第一篇：洋湖中學2013年校長新年賀詞（范文）

新年賀詞

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家新年好！

伴隨著日月輪回，伴隨著冬日里溫暖的陽光，2013年如期而至。此時，我的心情和大家一樣興奮、一樣激動！“爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年。”在這美好的時刻，我們歡聚一堂，盡情高歌；在這美好的時刻，我們訴說過去，暢想未來。洋湖中學到處洋溢著節日的喜慶與熱烈的氣氛！

2012年對于洋湖中學來說是不平凡的一年，也是充滿收獲的一年。在這一年里，我校師生同心同德、開拓進取，春華秋實，碩果累累。在這辭舊迎新的喜悅時刻，我代表學校以真誠的心、熾烈的情，向辛勤耕耘在教學戰線上的老師和后勤努力工作的干部職工致以崇高的敬意！向全體同學表示誠摯的問候和新年的祝福！

回首即將逝去的2012，我心潮澎湃，感慨萬千。學校秉承“厚德、篤學、求是、創新”的創業精神，學校投資八十余萬元的餐廳建成并投入使用；啟動使用學生公寓；學校創建濱州市依法治校示范校、信息技術示范校一舉成功！我們親愛的老師們嘔心瀝血、傳道授業，播撒一路書香，贏得桃李競芬芳；我們可愛的學子們揮灑智慧，求知探索，放飛青春夢想，收獲自信與快樂！

老師們，同學們，回眸歲月痕履，我們感慨萬千，瞻望前程錦繡，我們信心百倍。“建校六十多年的洋湖中學人自強不息，培育了無數棟梁材。我愿與大家一道，揚起創新的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎著春風朝陽，團結一心，起航破浪！

老師們、同學們，讓我們依托這個舞臺，一起歡歌，一起舞蹈；讓我們在載歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待洋湖中學美好的明天！朋友們，今天讓我們心與心相約，用愛感受真情，用愛來融化冰雪。讓我們的歌聲、笑聲溢滿我們的校園，響徹云霄！現在我宣布：洋湖中學元旦聯歡會暨藝術節文藝展演開幕！

謝謝大家！

第二篇：中學校長新年賀詞2篇

辭福猴喜看千家陶醉，迎金雞笑祝萬里鵬程。在2013年新年鐘聲敲響之際，我謹代表中國銀行安平支行全體員工，向一年來關心、支持我行工作的新老客戶以及全縣父老鄉親，致以崇高的敬意和衷心的感謝！向您們及您們的家人道一聲節日的問候和祝福！

剛剛過去的XX年，中國銀行安平支行在縣委、縣政府的領導下，在各位同仁的關心、支持、幫助下，緊緊圍繞“改革、發展、增效、爭先”的指導思想，牢固樹立“立足安平、服務安平、發展安平，為安平經濟發展服務的意識”，求真務實、開拓進取，各項工作取得了突破性進展。在這一年里，安平中行認真回顧總結了建行以來所經歷的風雨歷程，堅定了以良好公司治理機制來改變安平中行面貌的信念，借股份制改造的契機，堅持清晰的發展戰略，在廣大客戶的大力支持配合下，零售業務實現了“跨越式，倍增發展”的經營目標；公司業務實現了穩健發展的結構調整；各項中間業務健康快速發展。一年來，我行堅持科學的發展觀，加大了處置不良資產的力度，不良資產余額和比率大幅下降；堅持和完善審慎的會計原則，大力消化歷史包袱，經營效益穩步提高；堅持和完善嚴格的目標責任制和績效考核制度，探索與之相適應的激勵約束機制，極大地激發了廣大員工干好工作的事業心、責任感。與此同時，我行還著重加強了“文明優質服務” 工作，結合行風評議，開展了一系列活動，使員工的服務水平從優質服務到卓越服務邁出了堅實的一步，安平中行的地位和社會聲譽不斷提高，社會價值形象穩中有升。

XX年，是中國銀行在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與競爭、積極推動股份制改革的關鍵之年。新的一年，充滿著新的機遇、新的挑戰，孕育著新的希望、新的收獲。我們一定要認真貫徹xx大精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹“xxxx”重要思想，全力服務于安平經濟發展。堅持以市場為導向，以客戶為中心，以提升銀行價值為最終經營目標，為安平縣域經濟的快速、持續、健康發展提供良好的金融服務。

“多少事,從來急;天地轉,光陰迫”。面對艱巨繁重的改革任務,面對日益激烈的市場競爭,面對XX年中國銀行整體“上市”的宏偉目標，我們任重而道遠。我們一定要增強憂患意識，居安思危，固強補弱，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，共同譜寫安平中行改革和發展的新篇章！

讓我們共同祝愿：中國銀行的明天更加美好！安平縣的經濟更加繁榮！

祝新老客戶和全縣人民在新的一年里身體健康，工作愉快，萬事如意！

中學校長新年賀詞（2）：

一元復始，萬象更新。我們穩健豪邁地走過了XX年，滿懷收獲的喜悅和奮進的豪情，迎來了充滿生機和希望的XX年！在這辭舊迎新的美好時刻，我謹代表學校黨委及行政領導班子，向一年來辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工，向勤奮學習、勇攀知識高峰的全體同學，致以親切的問候和新年的祝福；向長期以來關心、支持學校發展的各級領導、各位家長及社會各界朋友們，致以衷心的感謝和崇高的敬意！

即將過去的XX年是意義非凡的一年。偉大祖國喜迎60華誕，盛世歡騰，舉國同慶；在黨中央和國務院的正確領導下，全國各族人民萬眾一心，共克時艱，化金融危機為發展契機。XX年，也是日照實驗高中站在新的歷史起點上，開拓進取、加快發展的一年！一年來，全校師生同心同德，眾志成城，追求卓越，勇創一流，用辛勤的汗水和卓越的智慧，演繹了一個又一個的教育精彩，實現了一個又一個的奮斗目標，全校上下呈現出人心齊、士氣旺、事業興的大好局面，學校各項事業蒸蒸日上，各條戰線捷報頻傳！

XX年高考再創歷史新高！繼XX年丁芳同學以全省文科第二名的突出成績被北京大學元培實驗班錄取，XX年，申發龍、王浩等同學又被北京大學等名牌重點大學錄取，1450余名同學收到了本科院校的錄取通知書；兩名同學順利通過“美國大學保送生”選拔，入讀美國知名大學。高中學業水平考試，繼去年10個學科奪得九科全市第一，今年又以10個學科全部奪得重點高中第一名的優異成績，再次位居全市之首！

高校自主招生報名工作取得歷史性突破！學校獲得了清華大學、北京大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、南開大學、北京理工大學、對外經濟貿易大學、山東大學等幾乎所有全國重點名牌大學的自主招生名額，為眾多優秀學子堅定信心，奮發有為，沖擊名牌大學、實現心中理想打下了堅實的基礎。

全國奧林匹克競賽取得歷史最好成績！在XX年全國奧林匹克競賽中，我校秦一棟、劉浩、朱建偉、尹志鑫、丁玲、陳希、秦浩等10余名同學榮獲全國一、二等獎，陳鵬全、葛兵等30余名同學榮獲全國三等獎。數學奧賽，秦一棟同學獲日照市惟一一個全國一等獎；生物競賽，孫丙軍同學獲日照市唯一一個全國二等獎，這也是近幾年來日照市生物競賽取得的最好成績。學校連續六年被授予“奧林匹克競賽金牌學校”榮譽稱號。

教師隊伍建設成效顯著，名師風采無限，群星閃耀！XX年，惠希亮、溫德峰、宋佰合、張生、崔維珉、唐正義等十余位老師榮獲全國優秀教師、齊魯名師、省優秀教育工作者、省教育創新人物、市優秀教師、市十佳師德標兵等榮譽稱號；滕兆敏、王安偉、王世民、尹志強等六位老師榮獲全國課堂教學比賽銀獎、山東省優質課評比一等獎、全省基本功大賽一等獎；60余位老師在日照市各類教學研討活動中，執教示范課或作典型發言。高中數學教研組被教育部表彰為“全國先進教研組”，學校被授予“全國師德建設示范基地”榮譽稱號。

辦學實力明顯增強，社會聲譽不斷攀升，學校屢創佳績，屢獲殊榮！在這一年里，我校應邀參加“中美高中特色辦學研討會”，作大會典型發言，并接受中央媒體電視專訪；還相繼榮獲“全國百所特色高中學校”“全國群眾體育先進單位”“全國師德建設示范基地”“全國十佳文學校園”“山東省藝術教育示范學校”“山東省高中新課程改革定點聯系學校”“第十一屆全運會日照賽區組織工作先進集體”“日照市XX年中學生田徑運動會團體總分第一名”“日照市高中生乒乓球選拔賽團體總分第一名”“日照市第三套廣播體操評比高中組第一名”等榮譽稱號。XX年，美國紐約市立大學終身教授、加州教育部學術委員賈向東博士，和來自上海、浙江、福建等全國各地100余所知名高中學校校長，來我校考察交流。

成功伴隨艱辛，喜悅浸透汗水。過去的一年里，全體教職工潛心教書，精心育人，用真情和汗水譜寫了一曲曲春華秋實、碩果累累的勝利凱歌！全體同學時刻銘記父母、老師的殷切期望，矢志不渝，奮發圖強，用智慧和力量演繹著一個個自強不息、奮發有為的動人故事……讓我真切地感受到了蘊藏在學校師生中的巨大潛能，和學校未來發展強大動力的源泉！

光榮屬于過去，夢想引領未來。回首過去，我們豪情萬丈；展望未來，我們重任在肩。新的一年，我愿老師們學為人師，行為世范，靜下心來教書，潛下心來育人，永葆青春的激情和年輕的心態，用細心、恒心對待工作，將關心、熱心給予同事，把愛心、耐心獻給學生，用智慧與精神的甘泉滋潤每一個同學的心靈；我愿我們的同學們志存高遠，努力拼搏，養浩然之氣，成棟梁之材！

老師們，同學們，實驗高中是我們共同的精神家園，我們都是這個溫馨大家庭中的一員；學校是我們的，我們是學校的。我們有一種共同的情感叫作責任，有一種共同的行動叫作奮進，有一種共同的追求叫作超越，有一種共同的發展叫作創新。真誠的希望全校師生都以學校為家，樹牢校興我榮的理念，以學校發展為己任，攜手把實驗高中打造成人人講團結、個個求上進，處處充滿青春活力、時時彌漫濃郁書香的精品校園！

“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。作別XX年，我們步履匆匆；面對XX年，我們鳴笛起錨。展望新的一年，機遇與挑戰并存，希望與困難同在。在機遇面前，我們要內強素質，外樹形象，乘勢而上，加快發展；面對挑戰，我們要堅定信心，無畏無懼，勇于拼搏，勤奮努力，敢于勝利。在新的一年里，我們將秉承“以人為本，以德立校，質量第一”的辦學理念，進一步提高以“創新能力”為核心的綜合素質，營造“敬業奉獻”的文化氛圍；培養“合作共贏”的現代意識，修習“自強不息、嚴謹篤學”的良好心態，以更加優異的成績向學校建校十周年獻禮！

最后，讓我們攜起手來，邁開堅定的步伐，和日照實驗高中一起邁進充滿希望的XX年，共創新一年的輝煌！衷心祝愿老師們、同學們，各級領導、家長及社會各界朋友們新年幸福、萬事如意！

謝謝大家！

第三篇：額濟納旗中學校長新年賀詞

尊敬的各位領導、老師們、朋友們：

凱歌高奏辭舊歲，春風得意迎新年。今晚我們歡聚一堂，辭舊迎新，共賀佳節。在這里我代表學校黨政工團，對廣大教職員工在過去一年里辛勤的工作，對一年來關心和支持我校教育教學工作、關心學生成長的各級領導表示衷心的感謝，祝大家元旦快樂!

在過去的一年里，我校在各級領導部門的正確領導和支持下，在全校師生的共同努力下，我校在師德師風建設，師資隊伍培養，學校特色建設，學生品行養成等方面，都取得了長足的進步。學校先后獲得“優秀黨支部”“五四紅旗團委”“社火優秀單位”等榮譽稱號；2011年高考本科上線率達到53%，本專科上線率達到99.3%，中考成績穩中有升；一批老師和學生在各級各類競賽中脫穎而出，這些都展現了我校師生的實力和風采，促進了我校辦學成績和聲譽的不斷提高。老師們，同志們，回眸歲月痕履，讓人感慨萬千，瞻望前程錦繡，喚起信心百倍，2012年希望之門，我們攜手開啟。讓我們用高昂的歌聲唱響胸中的宏愿，用優美的舞姿昭示來年的美景，在新的一年里奏響新的旋律，實現新的跨越，創造新的奇跡，收獲新的碩果，在額濟納旗教育史上書寫旗中學更加輝煌的篇章！

最后，再次恭祝大家新年愉快、身體健康、闔家幸福、萬事如意、龍年大吉。謝謝！

第四篇：聽洋思中學校長報告學習心得

聽洋思中學校長報告學習心得

洋思中學坐落于江蘇泰興市新區，與泰興市政府僅有一苑（圣果苑）之隔，學校占地207畝，現設65個教學班級，是一所完全初級中學。走進洋思中學給人的第一感覺就是校園寬闊，環境優雅、干凈，校園各處的文化格言更讓人倍感文化氣息濃厚。

經過這段時間網上聽課，學習老師的教學經驗、及聆聽洋思中學校領導經驗報告，使我感觸最深的有：

走進洋思中學的教學課堂，聆聽洋思中學老師的傳道授業解惑過程，使我感覺洋思中學的課堂教學過程并不是很出彩，（后續的交流中洋思中學的老師謙虛的這樣說）并沒有一味的追求精彩的“表演”，由于采取了各年級、各學科老師集體備課的方式，所以洋思中學的每位老師的課堂教學方式始終都堅持“先學后教、當堂訓練”的這種教學模式。即老師一開始上課，在PPT展示本節課的教學目標之后，老師會留給學生很短暫的幾分鐘自主學習時間，自主學習完之后，老師開始隨意的提問與教學目標相關問題讓學生回答（這種提問幾乎涵蓋所有學生），即使是初三畢業班復習課，課堂也是在以學生為主的針對一類問題展開提問------回答甚至讓學生上黑板現場作答的基礎上進行的。正是由于在這種緊張的師生交流課堂氣氛下，老師始終圍繞教學目標，策動學生積極學習。經過一二十分鐘的師生交流討論之后，提升了課堂的教學效果。而課堂教學的第三個環節就是當堂的訓練，老師把圍繞本節課堂教學內容事先準備的練習題發給學生讓學生自主作答學生，點名回答，師生共同解答。就是這樣看似簡單的教學過程卻蘊含了學生的主動思考，探索知識的歷程，提高了教學效果。簡單的教學過程已經就是結果。

2、課后鞏固落實到位

洋思中學對于保障學生學習質量也制定了相應的方法措施，那就是“日日清”“周周清”“月月清”，每天學生都有老師規定需要掌握的知識點，這些知識點如果沒有在課堂及時掌握，將會被自己的“小老師”不斷督促，在夜自習時抓緊時間消化，晚自習時老師也會及時檢查輔導，即洋思中學所說的“日日清”，“周周清”“月月清”，也是如此。這樣的做法為教學質量提供了有力的保障。

可能有人要問這樣要求學生，學生能的做到嗎？

3、嚴格管理、規范行為

洋思中學的新生步入洋思中學的第一件事不是急切學習課本知識，而是先學習洋思中學行為規范，背誦校紀校規，檢查做操，適應集體吃飯、共同生活、按時睡覺等等。事無巨細，從頭開始。猶如為了防止學生犯法，就得讓學生先知法、懂法一樣。在課間我刻意詢問學生在校生活感受時，學生們卻覺得他們一來到洋思就已經學習了背誦了該怎樣要求自己、怎樣去做，已經習慣了。學生課間井然有序的活動，幾乎沒有追逐打鬧的現象，證實了他們的確“知法守法”。如果學生在日后的生活學習中出現違紀、違規事件將會得到相應的懲罰。比如：不按時睡覺，影響他人休息則需要離開寢室，睡在樓道的“違紀床鋪”上去，吃飯不遵守秩序則會被請到到一旁的“違紀餐桌”就餐，周周清不按時完成則需被留守學校，繼續過關，不能回家。這些都在由學生監管，依法執行。正因為學生一入校就接受了嚴格的行為規范要求訓練，才為后續的各項工作的開展奠定了堅實的基礎。

以上就是我在網上學習洋思中學的一些心得體會，就我個人而言我感覺我的教學之路漫長而修遠，我將不斷學習探索。

最后，感謝學校提供這樣一個網站，讓我有學習其他好的教學經驗機會，也感謝大家與我一道分享我的學習體會，不妥之處，敬請諒解。

第五篇：聽洋思中學校長報告學習心得

聽洋思中學校長報告學習心得

洋思中學坐落于江蘇泰興市新區，與泰興市政府僅有一苑（圣果苑）之隔，學校占地207畝，現設65個教學班級，是一所完全初級中學。走進洋思中學給人的第一感覺就是校園寬闊，環境優雅、干凈，校園各處的文化格言更讓人倍感文化氣息濃厚。

經過這段時間網上聽課，學習老師的教學經驗、及聆聽洋思中學校領導經驗報告，使我感觸最深的有：

走進洋思中學的教學課堂，聆聽洋思中學老師的傳道授業解惑過程，使我感覺洋思中學的課堂教學過程并不是很出彩，（后續的交流中洋思中學的老師謙虛的這樣說）并沒有一味的追求精彩的“表演”，由于采取了各年級、各學科老師集體備課的方式，所以洋思中學的每位老師的課堂教學方式始終都堅持“先學后教、當堂訓練”的這種教學模式。即老師一開始上課，在PPT展示本節課的教學目標之后，老師會留給學生很短暫的幾分鐘自主學習時間，自主學習完之后，老師開始隨意的提問與教學目標相關問題讓學生回答（這種提問幾乎涵蓋所有學生），即使是初三畢業班復習課，課堂也是在以學生為主的針對一類問題展開提問------回答甚至讓學生上黑板現場作答的基礎上進行的。正是由于在這種緊張的師生交流課堂氣氛下，老師始終圍繞教學目標，策動學生積極學習。經過一二十分鐘的師生交流討論之后，提升了課堂的教學效果。而課堂教學的第三個環節就是當堂的訓練，老師把圍繞本節課堂教學內容事先準備的練習題發給學生讓學生自主作答學生，點名回答，師生共同解答。就是這樣看似簡單的教學過程卻蘊含了學生的主動思考，探索知識的歷程，提高了教學效果。簡單的教學過程已經就是結果。

2、課后鞏固落實到位

洋思中學對于保障學生學習質量也制定了相應的方法措施，那就是“日日清”“周周清”“月月清”，每天學生都有老師規定需要掌握的知識點，這些知識點如果沒有在課堂及時掌握，將會被自己的“小老師”不斷督促，在夜自習時抓緊時間消化，晚自習時老師也會及時檢查輔導，即洋思中學所說的“日日清”，“周周清”“月月清”，也是如此。這樣的做法為教學質量提供了有力的保障。

可能有人要問這樣要求學生，學生能的做到嗎？

3、嚴格管理、規范行為

洋思中學的新生步入洋思中學的第一件事不是急切學習課本知識，而是先學習洋思中學行為規范，背誦校紀校規，檢查做操，適應集體吃飯、共同生活、按時睡覺等等。事無巨細，從頭開始。猶如為了防止學生犯法，就得讓學生先知

法、懂法一樣。在課間我刻意詢問學生在校生活感受時，學生們卻覺得他們一來到洋思就已經學習了背誦了該怎樣要求自己、怎樣去做，已經習慣了。學生課間井然有序的活動，幾乎沒有追逐打鬧的現象，證實了他們的確“知法守法”。如果學生在日后的生活學習中出現違紀、違規事件將會得到相應的懲罰。比如：不按時睡覺，影響他人休息則需要離開寢室，睡在樓道的“違紀床鋪”上去，吃飯不遵守秩序則會被請到到一旁的“違紀餐桌”就餐，周周清不按時完成則需被留守學校，繼續過關，不能回家。這些都在由學生監管，依法執行。正因為學生一入校就接受了嚴格的行為規范要求訓練，才為后續的各項工作的開展奠定了堅實的基礎。

以上就是我在網上學習洋思中學的一些心得體會，就我個人而言我感覺我的教學之路漫長而修遠，我將不斷學習探索。

最后，感謝學校提供這樣一個網站，讓我有學習其他好的教學經驗機會，也感謝大家與我一道分享我的學習體會，不妥之處，敬請諒解。