第一篇：書 的 魅 力

書 的 魅 力

五（1）崔詩嶄

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”唐朝的杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睍侨藗儗W習進步的必需品，沒有書，永遠也不會進步；沒有書，社會就不會發(fā)展。書對人們起著萬分重要的作用。我就喜歡讀書。無論是作文書、科技書、漫畫書、還是故事書，我都喜歡看。只要我捧起書，就會愛不釋手，津津有味的看個沒完沒了。我最愛看的書就是名著了，《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《岳飛傳》等，我都看過，這些書不但讓我得到了一些課外知識，而且讓我的生活更加快樂。

《水滸傳》上的梁山好漢忠義雙全，豪俠仗義、除暴安良，替天行道。宋江仗義疏財，盧俊義文韜武略，吳用足智多謀，公孫勝云游四海。個個英雄，身懷絕技，令朝廷聞風喪膽。他們令我敬佩之余，不由得讓我想到現(xiàn)在的人們。有一次，一個小朋友受了傷，可人們怕惹禍上身，管都不管，讓小朋友誤了最佳治療時機，終生殘疾?？梢姮F(xiàn)在人膽小怕事，沒梁山好漢那種路見不平，拔刀相助的精神。我有時也很怕事，但，看了《水滸傳》之后，很受啟發(fā)，我應該學習梁山好漢的豪放、大氣、樂于助人的精神，做一個真正的男子漢。

《三國演義》的“桃園三結義”——劉備、關羽、張飛武藝高強，諸葛亮知識淵博，趙子龍神勇無敵，再加上蜀國兵強馬壯，更是無人能敵。

《岳飛傳》的岳飛文武雙全，長子岳云力大無窮，次子岳雷性格

沉穩(wěn)，岳飛的兄弟牛皋是個直性子，粗魯。

書不但能讓我懂得做人的道理，還能讓我學到很多知識。

有一次，我看見一頭牛。它并沒有吃東西，可是嘴還一直不停在動，這是為什么呢？我?guī)е@個問題去問媽媽，媽媽讓我自己去查找答案，這時我突然間想到：我不是還有一本秘籍——《十萬個為什么》嗎？于是，我找到它，他給我這樣一個答案：

牛有四個胃，分別是瘤胃、蜂巢胃、重瓣胃和皺胃。牛吃東西時不經過咀嚼就從瘤胃到蜂巢胃，經過發(fā)酵后又返回嘴里反復咀嚼后送到第三個胃，最后送到皺胃消化吸收，所以，牛不吃東西也會咀嚼。哦，原來是這樣呀！

書，是知識；書，是財富；書，是生命！讓人們獲得知識，來發(fā)達社會，才有我們祖國現(xiàn)在的繁榮昌盛！

第二篇：書的魅力

天空似乎破了個無人去修復的洞，整天在漏水，也可能是上帝在洗澡，灰色的云遮住了半邊天，使白天參酌著黑暗。已踏入三月份的時節(jié)，卻還是感到一陣涼颼颼。電視里放著《三傻大鬧寶萊塢》，這部經典的電影，曾引發(fā)多少人的笑聲。電視里傳出句句印度版的英語：“一種記錄、分析、總結、組織、討論及解釋信息的、有插圖或無插圖的、硬抄或平裝的、加套或不加套的，包含有前言、介紹、目錄表、索引的用以增長知識、加深理解、提升并教育人類大腦的裝置，該裝置需要視覺、有觸碰的感官形式存在并使用。”原來，簡單的一本書可以用這么多語言來形容哦。而在我心中，書一直是一種不可或缺，但簡簡單單卻又有無限魅力的事物。

已不曾記得自己的第一本書長得什么樣或是在什么情況下買的，我只知道，書，在我生活里就是件必需品，猶如某些人生活里不可缺少化妝品、保養(yǎng)品一樣，我的生活里不可缺少書。每次去書店，看到那些封面精美、故事引人入勝的書，再加上與生俱來對其的喜愛，使我無法抗拒它們的魅力，多想把它們全部抱回家。曾經被家人評為“小書蟲”的我，經常徘徊在書的世界中無法自拔。從七八歲開始，我就開始進出圖書館，那里，才是屬于我的世界。我喜歡那些脫離實際，奇妙幻想的世界，我曾一度沉迷在《哈利波特》系列與《黃金羅盤》系列中；我喜歡那些帶有邏輯性的推理書但同時又帶點恐怖情節(jié)的書，這類的總是令我情不自禁地一直往下讀；我喜歡那些似乎發(fā)生在現(xiàn)實生活中又有點脫離實際的故事；我喜歡那些感人的言情，從中我學到的不只是那些甜言蜜語，更多的是對人生的一種態(tài)度??似乎，除了政治類的書，其他的書都具有令我愛不釋手的魅力。

記得有一次，一位朋友問我，你干嘛讀那么多書？我回答道，因為喜歡。他很驚訝，你喜歡讀書？我一向都是為了能寫好作文而讀那些書的也。我以笑回答。我不知道別人為了什么而讀書，而我，只是因為心中的那份簡簡單單的喜歡。我不抱有多大的希望說，讀了多少書我的語文就能考多少分，我的作文能提升到多少分，因為每次，我都會沉浸在其中的故事情節(jié)中，享受著每字每句帶給我的獨一無二的感覺。當我買到一本喜歡的書時，我會很高興很高興，而當某本書買不到時，我會很失望，心情甚至會跌到谷底。在煩悶的時候讀一本書，在無聊的時候讀一本書，在傷心的時候讀一本書，它總是能左右我的心情。

對于每個人來說，書有著不同的魅力，而對于我來說，它的魅力在于能帶我進入到不同的世界里，使我遨游在那神秘的空間中。

第三篇：書的魅力作文600字

書的魅力作文600字

書的魅力作文600字

（一）有人說，書籍是人類進步的階梯；有人說，書籍是知識的海洋；也有人說書籍是智慧的搖籃。而且我卻說，書籍是人生活的樂園。

讀書使我快樂。當每次我被老師批評，被家長打罵，我就會默默離開他們，走進書籍的世界。在默默的讀書中，時間在流逝，智慧在閃爍，書中的知識與情節(jié)使我漸漸淡忘了種種不快。

讀書使我快樂。成績上的下降，學習上的失敗，很自然地會使人垂頭喪氣，失去了挑戰(zhàn)的激情，同時也失去了戰(zhàn)勝困難的信心。而當這時，書中所寫的被病魔糾纏的保爾、霍金。會立刻使我增長了去面對困難的信心，它使我從失敗走向成功。從悲傷轉向快樂。

讀書使我快樂。當我獨自在家或>孤獨寂寞之時，沒有什么能伴我度過孤獨而漫長的時光，唯有書籍。它能使我從孤獨中找到快樂。

讀書使我快樂。讀書使我增長了課外知識，懂得了做人道理。并且它也使我提高了新聞記者能力和寫作水平，進而提高了語文成績。

書籍--它如同人類的靈魂。如果沒有了它，人類的思維將永遠不再活躍；社會將永遠不能發(fā)展；知識與智慧將永遠不能傳遞。那么，現(xiàn)在就讓我們去珍惜每一秒去勤奮讀書吧，讓我們去感受書籍的魅力，體驗讀書之樂。

書的魅力作文600字

（二）俗話說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟?！辈诲e的。書是知識的海洋，帶著你乘風破浪；書是美好的開始，帶著你尋找結果；書是完美的結局，帶著你創(chuàng)造歷史；書又是樂趣的果實，帶著你嘗試酸甜苦辣??

每一個人的成長過程，都離不開書，因為它是無言的老師。俗話說：“讀書破萬巻，下筆如有神?！贝蠓渤晒φ?，都是這樣，只不過是各取所需。每一個人都有自己的人生目標，樂趣也各有不同，但是，書是知識的源泉，這一共識是相同的。前車之鑒，要實現(xiàn)國富民強的小康目標，必須重教育，提高全民素質，具體的行為還是讀書。

多數(shù)人把讀書已經成為生活的組成部分。在繁重的工作之余，捧起書鉆研文化知識稱為充電；有的人在空閑時看書則是為了滿足精神娛樂，為自己再多增添些快樂的空間；有的人看書是工作需要；有的人看書是為了賺錢??總之，人們看書都是有目的的，這就是書的魅力所在。

我們這一代同齡人大概都喜歡伍美珍姐姐的作品。她的作品特點是：寫校園里的幽默，是給我們減輕學習壓力的作品。笑料層出不窮，好戲天天上演！不信，你也看一下！一定會有同樣的感覺。最近，我在學習之余選了幾本，我還真的被它迷住了。晚上完成作業(yè)后我馬上就捧起伍美珍的《同桌冤家》，我感受到精神上的愉悅，說愛不忍釋一點都不過。

總之，讀書是一種擴展知識的重要途徑；讀書，會使我們提高作文水平、開擴知識面。

書的魅力作文600字

（三）我非常喜歡看書，漫畫書、卡通書、寓言>故事和童話書，這些書都曾經讓我百看不厭，而眼前的這本《誰動了我的奶酪？》似乎比這些書都來得更有趣。

書中有四個主人公——兩只可愛的小老鼠嗅嗅和匆匆，兩個小矮人哼哼和唧唧。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們所要追求的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲存量豐富的奶酪倉庫，于是，他們就在四周住了下來，開始了他們的>幸福生活。有一天，奶酪突然不見了，這個突如其來的變化使他們做出了不同的反應：嗅嗅和匆匆立即穿上了掛在脖子上的鞋子，開始出去尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪。而兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，無法接受奶酪已經消失的殘酷現(xiàn)實。經過激烈的思想斗爭，唧唧終于穿上了久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并找到了更好的奶酪。而哼哼卻仍郁郁寡歡??

奶酪自然是個比喻，它代表著我們生命中的任何最想要的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福或健康等。

生活在這樣一個時代，人們常常能感到自己的奶酪在變化，而真正的解決方法就是刪去那些美好的記憶，去尋找另一份奶酪。

《誰動了我的奶酪？》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把鞋子掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界里奔跑追尋。

第四篇：“魅力女生”活動總結書

第四屆女生節(jié)“魅力女生”才藝大賽決賽總結書

山東輕工業(yè)學院第四屆魅力女生才藝大賽已經落幕，此次活動帶給我們的精 神財富是不可估量的。

因為這項活動是我們數(shù)理學院的招牌活動，學生會全體成員對此次校級活動 的重視程度是可見的，而作為策劃者，我也反復嚴謹?shù)膶顒恿鞒毯图毠?jié)進行了 安排，與此同時，與各部長及主席團等人員做了很多的交流，從中感受到了團結 就是力量的道理，通過和大家的交流，能更好的完善策劃。在活動的前期彩排和 最后的決賽中，大家都盡職盡責，為活動中節(jié)目質量的提升起了很大的促進作用。但在決賽當天下午布置會場時，各項目組有些混亂工作，在沒有做好自己本 分工作的同時去做其他部門的工作，導致布置現(xiàn)場時較為混亂，導致彩排延時，這是沒有團隊合作精神的體現(xiàn)，讓我認識到在一個團隊中互相合作和配合是很重 要的，應該學會合作，不是做得多就好，應該與戰(zhàn)友們合作，這樣的成果一定會 更好。

活動正式開始后的開展是很成功的，為第四屆女生節(jié)的閉幕畫上了一個完美 的句號。

文藝部

2009年4月19日

第五篇：書之魅力作文

書之魅力作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的書之魅力作文，希望能夠幫助到大家。

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書帶給我過快樂，帶給我過思考，帶給我過啟迪。正是因為書，我的生活增添了許多色彩，冒險的樂趣、自然的秘密、生命的哲理

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。小時候，因為識字有限，一知半解地啃完了那本《賣火柴的小女孩》?？墒侨缃?，我卻已經可以看長篇大論的世界名著了。看了許許多多的書，而書海中其中一顆最亮的珍珠就是我最喜歡的《列那狐的故事》。

那是媽媽送給我的生日禮物，一打開書，一幅幅流光溢彩的.油畫展現(xiàn)在眼前，色彩斑斕。我迫不及待地翻開第一章，津津有味地看了起來。

列那狐眼珠骨碌一轉，一個狡猾的妙計劃過大腦，列那狐急忙往籬笆外跑去。不一會兒，一只披著金黃色皮毛的‘死’狐貍躺在了路中央看到這里，我的心猛然一跳：難道那只死狐貍就是列那？它為什么要這樣？一團團疑云在字里行間晃動著，驅使著我往下看。原來列那狐只是為了搶到鰻魚，而吸引馬車呢！我被逗得哈哈大笑，心里忍不住為列那狐的聰明點贊，窗外的一排排大樹搖擺著，仿佛也在為列那狐的機智歡呼喝彩。

我曾經看過林海音創(chuàng)作的《竊讀記》，她為了可以讀到書店的書，但又因為家里窮，只能冒著竊讀的險。她在寫完這篇文章后說：我偷竊了什么嗎？我只不過是一個想要讀書的窮學生，但因為家里沒錢，又不能獲得讀書的全部快樂。她的竊讀是一種讀書的精神，是一種值得我們學習的讀書精神。我急忙打開書，一，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這時的林海音如饑似渴，書的魅力就是這么得大。而我比林海音要更容易得看到更多的書，又有什么樣的理由不去好好閱讀呢？

書像一杯美酒，讓人陶醉其中；書像一道彩虹，有繽紛的色彩；書像一個八音盒，總有甜蜜的音符。而我徜徉其間，沉醉不已。

我的房間書架上擺著很多很多的書，在這些故事書中，我最喜歡的是《愛迪生的故事》，因為它告訴我們天才不是天生的，而是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力反造就的。如果我們要成為天才那也是有可能的，只要我們能勤奮努力。

那是在我一年級的時候。一年級的我根本不知道從幼兒班到一年級學習已發(fā)生了質的變化，仍拿幼兒園的樣子，所以，當別人在努力學習，嚴格要求自己時，我卻不抓緊自己，而在放縱著，就是這種錯誤的舉動一直延續(xù)到一年級結束。慘不忍睹的成績才讓我清醒了過來。再也不能這樣過了，一定要努力努力再努力，我心里暗暗地下了決心。讀二年級了，因為我吃盡了沒勤奮造成的苦果，所以跟一年級時完全變了一個樣，埋頭苦學。“功夫不負有心人”很快原本成績不理想的我一下子躍進到了班級前列?？纱藭r的我，又滿足于已有的成績，放縱之心又開始發(fā)作了。沒多久，成績又開始直線下降。老師不止一次地提醒我，在一次次起起伏伏的成績中我也明白了：我在努力，同學們也在努力，我努力多一點，我的進步就多一點，我不努力，同學們繼續(xù)努力，我的成績就會被周圍的同學一個接一個的超越，到最后就會變成別人的踮腳石。我這才認識到要想永遠成為第一，永遠名列前茅，就必須一刻不停地努力，這樣才能穩(wěn)定成績，不被別人趕上。于是我又一次進入了學習狀態(tài)，經過我的不懈努力，學習成績終于又一次大幅度地提升了?，F(xiàn)在，我不再因成績好而放縱自己了，我仍舊努力學習，天天向上。

書給了我前進的方向，學習的力量。愛書吧，它會讓你變得更富有。