第一篇:四年級下期班主任工作計劃-班主任工作計劃
四年級下期班主任工作計劃
王代學
隨著新一學年來臨,我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。班主任是一個班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父,愛如慈母,親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展,也為了使新學期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:
一、班級簡析
據以前對這班的了解,本班中有不少的學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽,下課作業不做,基本上又是遠路生,一放學就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業老是拖延時間。同時,本班學生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。整個班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。
二、工作重點
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風,讓正確的輿論和優秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規范每個學生的行為。
3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業反饋情況,每次作業和訂正都面批面改,不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發展服務。
第二篇:四年級下期班主任工作計劃1
四年級下期班主任工作計劃
新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情況,制 定如下班主任工作計劃。
一、本班學生現狀分析
四年級三班共有學生 58 人,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差 異,其中班干部 12人,沒有品德特殊的學生。
二、學習方面: 本班學生較熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發言積極,作業大多數美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說,班內學生的學習水平比較整 齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方可。
三、干部狀況 通過一期的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待 工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還 缺乏鍛煉培養,不夠主動,需培養。
四、班級形成情況 班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作,但不重 視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
五、班級工作重點及目標班級教育工作 重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行 熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。
六、具體工作:
1、繼續抓好學生的常規養成教育,培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生 文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
七、本班學生奮斗目標:
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長,促進身心健康。
八、具體工作:
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛 煉能力,培養其集體榮譽感。
(2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的 評比欄,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形 成良好的班風。
九、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意 力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。針對上述情況,轉化措施如下:
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好 行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃 力,接受新知識較慢。針對上述情況,轉化措施如下:
1、號召全體學生關心他們,幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。
4、多與家長聯系,力所能及地給予幫助。希望通過以上計劃能夠對本學期工作有一定幫助,讓本班有個良好的 學風、班風,從而取得一定的成績。
第三篇:小學四年級下期班主任工作計劃
2014年春季期新塘小學四年級下期班主任工作計劃
李記忠
一、指導思想
本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發,加強自身的思
想素質和業務素質培訓,抓好本班級管理工作,提高學生道德素質,努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。本學我擔任四〈一〉
班的班主任,為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃。
二、本班學生基本情況、成績。
全班共有學生61人,其中男生占大部分,上期期末統考,英語
平均分后進生比稍多,同時因是出外打工子女較多,多數家長不能輔導,只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導。經過一個學年的努力,該班學生的學風、班風有明顯的提高,在期末考試中,英語科進步很大。
三、基本措施和做法
1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前
提。我接手該班已經有一年了,對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談,通過召開中
下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作
業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與
表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解
小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記,提高孩子們的寫
作能力。
3、抓好班主任的日常工作。
(1)組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國
旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一 1
步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。
(2)組織好周末放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。
小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規則為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放
學鈴后,班主任整理好學生隊伍,向學生提出放學返家時的紀律。
4、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象,又是班
主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。
5、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別學生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
總之,對個別生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。
第四篇:2013年下期四年級班主任工作計劃
2013年下期四年級班主任工作計劃
郴州市適存中學小學部何慧
以一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切為己任,高舉小平理論偉大旗幟,全面貫徹三個代表重要思想,一心一意謀學校的發展,全面貫徹黨的教育方針,對學校、社會、家庭、學生的未來負責,努力工作,用自己的智慧和汗水,培育教育的沃土,讓班級的各項事務全面進步。特制定班級工作計劃如下:
一:總體計劃:
培育班級健康向上的靈魂,以學生的長遠發展為目標,保證班級的全面進步、領先,形成良好的班風、學風,培養祖國未來需要的人才,不斷超越、不斷進步,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓,讓學生學會做人,學會求知,學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣,先嚴而得以形成,后寬以形成良好的氛圍,不斷修正,不斷開拓。二:具體的計劃。
(一)、開學準備工作:
1、布置教室。
2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3、整理桌凳,安排座位,臨時指定班級干部。
4、發放書本。
5、學前教育:讓學生知道到學校的任務、責任。
(二).班主任工作的分類:
第一類:每天必做的事情
1、如實填寫班主任工作手冊。
2、課前安排。
3、自習課的管理,要養成學生自覺的上自習。
4、放學以前的工作小結,布置作業。
5、檢查學生的行為規范,由學生自己檢查。
6、值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。第二類:每周必做的事情。
1、小組評比,每周評出一個先進小組。
2、每周一次語文生字詞聽寫。
3、每周批改一次日記,學生每周寫一篇。
4、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育。
5、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。
6、周五放學前對下周的安排。
7、爭取全校每周的流動紅旗。
第三類:每月必做的事情。
1、統計月考的成績,獎勵進步的學生。
2、統計一個月來作業全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。
4、對學生的鼓勁加油。
5、給班干部提建議,給班主任提意見。
6、樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。
(三).班主任工作思路
1、以人為本,對人有禮貌,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境,讓學生到了班里就像回到家里一樣。
3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛,學會發展,學會學習。
4、獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6、上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
(四)班主任工作要點
1、對學生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新,堅持真理,勇于探索,敢于競爭,開啟智慧,為祖國培養創新性人才。
3、對學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。
4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、嚴肅紀律,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
6、貴在平時,一定要做好平時的各項工作,增加工作的前瞻性,扎扎實實,立足未來,一定要取得各項工作的最后勝利。
2013年9月1日
第五篇:2012年下期四年級班主任工作計劃
2012年下期四年級班主任工作計劃
曾少榮
一、工作思路
以人為本,教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫。馨和諧 自然的學習環境,讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生,走進每一個學生心里,成為學生的真正意義上的朋友、為學生排憂解難,樹立信心。上好每一堂課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上!
二、班級情況簡析。
本班是一個比較守紀律的班級,學生老實,但有部分學生反映比較慢,學習成績不是很好,學習自覺性較差,班級的學習風氣還不濃厚。因此 ,對這個班級,一定要多花功夫,不斷努力,樹立良好的班風,爭取取得讓人滿意的成績。
三、學期工作要點
1、進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、進行行為習慣教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
3參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、班委會明確分工,提高學生的管理能力。
四、工作措施
1、德育教育,充分利用課間談話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規范》《小學生一日常規》,要求學生遵守其中的規章制度,增強班級凝聚力。
2發揮班干部的作用,師生共同管理班級。發揮學生的主導地位,盡量把學生能做的事讓學生自己去做。
3、形成競爭氛圍,形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。
4、協調好與其他任課老師的關系,共同對學生施加教育。
五、工作安排
九月
1、報名注冊
2、打掃公共衛生
3、了解學生暑假生活
4、加強行為規范教育
5、慶祝第二十八個教師節
6、開展安全教育月活動 十月
1、慶祝國慶節
2、尊老愛幼活動 3刊出第一期黑板報 十一月
1、開展主題班會活動
2、刊出第三期黑板報 十二月
1、安全工作坐談會
2、成語大比拼 元月
1、學生互評
2、選出三好學生、優秀班干部
3、寫好班總結