第一篇：建立警示機制保護干部健康成長

文章標題：建立警示機制保護干部健康成長

**縣積極探索新形勢下加強干部管理的思路和對策，結合構建警示訓誡防線，建立五項機制，加強干部的監督和管理，保護干部健康成長，努力打造廉政勤政、團結和諧的領導班子，為經濟社會追趕型跨越發展提供政治和組織保障。

一、建立警示訓誡監督機制，強化干部廉潔自律。

堅持把構建警示訓誡防

線貫穿干部監督管理的各個環節，健全組織，落實責任，完善制度，形成了橫向到邊、縱向到底、上下聯動的干部監督體系。縣委成立了由縣委書記任組長，政府縣長、紀委書記任副組長，組織、人事、審計、監察等相關部門主要負責人為成員的構建警示訓誡防線領導小組，領導小組下設辦公室，確定專人辦公。25個鄉鎮黨委和縣直各部門都建立了相應的組織機構。建立了領導包抓構建警示訓誡防線工作制度，落實了縣級各套班子領導包抓鄉鎮、部門和縣紀委監察局班子成員聯系鄉鎮、縣直黨委的工作責任。各級黨政領導干部每年至少包抓一個警示訓誡示范單位，至少對1名有輕微違紀問題的黨員干部進行警示訓誡談話，至少開展一次警示訓誡調研活動，至少聽取一次警示訓誡工作專題匯報，至少解決一個警示訓誡工作中存在的突出問題。同時建立健全了干部選拔任用、領導干部述職述廉、重大事項報告等各類規章制度，延伸了干部監督觸覺，拓寬了監督渠道，提高了監督效果。2004年以來，全縣所有新提拔的副科級以上領導都實行了票決制和公示制，所有黨政事業單位普遍進行了一次全面的經濟責任審計，干部監督真正深入到了各個環節、各個角落。

二、建立警示訓誡預警機制，防范干部違規亂紀。

堅持把構建警示訓誡防線納入干部教育管理的重要內容，立足防范抓教育，早打招呼早提醒，不斷增強黨員干部的“免疫力”。把構建警示訓誡防線的有關理論列入先進性教育活動、干部輪訓、入黨積極分子、新上崗公務員和國家工作人員的培訓內容，先后舉辦了《行政許可法》、《兩個條例》、《實施綱要》、《構建警示訓誡防線基本理論》等各類培訓班22期，培訓黨員干部2941人，增強了黨員干部廉政勤政意識。堅持開展紀委負責人同新任命領導干部集體廉政談話，對領導干部容易出現的違紀問題進行提醒，早打招呼；每年至少集中一個月開展一次警示教育活動，至少召開一次紀委負責人同下級黨政主要領導集體廉政談話會，就黨員領導干部中存在的廉潔自律問題進行提醒。特別是對群眾有反映，可能出現腐敗問題需要預警的黨員干部，本著有則改之、無則加勉的原則，采取發提醒通知書、詢問函或信訪約談、提醒談話等方式，及時對其進行警示提醒，告知干部應該注意的事項和問題，并要求其自警、自醒、自律、自勵。構建警示訓誡防線工作以來，全縣共對171名黨員干部進行了警示提醒，干部經過警示提醒后，都能加強自身修養，沒有出現違紀違法行為。

三、建立警示訓誡保護機制，引導干部糾正偏差。

堅持把構建警示訓誡防線作為保護干部的有效手段，對黨員干部有苗頭性腐敗問題和正在演化的腐敗行為,以及改革創新、干事創業和執行黨的政策中存在偏差的，采取發督導通知書、紀律檢查（行政監察）建議書或誡勉談話等方式，對其進行誡勉督導，告知其存在的問題，幫助分析產生問題的原因，要求其中止錯誤行為。同時，對改革創新和干事創業者，既肯定成績，支持其開拓進取、大膽工作，又糾正偏差和失誤，阻止錯誤行為發展蔓延。2004年，群眾反映柴坪鎮柴坪村支書在植樹造林工作中，為了按時完成飛播造林任務，對沒有上勞的戶每戶收取了4元砍灌費，用于請勞投工支出。鎮紀委經過調查后認為，該支書的行為出發點是為了工作，所收取費用也全部用于請勞投工造林，沒有私吞，但收取砍灌費沒有經過群眾會通過，也沒有申報上級審批，屬私自加重農民負擔行為，遂由鎮紀委對其進行了誡勉督導，本人自愿在群眾大會上解釋說明，承認錯誤，并通過其它渠道籌措資金，逐戶退還了所收取的費用。經過誡勉督導后，該支書自覺加強黨紀法規和各項政策學習，積極帶領群眾大力發展蠶桑、板栗等主導產業和非公有制經濟，使該村各項經濟和社會事業得到了較快發展，受到群眾的擁護和好評。構建警示訓誡防線以來，全縣共對42名黨員干部進行了誡勉督導，凡經過誡勉督導的干部都能主動承認錯誤，自覺糾正錯誤，并在各自崗位上做出了應有成績。

四、建立警示訓誡挽救機制，督促干部改過自新。

堅持把構建警示訓誡防線作為挽救干部的重要措施，對黨員干部已構成違紀、但情節輕微，可不予處分或免于處分行為，以及其它介于可處分與不處分之間的問題，采取誡勉談話、發糾錯通知書、紀律檢查（行政監察）建議書等方式，立足挽救，對其進行責令糾錯，使其認識問題的嚴重危害，督促其吸取教訓，改正錯誤，改過自新，避免滑向違紀的深淵。并落實紀委班子成員分工幫教，在生活上關心、工作上支持、思想上幫助、行動上導航，幫助解決生活和工作中的實際問題，使其放下包袱、輕裝前進。2005年，達仁鎮象園村群眾反映鎮黨委副書記（兼象園村支書）在發放民政救濟款、落實退耕還林政策兌現、實施農村扶貧開發等工作中有以權謀私的問題，縣紀委經過認真調查核實，針對某些問題反映失實、某些問題雖有違紀行為但情節比較輕微的實際，對其進行了責令糾錯處理，同時確定縣紀委一名副書記幫其整改，使其不僅及時認識了錯誤、糾正了問題，而且對幾年來的村務

實行了全面公開，并召開群眾代表大會，說明有關情況，檢討自身錯誤，取得了村民的諒解。構建警示訓誡防線以來，全縣共對83名黨員干部實施了責令糾錯，干部經過責令糾錯后，都及時改正了錯誤，成為黨和人民的好公仆。

五、建立警示訓誡激勵機制，支持干部干事創業。

堅持把構建警示訓誡防線作為支持改革者、幫助失誤者的重要手段，分類處置執迷不悟和知錯既改的行為，對黨員干部經過警示提醒和誡勉督導后變化不大、群眾仍有反映的，可再給提醒談話、誡勉談話直至責令糾錯，糾錯不能限期整改的，適當延長整改期限（最多不超過6個月）。對敷衍應付、整改不力，錯誤繼續蔓延構成違紀的，按照黨紀政紀嚴肅查處。對誡勉督導和責令糾錯后能認真悔改，努力工作，各方面表現突出、工作做出優異成績的，按條件可評為各類先進或優秀公務員，組織認可、群眾信任、能夠委以重任的，大膽提拔重用，不因其受過警示訓誡而影響評優和任用。構建警示訓誡防線以來，干部違規違亂明顯減少，據統計，2003到2005年，各級紀檢監察機關立案查處干部違法違紀案件分別為46件、39件、22件，免于紀律處分由2003年、2004年累計8人下降到2005年沒有一人，查辦案件呈現出數量逐年下降，質量逐年上升的良好態勢。2003年以來，全縣有59名干部在警示訓誡后，整改效果明顯，工作成績突出，被評為各類先進個人或優秀公務員，有43名干部被提拔任用。永樂鎮原任黨委書記、鎮長因“兩支筆”審簽財務支出，造成該鎮財務管理混亂而受到警示提醒和責令糾錯處理后，知錯就改，進一步加強了管理，實行民主理財，并在發展非公有制經濟和維護社會穩定方面做出了顯著成績，鎮長提拔到其它鄉鎮任書記，書記進城委以重任

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第二篇：建立保密機制 保護企業利益

建立保密機制 保護企業利益

企業的內控制度是企業的“家規家法”，而建立保密機制是企業內控建設的重要組成部分，是 維護企業利益的法寶。據從境內外上市公司審計報告中透露的信息，目前保密工作存在很大的問題。這些公司的商業秘密、未來戰略如果全部被他人掌握，國家的經濟安全就面臨很大的威脅，僅力拓 泄密事件就給國家造成7000億元的損失。保守機密對于財務工作并不是一個陌生的話題，我作為從

事財務工作二十多年的老財務，深刻地意識到，在日常管理和對外交往中，應牢固確立保密意識，做到警鐘長鳴，確保國家、企業的權益不受損害。

一、當前企業經營的市場環境

當今市場競爭日趨激烈，優勝劣汰，適者生存。就石油、石化行業來講，在國內有中國石化、中國石油、中國海洋石油、大量的地方煉油企業、眾多的私人加油站，形成相互競爭的格局；中國 加入WTO后，一些外國企業也逐步地滲透到中國境內，大有“水漫金山”之勢，沖擊著中國的民族 企業。在市場競爭越來越激烈的大格局下，有些企業因對保密工作不夠重視，導致機密外泄，競爭 對手從中得利，使國家或企業的利益蒙受損失。

在改革開放的環境中，對保密工作不夠重視，這是企業管理中的共性弊端，我們中石化系統的 某些企業恐怕也在所難免。僅就銷售企業而言，如果經營網點布局及選點計劃外泄，帶來的會是丟 失有利位置的布點或是增加高昂的成本支付，給企業帶來經濟損失；如果企業的銷售政策及油品的 定價計劃外泄，往往被競爭對手搶占先機，從而在油品的銷售中失去有利位置，給企業造成市場困 境；如果企業的財務機密外泄，帶來的將會是更加嚴重的后果，因為財務部門是企業的綜合管理部 門，財務核算內容是企業的核心機密。因此，在信息收集、產生、傳遞、保存過程中，涉及這項工 作的所有人必須恪盡職守，工作中嚴細慎密，否則，一個企業的財務決策和經營方略被競爭對手竊 取是非常可怕的。

二、企業機密的具體表現形式

企業的機密屬于商業秘密，是指不為公眾所知悉、能為權利人帶來經濟利益，具有實用性并經 權利人采取保密措施的技術信息和經營信息。它包括三部分：一是非專利技術和經營信息，如管理 方法，產銷策略，客戶名單、貨源情報等經營信息；二是生產配方、工藝流程、技術訣竅、設計圖 紙等技術信息；三是不宜披露的財務信息，包括銷售情況、產值數據、成本分析、工資標準、費用 情況、材料供應商、采購渠道、銷售客戶、銷售價格、財務報表、統計報表、財務會議內容、考核 數據、財務運作方式等。商業秘密關乎企業的競爭力，對企業的發展至關重要，有的甚至直接影響 到企業的生存。

三、企業機密外泄的主要途徑

機密外泄的主要途徑有：一是處理廢舊資料時未加清理，丟失了許多屬于保密性的文件資料，如系統內部文件、報表、賬薄、分析資料、工作總結、發票、權證等；二是個別工作人員對自己使 用的微機未設密碼，外部人員使用時盜取了機密；三是工作人員對外提供文字資料、報表的隨意性，未經企業領導和部門領導批準；四是工作人員說話不注意場合，有意或無意中說了不該說的話；五 是企業存在內鬼，其為了自己的私利，不惜向競爭對手提供企業機密以套取利益。

四、建立企業保密機制的具體舉措

材料)：

1．建立企業保密制度，以企業保密紀律來規范職工行為。凡泄密者無論是有意或是無意，只

要使企業利益受損，都要受到處罰，一視同仁，也就是說在企業內部沒有特殊員工，在企業的保密 紀律面前人人平等。企業保密制度應對包括企業各類財務報表、市場開發資料、車輛技術檔案、生 產經營控制程序及工藝流程、各類技術測量圖紙以及基建工程、資產租賃標的等一系列技術和經營 信息都要納入公司商業機密范圍的界定。此外，就員工涉及公司商業機密文件和資料的管理、使用、查閱、復制、交流、交接以及信息的對外宣傳報道等應注意的事項和應遵循的原則也要做出具體的 規定。同時還要對涉及違反公司保密規定，發生失密、泄密事件的人和事，制定明確的處罰條款。

2．對企業員工進行保密工作宣傳教育。特別是對掌握企業核心技術的人要進行重點教育和保 護，通過對企業員工的宣傳教育，使他們起到相互監督的作用，認識到維護企業利益人人有責。員 工的宣傳教育，可通過大會的形式，也可通過部門會議進行宣講。

3．對外提供的文字資料、報表要履行嚴格的審批手續。未經公司和部門領導共同簽批，不得 對外提供任何資料。企業要結合內控要求，建立對外提供資料的臺賬記錄，年終交檔案室統一管理，哪個環節出了問題，哪個部門出了泄密事件，就要追究相應人員的責任。

4．對重要的檔案資料裝訂成冊，交檔案室統一管理，因特殊事項需借閱時履行審批手續。各 部門在年終及時整理檔案資料，按規范要求裝訂成冊，按時間要求交公司檔案室統一管理。檔案管 理部門要對各部門交來的檔案資料進行歸檔、編號存放；嚴格按照內控要求，建立檔案管理制度，如檔案資料借閱制度，檔案借閱臺賬等進行規范管理。

5．對廢舊保密資料應配置碎紙機進行處理，不能隨意棄置或當作廢紙變賣。

6．加強網絡安全管理。關鍵崗位上的管理人員使用的微機都要設置密碼，專人專用，嚴防外 人使用。為了規避因泄密事件所造成的巨大損失，企業有必要對內部的重要數據進行全面的安全管 理，用先進加密技術保護企業機密數據。

7．對企業“內鬼”的存在要高度警惕，這種害群之馬的危害性極大，若發現應立即予以嚴歷 處罰，直至除名，情節嚴重者移交司法機關處理。企業要經常進行保密意識的宣傳，每個崗位都負 有保守公司秘密的義務，尤其是公司關鍵管理崗位重要人員，要簽訂保密合同，作為用工合同的附 加合同，用法律的形式規定保密的責任。

風險就在身邊，企業員工，特別是財務人員應懂得學法、知法，運用法律武器來抵御各種風險 的發生。這就要求相關人員應具備相應的保密觀念和職業素養。只有完善制度建設，構筑防范風險 的保密機制，企業利益才能得到保護。

第三篇：保護未成年人健康成長

保護未成年人健康成長

特約撰稿人 南安市侖蒼中學 梁耀勝

【熱點聚焦】

材料一：2014年7月14日，中國少先隊事業發展中心發布“第七次未成年人互聯網運用狀況調查報告”。報告顯示，城市小學一年級至高中未成年人使用互聯網的比例達到92.9%，農村（鄉鎮）中小學生也有80.2%曾接觸網絡，遠高于我國網民的總體觸網率。我國未成年人觸網年齡日趨降低，77.4%的家長對孩子的上網情況沒有任何監控。

材料二：2014年12月2日《臺海網》報道：校園暴力事件頻發，引起了社會各方的高度關注與思考。近日，集美大學心理健康協會對481名小學生和300名中學生進行了問卷調查，調查結果顯示，18.5%的小學生、35%的中學生遭遇過校園暴力，其中8%的小學生、6%的中學生回答“多次發生”；3%的小學生、4%的中學生回答“經常發生”。

材料三：2015年3月30日是第20個全國中小學生安全教育日，3月30至4月3日，是第8個福建省學校安全教育周，主題為“我安全，我健康，我快樂”。開展好安全教育周（日）宣傳教育活動，目的是進一步強化師生安全意識，提高自救自護能力，有效防范校園安全事故。

【設問角度提示】

1.我們如何發揮網絡的積極作用？

答：（1）在網絡交往中，我們要注重瀏覽、尋找與學習工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，更不應在無聊信息上浪費精力，要學會“信息節食”，學會抵御網絡上的不良誘惑。（2）我們要善于利用網絡技術，解決工作學習生活中的問題；幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。在為他人、為社會服務中，體現自己的人生價值。（3）網絡不是生活的全部，我們不應該成為網絡的俘虜，而要做網絡的主人。

2.“網毒”有什么危害？

答：沉迷網絡荒廢學業，以及誘惑欺詐的事情，也時常發生。3.面對網絡誘惑，中學生怎樣才能享受健康的網絡交往？

答：（1）要正確認識網絡的兩面性，學會利用網絡的優勢。（2）學會自我保護，提高自己的安全防范意識，提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力。（3）網絡交往要遵守道德，上網更要遵守法律。

4.黨和國家對未成年人健康成長無限關懷，制定了哪些專門保護未成年人合法權益的法律，設置了哪四道防線？

答：專門法律：《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。

5.黨和國家為什么要對未成年人給予特別的保護？

答：（1）未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷 1

史重任。（2）未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經濟實力，缺乏自我保護能力。（3）現實生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權益的現象時有發生。

6.面對突發的事故和侵害，我們青少年應怎么辦？

答：面對一些突發的事故和侵害，我們應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護；如果這些保護不能及時到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權益。

7.舉出你所在的學校及周圍環境中的安全隱患。

答：校園內打架斗毆事件，盜竊案件的發生；學校防火通道狹窄，出入門口不暢通，操場體育設施老化，存在安全隱患；學校周邊存在著社會上不法分子誘騙學生的現象；公路兩旁人行道上停放車輛太多，影響出行；學校周邊一些商店存在食品安全問題。

8.我們應該怎樣加強自我防范？

答：（1）我們要認真學習預防未成年人犯罪法等法律，自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做守法公民。（2）我們要加強修養，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人。（3）我們要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。

9.青少年應如何做好自我保護？

答：（1）積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護。（2）保持高度警惕是避免侵害的前提。（3）用智慧保護自己。面對不法侵害，我們要采取機智靈活的方法與其斗爭；遇到意外險情與傷害時，要冷靜，學會用最有效的方法求助，把損失降到最小。（4）用法律保護自己。當合法權益受到侵害時，我們要敢于拿起法律武器保護自身的合法權益。

【熱點專題訓練】

一、單項選擇題

1.右邊漫畫《網絡見面》說明()A.上網沒有好處 B.網絡信息良莠不齊 C.沉迷網絡會使身心受到摧殘 D.網絡交往具有虛擬性、隱蔽性

2.2014年4月中旬至11月，全國范圍內統一開展打擊網上淫穢色情信息“掃黃打非?凈網2014”專項行動。此次行動將為未成年人的健康成長撐起一把_______的傘。（）

A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護

3.如今，網絡逐漸成為我們生活中不可缺少的一部分，網絡改變著我們的生活。青少年使用手機網絡時，應做到()A.增強獵奇心理，廣泛結交網友 B.追求各種情趣，謹防上當受騙 C.抵制一切誘惑，拒絕網絡交友 D.汲取有益信息，提高辨別能力

4.隨著近年來一系列侵害兒童身心安全事件的發生，一些人大代表和政協委員建議：政 2

府和社會需要從立法和社會保障等層面加大力度，盡快給孩子們營造出更牢固的“安全島”。營造“安全島”（）

①是國家、社會、家庭、學校的共同職責 ②有利于維護孩子的合法權益 ③有利于社會的穩定與和諧 ④是社會主義精神文明建設的根本任務 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 5.漫畫告訴我們（）A.父母和子女不能沖突

B.未成年人的合法權益受法律保護 C.訓斥、毆打子女是犯罪行為 D.法律靠國家強制力保證實施

6.近日，文化部下發第二十三批違法違規互聯網文化活動查處名單，土豆、優酷、愛奇藝等多家網站涉嫌提供含有誘導未成年人違法犯罪以及渲染暴恐、色情等網絡動漫，被列入查處名單。這一舉措（）

A.能夠使所有的未成年人健康成長 B.會讓未成年人一帆風順地成才 C.體現了對未成年人的特殊保護和關愛 D.是實現中華民族偉大復興的根本動力

二、非選擇題

7.2014年11月25日《新華網》報道：近日，一則山西婁煩縣“四名女生毆打一名女生”的視頻在網上流傳。短短4分鐘時間，一位女孩被年紀相仿的另外4名女孩瘋狂掌摑，謾罵聲、嬉笑聲和哭求聲混雜在一起……近年來，青少年暴力事件頻頻發生。經調查，近3個月內，全國各地就發生了多起類似事件：江蘇連云港一名初二女生遭同學扒掉上衣群毆；黑龍江一名住校女中學生在半夜被7名同學毆打致昏迷；湖南15名學生因值日打掃引發糾紛，圍毆另一名同學……

閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題：（1）為什么校園暴力事件頻發？

（2）中學生怎樣才能促進自身健康成長？

8.2014年9月26日14時30分許，云南昆明市明通小學發生踩踏事故，造成6名學生死亡、26名學生受傷。經調查，事故原因為學生在通過臨時放臵于午休宿舍樓一樓單元過道處的海綿墊時發生跌倒，引發下樓學生相互疊加擠壓，導致學生嚴重傷亡。

閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題：

（1）明通小學踩踏事故的發生是對未成年人哪項保護缺失的結果？這項保護包括哪些內容？

（2）6個幼小的生命在踩踏事故中離我們而去，這給了我們什么警示？

（3）為避免類似的校園安全事故重演，各方面應該采取哪些措施？

9.近年來，騰訊公司開發的QQ姊妹產品——微信出現在我們的生活里。微信借助互聯網發送短信和語音，且不收費，因此成為了人們常用的通訊工具。有調查顯示，微信被很多青少年視為“交友利器”，不少人還喜歡使用微信尋找陌生人的“搖一搖”功能。于是，微信也就同時被一些不法分子盯上了，出現了不少利用微信實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪的案件。微信幾乎成了“危信”。另外，近幾年，互聯網上利用微博、微信和QQ制造謠言的違法犯罪活動十分猖獗，網絡購物上當受騙的情況也是時有發生。

根據上述材料，結合所學知識，回答下列問題：（1）請你談談網絡謠言的危害。

（2）作為未成年人，我們怎樣才能享受健康的網絡交往，做網絡的主人？

（3）請你從法律的角度為“凈化網絡環境”提出合理建議。

10.2015年3月30日是第20個全國中小學生安全教育日，為進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，陽光中學舉行了以“我安全，我健康，我快樂”為主題的安全教育日(周）活動。

據查，涉及青少年生活和學習的安全隱患有20多種。有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護意識和能力，80%的意外傷害將可避免。

閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題：(1)國家為什么高度重視中小學生的安全問題？

(2)當我們遇到危險時，積極進行自我保護十分重要。若你遇到以下情形會采取怎樣的措施來保護自己？

①受到不法侵害時：

②遇到雷電時：

③遇到地震時：

熱點專題訓練參考答案

1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.（1）部分學生法律意識淡薄，沒有依法規范自身行為；學校沒有落實學校保護的有關規定，對學生的教育和保護力度不夠；一些學生權利義務觀念淡薄，不能尊重他人的合法權利；部分學生的道德素質還不夠高；等等。（2）要增強自我保護意識，提高自我保護能力，學法懂法，依法維護自身的合法權益；要依法自律、防微杜漸，預防違法犯罪的發生；要努力學習科學文化知識，不斷提高思想道德水平，全面提高自身素質；要增強權利義務觀念，正確行使權利，自覺履行義務；等等。

8.（1）①學校保護。②全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發展；尊重未成年人的人格尊嚴；尊重未成年人的受教育權，不得隨意開除未成年學生；保護未成年人在學校活動中的人生安全和健康。(2)①生命是頑強的，也是脆弱的。生活中一些突如其來的不幸事件，很容易對我們的生命造成傷害。我們要珍愛生命，懂得關愛和呵護生命。②校園人員密集，存在很多威脅我們人身安全的因素。我們應提高警惕，防范安全事故的發生；應掌握必要的自救常識，一旦遇到突發事件或安全事故能夠自救逃生。(3)①學生：增強自我保護意識，掌握自我保護的本領；增強秩序觀念，熟悉各種安全標志，掌握必要的安全逃生常識；發現校園安全隱患及時報告學校或其他相關部門。②家庭：父母對未成年人要盡到監護義務，同時加強對未成年人安全知識的教育。③學校：加強校園安全的維護與監管，及時消除安全隱患，健全校園安全規章制度；對師生加強安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。④國家：政府要進一步加強監管，確保學校建筑、設施安全，大力整治校園周邊環境；公檢法及司法部門要依法履行職責，嚴厲打擊危害師生安全的違法犯罪行為。

9.（1）①污染網絡環境，擾亂網絡秩序。②誤導社會輿論，損害公民的合法權益。③嚴重損害互聯網的形象和公信力。④敗壞社會道德，妨礙社會穩定。（2）①發揮網絡優勢，以健康的心態把網絡作為生活的補充；學會“信息節食”，抵制網絡上的不良誘惑；善于利用網絡技術，解決學習、生活中的問題，做一些對他人和社會有用的事情。②提高自己的安全防范意識，學會自我保護，不在網上隨意透露自己的真實姓名、地址、電話等個人信息。③遵守道德和法律，文明上網。（3）網民要增強法制觀念，依法規范自己的上網行為，做到健康、文明上網；加強網管立法，使凈化網絡環境的工作有法可依；依據相關法律，加強網絡監管，做到有法必依；加大對網絡上發生的各種違法犯罪行為的懲處力度，做到執法必嚴；等等。

10.(1)①青少年是國家和民族的未來，是中華民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的重任。②未成年人由于生活經驗不足，各方面還不夠成熟，法律意識和自我保護能力不強。③生命健康權是公民最根本的人身權利。(2)①要冷靜、勇敢、機智；有能力將對手制服時，要勇敢搏斗，沒有能力制服時，可呼救或及時撥打“110”報警電話等。②陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷電屋里躥。③遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去；遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

第四篇：建立“賽馬”機制激勵干部擔當作為

建立“賽馬”機制激勵干部擔當作為

近年來，XX區認真學習中共中央辦公廳《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》《推進領導干部能上能下若干規定（試行）》、江西省委辦公廳《江西省推進黨政領導干部能上能下辦法》等精神，結合國家級經開區實際，積極探索，發揚“賽馬”精神，出臺“賽馬”制度，樹立以“實績論英雄、按業績比優劣、憑貢獻排高低”的鮮明導向，不斷激勵廣大干部擔當作為，為革命老區高質量發展示范區建設提供“經開”力量。

能者上、庸者下，推進職務能上能下。突出政治標準，始終堅持正確選人用人和服務開發區發展用人導向，著重從招商引資、工業發展、開放型經濟等主責主業工作中提拔重用干部，為開發區發展儲備更多具備專業能力干部。在落實市委中心工作中創新設立“奔牛獎”、“蝸牛獎”，對部門（單位）工作中獲得“奔牛獎”的主要貢獻者予以提拔重用，截止目前，共提拔重用干部72人次，大大激發干部干事創業熱情。對部門（單位）同一工作連續2次（含2次）以上獲得“蝸牛獎”的，調整有關領導干部工作崗位，推動“庸者下”成為常態。加大領導干部追責力度，聯合紀檢部門常態化對領導干部不擔當不作為、履行全面從嚴治黨責任不力等情況進行督查，一經查實堅決予以調整崗位。

引人才、棄庸才，推進人員能進能出。出臺《區外人員調入辦法》，加大人才引進力度，為引才、聚才提供制度性保障。公開選調我區緊缺的專業性人才，特別明確對于我區急需緊缺的人才可以直接調入。目前，已面向全省公開選拔中學副校長1名，面向全市公開選調公務員5名，持續提升干部隊伍專業化能力水平。解放思想，開展聘用制公務員試點工作，招聘急需的新能源產業專業化人才1名，推動新能源產業高質量發展。落實“末位”淘汰機制，增強干部職工憂患意識，對部門（單位）主要負責人、科級干部和一般干部績效考核分類別進行排名，連續兩年排名最末位人員，根據其身份性質調離經開區或者予以解聘，通過“末位”淘汰方式，進一步壓實干部職工工作責任，營造人人奮進、人人擔當良好氛圍。

獎先進、罰后進，推進待遇能高能低。堅持問題導向，優化干部職工日常考核機制，強化考核“指揮棒”作用。著力打破“大鍋飯”“平均主義”，嚴格落實“讓吃苦的人吃香”績效考核導向，對全體干部職工進行績效考核，工資待遇與工作業績和貢獻掛鉤，要求每個部門（單位）從最高到最低進行排序，分別確定A／B／C／D／E五個等次，最少拉開30％的差距，2021年干部個人最高績效與最低績效之間相差5倍。對為區黨工委、管委會或所在單位獲得爭先創優獎勵作出突出貢獻的個人，獲得市級以上表彰的個人給予績效考核加分，不斷激發干部職工激發爭先創優意識。因個人履職不到位，對區黨工委、管委會或所在單位造成負面影響的，個人受到黨紀政務處分的，堅決給予績效考核扣分。

下一步，XX區將進一步貫徹落實全省組織部長會議精神，大力弘揚偉大建黨精神和井岡山精神、蘇區精神、長征精神，咬定“作示范、勇爭先”的目標要求，進一步解放思想、開拓進取，推動“職務能上能下、人員能進能出、待遇能高能低”，聚焦市委、市政府“XXX”，全面開啟“XXX”新征程。

第五篇：建立干部精準化考察考核機制

建立干部精準化考察考核機制

考準考實干部是精準用人、科學用人的基礎和前提。建立干部精準化考察考核機制，不斷提高識人用人“分辨率”和透視度，經常性、近距離地接觸了解干部，全方位、多渠道、立體式考察考核干部，真正把干部行為特征、能力素養考準，把干部的“像”畫準，形成干部考察考核的安康路徑。

一是建立完善干部績效考核評價辦法。根據工作崗位、職責分工、職務職級等不同，實行干部實績差異化考核，分層分類制定市管主要領導干部和班子成員及其他縣級干部崗位目標任務清單，健全領導班子和領導干部績效綜合考核評價辦法，促使干有目標，考核有標尺，獎懲有依據，增強考核的科學性、針對性、可操作性，調動各區域、各戰線、各層級干部干事創業的積極性和創造性。建立干部實績檔案，根據干部分管工作、崗位職責，對干部優績和劣績全程紀實，并進行正負積分，為科學準確評價干部提供依據。

二是建立完善干部一線跟蹤考核制度。把敢擔當有作為作為重要政治標準，強化季度考核，完善日常考核，推動考核方式從年終考核為主向季度考核、日常考核、階段重點工作考核并重轉變，注重在完成經濟發展、改善民生、脫貧攻堅、生態保護、“五城同創”等任務中，考察干部業績和成效，了解發展成本與代價，分析打基礎、利長遠的潛績；聚焦干部在完成急難險重任務、處理復雜問題、應對重大考驗等工作中表現，考察其工作作風、責任擔當，力求干在一線、比在一線、考在一線。

三是建立近距離、多維度考察評價制度。堅持開展領導班子研判、干部常態化走訪調研，通過召開座談會、現場觀摩會、反向評價、與“他管的”和“管他的”及所服務對象“一對一”深度訪談等方式了解干部情況，考真考實干部實績。探索干部工作圈、生活會、社交圈“三圈”考察，實現干部德才素養“立體透視”。積極改進“領導評價”方式，推行“公眾評議”多元化，不斷增加社會評價的權重，進一步擴大群眾的知情權、參與權，增強考核考察的透明度、精準度和公信力。