第一篇：我在陽臺養(yǎng)蜂的一點體會

我在陽臺養(yǎng)蜂的一點體會

我是一個業(yè)余養(yǎng)蜂愛好者 ,由于場地所限 ,蜂群僅 5箱 ,全是雙王群 ,目的只是為了取得一些貨真價實的蜂產(chǎn)品供自己和家人服用。起初在地面上養(yǎng) ,后因搬到 4樓居住 ,在不得已的情況下 ,我抱著試試看的心情將蜂群搬到 4樓的陽臺上飼養(yǎng)(見圖 1),未曾想王漿、蜂蜜、蜂膠的收獲并不少 ,而且白堊病和“爬蜂病”基本上沒有。經(jīng)過這幾年的實踐有以下體會 ,以供參考 :陽臺地高物燥 ,蜂群一般不易得白堊病和“爬蜂病”。但必須堅持常年在巢門口喂水 ,尤其是春季 ,以減輕蜂群因采水而增加的死亡和勞作。陽臺背風(fēng)向陽 ,冬、春季溫暖 ,可以充分利用這一有利條件提早進(jìn)行春繁。我一般在 2月 15日前后就進(jìn)行春繁 ,提早 10天左右 ,這樣對收取槐花蜜十分有利。夏季天氣較熱 ,必須搭涼棚 ,以遮陽降溫;當(dāng)氣溫達(dá)到 35℃以上時 ,可用清水對蜂箱進(jìn)行噴霧 ,并將覆布打濕置于紗蓋上 ,這樣不僅具有增濕降溫作用 ,而且還能促使泌漿蜂向繼箱聚集 ,從而提高蜂王漿產(chǎn)量。冬季蜂巢溫度較地表氣溫高 ,因此要特別注意凍蜂 ,以保證蜂群正常結(jié)團(tuán)。在蜂種選用上 ,以飼養(yǎng)意蜂、“金喀”等耐熱性......(本文共計1頁)

第二篇：我在建行工作體會

我在建設(shè)工作體會

匆忙間回眸，來到建行已經(jīng)十幾年了，十幾年，駐足盤點或是回首一下，竟有說不出的痛楚和感觸，我用左手摸了摸右手，看看樓頂上巨大的“中國建設(shè)銀行建設(shè)現(xiàn)代生活”的牌子，亮起來時如同上下班時的路，熟悉而忘卻。

還記得那是一九九六年的六月，我懷著一顆忐忑不安的心來到了建行，報到后作為一名臨時員工被安排在工作一線，當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)的那句話:“無論你在哪里，無論做什么工作，都要努力喲”，雖然時間已過了這么久，雖然我已調(diào)換了好幾個部門，但一切卻好像還在昨日…..快樂的單身的我和隨后的不單身的我，生活依舊匆匆，日子在建行辦事處桌子上的一堆鍵盤上飛速而過。在一年又一年的工作中我忽然感覺我們的建行在漸漸地變得獨立而豐富，“善建者”的我們在去掉了頭冠上的“人民”二字后變得更加卓越和堅強(qiáng)。

匆忙中回眸，我忽然發(fā)現(xiàn)自己已三十好幾，曾經(jīng)的旁徨迷茫，曾經(jīng)的年少輕狂，曾經(jīng)的徹夜苦讀，已不再習(xí)慣了，理想實現(xiàn)了嗎?有誰會知道?看著身邊的小同事們工作時的敏捷和工作后的歡樂，在兒子有時經(jīng)意和不經(jīng)意地流露出對我管教的不屑時，我忽然感覺未來有點迷茫? “善建者”們在2010年后變得更加疲憊，身邊的一些同事離開了我而輾轉(zhuǎn)到別的銀行，平時不停地有電話問來問去，訴說著她們炫耀的身份和收入，而我堅信通過自己的勤奮和努力，會在深愛著的建行中闖出一片絢爛的“色彩”。

回首過去，展望未來，在一星期的忙碌后感覺有些累了，天已是

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黑下來了，關(guān)掉網(wǎng)點豪華大廳的燈，整理完畢坐上路邊老公等候的車使我心中漸漸涌動起了別樣的溫暖，耳邊響起熊汝霖的那首歌:我沿河而來泛眼幾經(jīng)秋霜

腳步倒映水中，支離迷茫，我隨流而去，從未停止歌唱，旋律仿佛森林，沉靜亦激揚?

建行青浦城中支行 ——錢雪鋒

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第三篇：我在基層的工作體會

我在基層的工作體會

我是來自基層一線的一名普通干部，1984年參加稅務(wù)工作，從事過內(nèi)勤、個體、企業(yè)稅管員、政工科長、稅務(wù)所長、辦稅服務(wù)廳主任，2005年7月以來擔(dān)任長沙市雨花區(qū)國稅局東塘征收分局局長。今天，借全省國稅系統(tǒng)思想政治工作會議之機(jī)，簡要向大家匯報我在基層做思想政治工作的體會。

我認(rèn)為基層干部隊伍目前的現(xiàn)狀，可以概括為“兩少一多”。即表現(xiàn)非常好的少，約10%，不管誰來當(dāng)他的領(lǐng)導(dǎo)，他都能盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作。不同的是，你領(lǐng)導(dǎo)有水平又公正，他會做得很開心，任勞又任怨；你領(lǐng)導(dǎo)沒水平不公正，他同樣會做好本職工作，只是有點怨氣而已，任勞不任怨，工作起來不開心。另“一少”是每個單位都會有的幾個人，長年累月形成了懶散、無所謂、沒責(zé)任心的作風(fēng)和習(xí)慣；這樣的人大概也占10%左右。其余大部分的干部是較好的，他們可塑性較強(qiáng)，主要靠管理和引導(dǎo)，要發(fā)揮好思政工作的教育引導(dǎo)、典型示范、價值激勵作用。通過多年基層實踐的摸索，我的做法和體會是：

一、激勵最好的

1997年初我從益陽調(diào)到長沙不久，區(qū)局黨組要我擔(dān)任政工科長，我當(dāng)時顧慮重重想推辭，一是政工從未干過，還是當(dāng)個業(yè)務(wù)科室的副科長比較稱職，二是感到一個剛來的鄉(xiāng)里妹子要管城里人，不行。局長對我說：“我看你行，既有原則性，又有靈活性”，局長對我的鼓勵，使我增強(qiáng)了做好工作的信心。后來證明，政工科工作在我努力下確實開展得有聲有色，領(lǐng)導(dǎo)非常滿意，我也由此深深體會到了激勵的作用。

推已及人，從此不論我在哪個領(lǐng)導(dǎo)崗位，都時時關(guān)注干部的發(fā)展，常思舉才之德，常備識才之眼，常懷用才之心，先后推薦6位一般干部被組織提拔重用，使大家認(rèn)識到有為就有位，基層一樣能干出成果，充分調(diào)動了一般干部的積極性。

工作中，對于不是害怕吃苦而是怕做不好工作有責(zé)任心的干部，我總是給予肯定和鼓勵，挖潛使用。2006年我分局一位數(shù)據(jù)管理員被調(diào)走，新來了一位女干部，報到的那天我找她談話，想讓她接任數(shù)據(jù)管理員，我鼓勵她：“你原來雖然從未接觸過CTAIS軟件，但我聽說了你是一位非常敬業(yè)負(fù)責(zé)的干部，你肯定做得好，只是需要一個熟悉過程，我允許你三個月出現(xiàn)差錯，但同一錯誤不許犯第二次”。事實上一個月她就熟悉了所有的模塊，也沒有出現(xiàn)過差錯。半年后區(qū)局計會科向局領(lǐng)導(dǎo)反映，該同志是全局最優(yōu)秀的數(shù)據(jù)管理員，年底她還拿到了區(qū)局的局長獎勵基金，第二年又被作為優(yōu)秀人才調(diào)到區(qū)局辦稅大廳。

激勵最好的，就要給予他們尊重、給予信任、給予平臺，分局規(guī)定只要專項工作得到上級通報表揚、考試獲得名次的，都給予一定獎勵。去年區(qū)局組織的新所得稅法考試中，分局一個40多歲的女干部通過刻苦學(xué)習(xí)，取得了第一名，分局當(dāng)即給予了重獎和表彰。

二、管住中間的

目前基層骨干年齡偏大，資歷較長，有些人認(rèn)為上的希望不大，下的可能性也不大，不如輕松過得去算了，工作搞得太好累人，搞得太差嚇人，中間最好。這樣上級不大批評，下級不抱怨，同級不嫉妒。但長此以往，工作易出現(xiàn)在“三不管”現(xiàn)象：“不好管”，有的骨干因不嚴(yán)格要求自己受制于人；“不愿管”，有的骨干為了省心，對做不得事表現(xiàn)極差的，寧愿不安排事做，免得出了差錯負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；“不敢管”，有的怕考核、提拔時選票少而做好好先生。這些現(xiàn)象，迎合了最差的卻得罪了最好的，做了事的有怨氣，沒做事的有脾氣，嚴(yán)重挫傷了干部工作的積極性。針對骨干的思想問題，我在工作中主要通過耐心的思想政治工作，曉之以理，動之以情，振奮其精神，督促其履行職責(zé)。

在實際工作中，我區(qū)別進(jìn)行兩個“三講”：一是“講政治，講黨性，講大道理”，這對級別越高的領(lǐng)導(dǎo)和骨干越有用，如對上級下達(dá)的任務(wù)，我們分局長一般是先接受，回去努力去做，完不成再說明原因。不能因為不合個人意愿而拒絕，要保證政令暢通；二是依據(jù)“講公平、講公正、講實際”原則，通過公平的制度、公正的處事方法、真誠的去溝通做思想工作，這對越普通的干部越有用，只要他認(rèn)為是公平公正的，不是瞎指揮，就不會故意頂你，而是服從接受并努力地去做。譬如國稅工作所用軟件繁多，這是信息化時代的必然趨勢，當(dāng)然有些軟件很好，比如CTAIS，有的可能有點脫離實際，流于形式，這樣造成信息化程度越高，工作量越大，出錯的可能性增大，演變成多勞多錯，多做多失，一錯就罰，嚴(yán)重影響了干部的積極性。我的做法是，對上級明文規(guī)定的首先是照辦，然后將不太符合實際情況的盡量向上級反映，爭取完善或者糾正。確定改變不了的，或者還需要一個過程來完善的，我就跟干部講，我們只能去適應(yīng)工作，不能工作來適應(yīng)我們，既然我們不能改變流程，就只能改變我們的思想態(tài)度。深入細(xì)致的思想政治工作，使干部逐漸理解了我對工作的要求，牢騷少了，積極性高了，有助于業(yè)務(wù)工作執(zhí)行到位。

現(xiàn)在基層想挑選崗位的人比較多，只要認(rèn)為是枯燥的、艱苦的、沒有油水的崗位，往往會以不會做、沒做過為借口而不服從安排。我跟干部講：不會干是水平差，不愿干是態(tài)度差，水平差又加上態(tài)度差，那就是一位極不稱職的稅務(wù)干部。你可以說出不愿意干的真實想法，但不能以一句“不會”作為推諉工作的借口，不會可以學(xué)，且更應(yīng)該多學(xué)，更要服從安排。針對一些與納稅人聯(lián)系較多的崗位，我經(jīng)常用一句警語教育干部：最有油水的地方往往最滑，我們國稅干部要知足惜福，不要在崗位上滑倒。現(xiàn)在我單位沒有因為各種借口而不服從安排的。

基層的考核制度和考核辦法關(guān)鍵要切實可行，在方案制定之前我都是先聽大家的，合理的建議都采納，制度辦法一旦定下來就堅決執(zhí)行，對任何人都一視同仁，特別是涉及到副手和關(guān)系較好干部，更要嚴(yán)格要求。比如每月的工作例會，除非天災(zāi)人禍，一般不許請假。道理我跟干部講清楚，你跟我請假，我不批準(zhǔn)，你心理不舒服，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不給面子；批了我會不舒服，認(rèn)為你總是把個人私事放在首位，沒有組織觀念。布置各項工作，也都要符合實際，自己要以身作則，否則干部難免有抵觸情緒，有的會硬頂，有的則口服心不服，接了任務(wù)沒盡力去做，等于沒接受。如我要求每個干部每年必須寫一篇信息調(diào)研上報領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，自己首先帶頭做到，結(jié)果區(qū)局多次表揚我們分局投稿是最積極的，質(zhì)量也是最好的。

三、轉(zhuǎn)變落后的

對分局內(nèi)一些表現(xiàn)比較差的干部，一定要采取剛?cè)嵯酀?jì)的手段促其轉(zhuǎn)變，防止影響到集體。我們分局有一個高干子弟，長期和社會上的朋友喝酒，經(jīng)常喝醉了就不來上班，我找他談心勸說：第一是經(jīng)常喝醉對身體不好，弄得自己30多歲看得像50歲；第二，父親那么有能力有水平，你不說超過他至少不要讓父母臉上無光，整天為你提心吊膽。再就跟經(jīng)常到分局找他外出喝酒的朋友談心，要他們不要影響他的工作，把他的飯碗弄丟了；三是和副局長一起到他父母家去家訪、溝通，共同配合教育。我后來安排他去坐大廳發(fā)售發(fā)票，他感到大廳不自由，對電腦也不熟悉，我就反復(fù)做工作，講坐大廳的好處：既可練坐功，又可熟悉業(yè)務(wù)軟件，熟悉電腦，最重要的是你參加工作十幾年沒吃過一天苦，而有的干部從參加工作以來就沒偷過一天懶，所以你沒理由坐不得大廳，最后他無話可說服從了安排。現(xiàn)在快一年了，他工作上未出現(xiàn)過差錯，喝酒不來上班的毛病改了，也未提調(diào)換崗位之事。

原來分局還有位年輕干部，整天不想做事，做什么事都拖后腿。我到分局上任后就想改變她，我想，她還年輕，真讓她長期不做一點事，這一輩子就完了。我花了很大的精力去做工作，跟其談心、嚴(yán)厲批評、扣過全部獎金，但收效甚微。于是我在同她父母商量后，嚴(yán)肅跟她攤牌，決定她待崗，并強(qiáng)調(diào)是工作崗位重要，而不是你人重要，沒有你分局照常要運轉(zhuǎn)，而且運轉(zhuǎn)得更好；分局決定讓你玩一個月，嘗嘗沒有事做的滋味，玩到不想玩再來找我，但條件是每天必須簽到。結(jié)果不到一個星期，她主動找我要工作，說沒有工作的滋味不好受，非常感謝我沒有不要她，以后會珍惜工作。后來她成了一位非常不錯的干部，分局干部都說她像換了個人樣。

東塘征收分局，管理長沙市雨花區(qū)東塘和砂子塘兩個街道辦事處，處于長沙市繁華的東塘商圈。東塘交易大樓自重新裝修營業(yè)后，區(qū)局和以前的國稅所曾數(shù)次采取集中行動，要求辦證征稅，但每次都被納稅人圍堵，有的納稅人甚至上街靜坐，堵塞省人大和東塘附近進(jìn)出要道，嚴(yán)重影響公共交通。為了不引發(fā)群體事件，最后不了了之，成為依法征管的釘子戶長達(dá)8年之久。我任分局長后，決心啃下這塊硬骨頭，派干部便裝對重點納稅戶的收入進(jìn)行調(diào)查核實，跟市場辦聯(lián)系并爭取支持；向街道辦事處反復(fù)匯報等。在做了長達(dá)一年的準(zhǔn)備工作、時機(jī)比較成熟后，2007年下半年帶領(lǐng)全所干部進(jìn)入交易大樓，現(xiàn)場辦公一個月，發(fā)放稅收政策宣傳資料，反復(fù)講解稅收起征點和下崗職工的優(yōu)惠政策，召開納稅人代表座談會，使納稅人和市場辦理解到我們確實是在規(guī)范征管，公平稅負(fù)，更有利于市場的健康發(fā)展，當(dāng)年底辦證率達(dá)100%，并于2008年元月開征。接著又對東塘大都市地下商業(yè)廣場進(jìn)行清理辦證，并與于今年6月依法納稅，在沒有動用政府和區(qū)局級一兵一卒的情況下，圓滿解決了兩個老大難問題。

我任分局長后，帶領(lǐng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤征細(xì)管，轄區(qū)稅收每年以30%的速度遞增；2007年我分局被省國稅局授予文明單位稱號；2008、2009年，東塘辦事處兩次都成為省、市及中央文明委檢查團(tuán)的必檢單位，我分局也代表長沙市國稅系統(tǒng)接受了各級政府的驗收，交上了一份滿意的答卷。在崗位上，我想成為一個使領(lǐng)導(dǎo)最放心、干部最開心、納稅人最順心的一個分局長，我不一定做到了，但我確實一直在努力。

第四篇：我在社會實踐后的體會

我在社會實踐后的體會

參加這次社會實踐活動，讓我了解到了基層工作的模式，我還知道了黨政辦公室是核心工作部門。它要負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)黨工委、辦事處日常工作，負(fù)責(zé)黨的組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等工作;要負(fù)責(zé)干部人事、機(jī)構(gòu)編制、保密、檔案、統(tǒng)計等工作，負(fù)責(zé)有關(guān)文件、計劃、總計的草擬、印刷及會議的組織工作;要開展調(diào)查研究、協(xié)調(diào)各科室關(guān)系;要負(fù)責(zé)財務(wù)、財產(chǎn)管理和公費醫(yī)療等工作;還有承辦黨工委、辦事處的其他工作。

通過在檔案室整理檔案，我知道檔案分為很多類：從材質(zhì)上分，檔案分為紙質(zhì)檔案和實物檔案;從檔案的類型來分，又分為人事檔案、會計檔案、照片檔案、文書檔案等。而且每一類檔案都有自己固定的編號和目錄，照片檔案還有自己的說明。

在這段社會實踐中，我深深地感受到了基層工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。記得有一天，一群居民來到辦事處和相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)反映問題。他們一來到會議室就吵吵鬧鬧的，好像找人打架一樣。但是工作人員并沒有因為他們態(tài)度差就不理睬他們，反而心平氣和地和他們討論相關(guān)的問題，積極尋求解決問題的方法，從而讓居民們滿意而歸。

同時，我也深深地感受到基層人員工作的辛苦。每天從早上7點工作到晚上11點，甚至星期

六、星期天也是如此。他們有一套完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)制確保創(chuàng)先爭優(yōu)工作得到落實。這套機(jī)制是這樣的，居委會的工作人員每天到社區(qū)巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)有不文明的現(xiàn)象就上前勸阻，要是當(dāng)事人不聽勸告，就根據(jù)不文明現(xiàn)象的種類及時把有關(guān)情況反映給相關(guān)部門處理。有關(guān)部門處理好后，就把情況反饋回來。正是這一完整有效的機(jī)制和基層工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度，才能使小區(qū)內(nèi)的不文明現(xiàn)象銷聲匿跡。

經(jīng)過了我的觀察，我發(fā)現(xiàn)工作人員是很有環(huán)保意識的，非常節(jié)約。為什么這么說呢?首先，他們一般復(fù)印文件都是雙面復(fù)印。而且只有當(dāng)一張紙兩面都用過了，成了真正的廢紙時，他們才會把紙丟掉。而且他們會把廢紙集中起來，等廢紙有一定的量的時候，就會讓打掃衛(wèi)生的阿姨拿去賣。除此以外，對于那些打印成單面的但已沒用又訂起來了的文件，他們都會特地把釘子拆開，拿那些紙來用。林主任就曾經(jīng)讓我把一沓沓沒有用的文件的釘子拆掉，好讓他們能利用這些紙。當(dāng)然，辦公室內(nèi)的報紙、雜志，他們都會定時拿去賣，做到垃圾分類回收。他們的這種節(jié)約、環(huán)保的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。

在工作中，我感受到了團(tuán)隊合作的重要性。剛開始的時候，看到師姐能對著電腦幫林主任錄入資料，就很羨慕。經(jīng)常在想，為什么不讓我錄入資料呢。所以當(dāng)林主任找我?guī)退浫胭Y料的時候，我真的很開心。我覺得我一個人就能很快地把它完成?？墒钱?dāng)我看到三個人同時錄入資料的速度是這么的快，我明白到，團(tuán)隊合作對于完成一件事是很重要的，我們不能過于高估自己的力量，要相信團(tuán)結(jié)就是力量。這件事讓我對團(tuán)結(jié)就是力量有了更深的認(rèn)識。

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就

是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被所淘汰。

我還了解到一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源，說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

這段時間，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是實現(xiàn)了自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強(qiáng)。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！通過實習(xí)，我的服務(wù)意識、語言交流與表達(dá)能力、處理鄰里關(guān)系能力、團(tuán)隊協(xié)作能力等各方面具有明顯的提高，特別是自己的語言交際水平有了一個很大的提高，以前在學(xué)校里面沒有這樣一個鍛煉的機(jī)會。社會上有課本上學(xué)不到的東西，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己還有3年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習(xí)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。在實踐中我學(xué)會了自立，懂得了團(tuán)隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我會依次為起點，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！

總之，這次的實踐活動對于我來說是一次很有意義的活動，它豐富了我的假期生活，讓我學(xué)會了很多在課堂上不可能學(xué)習(xí)到的東西和經(jīng)驗。希望以后還有機(jī)會參加這樣的活動!

第五篇：我在識字教學(xué)中的體會

我在識字教學(xué)中的體會

我從事小學(xué)語文教學(xué)多年了，特別是低年級語文，在教學(xué)中感受頗多，在此談?wù)勎业囊恍w會。

由于課程改革，小學(xué)低年級的識字量大大增加了，隨著識字量的加大，給我們的教學(xué)帶來了新的考驗，怎么樣既能完成識字教學(xué)的量，又能讓學(xué)生牢記這些生字呢？學(xué)生錯字、忘字率高？怎么做才能解決這些問題呢？我覺得可以這樣做：

1、偏旁歸類。對于形近字，學(xué)生容易弄混、弄錯，如果我們把形近字進(jìn)行歸類，特別是偏旁相同的字，如果我們它們歸在一起來學(xué)習(xí)，學(xué)生就能分清異同，容易記下來，還不會出錯。如：遠(yuǎn)、近、還、邊、邁、過。

2、換一換。用給熟字換筆畫或偏旁的方法來記。如：晴、請、睛、清、靖。

3、編字謎。如：“看”手高眼低；“春”三人日下去春游；“來”米上加橫豎出頭。

4、編故事或編順口溜。如：“游”，學(xué)生容易把右邊寫成反文旁，我是這樣解決的：游泳得有水，所以游字有三點水，游泳池是方的，所以游的中間是方，小孩子自己去游泳是不安全的，得有大人帶，所以子上邊就有個人。這樣學(xué)生就能記住這個字了。“聰”，可以告訴學(xué)生：聰明的孩子他之所以聰明是因為他會用耳朵聽，用兩只眼睛去看，會用口大聲地朗讀，用心去記，所以他聰明了。這樣講，學(xué)生不但記住了這個字，還學(xué)會了怎樣去學(xué)習(xí)。

5、編笑話。這種方法可以區(qū)分很多形近字。如，“叉”和“又”一點之差，學(xué)生很容易記錯，如果編成笑話：一天，“叉”遇到“又”了，開口便說：喲，什么時候做美容了，臉上的痣呢？這樣學(xué)生一下子就知道，“又”中間沒點，而“叉”中間多了點。

這些方法在教學(xué)中都可以靈活運用，但是教無定法，我相信在以后的教學(xué)中，還會找到更好的教學(xué)方法。