第一篇：小學迎省義務教育均衡發展驗收匯報材料

小學迎省義務教育均衡發展驗收匯報材料

尊敬的各位領導、專家：

大家好！首先，我代表崔新莊子完全小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下：

一、學校基本情況

崔新莊子完全小學成立于1923年，舊址在村北天主教堂內，于1999年9月遷入現址，服務于7個行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學條件標準化要求，學校設有儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術室、體育室、少先隊活動室、計算機室、多媒體教室，各功能室均達到二類配備標準。學校現有7個教學班，教職工20人，其中小學高級教師7人，專任教師學歷全部達標，專業結構配置基本合理。在校學生258名，入學率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理，功能區劃清晰。

我校多年來在教育局的領導下，認真貫徹落實《義務教育法》，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展。在“堅持教育均衡發展、推動教育公平、爭創人民滿意學校”為辦學理念的指導下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學質量優質校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關懷下，學校管理日趨成熟，校園環境逐年改善，教學設施不斷更新，學校面貌大改觀，學校的各項工作蒸蒸日上。

二、實施“義務教育均衡發展”的主要做法

（一）學校高度重視，工作扎實有效。

1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學前教育入學率達100%；我校實行落實責任制，重點抓好留守學生、貧困學生、問題學生、學困生以及進城務工子女在學校的學習。同時我校進一步規范了學籍檔案管理，做到檔案內容齊全，數據準確，裝訂規范，保管完備。

2、抓學校領導班子建設，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風形象。學校領導班子在工作上統一認識，作風民主，處處以身作則，要求教師做好的，領導率先垂范，勇挑重擔。通過組織學習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業愛生、教書育人”的奉獻精神，關心教師思想的提高。堅持正確的辦學方向，學校認真貫徹教育方針，全面推進素質教育。

（二）加強德育教育，構建均衡發展的學生素質：

我校以構建和諧的校園文化為目標，充分調動學校少先隊組織的活動優勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開展“良好行為習慣養成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生素質的提高；積極推進學生綜合素質評價工作，堅持了評價要體現導向性和教育性，以促進學生發展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學生素質的全面發展，也為全校實現學生素質的整體均衡化提供了可靠保證。

（三）優化人力資源配置，為教育均衡發展提供人力保障

我校為培養青年骨干教師，多年來“迎來送往”多名骨干教師進行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實驗小學，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學交流鍛煉。把外校經驗帶入，把本校經驗傳出，有力地推進了義務教育高效課堂的均衡發展。互慧互利，共同成長。2013年1月，我校市級課題《農村學校小學生課外閱讀的實踐探索和方法研究》立項，多人次在國家、省市縣論文評比中獲得一二三等獎。師生多人次在縣征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎。

（四）提高教學質量，為教育均衡提供保證

1、加強教科研工作。學校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結，制定了獎懲制度。每月一次教學常規檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學大比武”活動，多次為學校贏得榮譽。崔小靜老師在鎮里為新教師講了兩次示范課，受到上級領導和老師的一致好評。霍冬梅老師的勞動技術課被評為縣級優質示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實踐課分別榮獲縣級三等獎。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎。李慧的教具制作榮獲縣一等獎。

2、學校廣泛開展藝術、體育活動。學校引導師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學提升學生的身體素質，改善學生的心理健康和社會適應能力。在藝術師資不足的情況下仍能開齊開足藝術課程，讓學生多角度接受美育，提高審美標準。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮評比中榮獲第二名；冬季長跑本鎮位居第二名；秋季趣味運動會鎮排名第一，2014迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。多年來全校長期開展“陽光體育運動”，扎實積極的組織學生進行“大家唱、大家跳”活動，并得到各級領導好評。

3、加強教師培養培訓工作。建立一支高水平、高素質、全能型的教師隊伍，是崔新莊子完全小學執著追求的目標。近年來，我們以教師網絡培訓的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內的各類集中培訓和網絡培訓，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進教師專業素質提升。

（五）加強辦學條件標準化建設，促進教育均衡發展

（1）學校 “硬件”配置：

1、在上級財政部門及教育局的關心下，安裝配備了“電子白板”等電教設備，電子備課室給每位教師配備了電腦。2014年，學校完成了操場整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標準化籃球場一個。硬件設施得到極大的改善。

2、設有校內圖書室，藏書分類比例達到規定標準。共有學生圖書6600冊，生均25.6冊。學校儀器配備均達到標準。

3、音、體、美及電教器材配備達到二類標準，遠程教育設施及電子白板的管理和使用情況良好。

（2）校園文化建設

為營造一個良好的育人環境，把我校建設成為精神文明建設的主陣地，對學生進行素質教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務育人，環境育人。依據學校環境實際，本著“布局合理、優雅大方、小而精美、展示理念”的建設思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創建氛圍，教室的布置體現班級特色。適當改造一些公共設施，讓校園的每一個角落都具有人文性，力爭把我校建設成書畫校園、人文校園。

我校通過建設文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標語和禮儀標語，營造高尚的校園文化。校領導想方設法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學校的綠地面積。同時學校重視保潔工作，倡導“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。

（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發展提供保證。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組 ,形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實的良好局面。

2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。

3、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。

三、取得的點滴成績

科學管理使得學校發展具有活力，規范定位使得學校的工作目標明確，精細謀劃使學校發展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學成績一直名列全鎮第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學質量先進學校”、“教育督導評估工作先進單位”“勞動教育實踐基地示范學校”、“文明學校”、“優秀少先隊大隊”、“小學辦學水平規范化學校”“現代教育技術工作先進單位”，2010年、2011年，連續兩年被縣局命名為“勞動教育實踐基地示范學校”。贏得了上級領導和社會各界的廣泛贊譽。

四、以后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

全面落實素質教育發展戰略，依法推進義務教育均衡發展，是崔新莊子完全小學全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我。回顧過去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，推動義務教育的均衡、和諧發展，爭創人民滿意的學校。

不足之處，敬請各位領導、專家批評指正！謝謝大家！

第二篇：小學迎省義務教育均衡發展驗收匯報材料

小學迎省義務教育均衡發展驗收匯報材料

小學迎省義務教育均衡發展驗收匯報材料

（五）加強辦學條件標準化建設，促進教育均衡發展（1）學校 “硬件”配置：

1、在上級財政部門及教育局的關心下，安裝配備了“電子白板”等電教設備，電子備課室給每位教師配備了電腦。2015年，學校完成了操場整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標準化籃球場一個。硬件設施得到極大的改善。

2、設有校內圖書室，藏書分類比例達到規定標準。共有學生圖書6600冊，生均25.6冊。學校儀器配備均達到標準。

3、音、體、美及電教器材配備達到二類標準，遠程教育設施及電子白板的管理和使用情況良好。（2）校園文化建設為營造一個良好的育人環境，把我校建設成為精神文明建設的主陣地，對學生進行素質教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務育人，環境育人。依據學校環境實際，本著“布局合理、優雅大方、小而精美、展示理念”的建設思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創建氛圍，教室的布置體現班級特色。適當改造一些公共設施，讓校園的每一個角落都具有人文性，力爭把我校建設成書畫校園、人文校園。我校通過建設文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標語和禮儀標語，營造高尚的校園文化。校領導想方設法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學校的綠地面積。同時學校重視保潔工作，倡導“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。

（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發展提供保證。12345我要評論我要報錯

第三篇：小學迎省義務教育均衡發展驗收匯報材料

小學迎省義務教育均衡發展驗收匯報材料

小學迎省義務教育均衡發展驗收匯報材料

尊敬的各位領導、專家：

大家好！首先，我代表崔新莊子完全小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下：

一、學校基本情況

崔新莊子完全小學成立于1923年，舊址在村北天主教堂內，于1999年9月遷入現址，服務于7個行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學條件標準化要求，學校設有儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術室、體育室、少先隊活動室、計算機室、多媒體教室，各功能室均達到二類配備標準。學校現有7個教學班，教職工20人，其中小學高級教師7人，專任教師學歷全部達標，專業結構配置基本合理。在校學生258名，入學率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理，功能區劃清晰。

我校多年來在教育局的領導下，認真貫徹落實《義務教育法》，努力推進>素質教育，促進義務教育均衡發展。在“堅持教育均衡發展、推動教育公平、爭創人民滿意學校”為辦學理念的指導下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學質量優質校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關懷下，學校管理日趨成熟，校園環境逐年改善，教學設施不斷更新，學校面貌大改觀，學校的各項工作蒸蒸日上。

二、實施“義務教育均衡發展”的主要做法

（一）學校高度重視，工作扎實有效。

1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學前教育入學率達100%；我校實行落實責任制，重點抓好留守學生、貧困學生、問題學生、學困生以及進城務工子女在學校的學習。同時我校進一步規范了學籍檔案管理，做到檔案內容齊全，數據準確，裝訂規范，保管完備。

2、抓學校領導班子建設，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風形象。學校領導班子在工作上統一認識，作風民主，處處以身作則，要求教師做好的，領導率先垂范，勇挑重擔。通過組織學習，加強理想、信念、>師德等正面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業愛生、教書育人”的奉獻精神，關心教師思想的提高。堅持正確的辦學方向，學校認真貫徹教育方針，全面推進素質教育。

（二）加強>德育教育，構建均衡發展的學生素質：

我校以構建和諧的校園文化為目標，充分調動學校少先隊組織的活動優勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開展“良好行為習慣養成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生素質的提高；積極推進學生綜合素質評價工作，堅持了評價要體現導向性和教育性，以促進學生發展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學生素質的全面發展，也為全校實現學生素質的整體均衡化提供了可靠保證。

（三）優化人力資源配置，為教育均衡發展提供人力保障

我校為培養青年骨干教師，多年來“迎來送往”多名骨干教師進行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實驗小學，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學交流鍛煉。把外校經驗帶入，把本校經驗傳出，有力地推進了義務教育高效課堂的均衡發展。互慧互利，共同成長。2013年1月，我校市級課題《農村學校小學生課外閱讀的實踐探索和方法研究》立項，多人次在國家、省市縣論文評比中獲得一二三等獎。師生多人次在縣>征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎。

（四）提高教學質量，為教育均衡提供保證

1、加強教科研工作。學校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結，制定了獎懲制度。每月一次教學常規檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學大比武”活動，多次為學校贏得榮譽。崔小靜老師在鎮里為新教師講了兩次示范課，受到上級領導和老師的一致好評。霍冬梅老師的勞動技術課被評為縣級優質示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實踐課分別榮獲縣級三等獎。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎。李慧的教具制作榮獲縣一等獎。

2、學校廣泛開展藝術、體育活動。學校引導師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用>體育教學提升學生的身體素質，改善學生的>心理健康和社會適應能力。在藝術師資不足的情況下仍能開齊開足藝術課程，讓學生多角度接受美育，提高審美標準。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮評比中榮獲第二名；冬季長跑本鎮位居第二名；秋季趣味>運動會鎮排名第一，2014迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。多年來全校長期開展“陽光體育運動”，扎實積極的組織學生進行“大家唱、大家跳”活動，并得到各級領導好評。

3、加強教師培養>培訓工作。建立一支高水平、高素質、全能型的教師隊伍，是崔新莊子完全小學執著追求的目標。近年來，我們以教師網絡培訓的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內的各類集中培訓和網絡培訓，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進教師專業素質提升。

（五）加強辦學條件標準化建設，促進教育均衡發展

（1）學校 “硬件”配置：

1、在上級財政部門及教育局的關心下，安裝配備了“電子白板”等電教設備，電子備課室給每位教師配備了電腦。2014年，學校完成了操場整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標準化籃球場一個。硬件設施得到極大的改善。

2、設有校內圖書室，藏書分類比例達到規定標準。共有學生圖書6600冊，生均25.6冊。學校儀器配備均達到標準。

3、音、體、美及電教器材配備達到二類標準，遠程教育設施及電子白板的管理和使用情況良好。

（2）校園文化建設

為營造一個良好的育人環境，把我校建設成為精神文明建設的主陣地，對學生進行素質教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務育人，環境育人。依據學校環境實際，本著“布局合理、優雅大方、小而精美、展示理念”的建設思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創建氛圍，教室的布置體現班級特色。適當改造一些公共設施，讓校園的每一個角落都具有人文性，力爭把我校建設成書畫校園、人文校園。

我校通過建設文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標語和禮儀標語，營造高尚的校園文化。校領導想方設法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學校的綠地面積。同時學校重視保潔工作，倡導“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。

（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發展提供保證。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組 ,形成了安全工作校長親自抓部署，各班>班主任具體抓落實的良好局面。

2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。

3、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。

三、取得的點滴成績

科學管理使得學校發展具有活力，規范定位使得學校的工作目標明確，精細謀劃使學校發展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學成績一直名列全鎮第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學質量先進學校”、“教育督導評估工作先進單位”“勞動教育實踐基地示范學校”、“文明學校”、“優秀少先隊大隊”、“小學辦學水平規范化學校”“現代教育技術工作先進單位”，2010年、2011年，連續兩年被縣局命名為“勞動教育實踐基地示范學校”。贏得了上級領導和社會各界的廣泛贊譽。

四、以后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

全面落實素質教育發展戰略，依法推進義務教育均衡發展，是崔新莊子完全小學全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我。回顧過去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，推動義務教育的均衡、和諧發展，爭創人民滿意的學校。

不足之處，敬請各位領導、專家批評指正！謝謝大家！

第四篇：小學義務教育均衡發展驗收匯報材料

XX縣XX鎮XX希望小學義務教育均衡發展驗收

匯報材料

尊敬的各位專家、各位領導：

大家好！首先我代表XX縣XX鎮XX希望小學的全體師生對各位的蒞臨指導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面請允許我為大家作介紹。

XX縣XX鎮XX希望小學位于XX鎮文化東路3號，創辦于2012年，辦學至今第五年，是一所基礎設施完善，教學設備先進，師資力量年輕，校風嚴謹篤實，學生全面發展，教學質量顯著的“花園式”現代化學校。學校現占地面積32440㎡，校舍建筑面積7404.69㎡，綠化面積13795.77㎡，體育場占地面積10876.04㎡，校園規劃開闊井然，綠樹成蔭，環境優美宜人，各項指標均達到義務教育均衡發展的要求。（大門）

辦學以來，學校高度重視校園文化建設與師生優良品質培養有機結合，在教育方針的指引下，結合開展爭做“四有”好老師和好學生活動，提出學校的“三風”建設，并深化為“知行合一”的校訓，以此引領班級文化建設和良好班風形成，促使學校的各項規章制度融入校園文化建設中，使之發展為“植根于內心的修養，無需時常提醒的自覺，以約束為前提的自由，多為別人著想的善良”，從而實現全面育人的辦學宗旨。（文化長廊）

文化立校、藝術育人是我校轉變德育觀念，尋求新的突破，探索出的獨具個性、獨具特色的未成年人思想道德教育模式。學校主動聯系縣文化館，外請名師，內抓管理，開設足球、民族舞、器樂、書法、國畫等五個學生社團，扎實開展學生社團活動，豐富學生校園文化生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成一定特長，不斷提高藝術修養，服務校園，服務社會，展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術特色，推動學校的校園文化建設，持續推進我校“省級語言文字規范化示范校”和“云南省小學語文教學研究基地”的各項工作，精心打造精神文明校園和書香校園，取得良好的社會效應。（書畫活動室）

發展至今，在“辦學目標明確，特色突出，育人環境優美；教師隊伍結構合理，素質好，教育教學質量高；學生學習負擔輕，學習能力強，綜合素養全面”三大特色引領下，XX小學取得了良好的社會效應。近幾年，學校除經常接待縣內外教育考察團外，還先后被授予縣級文明單位、省級語言文字規范化示范學校、省級防震減災示范校、全國青少年載人航天科普活動聯系學校、縣級常規管理示范校等榮譽稱號，被縣人民政府表彰為“教育工作先進集體”，被云南省教育廳小學語文研究會確定為“小學語文研究基地學校”，同時，學校集體、學生和教師個人分別受到各級各類表彰獎勵27項次、254人次和78人次。（校史室）

目前，學校辦學范圍不斷擴大，除接收本片區生源外，還接收周邊外來務工人員子女及進城務工隨遷子女入學，現有31個教學班，在校學生1582名，教師70名，其中特級教師1名，教師較為年輕，結構合理，高于規定學歷的專任教師比例為100%，學生與教職工之比為22.61：1，達到義務教育均衡發展的要求。為幫助年輕教師盡快適應城區教學及自我發展，學校開展年級結對與個人結對，通過交流與幫扶，落實學生學習常規與班級建設的管理，促進教師盡快適應城區教學，提升教師專業水平，形成良好的教研風氣。學校以教師綜合技能大賽為突破口，突出教學中心，強化課堂教學質量和效率，每學期組織一次年輕教師綜合技能大賽，推進教師綜合能力的不斷提高，著力打造一支師風正、學風濃、素質高、技術精的教師隊伍，為進一步提高教育教學質量奠定堅實的基礎。（教師公示牌）

學校十分注重信息技術教育，自建校開始就建成計算機教室投入使用，學校現共有78臺計算機，生機比為每百名學生4.93臺，由專人主管，接入光纖，建立綠色網絡，每班每周一節信息技術機課不折不扣地在這里上到位，并認真記錄，資料詳實齊備，為學生健康成長提供了良好信息平臺。（計算機教室）

學校在辦學中，深化德育為先的辦學思想，不斷加強少先隊建設工作，配足配齊少隊設備，以培養學生良好行為習慣為核心，積極開展養成教育，并讓少隊部學生參與學校管理，在嚴細實的基礎上，輔以人性化管理，并投入資金在少隊室建成視頻監控系統，實現學生在校時間“無縫隙”全程管理。（少隊室）

學校全面推行“精細化”管理，實施學校、年級、教師、學生“四位一體”的管理模式，形成了“以學校、年級組、班主任為縱線，教導處、教研組、少先隊大隊部為橫線”和家庭、社會共同參與的管理網絡；形成了“制度規范導其行、榜樣示范帶其行、嚴格管理促其行”的管理格局。學校在學年初，會結合教師變動情況細化教師分管工作，把日常工作的管理和落實通過兩級領導組的分級管理，確保了日常工作的有序開展實現校內無小事，事事有人管的工作機制，從而實現了人人參與、主動發展、追求進步的良好局面，走出了一條特色辦學之路。（教師辦公室）“對于學生真正有價值的東西，是他周圍的環境”。校容校貌表現出一所學校整體精神的價值取向，是具有強大引導功能的教育資源。學校確立了“讓每一面墻壁會說話，讓每一個角落都育人”的學校文化建設指導思想，用和諧的校園文化潛移默化地影響學生。學校大力打造走廊文化建設，首先，各條樓道均以學生自創的作品布置了形式各異的名言警句墻體文化、安全提示語書法作品、自主繪畫作品，學生每天流連于其間，耳濡目染，受到良好的熏陶教育，彰顯了學生參與的的校園文化建設的生機與活力；在每個樓道人員疏散密集處設置了疏散示意圖，提示在緊急情況下正確的疏散路線，并在相應位置設置教師安全值崗公示牌，由教師及少隊部學生共同值崗，相互監督，確保在緊急情況下學生能安全疏散。（樓梯）

學校目前重點打造的另一特色校園文化建設項目為“書香校園，邂逅經典”開放式的走廊閱讀，在教學樓及綜合樓走廊設置書架，每層樓道均放置了22類圖書，由少隊部學生配合管理，師生可根據相關規定自由登記借閱心儀的書籍，自覺完成相關讀書筆記、心得體會，少隊部每學期評選一次“好讀書優秀隊員”和“優秀讀后感”作表彰，并在展示區展示。這一舉措，讓師生自由地翱翔在歷史的天空，邂逅一部部經典，內化為師生行為舉止、道德修養的源泉，如今，潤物無聲的書香校園氛圍成為學校辦學的一大特色。（閱讀走廊）

結合“薄改”項目的實施，我校加快教育信息化建設步伐，抓實硬件建設即接入互聯網，建設總控制室（機房），建立校園局域網，使各教室裝配的電子白板、教師電子備課室等聯為一個整體，成為了較高程度的校園網，形成較好的網絡教學環境，實現優質教育資源共享。（總控室、電子備課室）學校圖書室現有圖書15760冊，生均：9.96冊，部分館藏，部分輪換至各閱讀走廊，圖書借閱率高。美術室器材配備為Ⅰ類，有專業美術教師管理，每天均有部分班級學生輪流進入開展教學活動。（圖書室、美術室）

學校科學實驗室現配備設備為Ⅰ類，儀器器材配備，達到義務教育均衡發展的指標要求，能滿足學校正常實驗教學的開展。實驗室的管理由專人管理，制定相關規章制度與操作規程并上墻公示，各類儀器設備分類入柜，規范擺放，賬表卡冊登記詳實，危險化學藥品實行雙人雙鎖保管，管控嚴格，使用率高，但資料齊全。（實驗室）

學校歷來重視開足開齊課程，重視美育教育，設置了專用的音樂舞蹈教室，目前配備器材為Ⅰ類，達到義務教育均衡發展的指標要求，由專業音樂教師管理，管理規范，使用程度高，每天均有部分班級學生輪流進入開展教學活動。（音樂舞蹈室）

由于我校學生較多，生源較廣，因此，對其中特殊群體學生的幫扶教育就更顯得尤為重要。為了加強特殊群體學生教育和管理，保障每一位學生健康成長，學校對特殊群體學生摸底、排查，建立了單親、留守、孤兒、殘疾、少數民族、貧困學生、學困生七類學生動態臺賬，并由班級教師分類對特殊學生每月進行一次幫扶，以幫助他們消除學習中存在的一些問題，以積極的心態投入到日常學習中，健康快樂的成長。與云南省網上家長學校的教育專家聯系，針對各階段學生、家長的困惑，每月開展主題活動或一對一咨詢輔導，對學生進行心理疏導。同時，學校還建立心理健康教育室，給教師、家長和學生交流提供了一個平臺，便于教師更好的與家長、學生進行問題的交流、疏導，幫助學生找準存在的問題，及時的干預。（心理健康教育室）

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。面臨新的挑戰，學校將抓住機遇，繼續圍繞“素質教育”這個永恒的主題，制定更新更高的奮斗目標，不斷開拓，再創輝煌!

尊敬的各位專家、各位領導，XX希望小學是在各級領導的關懷和社會各界的大力支持下創辦并成長起來的，XX希望小學的發展需要您的繼續關愛和支持。

謝謝各位專家、各位領導，請大家多提寶貴意見！再次感謝大家蒞臨我校！

第五篇：迎國家義務教育均衡發展驗收匯報材料

迎接省政府教育工作督導評估匯報材料

第二中學始建于1989年，是一所全日制初級中學，是市標準化初中，省素質教育示范學校，省依法治校示范學校。學校緊緊圍繞黨的十八大教育精神，堅持立德樹人，遵循學生成長規律，遵循教育規律，全面實施素質教育，提高教育教學質量。在全面發展的基礎上培養學生特長，培養學生的創新能力，引導學生快樂健康成長。

一、基本情況

學校占地70042平方米，綠化面積10426平方米。學校現有教職工165人，其中專任教師141人。設有44個教學班，學生2646人。

學校教學設施完善，建有400米全塑膠跑道的運動場，學生體育運動所需器材和器材室符合標準。圖書館被評為“河北省中小學一級圖書館”，藏書105860冊，達到了初中生人均四十本的標準。

學校建有理化生實驗室、美術室、音樂室、舞蹈室、衛生室、科技創新室、書法室、機器人實驗室和多功能餐廳。實驗室和初三教室安裝電子白板。學校配備電腦423臺，所有教室都配備了高標準的投影儀、微機，并接入互聯網，實現了多媒體教學和電子化辦公。

學校相繼榮獲全國“藝術教育先進單位”，河北省“德育示范性學校”“依法治校示范性學校”“自主學習、自主發展教育教學改革實驗學校”“示范家長學校”“綠色學校”和“現代教育技術實驗學校”；邢臺市“校園文化建設示范校”“青少年科技教育先進單位”“教育系統先進集體”“電教工作先進單位”和“文明單位”等多項榮譽稱號。多年被縣委、縣政府授予“先進單位”和“文明單位”。

二、主要做法和成效

（一）打造一流教育團隊 夯實義務教育基礎

以課改為中心，打造生本課堂。一是班子成員積極主動參與各項課改活動，制定切實可行的課改方案；二是每周例會觀看課改視頻，或安排課改工作走在前列的教師進行心得交流；三是以教研組為單位，開展以生本理念支撐的同課異構活動；四是組織學科帶頭人或骨干教師，到山東省杜郎口中學、江蘇洋思中學、河南圣陶學校以及廣州、石家莊、長春、唐山、蘇州等地學習課改先進經驗，并邀請眾多名師到校指導教學，并結合學校實際融會貫通，加以改革推進。

我校堅持開放辦學、與名校對接教育策略。與秦皇島七中、華中師大附中形成對接機制。學校建有教師進修培訓機制，使教師積極參加“國培”計劃等培訓。學校通過“讀書沙龍”“教師講壇”“校本研訓”“同課異構”等活動形式，重點培養一批學科帶頭人和骨干教師，以點帶面，提高教師業務水平。

（二）規范辦學行為 提升教育質量

我校認真貫徹黨的“立德樹人”教育方針，全面推進素質教育，民主管理，依法辦學，堅持規范化、精細化、特色化管理。

1、開全課程

學生理化生實驗課、微機課、音體美和綜合實踐課全部按要求進行。閱讀課堅持兩條途徑：一是在圖書館開展固定閱讀課，由專任教師負責，二是設置班內閱讀課，班班設有圖書角，開展圖書漂流活動，每周升國旗時安排一個班級進行誦讀展示。

2、關注學生身心健康發展

作為“河北省優化學生心理生活研究項目實驗學校”，學校制定科學作息制度，保證學生每天不少于9小時睡眠時間，堅持“每天鍛煉一小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持每天1000米長跑運動和兩次課間眼睛保健操，堅持每學期進行體質測試。學校在各班設立心理委員，及時發現和排解學生中出現的矛盾。購買心理健康書籍資料，培訓心理咨詢師，定期召開心理知識講座，在考前開展心理輔導，引導學生身心健康發展。

3、推動課堂改革 轉變評價機制

課程教學中注重學生全面發展。以校本教材《弟子規》、《生活中的語言》、《校園安全》和《閱讀與寫作》為主，多途徑、多渠道提升學生綜合素質。開展愛心社、朗誦社、器樂班、書法班、舞蹈班、文學社、太極拳和輪滑興趣班等社團活動，鼓勵優秀學生走進電視熒屏《二中采風》欄目，或擔任主持人，或進行專題報道。讓同學們在學校不僅僅學到課本知識，還具備組織、交往、禮儀和生活等綜合能力。

轉變評價機制，不唯分數論英雄，培養綜合素養。開展“校園之星”評選活動，曾評選出“文明之星”“節儉之星”“學習之星”等優秀學生，對榮獲“校園之星”稱號的學生，大力宣傳報道，為學校和社會提供正能量。

4、豐富校園活動 打造德育特色

圍繞十八大提出的“立德樹人”的根本任務，以國學經典《弟子規》為基礎，弘揚中華優秀傳統文化，將德育向家庭滲透，落實到社會主義核心價值觀。制定“踐行弟子規、做好二中人”的育人方向，開展了“讀、誦、賞、行”等環節：一是以班為單位開展《我要做好人》系列主題交流活動；二是舉行學困生及其家長德育座談會，引導家長配合學校教育學生；三是在國旗下舉辦解讀《弟子規》系列講座；四是成立“國學童蒙班”，弘揚優秀傳統文化，讓師生內心樹立以“孝”和“悌”為核心的價值觀，讓師生明白“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育真諦。

在此影響下，學校涌現出“孝心少年”、“美德少年”滑天藝、“拾金不昧”少年等一批優秀學生。其中同學被評為河北省“自強之星”，并作為特邀代表參加中央電視臺“尋找最美孝心少年活動”。2016年8月11日，中央電視臺《朝聞天下》對寧志軍以《我是母親的守護者》為題進行報道，引起社會上強烈反響。其它德育成果還被被長城網、《燕趙都市報》、邢臺電視臺、《牛城晚報》等多家媒體報道。

開展“校長有約 共進晚餐”活動，讓學生在與校長一起進餐暢談的同時，懂得為人處事的準則。學校還舉辦“北京夏令營” “科技大篷車進校園”“緬懷先烈紅色之旅”“校園集體舞比賽”“拔河比賽”“歌詠比賽” “秋季運動會”“志愿者活動”“元旦聯歡會”等豐富多彩的德育活動。

5、素質教育碩果累累 辦學成效顯著提升

學校縣田徑運動會上，連續第九次榮獲初中組團體總分第一名，體育隊還代表我縣參加了邢臺市中學生運動會，取得眾多的好成績。器樂班有3名學生二胡通過十級，5名學生笛子通過八級。13名學生獲省科學幻想畫比賽一等獎。在市縣級各種演講比賽中，有10余名學生獲獎。

6、科技創新成果輝煌。老師創新作品《大氣壓強演示儀》榮獲第28屆全國青少年科技創新大賽一等獎。等3名老師創新作品榮獲河北省第29屆青少年科技創新大賽一等獎和全國二、三等獎。等3名教師創新作品榮獲第30屆河北省青少年科技創新大賽一等獎。先后有11名學生榮獲省級獎勵。

近兩年，有1名同學在第二十三屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲特等獎和第十二屆宋慶齡少年兒童發明獎銅獎；4名同學在第二屆全國航天知識大賽中榮獲優勝獎；6名同學在河北省青少年機器人比賽中榮獲創意比賽二等獎。

學校開辟太空種子實驗基地和科學氣象站，指導學生觀察、操作、記錄和實驗。今年學校榮獲國家級青少年科學調查體驗活動推廣示范學校。近兩年學校先后獲得省青少年科技創新大賽優秀組織獎、市青少年科技教育先進單位、市首屆創新實驗設計評選活動優秀組織獎、市中小學閱讀課示范性學校等榮譽。

三、今后努力方向

學校在縣委、縣政府和教育局的大力支持下，努力改善辦學條件，積極開展素質教育，取得了良好的辦學成效：近兩年學校榮獲第二屆全國“神箭神舟杯”航天知識大賽優秀組織獎，“省素質教育示范學校”、“省青少年科技創新大賽優秀組織獎”、“省全民國防教育工作先進單位”，“市語言文字規范化示范學校”、“市志愿服務創新項目”等榮譽。2014年6月8日，《河北新聞聯播》以《在家門口享受優質教育資源》為題目對二中教育工作進行專題報道。2016年11月承辦市五A學校現場會，受到社會各界人士的好評。

如今，二中已經是當地教育界中一顆璀璨的明珠，受到社會各界人士的好評。今后，我校將以本次督導活動為契機，勇于改革，開拓進取，進一步提升學校綜合實力，辦可持續發展教育，為打造邢臺市乃至省一流教育而奮斗！

內丘縣第二中學

迎接省政府教育工作督導評估

匯報材料

2017年5月8日