，每天關在小屋里看偶們這些無聊低級的文章，不許上網，不許QQ，不讓開MSN，更不可能寫博客，好人也會被折磨瘋的。所以他們判卷時，一般只看開頭和收尾句，再大體看一下字數夠不夠，有的正在談戀愛的老師，心情比較好，還會看有沒有錯誤的單詞，為了防止這種情況，我提醒大家，我們的目標不是寫一篇驚世駭俗的文章，而是盡量在三十分種內不說一句錯話，不寫一個錯單詞。一句話，我們的目標就是——沒有蛀牙！再有，寫短文時，最好用黑色鋼筆，而不要用其他顏色的，特別是圓珠筆，另外，千萬要注意書面整齊，據說，判卷老師大都是近世眼，對于黑色他們更為敏感，更習慣。書寫也是，越整潔，他看得越清晰，心情就越好，偶們的分也就越高！偶當時做完此題，共用了八分鐘，但是偶的寫作成績卻是八十分(滿分710分制)！8：50---9：00試音時間9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷9：10取下耳機，開始作文考試9：35發放含有快速閱讀的試題冊（但9：40才允許開始做）9：40---9：55做快速閱讀9：55---10：00收答題卡一（即作文和快速閱讀）9：55---10：00重新戴上耳機，試音尋臺，準備聽力考試10：00開始聽力考試，電臺開始放音聽力結束后完成剩余考項。11：20全部考試結束。注釋:1，標準分滿分710分=聽力248.5＋閱讀248.5＋綜合測試106.5＋寫作106.5。2，從聽力、閱讀部分的換算表可以看出，錯前兩分的時候，標準分扣分嚴重，1分扣10.5分，錯到第3分的時候，標準分扣分有所降低-7分，扣到10分以后，標準分扣分就更低（3分），可見，標準分換算目的是把同學的成績檔次拉開，讓特別優秀的同學脫穎而出，要想總分取得630分以上，必須保證很高的正確率，卷面扣的前幾分在標準分的權重相當大。這也就解釋了為什么考630分以上的同學這么少！據換算，要考630分，閱讀和聽力部分卷面每部分扣分在3分左右。3，綜合測試的分數權重不大，卷面錯1分在標準分中扣的分也相對較少，而且完型填空題量大，得分率不高，在考場上建議大家不要把完型填空耗費掉太多的時間，得不償失！4.當你拿到成績單，上面寫著290，那么恭喜你，你的卷面成績為0分。如果430+，就算順利通過啦~

附上四級高頻詞組！！

1.at the thought of一想到…

2.2.as a whole(=in general)就整體而論

3.3.at will 隨心所欲

4.4.(be)abundant in(be rich in;be well supplied with)富于，富有

5.access(to)(不可數名詞)能接近，進入，了解

6.by accident(=by chance, accidentally)偶然地，意外.Without accident(=safely)安全地，7.of one’s own accord(=without being asked;willingly;freely)自愿地 ,主動地

8.in accord with 與…一致.out of one’s accord with 同…。不一致

9.with one accord(=with everybody agreeing)一致地

10.in accordance with(=in agreement with)依照，根據

11.on one’s own account1)為了某人的緣故，為了某人自己的利益2)(=at one’s own risk)自行負責3)(=by oneself)依靠自己

12.take…into account(=consider)把..。考慮進去

13.give sb.an account of 說明，解釋(理由)

14.account for(=give an explanation or reason for)解釋，說明。

15.on account of(=because of)由于，因為。

16.on no account(=in no case, for no reason)絕不要，無論如何不要(放句首時句子要倒裝)

17.accuse…of…(=charge…with;blame sb.for sth.blame sth.on sb.complain about)指控，控告

18.be accustomed to(=be in the habit of, be used to)習慣于。

19.be acquainted with(=to have knowledge of)了解;(=to have met socially)熟悉

20.act on 奉行，按照…行動;act as 扮演;act for 代理

21.adapt oneself to(=adjust oneself to)使自己適應于

22.adapt…(for)(=make sth.Suitable for a new need)改編，改寫(以適應新的需要)

23.in addition(=besides)此外，又，加之

24.in addition to(=as well as, besides, other than)除…外

25.adhere to(=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief)粘附;堅持，遵循

26.adjacent(=next to, close to)毗鄰的，臨近的27.adjust..(to)(=change slightly)調節;適應;

28.admit of(=be capable of, leave room for)…的可能，留有…的余地。

29.in advance(before in time)預告，事先

30.to advantage 有利的，使優點更加突出地

31.have an advantage over 勝過have the advantage of 由于…處于有利條件have the advantage of sb。知道某人所不知道的事

32.take advantage of(=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用

33.agree with 贊同(某人意見)agree to 同意

34.in agreement(with)同意，一致

35.ahead of 在…之前，超過…;…………….ahead of time 提前

36.in the air 1)不肯定，不具體.2)在謠傳中

37.above all(=especially, most important of all)尤其是，最重要的38.in all(=counting everyone or everything, altogether)總共，總計

39.after all 畢竟，到底;(not)at all 一點也不;all at once(=suddenly)突

然;once and for all 只此一次;above all 最重要的;first of all 首先;all in all 大體上說;be all in 累極了;all but 幾乎

40.allow for(=take into consideration, take into account)考慮到，估計到

41.amount to(=to be equal to)總計，等于。

42.answer for(undertake responsibility for, be liable for, take charge for)對…負責。

43.answer to(=conform to)適合，符合。

44.be anxious about 為…焦急不安;或anxious for

45.apologize to sb.for sth.為…向…道歉

46.appeal to sb.for sth.為某事向某人呼吁.appeal to sb.對某人有吸引力

47.apply to sb.for sth.為…向…申請;apply for申請;apply to 適用。

48.apply to 與…有關;適用

49.approve of(=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right)

贊成，approve vt.批準

50.arise from(=be caused by)由…引起。

51.arrange for sb./sth.to do sth.安排…做…

52.arrive on 到達;arrive at 到達某地(小地方);得出，作出;arrive in 到達某地(大地方);

53.be ashamed of(=feel shame, guilt or sorrow because of sth.done)以…為羞恥

54.assure sb.of sth.(=try to cause to believe or trust in sth.)向…保證，使…確信。

55.attach(to)(=to fix, fasten;join)縛，系 ,結

56.make an attempt at doing sth.(to do sth.)試圖做…

57.attend to(=give one’s attention, care and thought)注意，照顧;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after)侍候，照料

58.attitude to/ toward …對…的態度。看法

59.attribute…to…(=to believe sth.to be the result of…)把。。歸因于

60.on the average(=on average, on an average)平均

61.(be)aware of(=be conscious of , having knowledge or consciousness)意識到，知道。

62.at the back of(=behind)在…后面

63.in the back of 在…后部(里面);on the back of 在…后部(外面);be on one’s back(=be ill in bed)臥病不起。

64.at one’s back(=supporting or favoring sb.)支持，維護;have sb.at one’s back 有…支持，有…作后臺

65.turn one’s back on sb.(=turn away from sb.in an impolite way)不理睬(某人),背棄，拋棄

66.behind one’s back 背著某人(說壞話)

67.be based on / upon 基于

68.on the basis of 根據…, 在…基礎上

69.beat…at 在…運動項目上打贏

70.begin with 以…開始.to begin with(=first of all)首先，第一(經常用于開始語)

71.on behalf of(=as the representative of)以…名義

72.believe in(=have faith or trust in;consider sth./sb.to be true)相信，依賴，信仰。

73.benefit(from)受益，得到好處。

74.for the benefit of 為了…的利益(好處)

75.for the better 好轉

76.get the better of(=defeat sb.)打敗，勝過。

77.by birth 在出生上，論出身，按血統 at birth 在出生時;give birth to 出生

78.blame sb.for sth.因…責備某人.blame sth.on sb.把…推在某人身上

79.in blossom開花(指樹木)be in blossom開花(強調狀態)come into blossom開花(強調動作)

80.on board 到船上，在船上，上火車或飛機

81.boast of(or about)吹噓

82.out of breath 喘不過氣來

83.in brief(=in as few words as possible)簡言之

84.in bulk 成批地，不散裝的85.take the floor 起立發言

86.on business 出差辦事。

87.be busy with sth。于某事。be busy doing sth.忙于做某事

88.last but one 倒數第二。

89.but for(=without)要不是.表示假設

90.buy sth.for…money 用多少錢買

91.be capable of 能夠，有能力be capable of being +過去分詞：是能夠被…的92.in any case(=for love or money, at any rate, at any price, at any cost, whatever happens;anyhow)無論如何

93.in case(=for fear that)萬一;

94.in case of(=in the event of)如果發生…萬一in the case of 至于…, 就…而言

95.in no case在任何情況下都不(放句首倒裝句)

96.be cautious of 謹防

97.center one’s attention on(=focus one’s attention on)把某人的注意力集中在…上

98.be certain of(=be sure of)有把握，一定。

99.for certain of(=for sure)肯定地，有把握地

100.by chance(=accidentally, by accident)偶然

第五篇：指導青年教師證明

關于王明同志培養指導青年教師

證 明 材 料

王明同志于2000年8月至今一直在我校從事教育教學工作，該同志在認真完成自己工作的同時，還帶領一些青年教師積極參與課改活動，在課堂教學，公開課展示，教研實踐及教研活動中，先后指導了陳興隆、梅妮敏等青年教師。

對我校教師陳興隆在如何有效的觀課議課方面進行指導；對我校教師梅妮敏在如何備、上一堂好課方面進行指導。在他的指導下，這些青年教師迅速成長，很快就能勝任教學工作，成為學校骨干教師。

特此證明

雞場坡鄉那構小學

證明人：

2014年4月7日