第一篇：淺談工作效率問題[范文]

如何提高工作效率

近來常常思考一個(gè)問題，那就是關(guān)于工作效率的問題。工作之余，與周圍同事閑聊，常有工作任務(wù)多，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)的，究竟什么原因?qū)е挛覀內(nèi)绱酥懊Α蹦?？每天忙忙碌碌的，卻常沒有很多成績(jī)出來，感覺付出總是沒有回報(bào)的，最后自己不滿意，別人也不滿意。歸結(jié)起來，也許是工作效率低的緣故吧。

什么原因?qū)е铝斯ぷ鞯牡托?？通過與老前輩以及工作效率高的同事們交流，我了解到自己基本上是由于以下四個(gè)方面的原因：

1.工作技能不足。

對(duì)于新近畢業(yè)或工作兩三年的人來說，有個(gè)問題會(huì)出現(xiàn)，即使我們從事的本專業(yè)的工作，在畢業(yè)后一年左右的時(shí)間都需要一個(gè)再學(xué)習(xí)、適應(yīng)的過程，更何況多數(shù)人畢業(yè)后從事的工作是與在學(xué)校時(shí)的專業(yè)沒多大關(guān)系的。要高效率地開展自己的工作，那么就有工作技能不足的問題會(huì)出現(xiàn)。

2.時(shí)間概念不強(qiáng)。

對(duì)自己的工作時(shí)間沒有具體的安排，也不清楚自己的時(shí)間到底是怎么損失的，也不明白自己所花費(fèi)的時(shí)間是否合理。常常會(huì)出現(xiàn)，什么事情都做了一點(diǎn)，結(jié)果什么事情都做得不好。

3.工作統(tǒng)籌能力不足。

在工作中常常無法合理安排自己的工作，不能按照事情的輕重緩急，進(jìn)行合理的安排工作。

4.任務(wù)分解能力不足。

不具備良好的任務(wù)分解能力，當(dāng)遇到一些較為復(fù)雜的任務(wù)時(shí)，常常出現(xiàn)缺乏思路無從下手，越想越繁雜，腦子越亂，頭很痛！

針對(duì)以上原因首先，對(duì)于崗位工作技能不足，應(yīng)該在最短的時(shí)間內(nèi)，將自己某幾個(gè)方面的能力迅速提高，能從容地解決與工作相關(guān)的問題，進(jìn)而做到加快速度以節(jié)約時(shí)間。

其次，針對(duì)時(shí)間概念不強(qiáng)的問題，就要培養(yǎng)自己比較強(qiáng)的時(shí)間價(jià)值觀念。要了解自己的時(shí)間分配，找出浪費(fèi)原因，分析如何解決這個(gè)時(shí)間的浪費(fèi)問題。

再次，解決工作統(tǒng)籌能力不足的問題，可以先把已經(jīng)確定時(shí)間的任務(wù)羅列出來，并根據(jù)已確定的時(shí)間間隔安排其他工作。逐步培養(yǎng)自己的日常安排能力，根據(jù)自己的喜好，將相應(yīng)的任務(wù)安排在合適的時(shí)間。另外將相似的工作排在一起，也是很好的方法。

最后，任務(wù)分解就是將一個(gè)復(fù)雜的任務(wù)，分解成一項(xiàng)一項(xiàng)可以逐步完成的較為簡(jiǎn)單工作的過程，簡(jiǎn)單地說就是化繁為簡(jiǎn)，化難為易。

養(yǎng)成高效的工作習(xí)慣，是一種非常優(yōu)秀的能力，這對(duì)一個(gè)人的發(fā)展會(huì)是非常有幫助，希望通過這樣的自我分析，能給自己的工作帶來幫助，以便更有效率的完成自己的工作。

呂剛

春暉信用社

第二篇：工作效率問題淺談

工作效率問題淺談

我們?cè)趯?shí)際工作當(dāng)中，常常發(fā)現(xiàn)會(huì)有一個(gè)問題：同樣的時(shí)間，同樣的工作，有的人能快速輕松的完成任務(wù)，有點(diǎn)人卻步履維艱，不得其門而入。為什么會(huì)有這樣的差別呢？這就涉及到了工作效率的問題。

工作效率，顧名思義就是單位時(shí)間的工作投入與產(chǎn)出之比。可以一般性的理解為投入的精力時(shí)間等于取得的效果之比。工作效率是評(píng)定工作能力的重要指標(biāo)，也是企業(yè)發(fā)展得重要前提。只有工作效率提高了，企業(yè)才能以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，獲得最大的效益，利潤(rùn)；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。從而為企業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

那么，我們要如何提高工作效率呢？

首先要確定目標(biāo)，明確責(zé)任，并堅(jiān)決執(zhí)行。對(duì)于你所做的工作，你想要一個(gè)什么樣的效果，有什么樣子的目標(biāo)。圍繞這個(gè)目標(biāo)，你制定了什么計(jì)劃，如何去保障這個(gè)計(jì)劃的實(shí)行，具體如何來實(shí)施，對(duì)于完成目標(biāo)的和未能完成目標(biāo)的，有何獎(jiǎng)懲制度等等。

其次理順內(nèi)部關(guān)系，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)積極健康的心態(tài)，對(duì)工作效率的提升是不言而喻的。這就要求我們?cè)诠ぷ髦?，不但要理順人際關(guān)系，還要達(dá)成有效的溝通。理順了工作中的人際關(guān)系，就會(huì)減少工作中的阻力，就能進(jìn)一步提高工作效率。溝通通暢了，就能減少彎路，指令就會(huì)上下通達(dá)，提高效率。

再次要注意勞逸結(jié)合。有些人錯(cuò)誤的認(rèn)為，多花時(shí)間就一定能夠多做事情，這是一種錯(cuò)誤的觀念。實(shí)際上，長(zhǎng)期的連續(xù)工作，常常造成心理和身體的雙重疲憊，從而造成效率低下，錯(cuò)誤增加，甚至造成不良后果。此時(shí)，適當(dāng)?shù)男菹?，不但不?huì)降低效率，還會(huì)緩解疲憊，提高工作效果。

總之，正如一句格言所講：成功者找的是方法。希望每個(gè)人都能成為成功者，提高自己的工作效率，干好自己的本職工作，享受工作樂趣，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

劉志強(qiáng)

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)----工作效率問題

小學(xué)數(shù)學(xué)----工作效率問題

某一工程承包給甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)來做，承包費(fèi)為21000元，先由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合干4天完成全部的11后，甲隊(duì)因故離開，乙隊(duì)繼續(xù)干5天完成余下工程的，最后由兩34

隊(duì)合干完成。按照按勞取酬的原則，甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)各應(yīng)分得多少元承包費(fèi)？

【解答步驟】

11÷4= 312

111（2）乙隊(duì)的工作效率：（1-）×÷5= 3304

111（3）甲隊(duì)的工作效率：-= 123020

111111（4）“最后”合作的天數(shù)：1--（1-）×=，÷=6（天）3342212

11（5）甲隊(duì)完成的工作量：×（4+6）= 202

11（6）乙隊(duì)完成的工作量：×（4+5+6）= 230（1）兩隊(duì)合作的工作效率：

甲隊(duì)?wèi)?yīng)分得：21000×1/2=10500（元）

乙隊(duì)?wèi)?yīng)分得：21000×1/2=10500（元）

答：（略）

第四篇：工作效率

甲能在12天內(nèi)完成某項(xiàng)工作，乙的工作效率比甲高20%，那么乙完成這項(xiàng)工作的天數(shù)為（）

A．6B．8C．10D．11

2．一件工作，甲隊(duì)獨(dú)做10天可以完成，乙隊(duì)獨(dú)做15天可以完成，若兩隊(duì)合作，（）天可以完成．

A．25B．12.5C．6D．無法確定3.一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)要做8天，乙單獨(dú)要做10天，丙單獨(dú)做12天完成，甲乙丙三人的效率比是？

4．一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)做需要12小時(shí)，乙單獨(dú)做需要8小時(shí)，若兩人合做這項(xiàng)工作的5/6，需要幾小時(shí)？

5．一件工件，甲單獨(dú)做20小時(shí)完成,乙單獨(dú)做12小時(shí)完成.現(xiàn)在先由甲單獨(dú)做4小時(shí)，剩下的部分由甲、乙合做.剩下的部分需要幾小時(shí)完成?

6．有一個(gè)水池，用兩個(gè)水管注水.如果單開甲管，2小時(shí)30分注滿水池；如果單開乙管，5小時(shí)注滿水池。

（1）如果甲、乙兩管先同時(shí)注水20分鐘，然后由乙單獨(dú)注水.問還需要多少時(shí)間才能把

水池注滿？

（2）假設(shè)在水池下面安裝了排水管丙管，單開丙管3小時(shí)可以把一滿池水放完.如果三管同時(shí)開放，多少分鐘才能把一空池注滿水？

7.某中學(xué)的學(xué)生自己動(dòng)手整修操場(chǎng)，如果讓七年級(jí)學(xué)生單獨(dú)工作，需要7.5h完成；如果讓八年級(jí)學(xué)生單獨(dú)工作，需要5h完成，如果讓七，八年級(jí)學(xué)生一起工作1h，再由八年級(jí)學(xué)生單獨(dú)完成剩余部分，共需多少時(shí)間完成？

8.整理一批數(shù)據(jù)，由一人做需80h完成，現(xiàn)在計(jì)劃先由一些人做2h，在增加5人做8h，完成這項(xiàng)工作的四分之三，怎樣安排參與整理數(shù)據(jù)的具體人數(shù)？

9.一收割機(jī)每天收割小麥12公頃，割完麥地的2/3后，效率提高到原來的5/4倍，因此比預(yù)定時(shí)間提早1天完成，問麥地共有多少公頃？

第五篇：工作效率情況

自今年以來，我所將優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提高工作效能作為一項(xiàng)重要工作，多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)，取得了明顯成效。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下

一、健全網(wǎng)絡(luò)，廣泛動(dòng)員

為加強(qiáng)對(duì)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提高工作效率，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層有目標(biāo)的組織網(wǎng)絡(luò)，并實(shí)行優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。我所召開了由機(jī)關(guān)全體工作人員參加的優(yōu)化發(fā)展環(huán)境動(dòng)員會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密部署。

二、公開承諾，接受監(jiān)督

我所針對(duì)社會(huì)和群眾關(guān)注的服務(wù)態(tài)度、工作效率、等熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，在教育機(jī)關(guān)明顯位置進(jìn)行了六項(xiàng)公開承諾，公布了舉報(bào)電話，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

三、以案為鑒，加強(qiáng)警示

一是學(xué)習(xí)上級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，觀看警示教育光盤，提高教育黨員干部拒腐防變的能力；二是進(jìn)行了以“堅(jiān)定理想信念，正確對(duì)待權(quán)力，加強(qiáng)廉政建設(shè)”為主題的大討論，同時(shí)對(duì)我系統(tǒng)近年來查處的典型案件進(jìn)行了深刻剖析，并由違紀(jì)人員公開過行自我反思，用身邊人身邊事教育廣大干部；三是全所黨員干部結(jié)合自身實(shí)際，共撰寫體會(huì)或心得篇，計(jì)萬字；四是每個(gè)黨員干部從理想、信念、廉潔自律和遵紀(jì)守法等方面認(rèn)真查找存在的問題，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子還召開了警示教育專題座談會(huì)，主動(dòng)找差距、擺問題、查原因，并廣泛開展了批評(píng)與自我批評(píng)，班子及個(gè)人查出的問題均形成了書面材料，為改進(jìn)和加強(qiáng)工作奠定了基礎(chǔ)。

四、突出重點(diǎn)，改進(jìn)作風(fēng)

在優(yōu)化保健所發(fā)展環(huán)境中，我所重點(diǎn)抓了以下四方面工作，一是對(duì)我所《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)工作方法、提高工作效能的若干規(guī)定》的執(zhí)行情況進(jìn)行了督促檢查，確保其得到落實(shí)，同時(shí)繼續(xù)推行“首問責(zé)任制”，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。

五、建章立制，規(guī)范管理

我所優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)以往工作及查找出的問題，征集到的意見和建議進(jìn)行了認(rèn)真歸納整理，屬于領(lǐng)導(dǎo)班子的，由班子負(fù)責(zé)整改；屬于室及個(gè)人的，由室或個(gè)人限期予以糾正。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)整改情況進(jìn)行隨機(jī)督查，對(duì)未及時(shí)糾正的問題，責(zé)令其在會(huì)議上公開檢討并表明態(tài)度，明確整改時(shí)限，請(qǐng)同志們予以監(jiān)督。在此基礎(chǔ)上，我所對(duì)原有規(guī)章制度進(jìn)行了全面的修改和完善。截至目前，我所除所有室均制定了崗位職責(zé)外，還修訂原有規(guī)章制度項(xiàng)，新制定規(guī)章制度項(xiàng)，并已入鏡上墻；從而使管理進(jìn)一步制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。

雖然我所優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作取得了一定成效，但難免存在不足與問題。今后我們將進(jìn)一步加大工作力度，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，同時(shí)也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提寶貴意見，給予指導(dǎo)幫助。