第一篇：四年級下期單元作文

可愛的小螞蟻 【5】

暑假的一天下午，我和葉昌、趙航一起在樓下玩。

“快來看啊！”趙航突然大聲喊道。我和葉昌圍上去一看，原來是一群螞蟻在花壇的邊沿上爬來爬去，顯得十分忙碌。再仔細一看，原來是在搬運一塊面包渣。

我們三個便蹲在旁邊觀察起來。只見這群螞蟻圍著面包渣，推的推，拽的拽，忙得不亦樂乎，面包渣也慢慢向前移動。在它們通往墻根的路上還有許多螞蟻在跑來跑去，好像在舉行一次重大的活動。

葉昌說：“這些螞蟻真頑強，我來把它們的路攔住，看它們怎么辦？”說著，他抓來一把沙放在螞蟻前進的路上。沒想到，螞蟻們抬著面包渣繞過沙子，從花壇的邊沿上走了。趙航說：“你躲得過葉昌，你躲不過我。”趙航從家里拿來膠水，在螞蟻的洞口涂了一層。一只小螞蟻被膠水粘住了，其它的螞蟻一起來幫忙，接著又有幾只螞蟻被粘住了。我們認為這下螞蟻肯定沒辦法了。忽然，只見幾只螞蟻吃力地拖來一小片樹葉放在膠水上，把洞口的道路鋪好了。最后終于把面包渣拖進了洞里。

看到這情景，我們目瞪口呆。這些小螞蟻真頑強，真聰明啊！我想：我們在學習上不也應該具有小螞蟻的這種精神嗎？

難忘的教訓【4】

我曾經做過許多錯事，其中有一件使我至今不能忘記。

那時我在上一年級。一天下午，我放學回家，見桌子上放著一只有你油膩膩的碗，心想：咦，這只碗媽媽中午怎么沒洗呀！看媽媽洗碗挺好玩的，我也來洗洗。我想起媽媽洗碗的水有泡沫，一定是用了肥皂。我就拿了一小塊肥皂，把碗的里里外外都擦上了，再打開水龍頭一沖，由于泡沫滑，碗摔成了兩半。呀，糟糕！我站在那兒盯著碗發愣。好一會兒，我才回過神來，趕緊把碗拼到一塊，放到原處。心里緊張得像揣著一只亂蹦亂跳的小兔子。

我又急急忙忙背上書包鎖好門，匆匆跑到路口，在路口等媽媽。我等呀等呀，見媽媽來了，立即迎上去：“媽媽，今天我和您一塊兒回家，真巧。”到了家，我一頭鉆進房間睡覺，媽媽來到房間問我：“你把碗打破了？”“我沒有，我和您一起回來的，也許是爸爸打的。”

不大一會兒，爸爸也回來了，媽媽問起這事，爸爸被我弄的莫名其妙。他琢磨了一會，非常有把握地說：“這肯定是美林打破的。”于是他走進房間嚴肅地說：“美林，是不是你打破的？好孩子不許撒謊！”我一見爸爸那張嚴肅的面龐，更不敢承認。“我和媽媽是一起回來的??”

爸爸火了，抓著我就打，我終于“招供”了。

唉，活該！

校園美景【1】

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰。兵乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

假如我是一本書【8】

我，是一本書，一本能帶給人們知識和樂趣的書。

一轉眼，過了幾天，幾個星期，幾個月，我的身上鋪上了一層厚厚的灰。今天，終于有一位頭發花白的教授看中了我，把我帶走了。來到了教授的家里，這是一間古色古香的房子。一回到家，教授就馬上擦干凈我身上的灰，輕輕地撫摸著我。我感到一股暖流流過全身。教授打開了封面，仔細地閱讀了幾頁，微微地點了點頭，微笑了。我也開心地笑了。過了那么長時間，只有教授和我度過的時光是在記憶中最美好的。每當教授打開我，我就會挺直了身子，讓他好仔細地閱讀。

過了一年又一年，教授臉上的皺紋增加了，一雙銳利的眼睛也變得黯然無色了。教授又得了重病，終于有一天，他死了，我也哭了，我再也沒有心愛的人了，我的生活變得無趣了。我一定要找一個更好的主人，你愿意做我的主人嗎？

老媽，我想對你說【2】

老媽！你好！我是一直都很尊重你的！可是你太讓我失望啦！今天我本來想玩一下下游戲的，可是！可是！你先要讓我看作文，然后就強制的讓我去寫一篇作文，先我不如意，我又是哭又是鬧的，我不好你也不好！過了一會我冷靜下來了！可憐天下父母心啊！世間哪個父母不是望子成龍，望女成鳳呢？但是我希望你做一個更完美的媽媽！

我在這對你有幾條意見，希望你能接受更希望你能改正：1答應我的事情一定要半到，要講誠信！不要讓我空歡喜一場！2不要以分數評論我品德的高低！

3不要把同一件事情在我耳邊“嚼”太多遍！

4不要把我的電腦鎖起來！

5不要在路上一邊走，一邊罵我！

6不要在別人面前太貶我，或太夸我！

7你要我寫外加的作文時盡量給我一點點的報酬！

媽媽，我想對你說【2】

媽媽，我想對您說！穿的時候，您不舍得穿，盡給我買新衣服；吃的時候，您不舍得吃，盡把好吃的留給我吃??您對我簡直是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。您可知道，您對我的愛讓我感到太幸福了。可是，今天吃飯時，您讓我多吃點蔬菜，我卻對您大吼，真是不應該呀！我竟把您的好心當成了驢肝肺。我一定要改掉這個壞習慣！好好學習，好好做人，將來當個大官，報答你們，不辜負您和爸爸對我的期望！祝您工作順利！永遠漂亮！

養金魚【3】

幾天前，爸爸買了幾條小金魚，不知要干什么，我覺得它們很好玩，就叫爸爸留下兩條給我養，爸爸答應了。我決定把它們養在水桶里。

我第一次到池塘里裝了半桶水，撒了點米，把金魚放進去，它們在里面游來游去，高興極了。看著它們津津有味的吃著食物，我心里樂開了花。

過了幾天，我去給金魚換水，為了方便，我就從井缸里舀了半桶水。可是自從換了井水，小金魚有些反常，難道它們生病了，我急壞了。我想來想去，忽然想到小金魚是生活在池塘里的，我急忙又給小金魚換上了池塘里的水，啊，剛才不活潑的小金魚大概覺得舒服了，它們又擺動著尾巴和往日一樣快樂地游動著。

哦，我發現了，原來這兩個小家伙喜歡生活在池塘的水中。

蚌的血液是淡藍色的【3】

我和汪強、汪誠都喜歡玩小動物，也喜歡解剖動物。有一次，一位農民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍色液體，就問他：“這是什么東西？”伯伯說：“是蚌的血。”我聽了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會是淡藍的呢？”

這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會兒，就摸到了許多。我們選了一只最大的，決定做一次實驗。我們把蚌養在臉盆里，等它張開了蚌殼，就把一根木棍插進去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開，看到從里面流出一種淡藍色的液體。這時，我們相信了那們農民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍色的，這說明，動物的血并不都是紅色的。

戰爭中的孩子【4】

大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次，在中國人的臉上，寫下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個。

那天，那位母親帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊員，隨時都可能有生命危險！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來了，“在車站附近發現了一大群鬼子！快準備準備！他們這次準備炸毀這里！所以，這次行動只許成功，不許失敗！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發了！這時的孩子，還什么都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭！過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠處飛來，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子，毫發無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。他被一位大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報仇。他憎恨戰爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰爭，只有歡樂，只有和平！

鄉村風光【6】

鄉村，是一道優美的風景線，也是一個果蔬生態園。

夏天，田野里綠樹掩映。那一片片剛種不久的稻田顯得像是無數個亭亭玉立的少女聳立在一起。夏天的田野給人一種清涼的感覺。

秋天，那少女換上了黃色的秋衣，不讓冷風吹過。不過她們也老了，農民伯伯掂著鐮刀去“看望”他們半年的“成績”。秋天的田野，仿佛是一個小孩子，活潑，可愛。這就是真正的田野。

小河，是一個美麗鄉村必備的，每逢秋季，你都會聽見：“叮咚，叮咚”的聲音，好像是一位鋼琴家在演奏一曲“水上音樂”。

竹林在四川是司空見慣的，特別是在我的家鄉——會理。有人說，會理的竹子比會理的樹多。那一根根竹子仿佛是一位軍人，因為他永遠不會低頭，永遠昂首挺胸，聳立在各個角落。

農村人住的，穿得沒我們城市人好，可他們吃得都是自己種的天然食品。走進菜園子，你準會看見飽滿的蔬菜，可以讓你大吃一頓。

光有蔬菜沒有水果，怎么招待客人呢？放心吧，他們還有果園呢。那葡萄仿佛是一串瑪瑙。那梨如同一個不到翁，那櫻桃倘若紅寶石，看來農家人的“金銀財寶”也不少啊！

那鄉村人家有吃，有穿，也有住，都要趕上科技社會了！

令我敬佩的清潔工【7】

一看到清潔工，我就想到一位阿姨。記得一個寒冷的冬天，我放學回家，看見了一位清潔工阿姨正在掃地。她大大的眼睛，高高的鼻梁，可能是寒冷的原故，她的嘴直發抖。

這時，走來一個年輕人，當著她的面一邊吃橘子一邊丟橘子皮，完全不當清潔工阿姨存在。清潔工阿姨邊掃皮邊追上年輕人，說：“現在有許多生活垃圾，清潔工們忙不完。要是生活垃圾太多，我們人人會生病的。請你自覺地停止亂丟垃圾的行為。”年輕人不好意思地走了。年輕人剛走，阿姨又發現下水道的垃圾太多了，可能擔心下水道被堵。只見她二話沒說，快步走去。用手放進冰冷的水里刨垃圾。冰水把清潔工阿姨的手凍得像胡籮卜。可她還是繼續刨著，垃圾刨完了。阿姨微微的笑了，掃著地走了。阿姨走遠了，但她的背影卻永遠留在了我心里。我想如果沒有他們辛勤的勞動，我們的城市就不會如此美麗。我真敬佩這位清潔工阿姨！

小草的精神【5】

很多人都喜歡那婀娜多姿的花而我卻不一樣，我喜歡那毫不起眼的小草。我愛小草，愛它的毫不起眼，愛它的默默無聞。在春天里，人們欣賞花開花落，贊美花的美麗，純潔，嬌小。而小草，使那些花兒看上去更加美麗！而它，卻從來不索取，只是默默無聞的凈化著大地??

我愛小草，愛它頑強的生命力。只要一棒黃土，一縷陽光，它就可以茁壯成長。“野火燒不盡春風吹又生”是誰都朗朗上口的句子。而它說的是什么？正是那頑強的小草。

我愛小草，愛它敢于挑戰的精神。在雨天，豆大的雨珠把頑強的小草壓了下去。可是，它會因此而倒下去嗎？不會，在大雨過后，它們又會頑強地站起來，向大雨宣布自己永不服輸的精神。

我愛小草，愛它默默無聞的品格。它沒有牡丹的華貴，沒有楊柳的婀娜，沒有??它用自己的身體保護著大地，它用自己的身體凈化了大地，它為這個世界增添了一份美麗！

如果每個人，從小就有小草的魄力，才會對每一個人有一顆寬容的心，這個世界才會更加美好！

小草的精神【5】

沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”這首美妙的歌曲讓我想到了一首詩“野火燒不盡，春風吹又生”，又讓我想起了小草頑強的生命力。春天，小草鉆破泥土醒來了；夏天，小草忍者炎熱，生長著；秋天，傾盆大雨紛紛落下，小草搖著手臂歡呼；冬天，北風呼嘯小草堅強的站著。

想到這兒，我不僅想起了自己。媽媽叫我彈琴的時候，我只遇到一點兒小挫折，就煩躁的對媽媽說：“我——不——練——啦！！”我練舞蹈的時候，我不會下腰，我又打了退堂鼓。我想，假如我是一棵小草，看著別的同伴經受風吹雨打、日曬雨淋、嚴寒酷暑，春姑娘來時，它們在草地上驕傲地站著，我只能等待枯死。

我終于明白了兩句話，失敗是成功之母，堅持不懈就是勝利。

第二篇：五年級下期第一單元作文

親愛的朋友：

你好！

雖然我們素不相識，但是，我愿意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。我叫xx，是一個活潑的、非常愿意和別人成為朋友的小女孩兒。我有一頭黑亮的長發，一雙大眼睛，一張讓我笑起來更加可愛的小嘴。也許你是一個小女孩，也許你是一個小男孩，我都愿意和你做朋友，真誠手拉手，架起一座友誼的長橋。

我的家鄉是景色秀麗。雖然她沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古跡，但她充滿生機和活力，家鄉都人都說她美。這里風景宜人，春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天桂香十里，冬天粉裝玉砌。

我現在在康店小學五年級讀書。我愛我的家鄉，更愛我的學校。遠方的朋友，如果你愿意和我成為朋友，就請你回信，讓我們在信中交流學習收獲和生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！祝你學習進步，天天好心情！

未來的朋友：xx 2011年2月27

親愛的蒙古小朋友：

你好！我叫xxx，我有一張很會說話的小嘴和一雙水汪汪的大眼，一笑起來，就露出兩排整齊的牙齒，十分的好看。我性格友善，相信我們能很快成為朋友。我的家鄉在河南駐馬店，雖然離你那里很遠，但現在科技發達，社會進步很快，我相信我們一定能夠見面。不知道你的生活好不好，聽說你們那兒在高原地帶，空氣含氧量很低，我真為你們擔心。在我家，有許許多多的書籍，有幾本是我最愛看的，真想把它們都寄給你，讓你和我一起分享書中的快樂。

我們在經過這次認識后，一定要多多聯系，使我們能更深地了解對方，了解對方的家鄉。讓我們共同進步，健康成長！祝你：

天天健康

天天快樂

劉思賢

親愛的朋友們：

你好！

我叫羅夏媛，今年11歲，是小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。

你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們這里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們這里的孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。

朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。

祝你：

學習進步身體健康！

遠方的朋友：xxx

2010年3月9 王芳同學：

你好！

看到這封信你一定很奇怪吧！自我介紹一下吧！我的名字叫xx，是駐馬店康店小學五年級的學生。

我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么？

我長這么大，就一直在這里生活，我很想知道你哪兒是什么樣？

2011年2月27

看！我都忘了，我們現在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。

好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動！祝你學習進步

王

瑞

2009年2月20日

親愛的小朋友：

你好！

今天，當你的課桌上天使般地飄落著一封來自遠方的雪白信箋時，你一定感到驚訝而奇怪，也一定會張大嘴巴問寫信的小主人公是誰？就叫我小天使好了！下面讓我在你心中，畫一幅自畫像吧！

她！一個文靜而可愛的小女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動著一雙明亮而智慧的眼睛。她！還曾經有頭烏黑的長發，挽起長發腦后總束著一根長長的馬尾辮，快樂時長長的馬尾辮甩來甩去特逗人。快上中學了，心思要放在學習上，終于剪去了那一頭秀發，變成了一個“假小子”，可她還是很自信噢！這就是我！一個性格樂觀而向上的女孩子。

相同的性格，拉近了你和我的距離。記得上次在電視節目中，看到你的家是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風，冷得讓人難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還仍然照顧病重的與你相依為命的母親，妮每天上下學要往返幾十里路，可成績總是名列前茅。生活的艱難，求學的艱辛，也未能抹去你臉上那樸實的笑容。

你的堅強，樂觀，奮發向上的精神感動了我，我要向你學習！我想幫助你，送你一些文具和書籍，讓我們“手拉手”互通書信，成為一對好姐妹，浩朋友吧！愿我們共同進步，快樂成長。期待著你的回信！

祝你

健康幸福學業有成。

小天使

2015年3月1

貧困山區的小朋友： 你們好！

我是（哪個地方），叫（什么）。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學??你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包??數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣??但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

祝

學習進步，天天向上！

一個關心你們的同學：xx

x月x日

給遠方小朋友的一封信（1）作文400字 給遠方小朋友

你好！

接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會給你寫信呢？看了下面的內容，你就明白了。

我無意中在網上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋里的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產就是一口鍋，幾個碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。

你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。

說了這么多了，你一定還是很納悶，網上還有那么多你的同學的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學生。看了資料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！

寫這封信，本來是為了完成一次作業，但是在準備作業的過程中，我無意中發現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。

我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽說，那里的景色特別美，歡迎我嗎？

期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵，共同進步。

給貧困山區的小朋友一封信作文600字 貧困山區的小朋友：

你們好！

我是康店小學五年級的一名學生，叫xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學??你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣??但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

祝

學習進步，天天向上！

一個關心你們的同學：董穎楚

2月8日

給遠方小朋友的一封信400字

五年級下冊第一單元作文——給遠方小朋友的一封信400字 親愛的朋友：

你好！

因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。

我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。

我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！祝：身體健康，學習進步！

在遠方的xxx XX年2月29日

五年級下冊第一單元作文——給遠方小朋友的一封信400字 內蒙古的小朋友巴日薩：

你好！

你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎？學習好嗎？身體健康嗎？ 瞧！問了你這么多，我都忘了介紹自己。我是xxx的小學生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項，其實在平日里，我卻像個假小子，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”！不過，我的學習可不賴，我還是我們班的班長呢！

通過你的哥哥，我們認識了你，并很想與你建立“手拉手”友好關系，成為好朋友。

在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個開始，為了和你成為好朋友，我動員小組成員包括你的哥哥，一起來完成這個任務。

經過討論，我們想做一個大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實的我們。雖然我們一組只有6人，但每個人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！

希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動的真正目的。無論在多遠的地方，我們都能成為好朋友，你說對嗎？我們期待你的回信。

祝你

學習進步，天天快樂 郭斯佳 XX年2月23日

五年級下冊第一單元作文——給遠方小朋友的一封信400字 王虹同學：

你好。你的信使我十分地難過，因為你現在的處境十分不好，本身和你非常要好的同學與你漸漸地疏遠了，我想你的心態也十分難過吧？既然這一件苦惱的事降臨到了你的頭上，你如果想要與你疏遠的同學和好的話，我們必須抓住這個問題的“根”。

既然你的好朋友是悄悄約你的，那么可以推出這個同學與你十分要好，你高興地答應了，你是否經過你爸爸媽媽的同意呢？你回家時與你爸爸媽媽商量時，他們認為這樣做不好，堅決反對，那時，你是否想過“說了的話就應該盡力去做”這句話呢？你既然事先答應了，你不管結果如何，都應該盡自己全力去說服你爸爸媽媽，我想你爸爸媽媽也不會這么小氣吧？但是，你爸爸媽媽現在真有這么“小氣”，那有沒有其他比參加同學的生日party更重要的事情呢？我覺得你應該理解你爸爸媽媽，他們如果怕你影響你同學家的休息呢？當你說了沒做時，你應該馬上打電話給他說清楚，也可以用書信的方式來表達。

祝 天天開心 知心姐姐 12月22日

給遠方小朋友的一封信400字 你好！

你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎？學習好嗎？身體健康嗎？ 瞧！問了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團二中五年級（1）班的小學生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項，其實在平日里，我卻像個假小子，我開朗、幽默，甚 8 至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”！不過，我的學習可不賴，我還是我們班的班長呢！

通過你的哥哥，我們認識了你，并很想與你建立“手拉手”友好關系，成為好朋友。

在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個開始，為了和你成為好朋友，我動員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來完成這個任務。

經過討論，我們想做一個大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實的我們。雖然我們一組只有6人，但每個人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！

希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動的真正目的。無論在多遠的地方，我們都能成為好朋友，你說對嗎？我們期待你的回信。

祝你

學習進步，天天快樂 郭斯佳

2012年5月1日

第三篇：四年級下期作文復習指導

泰師附小四年級下學期作文復習指導

（一）作文題目的擬定

1．全命題目的（也叫命題作文）

這種題目常見的有兩種類型：一種是直接命題，沒有其它要求。如：我的媽媽 另一種是題目中有其他內容。如：

一位名人說過：“興趣是最好的老師。”我們每個人都曾在某些方面有過濃厚的興趣。請結合你學習和生活的實際，以“興趣”為題寫一篇文章。

這兩個作文試題中，都包含了完整的作文題目，不能更改，不需要再擬題。

2．半命題目的（也叫補全題目作文）

大約有四種類型：題前補，題后補，題中補，要求+半命題目。這種類型的題目都只給了一半，需要擬題。

3．未命題目的（也叫自擬題目作文）

一種叫話題作文，另一種是給材料作文。

（二）半命題作文

1．半命題作文相對全命題作文要容易，因為試題中已經有的內容已經作了提醒。從這個意義上講，半命題的作文就在于抓住第一閃念。

2．為什么要抓住“一閃念”呢？這是因為第一“閃念”的東西是大腦中最活躍的東西，最活躍的東西是大腦中印象最深刻的東西。

3．下邊有三道半命題作文，看你能不能在30秒鐘（10秒鐘一道）把它們補全：

（1）我忘不了

（2）我是迷

（3）在的日子里

（三）本期作文分類

1．寫人類：

會說話的的眼睛；

2．敘事類：

我總也忘不了那句話；鮮花送給

在規則面前，我??；

在放學回家的路上；在我成長的道路上；我喜歡的一句格言；

3．寫景狀物類：

春天的小河我喜歡的花；的手；

4。想象類：

我是春天的小雨點；我是花；五指兄弟；

眼鏡的故事；假如我有一雙火眼金睛；我是太陽城的小公民；

5．應用文：新聞稿

（四）筆下生花

1。因為有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因為有了你，你的家庭成員可

能產生了許多變化??請以“因為有了我”為題，寫一篇不少于500字的記敘文，記敘你和你家人的故事。

寫作指導：自從我們來到這個世界，我們便無時無刻不在沐浴著親情。回味一下家庭生活，你便會在親人一個不經意的眼神里，一個隨意的動作中，一句最平常不過的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它——悠悠親情。每一個孩子更是家庭的寶貝：父母愛著，老人寵著。在選材上，應注意著重選擇自己親身經歷的事情來寫。可以記述一段故事，也可以描寫幾個片斷，語言要富有形象性，避免通篇是平板單調的敘述性語言。

寫作提綱：

2．《及時雨》：《水滸傳》中有一位“及時雨”宋江，每當江湖朋友有難之際，他都會伸出援手。在生活中當你寒冷時，有人送來了棉衣，這也是“及時雨”；正苦悶時，來了一個善解人意的朋友，這也可以說是“及時雨”??在你的身邊有這樣的“及時雨”朋友嗎？愿不愿意把他介紹給大家。提示：突出人物性格特點，多種描寫方式相結合，內容具體，字數在500字以上。

3．你最愛好干什么？是畫畫、下棋、練書法、剪報，還是跳皮筋、踢足球??你為什么對它那么著迷？是增長了知識提高了技藝，還是受到了啟示，感受到了樂趣？請你“我是迷”為題，選一件事寫下來。寫一篇500多字的作文。

寫作指導：這是一個半命題作文，想想自己最大的愛好是什么？題干中的要求已經告訴我們，要寫好這幾方面的內容：我最大的愛好是什么？我為什么有這樣的愛好？哪件事說明了你對這個愛好非常著迷？它給你帶來了什么收獲？重點一定是這件事，要注意通過自己的動作、語言、別人的態度反映你對這項愛好的癡迷。

4．題目：《那一次，我要求：（1）要圍繞中心把一件事有層次、有條理地寫具體、寫完整。

（2）和中心有關的情節要寫得具體詳細。字數不少于500字。

提示：文章的主人公是“我”，事情只允許寫一件。而且這件事必須是自己親身經歷或耳聞目睹的。應該說，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己總想著的事卻不太多。

惟獨“那一次”使作者“流淚、悔恨、羞愧、激動、笑??”，說明“這件事”決不是一件普普通通的事。“這件事”也許對自己幫助極大，也許十分有趣，也許對自己教訓十分深刻，等等。寫作時，要在補充出來的字眼上下功夫，如果寫的“這件事”，讓讀者看了也忘不了，那么這篇作文就寫得成功了。

1.一個小學四年級的學生，每天都要帶剝掉殼的雞蛋到學校吃。有一天，父母忘

了剝殼，放學時雞蛋仍完好無損，為什么？那個學生回答得干脆：“沒有縫，我怎么吃？”

讀了這則材料，你會想些什么呢？請你以“我長大了”為題，寫一篇作文。

2.材料：桌子上放著一本影集。小女孩坐在旁邊看，眼里流淌著淚珠。她可能在想什么呢？請你展開想象，寫一篇作文，題目自擬。

3.社會不斷進步，科學技術不斷取得新成果，未來的社會將變成什么樣子？展開想象，以“未來的------------”為題，寫一篇作文，內容要富有想象力，具有創造性。

4.我們的生活色彩斑斕，有成功、有失敗、有快樂、有痛苦……下面請你以“--------------的時候”為題寫篇作文，注意表達出自己真實的感受。

5.我們讀過的課外書越來越多了，其中一定有你印象深刻的吧。今天，就讓我們來寫一寫讀書后的收獲。可以是書的主要內容，也可以談談讀了這書后給自己留下的深刻印象。要做到內容詳實具體，語句通順連貫。

6.

第四篇：四年級下期語文作文復習

筆下生花（二選一）

想象作文：我是春天的小雨點

或我是太陽城的小公民

字數400字左右

話題作文：有時候一句話就會改變我們的人生歷程，這就是“話語”的力量；爸爸的手粗大有力，媽媽的手溫暖細膩，我的手稚嫩靈巧，每個人的“手”都不同；“眼睛”是心靈的燈，是打開心靈的窗戶；“時間”如流水，一去不復回。選擇“話語”、“手”、“眼睛”、“時間”中的任意一個為話題完成一篇寫人（記事）的記敘文，要求內容生動具體、有血有肉，題目自擬，字數400字左右。

第五篇：人教版五年級下期語文單元作文

給遠方的小朋友的一封信

親愛的遠方小朋友們：

你們好！

當你們看這封信時,一定會想:奇怪,她會是誰呢?

我是云盤小學的一名學生,我叫XXX,自從我從報紙上看了你們的處境,我就覺得自己很幸福,因為我們有一個很大的學校,寬敞又明亮的教室,整天穿著干干凈凈漂漂亮亮的衣服,還有一本本新書,可你們卻住在一個窄小的房子里,六七口人擠在一張床上,飯也有一頓沒一頓的,小時候買衣服都買大點的,想著長大就不用再買衣服了.還有一個簡陋得不能再簡陋的教室,破得不能再破的桌子,三個人一起用一本書,可你們的學習卻還是這么堅強,學習也那么棒,我在這么美的環境下學習卻學不好,我真是生在福中不知福呀!

雖然我們沒有見過一次面,可是我的心早已和你們連在了一起,加油啊!不要向困難低頭.祝:學習進步 高高興興

你們永遠的朋友:XXX2008 2 2

2遠方的小朋友：

你們好！

今天我禁不住提筆給你們寫信，是因為我在電視里經常看到因為貧困而失學的你們——眼神里充滿了對學習的渴望，對美好生活的期盼。

我叫XXX，今年13歲，是一個開朗、活潑、快樂的小男孩。你也許是一個美麗、可愛的小女孩，也可能是一個懷著遠大志向的男孩，不管怎樣，讓我們融入祖國的大家庭里，手拉手、心連心，享受著溫馨的友情，在活動中架起友誼的橋梁。

不知道你們現在正在干什么？坐在寬敞明亮的教室里，聽老師上課？還是由于交不起學費，正坐在門檻上淚眼汪汪，渴望著走進課堂，在知識的海洋中翱翔？你們的爸爸媽媽呢，是否不在身邊，到遠方打工去了？

你們從遠處的深山走到學校，一路崎嶇，一路泥濘，為的是能夠投入到知識的海洋，讓自己擁有美好的明天。

我們雖然素不相識，但我們卻共同生活在祖國這塊富饒的土地上，頭頂上擁有同一片藍天，同在明媚的陽光下成長。我們雖然遠隔千里，但我們美好的童心都有著一個共同的向往——熱愛家鄉，努力學習，將來把祖國建設得更加富強。

祝你們：

生活愉快，學習更上一層樓。

你們的朋友：XXX

2010-3-6

劉欣：

你好!

最近學習好嗎？你們那的天氣還好嗎？

你是不是很好奇我為什么給你寫信呢？我告訴你吧。我們的學校策劃了一次和遠方小學生“手拉手”的活動。從現在開始我就又告訴你我的資料了。我在云盤中心小學上學，我11歲了，我是個活潑、可愛、調皮、敢說敢做的女孩，我聽寫的時候很認真，從不胡思亂想。我的家里有五個成員，有我的媽媽、爸爸、妹妹和我，尤其是我的妹妹，她是我家的開心果，她活潑、可愛，有時候還發一點點小脾氣。

再和你說說我們學校的情況吧。我們的學校很大，學校里一共有400多個學生、20多個老師，教我們的就有3個老師，我們班里一共有35個同學，我最好的朋友是XXX，她比我大，她是1月1日出生的，我們倆經常開玩笑。

好了就聊到這兒吧，我還要寫作業呢，以上是我的資料，你一定要寫信告訴我你的資料哦。

祝你

學習進步，吃嘛嘛香

你的朋友：王斯琪

2012.2.3親愛的王峰同學：

你好！

我是來自云盤小學五（1）班的XX。你一定非常奇怪我們倆素不相識，我卻給你寫信，而且你來自拉薩，我來自四川！其實是我們學校舉辦了和遠方小朋友手拉手的活動，我就在網上看到了你的生活狀況，并想和你交個朋友，你愿意嗎？

我了解到你的生活非常艱苦。每天要跋山涉水走很長一段路才可以到學校上課，還吃了上頓沒下頓。而我們這兒的有些獨生子女，每天坐著私家車去上學，到了學校還不好好學習，吃的食物越好，他們越挑食。就憑這點，我們還有什么理由不珍惜今天幸福的生活呢？我很想幫助你，如果真有這個條件，我就會召集全班同學給你們捐贈文具、生活用品和衣物、食物，讓你們的生活減少一些負擔。

如果你覺得這個活動很有意義，那就讓我們手拉手、肩并肩，一起度過這種生活。讓我們好好學習，天天向上，將來一定會擺脫這種艱苦的生活的！

好了，今天就寫到這兒吧，如果你看到這封信后有什么感想，就寫信過來和我交流吧！祝你天天快樂！

你的朋友：XXX

2012.2.3童年趣事

童年，宛如一曲動人的歌，飄蕩在我們心田。童年恰似一串銀鈴般的笑聲，在歲月的風中揮散不去。

小時候我十分愛吃魚，就絞盡腦汁的想有什么辦法能天天吃魚。

有一次，我在花壇旁看媽媽種蔥，她隨口一說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”她的這一句話啟發了我。我就依據“種瓜得瓜，種豆得豆”的諺語推出“種魚得魚”的道理。我連忙對媽媽說：“等一會，你給我買幾條魚吃，媽媽”“干嘛?”媽媽疑惑地說。我沉思了一會兒說：“我今天想吃魚嘛，媽媽，媽媽好不好嘛?”“那好吧?”我心想：哈哈?計劃十分順利。等媽媽把魚買回來，我順手拿了一條魚，就急忙跑到花壇旁，挖了一個洞，在把魚放入洞中，用土在覆蓋好，給它澆上水，然后，開心地回了家。

我在家等啊等，等了一天又一天，一直到了一個月。種魚的地方依然照舊。那些時候，我不時地往花壇那邊跑，這一切都被媽媽看在眼里。就問我，只好一五一十地告訴了她。媽媽一聽哈哈大笑起來，說：“傻孩子，魚是不可能種出來的，因為，魚是生活在水里的。”我聽了也情不自禁地笑了起來，也覺得真有趣，怎么會做這么蠢的事呢？

這只是我童年記憶猶新的回憶，在我的童年里有苦有樂，但是，都成為過去，我要沿著童年的夢想，繼續繪制我成長的藍圖??

童年趣事

每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。

記得那一次,媽媽買回了一些橘子,放在桌子上就去做飯了.嘴攙的我禁不住誘惑,偷偷吃了一個。不料把核也咽了進去.這下我可著了慌—生怕果核在肚里發了芽。于是,我絕食了。(當時認為吃飯是給果核施肥,喝水是給果核澆水。)媽媽發現我有些不對勁,就問我:“怎麼了？”待我把事情經過講了一遍之后,爸爸媽媽立刻捧腹大笑,大約笑了10分鐘,媽媽才告訴我:“人體和土地不一樣,植物到了肚里不會發芽。”我聽了之后也傻傻的笑了起來

哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛??也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。童年趣事

童年趣事

童年像一個彩色盒，盒子里有我五顏六色的成長經歷。

記得我四歲的時候，有一天上學，老師講：“只要種一粒花種子，花兒就能快快長高，我們小朋友就像花兒一樣在成長，老師就像園丁一樣在給我們澆水。”放學后，我心想如果把自己種在花盆里自己不就長大了嗎？于是我從家里找出來一個花盆，找了一些土，把自己的腳埋在土底下，然后我就站在花盆里了，過了一會兒，我心想：應該長高了吧！我摸摸，還是跟原來一個樣，我一拍腦袋，對！還缺點兒東西，我把身上涂滿泥然后去接點兒涼水，往頭上一沖，“冷死我啦，停停停，堅持，堅持就是勝利。”我在心里對自己說。對了，還有呢，自己澆水不管用，還是等爸爸回來幫我澆吧。

不一會兒，爸爸回來了，他看了看我驚訝地說：“哎呀，你想干什么呀，看你身上弄的。”爸爸連忙給我洗洗澡，聽了我的敘述后，不禁捧腹大笑，說：“老師是要你們好好學習，你怎么??”聽著聽著，我也不好意思地笑起來。

你也別笑，這不又給彩色盒里加了一支彩筆嗎？

天上的星星如此繁多，我的童年趣事猶如天上的星星那樣數不勝數。有件事一直深深地刻在我的腦海里，每當想起時，我便會暗自發笑。

那是一個寒冷的星期天，媽媽帶我去叔叔家玩，叔叔很熱情地招待了我，還給我買了一串棉花糖。那棉花糖可好吃啦！我正吃得津津有味時，媽媽走過來說：“你蛀過牙，不能吃太多的甜食。”出于無奈，我只好把剩下的棉花糖給扔了。其實，那時的我已經有了主意。。到家后，我偷偷地跑到自己的房間，迫不及待地把被子上的拉鏈拉開，拿出了一些棉花，把他們放在水中浸泡了大約一分鐘。然后，我嘗了一口，覺得沒有叔叔買的好吃。突然，我想到：棉花糖、棉花糖，要有糖才是’棉花糖’。啊，我趁媽媽沒注意，拿了幾勺糖放在了我的“棉花糖”上。我又嘗了一小口，可還是沒有叔叔買的好吃。此時的我正是“丈二和尚，摸不著頭腦”。媽媽見狀便上前問我，我把事情的原委告訴了媽媽。媽媽只是摸著我的腦袋微笑著說：”傻孩子”。

現在回想起來，我還是想再動手做一做啊！可是，童年卻一去不還了，做棉花糖的傻事我也不會再做了，可童年永遠銘刻在我的心里。

童年趣事

在我看來大人們在地里種瓜得瓜，種豆得豆，種錢自然就可以得錢。

以前，爺爺在地里播下種子，澆水，捉蟲，不久就大豐收了。我想大人們白天打工，夜里加工努力的賺錢，也只能養家戶口，在也沒多余的錢給我們吃喝玩樂，想想就不爽，還不如用我的種瓜得瓜，種豆得豆，種錢得錢的辦法，何必如此辛苦的干活呢？我真是個天才。下午，我把自己偷偷存起來的一元錢取出，小心翼翼的放入口袋，躡手躡腳的走到我的秘密基地，生怕別人知道我的發財秘密。

我沒帶鏟子，因為它太重，怕它成為我的累贅。我用手在沒有人曉得的地里挖了一個坑，小心翼翼的將硬幣放入土中，戀戀不舍的蓋上泥土，我半信半疑的把一大桶水澆了上去，因為爺爺說：“水澆的多長的越快啊！”

我一連澆了幾個星期，肥沃的土地都快變成沼澤地了，也不見長出個小發芽來。我終于明白大家為什么不種錢了。我把整塊地都挖遍了也不見我的錢，我絕望的哭起來。奶奶聞聲而來心疼的問：“哦，我的寶貝，你怎么了？怎么一身的泥巴呢？”我越哭越大聲，奶奶說：“寶貝不哭了，奶奶給你買糖吃哦。”

我一本正經的把事情的來龍去脈和大家完完整整的講了一遍，大家聽了不約而同的笑了，我呆呆的看大家笑，還不明白是怎么一回事。

現在回想起來，就忍不住哈哈大笑起來。童年是金，童年真的五顏六色啊！

童年趣事

小時候的一天，我吵著餓，硬要吃飯，但媽媽告訴我家里沒有鹽炒菜，叫我去買鹽。走出了家門，發現錢沒帶，于是趕忙回家，拿了錢，繼續出發。我急忙趕到超市，拿了包鹽，把錢交給營業員，就直往家里跑，走進院子里，我腦子跳了一個想法：把食品袋打開看一下鹽長什么樣子。我把食品袋扯開一看，啊!鹽掉地上了，我連忙把鹽拾起，仔細一看，鹽灰不溜秋的。我心想，給它講講衛士，要不，吃了會得病的。我抱著鹽急匆匆地跑回家，在興沖沖地跑進廚房。怎么給鹽講衛生呢？我開始琢磨起來。對，做飯前媽媽總淘米，淘完后米就變得白白凈凈了，我何不也來淘鹽呢！想到這兒，我把鹽統統倒進鍋里，打開水龍頭，一邊沖一邊用力搓起來。看著漸漸變得渾濁的水，撈起的鹽粒看著果然白凈些，我心里美滋滋的，心想；在泡一會吧，鹽準會白白凈凈的，媽媽準會夸我。于是我把鍋蓋兒蓋上，過了十多分鐘，揭開鍋蓋一看傻眼了，只見大粒變小了，小的就更小了，更小的就沒有了，我頓時急了，扯著嗓子喊起來：“媽，不好啦，鹽??鹽鬧鬼啦！”我還以為媽媽會表揚我呢，沒想到卻是一頓臭罵：“米是米，米在水里不會融化，鹽是鹽，鹽在水里會融化。”

至今我想到這件事就禁不住哈哈大笑。

競選紀律委員

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

俗話說得好：沒有規矩，不成方圓。國家有國家的法律，班級也要有班規，遵守紀律是最基本的班規。沒有好的紀律就會影響學習，沒有好的紀律班集體就像一盤散沙，因此紀律委員這個崗位是非常重要的。從一年級起我一直沒有競選過崗位，那時我想我不具備管理別人的能力，我把自己管好就行了。但現在我想作為五年四班的一員我也要為班集體做出點貢獻，所以我要競選紀律委員這個崗位。

我個人認為我自己的紀律很好，可以給大家做一個榜樣。只有自己做得好，才有資格管理別人。我認為當紀律委員最重要的兩點是：第一，自己紀律要好，第二要有管理能力。雖然我的管理能力不高，但大家信任我，我會努力的。

如果我這次有幸當選了，我會幫助老師管理好紀律，我會提倡大家作為班級中的一員，要時刻想著：我不能給班集體抹黑。我也希望大家能多給我提意見、提建議，畢竟班級紀律靠大家維護，希望同學們多多幫助我，謝謝大家！

競選班干演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們 ：

你們好！今天是競選班干的日子，我很榮幸能站在講臺上競選班干。也感謝老師對我的辛勤栽培和同學的信任，讓我得到了一次鍛煉的機會。

我是一個活潑開朗、品學兼優的陽光男孩。我愛好廣泛，打籃球、打羽毛球、騎自行車等都是我的最愛。從一年級開始，幾乎每學期都獲得“三好學生”、“成績優秀獎 ”。而且我擅書法，學校藝術節“書法大賽一等獎”、“全國少兒書畫攝影大賽書法作品一等獎”，這都是我引以為豪。而且我還當過幾期班干，有豐富的經驗，是老師的得力助手。：

如果我競選成功，我會認真做好自己的工作，如果我在工作上不夠負責或有任何不足的地方，大家都可以指出。另外，我平時做事謹慎，考慮問題周密而全面，這都有助于我對班級組織和管理。我還會干好每一件事，不讓老師操心，以保持、營造一個勤奮好學的班級為重點。俗話說“萬長高樓平地起。”班干部這個職位雖然算不了什么，但你邁出了那一步，你就成功了一半。今后你的人生會越來越輝煌。請老師同學們，相信我，我完全有能力勝任班干，我會為我的勇氣和信心鼓掌。老師同學們，把你們手中神圣的一票投給我，為我加油吧！謝謝大家！

競選班長演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們

大家好！

我是袁雪，這次的競選目標是班長，有人曾經說過：“不想當軍官的士兵不是好士兵”，那么我要說：“不想當班長的學生不是好學生”。

班長是老師與同學之間溝通的橋梁，我一定要架好這座橋。班長就是老師的一個貼身小棉襖。老是生病了，班長替他管好紀律，老師抱作業本太累時，班長幫他拿。有些同學不聽老師管，把老師惹急了，班長給老師消氣······

我競選班長，我不敢說我是最好的，但我敢說我是最努力的，我具有組織能力，每次上體育課，都組織大家踢球，大家也都會按我說的去做。這樣，一節課我們過得很快樂。我又優點，但我也有缺點。但是，我會取別人之長，補己之短。希望大家能夠投我一票！我的演講完畢，謝謝大家！！！

競選班長發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫宋泓睿，我在快樂作文班，是一小的學生，我已經十歲了。曾經一個名人說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。我的優勢是打乒乓球，曾經獲得全市乒乓球賽團體第二名、個人單打第七的成績。還有是我喜歡滑滑板。

當好班長，應該做好四個方面。

第一，學習方面，要組織大家認真學習，爭取好的成績。

第二，紀律方面，要聽老師的話，不要和同學們亂打亂鬧，下課的時候要和同學們做有意義的活動。

第三，活動方面，每周進行一個長跑比賽，那樣可以鍛煉身體，或者每周舉行一次跳繩比賽，誰要是贏了，就獎勵500分積分卡。

第四，勞動方面，分五個小組，每個小組每周打掃一次班級，哪個組打掃得好，就給小組一面紅旗，小組每人獎勵500分積分卡，要是不好好打掃的話，就每人扣200分積分卡，這樣才能讓同學們愛上勞動。

我要把我們班級管理得最好。

以上幾點方面，你們同意嗎？希望能投我一票，謝謝大家。

競選班長發言稿

拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。

我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使我們5(1)班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。

我的演講完畢，謝謝大家！

競選班長發言稿

大家好，我是你們的同學，XXX。很榮幸，能站在這個講臺上競選班長。可能，在你們眼里，我不夠優秀，但是，我有一顆心，我有一顆愿意為你們服務的心。我聽見有一個同學說，如果我要選班長，就不選我當正班長，她就只選王XX當正班長。我聽了這句話后，我很失落，好象被遺棄了一樣，象打翻了五味瓶，很不是滋味。有一次上體育課，我甚至哭了，哭的很傷心，淚落如珠。這時，有兩個同學看見了我，問我怎么了，我說：“沒什么，你們去玩吧。”其實，在他們問了怎么了的時候，我覺得我感受到了一種莫名的幸福。其實，我今天本來不想競選班長的，因為我怕我選不上，會被同學們嘲笑，但是，就在我上講臺的那一刻，我想通了，我為什么要管別人講什么，既然我是為了鍛煉自己，就應該勇敢的去闖，所以，我勇敢的上來了。在這里，我請大家原諒我以前做的不對的地方，請大家投我一票！