第一篇：回眸感悟2012

回眸感悟201

2壬辰年，歲月的痕跡洗禮了成長(zhǎng)成熟成功的記憶，從大到小，由遠(yuǎn)及近，不言中的計(jì)劃目標(biāo)也圓滿實(shí)現(xiàn)。

2012年在“科學(xué)發(fā)展觀”的引領(lǐng)下，國(guó)民滿懷豪情，斗志昂揚(yáng)，各條戰(zhàn)線，蓬勃發(fā)展，國(guó)富民強(qiáng)，國(guó)泰民安，房?jī)r(jià)回落，飛船升天，社會(huì)（農(nóng)合）保險(xiǎn)全面覆蓋，扶貧攻堅(jiān)力度加大，國(guó)貿(mào)出口，農(nóng)民進(jìn)城，家電下鄉(xiāng)，科教文衛(wèi)各項(xiàng)事業(yè)方興未艾，祖國(guó)形勢(shì)一片大好。

這一年在縣委、政府的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全局依法行政成效顯著，項(xiàng)目建設(shè)、重點(diǎn)工作全面完成，保護(hù)資源，保障發(fā)展，維護(hù)權(quán)益，服務(wù)人民的職能充分發(fā)揮，保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力更為增強(qiáng)，全面實(shí)現(xiàn)了保紅線，保民生，圍繞中心，服務(wù)大局的目標(biāo)。單位爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，開拓創(chuàng)新，年終被評(píng)為綜合工作先進(jìn)集體，人民滿意基層單位，市級(jí)衛(wèi)生單位和市級(jí)文明單位。

這一年自己通過內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，用勤奮、敬業(yè)、奉獻(xiàn).擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢员韭毠ぷ鳛榧喝危越?jīng)營(yíng)家庭為根基，以濃烈友情為紐帶，腳踏實(shí)地的勤奮工作，獲得綜合工作先進(jìn)個(gè)人；小家庭美滿幸福，一切安好,親朋團(tuán)結(jié)、鄰里和睦，日子過的平穩(wěn)凡常，踏實(shí)安詳，我和老伴身心健康，可愛的女兒好學(xué)上進(jìn)，刻苦認(rèn)真，每次月考、匯考成績(jī)令人滿意，目前正以良好的狀態(tài)備戰(zhàn)高考。

一年來，身邊也是喜事連連，好事不斷，大外甥女添了公子，兩個(gè)外甥結(jié)婚成家喜遷新居，外甥媳也喜懷寶寶，即將臨產(chǎn)。侄女西安買房搬家婚嫁。侄兒在部隊(duì)軍校招錄，前途無量，小外甥女逃學(xué)打工被勸解返校后學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度轉(zhuǎn)變很大，考試成績(jī)名列前矛。哥哥住籍管區(qū)歸并甘溪，政府關(guān)懷，衣食無憂，弟弟企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，更新管理，財(cái)源茂盛。值得回味的是：仲夏時(shí)節(jié),我隨單位組團(tuán)攜妻子飛到了北京、天津、北戴河、西安大唐芙蓉園觀光旅游，走進(jìn)世博園，親吻鴿子窩，閑庭信步于生態(tài)大自然間，使人視野開闊，情操陶冶，乃神態(tài)豁然，心曠神怡也！

總之十二五開局之2012，萬事如意，吉祥安康。

我愛你—2012。

讓2012輝煌永駐！

愿2013年開局良好，一切美好！

第二篇：軍訓(xùn)回眸

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)步入大學(xué)殿堂。每當(dāng)我迷茫時(shí)，我的腦海便浮現(xiàn)出軍訓(xùn)之景，那里留下了我的汗水和淚水，那里播下了我們的歡聲與笑語。他雖然是累的，但是它也甜的，為我們今后的生活增添了濃重的一筆。

人生如畫，有了軍訓(xùn)，畫卷便有了優(yōu)美的意境。

人生如歌，有了軍訓(xùn)，歌聲便有了動(dòng)人的弦律。

人生如詩，有了軍訓(xùn)，詩歌便有了閃亮的主題。

有了軍訓(xùn)，我們便有了頑強(qiáng)拼搏的精神；有了軍訓(xùn)，我們便有了勇往直前的動(dòng)力，它讓我們懂得軍人的生活，知道了軍隊(duì)的紀(jì)律，了解了解放軍背后的辛酸，明白了軍人是威武不屈的。

人之一生，殊為不易，每當(dāng)我們遇到困難遇與挫折時(shí)，我們絕不退縮，用剛強(qiáng)的毅力克服它。十五天，為我們留下了寶貴的財(cái)富。它為我們進(jìn)入大學(xué)校門上的成功的一課，它使我們懂得了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的內(nèi)涵與真諦。

站軍姿讓我們明白了堅(jiān)持；唱軍歌讓我們懂得了團(tuán)結(jié)；對(duì)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)增強(qiáng)了前進(jìn)的動(dòng)力。軍訓(xùn)的日子雖然短暫，但是它是美好神圣的。

作為華夏兒女的一員，用我們吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)奮斗的毅力來約束自己，用軍人的風(fēng)格與品質(zhì)刻畫自己，力求做一名合格的大學(xué)生，把我們的精神風(fēng)貌表現(xiàn)的游刃有余，讓我們的青春精彩無限，讓我們的人生永放光芒，給世人展現(xiàn)九零后的風(fēng)采，讓世人知道，我們九零后不僅是時(shí)代的寵兒，更是時(shí)代的驕子，加油吧！讓我們?cè)谏鐣?huì)主義康莊大道上闊步前進(jìn)。

建筑學(xué)院 土木10 梁建勛

第三篇：成長(zhǎng)回眸

成長(zhǎng)回眸

趙秋

沒有比人更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路；人生，就是一個(gè)不輟前行不斷成長(zhǎng)的歷程。回眸間，從2000年畢業(yè)至今，我已在講壇上走過了11年的光景，在感嘆時(shí)光易逝的同時(shí)，我也常常在想這11年給了我怎樣的饋贈(zèng)。

回顧自己走過的教學(xué)之路，可以說歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。我不敢說自己收獲了成功，但我可以確定自己一直在不斷地成長(zhǎng)。今天，我想談幾點(diǎn)感悟與大家分享：

（一）用愛心澆灌

常常想起高萬祥老師的一句話：“教師愛學(xué)生，能把一個(gè)民族愛發(fā)達(dá)了；老師恨學(xué)生，能把一個(gè)民族恨萎縮了。”我也常回想起自己第一次以教師的身份踏上講臺(tái)時(shí)心情是多么激動(dòng)多么自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。2000年我大學(xué)畢業(yè)回到我曾經(jīng)的母校下洼一中，學(xué)校安排我接任一個(gè)畢業(yè)班語文兼歷史，那是個(gè)苗子班，復(fù)讀生也較多，一度我壓力很大，盡管有熱情、激情，但我明顯感覺到了學(xué)生的不信任，在他們眼中我沒經(jīng)驗(yàn)，德不高望不重，而他們都是要老師點(diǎn)石成金的，所以有學(xué)生偷偷往我教科書中放紙條，說因?yàn)槲蚁朕D(zhuǎn)班，還有坐在最后一排的那個(gè)叫劉卓的男生那種不屑一顧的眼神讓我很受傷，我也很痛苦，要知道為了不辜負(fù)他們我?guī)缀跬砩?1點(diǎn)前沒睡過，就為了上好第二天的課！曾經(jīng)我想放棄，但校長(zhǎng)的信任讓我明白我必須扛起來。那時(shí)我想了很多，我有自己的優(yōu)勢(shì)啊，年輕而不乏愛心。于是，我做了，課下以一個(gè)大姐姐的身份走近他們，交流、談心、從生活上關(guān)心他們，我還利用作文課這個(gè)平臺(tái)讓他們暢所欲言，并通過這些及時(shí)捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并在合適的時(shí)間點(diǎn)亮他們，我的真誠(chéng)與愛心最終贏得了他們的信任。我也清晰的記得一個(gè)月后的一個(gè)早自習(xí)我找劉卓談心，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)這個(gè)曾經(jīng)“蔑視”我的高個(gè)男生在和我對(duì)話時(shí)下了一個(gè)臺(tái)階，不至于讓我仰視他，而且那種羞澀不像他一貫的作風(fēng)，他不好意思的笑了，這一刻，我想是我們當(dāng)老師的感覺最幸福的時(shí)候。我知道，沒別的，是對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛讓我和他們走得更近，那一年我很快樂！后來，我也隨那屆學(xué)生一塊來到我們學(xué)校，學(xué)生送走了一屆又一屆，但不變的是愛心與感動(dòng)，因?yàn)槲覉?jiān)信有愛就有希望。這十幾年中，那些曾經(jīng)溫暖我的細(xì)節(jié)總歷歷在目，作文本中“老師，您那么瘦，天冷了，注意身體！”的字條，教師節(jié)精心設(shè)計(jì)的贊禮，平安夜用心捧上的蘋果，甚至愚人節(jié)善意的欺騙等等，有時(shí)，在學(xué)生的真誠(chéng)面前，我都有些愧疚！的確，在這條路上，我們也會(huì)遇到“冥頑不化”，有時(shí)也會(huì)有朽木雕不了的悲嘆，但把愛進(jìn)行下去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡。我想任何人都不會(huì)拒絕真誠(chéng)的肯定與關(guān)愛，讓我們堅(jiān)信：精誠(chéng)所至金石為開！

（二）用方法培育

當(dāng)然，人的思想、智力是有差距的，特別是我們學(xué)校的學(xué)生更是良莠不齊、形形色色，也不可能達(dá)到統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，所以千萬不要用一把尺子來衡量，那樣你滿眼基本上都將是差生。我們也曾懷著“恨鐵不成鋼”的想法而操之過急，甚至急眼，但最后受傷的基本上總是我們自己。曾聽說過這樣一句話：制服犟牛用再大的力氣不如一把青草的效果好。說得真好，就像早兩天，學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，本來決定第一節(jié)課開始，后來特殊原因推遲到第二節(jié)，第一節(jié)正好我的課，汽修班的，本來老早就興奮、發(fā)慌了，而外邊又時(shí)不時(shí)傳來彩排的音樂聲，離下課還有近10分鐘，就有學(xué)生開始蠢蠢欲動(dòng)、坐臥不安，甚至后邊還有幾個(gè)男生開始聒噪：“老師，下去排隊(duì)吧！不然一會(huì)兒就沒位兒了！”就這么天真！我沒有訓(xùn)斥他們，是我也會(huì)慌，我笑著說：“是嗎，誰這么不自信？這可不像汽修班的風(fēng)格，哪班敢占汽修班的地盤？！”他們笑了，還有幾個(gè)學(xué)生傻呵呵的叫“老師說得好！”不好意思再提了。

還有為督促他們學(xué)習(xí)絞盡腦汁，我也提問演板，出幾個(gè)難易稍有差別的習(xí)題，搶答，誰跑得快搶到哪題是哪題，不會(huì)的想辦法解決，甚至可以求助，但一定要完成！有時(shí)看著他們爭(zhēng)先恐后的去搶我也會(huì)忍不住偷偷地笑。

所以在教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)方法上多動(dòng)腦筋，我想我們會(huì)有收獲，或許我們煉不成鋼，但鑄一塊有用的鐵不也一樣值得欣慰嗎？

（三）在反思中提升

學(xué)海無涯，藝無止境。及時(shí)的反思可以提升我們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。作為日常教學(xué)，一節(jié)課下來，我常會(huì)問自己：這節(jié)課我投入激情了嗎？對(duì)教材的解讀有更合適的角度嗎?這節(jié)課閃光點(diǎn)在哪兒？遺憾在哪兒？哪個(gè)地方最值得改進(jìn)？其實(shí)，作為一個(gè)老師，我們除了反思教學(xué)，還要反思為人處事,反思一切可以反思的東西！而反思的深度，決定著我們的教學(xué)和思想所能達(dá)到的高度，希望反思能成為我們需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課，也希望我們?cè)诜此贾胁粩嗤晟谱晕摇⑻嵘晕遥?/p>

以上是我在這11年教學(xué)生涯中的一點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正！

（2012年4月）

第四篇：成長(zhǎng)回眸

成長(zhǎng)回眸

回望所走過的路，細(xì)讀過去的種種……

在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在失敗后學(xué)會(huì)了面對(duì)。回想過去的一幕幕畫面，令人揪心、難過以及沉思。

以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分，很渺小，不被注意，不被重視。辛苦制作的小禮物被當(dāng)做便宜貨；花了很多心思得畫的畫，被輕視地丟進(jìn)垃圾桶；也總因?yàn)樽约旱牟簧醚赞o，而被冷落忘記……一個(gè)人，總是一個(gè)人，在同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)，手拉手去吃飯時(shí)，在空無一人的實(shí)驗(yàn)樓跑樓梯，覺得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個(gè)人，也是一個(gè)人，蹲在草地上，看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨(dú)，這樣的被人嘲笑、遺忘，渴望離開，渴望擺脫一切的一切。

而如今，當(dāng)我試著改變了，似乎連身邊的一切也跟著變。曾經(jīng)無視我的人，成了我要好的朋友，開始關(guān)心我，保護(hù)我。我也開始不再怨天尤人，開始愛上了身邊的所有。回望過往的種種，似乎都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)以前的我了，那時(shí)的抱怨，哭泣，如今已經(jīng)不再屬于我。也許，過去的我是太自大，不與人交流，總是希望人家能明白我。都說人是在經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己，在困難與挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)換一種眼光看待世界，學(xué)著使自己適應(yīng)生活。

媽媽夸我，長(zhǎng)大了，懂事了；爸爸夸我，長(zhǎng)大了，聽話多了；姐姐夸我，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)愛別人了；爺爺奶奶夸我，長(zhǎng)大了，會(huì)孝敬長(zhǎng)輩了。是啊，我也覺得我長(zhǎng)大了。人若把自己關(guān)在黑屋子里，陽光就進(jìn)不來，自己看到的也永遠(yuǎn)只是黑暗，只有打開門，打開窗，讓陽光普照，才會(huì)感到明亮與溫暖。人若唯我獨(dú)尊，別人就不愿靠近。

我在長(zhǎng)大，也在不斷必須尋找自己的不足，我要向生活證明，我可以變，變得更好，變得更快樂！

椒江白云中學(xué)初二：林瀅

第五篇：成長(zhǎng)回眸

不清楚，我是怎樣出生的，也不記得，我是怎樣長(zhǎng)大的，轉(zhuǎn)眼，我已度過了我人生的十四個(gè)春秋。

沒有比人更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路，人生，就是一個(gè)不輟前行不斷成長(zhǎng)的歷程。一路記下的也許是含淚的笑，相攜的手；也許是厚積薄發(fā)，收獲成功的喜悅；也許是戰(zhàn)勝困難，毅者無疆的勇敢；也許是徘徊時(shí)仁愛者的呵護(hù)，睿智者的指引。在這一刻，我突然停下了腳步，去回眸我成長(zhǎng)的過程，盤點(diǎn)曾經(jīng)歲月中的記憶。一、二、三一個(gè)小女孩正在認(rèn)真的拍打著一個(gè)小皮球，嘴里還在認(rèn)真的數(shù)著。媽媽，你看這次我拍了二十三下，比上次多了四下，怎么樣，媽媽，我厲害吧！只見拍完球的小女孩很認(rèn)真的在向媽媽炫耀自己的成果，而母親只是一邊微笑一邊夸獎(jiǎng)。夜晚，很寧靜，只見一位母親抱著一個(gè)小女孩在散步。媽媽，為什么月亮有時(shí)圓有時(shí)彎，為什么草是綠的，還有很多。這些媽媽都不知道呀！所以你要快點(diǎn)長(zhǎng)大，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)喲。嗯，我會(huì)的。小女孩用稚嫩的聲音做出了承諾，走出了人生的第一步。

轉(zhuǎn)眼，童年的無憂無慮已走過，少年的五彩斑斕讓女孩對(duì)未來充滿了憧憬。現(xiàn)在的她，已離開了母親溫暖的臂彎，用心構(gòu)造著未來的藍(lán)圖，步入了知識(shí)的殿堂。現(xiàn)在的她，已不會(huì)再去問童年那可笑的問題，已經(jīng)有了人生路上的伙伴，隨著；老師采擷知識(shí)珠寶，獨(dú)自吟唱只有自己才能聽得懂的夢(mèng)的詩句

而現(xiàn)在的我，站在青春的門檻，在逆境中奮進(jìn)，在痛苦中反思，在幻想中走向成熟。初中的生活，在苦的氛圍里積聚著一種鮮明的青春活力，蕩漾著一種催人奮進(jìn)的氣息。不知從何時(shí)起，熟人看到了：這么高了不知從何時(shí)起，不再是往日的小淘氣；不知從何時(shí)起，學(xué)會(huì)了謙讓，懂得了拼搏進(jìn)取。初中的生活像一首歌演奏著喜怒哀樂，像一杯又香又苦的咖啡，讓人細(xì)細(xì)品嘗。

在這回眸中，我已明白：人生的路要自己去走，自己的成長(zhǎng)自己做主。父母的希望只是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，老師的指點(diǎn)只是我成長(zhǎng)的路標(biāo)，友誼的力量只是我們成長(zhǎng)的伴侶。、我自信自強(qiáng)，自我發(fā)展，自我完善，一直走向遠(yuǎn)方，走向未來。