第一篇：語文閱讀訓練試題
閱讀訓練場
一、閱讀下面的短文，完成后面的題目。
1觀日出
看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。
殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。
天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。
1．全文有個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第個自然段講到的內(nèi)容。
2．請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。
濃——（）慢——（）
3．閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。
（1）聯(lián)系上下文，給加點的字選擇合適的解釋（選上的在上面打√）
露（露水看見顯現(xiàn)）蹦（出跳照）
（2）本自然段共有話。第二句的意思是講。第七句的意思是講。
（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫，這幾句話是按照順序來寫。
2時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問你是誰為什么哭我少年時代玩玻璃球青年時代玩電子游戲中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀流浪漢說
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”
1、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。（2分）
2、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。（3分）
例如：冷笑
___________________________________________________________
3．在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（2分）
后悔（）央求（）
4．組詞。（4分）
嗚（）悔（）跪（）探（）
鳴（）侮（）脆（）深（）
5．用“假如??就??”造句。（2分）
6后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一
件蠢事！”？（3分）
___________________________________________________________
7、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？（3分）
__________________________________________________________
二、讀寓言故事，完成問題。
3啄木鳥和樹
大樹叫起來：“別動我！別動我！我疼死了！”
“樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢！”啄木鳥說。
“簡直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲？我知道了，這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前耍花招，滾開！”樹發(fā)怒了。
啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹
啄蟲了。
幾年后，樹里的蟲多了，這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。
1.短文一共有個自然段
2.這個故事告訴我們什么道理？在正確的答案后面的括號里打“√”。
a.我們不能沒錯給人家找錯，借以打擊、傷害別人。（）
b.有了錯就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。（）
c.自己有錯不改不行，自己沒有錯誤別人不應(yīng)該沒完沒了。（）
3.在這個寓言故事中，你喜歡那個人物呀？為什么請說出你的理由。
4“煮書”
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感
到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅
上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”
爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好
消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？
他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實這就是‘煮書’。
這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。
我們學習語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好。”
“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手。語文課文
都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’
下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句??好處可多啦。肚子里的詞
多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真
有道理呢。
1、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四個字的詞語，并填在括號里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（）
②一下子明白過來。（）
③心里不明白，不理解。（）
2、造句。不僅??還??
3、你認為“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思是：
4、杜甫是怎樣“煮書”的，請用“~~~~~”畫出相關(guān)部分的句子；我們學語文該
怎樣“煮書”？請用“”畫出相關(guān)部分語句。
5、“煮書”有什么好處？你今后打算怎樣學好語文呢？
5鄉(xiāng)間綠陰
鄉(xiāng)間是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒
綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹??春（未 末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。
1、把文中括號里錯誤的音節(jié)或漢字畫去。
2、這篇短文是圍繞、“”這句話來寫。文中的省略號（??）
表示_____________多。
3、根據(jù)短文連線。
山坡上果樹
公路兩旁垂柳
小河兩岸梧桐樹
農(nóng)家小院松樹和柏樹
4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。
有三個朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長大以后，分手到外地去工
作。其中有一個朋友，在一個寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉
衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友
挨凍。
還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好話，信里還說□我只有一件棉
襖□自己要穿□等以后再想辦法吧□
后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請來兩個朋友，到
家里去作客。當時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個原來需
要棉襖的朋友說：
“謝謝你的好意，不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉
襖。”說完，他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。
1、給這篇短文加一個題目。
2、在第2小“□”里填上合適的標點符號。
3、用“√”選擇正確的解釋。
①挺要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（）．
②迫切A、強迫（）B、接近（）C、急切（）．
4、從短文中找出下列詞語的反義詞。
炎熱（）陳舊（）便宜（）順利（）
5、為什么說那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？
7大墻下的小花苗
春風把一粒花種吹到一面墻的陰影里。
不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
“你干嗎哭呀？”蜜蜂問。“我見不到陽光，長得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了。
“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了??
有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。
孩子們從大墻下走過，都說瞧這棵小花能爬上那么高的大墻真勇敢
1.全文共有（）個自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的對話。
2.把最后一段缺少的標點在文中補齊。
3.在大墻的陰影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墻頂上以后，小花苗（），孩子們夸小花苗（）。
4.寫出下面詞的反義詞（4）
溫暖——（）難過——（）
5.假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？
答案
一觀日出1．3個、2個2．淡、快3．（1）顯現(xiàn)跳（2）7句、大海和天空的顏色、太陽出來后大海和天空的顏色（3）太陽出來的過程，整個過程
（二）時光老人和流浪漢1：“？？”：“，！，！”。
2、嘲笑 歡笑 大笑 譏笑 微笑3.懊悔哀求4.嗚呼 后悔跪下 偵探 鳴叫 侮辱 清脆 深度5 使用關(guān)聯(lián)詞造句
6、人的思想轉(zhuǎn)變后,就某些缺點或錯誤感到后悔。指人由衰老又恢復青春
7、因為流浪漢沒有痛改前非，還是在那里浪費時光。
（一）啄木鳥和樹部分 1.五2.選 B 3.略 “煮書”。爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實這就是‘煮書’。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！（得心應(yīng)手）（豁然開朗）（疑惑不解）
2、她不僅舉止優(yōu)雅大方，還平易近人。
3、是：只有做到博覽群書的人，三、鄉(xiāng)間綠陰。鄉(xiāng)間，（）末）（座座 _鄉(xiāng)間，是樹的__”果樹多。3.山坡-松樹和柏樹 公路兩旁-梧桐樹 小河兩岸-垂柳 農(nóng)家小院-果樹6.1.對朋友就要雪中送炭（或）雪中送炭見真情3.C、很（√）
C、急切（√）
4、5、送舊棉襖是雪中送炭，而送狐皮襖僅是錦上添花而已。前者比后者更加彌足珍貴。7.大墻下的小花苗2.說瞧這墻勇敢1.共有（），第（）段3.（難過），（力量）小花苗（見到了陽光／滿身披上綠葉／開出金黃色花朵），小花苗（真勇敢）。4.寒冷）（高興）5 我能靠著自己的力量爬上墻頂，我真高興。我明白了，不能什么事都靠別人，要學會靠自己的力量。
第二篇：試題語文第三次限時訓練試題 使用
丹鳳中學2015屆語文限時訓練三試題
命題人：秦倩 劉鵬濤
一﹑現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
孔林----地面上的家譜
①孔林就像地面上的孔氏家族譜系，后人安葬前輩，昭穆不亂，井然有序。林內(nèi)分布著歷代“衍圣公”以及可以入孔氏宗譜的后裔子孫墓葬群。因年代久遠，孔門第四十二代以前，除孔子祖孫三代墓世代祭祀不絕，仍保持著完整的墓碑、祠壇和神道石以外，只有第四代的墓有確切位置，其余已不可考。不過，從戰(zhàn)國到宋代，墓群都按時代分布著。而自從第五十五代開始，墓葬歸屬則座座明確，尤其是元、明、清三代，保存基本完好。②作為偉大圣人，孔子深刻認識社會人生，也對天命、鬼神有自己的理解。孔子主張通過祭祀的儀式教育人們要追念先祖功德，希望通過這些禮儀教化人心，使“民德歸厚”。孔子推崇周禮，強調(diào)“慎終追遠”，重視喪葬與祭祀，主張“葬之以禮”“祭之以禮”，其著眼點應(yīng)該在于現(xiàn)世人間的秩序。社會風氣的好壞，取決于孝道是否得到施行，愛心的培養(yǎng)應(yīng)當從“孝親”開始，所以孔子說“立愛自親始”。人只有做到“親親”才能“愛人”，只有在“親親”的基礎(chǔ)上加強修養(yǎng)，推己及人，才能“不獨親其親，不獨子其子”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，進而才能做到“泛愛眾”“四海之內(nèi)皆兄弟”。
③“孝”是愛心形成的基礎(chǔ)，“孝”是整個倫理乃至人文大廈的根基。孔子認為，只要是“人”，就應(yīng)當具有仁德，而“孝敬父母”就會有仁德；人之所以為人，“孝”是一個基本標志。什么是“孝”，孔子曾經(jīng)做過不少解答。例如，他說孝的人能夠做到“三年無改于父之道”，哪一位父親都希望兒女走正途，父親去世后能自我約束，幾年內(nèi)不改其志，十分難得。一個人是否做到了“孝”，可以從不同的角度進行考量，而“葬之以禮”“祭
之以禮”也是孝的重要表現(xiàn)，用孔子的話說這叫“無違”，也就是不違背禮
制。孔子所說的“父之道”的傳承，愛心的遞相授受，人文的薪火相傳，不都是這樣一代一代進行的嗎?
④孔子是春秋末年的魯國人，其以“孝”為中心的儒學是魯文化結(jié)出的豐碩“精神文明”的成果。西周初年，魯國的第一代國君伯禽來到魯國，積極推行周禮，采取了“尊尊而親親”的“治國方針”，形成了魯國獨具特色的文化品格。孔氏家族沒有因為王朝的更迭而有大的起伏，井然有序、“萬古長春”的孔林，這部地面上的家譜，也喻示著孔子學說超越特定時代的價值。兵連禍結(jié)的時候人們盼望和平與和諧，禮崩樂壞的時候人們期待仁政與德治，在歷史上，不論哪朝哪代，不論哪個民族，前來祭祀孔子的人絡(luò)繹不絕。絡(luò)繹不絕的掃墓隊伍，簡潔而寓意悠遠的儀式，無聲的靜默哀思，古木森森的背景，生動地傳達著中華民族古老文化的信息。（摘自《文明》2011年第4期有改動）
1．孔林里能使“后人安葬前輩，昭穆不亂，井然有序”，不屬于其原因的一項是（）（3分）
A．因為從戰(zhàn)國到宋代，墓群都按時代分布著；而孔門前四代和第五十五代以后的墓群，墓葬歸屬則座座明確，保存基本完好。
B．孔子對天命、鬼神有自己的理解。孔子主張通過祭祀的儀式教育人們要追念先祖功德，希望通過這些禮儀教化人心，使“民德歸厚”。C．孔子推崇周禮，強調(diào)“慎終追遠”，重視喪葬與祭祀，主張“葬之以禮”“祭之以禮”，其著眼點應(yīng)該在于現(xiàn)世人間的秩序。D．子孫能以禮葬、祭先輩，才可能去“愛人”，才可能親人之親、老人之老，進而才能做到“泛愛眾”“四海之內(nèi)皆兄弟”。2．下列各項中，不能直接說明“‘孝’是整個倫理乃至人文大廈的根基”這句話的含意的一項是（）（3分）A．只要是“人”，就應(yīng)當具有仁德，有仁德就會“孝敬父母”；人之為人，“孝”是一個基本標志。
B．有孝心的人能夠做到“三年無改于父之道”，父親去世后能自我約束走正途，幾年內(nèi)不改其志。
C．孔子所說“父之道”的傳承，愛心的遞相授受，人文的薪火相傳，都是孝禮制下的代代相續(xù)。
D．伯禽積極推行周禮，采取了“尊尊而親親”的“治國方針”，形成了魯國獨具特色的文化品格。
3．下列表述，符合原文意思的一項是（）（3分）
A．除孔門第四十三代至第五十四代的墓沒有確切位置，不可考證外；其余，則是墓葬歸屬座座分明，有些還保存基本完好。B．一個人是否做到了“孝”，可以從不同的角度進行考量，而“無違”即不違背禮制，也是做到“孝”的一個重要表現(xiàn)。C．井然有序、“萬古長春”的孔林，這部地面上的家譜，也因為孔氏家族一直沒有大的起伏，而使孔子學說有超越特定時代的價值。
D．在歷史上，人們絡(luò)繹不絕地來到孔林，以簡潔而意義悠遠的儀式祭祀孔子，主要為了表達對和平與和諧的盼望、對仁政與德治的期待。二﹑古詩文閱讀（39分）
（一）文言文閱讀（19分）
王復，字初陽，固安人。正統(tǒng)七年進士，授刑科給事中。聲容宏偉，善敷奏。擢通政參議。成化元年，延綏總兵官房能奏追襲河套部眾，有旨獎勞。復以七百里趨戰(zhàn)非宜，且恐以僥幸啟釁，請敕戒諭，帝是之。進尚書。錦衣千戶陳玨者，本畫工。及卒，從子錫請襲百戶。復言：“襲雖先帝命，然非軍功，宜勿許。”遂止。其經(jīng)略寧夏，則言：“中路靈州以南，本無亭燧。東西二路，營堡遼絕，聲聞不屬，致敵每深入。亦請建置墩臺如延綏，計為臺五十有八。”其經(jīng)略甘肅，則言：“洪武間建東勝衛(wèi)，其西路直達寧夏，皆列烽堠。自永樂初，北寇遠遁，因移軍延綏，棄河不守。誠使兵強糧足，仍準祖制，據(jù)守黃河，萬全計也。今河套未靖，豈能遽復？然亦宜因時損益。延綏將校視他鎮(zhèn)為少，調(diào)遣不足，請增置參將二人，統(tǒng)軍九千，使駐要地，互相援接，實今日急務(wù)。”奏上，皆從之。
復在邊建置，多合機宜。及還朝，言者謂治兵非復所長。特命白圭代之，改復工部。謹守法度，聲名逾兵部。時中官請修皇城西北回廊，復議緩其役。給事中高斐亦言災(zāi)沴頻仍，不宜役萬人作無益。帝皆不許。中官領(lǐng)騰驤四衛(wèi)軍者，請給胖襖鞋褲。復執(zhí)不可，曰：“朝廷制此，本給征行之士，使得刻日戒途，無勞縫紉。京軍則歲給冬衣布棉，此成憲也，奈何渝之？ ”大應(yīng)法王札實巴死，中官請造寺建塔。復言：“大慈法王但建塔，未嘗造寺。今不宜創(chuàng)此制。”乃止命建塔，復好古嗜學，守廉約，與人無城府，當官識大體。居工部十二年，會災(zāi)異，言官言其衰老，乞休。不許。居二月，汪直諷言官更劾復，乃傳旨，并令致仕歸。久之，卒。（選自《明史·列傳第六十五》，有刪節(jié)）4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A．擢通政參議擢：被提升B．從子錫請襲百戶襲：繼承C．東西二路，營堡遼絕，聲聞不屬．屬：聚集D．復好古嗜學，守廉約守：遵守
5．以下各組句子中，全都表明王復“謹守法度”的一組是（）（3分）①復以七百里趨戰(zhàn)非宜 ②襲雖先帝命，然非軍功，宜勿許 ③建置墩臺如延綏④不宜役萬人作無益⑤請給胖襖鞋褲，復執(zhí)不可 ⑥今不宜創(chuàng)此制A．①③⑤B．①④⑥C．②③④D．②⑤⑥
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．延綏總兵官房能請求追襲河套地區(qū)，王復認為長途奔襲于己不利，且容易滋生事端，皇帝肯定并采納了王復的意見。
B．王復主持甘肅軍務(wù)時，認為遵從祖制軍隊移駐黃河確實是萬全之計，但不能操之過急，還應(yīng)先加強延綏建置和駐軍
C．王復由科舉步入仕選，歷任刑部、工部等官職，在不同的部門都作出了業(yè)績，任職工部十二年，聲名甚至超過了兵部。
D．言官認為王復年老體衰，應(yīng)該致仕回家，皇上沒有批準。后來，汪直再率言官彈劾王復，皇上才下令王復辭官歸鄉(xiāng)。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）今河套未靖，豈能遽復？然亦宜因時損益。（5分）（2）京軍則歲給冬衣布棉，此成憲也，奈何渝之？（5分）
（二）古代詩歌閱讀（11分）
舟中二首（其一）陳師道①惡風橫江江卷浪，黃流湍猛風用壯②。疾如萬騎千里來，氣壓三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待殘更。少年行路今頭白，不盡還家去國情。[注]①宋哲宗紹圣元年（1094），作者因黨爭之禍受牽連被罷職。這首詩作于離任途中。②風用壯，表示風力壯猛。
8．第三、四句運用了哪些修辭方法？請作簡要賞析。（5分）9．這首詩表現(xiàn)出作者怎樣的復雜情感？請簡要分析。（6分）
（三）名篇名句默寫：
10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（11分）
(1)、天高地迥，__________________;興盡悲來，________________。(2)、朝菌不知晦朔，__________________________。
(3)、_________________，則劉病日篤； ________________，則告訴不許（4）《諧》之言曰：“___________________,水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，_______________________。”（5）_________________,渚清沙白鳥飛回，___________不盡長江滾滾來。
（6）關(guān)山難越，_______________。______________,盡是他鄉(xiāng)之客。
三、文學類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。
汽車等著的時候
夜幕初降，這位穿灰色衣服的女子來到小公園里那個寧靜的角落，坐在長椅上看書。她的衣服灰色樸素，她的臉蛋非常漂亮。前一天和再前一天，她都在同一時間來到這里，有一個年輕人知道這件事。
這個年輕人走近前來。就在這一剎那間，她的書滑出了她的手指，落在地上。那年輕人撿起來，有禮貌地將書還給那女孩子，說了幾句關(guān)于天氣的話，然后就站在那里等著。
那女孩子看看他樸素的衣服和平凡的臉。“如果你愿意的話，可以坐下，”她用女低音說，“光線太差了，不宜看書。我倒愿意談?wù)劇！薄澳阒恢溃彼f，“你是我見到過的最漂亮的女孩子。我昨天就看見你了。”
“不管你是誰，”那女孩子用一種冷冰冰的語氣說，“你必須記住我是一個有身份的女人。”“請原諒，”這個年輕人說，“這是我的不是，你知道——在公園里有些女孩子——當然你不會知道，但是??”
“好啦，別說啦，我當然明白。現(xiàn)在談?wù)勥@條路上的人吧。他們?nèi)ハ蚝畏剑克麄優(yōu)槭裁慈绱舜颐Γ俊蹦贻p人沒有回答，他捉摸不透他應(yīng)該扮演什么角色。
“我跑來坐在這兒，是因為只有在這里我才可以接近普通群眾。我跟你說話是因為我要跟一個未受金錢玷污的人說話。哦，你不知道我多么討厭它——錢，錢錢！還有那些包圍我的男人。我討厭享受，討厭珠寶，討厭
旅行。”
“我一直認為，”年輕人說，“金錢一定是一樣很好的東西。”
“當你擁有幾百萬幾千萬的時候，兜風、宴會、戲院、舞會、晚餐！我討厭這一切。”這位年輕姑娘說。
小伙子頗有興趣地看著她。“我一直喜歡，”他說，“讀到或是聽到有關(guān)富人生活的情況。而且我一向認為，香檳酒是連瓶冰鎮(zhèn)，而不是把冰擱杯里的。”
“哦??也許??是的，我們閑著無聊有時就靠標新立異來找消遣。目前流行的花樣是把冰塊擱在香檳酒里。”女孩子岔開話題，“有時候，我想，如果有一天愛上一個人，我要愛一個普通的人。——你的職業(yè)是什么？”“很低微，但是我希望出人頭地。你說你能夠愛一個普通人，當真的嗎？” “當然。”她說。“我在一家餐廳工作。”他說。女孩子縮了回來。
“不是當跑堂吧？”女子略微帶著央求的口氣說。
“我在那家餐廳里當出納員，也就是那家你現(xiàn)在看得到的有著耀眼的電燈招牌的餐廳。”
女子看看表，站了起來，“你怎么不上班呢？”她問。“我上夜班，”小伙子說，“我得一個鐘頭之后才開始工作，我還有希望再見到你嗎？”
“我不知道，也許。我必須快走。哦，今晚還有一個宴會和一個音樂會呢。也許你來的時候注意到一輛停在公園拐角上的白色汽車吧？”“紅色輪子的那輛嗎？”年輕人說。
“哦？??對，我總是坐輛車來的。司機在那里等我，晚安。” “現(xiàn)在天色挺暗了，”年輕人說，“公園里人雜。我能陪你走到汽車那邊嗎？” “哦??假如你尊重我的愿望，你得在我走后，在這條登子上再坐10分鐘。”她說著就走開了。
年輕人看著那那優(yōu)雅的身姿，然后站起來，悄悄跟著她。當她走到公園門口時，她扭過頭來看看那輛汽車，在它邊上走過，穿過喧鬧的大街，走進那有著耀眼的電燈招牌的餐廳。一位紅發(fā)女郎離開出納員的桌子，這位穿灰色衣服的女子接替了她。年輕人把手插到口袋里，慢慢地沿大街走去。遲疑地逗留了片刻，然后，他跨進那輛等著的汽車，舒舒服服地往座墊上一靠，吩咐司機說：“亨利，俱樂部。”
（取材于歐?亨利《汽車等著的時候》）
（1）下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項是（5分）()()A．作者將故事安排在夜幕初降的小公園的寧靜的角落里發(fā)生，為人物形象的塑造創(chuàng)設(shè)了特定的背景，更有利于主旨的體現(xiàn)。
B．男青年樂于助人，關(guān)心女子的處境和安全，也不揭露女子的謊言，顯得彬彬有禮，并且善解人意。
C．小說對處于下層社會女子的描寫，表達了對弱勢群體生活貧困的關(guān)切，表現(xiàn)了作家的社會責任感。
D．小說主要通過語言、動作及心理細節(jié)的描寫，塑造兩個青年的形象，借此揭露、批評了當時社會的不良風尚。
E．小說結(jié)尾出人意料，既讓忍俊不禁，又令人回味無窮，諷刺了貪慕富貴的社會風氣，凸顯出了“歐?亨利”式小說結(jié)尾的藝術(shù)魅力。（2）小說中多次提到一輛汽車，“汽車”在小說中有什么作用？請結(jié)合文本簡要概括。（6分）
（3）小說結(jié)局出人意料，但前文有多處伏筆。請找出其中的兩處，并做分析。（6分）
（4）根據(jù)文本，概括女孩形象。并且談?wù)勀阕x過這個故事的思考。（8分）
四、語言表達與運用（25分）
12.下列句子中加點的成語使用正確的一項是:()（3分）A．就日本名古屋市長關(guān)于“南京大屠殺”事件的危言危行，外交部發(fā)言人．．．．表示支持南京市做出暫停與名古屋市官方交往的決定。
B．由于構(gòu)思精巧，章法嚴密，這幅巨型國畫表現(xiàn)的人物與場景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上各部分水乳交融。．．．．C．隨著2012年選情不斷升溫，美國政府以鄰為壑，利用人們對中國崛起．．．．的憂患心理提高自身的支持率，使兩極化的美國政客團結(jié)在一起。
D．著名音樂人高曉松曾帶給觀眾很多快樂，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓。．．．．13.下列句子中，沒有語病的一項是：（）（3分）A．記者從國防科工局獲悉，我國探月工程研制取得重大進展，工程二期“嫦娥三號”任務(wù)正式由初樣研制轉(zhuǎn)入正樣研制階段，嫦娥三號探測器計劃2013年發(fā)射，將進行月球軟著陸探測與月面巡視察。
B．我們?yōu)g覽本地的幾個教育網(wǎng)站和學校網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)各個學校都在大興博客工程，教研組博客、教師個人博客、班級博客、學生個人博客，應(yīng)有盡有。C．美國經(jīng)濟疲軟除了這次房屋次貸危機的原因外，另一個更深層次原因是美國政府實施了窮兵默武的政策耗盡了國力所致。D．從醫(yī)近50個歲月，吳孟超始終認為醫(yī)德比醫(yī)術(shù)重要，“德”是他挑選弟子的首要標準。吳孟超定下規(guī)矩：在確保診療效果的前提下，盡量用便宜的藥，盡量減少重復檢查。
14.下列語句，排列順序最恰當?shù)囊豁検?()（3分）
我國已進入老齡化社會，65歲及以上老年人已達1.5億。。。正因如此，老年人跌倒控制干預是一項社會系統(tǒng)工程。
①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德問題
②按通常30％的發(fā)生率估算，每年有4000多萬老人至少發(fā)生1次跌倒 ③為了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答 ④知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救，則是技術(shù)問題 ⑤見危不救，可能導致老人傷殘或死亡
⑥救助不當，也可能幫了倒忙，甚至造成更加嚴重的后果
A．②⑥①③④⑤ B．②⑤⑥①④③C．⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③① 15.請根據(jù)下面提供的九篇交流論文的題目，推斷出“浙江省第四屆名校長論壇”的主題。（要求：句式工整、對仗；不超15字）（5分）《打造強勢品牌學校》《校不在老，有特色才行》《以特色學科建設(shè)為突破口創(chuàng)建特色學校》《創(chuàng)特色?樹品牌?促發(fā)展》《辦學特色與特色辦學》《學校特色教育及其支點》《實施品牌戰(zhàn)略，培養(yǎng)國際人才》《以新的教學理念創(chuàng)學校質(zhì)量品牌》《特色就是品牌，品牌就是資源》
16.仿照例句中劃線的部分,續(xù)寫兩句話。（6分）
例句：只要熱愛生活，一竿傲然的勁竹，也能讓你品出錚錚的氣節(jié)；
一方嶙峋的瘦石，也能讓你悟出不阿的風骨。
只要熱愛生活，___________________； _____________。
17.請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“慎獨”的定義。要求：語言簡明，可增刪詞語。（5分）
“慎獨”是中國儒家創(chuàng)造出來的修身術(shù)，最早載于《禮記·中庸》：“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不問。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”所謂“慎獨”或“慎其獨”，可通俗地解釋為：小心翼翼地固守本性，無怨無悔地遵循，矢志不移地追求。其實說到底就是“慎心”，在各種利誘面前靠強大的“精神防線”來抵擋形形色色的誘惑。
________________________________________________________________
第三篇：中考語文病句專項訓練試題
中考語文病句專項訓練試題
1.下列句子中，有語病的一項是()
A.在春暖花開的美好時節(jié)，報社組織了近80名中小學生記者走進濰坊高密，參觀莫言家鄉(xiāng)，采訪莫言親人。
B.在當今社會，個體獲取知識的方式很多，但誰也無法否認的是，閱讀仍是一種最主要的途徑之一。
C.“五月的鮮花”作為“五四”青年節(jié)的品牌節(jié)目，經(jīng)過這幾年的精心打造，已經(jīng)贏得了良好的口碑，受到廣大師生的喜愛。
D.普集災(zāi)害教育，就要真正將災(zāi)難教育納入國民教育之中，以強化公眾的風險意識，提高其應(yīng)對災(zāi)難的能力。
2.下列各句中有語病的一項是()
A.在2012年《星光大道》冠軍總決賽上，臨沂市蒼山縣的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成績。
B.四川雅安人們抗震救災(zāi)、重建家園的事實告訴我們：只要心中有堅定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對任何困難。
C.中央電視臺開展的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“ 感動中國人物”評選活動，弘揚了社會正氣，倡導了社會新風。
D.2013年5月27日，受狂風暴雨及大浪影響，青島棧橋東側(cè)30多米長的棧橋出現(xiàn)坍塌。
3.下列句子中沒有語病的一句是()
A.小強自從告別了網(wǎng)吧以后,爸爸媽媽的臉上終于現(xiàn)出久違的笑容。
B.成熟的人考慮問題時,往往都以實際利益為出發(fā)點,并且依照經(jīng)驗保守行事。
C.這家化工廠排出大量廢氣和噪聲,嚴重污染了環(huán)境,周邊居民紛紛打電話向有關(guān)部門投訴。
D.這種從瑞士引進的花皮茄子,不僅價格便宜,而且味道鮮美,深受廣大消費者所喜愛。
4.下列句子沒有語病的一項是()
A.回首三年的初中生活，我們再一次明確了這樣的道理：勤奮、踏實是學習成敗的關(guān)鍵。
B.大家喜歡的智能手機均內(nèi)置新版軟件移動視窗操作系統(tǒng)，并擁有通話、上網(wǎng)沖浪和觀看視頻等。
C.校運會上，李杰用相機把參賽同學拼搏的身影和助威鼓勵的話語一一攝入鏡頭。
D.在閱讀文學名著的過程中，我明白了許多做人的道理，感情了人生的真諦。
5.下列句子有語病的一項是()
A.通過老師的細心講解，使他終于弄懂了這道題目。
B.班會課上，同學們認真學習了《中學生日常行為規(guī)范》。
C.能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個人走向成熟的標志。
D.兩岸的燈光倒映在崇陽溪上，真是五彩繽紛，景色怡人啊。
6.下列句子沒有語病的一項是()
A.每一個有志青年將來都希望自己成為一個對四化建設(shè)有貢獻的人。
B.為了提高這次大型舞會的檔次和規(guī)模，舉辦方特邀中國人民解放軍樂團現(xiàn)場演奏。
C.關(guān)于這件事情的具體詳情以后再告訴你。
D.這部作品結(jié)構(gòu)完整，筆法細膩，語言優(yōu)美生動，在我國古典小說的發(fā)展史上達到了藝術(shù)高峰。
7.對下列病句修改錯誤的一項是()
A.這本小說完美地塑造了一個共產(chǎn)黨員光輝的事跡。
修改：把“事跡”改為“形象”。
B.通過節(jié)能降耗，工廠的生產(chǎn)成本降低一倍。
修改：把“降低”改為“減少”。
C.高速發(fā)達的寬帶網(wǎng)可以智能化、個性化為我們提供網(wǎng)上視頻點播。
修改：把“智能化、個性化”調(diào)到“提供”后面。
D.有人利用震災(zāi)哄抬物價，仿造偽劣產(chǎn)品，對此不法行為我們應(yīng)給予嚴厲打擊。
修改：把“仿造”改為“制造”。
8.下列句子沒有語病的一項是()
A.在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進一步增強。
B.這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。
C.大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
D.全國人大常委會副委員長許嘉璐日前表示，重視外語學習、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來。
9.下列句子有語病的一句是()
A.看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同窗共讀。
B.在閱讀名著的過程中，我明白了許多做人的道理，感悟了不少人生的真諦。
C.我的故鄉(xiāng)就是被溫家寶總理稱譽為“山清水秀地干凈”的工業(yè)名城柳州市。
D.學校開展感恩勵志教育活動之后，校園掀起尊師重教，團結(jié)互助的風氣，面貌煥然一新。
10.下列語段中表述沒有語病的一項是
A.在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。
B.一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。
C.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習慣。
D.如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。
11.根據(jù)文段內(nèi)容，對下面畫線病句的修改全都正確的一項是
①當代的中國，比歷史上任何時期，都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興，因為，我們有用于承擔歷史重任的中國青年。②曾經(jīng)，中國人的勤奮改變了自身的境遇，改善了家庭的生活，也擁有了國家發(fā)展的奇跡。我們相信，今天的中國青年是這個國家的未來，必將在人類歷史中扮演重要的角色。
A.句在“偉大復興”之后加上“的目標”;句將“擁有”改為“創(chuàng)造”：
B.①句將“接近”改為“將要”;句將“擁有”改為“實現(xiàn)”;
C.句在“偉大復興”之后加上“的目標”;句將“擁有”改為“實現(xiàn)”;
D.句將“接近”改為“將要”;句將“擁有”改為“創(chuàng)造”。
12.下列各句中，沒有語病的一句是
A.中國第一艘航空母艦“遼寧艦”在青島港首次公開亮相。
B.許多海洋生物的藥用價值正在逐漸被推廣和發(fā)現(xiàn)。
C.只有不斷學習積累，就能提高寫作能力。
D.倫敦奧運會上，中國隊包攬并囊括了乒乓球項目的所有金牌。
13.下列句子中，沒有語病的一項是()
A.時至今日，距2013年中考還有大概不到一年左右的時間。
B.他們需要得到鼓勵，呵護和照顧。
C.第十三屆青歌賽，有我市兩名歌手加盟的“兄妹組合”奪得了原生態(tài)唱法金獎。
D.我漸漸為病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我依舊不放走它。
14.下列句子沒有語病的一項是()
A.為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。
B.我們只有與大自然和諧相處，才能保護好我們賴以生存的家園。
C.中國是最嚴重的世界文物流失的國家之一。
D.有沒有健康的身體，是搞好學習的前提。
15.依據(jù)語段內(nèi)容，對畫線病句修改最恰當?shù)囊豁検?/p>
經(jīng)過長期研究和探索，“標準模型”的粒子物理學理論被科學家們建立起來。這種理論把基本粒子分成3大類：夸克、輕子與玻色子。“標準模型”的出現(xiàn)，使得各種粒子如同萬鳥歸林般擁有了一個共同的“家園”。但是這個“家園”有個致命缺陷，那就是該模型無法解釋物質(zhì)質(zhì)量的來源。
A.修改：經(jīng)過長期研究和探索，使科學家們建立起被稱為“標準模型”的粒子物理學理論
B.修改：在長期的研究和探索后，使科學家們建立起被稱為“標準模型”的粒子物理學理論
C.修改：長期研究和探索，使“標準模型”的粒子物理學理論在科學家們手下建立起來
D.修改：經(jīng)過長期研究和探索，科學家們建立起被稱為“標準模型”的粒子物理學理論
16.下面各項中，有語病的一項是
A.南方科技大學的自主招生能力測試不涉及任何高中理化知識，而是主要考察與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相關(guān)的注意力、想象力和洞察力。
B.中國是世界最大的能源消耗國，俄羅斯是世界最大的能源出口國，能源合作一直是中俄雙邊關(guān)系中的重頭戲。
C.隨著黃浦江死豬事件的曝光，引起了人們對病死動物如何善后這個重要話題的熱議。
D.最近，美國航天局公布了一張令全球震驚的圖片：有“白色王國”之稱的北極地區(qū)不再是灰白色，而是變成了綠色，荒蕪之地居然長出了綠色植物。
17.下列句子沒有語病的一項是()
A.有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴防安全不出現(xiàn)問題。
B.近段時間，我們班的同學認真討論并學習了《中學生日常行為規(guī)范》。
C.為了緩解地震災(zāi)區(qū)受傷人員血液供應(yīng)不足，社會各界人士踴躍獻血。
D.能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量我們課堂教學是否成功的重要標志。
18.下列句子中，沒有語病的一句是()
A.中國人正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。
B.他光榮加入了中國少年先鋒隊員。
C.他學習普通話很認真，一有機會就糾正和學習發(fā)音不正的地方。
D.改革開放以來，農(nóng)民的生活在不斷改善。
19.下列句子沒有語病的一項是()
A.迄今為止，我一直認為這是我所聽過和看到過的最美的純天然的交響樂呢!
B.在上海家電博覽會上，海爾推出了全球可去除PM2.5的首臺空調(diào)。
C.網(wǎng)速能否真正的提升，關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)運營商是否有提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識。
D.北京時間10月11日大約晚上7點左右，瑞典皇家科學院宣布，將2012年諾貝爾文學獎授予中國作家莫言。
20.下列句子沒有語病的一項是
A.通過檢查，大家討論、解決、發(fā)現(xiàn)了課外活動中的一些問題。
B.若是下雨，雨水就以一種令人厭煩的聲音，一滴滴落在地上。
C.既然你付出了艱辛的努力，因此你的成績不會令大家失望。
D.我區(qū)中小學開展人人爭當“最美學生”，提升學生精神品質(zhì)。
21.選出下列句子中沒有語病的一項
A.莫言獲得諾貝爾文學獎之后，又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。
B.第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學探究和創(chuàng)新實踐。
C.貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊奪冠后宣布即將退役，停止20年的輝煌職業(yè)生涯。
D.如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購物，一些老年人也加入到“淘寶一族”的行列。
22.下列句子沒有語病的一項是()
A.我市被評為“全國衛(wèi)生城市”是全市人民共同努力的結(jié)果。
B.晚會結(jié)束之后，她那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲一直回響在我耳邊。
C.通過老師的幫助，使他的作文水平有了很大提高。
D.據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。
23.下列句子沒有語病的一項是()
A.詩人從自然中獲得靈感，受到啟示，用美妙的詩行，彈奏自然的樂音，抒寫心中的情志。
B.在他的耐心幫助下，使我重新樹立起了努力學習的信心。
C.大街上，商場里，到處是游玩的、購物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。
D.有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
24.下列句子沒有語病的一項是()
A.我們由衷地感謝黨和政府給予汶川人民的深切關(guān)懷和巨大幫助。
B.戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時垮塌，再次進人廢墟，搜尋幸存者。
C.能否努力拼搏，是取得成功的關(guān)鍵。
D.為了避免道路交通不擁堵，請民間愛心人士不要私自駕車前往地震災(zāi)區(qū)。
25.下列句子中沒有語病的一項是
A.學習態(tài)度的好壞，是決定學習成績優(yōu)秀的因素之一。
B.通過這次全市小提琴比賽，使她的自信心增強了。
C.我們學校的全體師生都爭先恐后地踴躍給校刊投稿。
D.航天員舉著豆沙粽子，通過攝像機鏡頭送出節(jié)日問候。
26.下列句子沒有語病的一項是()
A.小時不曾養(yǎng)成活潑游戲的習慣，無論在什么地方，我還要文縐縐的。
B.他光榮地加入中國共產(chǎn)黨員。
C.我對《旅鼠之謎》這篇文章有著較大的興趣。
D.《藤野先生》這篇文章塑造了一個專心治學，關(guān)心學生，沒有狹隘的民族偏見的人物精神。
27.下列句子沒有語病的一項是
A.在如何提高課堂效率的問題上，老師聽取了廣泛同學們的意見。
B.專家表示，通過開通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問題得到解決。
C.為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴散，各級政府都及時采取了措施。
D.蘭州新區(qū)的建設(shè)，對進一步提升蘭州和甘肅對外開放新形象具有重要意義。
28.下列句子沒有語病的一項是()
A.安塞腰鼓那強烈快速的節(jié)奏和震耳欲聾的聲響，讓人看得眼花繚亂。
B.《夸父逐日》的結(jié)尾“棄其杖，化為鄧林”不僅表現(xiàn)他本領(lǐng)大，更豐富了這個英雄的形象，使整個神話更顯浪漫主義。
C.英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心和責任感，去實現(xiàn)他們的使命。
D.看到《斑羚飛度》中那悲壯的一躍，我們怎能被這一曲生命的贊歌所感動?
29.下列各項中，有語病的一項是()。
A.我們深信，愛讀書，會讀書，進而養(yǎng)成讀書的好習慣，能使人享用一輩子。
B.連日來，武漢“犟媽”易勤傾家助殘的事跡，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。
C.隨著直飲水設(shè)備和知識的普及，更加方便、環(huán)保、健康的直飲水會逐漸被廣大市民接受。
D.歷代不少石碑為名家撰寫，因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。
30.下列句子中沒有語病的一項是()
A.國際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。
B.是否有堅強的意志，是一個合格黨員的關(guān)鍵參考要素。
C.雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
D.大力加強未成年人的思想道德教育，是學校、家庭和社會一項重要而緊迫的任務(wù)。
31.下列各句中沒有語病、語意明確的一項是()
A.開展“愛我鄂州，傳誦經(jīng)典”端午詩文誦讀活動，旨在以端午節(jié)為載體，發(fā)揚和繼承中華民族傳統(tǒng)文化，進一步提升鄂州人民的文化素質(zhì)。
B.人們亂砍濫伐，毀林造田，過度放牧，造成水土嚴重流失，使土地荒漠化情況日趨嚴重。
C.語文課堂上，積極創(chuàng)設(shè)有效的教學情境，有利于提高學生學習的感悟能力和創(chuàng)新精神。
D.夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當務(wù)之急。
32.下列句子中沒有語病的一項是()
A.最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門，對侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴查處并依法打擊。
B.閱讀文學經(jīng)典，就是與文學大師進行精神的對話和心靈的溝通，這對我們的終身學習和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠的影響。
C.《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時，作品 展示了獨特的民間演奏去世與風格也讓人嘆為觀止。
D.今年母親節(jié)來臨之前，學校要求每個學生在母親節(jié)為自己的母親自制一個充滿愛心的禮物，從而在校園濃郁地營造出感恩母親的節(jié)日氣氛。
33.找出下列語句中沒有語病的一句()
A.長沙、深圳和成都等城市一起被評為“中國十大創(chuàng)新城市”。
B.由長沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機”，15天銷售了大約30臺左右。
C.通過大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景區(qū)”成為長沙首個“國家SA級旅游景區(qū)”。
D.是否高度重視人才，是長沙成為“全球競爭力提升速度雖快的十座城市”之一的原因。
34.下面句子沒有語病的一項是()
A.在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方
B.微笑是一首動人的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨
C.江邊垂柳，裊娜多姿，令許多游人不禁停下腳步駐足觀賞
D.語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分
35.下列各句中，沒有語病的一句是()(2分)
A.曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個難得的表演機會。
B.我國計劃在2011年向太空發(fā)射目標飛行器“天宮一號”的實驗，這一消息引起世界各國極大關(guān)注，被全球各大媒體爭相報道。
C.盡管作為歐盟成員國的希臘經(jīng)濟總量有限，其債務(wù)危機不足以使美國經(jīng)濟受到直接沖擊，但是仍然會間接影響美國經(jīng)濟的復蘇進程。
D.災(zāi)后重建三年目標任務(wù)兩年基本完成的原因：一是十八個對口援建省市支援的結(jié)果，二是災(zāi)區(qū)干部群眾自力更生所取得的成績。
36.下列句子沒有語病的一項是()
A.我的人生之舟并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷了許多驚濤駭浪。
B.與此同時，還應(yīng)該提高對美術(shù)的修養(yǎng)，使自己的理想更進一步。
C.我們的思想是開放的，但思想開放了，那大膽的人卻更少了。
D.作者在回憶中，仿佛母親的愛依舊彌漫在那兒時的家中。
37.下列對病句的修改不正確的一項是()
A.同學們討論并聽取了校長關(guān)于培育良好行為習慣的講話。(把“討論并聽取”改為“聽取并討論”)
B.通過這次野外學習，使我對自然科學的興趣更大了。(刪除“使”)
C.建國六十年來，中國人民的生活水平不斷改革。(把“改革”改為“提高”)
D.昨天上午，我等了他整整一個小時左右。(把“整整”改為“足足”)
38.下列句子，有語病的一項是
A、我自己很喜歡它，因為它告訴我至少一件事情：青春是美麗的東西。
B、對著這一段凝固的歷史，我只有悵然凝望。
C、為了解決吃飯問題，他們滿懷信心地揮起鋤頭，希冀開出一片幸福美好的田地。
D、讓全人類都有笑意、笑容和笑聲，把悲慘的世界變成歡樂的海洋。
39.下列句子沒有語病的一項是()
A.讀《望岳》，只有理解了作品內(nèi)容，走進了詩人心靈，才能讀出“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
B.有學者認為，央視“百家講壇”欄目將國學經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。
C.當前，青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，忽視漢語的規(guī)范化使用，這應(yīng)引起教育工作者高度重視。
D.表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊含的道德力量，而這種力量代表著社會的正能量。
40.下列句子沒有語病的一項是()
A.今年六月以來，我市大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”態(tài)勢。
B.節(jié)日的解放碑，張燈結(jié)彩，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。
C.歷史上那一位一位著名的文學獎給我們留下了優(yōu)秀的許多作品。
D.自從白公館、渣滓洞實行免費開放以來，接待了全國各地成千上萬的游客。
41.下面句子沒有語病的一項是
A.作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。
B.通過為期三個月的市容環(huán)境整治，使老城區(qū)的面貌煥然一新。
C.市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。
D.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。
42.下列句子中沒有語病的一項是
A.近年來，中國學生留學出現(xiàn)明顯低齡化，在這種需求的刺激下，一些以精細化培訓為特色的中小培訓機構(gòu)也紛紛開展相關(guān)業(yè)務(wù)。
B.水利專家表示，如果人們再不建立節(jié)水意識及合理配置水資源的話，到本世紀中葉，“水危機”在浙江上演不是危言聳聽。
C.根據(jù)《機動車強制報廢標準規(guī)定》，國家要求車主對達到一定行駛里程的機動車作報廢處理，其中小型非營運載客汽車的行駛里程上限最高為60萬公里。
D.目前，美素奶粉造假事件曝光后，寶寶們的口糧安全問題再次成為公眾關(guān)注的焦點，媽媽為寶寶們挑選奶粉成了難上加難的事情。
43.下列句子沒有語病的一項是()
A.通過舉辦“地球一小時”熄燈活動，使人們節(jié)約能源和環(huán)境保護的意識提高了。
B.是否擁有積極進取的熱情，是一個人年輕的標志之一。
C.為了進一步推進學校素質(zhì)教育，擴大少年兒童的基本文化素質(zhì)和書寫水平，邗江區(qū)教育局組織了2013年(上)江蘇省書法水平等級證書考試。
D.法國皮諾先生近日表示，他將向中國政府捐贈流失海外的圓明園十二大水法中的青銅鼠首和兔首。
44.下面這段話有三處錯誤，請寫明句號及改法。(3分)
①人的一生，有三分之一時間在睡眠中度過。②人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。③我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。④為此，中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”。
下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。(2分)
①有關(guān)醫(yī)學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，專家建議，我們在強化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。
(1).第 句，修改意見：
(2).第 句，修改意見：
45.下面這段文字在標點使用、語言結(jié)構(gòu)、同詞得體各有一處不當，請加以修改。(3分)
要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺?就要了解它對人體的作用。蛋白質(zhì)在人體中擔負著傳遞信息、大腦活動的維持、促進化學反應(yīng)和抵御外來“入侵者”等任務(wù)，在人體生長和組織修復方面有著極為要緊的作用。因此，我們需要經(jīng)常吃一些含有豐富蛋白質(zhì)的豆制品、雞蛋、瘦肉、魚蝦等。中考語文病句專項訓練試題答案
1.B
【解析】此題考查學生對常見的語病類型的分析。常見的語病類型有：
一、語序不當
二、搭配不當
三、成分殘缺
四、成分贅余
五、結(jié)構(gòu)混亂
六、語意不明
七、不合邏輯等。B項屬于“成分贅余”，把“之一”去掉即可。
2.B(語序不當，應(yīng)將“戰(zhàn)勝”和“面對”調(diào)序)
【解析】此題考查學生對語病的種類的把握和辨析，常見的語病類型：
一、語序不當
二、搭配不當
三、成分殘缺
四、成分贅余
五、結(jié)構(gòu)混亂
六、語意不明
七、不合邏輯，B項應(yīng)是語序不當，應(yīng)將“戰(zhàn)勝”和“面對”調(diào)序。
3.B
【解析】
試題分析：A“自從”與“以后”可去掉其一。C“排出的”與后面的“噪聲”搭配不當。D應(yīng)把關(guān)聯(lián)詞“不僅”和“而且”所連接的部分對調(diào)。
4.D
【解析】
試題分析：A應(yīng)把“成敗”改為“成功”。B“擁有”沒有賓語中心語，應(yīng)在句末加上“功能”。C“身影”可以“攝入”，“話語”只能“錄下”。
5.A
【解析】
試題分析：A句“通過”和“使”同時出現(xiàn)，句子沒有主語，應(yīng)去掉其一。這是病句中常見的一類，應(yīng)學會舉一反三。6.D
【解析】
試題分析：A、語序顛倒，每一個有志青年都希望將來自己成為一個對四化建設(shè)有貢獻的人。B、搭配不當，“檔次”不能與“規(guī)模”搭配。C、詞語重復，去掉“具體”即可。
7.B
【解析】
試題分析：B.通過節(jié)能降耗，工廠的生產(chǎn)成本降低一倍。“降低”不能用“倍數(shù)”來表示。
考點：本題考查學生修改病句的能力。
8.D
【解析】
試題分析：A“有效利用資源”后應(yīng)加“的意識”。B“塑造”與“事跡”搭配不當，應(yīng)把“事跡”改為“形象”。C應(yīng)把“不要”去掉。
9.A
【解析】
試題分析：A的語病是成分殘缺。A.看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同窗共讀的情景。
10.A
【解析】
試題分析：B、成分多余，去掉“的過程”;C、前后矛盾，去掉“否”;D、語序顛倒，如果從小沒有培養(yǎng)起對閱讀的興趣。
11.A
【解析】
試題分析：第一個句子缺少賓語中心語，應(yīng)在句末加上“的目標”。第二個句子用詞不當，應(yīng)把“擁有”改為“創(chuàng)造”，所以A的修改完全正確。
12.A
【解析】
試題分析：B“推廣和發(fā)現(xiàn)”兩個動詞應(yīng)交換位置。C關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤，可把“就”改為“才”，也可把“只有”改為“只要”。D“包攬并囊括了”中的兩個動詞應(yīng)互換位置。
13.D
【解析】
試題分析：A“大概不到一年左右”前后矛盾，應(yīng)去掉“左右”或“大概不到”。B“呵護和照顧”中的兩個動詞重復，應(yīng)去掉“呵護”或“照顧”。C沒有主語，應(yīng)去掉“有”。
考點：本題考查學生修改病句的能力。
點評：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。平時要注意正確表述，避免語病的發(fā)生;還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。
14.B
【解析】
試題分析：A.“為了避免道路交通不擁堵”語意錯誤;C.“最嚴重的世界文物流失的國家”中“最嚴重的”語序不當;D.語意錯誤。
15.D
【解析】
試題分析：A句“經(jīng)過……使……”，B句“在……使……”缺少主語，B句“長期的研究和探索”不應(yīng)是句子的主語。故D對。
考點：病句修改
16.C
【解析】
試題分析：C、缺少成分，去掉“引起了”即可。
17.D
【解析】
試題分析：A“嚴防”與“不”同時出現(xiàn)，表義反了。應(yīng)去掉“不”。B“討論并學習”不合乎邏輯，應(yīng)改為“學習并討論”。C“緩解”沒有賓語，應(yīng)在“受傷人員血液供應(yīng)不足”后加上“壓力”等詞語。
18.D
【解析】
試題分析：運用反選排除法。A句“為……”之后應(yīng)該有“而努力”，缺謂語;B句“加入……隊員”動賓搭配不當，應(yīng)該是“加入中國少先隊”;C句“糾正和學習發(fā)音不正的地方”用錯，應(yīng)該是“學習發(fā)音，糾正不正確的地方”。
19.C
【解析】
試題分析：A.前后矛盾，應(yīng)改為：迄今為止，我一直認為這是我所聽過最美的純天然的交響樂呢!B.語序不當。應(yīng)改為：在上海家電博覽會上，海爾推出了全球首臺可去除PM2.5的空調(diào)。D.語意重復：把大約或左右去掉一個。
20.B
【解析】
試題分析：A、語序顛倒，大家發(fā)現(xiàn)、討論、解決了課外活動中的一些問題。C、關(guān)聯(lián)詞語誤用，你的成績就不會令大家失望。D、缺少成分，爭當“最美學生”的活動。
21.D
【解析】
試題分析：A項，“大約”與“左右”重復，去掉其中一個。B項成分殘缺，應(yīng)在實踐后加“能力”C項用詞不當，應(yīng)把“停止”改為“結(jié)束”。
22.A
【解析】
試題分析： B.主謂搭配不當，“舞姿”不能與“回響在耳邊”搭配;;C.濫用介詞造成主語殘缺，應(yīng)該刪去“通過”或刪去“使”;D.表達重復贅余，表約數(shù)的“大約”和“左右”重復，應(yīng)刪去其中一個。
23.A
【解析】
試題分析：B、缺少成分，去掉“使”。C、誤用詞語，不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。D、前后矛盾，去掉“沒有”。
24.A
【解析】
試題分析：B.成分殘缺，應(yīng)該是“冒著因余震而房屋隨時垮塌的危險”;C.兩面與一面搭配不當，導致前后句子不一致。D.否定不當。要避免的是“擁堵”，加否定詞“不”后，就改變了整個句子的意思，因此，應(yīng)將否定詞“不”去掉;
25.D
【解析】
試題分析：A項一面對兩面，應(yīng)把“學習態(tài)度的好壞”改為“好的學習態(tài)度”，也可去掉“的好壞”。B項沒有主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”。C項“爭先恐后”與“踴躍”重復，可去掉“爭先恐后地”或“踴躍”。
26.C
【解析】
試題分析：A應(yīng)把“還要”改成“都要”，這樣關(guān)聯(lián)詞使用正確，語意順暢。B“加入”的應(yīng)是“中國共產(chǎn)黨”，把“員”去掉。D“塑造”與“精神”搭配不當，應(yīng)去掉“精神”。
27.D
【解析】
試題分析：A語序不當，將“聽取了”與“廣泛”調(diào)換。B缺少主語，去掉“使”或“通過”中的一個，C表意錯誤，去掉“不”
28.C
【解析】
試題分析：A、搭配不當，“聲響”不能與“眼花繚亂”搭配。B、缺少成分，在“主義”后加上“的色彩”。D、誤用反問句，在“被”前面加上“不”。
29.D
【解析】
試題分析：第一個句子關(guān)聯(lián)詞錯誤，應(yīng)去掉“進而”。第三個句子并列不當，造成邏輯混亂，應(yīng)把“直飲水設(shè)備和知識的普及”改為“設(shè)備的普及和知識的廣泛傳播”。
30.D
【解析】
試題分析：A、語序顛倒，應(yīng)該為“發(fā)揮和繼承”。B、前后矛盾，去掉“是否”。C、不合邏輯，去掉“不要”。
31.B
【解析】
試題分析：A、缺少成份，在“素質(zhì)”后加上“的目的”。C、搭配不當，“提高”不能與“創(chuàng)新精神”搭配。D、成份多余，去掉“目前”。
32.B
【解析】
試題分析：A句多處有問題，表意不明，缺少成分等。應(yīng)在“最近發(fā)生在校園里的一些違法案件”前加“針對，對于”等介詞。“對侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康”后應(yīng)加上“的案 件”等。C“作品展示了”應(yīng)改為“作品展示的”。D語序不當，應(yīng)把“濃郁地”改為“濃郁的”并移到“營造出”之后。
33.A
【解析】
試題分析：B、大約…左右，重復;C、通過……使，兩個介詞使句子失去了主語;D、是否……是，兩面對一面。
34.D
【解析】
試題分析：第一個句子缺少主語，應(yīng)將“在那美麗富饒的黑土地上”改為“那美麗富饒的黑土地”。第二個句子搭配不當，應(yīng)把“歌聲”與“表情”對調(diào)。第三個句子重復，將“停下腳步”與“駐足”去掉一個。
考點：本題考查學生修改病句的能力。
點評：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。平時要注意正確表述，避免語病的發(fā)生;還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。
35.C
【解析】
試題分析：A、缺少關(guān)聯(lián)詞語，但是也是個難得的表演機會。B、重復，去掉“這一消息引起世界各國極大關(guān)注”。D、去掉“的原因”。
36.C
【解析】
試題分析：A、去掉“之舟”。B、搭配不當，“提高”改為“加強”。D、用詞不當，“仿佛”改為“感覺”。
37.D
【解析】
試題分析：原句的錯誤在于，“整整”與“一個小時左右”矛盾，應(yīng)把“左右”去掉。
38.A
【解析】
試題分析：A語序不當，應(yīng)改為“因為它至少告訴我一件事情”。
39.D
【解析】試題分析：A.缺賓語中心語，可在句末添加“的豪情”;B.“研究、了解國學文化”語序不當;C.“非常”與“深”詞語贅余。
40.A
【解析】試題分析：B“洋溢”與“笑臉”搭配不當。C語序不當，應(yīng)改為“許多優(yōu)秀的作品”。D去掉“自從”。
41.A
【解析】試題分析：B應(yīng)去掉“通過”或“使”。C“提高”與“管理”搭配不當，應(yīng)把“提高”改為“抓好”。D兩面對一面，應(yīng)把“能否”去掉。
42.D
【解析】
試題分析：A項“出現(xiàn)”沒有賓語中心語，應(yīng)在句末加上“現(xiàn)象”。B項“合理配置水資源”前應(yīng)加上“不”。C項“上限”與“最高”重復，應(yīng)去掉一個。
43.D
【解析】
試題分析：A項沒有主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”。B兩面對一面，應(yīng)去掉“是否”。C“擴大 “與后面的“文化素質(zhì)和書寫水平”搭配不當，應(yīng)改為“提高”。
47.②“人的健康對于睡眠”改為“睡眠對于人的健康”。③“改善”改為“提高”。④在句末加“的口號”或“的目標”或“的倡議”。
【解析】
試題分析：第2句話的語病為“語序顛倒”，“人的健康對于睡眠”改為“睡眠對于人的健康”。第3句的語病為“搭配不當”，“改善”改為“提高”。第4句的語病為“成分殘缺”，在句末加“的口號”或“的目標”或“的倡議”
48.3句。把“阻止孩子不上網(wǎng)”的“不”字去掉。
49.4句。把“有效的”和“尋找”調(diào)換。
【解析】
試題分析：從前向后讀這四個句子，可見，第三句中“阻止”“不”連用，與要表達的意思正好相反了，可去掉“不”，或把“阻止”改為“讓”“使”等。第四句語序不當，“有效的”不是修飾“尋找”的，所以應(yīng)放在“治療疾病的方法”之前。
50.①“問號”改為“逗號”;②“大腦活動的維持”忙亂為“維持大腦活動”;③“要緊”改為“重要”。
【解析】
試題分析：“要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺”不是問句因此不用問號。“大腦活動的維持”動賓顛倒，應(yīng)該為“維持大腦活動”。“要緊”表示時間緊，而“緊要”表示重要性。
考點：本題考查學生標點符號的運用能力。
點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題 加標點題 修改題.所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號.另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累.
第四篇：九年級語文競賽訓練試題1
九年級語文競賽訓練試題
（一）（議論文部分）
（一）愉快是基本標準
讀了大半輩子書，倘若有人問我選擇書的標準是什么，我一定會毫不猶豫地回答： 愉快是基本標準。一本書無論專家們說它多么重要，排行榜說它多么暢銷，如果讀它不能使 我感到愉快，我就寧可不去讀它。
人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，當然就不必太在乎是否愉快。我常常看見名利場上的健將一面叫苦不迭，一面依然奮斗不止，對此我完全能夠理解。我不認為他們的叫苦是假，因為我知道利益是一種強制力量，而就他們所做的事情的性質(zhì)來說，利益的確比愉快更重要。相反，凡是出于性情做的事情，亦即僅僅為了滿足心靈而做的事情，愉快就都是基本的標準。屬于此列的不僅有讀書，還包括寫作、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)欣賞、交友、戀愛、行善等等，簡言之，一切精神活動。如果在做這些事情時不感到愉快，我們就必須懷疑是否有利益的強制在其中起著作用，使它們由性情生活蛻變成了功利行為。
讀書惟求愉快，這是一種很高的境界。關(guān)于這種境界，陶淵明做了最好的表述：“好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。”不過，我們不要忘記，在《五柳先生傳》中，這句話前面的一句話是：“閑靜少言，不慕榮利。”可見要做到出于性情而讀書，其前提是必須有真性情。那些躁動不安、事事都想發(fā)表議論的人，那些渴慕榮利的人，一心以求解的本領(lǐng)和 真理在握的姿態(tài)夸耀于人，哪里肯甘心于自個兒會意的境界。
以愉快為基本標準，這也是在讀書上的一種誠實的態(tài)度。無論什么書，只有你讀時感到了愉快，使你發(fā)生了共鳴和獲得了享受，你才應(yīng)該承認它對于你是一本好書。尤其是文學作品，本身并無實用，惟能使你的生活充實，而要做到這一點，前提是你喜歡讀。不感興趣而讀，其結(jié)果只能是不懂裝懂，人云亦云。
我不否認，讀書未必只是為了愉快，出于利益的讀書也有其存在的理由，例如學生的做功課 和學者的做學問。但是，同時我也相信，在好的學生和好的學者那里，愉快的讀書必定占據(jù)著更大的比重。
1.作者在文中闡述的主要觀點是：。
2.請結(jié)合上下文理解第三自然段中“讀書惟求愉快，這是一種很高的境界。”這句話的含義。
3.請你用自己的話概括第四自然段從正反兩個方面所闡述的讀書應(yīng)取得誠實態(tài)度。
九年級語文競賽訓練試題
（一）第1頁
（二）珍惜“有效期限”
游宇明①曾經(jīng)欣賞過臺灣漫畫家?guī)酌滓环}為《有效期限》的漫畫，畫的中心是一片淺綠的水，上部有一些葉片粗大、開滿了紫花的藤兒，中間偏下是兩塊石頭，大石頭l上坐著一大一小兩個人，小石頭上蹲著一只好奇的小青蛙，左下角一只小紙船正悄然無聲地駛來。旁邊有詩云：“一艘小紙船，悠悠地飄過來，吸飽水分，漸漸沉沒。世界上所有的美好，都有有效期限。”
②我們喜歡梅花，是因為它獨自綻放在寒冷的冬天；我們喜歡菊花，是因為它只是微笑在金色的秋日。假若世界上的花朵沒有有效期限，我們對花的那份期待和感恩就會大打折扣。世界上所有的美好都有有效期限，所以我們應(yīng)該學會珍惜。
③珍惜親情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，卻無法呵護你的下半生；兒女能夠陪伴你的下半 生，卻不可能參與你的上半生??你無法在所有的時 空里稱心如意擁有你想要的全部天倫之樂，就像一只 鳥兒無法在每一個季節(jié)都擁有自己優(yōu)美的歌喉。于 是，有了孔子“父母在，不遠游”的教誨；有了“香九齡，能溫席”的孝行l(wèi)有了“子欲養(yǎng)而親不待”的慨嘆??親情的“有效期限”貫穿了我們生命的全過程，充塞著我們心靈的每一個角落。
④珍惜夢想的“有效期限”。每個人都擁有自己的夢想，有了夢想?yún)s不為之付出真誠的努力，夢想便會成為空想。以強國夢想為追求的屈原，用血淚凝結(jié)成千古傳誦的《離騷》l以濟世救人為目標的李時珍，踏千山嘗百草著成鴻篇巨著《本草綱目》；視科學研究為生命的居里夫人，歷經(jīng)十二年的努力，提煉出世界上第一克鐳??夢想的“有效期限”激發(fā)了人們的進取精神。
⑤珍惜生命的“有效期限”。莊子說，“人生天地間，若白駒過隙”。因此，司馬光用警枕提醒自己珍惜時間，丙果剃去了頭發(fā)和胡須來拒絕浪費生命；魯迅把別人喝咖啡的時間用在不間斷的工作上??生命向我們昭示這樣的真理：越是害怕時間消失的人，他們的腳步走得越遠，生命的半徑越大；越是覺得時間過剩的人，他們的世界越小。
⑥世界上所有的美好，都有有效期限，這是大自然不可移易的規(guī)律，所以我們必須學會珍惜。
1．文章的中心論點是什么?作者是從哪幾方面來論證的?
2．第①段引用幾米漫畫及小詩的作用是什么?(1分)第③段運用了哪些論證方法?
作用：
論證方法：
3．選文中有許多值得品味的地方，把你最喜歡的句子寫在下面，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
九年級語文競賽訓練試題
（一）第2頁
（三）母語為何遭冷落？
上海市一位政協(xié)委員近日陪同外籍專家去外灘和新天地游覽時發(fā)現(xiàn)，那里的餐廳、酒吧普遍只提供英文菜譜和酒水單。當他建議商家增加中文菜譜和酒水單時，商家卻強調(diào)，他們的服務(wù)對象主要是外國人。
同行的外籍專家對此事也感到不可思議：任何一個國家都不允許冷落母語，中國現(xiàn)在經(jīng)濟強大了，為什么母語的地位這么可憐?
近年來，來華工作、經(jīng)商、旅游的外國人越來越多。但無論是外國人還是中國人，都是中國服務(wù)業(yè)平等的服務(wù)對象，中國土地上的餐飲服務(wù)場所不提供中文菜譜是不尊重母語、片曰理解國際化的錯誤行為。
母語是一個國家本土文化的集中載體。令人憂心的是，我們身邊冷落母語、輕視本土文化的現(xiàn)象遠不止這些服務(wù)場所。不少地方的科研人員為了晉升職務(wù)、職稱，80％以上的精力都用在了“拼外語”上，出成果無從談起；國內(nèi)不少企業(yè)以突出外文標識為高檔的標志，有些產(chǎn)品干脆假冒洋貨只標外文；國外“中文熱”方興未艾，來華學漢語的留學生越來越多，國內(nèi)許多學生甚至在漢語比賽中屢屢敗給來華留學生。
2005年6月，復旦大學舉辦的漢語文字大賽中，第一名得主是一支留學生隊伍。更可悲的事發(fā)生在上海最近舉行的一次高級口譯人才招聘考試中，有的考生競把“人之初，性本善”譯成“人之初，性都是很關(guān)的”；有的人把“八年抗戰(zhàn)”譯成“八年反戰(zhàn)行動”。
當今中國，上大學、讀研、讀博、求職、評職稱，外語都是必考科目，漢語水平反而不是大學必修課，更不是考研、評職稱的考查項目。“為考試而學外語”的指揮棒，不但使“外語熱”中的急功近利色彩日趨濃厚，而且導致了母語被邊緣化的危險。
“外語熱”是中國社會融入國際大家庭的必要步驟，但國際化必須建立在本土文化的根基之上。
15．作者在文中闡述的主要觀點(2分)。
是：。
16．(1)在文中作者列舉了哪些冷落母語、輕視本土文化的現(xiàn)象?(2分)。
(2)你如何理解“國際化必須建立在本土文化的根基之上，這句話的含義?(2分)
答：
。答：
（四）不該遺忘的“自省”
古希臘哲學家伊壁鳩魯有一句名言：“認識錯誤是拯救自己的第一步。”古羅馬哲人塞涅卡對它的解讀是：一個人要是尚未認識到自己在做錯事，他是不會有改正錯誤的愿望的；在改正錯誤以前，你得發(fā)現(xiàn)和承認自己犯了錯誤。惟有如此，及時反省，我們才能將自己從過失和失敗中拯救出來。我國古代的思想家曾子也說“吾日三省吾身”。看來，這些先哲們早已將自省當作一種自學的行為了，他們所推崇的“自省意識”，千百年來一直作為精神財富施惠于人類。
可是，在這個日漸浮躁的時代，我們面臨著這樣的尷尬：一方面是物質(zhì)生活的高度富裕，另一方面卻是精神世界的極度貧窮——自省意識的缺失便是明證。每當我們?nèi)橇寺闊隽隋e事，傷害了他人，九年級語文競賽訓練試題
（一）第3頁
我們首先想到的不是主動承認錯誤而是如何逃避責任；每當我們遇到考試失利，求職碰壁，壯志難酬等困境時，我們最先想到的不是自身努力的不足，實力的欠缺，能力的差距，而是習慣在悲傷、沮喪、悒郁、憤懣的同時，將自身的過失和失利的原因歸咎于他人的干預和外在的環(huán)境，卻缺乏對自身靈魂的拷問，缺乏深沉的自省。于是，我們對心靈的防護能力和對神經(jīng)的調(diào)控能力，越來越差，陷于困境的我們往往要在痛苦的深淵里艱難地掙扎，卻難以及時覓到逃離苦難的出口和沖擊成功的出路。
缺乏自省可怕，不正確的自省同樣可怕。有些人一旦陷于失敗或遭受打擊，惟有自怨自艾，強吞下失利的苦果，從此一蹶不振。還有些人又走到了另一個極端，將自省意識等同于嚴苛的自責，他們對自己求全責備，這只能助長自卑的心理，不僅于事無補，還會加深內(nèi)心的苦痛。
自省既不等同于自怨自艾，也不是求全責備，它是精神層面的上的反省，是對靈魂的追問。自省的前提是承認過失，即知其“失”，同時要知其所以“失”，進而在行動中糾其“失”。自省不是外在的強加，而應(yīng)該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為。
具備了自省精神的人和民族注定是強大的、不可戰(zhàn)勝的。（選自《中華活頁文選》）
15.用自己的話概括文章的主要觀點。（3分）
16.作者認為哪兩種表現(xiàn)是“不正確的自省”？（2分）
17.如果把文中的“我們”改為“你們”，表達效果會怎樣？（3分）
18.“具備了自省精神的人和民族注定是強大的、不可戰(zhàn)勝的。”請你結(jié)合下面任何一則鏈接材料，從“人”或“民族”的角度，具體談?wù)剬@句話的理解。（4分）
鏈接材料：
⑴巴金先生晚年寫了《隨想錄》，對自己在“文化大革命”中的行為進行反省，并將自己認為可恥的地方公之于眾。這是對自己靈魂的無情拷問，是痛定思痛的自我懺悔。有學者評論，此舉凸顯了知識分子的良知，樹立了不朽的精神路標。
⑵1971年，前西德總理勃蘭特在訪問波蘭時，為了懺悔二戰(zhàn)期間納粹德國犯下的罪行，在被德國納粹殺害的波蘭人紀念碑前下跪。他那跪感動了世界，成了世界上最著名的一跪。當時波蘭的輿論稱：“作為反納粹斗士的勃蘭特這一跪，使德國真正站起來了。”
九年級語文競賽訓練試題
（一）第4頁
第五篇：2014屆高三語文知識點病句訓練試題
2014屆高三語文知識點病句訓練試題
板塊一 語序不當
1．下列各句中，沒有語病的一句是()
A．紫禁城是最偉大的人類建筑史上的藝術(shù)奇葩，是世界歷史文化遺產(chǎn)中的一顆璀璨的明珠，更是中華民族文化的標記。
B．2012年3月23日16時30分左右，一名男子突然闖入哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院風濕免疫科醫(yī)生辦公室，將三名醫(yī)務(wù)人員和一名實習學生砍傷，然后逃跑。
C．中央電視臺《今日說法》欄目將推出七期特別節(jié)目，目的就是為了要加強對未成年人的安全教育，增強他們自救自護的法律意識和能力。
D．現(xiàn)在人們認識到，一方面極光與地球高空大氣、地磁場的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽噴發(fā)出來的帶電粒子流——通常稱為太陽風——有關(guān)。
解析：A項，定語語序不當，“最偉大的”應(yīng)該放在“人類建筑史上的”之后。C項，句式雜糅，可刪去“為了”。D項，關(guān)聯(lián)詞位置不當，“極光”座放在“一方面”之前。
答案：B
2．下列各句中，沒有語病的一句是()
A．近兩年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)中微博這一交流方式的發(fā)展和興起，全球越來越多的政府機構(gòu)人員紛紛開通微博，及時公布有關(guān)信息，提升政府在民眾中的形象。
B．2012年3月28日，國務(wù)院總理溫家寶主持召開國務(wù)院第七次全體會議，決定任命梁振英為香港特別行政區(qū)第四任行政長官。將于2012年7月1日就職。
C．在我國現(xiàn)階段，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和落后地區(qū)都要不斷鞏固和提高經(jīng)濟發(fā)展的成果，爭取在2020年前全面提高人民的物質(zhì)生活水平。
D．將“乾坤柱”改為“哈利路亞山”，實際上只是滿足了少數(shù)人的好奇心理，卻忽視了大多數(shù)人的感受。解析：A項，語序不當，應(yīng)為“興起和發(fā)展”。B項，成分殘缺，最后一句話缺少主語“梁振英”。C項，搭配不當，“鞏固和提高經(jīng)濟發(fā)展的成果”中的“提高”與“成果”不搭配。
答案：D
3．下列各句中，沒有語病的一句是()
A．目前，歐美日等發(fā)達國家正大力推進以高能效、低排放為核心的低碳革命，著力發(fā)展低碳技術(shù)，并對能源、產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、貿(mào)易等方面的政策進行重大調(diào)整。
B．翻譯作品日見其多，一方面這些作品提高了中國學術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進了中國書面語言的發(fā)展。
C．導演黃建新認為，由于過去的主旋律影片創(chuàng)作掌握資料不足，往往將領(lǐng)袖人物的性格模式化，讓觀眾難以接近。
D．在央視舉辦的“情系玉樹，大愛無疆——抗震救災(zāi)大型募捐活動”特別節(jié)目中，著名畫家范曾繼向汶川兩年前捐款1000萬元后，再次慷慨解囊，向玉樹受災(zāi)同胞捐款1000萬元.解析：B.關(guān)聯(lián)詞語序不當。“一方面”要放在“這些作品”后面。C.介詞語序不當。“由于”放在“掌握”的前面。D.狀語語序不當。應(yīng)將“兩年前”放在“向汶川”之前。
答案：A
板塊二 搭配不當
4．下列各句中，沒有語病的一句是()
A．“公平正義比太陽還要有光輝”，溫家寶總理的激情話語，有力地傳遞出政府解決民生難題的莊重承諾，弘揚了推進社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的價值取向。
B．漢字大講堂的開設(shè)，對網(wǎng)絡(luò)時代學習漢字提供了一個平臺，為進一步弘揚博大精深的中華文化創(chuàng)造了一個好形式。
C．目前武漢已經(jīng)明確表示，要在10月份推房的樓盤不到20個，與去年同期的36個相比減少了近一半，之前業(yè)界一度十分期待的“紅10月”極有可能成為樓市的“靜默期”。
D．4月14日，青海省玉樹發(fā)生地震后不到一個小時，中國人民解放軍蘭州軍區(qū)的一些醫(yī)院，就像當年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣，火速奔赴災(zāi)區(qū)。
解析：A.動賓搭配不當。將“弘揚”改為“張揚、彰顯、昭示”等。B.介賓搭配不當。“對”應(yīng)為“為”。
D.“醫(yī)院??奔赴災(zāi)區(qū)”，主謂搭配不當。
答案：C
5．下列句子中，沒有語病的一句是()
A．中國盡管豬肉的生產(chǎn)能夠完全實現(xiàn)自給，但每年仍從美國、歐盟和加拿大三大主要豬肉出口國進口數(shù)量可觀的豬肉。
B．兩會代表們期盼國家醫(yī)藥管理局盡快制定措施，盡量降低藥品價格和流通環(huán)節(jié)，讓老百姓看得起病，更好地解決老百姓看病難的問題。
C．臺風“莫拉克”使臺灣遭受了50年來最嚴重的水災(zāi)，已導致500余人死亡或失蹤，大陸人民積極捐款捐物，表達了中華民族血濃于水、扶貧濟弱、大愛無疆。
D．北大“中學校長實名推薦制”采取陽光公示的方法，防止人們所議論的可能出現(xiàn)的“潛規(guī)則”“權(quán)力尋租”等不正之風的侵襲。
解析：A.主謂搭配不當。“豬肉的生產(chǎn)”與“自給”不能搭配，可將“豬肉的生產(chǎn)”改成“生產(chǎn)的豬肉”。
B.動賓搭配不當。“降低”和雙賓語之一的“流通環(huán)節(jié)”不搭配，可在“流通環(huán)節(jié)”前加“減少”。C.成分殘缺和搭配不當。應(yīng)改為“表達了中華民族血濃于水的感情，表現(xiàn)了中華民族扶貧濟弱、大愛無疆的高尚精神”。
答案：D
6．下列句子中，沒有語病的一句是()
A．《變形記》《墻上的斑點》《等待戈多》《百年孤獨》分別是西方上世紀20～70年代問世的表現(xiàn)主義、意識流、荒誕派、魔幻現(xiàn)實主義的文學。
B．目前地理信息交換的技術(shù)問題已經(jīng)基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾所認可，那么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛起。
C．在經(jīng)貿(mào)方面，盡管中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系將因中國入世而變得更加密切，但同時也應(yīng)看到，中美之間的貿(mào)易摩擦和糾紛不但不會減少，反而可能還會增多。
D．你聽說過山寨手機、山寨明星、山寨春晚吧，內(nèi)蒙古呼和浩特市近郊的金河鎮(zhèn)還出現(xiàn)了山寨派出所，這不得不讓你贊嘆他們的才能沒有用在可以為社會作貢獻的地方。
解析：A.主賓搭配不當。應(yīng)在“文學”后加上“作品”。B.主謂搭配不當。應(yīng)刪去“問題”，或把“成熟”換為“解決”。D.動賓搭配不當。“贊嘆”改為“痛惜”。
答案：C
板塊三 成分殘缺或贅余
7．下列各句中，沒有語病的一句是()
A．喬布斯逝世后，蘋果股價并未出現(xiàn)大的波動，說明市場仍看好蘋果公司的未來，認識到蘋果的創(chuàng)新活動仍可繼續(xù)下去。
B．廣東佛山兩歲多的女孩小悅悅遭遇不幸的事件考問著我們冷漠的靈魂，“拒絕冷漠，傳遞溫暖”的道德良知再次被喚醒。
C．溫州市正推出申請新的貸款和減免中小企業(yè)稅負等一攬子計劃，避免因融資貸款等問題導致老板逃跑的事件不再發(fā)生。
D．今年，我省將新增202萬畝林地，主要分布在受污染物影響較大的地方，如高速路或主干道的路邊，對尾氣削減和揚塵會有很好的作用。
解析：A項，成分殘缺，最后一個分句缺少主語。C項，成分贅余，多重否定不當，“避免”已含有“否定”的意思，后面不能再跟否定詞“不”。D項，成分贅余，應(yīng)將“路邊”改為“旁邊”；成分殘缺，“揚塵”后應(yīng)加“抑制”。
答案：B
A．中航發(fā)動機公司主要致力于大型客機發(fā)動機的研制，它的成立標志著我國大型飛機配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又邁出了可喜的一步。
B．今天，《人民日報》刊發(fā)了一則通訊，全面介紹天津濱海新區(qū)進行管理體制改革，以及分析新區(qū)建立統(tǒng)一行政架構(gòu)、構(gòu)建精簡高效管理體制將帶來的積極影響。
C．依法明確中央財政和地方財政的支付項目，建立社保機構(gòu)獨立預算和全國統(tǒng)籌預算，是我國社保機構(gòu)能力建設(shè)的創(chuàng)新戰(zhàn)略。
D．千萬考生所命運攸關(guān)的高考作文不再回避社會熱點，將引導考生關(guān)注他人、關(guān)注社會、關(guān)注自我與外部世界之間的聯(lián)系。
解析：B.成分殘缺。在“體制改革”后應(yīng)補上賓語“的具體情況”。C.賓語殘缺。在“統(tǒng)籌預算”后加上“制度”。D.“所”與“攸”語意重復。可刪去“所”。
答案：A
9．下列各句中，沒有語病的一句是()
A．隨著社會的不斷進步，科技知識的價值日益顯現(xiàn)，人類已進入知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。
B．由于存款準備金率上調(diào)，使得銀行必須調(diào)整資產(chǎn)的配置，將資金從債券、貸款等高收益品種調(diào)整至準備金上，從而對銀行的贏利可能產(chǎn)生一定的壓力。
C．上海世博會首次圍繞會展主題設(shè)立了城市最佳實踐區(qū)展示項目，這為解決世界城市發(fā)展中出現(xiàn)的種種問題提供了相互交流思路、經(jīng)驗的平臺。
D．由專業(yè)搜救隊員、醫(yī)療救護人員和地震專家組成的中國國際救援隊一行約60余人，攜帶生命探測儀等搶險救護裝備和大量藥品，于13日乘專機飛赴海地，支援當?shù)負岆U救災(zāi)。
解析：A.缺少“進入”的賓語。B.成分殘缺。應(yīng)去掉“由于”。D.成分贅余。可去掉“約”。
答案：C
10．下列句子中，沒有語病的一句是()
A．席卷全球的金融危機超越經(jīng)濟領(lǐng)域，滲透至社會的各個層面，亞洲文化面臨融資動力不足、文化消費能力與需求受到影響、文化發(fā)展受制約。
B．國家住建部鼓勵地方開發(fā)限價房和經(jīng)濟租用房，改變住房建設(shè)“一條腿走路”，從而緩解低中等收入家庭的住房問題。
C．我們知道澳大利亞四所私立大學在11月5號因破產(chǎn)而閉校，致使2700多名留學生失學，其中也包括近千名左右的中國留學生。
D．藍印花布是我國民間傳統(tǒng)工藝品之一，它格調(diào)樸素、高雅，蘊含著國人獨特的生活情調(diào)和審美趣味，散發(fā)著迷人的魅力。
解析：A.成分殘缺。可在“制約”后加上“的挑戰(zhàn)”。B.成分殘缺。在“一條腿走路”后加上“的現(xiàn)狀”。
C.成分贅余。應(yīng)刪除“左右”。
答案：D
板塊四 結(jié)構(gòu)混亂
11．下列各句中，有語病的一句是()
A．“和諧社會”，一個充滿中國智慧的名詞，它所描繪的國際關(guān)系的理想狀態(tài)，正在得到越來越多的國家的理解和贊同。
B．2020年，江蘇要在全國率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，其考量內(nèi)容包括經(jīng)濟發(fā)展、人民生活、社會發(fā)展、生態(tài)環(huán)境四大類30項。
C．中西比較詩學屬于比較文學的一個分支，它著眼于對中國和西方的文學理論進行比較分析，從中發(fā)現(xiàn)存在于兩者之間的共同規(guī)律和獨特特點。
D．近年來，各大衛(wèi)視的跨年演唱會使觀眾審美疲勞是由于跟風嚴重、缺乏創(chuàng)意、沒有特色的結(jié)果。解析：D項，句式雜糅，應(yīng)改為“是由于??沒有特色”或“是跟風嚴重??的結(jié)果”。[中教網(wǎng)] 答案：D
A．人們普遍擔心，遲早要出現(xiàn)的克隆人將從根本上改變?nèi)祟悢?shù)百萬年的兩性生殖方式，使人類在倫理、道德、法律等方面遭遇巨大的挑戰(zhàn)。
B．許多人還認為北京、上海等大城市戶口之所以有那么大的吸引力，主要是因為這些大城市有著較高的醫(yī)療、教育、就業(yè)機會、養(yǎng)老等福利保障成為誘惑的原因。
C．當今社會上制假、販假的現(xiàn)象屢禁不止且愈演愈烈，其根本原因是受巨大的經(jīng)濟利益驅(qū)使造成的，應(yīng)引起我們反省。
D．一到冬天，有的同學就借口交通擁堵、公共汽車又久等不來為名，常常遲到。
解析：B項結(jié)構(gòu)混亂，“因為??成為誘惑的原因”雜糅。C項結(jié)構(gòu)混亂，“原因是??”與“??造成的”兩種句式雜糅，可刪去其中一個。D項結(jié)構(gòu)混亂(句式雜糅)，刪掉“為名”或改為“就以??為名”。答案：A
板塊五 表意不明
13．下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是()
A．對教師們的建議，我主張再認真研究一下，這樣做，無論對學校還是教師都有好處。
B．記得我初次見她的時候，還是個八九歲的孩子，天真可愛，無拘無束。
C．美國總統(tǒng)奧巴馬在四月中旬前后公布了闡述美國未來核戰(zhàn)略的《核態(tài)勢評估》，其中承諾對無核國不使用核武器，但朝鮮、伊朗除外。
D．中紀委監(jiān)察部的派駐機構(gòu)要把加強監(jiān)督作為第一位的職責，切實加強對領(lǐng)導干部的監(jiān)督，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。
解析：A.有歧義。既可理解為“教師們提出的建議”，又可理解為“給教師們提出的建議”。B.指代不明。誰是“八九歲的孩子”呢？是“我”還是“她”？可以在“還是”前補上“我”或“她”以消除歧義。C.表意不明。刪去“前后”一詞。
答案：D
14．下列各句中，句意明確、沒有語病的一句是()
A．那天歐盟的大使跟龍永圖談話以后，他一夜沒睡著；第二天到經(jīng)貿(mào)大學去作報告，血壓也因此升得很高。
B．首次載人航天飛行的圓滿成功，大大激發(fā)和增強了中華民族開創(chuàng)美好未來、實現(xiàn)偉大復興的熱情和信心，必將帶動和促進中國特色社會主義各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
C．一對夫婦特意趕在結(jié)婚紀念日這天來到捐助中心，一人捐獻了1000元錢。
D．古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)畫家，竹畫是中國畫苑中一顆璀璨的明珠，它象征了中華民族堅定頑強、不卑不亢的氣節(jié)。
解析：A.有歧義，“他”既可指歐盟的大使，又可指龍永圖。C.有歧義。“一人”有兩種理解：是夫婦中的一個人，還是夫婦每一人？D.指代不明。“它”既可指翠竹，也可指竹畫。
答案：B
板塊六 不合邏輯
15．下列句子中，沒有語病的一句是()
A．地震發(fā)生后，當大批子弟兵前往救援時，許多專業(yè)心理救助人員也趕赴災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi)民恢復地震造成的心理創(chuàng)傷。
B．《說文解字》的作者許慎將漢字按部首歸類，這是文字學領(lǐng)域一項偉大的創(chuàng)舉，其成就前無古人后無來者，后人也多望塵莫及。
C．在經(jīng)濟和文化快速發(fā)展的今天，越來越多的人意識到精神健康的重要性，人們希望在擁有良好體魄的同時也擁有健康的精神。
D．美國《預防》雜志刊文指出，年齡在七八十歲的老年人如果每天買菜、煮飯、干家務(wù)活的時間在一小時以上，這有利于身體的健康。
解析：A.不合邏輯。將“恢復??創(chuàng)作”改為“治愈??創(chuàng)作”。B.自相矛盾。“后無來者”與“后人也多(表示還有人)望塵莫及”相矛盾。D.不合邏輯。“干家務(wù)活”不能與“買菜、煮飯”并列。
16．下列各句中，沒有語病的一句是()
A．改革公費醫(yī)療制度、實施醫(yī)療保險的問題，對于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的，這需要政府部門做好宣傳解釋工作。
B．3月10日下午6時，四川省應(yīng)急志愿服務(wù)總隊的14名隊員從成都出發(fā)，驅(qū)車趕往云南盈江地震災(zāi)區(qū)，準備提供搶險救援、醫(yī)療救護和心理咨詢等專業(yè)志愿服務(wù)。
C．加快西部地區(qū)發(fā)展的步伐，除了要盡力爭取國內(nèi)外投資，建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施，努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外，搞好節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，也是一條能否發(fā)展西部經(jīng)濟的重要的途徑。
D．當來到這個地方的時候，我們才發(fā)現(xiàn)他們需要的并不僅僅是帳篷、飲用水、糧食和生活用品，他們還需要精神的撫慰。
解析：A項，不合邏輯，可改為“對于改革??的問題，廣大人民群眾??”。C項，不合邏輯，一面對兩面，可刪去“能否”。D項，不合邏輯，“生活用品”包括“帳篷、飲用水、糧食”。
答案：B
17．下列句子中，沒有語病的一句是()
A．好萊塢巨星阿諾德?施瓦辛格參加加州州長競選期間曾聘請美國大名鼎鼎的“股神”，個人資產(chǎn)為350億美元、全球第二首富的沃倫?巴菲特作為其經(jīng)濟和金融顧問。
B．“五年歸國路，十年兩彈成。”作為祖國航天事業(yè)的開拓者，錢學森是中華民族知識分子的典范。他的悄然辭世，帶給國人無盡的哀慟。
C．目前，我國開放了100個左右的國家和地區(qū)作為旅游目的地，而旅行社真正投放市場供游客選擇的不到30個左右，2/3的目的地資源空置。
D．我們的乒乓球運動三十年來長盛不衰，不論是男女項目、團體項目還是各個單項，都處于世界領(lǐng)先地位。
解析：A.自相矛盾。“第二”與“首富”矛盾。C.不合邏輯。“不到”“左右”相矛盾，刪除“左右”。D.分類不當。幾個項目互相交叉。
答案：B
板塊七 修改病句
18．請找出下列三項中有語病的一項，并針對語病進行修改，修改后需保持原意。
①幽默能幫助孩子更好地應(yīng)對生活和學習中的壓力和痛苦，因此幽默的孩子往往過得比較快活。幽默還能促進孩子的智商健康發(fā)展，能使其比較輕松地完成學業(yè)。
②谷歌日前推出了“瀕危語言”項目，目的是旨在拯救3000多種正逐漸消失的語言。語言的消亡意味著珍貴的科學和文化信息的流失，與物種的滅絕毫無二致。
③除了涼州，敦煌是絲綢之路上另一個重要的驛站。命運之手將一抹黃沙拭去，偉大的敦煌被世界發(fā)現(xiàn)。有語病的一項是：________
針對性修改：____________________________________________
解析：第②項中“目的是”與“旨在”語意重復，可以把“目的是”或“旨在”任去掉一個。
答案：② 把“目的是”或“旨在”任去掉一個。
19．下面一段句子中六處有語病，請標出四處，并加以修改。
節(jié)食和強制限食，并非與肥胖作斗爭的好辦法，重要的是要選擇科學的營養(yǎng)。英國的經(jīng)驗值得借鑒，進食的時間應(yīng)盡量拉長，每道菜要有很大間歇，這樣可以避免不過量進食。因為當體內(nèi)血液中的糖減少時，人就會覺得餓。如果先吃一塊小食品充饑，然后休息15至20分鐘，這期間血液中的糖含量增加，饑餓感就會減少。英國人的科學進食法就這么簡單，這也是英國人體態(tài)優(yōu)雅的結(jié)果所在。
A．________修改：______________________________________
B．________修改：______________________________________
C．________修改：______________________________________
D．________修改：_____________________________________
“一塊小食品”改為“一小塊食品”。“饑餓感就會減少”。“減少”改為“減輕”或“消失”。“優(yōu)雅的結(jié)果所在”改為“優(yōu)雅的原因所在”。(任選四句修改)
20．下面的一則報道除內(nèi)容外，在語言表述上有四處錯誤，請予以修改。
①今年我省對外招商的重點項目是在農(nóng)業(yè)、交通、信息產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造方面，②并將在改良投資環(huán)境的同時，③注意在政策允許的范圍給予外來投資者適當?shù)膬?yōu)惠。④據(jù)介紹，目前我省各市都已根據(jù)“國民待遇”的原則，⑤制訂了減輕企業(yè)負擔的一些措施。⑥總署已公布從今年1月1日起，對345個序列號的生產(chǎn)設(shè)備的進口暫行稅下調(diào)將近50%以上。
(1)錯誤處(填序號)________，修改__________________________
(2)錯誤處(填序號)________，修改__________________________
(3)錯誤處(填序號)________，修改___________________________
(4)錯誤處(填序號)________，修改___________________________
答案：(1)②將“改良”改為“改善”。(2)③在“范圍”后加“內(nèi)”。(3)⑤將“一些”調(diào)至“減輕”前。(4)⑥將“將近”“以上”刪去其一。
在做題過程中綜合運用以下方法：
1．語感審讀法
語感審讀法就是通過對語句審慎地閱讀去發(fā)現(xiàn)句子的毛病。凡是讀起來別扭、聽起來含混的地方，可能就是語言有毛病的地方。審讀分析時應(yīng)放慢速度，用一種審視的眼光去看待語句。這是憑語言的直覺來進行分析作出判斷的尋找病句的方法。要正確使用這種方法，必須靠平時大量的閱讀積累，只有多讀優(yōu)秀的文學作品和其他文化讀物，才能逐步建立起敏銳的語感來。
2．緊縮分析法
緊縮分析法是運用簡化成分的手段，先將句子中的附加成分(定語、狀語、補語)去掉，保留主干(主語、謂語、賓語)，檢查主干部分是否有毛病；如果主干沒問題，再檢查局部，看修飾語和中心詞之間以及修飾語內(nèi)部是否有毛病。
3．邏輯意義分析法
有的語病從語法上不好找毛病，就得從事理上進行分析，這就是邏輯意義分析法。邏輯意義分析法要從概念的使用、判斷、推理等方面考慮是否得當，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適入手。
例如：該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品??(“仿造偽劣產(chǎn)品”是不合事理的，應(yīng)改為“制造偽劣產(chǎn)品”或“仿造名牌產(chǎn)品”。)
例如：凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨煉成才的。(用了“凡是??都”這個全稱指肯定判斷，就言過其實了，應(yīng)將“凡是”去掉，并把“都”改為“大多”。)
4．造句類比法
有的句子是否有毛病，一時看不出來，就仿照原句的結(jié)構(gòu)造一個常用的句子，作比較，仿寫句有問題，就可能說明原句有問題了，這就是造句類比法。
例如：這個經(jīng)驗值得教育工作者，特別是中小學教師的重視。(原句結(jié)構(gòu)比較復雜，先壓縮簡化為“這值得教育工作者的重視”。再比照它的結(jié)構(gòu)造句：“這值得他們的學習”“這值得我們的效法。”發(fā)現(xiàn)所造句與日常說法相比，多了一個“的”字，可見原句中的“的”也要刪去。)
5．特征辨析法
每個病句都有自己的特征，抓住特征進行有針對性的辨析，能較快地診斷語病。
有并列成分的句子，并列成分可能犯意義重復或次序不當?shù)拿。⒘懈拍铋g往往有交叉包含的關(guān)系；有多個否定詞的句子，可能會出現(xiàn)否定不當?shù)腻e誤；有“能否”“是否”“優(yōu)劣”“好壞”“該不該”“要不要”等詞語的句子，可能出觀一面與兩面不對應(yīng)的錯誤；介詞結(jié)構(gòu)在句首的句子，可能出現(xiàn)介詞結(jié)構(gòu)掩蓋主語的錯誤(這些例句前面均已出現(xiàn)，不再列舉)。做題時，可根據(jù)這類句子的特征，順藤摸瓜，準確、快速地找到癥結(jié)所在。
點擊咨詢 