第一篇：演講魅力

演

講

魅

力

我在小時就喜歡演講這一課程,羨慕他人在臺上說話時的收發自如和瀟灑.但從未具體的接觸和系統的的去學習它.自上了老師的課程后才知道原來演講還有這么多的講究,從不同場合的穿著,不同氛圍的動作與語調，甚至出場背景都有講究。實獲益良多。

演講是一門語言藝術，它的主要形式是“講”，即運用有聲語言并追求言辭的表現力和聲音的感染力；同時還要輔之以“演”，即運用面部表情、手勢動作、身體姿態乃至一切可以理解的態勢語言，使講話“藝術化”起來，從而產生一種特殊的藝術魅力

演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發表自己的見解和主張，闡明事理或抒發情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。總體來看演講的目的可以分為以下七類：

一、說服聽眾采取某些行為；

二、傳達希望聽眾了解的信息；

三、針對特定聽眾的要求提供信息；

四、為有爭議或挑戰性的觀點提供討論平臺；

五、了解人們對某種情境或觀點的反應；

六、爭取聽眾的參與及合作。

七、使聽眾參與問題解決方案的制定。

演講的語言從口語表述角度看，必須做到發音正確、清晰、優美，詞句流利、準確、易懂，語調貼切、自然、動情。

（一）發音正確、清晰、優美

以聲音為主要物質手段的,語音的要求很高，既要能準確地表達出豐富多彩的思想感情，又要悅耳爽心，清這優美。為此，演講者必須認真對語音進行研究，努力使自己的聲音達到最佳狀。一般來說，最佳語言是：

（1）準確清晰，即吐字正確清楚，語氣得當，節奏自然；

（2）清亮圓潤，即聲音宏亮清越，鏗鏘有力，悅耳動聽；

（3）富于變化，即區分輕重緩急，隨感情變化而變化；

（4）有傳達力和浸徹力，即聲音有一定的響度的力度，使在場聽眾都能聽真切，聽明白。

對于我們這些初學演講者語言常見的毛病有聲音痙攣顫抖，飄忽不定；大聲喊叫，音量過高；音節含糊，夾雜明顯的氣息聲；聲音忽高忽低，音響失度；朗誦腔調，生硬呆板等。所有這些，都會影響聽眾對演講內容的理解。

講究音韻配搭

漢語講究聲調，聲調能產生抑揚急緩的變化，本身就富有音樂美。好的演講，平仄錯落有致，抑揚頓挫，顯得悅耳動聽。

（1）雙音節化。漢語中的一些單音節詞表達意義復雜、深刻，如果能改成雙音節就明白、通俗些。且雙音節響亮明朗，有頓挫變化，易于表現語言的音樂美。

（2）注意押韻。如果在適當的地方，有意押韻，更能產生一種聲音的回環美與和諧美，講起來上口，聽起來悅耳，似有散文詩的風韻。

（3）平仄相間。漢字一字一調，高低升降，起伏變化。做為平聲字的陰平、陽平變化不大，比較穩，易聽清楚；仄聲字的上聲、去聲變化大，聲音短促，音感強烈。二者要相間配合，使音節起伏變化。此外，恰當地運用象聲詞和疊聲詞，進行渲染烘托，也能收到聲情并茂的功效。

（二）詞句流利、準確、易懂

聽眾通過演講活動接受信息主要訴諸聽覺作用。演講者借助口語發出的信息，聽眾要立即能理解。口語與書面語之間有較明顯的差距。有人說，書面語是最后被理解，而口語則需立即被聽懂。與書面語相比，口語具有以下特點：

1、句式短小。演講不宜使用過長的句子。

2、通俗易懂。要使用常用詞語和一些較流行的口頭詞語，使語言富有生氣和活力；

3、不過多的做某些精確的列舉，特別是過大的數字，常用約數。

4、較多地使用那些表明個人傾向的詞語，諸如“顯而易見”“依我看來”等等，并且常常運用“但是”、“除了”等連接詞，使講話顯得活潑、生動、有氣勢。當然，講究表意樸實的口語化，絕不能像平常隨便講話那樣任意增減音節，拖泥帶水，吭吭巴巴，這樣便損害了口語的健康美，破壞了語言的完整性。

（三）語調貼切、自然、動情

語調是口語表達的重要手段，它能很好地輔助語言表情達意。同樣一句話，由于語調輕重、高低長短、急緩等的不同變化，在不同的語境里，一般來講，表達堅定、果敢、豪邁、憤怒的可以表達出種種不同的思想感情。思想感情，語氣急驟，聲音較重；表達幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情，語氣舒緩，聲音較輕；表示優雅、莊重、滿足，語調前后盡弱中間強。只有這樣，才能繪聲繪色，傳情達意。

語調的選擇和運用，必須切合思想內容，符合語言環境，考慮現場效果。語調貼切、自然正是演講者思想感情在語言上的自然流露。所以，演講者恰當地運用語調，事先必須準確地掌握演講內容和感情。

第二篇：魅力演講

AMA經典演講課程全新改版

課時：2天

參加對象：所有在工作中需要作演講，希望提高演講技巧，通過魅力演講達成工作目標的人員

有類人，公開講話時，總是能夠舉手投足魅力四射、條理清晰、現場應對游刃有余，并因此在職場上與其他同事分出伯仲。的確，有魅力的演講者，總能獲得眾人的羨慕和上級的垂青。如果說有些人天生就是演講的材料，那么美國管理協會（中國）的演講課程將告訴你，專業水準的演講是可以通過學習和練習擁有的。你將透過扎實的演講演練和講師反饋，充分領悟演講之“講什么”（內容組織）和“如何演”（魅力展現、現場控制），找到結合自身特點的專業演講方式，并對演講產生前所未有的期待。本課程自推出以來： ?

? 每年為2000多名職業經理人打造他們的明天 AMA再次磨礪這一經典課程，2011年推出更新課程

課程亮點

3C模型：易學易用

? 根據AMA數十年訓練數以萬計專業演講人員的經驗，將專業演講者所具備的共同點整理提煉成3C

模型，輔以各種工具和表格，易學、易用

5次錄像練習：確保掌握

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? 兩天課程設臵5次錄像練習，每名學員至少上臺2次，演練充分 顧問給予細致而切合學員個人特點的反饋，并當場指導學員做出正確動作，讓學員找到感覺

學員在倍受鼓勵的氛圍里接受挑戰，看到自己明顯的進步，并了解優勢與差距，確保持續改善 1次跳躍式的改變 ?

課程特色

? 核心功夫

很多演講課程會傳授大量的口訣和招數，可惜的是，掌握枝節并不能整體提升演講能力，學員可能只是對某一招印象深刻，但是一個演講還是做不下來。AMA堅持讓學員練好基本功：提供一套系統、完整的基本動作，招式不多但是招招實用。

近身指點

顧問長期專注于商業演講與演講訓練領域，閱人無數，練就深厚功力，點評快、準、聚焦成長，現場迅速抓出每名學員的優勢/弱勢，始終讓學員在正向、鼓舞的氛圍中得到成長。?

AMA經典演講課程全新改版

課程效益

通過身體及聲音施展魅力，折服聽眾 ?

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?有效組織內容，以實現演講目的自如地處理聽眾的問題和挑戰緩解和控制緊張情緒把握節奏并有效地運用時間

課程綱要

Conduct：演講者魅力的展現

錄像演講：Remember me！?

?形成魅力的三大要素

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?-語言-聲音-視覺 三大要素的呈現原則及標準 錄像演講：展現Conduct

Content：有效演講內容的組織

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? 競賽演講：諾亞方舟 設立演講目的：了解/相信/行動 確定演講核心 建立演講架構：

-開場白

-主體

-結尾

制作視覺輔助工具

錄像演講：展現Content ? ? ? ? ?

Control：演講現場的控制

? 緊張情緒的應對

-隱藏法

-緩解法

如何控制現場時間：7-3-3原則

如何處理提問：PAUSE步驟 ? ? ? ?

綜合演練與持續發展

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? 5分鐘自選題目演講及錄像 點評及改進指導

第三篇：演講的魅力

演講的魅力演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好

從上周老師放了演講的視頻后，回到家里，我就打開網頁搜索我是演說家，打開了我們最后看的那個，叫陳秋實的演講者的演講視頻，津津有味地看了起來。

在剛打開他講述《語言的力量》的視頻時，我想到了老師讓我們看視頻的初衷：感受他語言的魅力，再去模仿。演講真的那么有魅力嗎？ 之后聽他的演講，“……我不知道希特勒自己信不信他那些種族主義的鬼話，但是在當時的德國真的有數以百萬計的人對他信的五體投地的，他們真的相信，希特勒才是民族唯一的希望，他們真的相信日耳曼民族有最高貴的血統，必須去統治世界……”我并不知道希特勒的演講什么樣，但我知道在當時我的積極性完全被調動起來了，我真的在想象那時那些人民，聽著希特勒的演講，不由自主的去信服，不由自主的去想象他所描述的美好世界，想要追隨他，想要見證一個新的時代的降臨，就像陳秋實演講中的“…就像行尸走肉一樣去追隨他，然后去執行那些滅絕人性的命令，心甘情愿的去流干他的最后一滴血…”我仿佛體會到了那種他說的一切都是對的，只要聽著他的命令，就真的可以建設出一個美好的世界。

太可怕了，不是嗎？這，就是演講的魅力。

演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發表自己的見解和主張，闡明事理或抒發情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。別誤會，這不是我自己編的，這是度娘給的演講定義。但在我看來演講定義很簡單，就是一場論述，你說出你的觀點，給出你這么說的理由，簡單而質樸就好。

演講其實無處不在，當你和好友爭辯怎樣打扮好看，哪部動漫酷炫，當你和同學在課堂上爭論一個問題的答案，說出這樣想的原因時，你都在進行著簡易的演講。

我認為，演講是一種方式，一種將自己思想傳播出去的方式，將自己人格魅力無限擴大的方式。真正的演講，是那種仿佛你的每個語音語調，都落到了觀眾的心里，甚至只是一個語氣的上揚，都會使觀眾將心緊緊提起。而不是像我以前的那些所謂演講一樣，拿腔作調，刻板的背著在網上找到的，東拼西湊的死板文字，使下面的觀眾聽得昏昏欲睡。我認為演講是應該與觀眾有共鳴的，是應該讓觀眾聽得進去的！演講中的人最應該是渾身散發著人格魅力的，而不是這樣僵硬死板，甚至雙腿打顫的！

演講是一門綜合藝術，它雖然不是播音，但要有播音那樣的字正腔圓；它雖然不是說故事，但是要有說故事那樣繪聲繪色；它雖然不是朗誦，但要有朗誦那樣的激情；它雖然不是主持，但要有主持那樣的臨場發揮。演講是一門藝術，一篇好的演講將會使你受益終身，讓我們一起來領略演講的魅力吧！

第四篇：語言藝術——演講的魅力

語言藝術——演講的魅力

“演講“百度詞條是這樣解釋的：“演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發表自己的見解和主張，闡明事理或抒發情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。”

正如詞條中所說一般，“演講”是一種發生在公眾場所的活動，演講場所多處于公共“舞臺”之上。現實生活之中能夠當做“舞臺”的具體形象的場所有很多，因為其演講的目的性不同，演講者會選擇的場所也不同。這些“舞臺”有些可能是在富麗堂皇的萬人禮堂，有些可能就是臨時搭建的街頭場所。但是這些“舞臺”唯一共同擁有就是這些“舞臺”之下必然有聆聽此番演講之人。那么能夠使得這些坐著或是站著的觀眾們能夠聚神聆聽的能力便是演講者演講的魅力。

當然這魅力并不是所有演講者都具備的本領。魅力的形成是需要從多方面培養的。首先，一場演講最先攫取臺下觀眾注意的便是演講人的聲音。演講時所需要的聲音，并不是單純指人類聲音的生理特征，但是聲音洪亮，吐字清晰，語句連貫是先決條件。有些著名的演說家不一定在演講中做到像播音員那樣字正腔圓，甚至不一定會說一口流利的普通話，但是他們把握到演講最直接的目的：就是讓每個聽眾都能夠夠聽到聽懂他所要演講的內容。試想一下，一個聲音細如蚊蟻，說話含糊不清的演講者在臺上演說，就算他演說的內容是多么的能夠發人深省，臺下的觀眾也只會因為聽不清楚而表現的興趣缺缺。其次，演講者在演講時也要適當添加些小動作，這樣既能夠調動臺下觀眾的興趣，同時也能夠讓演講者本人的狀態放松些，不會讓人覺得臺上的演講者就是個會動嘴皮子的蠟像。從字面看來，所謂“演講”，除了“講”也是需要“演”。這個的“演”字的表達就體現在這些肢體行為之上。否則，演講就與背誦稿件畫上等號，整場演講就會顯得十分呆板僵硬。最后，也是最重要的一點就是演講的內容。俗話說：巧婦難為無米之炊。如果演講的內容本身就沒有任何意義，就算臺上站著的是頂級的演員，也無法遮擋住這場演講的淺薄。而且，演講的內容也要符合一定的邏輯順序，不能東一榔頭西一棒子，論點一定要清晰，論據一定要貼切，這樣才能夠讓觀眾準確把握到這次演講的精髓。

就像美國前總統林肯說的那樣：“演說就是講故事，就是通過吸引人的故事來說明觀點！”一個成功的演講，并不是僅僅指那些成功人士傳教士般向世人宣講一些深奧的人生哲理。好的演講只要言之有物，演講者能夠闡明清楚所想表達的觀點并且最終能與臺下的觀眾產生共鳴，那么這場演講就能夠算是成功的。近年來，電視媒體也推出了不少演講類的優秀電視節目，如《超級演說家》、《我是演說家》、《青年中國說》等等。參加這些節目的演講者很多都是一些生活中的小人物，因此他們的演講內容多數是以自己的生活經歷作為素材。作為觀眾的我們，多數是和他們一樣的普通人。或許就和臺上的他們有著同樣的生活環境，同樣的人生歷程。臺下的我們看著臺上的他們，聆聽他人的演講的同時，借由他人之口體味自己的人生，演講內容雖然平淡無奇，但是更能夠打動人心，更加扣人心弦。這種感動人心的能力就是演講的魅力。

演講是一門人類語言的藝術，也是一項提升個人素質的重要技藝。具備這項技藝的人必定是擁有敏捷的才思，清晰的邏輯，良好的談吐以及非凡的氣質這些特質的。然而擁有這些特質的前提是持續不斷的練習，因此這些人也必定還有著超于常人的堅毅品質。富蘭克林說過：“說話和事業的進展有很大的關系，是一個人力量的主要體現。”現實生活中能夠驗證這句名言的名人隨手可拾：美國前總統克林頓卸任之后，依舊活躍在各處演講舞臺上，從而給他帶來不少榮耀和財富；新東方董事長俞敏洪更是演講舞臺上的翹楚，一次次經典的勵志演講都受到國人的熱情追捧。我們每個人其實不光能做一個聆聽者，也都有機會成為一個優秀的演講者，只要我們止于艷羨，腳踏實地開始學習，敢于開口，勇于表達，不斷磨礪自己，那么就會的登上成為一名成功演說家的勝利巔峰！

第五篇：喬布斯魅力演講技巧

1.開場寥寥幾句，揭示大會主題（簡明，有吸引力）；

2.一旦確立演講主題，整個演講就要清晰地圍繞這個主題來展開；

3.列出大綱，并明確告訴聽眾每個部分何時開始，何時結束；

4.多用一些飽滿的形容詞，來振奮人心，讓演講有趣，有激情，如：

非同凡響，難以想象，華麗麗，Cool；

5.如果要引用數據，請賦予它意義（更容易讓人理解，而不是冷冰冰的數字）；

6.PPT簡單明要，多圖片，少文字；

7.把演講做成“達人秀”；

8.彩排，彩排，彩排，反復練習；

9.最后一點（One more thing），通常在演講的結尾，加上一句，“最

后一點”，會讓觀眾覺得他們又多賺了一點。

總結：要賦予演講一個震撼的開場，一個高潮迭起的過程和一個令人流連的結尾。