第一篇：初三小結

初三學期即將結束。在這一年里，老師和家長為我的學習進步和人生成長付出了大量的心血，我也在這人生路上的重要時段里得到了學業和思想上的收獲。

在這一年里，我逐步認識到了學習對于一個人成長的意義，也漸漸懂得了人應該為自己，為家庭，為社會的未來應該做些什么，更是進一步認識到了收獲的多少在于播種與付出，回顧這一年，我除了注意團結同學，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛生，積極參加各種學校舉辦的活動外，更加注意不斷培養自己的學習習慣和端正自己的人生態度。并針對以前主要存在的問題做到了努力改正：一是盡量改正了過去上課注意力不集中的小毛病，努力做到上課認真聽講，吸收課堂營養；二是注意端正學習態度，改變了以往對一個問題浮于表面，不求勝解的毛病，對不懂的問題抓住不放，能認真破解，并能勤問、勤學；三是逐步養成良了好的學習習慣，能做到幾小時的靜下心來學習，做題，有不完成任務誓不罷休的勁頭；四是改變了過去學習方法單一的狀況，能夠系統全面的進行學習，將預習、復習、拔高、總結思考很好的糅合在一起；五是課外學習不放松。每天做完作業，只要有時間，便會主動看有益的課外書籍，讀幾篇作文或者聽會英語磁帶。

這一年，隨著我年紀的增長，我的思想也發生了大的改變，這一點是不言而喻的。我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，不斷的提高自己的綜合素質。我還學習了一些處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會了定義自己的人生目標。

第二篇：初三備課組小結

初三備課組小結

2014.6 轉眼間，初三語文教學工作又過半載，在語文組團隊的全力支持下，在領導的指導下，我們科學備考，合理作業，為中考最后沖刺努力。

一、科學備考，狠抓落實，中考目標穩步落實

首先，抓好集體備課，向有效教學要目標的達成度。我們資源共享，經驗共享，集思廣益，使備考工作穩步落實。其次，集體備課的成果更是落實到了每個班級的每節課時，確保了教學的有效和高效。最后是抓好資源整合，向“智慧教學”要目標的達成度。抓好目標生，我們備課組齊心協力向“培優教學”要目標的達成度。為配合年級整體工作的開展，針對年級目標生中的語文薄弱生，備課組統一開展了優生補差工作。教師們利用集體備課時間診斷病因，從而加強個別輔導，對癥下藥，促成了這些學生語文成績的大幅度提高，為目標生總體成績的提升做出了重要貢獻。

抓好查缺補漏，我們向“扎實教學”要目標的達成度。二模考試有利于開展對階段教學的科學檢測。二模之后，備課組及時進行了試卷及學情分析，認真查缺補漏，不斷調整復習策略之細節以適應學情變化發展的需要。備課組本著“不搶進度、扎實復習”的原則，不為考試而考試，只搶時間不搶進度，缺漏處細心彌補，向細節要成績，使備考工作取得了實效。

二、認真教研，狠抓質量，提升整體教學水平

1、精心設想，過程精細化。

研究中考要求和動向，依據《考綱》和《學基》安排教學時間和內容，確定教法。課堂上精講多練，精講就是講懂、講深、講透、講到位；精練就是以學生的練習為主，及時發現問題，解決問題。向課堂教學要質量，建立課堂教學的雙目標結構，即：知識目標和針對不同層次學生的對知識點的認識能力的目標。

主動與各科協調，做到既不增加學生課外負擔，又讓每個學生有對自己進行個人查漏補缺的時間，避免學科間的各自為政，這個學期是學生的最后沖刺的時期，中考應該打團體戰。

2、落實集體備課

（1）認真研究考綱、考試說明、中考備考指導和教材，認真研究學情，深入備課，充分利用校內、外資源，發揮備課組的集體力量，保證備課質量。

（2）充分根據學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。（3）認真設計每課教學內容，精心設計各項練習，保證試題的本土化，爭取自創習題，做好知識點匯總練習和錯處反饋練習。

（4）切實認真設計語文專題訓練，針對學生弱點突出強化習題。

（5）堅持抓知識的結合點，注重理論與實際的結合。不求快，但求好，教好每一遍，學好每一遍，搞好每一輪復習。

（6）以考促練。每兩周一考，堂堂有小考，針對我校學生懶惰、不會主動學習的特點，實行低起步、小步走的策略，選擇適合于我們學校學生的試題，讓學生通過考試認識到自己的優、缺點，教師做到心中有數，教學有的放矢。

（7）結合不同階段設計好復習課、訓練課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。

3、落實上好每節課，理直氣壯向課堂要質量。

原則：一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動口動手動腦。

（1）力爭做到從學生實際需要出發，采取最適合自己學生的方式授課。面向全體學生，實行分層提問做題，努力促尖轉中補差。

（2）狠抓知識點落實，針對學生容易錯的問題，反復抓，抓反復。中考考點專項訓練，專題練習，補充大量中考知識。

（3）嚴格課堂紀律，保證每一個學生能認真學習、練習，創設中考備考的良好氛圍。

4、落實作業布置，在有效、高效上做文章。

（1）認真布置作業，突出重點和知識整理。

（2）課后抓課內古詩文的落實，課上檢查復習效果。

（3）分層布置作業，有針對性利用作業培優補差轉中。

（4）注意作業時間，做到既不讓學生沒事做，又不能整體失衡。

5、落實輔導，盡力不讓一個學生厭學。

（1）分層培優補差，定人定時間定地點定內容，講評時結合中考考點。并借助全校力量，做好學生的培優工作。

（2）課下個別輔導學生，明察每個學生知識的掌握情況，針對不同學生設計輔導習題和輔導方案，對學生有提高成績的方法、操作措施，不同時期成績預測，并跟蹤落實。

6．落實閱讀與寫作，從實處求質量。（1）鼓勵學生每天課后閱讀。做到作文有“活水”，閱讀材料確定為：作文評析、《作文成功之路》、各類記敘類文章。做好摘抄和讀書筆記，積累素材。

（2）印發華育中學優秀作文、一模二?？贾械淖魑牟牧?，增加學生作文素材的時效性，貼近生活。

（3）作文講評，以不同學生的作文為例，閱讀并討論，討論增分措施，為不同分值的作文升格，讓學生清晰什么樣的作文多少分，在哪個地方進行修改，怎樣修改就可以提升分數。

初三的語文教學需要在內容和形式上下功夫，針對本校學生個體的情況進行分層教學。本學期，我們備課組做了很多努力，也有不足之處。路漫漫，上下求索，在摸索中前進。

第三篇：初三期末小結

初三期末小結

初三期末考試完，在忙忙碌碌中，一個學期的教育教學工作又即將接近尾聲?；仡欉@個學期的工作，時間緊，任務重。經過近一年的鍛煉，我在各方面都有了進步，現將半年工作中的得失總結如下：

一，鞏固思想，重視學習

作為一位年輕教師，我深深熱愛自己所從事的教育事業，并愿意為此不斷努力和奮斗。作為團員教師，我堅決擁護中國共產黨的領導、江主席所提出的“三個代表”的重要思想和我國新時期的教育方針。在校，我積極參加每一次的政治學習和上級傳達的各種文件，以便及時了解現在教育教學動態，開展好日常工作。

二，扎實教學，教、學并重

在教學上，我能認真對待每一項教學工作。本學期，我繼續擔任初一

（3）班的英語老師。由于吸取了上學期的經驗教訓，這學期學生在英語成績上有了一定的提高。在平時，我堅決貫徹“每課必備”的原則，按照教學計劃認真備好每節課。備課是基礎，上課是關鍵。在平時的教學中，能根據自己的不足，有目的性地進行教學上的突破。

第四篇：初三工作小結

初三工作小結

一、加強思考，更新教學理念

1、舉行2次體考，并且將成績計入升學總分，提高全體學生對體考的重視程度

2、嚴格控制教學時間，讓學生有更多的時間和空間，自覺學習，自主地學習，最終達到學會學習。

3、將班級管理活動系列化，增強班主任對班級管理的預見性，提高班主任對班級管理的宏觀調控能力。如：策劃以理想、方法、信心為主題系列班會公開研討課等。

4、學科分層設標，分段輔導，分時教學，讓各種層次的學生體驗成功。

5、學生分層管理，分類設標，讓每個學生得到應有的尊重和理解

二、年級、班級活動豐富，愉悅身心

初三年級時間緊，師生壓力大，身心容易疲憊，適當適時的活動能愉悅身心。

1、各班利用每周的班會課開展適合自己班級的活動，如針對一部分男生不愿意參加體育鍛煉的問題，3.5班在操場開展的一節開放班會。針對部分學生學習方法有欠缺，利用每天常規管理時間開展的”學習方法—實話實說”活動。

3.3班為了克服學習的懈怠，開展的以小品表演，時事評論等班會活動

2、年級設計了“爬長城，攀高峰”為主題的秋游活動?！拔沂菑娬摺卑魏颖荣?、“中考向前沖”班級接力賽，每一項活動喻予它積極暗示，增強學生的自信心，激發學生向上的一面。

3、鼓勵全年級班級積極參與學校的大型活動。全程參與校運動會，10.1歌詠比賽等。在各類活動中初三年級均取得的了不俗的成績，增強了學生的班級自豪感。

4、及時了解學生的心理需求，及時開展各類講座，努力做到為學生傳道，授業，解惑。定期的專家講座包括與成功人士的交流。如：與著名主持人陳愚叔叔的互動交流。北京四中網校的老師對學生的學習方法的指導的專場講座，優秀畢業生回校與初三學生一起回顧他的初三歲月中的所感所悟。本年級優秀學生暢談他們的理想和追求。

5、表彰先進樹立榜樣

半學期以來召開兩次學生表彰會

三、規范學生行為，保持教學秩序

主管校長，年級組長、班主任對學生全程管理

從早上到校，課間操，午飯、午休，天天練，放學均到場巡視，每天一反饋，每周一總結，每周一回訪，年級組建立、健全了良好的學生常規檢查、評比、考核

制度，建立良好的管理秩序。班主任嚴格各班管理制度，關注學生的養成教育，指導學生養成良好的行為習慣?？迫卫蠋焻⑴c學生管理保持與班級、年級要求高度的一致。初三年級教學秩序井然，平安穩定。全年級師生關系，生生關系，班級之間的關系和諧。

四、家校和諧，形成教育合力

定期及時召開各類學生家長會，確保工作的及時落實，增進溝通交流，加強家校合作，促進教學管理工作。半學期以來兩次全年級家長會。

第五篇：初三班主任小結

安徽師范大學附屬外國語學校韋韋2009.07.10

初三班主任小結

上學期本班總體情況較好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當然，班級也存在的一些問題：班干部的管理能力不強，家長又無法管教的學生人數相對較多，這些無疑都是班級管理中的難點。本班教師隊伍：穩定、能力強，老教師經驗豐富，教師之間關系和諧，配合得較好。家庭層次：學生家庭背景復雜，家長文化水平參差不齊，對學校工作的配合很不積極主動。

本學期，我繼續擔任初三(8)班的班主任。本學期班級工作的重點是繼續做好班常規的管理工作，同時，抓好升學考試的成績，做好提前錄取的有關工作等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作:

一、德育工作目標：

在以往兩年的形成的素養基礎之上，通過常規的深入管理和規范，繼續培養學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和規范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。

二，制定班紀文明公約，安全文明公約，抓好班級常規管理。

以前也制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定 以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在行為規范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

三，加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍。

以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的黑板上，開創了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。

四，進行衛生改革，加強班級的衛生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的安徽師范大學附屬外國語學校韋韋2009.07.10

依據可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來。由于衛生工作得力，本學期學校王稼祥的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。

五，抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作。

本學期，部分學生可以不用參加升學考試，而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進行了認真的調查和了解，掌握了部分學生的情況，穩定他們的情緒，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩定的。同時，對于參加升中考試的部分學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多，但在學校領導的統一協調下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務。

以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。