第一篇：紀(jì)山小學(xué)迎省均衡評(píng)估工作方案

紀(jì)山中心小學(xué)迎接湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展

督導(dǎo)評(píng)估工作方案

根據(jù)湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展文件精神和縣局相關(guān)文件要求，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育公平為取向，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，辦好人民滿意教育，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康成長。

二、總體目標(biāo)

通過統(tǒng)籌教育資源，深化教育改革，加快實(shí)現(xiàn)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，促進(jìn)教育公平，確保水里通過省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估。

三、評(píng)估內(nèi)容

（一）對(duì)辦學(xué)基本條件的評(píng)估。以《省教育廳關(guān)于印發(fā)<湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）>的通知》（鄂教規(guī)【2011】3號(hào)）為依據(jù)。評(píng)估主要內(nèi)容為：學(xué)校規(guī)模和班額、學(xué)校用地面積（生均用地面積、綠化用地面積）、體育活動(dòng)場(chǎng)所（跑道、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)）、條件裝備和圖書（小學(xué)科學(xué)教室設(shè)備、體音美器材設(shè)備、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、生均圖書）、教師配置（合格學(xué)歷教師占比、師生比）等5個(gè)大類15項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)情況。

（二）對(duì)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況的評(píng)估。

工作評(píng)價(jià)設(shè)定5個(gè)A級(jí)指標(biāo)，12個(gè)B級(jí)指標(biāo)，28個(gè)C級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，設(shè)置5個(gè)剛性指標(biāo)，出現(xiàn)下列情形之一的，暫緩?fù)ㄟ^評(píng)估驗(yàn)收，待整改后復(fù)核確認(rèn)。

1、學(xué)校當(dāng)年發(fā)生重大安全責(zé)任事故的；

2、未采取積極措施，按校舍安全工程規(guī)劃消除D級(jí)危房，仍使用D級(jí)危房的；

3、薄弱學(xué)校改造工作未完成，辦學(xué)條件未能達(dá)到基本要求的；

（三）公眾滿意度調(diào)查。通過問卷調(diào)查、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行。問卷調(diào)查的數(shù)量按常住人口的1.5‰確定。問卷調(diào)查對(duì)象中，學(xué)生家長比例不低于60%，并保證其他各類調(diào)查對(duì)象數(shù)量大體相當(dāng)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

該校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組長：郭永超

副組長：楊傳金

成員：卓文松陳慧張蕾蕾黃華羅環(huán)姚光春 同時(shí)，成立6個(gè)工作小組。具體人員及職責(zé)如下：

1、統(tǒng)籌督辦與檔案資料組

組長：陳慧

責(zé)任處室：辦公室及相關(guān)處室

2、經(jīng)費(fèi)保障、教育統(tǒng)計(jì)與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)組

組長：卓文松

責(zé)任處室：總務(wù)處

3、教育技術(shù)裝備組

組長：張蕾蕾

責(zé)任處室：教導(dǎo)處

4、教師隊(duì)伍建設(shè)組

組長：張蕾蕾

責(zé)任處室：教導(dǎo)處

5、素質(zhì)教育推進(jìn)組

組長：張蕾蕾

責(zé)任處室：教導(dǎo)處、政教處、安全處、總務(wù)處

6、對(duì)外協(xié)調(diào)與宣傳報(bào)道組

組長：陳慧

責(zé)任處室：辦公室

五、實(shí)施步驟

我校迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作分五個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年11月——12月）

1、召開專題會(huì)。召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，形成合力。召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長代表會(huì)，廣泛征求意見和建議。

2、制定迎評(píng)方案。12月上旬制定迎評(píng)工作方案，安排工作日程，有序開展迎評(píng)準(zhǔn)備工作。

3、營造宣傳氛圍。刷標(biāo)語、掛橫幅，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展的宣傳報(bào)道，形成人人知曉，全員參與、全力促進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。

（二）自查摸底階段（2012年12月）

1、開展自查摸底。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，采取任務(wù)到人、責(zé)任到人的方式深入自查，并形成書面報(bào)告。

2、建立明細(xì)臺(tái)賬。根據(jù)自查結(jié)果，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，建立臺(tái)賬，明確整改責(zé)任人，明確整改時(shí)間。

（三）整改完善階段（2013年1月——2013年5月）

1、制定整改措施。針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和問題，制定整改方案，明確目標(biāo)，理清思路，強(qiáng)化責(zé)任，細(xì)化措施。

2、積極進(jìn)行整改。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真梳理，扎實(shí)整改，強(qiáng)力推進(jìn)，形成報(bào)告。

3、完善檔案資料。收集整理相關(guān)文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊(cè)等資料，裝幀美觀。

（四）督導(dǎo)攻堅(jiān)階段（2013年6月——7月）。迎接縣級(jí)評(píng)估，把脈找問題，確保達(dá)標(biāo)。

（五）評(píng)估準(zhǔn)備階段（2013年8月）。辦好宣傳展板，加強(qiáng)成果宣傳，匯聚民意，接受督導(dǎo)評(píng)估。

六、工作措施

（一）統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)。全體教師要高度重視，全力投入，統(tǒng)一思想，增加緊迫感，全力以赴投身迎評(píng)準(zhǔn)備工作中來。

（二）明確職責(zé)，分工協(xié)作。各處室統(tǒng)一分工，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展工作，相互配合，落到實(shí)處。

（三）明確重點(diǎn)，保障經(jīng)費(fèi)。拓寬資金籌措渠道，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

（四）強(qiáng)化責(zé)任、加強(qiáng)督導(dǎo)。學(xué)校均衡辦實(shí)行多種形式督導(dǎo)，進(jìn)一步明確目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任，確保圓滿完成省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

第二篇：龍頭山小學(xué)迎接省督導(dǎo)評(píng)估工作方案（最終版）

魯?shù)榭h龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)迎接省督導(dǎo)評(píng)估工作

實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)云南省人民政府有關(guān)教育工作精神，根據(jù)《魯?shù)榭h迎接省政府教育督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)評(píng)估教育工作實(shí)施方案》精神，切實(shí)做好迎接省人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、全國“兩會(huì)”精神，舉全校之力，加大教育裝備投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真落實(shí)魯?shù)榭h教育局工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高裝備使用效率，全面達(dá)到《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）》各項(xiàng)要求，確保通過省政府教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

三、實(shí)施步驟

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2013年3月1日至5月31日）1．成立工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定工作方案，分解任務(wù)，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點(diǎn)，確定工作職責(zé)。

2．強(qiáng)化宣傳。通過學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、國旗下講話、校園廣播、學(xué)生家長會(huì)等形式，廣泛宣傳以《義務(wù)教育法》為重點(diǎn)的教育法律、法規(guī)和政策，宣傳義務(wù)教育的基礎(chǔ)地位和作用，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重大意義和成效，積極營造迎檢工作的濃厚氛圍。

3．調(diào)查摸底。對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件特別是在實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、音體美勞衛(wèi)器材、電教器材等方面的缺口及使用率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

（二）第二階段：自查整改（2013年6月1日至8月15日）1﹒全面開展自查。對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，本著“實(shí)事求是、促進(jìn)發(fā)展”的原則，全面總結(jié)前期工作，查找存在的問題和差距，根據(jù)主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，制定整改措施。

2．加大投入力度，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校借助省督導(dǎo)評(píng)估契機(jī)，多渠道籌集資金，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。一是加強(qiáng)專用教室建設(shè)，增加專用教室數(shù)量；二是按照新的配備目錄摸清底數(shù)，對(duì)各科教學(xué)儀器、圖書、器材等科學(xué)合理地進(jìn)行配備和補(bǔ)充。

3．加強(qiáng)校園綠化、硬化、美化建設(shè)。全鎮(zhèn)各學(xué)校的校園內(nèi)地皮全部硬化，各學(xué)校都有一定比例綠化帶。班級(jí)上張貼名人名言、學(xué)生守則、學(xué)生成果等。校園板報(bào)、櫥窗及時(shí)張貼各類宣傳資料、師生作品，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃發(fā)的育人場(chǎng)所。

4．推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教學(xué)教研。學(xué)校制定了科學(xué)有效的教育研究實(shí)施方案，各學(xué)校每學(xué)期都要擬定教研工作計(jì)劃，定期開展教研活動(dòng)，把教研工作做細(xì)、做實(shí)，組織教師討論教學(xué)中的所得和困惑，從而更新教學(xué)觀念，建立教學(xué)新策略，讓教師們由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

5．加強(qiáng)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬

定德育工作規(guī)劃，制定了德育工作制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，借助各種節(jié)日活動(dòng)，開展德育專題活動(dòng)及少先隊(duì)活動(dòng)，在注重智育的同時(shí)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。根據(jù)《小學(xué)德育綱要》要求，從日常行為規(guī)范入手，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，將德育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將各學(xué)科的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

6．搞好法制安全綜合治理工作。學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的法制安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開展法制宣傳教育，為師生舉辦法律知識(shí)、交通安全、食品安全、禁毒防艾等專題講座，教育師生遵紀(jì)守法，文明做人。

為落實(shí)好學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃這一民心工程，學(xué)校成立了學(xué)生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)食堂工作的監(jiān)管力度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求食堂管理，食堂衛(wèi)生良好，飯菜質(zhì)量好，服務(wù)到位，沒有食品中毒事件和傳染病發(fā)生，師生滿意度高。

7．做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強(qiáng)檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時(shí)分門別類的匯總整理，實(shí)現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。

（三）第三階段：鞏固提高（2013年8月16日至8月31日）1．完成各種文字材料、數(shù)字報(bào)表、檔案資料的匯總整理。學(xué)校各

處室要高標(biāo)準(zhǔn)完成自查報(bào)告、學(xué)校簡介、2008年以來的檔案整理等工作。

2．交流提高。組織相關(guān)人員到其它學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)教育局相關(guān)科室到學(xué)校指導(dǎo)工作，通過交流學(xué)習(xí)，梳理存在的問題和不足并立即整改，切實(shí)將工作做細(xì)、做實(shí)，確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

（四）第四階段：迎接驗(yàn)收（2013年9月1日至省評(píng)估驗(yàn)收前）進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，作好接受評(píng)估驗(yàn)收的準(zhǔn)備，迎接市人民政府復(fù)查驗(yàn)收和省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估驗(yàn)收。

四、保障措施

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

統(tǒng)一思想，高度重視迎檢工作，全體動(dòng)員，全力以赴。為確保我校工作順利通過省政府教育督導(dǎo)團(tuán)評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)校成立迎接省教育督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)評(píng)估教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長： 馬勝凡（龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)校長）副組長：曹德洪（龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)支部書記）

儲(chǔ)清安（龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長）

成員：許建華（龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)總務(wù)主任）

常禮憲（龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長）文

勇（龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長）馮忠皓（龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）

易水平（龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員）

馮忠領(lǐng)（龍頭山鎮(zhèn)沿河小學(xué)校長）

王

憬（龍頭山鎮(zhèn)光明小學(xué)校長）

馮忠雕（龍頭山鎮(zhèn)營盤小學(xué)校長）陳才貴（龍頭山鎮(zhèn)八寶小學(xué)校長）湯科權(quán)（龍頭山鎮(zhèn)龍井小學(xué)校長）張文廣（龍頭山鎮(zhèn)翠屏小學(xué)校長）李萬明（龍頭山鎮(zhèn)銀屏小學(xué)校長）陳文權(quán)（龍頭山鎮(zhèn)新民小學(xué)校長）馬子國（龍頭山鎮(zhèn)青椒園小學(xué)校長）馬永泰（龍頭山鎮(zhèn)西屏小學(xué)校長）張和美（龍頭山鎮(zhèn)西嗩吶小學(xué)校長）陳德林（龍頭山鎮(zhèn)沙壩一小校長）馬賢祿（龍頭山鎮(zhèn)沙壩二小校長）

（二）強(qiáng)化宣傳

要通過多種形式，廣泛宣傳以《義務(wù)教育法》為重點(diǎn)的教育法律、法規(guī)和政策、宣傳義務(wù)教育的基礎(chǔ)地位和作用、宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重大意義和成效，積極營造迎檢工作的濃厚氛圍，形成全社會(huì)關(guān)心支持教育的良好局面，從而依靠社會(huì)的力量來關(guān)心和支持我校教育教學(xué)的發(fā)展。

（三）大力推進(jìn)學(xué)校管理工作

一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治；二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；三是切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；四是抓好教學(xué)教研工作；五是搞好校園文化；六是認(rèn)真準(zhǔn)備檔案資料。

第三篇：東灘小學(xué)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施工作方案

東灘小學(xué)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施工作方案根據(jù)縣教體局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收評(píng)估的工作方案》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定東灘小學(xué)迎評(píng)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加大義務(wù)教育均衡發(fā)展力度，扎實(shí)做好迎評(píng)工作，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位，順利通過省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張長橋 副組長：馬 吉

組 員: 楊志功 賀永香 胡海成 趙婧 丑東陽

三、實(shí)施步驟

1.制定方案。

（1）制定工作方案，統(tǒng)籌規(guī)劃，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，安排工作日程，有序開展迎檢準(zhǔn)備工作。（2）召開專題會(huì)議。召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估工作動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)這次評(píng)估的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感，形成開展迎評(píng)工作的良好氛圍和合力。

2.自查整改。

（1）全面開展自查。各分管任務(wù)責(zé)任人按照迎評(píng)工作分工，對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自查，形成自查書面材料上報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處匯總。

（2）制定整改措施。各分管任務(wù)責(zé)任人針對(duì)自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案。

（3）解決突出問題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)教育等方面的困難和問題，認(rèn)真整改，扎實(shí)推進(jìn)，確保達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

（4）開展專項(xiàng)檢查。學(xué)校迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組根據(jù)自查整改方案進(jìn)行專項(xiàng)檢查，穩(wěn)步推進(jìn)，確保各階段任務(wù)逐一落實(shí)到位。

（5）完善檔案資料。各分管任務(wù)責(zé)任人按照分工，認(rèn)真完成迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估工作檔案資料，收集整理相關(guān)文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、各類表冊(cè)等資料，達(dá)到規(guī)范要求。

四、工作分工

1.經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌及校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（張長橋 楊志功）2.教育教學(xué)質(zhì)量 檔案整理（馬吉）3.校園安全（賀永香 丑東陽）4.校園文化建設(shè)（胡海成 趙婧）

三、工作要求

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作是全縣的一件大事，也是我校的一件大事。為確保通過驗(yàn)收，學(xué)樣成立迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各科室要緊密配合。各責(zé)任人按照責(zé)任分解各塊的要求，結(jié)合實(shí)際，精心準(zhǔn)備，做到領(lǐng)導(dǎo)力量到位、研究部署到位、工作責(zé)任到位、目標(biāo)落實(shí)到位，把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作抓緊、抓好。

2．統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，講求實(shí)效。各任務(wù)責(zé)任人要正確處理好日常工作與迎檢工作的關(guān)系，在工作上統(tǒng)籌兼顧，在時(shí)間上合理安排，做到迎檢工作與常規(guī)工作兩不誤。要對(duì)照省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的要求，查漏補(bǔ)缺，制定工作進(jìn)度表，并加大對(duì)各項(xiàng)工作的督查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處；迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期召開聯(lián)系會(huì)，研究解決相關(guān)問題，并通報(bào)各責(zé)任人的工作推進(jìn)情況。

肅南縣東灘小學(xué)

第四篇：太平寨小學(xué)迎義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案

義務(wù)教育均衡發(fā)展

工

作

方

案

太平寨鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014-4-

1迎“義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估”工作方案

為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定出我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案。

一、明確目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

總體要求：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則，合理配置教育資源，推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

1、組長：齊莉莉，負(fù)責(zé)全面接待。

2、副組長：蘇廣彬，負(fù)責(zé)協(xié)助校長，引領(lǐng)評(píng)估團(tuán)查看資料，參觀校園環(huán)境。

3、楊柳：負(fù)責(zé)本室檔案資料的解說，回答評(píng)估團(tuán)提出的疑問。負(fù)責(zé)在評(píng)估團(tuán)來到功能室之前，打開功能室的門，做好功能室的衛(wèi)生打掃，清理好功能室的器具，整理好功能室的器具清單，使用記錄，損壞記錄，維修記錄。

4、李志偉：負(fù)責(zé)材料解說，回答評(píng)估團(tuán)提出的問題。

各功能教室分工如下：

實(shí)驗(yàn)室蔡永清

儀器室馬蘭花

圖書室賀書香

閱覽室高靜

微機(jī)室錢紅波

檔案室楊柳

美術(shù)室甄寶紅

5、班主任：打掃并保持教室、功能室、公共區(qū)衛(wèi)生，要求

無衛(wèi)生死角，無煙頭、紙屑、蜘蛛網(wǎng)；各室門窗干凈，辦公室整潔，墻壁無腳印。整理好教室，完善豐富班級(jí)文化建設(shè)，特別是圖書角的圖書必須豐富。組織好學(xué)生學(xué)習(xí)。

三、實(shí)施步驟：

我校迎接督導(dǎo)評(píng)估工作分五個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。齊莉莉負(fù)責(zé)

1、組織動(dòng)員、制訂迎評(píng)工作方案。

成立迎評(píng)工作小組，落實(shí)工作職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真制訂工

作方案，明確工作日程，有序開展“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作。

2、召開專題會(huì)議。蘇廣彬負(fù)責(zé)

通過召開班子會(huì)、教師會(huì),使之深刻認(rèn)識(shí)這次評(píng)估的重要性

和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感，形成開展迎評(píng)工作良好氛圍和合力。

（二）改善條件，整理資料。楊柳 賀書香負(fù)責(zé)

認(rèn)真完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料，收集

整理相關(guān)文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊(cè)等資料，達(dá)到規(guī)范要求，學(xué)校迎評(píng)辦公室在此基礎(chǔ)上進(jìn)行匯總。

（三）自查整改階段。全體成員參與

1、全面開展自查。對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查。

2、制定整改措施。研究制定整改方案，學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案。

3、完成學(xué)校自評(píng)報(bào)告和匯報(bào)材料

（四）全面完善，迎接評(píng)估。全體成員

完善迎評(píng)工作檔案資料整理，查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；接受省督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評(píng)估驗(yàn)收。

第五篇：江油市八一小學(xué)教育均衡迎檢工作方案

江油市八一小學(xué)教育均衡迎檢工作方案

我校根據(jù)市教體局的統(tǒng)一部署安排，高度重視本次迎檢工作，營

造迎檢氛圍，分工落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)全方位部署，高質(zhì)量準(zhǔn)備。為確保我校高質(zhì)量完成義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作，特制訂此方案。

一、分工明確，抓好落實(shí)

對(duì)于此次迎檢工作學(xué)校首先做到分工明確，責(zé)任到人。成立以校

長為組長的迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)迎檢工作的準(zhǔn)備進(jìn)行分工，對(duì)學(xué)校環(huán)境、教學(xué)秩序、功能室責(zé)任到人。具體分工如下：

組長：李澤負(fù)責(zé)全面工作

副組長：曾義國負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)教室和圖書室，以及負(fù)責(zé)的相關(guān)

軟件資料的組檔、目錄、所有資料封面的再一次檢查。

組員：楊貴文負(fù)責(zé)科學(xué)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及負(fù)責(zé)的相關(guān)軟件資

料的組檔、目錄的再一次檢查。張永金負(fù)責(zé)相關(guān)軟件資料的數(shù)據(jù)、組檔、目錄的再一次檢查。負(fù)責(zé)相關(guān)軟件資料數(shù)據(jù)的解釋。張萬學(xué) 負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室和多功能室負(fù)責(zé)相關(guān)軟件資料的數(shù)據(jù)、組檔、目錄的再一次檢查。負(fù)責(zé)相關(guān)軟件資料數(shù)據(jù)的解釋。負(fù)責(zé)值守多功能室茍斌負(fù)責(zé)音體美功能室負(fù)責(zé)學(xué)校清潔衛(wèi)生的打掃（特別是衛(wèi)生死角）和當(dāng)天的保潔工作李建（小）、鄧第士負(fù)責(zé)值守科學(xué)實(shí)驗(yàn)保管室易顯敏負(fù)責(zé)值守音樂保管室李健（大）負(fù)責(zé)值守體育保管室高順負(fù)責(zé)值守美術(shù)保管室鄧萬金 負(fù)責(zé)值守圖書室薛松負(fù)責(zé)值守科學(xué)實(shí)驗(yàn)室莫金華負(fù)責(zé)值守計(jì)算機(jī)教室王益容負(fù)責(zé)幼兒園及周邊清潔打掃以及接待工作

二、環(huán)境優(yōu)化，營造氛圍

學(xué)校要始終遵循“日日清潔，時(shí)時(shí)舒暢”的學(xué)校衛(wèi)生理念，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要努力在迎檢工作時(shí)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境。對(duì)教室、公共區(qū)域、專用教室等作專門檢查，加強(qiáng)宣傳，努力營造良好的環(huán)境氛圍。

三、科學(xué)確定檢查線路，突出學(xué)校亮點(diǎn)

1、校長在大門口迎接檢查組，各相關(guān)人員到崗。

2、檢查線路：學(xué)校大門→體育保管室→迎檢室→學(xué)校食堂→幼兒園→多功能室→圖書室→計(jì)算機(jī)教室→實(shí)驗(yàn)室→音樂保管室→美術(shù)保管室→迎檢室。

或

檢查線路：學(xué)校大門→體育保管室→迎檢室→學(xué)校食堂→音樂保管室→美術(shù)保管室→多功能室→圖書室→計(jì)算機(jī)教室→實(shí)驗(yàn)室→迎檢室。

四、加強(qiáng)宣傳，人人參入

1、召開專題會(huì)議，組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行培訓(xùn)。

2、召開教師會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生會(huì)，動(dòng)員全校師生全員參與。

3、以短消息形式及時(shí)向老師和家長宣傳迎檢動(dòng)態(tài)。

江油市八一小學(xué)

2013年5月27日