第一篇：英語專業學期小結2

英語專業學習小結

在大學里學習了將近1年半的專業英語了，學習經驗和體會自然也比較豐富了。這次從細節之處來淺談一下。

首先，閱讀。要從閱讀中學到好的，地道的英語，但閱讀不應該只限于寫一些漂亮句子，更重要的是得到知識，不僅是專業知識，而且是廣泛的人文知識，這是學好英語的關鍵所在。要學會在生活中學英語。生活的范圍有多大，你的英語學習天地就有多么寬廣。學起來也會更有樂趣更有動力。

選擇閱讀材料的時候不要光挑一些晦澀的原著，因為這樣會打擊并有可能摧毀你的閱讀自信。可以先選一本你感興趣，翻翻幾頁你不查詞典也能看懂的英語書，開始可選一些簡易或縮寫的讀物，然后可選一些原著。或者訂一份英語報紙，因為報紙的詞匯量很大，涉及各個方面，對擴大詞匯量，獲取信息很有幫助。買一本與你教科書程度相近或略難的帶有英語練習的英語書也不錯。這類書的特點是書中的文章都是短小有趣，可讀性很強，因為文章后設置了理解性的練習，讀者可讀了文章后做這些練習，以檢查是否看懂了，看懂多少。如果速度上有問題那么就要加強限時的閱讀訓練了。

閱讀的時候要注意培養對英語的感性認識，了解英語社會的文化背景知識，增強知識儲備的同時也可以避免使用英語時的一些足以貽笑大方的錯誤。廣讀一些薄薄的世界名著的英文簡寫本也是不錯的學習方法。基礎階段讀它三，四十本能體會到英文文學大致是怎么一回事。

第二，匯詞。匯是學習資源最豐富的一個方面。聽說讀寫都可以加強詞匯。你只要加強聽說，把學過的詞匯在口語中反復操練，能夠記的很牢固。至于它們的拼寫與詞意，除了巧記外，還要苦記。眼、手、腦、嘴耳并用，即觀察字形，抄寫生詞，腦記拼寫，輕念有聲，聽其讀音等，雖然會遺忘一些，但如能及時溫習，總能記住大部分的。待要用到某個字時，略一想就會整個字跳出腦海，那時別提有多高興了。記生詞并不是單純地記，你得去閱讀一些與你課文同步的書。只求讀懂，大可不必去理會語法現象。有的單詞復現率很高，幾次碰到就掌握了。有的生詞可根據上下文猜。如果這本書后設有閱讀理解題，那更是再好不過了，你只要能答對絕大部分，就足夠了。

第三，聽力。首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就是耳朵在辨音，而是大腦在思索、背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。

精聽最好是選用教學錄音和有故事情節的短文或科普短文；泛聽則可選用一些字串1口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂，可倒過來再聽一遍，還是聽不懂，就翻一下書，繼續聽下去。在第一遍聽新材料的時候，一定要聚精會神，讓自己的思維跟上每一個音節。在每句停頓時，可在腦海里反復一下。聽的當中遇到生詞不要停下多想，因為有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內容。聽音時要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語重復，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。

第五，口語。我上口語課的時候，只要人家跟我說英語,先管它什么語法，只要把我想說的立刻“胡編亂造”說出來就行，你就當自己是在英國, 很著急很著急地要上廁所，卻又不知道在哪，此時你去問路,你還會注意語法嗎？何必在意自己說的是不是錯的，關鍵是要大聲說出來。和中國人說漢語一樣，你敢保證自己說的話一句語法錯誤也沒有? 拿學漢語的心態去學英語，我覺得就是不錯的方法。我們還十分需要常常和英語教師以外的人士用英語交談。這當然很不容易，因為與母語相同的人自由交談時，彼此若用英語交談總會覺得很不自在。亦可參加英語俱樂部或者社團什么的，如果沒有合適的社團可加入，也不妨考慮其他可行的足以提高英語能力的機會。

平常我們年輕人喜歡聽聽英文歌，看看英文電影之類。所有的風格的都還能接受，所以會努力聽出歌詞，或者自己上網找詞，慢慢跟著學唱。這些方法很簡單，只要每天都堅持，不提高才怪。還有許多方法，只要都是自己喜歡的就會有很高的效率。現代的學生有很多科技手段和機會來學習英語，就像電視節目、電影、網絡和廣播等等。那些英語十分地道，雖然有時候有口音，有點難度，但是進步對于口語來說是神速的。而且最酷的是，這些知識都是最新的最潮的非常新鮮的local文化，you can speaking what the contemporary US teenagers are talking now.第四，寫作。寫作最能使人感到英語學習上的不足，最能提高對語言的敏感性和吸收能力。要經常寫，也要經常改。好的作文是寫出來的，更是改出來的；多寫才能出好章，多改才能出美文。還有一條小捷徑，那就是——背誦范文，整理佳詞、美句都對提高寫作能力幫助極大，地道的表達方式、精彩的段落要背誦。經過消化，成為自己寫作的好材料。除了詞句的積累以外，篇章結構和內容也十分重要，恰當運用一些出彩的結構和新創意，能給文章增添不少分數。總之，好文章是要用心寫的。

第二篇：英語專業學期小結

學期小結

又到了寫學期小結的時候，這標志著大三一個學期過去了連帶著寒假也過得七七八八。這個學期所有的學習工作伴隨著期末考試的結束告一段落，回過頭來想想本學期的學習，生活，相比在奉賢的前兩年有著蠻大的變化，覺得還是值得歸納總結下的。

換個地方換個心情，這就是近年來越來越多的人在假期選擇外出旅游的原因。還記得初到徐匯，愣是給這里欺生的蚊子擺了一道，于是防蚊水形影不離，但是這里的住宿條件比大家想像中好太多太多了，雖然是七個人的寢室，平時連走路都要橫著走，但因為我們寢室實際常住人口就四個，所以空間還是夠用的。關鍵是現在的寢室成員都是自己選擇的，沒有了剛進來時盲婚啞嫁的尷尬，大家相處都很愉快，外在的條件好與差都不是問題了。有了兩年在外生活的經驗，大三的日常生活處理得更加游刃有余。宿舍是一個大集體，各自的生活習性和興趣愛好都不相同，但是在大家互相理解和遷就下，我們為寢室創造一個良好的學習和休息環境，在期末圖書館位子極為緊張的時期，我們都窩在寢室里自在得復習，不用早出晚歸的。

一定要提到的就是這個學期繁重的課程，五門績點課，著實把我們累垮了。同往常一樣新學年老師全部更換，在短暫的接觸之后，互相了解適應，我知道，不管老師們各自的教學方法和處事方式如何千差萬別，但他們的出發點和目的都是為了我們好，所以只要抱著一顆虛心學習與感恩的心，每節課都會過的很愉快。到了大三，大家都比以前認真的了，speech越說越深奧，課后還會有同學留下 來問問題，儼然是高中時代的縮影。大概是大家都意識到，大三了，不能在得過且過了，剩下的時間已經比過去的少，如果把大學比作一段旅程，那我們此刻也已經離終點不遠了，再弄虛作假，不懂裝懂下去結局就會慘淡不堪。我也要未雨綢繆，為一年之后的專八做做準備，想想要做的事情有很多，日子絕對會過的很充實。

學期初，參加了學校的預備黨員培訓，也順利通過了考試，我依然為成為真正的黨員而努力奮斗。在寫思想匯報心得的時候，我不再只是用記敘的形式記下發生在我身邊的事，我還用了議論的形式發表了我內心中的感想感慨，我會用辯證的方法去議論事情，因為有時候，我們只是用感性來看問題，只會讓感性阻礙我們的判斷，二十出頭的我們也要習慣理性得看待問題分析處理問題了，不要讓別人想到90后就聯想到幼稚以及不成熟。作為一名大學生，我們需要有積極的明確的目標，對自己要有信心，要用自己的感染力去令別人信服你。也要具備齊心協力團結精神，相信同伴，我們才能向自己的目標邁進一大步。這些都是課程要求和試卷里不會有的，但是卻是我們需要掌握的。

往后的日子里我會不斷地認識自己，明確自己的目標，把握機遇，鍛煉自己的能力，也學會自我調節。因為現今的社會競爭，就業等各種矛盾的激化，大學生壓力越來越大，只有釋放自己的壓力，在娛樂中學習，在學習中娛樂才能真正體會學習的樂趣，創造一種素質學習方法。時間是有限而寶貴的，我又不想成為虛度光陰的人，“好好學習，天天向上”這個詞對我來說依舊不過時。每個人都要為自己負責，為自己的大學生活增添色彩。

第三篇：英語專業實習生實習小結

實習小結

時間過得真快，轉眼我已在寧波振宇電子有限公司實習了將近一個月。剛進入實習時，在人事部呆了兩天，后機緣巧合，進入了產品開發部。剛開始時，我真的覺得不可思議。一個英語專業的我，竟然進入了產品研發部。研發，一聽就感覺很高端，與科學相關的。其實不然，我的職位名稱是項目經理，但是這個經理并不是平常所理解的經理級別，僅僅只是個名稱罷了。現在想想，可能也是公司為了吸引高校畢業的人才才設定的職位名稱吧。

我所屬的部門是產品開發一部下屬的項目管理課里面的國際系。公司的其中一個特色就是各個職能分得很細很具體。我的主要工作是負責跟進某個項目的完成，即需要全程監控項目流程，保證按時保質保量的完成客戶的訂單。由于要負責整個項目，因而我需要跟各個部門的同事進行溝通交流，保證各個環節按工作計劃表上的時間有條不紊的進行。其他的工作就是時不時的需要幫忙翻譯一些文件資料。不過，這正好是我的專業，我也樂此不疲。

產品開發一部是一個大部門，與之平行的部門有市場營銷部，組裝測試部，生產管理部，品質保障部等。市場營銷部的主要內容是開發顧客，發展業務。也就是平常所說的業務員。由于公司規模和性質的原因，業務員對于公司而言是一個很重要的不可或缺的存在。因而獨立出來成立了市場營銷部。里面也有將近30多號人。產品開發部里面分成了項目管理課，結構設計課，電子設計課與工藝課。我的上司的職位名稱便是課長。對于這個我剛開始也覺得非常奇怪。一直以為是科長。這個可能是由于公司的性質是民營的原因，職位架構還是有以前的遺留。我上司的上司就是部長，統管整個產品開發一部。市場營銷部的同事成功完成一個項目的引進，也就是成功獲得了一個有意向的顧客。接下來便是項目經理發揮作用了。作為項目經理，我們首先需要跟市場營銷部的同事進行溝通，最大限度的了解顧客所有的要求，然后整理歸納。總結完顧客的需求以后，我們便要與結構設計課，電子設計課，以及工藝課，還有制造部的相關同事進行開會討論。目的在于確定以我們目前的工藝，設備，技術能否達到顧客所要的需求。若是屬于絕對不可能實現的話，我們項目經理就會把信息反饋給市場營銷部的同事。他們也就會對顧客進行說明。若以我們目前的能力可以做的，那就立即制定項目計劃表，也就是所謂的一張工作進程表。具體詳細的在某段時間內完成某個工作以及相應的負責人的一張表格。這個對于后期的工作總結也有作用。若有一定可能性的，一般是指在現有工藝上需要一定改進。這時候就需要結構設計課與電子設計課的同事的努力了。嘗試之后再決定是否做這個項目。之所以被稱為研發部門，也主要是由于這兩個課的存在。公司并不是只有固定的產品，讓顧客從中挑選，而是可以根據顧客的要求，量身定做出顧客所需的產品。這在一定程度上大大的拓寬了業務渠道。這也就是平常所說的：科技是第一生產力。寫到這里，我感受到公司另一個特色就是各種培訓特別多。對于員工的發展和提高非常重視。培訓不但不需要交費，正常工作日照常發薪，節假日算在加班里面。我參加過的其中一個講座便是關于“專利基礎知識”的，也昭顯了公司對于市場的正確把握，對知識就是財富的重視。

由于我只是個實習生，沒有任何相關的經驗，所以沒有機會單獨負責一個項目。我所做的就是協助其他同事，幫忙翻譯一些文件和跑腿工作。目前，我們的顧客以國內為主，但國外的市場也處于開拓階段。這也正是招了我這個英語專業的原因。英語翻譯對于我而言，還是有挑戰性的，畢竟學校所學的是基礎英語。而現在面對的全是電子相關的術語，翻譯起來頗有難度，不僅要意思準確還要合乎商務英語的特色。實習期間也學到了不少。另一個就是幫忙跑腿送資料。這個過程或許很多人會覺得沒有意義。其實不然，在這個過程中我接觸到了其他各個部門的同事，慢慢的熟悉了工作的流程。對于以后獨立承擔一個項目還是有很大的幫助的。

此次實習，我初次真正的體驗了實實在在的工作是一個什么樣子。作為公司這個大團隊里面的一員，我們每個人雖然渺小，但是責任重大。工作的進行，是一環接著一環的。公司的強大需要每一位成員的努力，工作的成功也需要整個團隊的協作。

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第四篇：英語專業教研室工作小結

英語專業教研室工作小結

一、加強學習，提升素質

1、加強思想政治學習，開展學習習近平同志系列講話學習活動。應黨組織要求，全體教師采用集中分散的方式開展學習，先后學習了習近平同志在中國政法大學的講話，組織觀看了榜樣，通過學習，教師們的思想政治覺悟更高，上課效果更好了。

2、加強專業知識學習。本學期，結合學科專業和自身工作需要我們先后自學了《怎 樣聽課與評課》、《任務型教學的有效研究》，同時還認真閱讀 了《外語教學中的科研方法》這本書，從中受到很多啟發，使我們每位教師對人生的追求有了更深刻的反思和認識，紛紛表示要加強科研，把教學和科研結合起來，在提高自身科研能力的同時提高教學質量。黃偉老師、魏德老師正在研究重慶市教育規劃小組的教學科學規劃項目。石興平老師認真申報校級教改課題。

二、強化教學管理，提升教學質量

1、加強對教材的創造性研究，教學資源共享。本學期我們把教學研究的重點放在對翻譯教材的分析和研究上。根據考試的特點、主要內容，對教材提出了整合的 研究意向，將較難把握的內容篩選出來共同分析、比較，確定了 具體的操作方法。

2、開展教研室負責人聽課活動、教師互聽活動。本學期安排了李曉娜老師代表教師參加學校講課比賽，進行教研室成員互聽互評，開展批評與自我批評活動，讓教師們認識到自身的不足，強化自身教學優點，改進不足之處。

3、認真指導學生完成畢業論文

三、積極參與運動會教師舞蹈和走方陣活動。

第五篇：2012年山東師范大學英語專業考研經驗小結

2012年山東師范大學英語專業考研經驗小結

2012-04-22 15:40考研論壇

復試結束了，走出會議室的時候長長松了一口氣，回來之后發現心里空空的。來到論壇，真心感謝那些幫助過我的師姐，研友們。廢話不多說了，我說說我的復習經驗吧，希望能幫助到大家。

山師英語專業一共考四門。1．政治； 2．日語； 3．基礎英語 ；4 綜合英語。

政治

政治我考的不好，因為本身高中學的是理科~聽到政治就頭大。我是大概10月份考試大綱下來的時候才開始看的，其實都算晚了，我建議是可以早點開始準備，哪怕大綱還沒下來，也可以看看去年的大綱，其實內容不會差別太大。時事出來之前我就是按照自己的計劃，比如每天看多少章，我是看一章做一章的題，當然這個看個人，你也可以先把大綱整體看一遍，然后再集中做題。練習題我買了肖，任什么的，總之買了很多，也報了一個點題班。其實我想說真心作用不大，今年政治大題，這些輔導班什么的也沒有押中多少，這個我覺得還是得老老實實的看大綱，然后根據真題，資料分析出重點。

日語

日語今年題型變了，其實從11年開始就變了，只是11年開始山師不公布真題卷了，所以可能有些同學不知道。新題型沒有了那個尊他語分類什么的，閱讀分值加重了，閱讀里面也有翻譯。最重要的一點我想說范圍！是大本，標日初級上下冊以及大本！注意是大本！（11年以前幾乎都是中級小本）的中級上的前10課我就覺得可以了，今年閱讀考了一篇大本標日中級上第五課的課文！有填假名，翻譯。所以我的建議是如果你時間不夠，就看大本的初級上下和中級上的前10課就行了，小本老版的沒時間就不用看了，但是有聽同學說也考了幾個語法點。日語沒有捷徑，得老老實實的記單詞，其實今年日語前面都挺簡單，寫假名，選擇，翻譯，幾乎都是書上的。好好看書上的語法是沒問題的。還有一點！建議大家平時一定得練練作文啊，日語作文我忘了是多少字了，好像是150-200，題目是寫童年時代。我當時由于沒有準備，在這個上面花了很長時間！所以建議平時沒事大家多練練筆啊。

基礎英語

只考閱讀、翻譯、寫作。這個我的建議是當你們準備專八的時候，就把基礎英語一塊準備了。前車之鑒，翻譯一定要多練練！今年考了一句吸天地之靈氣，啥之精華，我當時就懵了。作文是道德在英語教育中的作用，注意，英語題目還得自己寫，這也算是考你的翻譯。我到后面時間很緊的時候，都沒有準備基礎英語了，其實這個就是看你基本功了，這個基本不拉分，大家都差不多，一般都是110-125左右吧。

綜合英語

（英美概況，外國文學史，現代漢語）我考了130+，我覺得這個還是得有點方法的。

英美概況，題型就名詞解釋，問答題。我想說真題真的很重要！我當時看了00-10的，也問了師姐11年的。我建議大家買完書，先通讀一遍，不認識的單詞標注，這個過程確實挺痛苦。這樣有個印象。然后結合那個導讀，一章一章的看第二遍。我當時就是這樣，然后看了從師姐那買的資料，手寫的神馬的一大堆，關鍵是要自己整理下！心里要有個數哪些是重點，然后我再從真題里面找重點，其實你會發現真題里面有些重復的，神馬New Deal，考了幾次了。必須要把真題里面出現的知識點背熟。山師考的幾乎都是書上有的，是不會讓你自由發揮的，今年考的全都是書上有的，其實背熟就沒問題了。

外國文學史

這個也是新題型。說實話這個對我來說是最最痛苦的了，雖然說是中文，但是看了幾遍我也沒看出啥來，我覺得內容太零散了，不過當你讀進去后，你慢慢會發現就像是在講故事，這個只考兩道簡答題，至少11、12是，以前要考名詞解釋，結果我就背了名詞解釋，后來分析了下，也算是賭了一把吧，因為自己時間不多，所以我就有針對性的朝大題的方向看，當然名詞術語還是得知道，問到至少有的說的。英美作家重中之重。今年考了艾略特荒原。還是那句話，仔細分析真題，你就會發現作家作品都是考的英美作家。至于哪個作品誰寫的，以前那種連線題，填空題我覺得是不會有了。這樣你就不用花時間去背這些了。

現代漢語

我只看了下冊，上冊買都沒買哈哈，當然如果你為了保險，也可以看看，不過你分析真題就會發現幾乎都是下冊的內容。后面的修辭手法很重要啊！我當時可是每個修辭解釋都背熟了，還有句子分析，歧義分析也是重點。有點我不得不說，山師這個重復率簡直是......今年還考了到復句分析，竟然和10年的一樣。所以說真題啊！

英美概況的書我當時是在山師門口往右100米左右那個山師書店買的，導讀也是在那買的。外國文學史我就是在山師里面有個書店買的，好像是西苑賓館旁邊。現代漢語網上就能買到。

說了這么多，我想說下關鍵是要有針對的復習啊！說實話我們也是為了應試，有些彎路可以少走。有什么不懂的再提問吧，現在頭還有點昏昏沉沉的呢。也希望其他考過的同學幫忙補充哈。