第一篇：拓展訓練七巧板后感[精選]

兩天一宿的拓展訓練，讓我思考很多，很多項目給我留下了深刻的印象。也是我深刻的反思了自己。拓展訓練讓我對自己有了一個新的定位。雖說兩天一宿很難改變一個人，但是我相信拓展訓練將會是自我改變的開始。

所有項目中給我印象最深的是七巧板。這個項目中，我們被分成了七組。第七組坐在中間，其他各組圍繞著第七組成六邊形坐開。任何一個人都不能挪動位置。老師給每個人發一個任務卡，一個圖形，五個七巧板，讓我們去完成自己的任務。任務卡不能交換，其他的道具可以交換。

我們拿到自己的任務卡，任務卡要求我們用七塊板完成不同的圖形。全場一共有三十五塊板子，而任務要求我們用七塊板子去完成。這就意味著只有五組能同時做任務，剩下的兩組會沒有板子。不過我和同學們當時并沒有意識到這一點。當組里沒有板子的時候，我們都以為是其他的組拿了多余的板子。每個組都這么想，結果場面非?；靵y。這個情節給我的印象很深。很多時候人們發現自己的利益減少，第一時間會以為利益被別人侵害了。如果從宏觀的角度觀察就會發現根本原因是資源的匱乏。這種時候不能慌張，需要我們自身的節制和領導者的調控。隊員們眼里只有任務，而忽略了游戲總體的情況。就好像發生自然災害后，如果沒有合理措施，物資分配的場面會非常的混亂。越是緊急的時候越需要我們冷靜的思考，才能找出合適的方法來解決問題。雖然說現代社會是一個文明社會，但是很多情況下人們會失去其文明性。游戲中，雖然物資缺少，但是在規則下，任何人不能隨意走動。但是現實很多國家物資的缺少，就會導致戰爭，人類社會也不再會那么文明。發動戰爭的人固然丑惡，但是出于動物本性，為了生存而戰斗似乎也是情有可原。這就需要國家在發展的過程中互相幫助。我認為比起某國自命為世界警察到處“打擊罪惡”，我國的一系列國際項目，如幫助尼加拉瓜修建運河，幫助非洲修建鐵路等等才是真正的維護世界和平。世界的和平發展不是把不和平的國家或者種族打敗，而是應該讓他們獲得發展的機會，得到幫助。

不過游戲最令我喜歡深思的地方卻不是這里。當時間到了，第七組公布出了他們的任務卡有一條是你和你的團隊獲得一千分取得勝利，在這個游戲中任何一個組都不可能取得一千分，只有七個組一同努力所有人的分數加起來才有可能到達勝利。我們都失敗了，這是個出人意料的結果。游戲一開始人們都想當然的把其他的組當作競爭對手，為什么不能是伙伴呢？似乎人們從小受到的教育就是要爭第一，要贏。而取得更好的成績只是達成目標的手段。這是不是有點本末倒置了呢？這個游戲讓我從新認識到了人與人之間的關系不應該是相互競爭的，而應該是共贏。人與人之間，集體與集體之間的交互，目的不應是競爭，而應該是達到發展最大化，互利最大化。生活中，你的同時不應該成為你競爭的對象，而應該是你學習的對象，你的老師。很多時候，人們應該把集體擺在個體前面，才能獲得最多。中國有句古話“覆巢之下安有完卵”，說的是如果巢穴毀壞了，所有的蛋都會破壞。當你身處一個行業中，你的目的不應該是把所有同行打敗，而應是讓這個行業發展壯大。對待國家也應該如此，國家發展了，人民的生活水平才會提升，國家富強了，國民才會獲得外國人的尊重。不過經過我事后的思考，這個游戲漏洞百出。分組時，先將第七組擺在中間，其他各組圍繞第七組而坐，這并不是人們習慣的分組方法。游戲時，每個人都不能隨意走動，那么對于在中間的第七組，可以更加容易來跟其他各組“交易”。這些地方對于一個游戲來說都是不公平的，不過這些地方當時都被我忽略掉了。觀察能力，人們都會有，但是缺少的是把各種細節聯系起來的能力。我認為作為一名科技工作者，這種能力尤為重要。而這正是我所欠缺的。

雖然拓展訓練只有兩天一宿，但是后來的深思卻需要很長的時間。其實對其中任何一個項目我都有很多話要說，一一列舉出來不知道要花多少時間。最后，真的很感謝這兩天一宿拓展訓練后感的拓展訓練給了我這樣一個深思的機會，一個改變自己的機會。

第二篇：拓展訓練后感

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拓展訓練后感

拓展時間：201*年**月**日

拓展地點：**拓展訓練基地

參與人數：**人

拓展項目1：固定位置，撿東西

教練要求參與者站在一個固定的位置，腳不能離地，教練在他的下方丟一件東西，他彎腰即撿到；教練再將東西丟到距他一米五以外，他再彎腰堅難的匍匐在地上還是撿到了；教練最后將東西丟到距他四米以外，參與者脫口而出，這樣不可能撿到，隊伍里面意見紛紜，最后在教練的暗示下，參與者叫了一名隊員幫他把東西撿了回來。

感悟：1.不要對一件事輕易下結論，個人力量是有限的，可以辦成一些事，但不是所有事，借助團隊可以完成個人認為完成不了的事情。

2.給建議是好的，但是把建議實現才是最有效的。

3.打破自己的慣性思維，是問題總有解決的辦法。

拓展項目2：團隊齊動手，齊動口。

所有隊員圍成一個大圓圈，從1至8遞增數數，先拍左邊隊員的肩膀，再拍右邊隊員的肩膀，然后依次遞增喊完“我們是最棒的團隊”，活動過程中我們用了四次才完成，為此我們還獲得了教練送給我們“獎品”— 俯臥撐，經過三次失敗后，從精神和體力上都倍受打擊，感覺要完成這個項目，不是那么容易，第四次在大家一次次拍擊中，總算過關了。

感悟：1.在一個團隊當中，如果部分人員與團隊動作不一致，帶來的后果

是將整個團隊領向失敗。

2.團隊當中有些人出現了錯誤，要以平常心來對待，如果心存埋怨，帶有情緒，結果是出現連續的失敗。

3.一次次失敗讓大家信心重挫，幻想與害怕只會讓失敗繼續，只有

堅持與克服，冷靜面對，在失敗中尋找方法，才是突破的方法。

拓展項目3：七巧板

先將隊伍分成七個小組，由第七組分給每人五塊七巧板，并且每組得到一張任務書和一張圖形，然后每組根據自己的任務書完成任務，過程當中可以由第七組對七巧板進行傳遞。活動一開始，我首先切身感受到的就是剛剛的一個大的團隊，轉眼之前就變成了一個個獨立的小隊伍，個個想著爭先完成任務，場面亂做一團，隨我們（鄧總）也反應了過來，要想完成任務，必須要有人付出，且必須由第七組統一調度分配，我們把我們小組的七巧板全部遞給了第七組，同時要求第七級把所有七巧板回收再分配，但是每組都陶醉在追求勝利的愿望當中，沒有一個人聽取我們的意見，然后前二十分鐘我們沒有取得一分，且手中沒有一塊板，發展到后十分鐘，有的組完成了大部份任務了，這時的七巧板也有一些空閑了，隨我們通過最后十分鐘完成了7項任務，取得了80分?；顒咏Y束后，教練對我們的過程做了很深刻的點評。感悟：1.沒有領導的團隊很難取得成功。

2.當大團隊分散為小團隊的時候，小團隊成員就認為他們就是一個

獨立團隊，工作的目標完全脫離了大團隊的目標。

3.控制了資源才能控制團隊成員，才能發揮領導功能，才能指揮團

隊.4.要完成任務必須事先完全清楚要完成什么樣的任務，做好各個團隊

之間的溝通，做好合理的計劃，才能達到事半功倍的效果。

拓展項目4：團隊建設

教練要求我們二十分鐘之內選出隊長、安全員、拉拉隊長，取好隊名、并以隊長的名字(諧音)，定兩句口號，再編好隊歌，最后就是擺出和隊名有聯系的隊形，要求有兩名隊員離地，并且要能說出其中含意。我們一隊現學現用，就取名為“雄鷹隊”，口號為“舍我其誰、明確目標”，隊歌《雄鷹之歌》，套用《紅色娘子軍》的調，套入新編歌詞：“展翅飛、展翅飛、雄鷹展翅飛、去把夢想追”，隊形主題“雄鷹翱翔、飛向遠方”，由四人將董仁龍與劉波托起，前面三位女隊員下蹲，兩邊各兩隊員張開雙手，形成雄鷹翱翔之勢。通過團隊成員的努力我們以較大優勢勝過了另一隊。

感悟：1.臨時組建的團隊，也是團隊，只要是團結就能體現力量。

2.在較短時間內要完成任務，必須要充分利用好團隊里面的每一名

隊員，集眾人之所長，是制勝的關鍵。

拓展項目5: 高空斷橋

隊員需要爬到8米高的的斷橋上，縱身跳過1.3米的斷口，所處的高度位置，和看似跨不過的斷口成為多數人的心中障礙，有的隊員迅速跳過，有的隊員停頓幾秒，有的隊員左右思量，最終在大家的鼓勵之下，才鼓起勇氣跨過，但有的隊員最終都不敢嘗試。說句心里話，當自己站在高高的斷橋上，心里的確有幾分畏懼，但自己很快調整好了心態，那么多人能過，自己肯定能過，我目標就是斷橋的另一邊，我用力一跳，很輕松就到達了另一端。

感悟：1.看到的困難未必有想象中那么困難，確定目標，突破自我，就能

能克服。

2.斷橋就像人生之路，總會遇到斷口，當你勇敢面對，邁出了這一

小步，在人生道路上就前進了一大步。

3.我們的工作也像這架“斷橋”，經常會遇到“斷口”，千萬不要被

自己的第一印象所誤導，我們要以堅定的信念要跨越這個“斷口”，挑戰一個個的困難，邁向更高的臺階。

拓展項目6：翻越畢業墻

教練要求我們所有隊員要翻越4.2米高的畢業墻，不能借用任何工具，包括衣服、皮帶等，只能依靠團隊之間的配合，這座高高的畢業墻橫亙在我們面前，顯的是那么的高聳，站在它的腳下，感受到自己是那樣的渺小，要想翻越它，真是有些不可思議。這次我們總結了七巧板的失利，選出鄧總做為我們的項目經理，我們先確定好的人梯的人選，再確定好了最先和最后上去的四位人選，確定好翻越的先后順序。準備工作做好以后，教練叫了開始，我們的隊伍迅速拉開了陣式，按照之前安排的順序進行翻越，此時此刻，這支隊伍里所有成員忘記了個人、忘記了性別，只有一個信念就是要團結一致，翻越這堵畢業墻，經歷5分32后我們30名隊員成功翻越了它。

感悟：1.團結產生力量，這個項目如果不是發揮團隊的力量，根本無法完

成。

2.完成了一件看似不能完成的事情，感覺非常的“神奇”，但是這里

還需要幾項前提條件，①.正確的領導；②.周密的計劃；③.隊員的配合。

3.我們的工作當中如果能達到翻越畢業墻這種團結合作狀態，我認為

能戰勝一切工作當中的困難，這也正如張總所提到的“上下同心

者勝”。

拓展項目7：風雨人生路

這個項目是在夜間進行的，兩個隊員組成一組，先將一人的眼睛蒙上，由另一人牽手走過一段崎嶇山路，然后再換一個人蒙上眼睛，由另一人牽手往回走，走到接近終點的時候，兩人都蒙上眼睛，雙手搭在前面隊員的肩膀上前進，最終返回到終點。湊巧的是，當外很大的風，同時也下著一些毛毛雨，其情其景很符合這個項目主題。

感悟： 1.當自己的隊友把眼睛蒙上，把手交給自己的時候，頓時感覺自己的責任非常的重大，在行走的過程中，生怕讓隊友摔到，在一些

險要的地方，另肯讓自己處于較危險的狀態，也要保護好自己的隊友。后來反過來自己蒙上眼睛，由隊友牽著自己走的時候，自

己感覺異常的輕松，甚至感覺這樣也是一種享受，因為我特別的放心，相信我的隊友一定會保護好我，因為之前我對他付出了真

誠，我肯定相信隊友同樣也會回饋我真誠，因為有這種彼此信任，我們在緊張的氣氛當中開始，卻以很輕松的心情結束活動。

2.工作亦如此，你給予了大家真誠，大家便會對你產生信任，回饋

給你同樣的真誠，工作開展起來也就簡單了。

3.人生路上會遇到很多的風雨，有時自己就像給蒙住了眼睛，容易

迷失自我，冥冥之中總有一只手，在牽著我們朝前走，最終走出陰

霾，這只手就是自己的信心，有信心就能克服一切。

總結：每個項目都帶給我們一些道理，這些道理可能也是我們日常工作當中經常見到的，通過這些活動項目更生動的讓大家去體會。困難時刻都會出現，我們要做的就是怎么去面對這些困難，深吸一口氣，冷靜，思考，判斷，決策，行動，直至克服，我們在工作當中也要時刻保持這種心態，發現一個問題，我們就要下決心解決掉，要堅持不懈，要團結一致，要打好每一場攻堅戰，要發揮每位成員的力量。

學到了這么多的東西，希望每一位參與者把它像種子一樣種在心里，生根發芽，開花結果，產生無數的新生力量，撒向企業的每一個角落。

佘 明 2011-9-28

第三篇：拓展訓練后感

拓展訓練后感

--安主席

進入新的學年，有了新的課程，這個學期我們的課程安排不怎么多。有些課程讓人很期待，如拓展訓練，組織行為學等。在一年級的時候，我們總是看管理學老師放的那些關于拓展訓練的視頻。在期待中，我們享受著視覺盛宴，就差親自體驗了，而如今體驗后，讓人覺得它里面需要我們學習的東西太多了。像團隊建設，團隊孵化，團隊成長，團隊集體討論，團隊分工，團隊相互配合等等。這里面有很多知識需要我們學習，需要我們去體驗，去觀察。

十周時間的課程，這段時間感覺過的特別快，上課時間也過得特別愉快。這短短十周中我們建立了團隊，做了游戲，其中游戲有拼圖、傳籃球、五毛一塊、履帶戰車、盲陣等。游戲中我們學習，學習中我們歡樂。這些游戲讓我體驗到團隊中個體的重要性。一個團隊反映的不僅是帶領團隊的個人，而是所有人。礪練團隊協作的拼圖，突顯團隊配合的傳籃球，鍛煉團隊個體反應的五毛一塊，展現集體實力突顯個體重要性的履帶戰車，黑暗中行走彰顯個人領導力的盲陣。

盲陣，具有挑戰，具有刺激，做完盲陣我們是用時最長的團隊。在這個游戲中，我們事先的種種討論都沒有用得上。蒙上眼睛后，不知道怎么做了。從開始找繩子，團隊成員得相互連在一起不能走散，三根繩子在不同的地方。再把所有的人聚集起來，把繩子接起來，再分配任務。之后相互談論，而不知道對一根繩子怎么下手，我們在討論中失去了時間。在失去時間中我們失敗了。

總之，拓展訓練一門聽起來感覺很簡單的課程，學習后感覺它里面包含的東西太多了，原以為拓展訓練是體育課的另一種形式。事后才知它不是那么簡單。

第四篇：拓展訓練后感

拓展訓練后感

三天的拓展訓練很快過去了，在這三天的時間里我們有過苦有過累但讓我收獲最多的是感動和快樂。

我們的帶隊教練綽號xx。在他的指導下，我們了解了拓展培訓的起源和發展，了解了我們此次拓展培訓的目的：就是“熔煉團隊，挑戰自我”。我們分成了六個小隊在大家的共同參與下我們各自確立了自己的隊名、口號、隊歌，選出了我們的隊長“XX”，我們的隊名取為 “XX”。在這一刻，我們二十顆年輕的心緊密的團結在一起，開始了第一天的挑戰。

我們進行的第一個項目是“眾志成城”要求我們緊靠在一起圍成一個圓然后聽教練的口號前一名隊員迅速做到后一名隊員的雙腿上。在剛開始無論我們怎么努力都不能完成，在舵手教練的指導下我們知道了我們團隊的隊員要有默契并且要相互信任才能很好地的完成這個項目。

接下來我們來到了“高空斷橋”，執行教練是刺刀。其實斷橋的斷開部分并不長，如果在平地上，我們每個人跨過去都會非常的輕松。然而在近十米的高空中，沒有依靠與幫助，任何個人想要跨越這個看似簡單的距離卻都要付出極大的勇氣和決心。戰勝自我，勇敢的跨出去讓我們明白了在困難面前，最大的敵人就是我們自己。當我們勇敢的戰勝了自我，真正的去面對困難的時候，困難卻退縮了。正如我們的培訓師講的那樣：斷橋跨出一小步，人生跨出一大步。

“信任背摔”項目的執行教練是刺客。在兩米多高的平臺上，我們依次而上，每一位隊員上去后，背對大家在臺子的邊緣立正站好，雙手交叉收于胸前，手腕處用短線系上。然后在刺客教練的幫助下筆直的躺下去。當我們牢牢的接住每一位對友而又輕輕地把他（她）放到地面的時候，我們深深的理解了什么是“責任”；當你的對友把自己的生命鄭重的托付給你的時候，我們每一個人，義無返顧的，全心全意的用自己的身體接住他，保護他，承擔起那份屬于自己的沉甸甸的責任。而當自己站在那高高的高臺上，想想臺下的朝夕相處的隊友，你又怎能不去信任他們。我會放心的倒下去，正如他們也會放心的倒下來一樣。對自己負責就是對大家負責，對大家負責就是對自己負責。我的心中不在輕浮，我開始正視這次難得的拓展培訓機會。

在第一天的夜晚我們玩了一項目名叫“七巧板”，在這個項目中我們學到了

每個小隊之間要充分溝通，交流各自掌握的信息，實現資源共享，這樣我們才能完成任務。同樣在工作中也是這樣各部門要及時的溝通信息，相互協調，這樣我們整個公司才能繁榮發展。

第二天在雷達教練的指導下我們進行了“共建家園”項目，在這個項目中讓我感受最深的是無論在什么時候當我們接到一個任務或者做一件事都要充分理解任務或者事情的本質，不能急于行動，這樣我們才能拿出最出色的解決問題的方案。

今天上午最后一個高難的科目“電網”早已靜靜的向我們發起了最后的“挑釁”。盟軍的一只偵察小分隊要深入敵后偵察，但他們要首先越過一道交錯織就的高壓電網。電網上的每一個缺口都象是一張張張開的血盆大口，猙獰的等待著吞噬我們每一個人。科目規則如下：每個缺口只能穿越一個人，且只能使用一次，穿越過程中不得觸網，否則，觸網者要被判為死亡，全隊罰做三個俯臥撐才能將其救活。經過簡單的討論，我們確定了逃生方案：根據隊員的體能狀況和高矮胖瘦，合理分配電網缺口的使用，首先利用較大的一個缺口先送出一名隊員，然后兩面共同努力依次將所有的隊員送出。由于缺口普遍較小，所以在送出的過程中必須將隊員抬起來使其平躺或側躺，符合缺口的需要，爾后將其慢慢的由缺口處送出去，以通過的隊員在電網的另一側小心的接過來，其間任何隊員的身體不得觸網。這個科目極大的考驗了我們的耐心和細致。前幾輪中，盲目和急噪使我們出現了很多錯誤，我們不得一次次的受罰，直到最后我們也未能全部通過。在事后的總結中我突然意識到，在過去的許多日子里，我們的工作中，生活中，有多少事情是因為自己的浮躁，盲目，不認真，不細致而使得本以近在咫尺的成功又離我們遠去。通過這個項目，我懂得了團結就是力量！細節決定成??！

“雷區取水”這個科目更象是一個智力游戲，當所有取水的通路被堵死以后，冰封教練要求我們要拿出十種不同的取水方案。這就要求我們必須要作出果斷的判斷，利用手中現有的資源進行創造性的思維去看待和解決問題。在這個項目中讓我懂得了也許有時候換一個角度去理解問題，可能就會“柳暗花明又一村”了?！皠撔隆本裼质刮覀兝斫饬撕芏鄸|西。

“太空漫步”使我們下午進行的項目，在這個項目中戰狼教練為我們設定的場景是我們小隊在太空中被外星人捕獲，在外星球中到處充滿輻射但是只有一個

小通道能通過，要求我們所有人的腳要用橡皮筋扎在一起并且要每隔一名隊員要戴一個眼罩，并且要在二十分鐘內從放在地上的橡皮圈中通過，并且腳不能碰到橡皮圈，也不能踩在圈外在開始的時候我們設想橫排一次通過多個人，但總是碰到橡皮圈而返回，經過嘗試我們試著豎排一個接一個的通過，在大家的默契配合下終于完成了任務。在這個項目中訓練了我們隊員的局部溝通能力，和認真謹慎的作業態度。

下午的第二個項目我就叫它“感恩教育”吧，當我把辦成盲人的隊友攙著走在山路的過程中讓我人生的一次體驗到了“責任”這兩個字的重量。當隊友把自己的生命交到自己的手中我剛到自己的肩上好像壓了千金重擔，每走一步我都小心翼翼如履薄冰，害怕傷害到如此信任我的隊友，當把他安全的帶到山下的時候心中是那么的輕松和快樂，但是當我要踩著曾經幫助過他們的人度過最后一關的時候我哭了，是呀！在我們成長的過程中又有多少幫助過我們的踩在腳下，無論我們是有心的或者是無奈，我們都深深的傷害了那曾經幫助我們的人。所以我們要心懷感恩感謝那些默默幫助我們的人。

“逃生墻”又名“畢業墻”，是我們此次拓展培訓的最后科目。墻高4.2米，墻壁光滑平整，要求我們在最快的時間內將所有的隊員依次送至墻頂，實現成功“逃生”。在整個過程中不得借助任何工具。培訓師做了簡單的講解后，我們在最短的時間里做出了最合理的分工，迅速的展開“逃生”，全體隊員同心協力，團結配合，神奇般的將逃生時間定格在13分54秒。我們創造自己的奇跡。我們創造了完美的結局，為我們的萬仙山三天拓展培訓畫上了一個圓滿的句號！

三天的時間很快就過去了，我們就要離開風景優美的萬仙山了。在這三天的時間中我得到了一份沉甸甸的收獲。拓展培訓沒有個人和團隊之分，所有的科目都是大家去完成的。這里面包括了責任、協作、細致、耐心、認真、創新、信心、信任、團結、勇敢等等優秀的品質，而這些優秀的品質無論是屬于個人還是屬于團隊都是不可戰勝的。我為自己的優秀感到驕傲，也我們優秀的團隊感到自豪！

第五篇：拓展訓練——七巧板

項目性質：團隊協作項目

項目使命：參照使命書

項目時刻：90分鐘

訓練器件：

A、每組三把椅子，依照以下圖方位擺好。每個組之間間隔1.5米，實際上七個組為一個正六邊形的六個極點和一個中心點。

B、五種顏色的七巧板，共7*5=35塊。資料能夠挑選硬紙板、塑料板或許有機玻璃板。項目安置：

1、把團隊成員分為7個組。

2、把7個組成員別離帶到擺好的椅子坐好。宣告七組的編號。

3、向一切成員宣告：這個項目叫“七巧板”。咱們所坐的椅子是不得移動的。在項目進行過程中，一切人的身體不得脫離你們所的椅子。一切七巧板和使命書只能 由第7組傳遞。你們的使命寫在使命書上，完成使命，會有積分，全隊在規則的40分鐘內，總分到達1000分，團隊才算項目成功。

4、把混在一同的35塊七巧板隨機發給七組，每組5塊。提示學員在項目中運用七巧板時注意安全，只能手遞手傳遞，禁止拋扔。

5、然后將圖一至圖七按次序發給7個組，最終將使命書一至七按次序發給七組。

6、向一切成員宣告：如今項目40分鐘計時開端，請咱們遵守規則，注意安全。項目回憶：

1、利益-團隊利益最大化事實上即是每支部隊的最大利益。經濟學十大原理中有一條，交易會使每個人的情況變得非常好在這里得到了表現，而經濟學中一個很重要 的假定：人都是理性的，自私的也在這里得到了表現。拿到使命單的時分所想到的肯定是馬上完成使命，打敗周圍的其它團隊，遇到了艱難開端思考協作，殊不知真 正的協作確需求咱們更大的打敗心理上的自私。

2、交流-在喧嘩的一個場所下，人都變得浮躁起來，靜下心聽他人說話都不是那么簡單的工作。任何情況下人都應該堅持高度鎮定，盡管這很難，可是很喪命；

3、資源-資源的獲取，有用使用；【 收拾、修改】