第一篇： 2014上海教師資格證普通話學習之四大方法

2014上海教師資格證普通話學習之四大方法

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記少不記多法。普通話中的平舌音少于翹舌音，記平舌音的字詞花時少，選擇此方法是明智之舉。初學時，在語流中不知該發平舌還是翹舌音，可以先發翹舌音。事后在查閱字典進行糾正。

聆聽模仿法。傳媒發達的今天，使我們學習普通話變的容易。仔細聆聽正確的發音，并進行模仿，對比自己的問題，有的放失解決問題，見效快、易記憶。大膽與發音準確的人士對話，不要怕別人笑話，請他們指出自己的毛病，也不失是一種快速進步的方式。最后還可以使用復讀機，錄下自己的一段話，然后聽或讓語音較準的人聽幫助糾正。

聯想記憶法。記一些有代表性的字，比如說“自”字，記住它的正確發音，通過聯想找到與它相似或正好相反的一些字詞，如字、資、紫、漬這些相似的字和只、直、制、紙、芝等等。通過這樣的記憶方法，強化了正確的發音，容易找到了自己的不足。

趣味繞口令記憶發。對一些常常出錯的字，進行歸類，反復使用，并配合的有趣的繞口令如：“樹上有個澀柿子，樹下有個石獅子，風吹柿樹嘩嘩響，樹上掉下了澀柿子，柿子打著石獅子，獅子碰壞了澀柿子”，這個繞口令解決的主要柿子、獅子、澀、石等容易出錯的字。學習者在有趣的繞口令練習中愉快記憶。不易遺忘，并且增加了學習興趣。常有這樣的現象，學員們在測試后還念念不忘這些繞口令。

其實只要自己留意，會發現更多更好的學習普通話的方法，這里只不過拋磚引玉罷了?！拔矣幸粋€夢想”希望有一天，學習普通話能變成一種愉快的、高效的活動，沒有人再發出難于上青天的感嘆。

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第二篇： 上海教師資格證普通話考試說話：漫議終身學習

上海教師資格證普通話考試說話范文：漫議終身學習

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隨著信息技術的迅速發展，人類正在進入知識經濟時代，由于知識老化速度大大加快，必須把十二年制的學校義務教育延長為“八十年制”的終身學習，才能在這迅變的時代中生存、發展、成功。而學習化社會是終身教育的理想和目標，是終身學習的理想境界。從傳統社會轉向“學習社會”，學習將成為一種生活方式，學校僅是學習的場所之一，人的一生將無法區分成“教育階段”和“工作階段”，而強調終身教育，工作學習化，學習工作化，學習、工作一體化。要有競爭力、應變力，首先要有學習力。用“新一代的管理大師”彼得·圣吉博士的話：“未來唯一持久的優勢，是有能力比你的競爭對手學習得更快”。

學習化社會對教育單位而言，要由傳統教育中重視人的“受教育權”向重視人的“學習權”轉變，使學生由學會知識轉向學會學習?！皩W?！本褪亲鳛閷W習者的學生和作為學習者的教師同時存在的場所。21世紀的教師已不是就時間意義而言，更多的是就教師身上所體現的新世紀人的素質而言，教師應當首先改變心智模式，意識到教育者再也不可能居于對教育的壟斷性地位，他本身需要終身學習，才能夠以引導者的身份進行教育，也才能夠實現教育者和學習者的平等性合作地位。沒有教師不想實現自我的人生價值，也就沒有教師不經歷認識自我過程中的自尊與自省，實現自我過程中的自強，超越自我過程中的自信，而自尊、自省、自強與自信諸品性的生成都必須經過不斷的學習和思考。正如古希臘哲人蘇格拉底所說：“沒有思考的人生是不值得活的”。誠然，人生修養是一項極為復雜、艱難的工程，而一個樂于高度自我超越的教師是永不停止學習的人，他愿意承受這樣一個創造的過程，進行終身的修煉，最終形成完整的人格，實現自我超越，影響他的學生。綜上，一個現時代的“引導型”教師，無論是做人——以其良好的修養引導學生，還是做事——以其創新的精神引導學生，都需要自身連續不斷的學習和修煉，原因只有一個——進行終身教育者必先成為終身學習者。終身教育、終身學習和學習化社會作為一種重要的國際性教育理念和教育思潮，正逐步從理論層面向實踐層面轉化。無疑，順應，將成為一種明智的選擇。談素質教育素質教育的涵義是什么呢？由于各級各類教育都是以培養人才為其主要目的，因此，可以給素質教育下一個這樣的定義：以提高人才素質作為主要內容和目的的教育就是素質教育。從高等教育的角度來看，什么是人才素質？專家們認為，人才素質的構成應該包括四個方面，即：思想道德素質、文化素質、業務素質和身體心理。

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第三篇：2014上海教師資格證普通話考試： 瑞雪兆豐年

2014上海教師資格證普通話考試： 瑞雪兆豐年

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這是入冬以來，膠東半島上第一場雪。

雪紛紛揚揚，下得很大。開始還伴著一陣兒小雨，不久就只見大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來。地面上一會兒就白了。冬天的山村，到了夜里就萬籟俱寂，只聽得雪花簌簌地不斷往下落，樹木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪??！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。

大街上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來了。

俗話說，“瑞雪兆豐年”。這個話有充分的科學根據，并不是一句迷信的成語。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；融化了的水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的需要。我相信這一場十分及時的大雪，一定會促進明年春季作物，尤其是小麥的豐收。有經驗的老農把雪比做是“麥子的棉被”。冬天“棉被”蓋得越厚，明春麥子就長得越好，所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！?/p>

我想，這就是人們為什么把及時的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。

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第四篇：2014上海教師資格證普通話考試說話：更衣記

2014上海教師資格證普通話考試說話范文：更衣記

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出門時褲子上罩的裙子，其規律化更為徹底。通常都是黑色，逢著喜慶年節，太大穿紅的，姨太太穿粉紅。寡婦系黑裙，可是丈夫過世多年之后，如有公婆在堂，她可以穿湖色或雪青。裙上的細榴是女人的儀態最嚴格的試驗。家教好的姑娘，蓮步柵柵，百稻裙雖不至于紋絲不動，也只限于最輕微的搖顫。不慣穿裙的小家碧玉走起路來便予人以驚風駭浪的印象。更為苛刻的是新娘的紅裙，裙腰垂下一條條半寸來寬的飄帶，帶端系著鈴。行動時只許有一點隱約的叮當，像遠山上寶塔上的風鈴。晚至一九二0年左右，比較瀟灑自由的寬褶裙入時了，這一類的裙子方才完全廢除。

穿皮子，更是禁不起一些出入，便被目為暴發戶。皮衣有一定的季節，分門別類，至為詳盡。十月里若是冷得出奇，穿三層皮是可以的，至于穿什么皮，那卻要顧到季節而不能顧到天氣了。初冬穿“小毛”，如青種羊、紫羔、珠羔；然后穿“中毛”，如銀鼠、灰鼠、灰脊、狐腿、甘肩，倭刀；隆冬穿“大毛”，——自狐、青狐、西狐、玄狐、紫貂。“有功名”的人方能穿貂。中下等階級的人以前比現在富裕得多，大都有一件金銀嵌或羊皮袍子。

妨娘們的“昭君套”為陰森的冬月添上點色彩。根據歷代的圖畫，昭君出塞所戴的風兜是愛斯基摩式的，簡單大方，好萊塢明星仿制者頗多。中國十九世紀的“昭君套”卻是癲狂冶艷的，——一頂瓜皮帽，帽據圍上一圈皮，帽頂綴著極大的紅絨球，腦后垂著兩根粉紅緞帶，帶端綴著一對金印，動輒相擊作聲。

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第五篇：2014上海教師資格證普通話考試話：我和電視

2014上海教師資格證普通話考試話范文：我和電視

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隨著社會的發展，人們生活水平的日益提高，各式各樣的現代化家電進入千家萬戶，從父親興高采烈地把電視機扛回家的那一刻起，我就和電視結下了不解之緣。

由于科學技術的不斷提高，電視機也不斷地變花樣，先有黑白電視機，接著是彩色電視機，頻道也由原來的廣西、廣東兩個頻道，到現在能收看十幾個頻道，節目也不斷地在翻新，越來越精彩了，開播的時間也長了，由原來午夜12點鐘就說再見，到現在可以一天24小時收看，電視這個既能說話，又有影像的東西，深深地吸引著我，快樂時伴著我，憂傷時也伴著我，白天看，晚上看，電視對我的幫助可大了，體育頻道使我懂得了很多體育知識，文藝晚會提高了我的欣賞水平，新聞聯播使我了解國內外發生的重大事情。漫步廣西、游戲天地、世界博覽，讓我了解了各族人民的風土人情，知道了祖國的大好河山，電視帶給我的利益太多太多了。電視，豐富了我的課余生活，增長了我的見識，開拓了我的視野，給我指明了奮斗目標，堅定了我的生活信念。

通過電視，我看清了人世間的真善美假丑惡，明白了愛心世界里充滿陽光，也清楚了許多人情事故，懂得了該如何待人、處世。電視，是我親密的朋友。

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