第一篇：初三學生期末小結

本學期，我繼續擔任初三（1）班的班主任。本學期班級工作的重點是繼續做好班常規的管理工作，同時，抓好升學考試的成績，做好提前錄取的有關工作等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作：

一、制定班級文明公約、安全文明公約，抓好班級常規管理。

以前也制定過班級文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定 以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

二、加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍。

以前墻報的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上，開創了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。

三、進行衛生改革，加強班級的衛生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來。由于衛生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。

四、抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作。

本學期，部分學生可以不用參加升學考試，而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進行了認真的調查和了解，掌握了部分學生的情況，穩定他們的情緒，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩定的。同時，對于參加升中考試的部分學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多，但在學校領導的統一協調下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務。

以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

第二篇：初三期末小結

初三期末小結

初三期末考試完，在忙忙碌碌中，一個學期的教育教學工作又即將接近尾聲。回顧這個學期的工作，時間緊，任務重。經過近一年的鍛煉，我在各方面都有了進步，現將半年工作中的得失總結如下：

一，鞏固思想，重視學習

作為一位年輕教師，我深深熱愛自己所從事的教育事業，并愿意為此不斷努力和奮斗。作為團員教師，我堅決擁護中國共產黨的領導、江主席所提出的“三個代表”的重要思想和我國新時期的教育方針。在校，我積極參加每一次的政治學習和上級傳達的各種文件，以便及時了解現在教育教學動態，開展好日常工作。

二，扎實教學，教、學并重

在教學上，我能認真對待每一項教學工作。本學期，我繼續擔任初一

（3）班的英語老師。由于吸取了上學期的經驗教訓，這學期學生在英語成績上有了一定的提高。在平時，我堅決貫徹“每課必備”的原則，按照教學計劃認真備好每節課。備課是基礎，上課是關鍵。在平時的教學中，能根據自己的不足，有目的性地進行教學上的突破。

第三篇：初三學生優秀期末簡短評語

初三學生優秀期末簡短評語

初三學生優秀期末簡短評語1

1. 萬娟娟：你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容。你的文筆流暢，感情真摯，讀你的作文真是一種享受。你尊敬老師，通情達理，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也較好，和同學能和睦相處，學校的生活多姿多彩，愿你活潑、開朗、做一個全面發展的好學生!

2. 于密果：你的成績就在不聲不響中正在取得進步，周圍的人都在默默地替你高興和為你驕傲。如果你的英語成績能再提高些，那將是一個更大的進步。但你的孤寂和深沉給老師留下深刻的印象，你應該活潑一些，十幾歲的少年本應充滿熱情，老師看到你在改變，開始微笑，努力吧，老師深深地為你祝福!

3. 楊曉慧：你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，班級工作認真，平時學習踏實，做事有認真，但學習效率不高，進取心不強，缺乏積極向上的熱情。 愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發展的好學生!

4. 韓樹青：你是一個聰明的孩子，你有可愛的笑容，熱愛學校生活，和同學們相處愉快，尊敬老師，熱愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，在學習上頑強拼搏，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。 查銀花：你文靜溫和，平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。能嚴格遵守紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，知識掌握也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。

5. 王芳： 你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩。各科基礎知識比較扎實。學習有計劃，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓

6. 楊文靜：工作認真負責，學習計劃性較強，有始有終，令人放心。課堂上，你大膽發言，勇于暢抒己見,能獨立完成作業,各科均衡發展，成績保持優秀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。要不斷改進學習方法，鍛煉思維能力，提高成績。 楊子云：你對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認真完成作業，及時改錯，嚴格要求自己。你的基礎知識掌握得非常扎實，你付出了很大努力，因而成績一直很優秀。老師相信只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

7. 丁夢晨：班級工作，你主動大膽，在同學中有一定的威信。為老師分擔了不少的工作。上課能專心聽講，大膽發言。成績一直保持優秀。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。希望今后能把更多的心思放在學習上,積極投入到學習當中去，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，成為一個全面發展的優秀中學生，爭取在下學期有大的進步。 邵依璇：誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，是你最突出的優點 。你本學期以來，心理上成熟了許多，你能積極參與各種文體活動。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。但學習不是一朝一夕的事情，需要長期的努力和積累。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的女孩! “

8. 朱阿丹：你活潑熱情，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你能冷靜思考，積極發言。由于你的努力和認真，你的成績一直較為拔尖，但在細節上還是比較不足，無謂的失誤比較多。讓人高興的是，你的性格開朗，語言幽默。老師深信，積極進取的你若能繼續開朗自信，一定會擁有更為廣闊的天空!

9. 彭靜：你有一雙美麗小眼睛，里面裝著幾分靈氣、認真，裝著幾分善良、真誠。你熱心幫助同學、愿意為集體效力，從不要求回報。你是和諧的音符。善于與同學交往，人緣好。學習成績不錯，且還有一定的潛力，但你的紀律性較差，必須用高的標準來要求自己，努力拼搏，去攀登人生的高峰!加油吧，你將會是個很有出息的女孩!

10. 徐甜甜：你為人熱情大方，能和同學友好相處。你為人正直，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，學習刻苦，成績優秀。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。希望繼續努力!

11. 侯平聰：在本學期即將結束時，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發現，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏!如果再加上科學的學習方法，將有更大的成功在期待著你! 希望繼續努力!

12. 潘小娟：你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。學習的積極性很高，但方式方法有欠妥當，當然，本學期后段你的成績有了可喜的進步，老師希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。

13. 謝志青： 你誠實、熱情，思維靈活，大腦很有靈氣，在學習上積極主動，有自己的一套學習方法，而且效果很不錯，在進入初中后獲得了不錯的成績。但你的文科成績還比較欠缺，望你能多和老師探討，用更加恰當的學習方法獲取更出色的成績。

14. 楊梟：你是個品行優良的女孩，各方面表現都不錯,是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。對于不明白的問題能虛心請教他人。經過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

15. 李青：”你是個品行優良的女孩，各方面表現都不錯,是尊敬師長， 團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。經過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。希望今后改進學習方法，不懂多問,加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。"

16. 彭佳：父母給了你一個聰明的腦袋，你是一個好學自信成績優秀的男孩，性格隨和人緣好。能夠遵守學校的'規章制度，上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。希望你能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,爭取更大的進步，成為一個全面發展的優秀中學生。

17. 楊效圣：你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但誠實可信，而且學習有較好的悟性。只要你學習主動一些，在學習上多問、多練、多探索，你定會成為更優秀的學生。希望你能努力奮斗，持之以恒，今天的付出，一定能在明天得到回報。愿你拿出勇氣，靜下心來，戰勝自我，相信在新的一年你會有更大收獲!

初三學生優秀期末簡短評語2

1.該生是一個很勤奮，用功的學生，對自己要求嚴格，做事謹慎，很踏實，成績處于中上游部分，早自習以前來得很早，課間知道學習，行為一直很規范，老師要求做的事可以基本落實，對各科老師很尊重，同學關系也比較融洽，只是課下不習慣與同學討論，至今沒有任何行為不規范的問題。

2.該同學是一個熱情開朗的學生，對待學習很認真努力，對自己嚴格要求，很聽老師的話，老師說得能夠認真落實，課間討論也很活躍。一學期來，你的努力和成績大學有目共睹。從平常的表現可以看出，你非常熱愛自己的班級，能夠與同學們和諧相處，尊重老師，對班級工作認真負責，能夠組織活動而且圓滿成功。在以后的日子里，只要能持之以恒，你會做得更好，取得更好的成績。

3.一學期來，我和你交談的次數應該不少了。令我稍感欣慰的是，我對你的教育略有收效。在我看來，做人和求學同樣重要，甚至可以說做人影響著求學。愿你在新的一年中做人和求學齊頭并進!

4.我很高興得看到，隨著時光的流逝，你變得越來越懂事。懂得珍惜時間，甚至懂得追趕時間，學習的自覺性越來越強。這正是一個人進步的前提!堅持一下，你一定會取得令人欣慰的成績!

5.你無疑是個很出色的學生，你的努力、你的悟性，你的成績都證明了這一點。令你不解的是，盡管如此，老師和家長還常要求你這、要求你那。你要明白，這說明你還有著連自己都沒充分意識到的潛力。望你在新的一年里傾盡全力，爭取更大進步!

6.時光飛逝，轉眼間又一學期過去了。你依然那么清純、可愛，只是，當青春的季節悄然來臨時，我希望能更多的看到你的長大，你的自律。因為，這是你獲得更大進步得前提!

7.該同學是一個性格開朗的女生，有積極進取的心態，有正確對待學習的態度，勤學好問，活潑開朗，有幽默細胞，是同學們的開心果，心地善良，會為別人打抱不平，也會關心同學，努力維護同學關系，只要用心地、腳踏實地的去學習，一定會取得良好的成績。

8.該生的學習認真，態度端正，作風純樸，尊重老師團結同學，人際關系融洽，樂于助人，環保意識強，勇于承擔責任，積極參與班級、學校的管理，集體責任感強，勇于維護集體榮譽和利益，待人接物誠懇平和，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養。

9.在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發現許多的門都是虛掩著的，成功之門也是如此。我們不要妄自菲薄，要相信自己經過奮斗努力是能夠成功的。在成績面前不要驕傲自大，在困難面前不要畏縮后退，付出你的努力，使自己立于不敗之地。希望今后的你，學習更加扎實，不要被外界的因素干擾自己純凈的學習心態，注意克制自己，不要因小事而迷失自己前進的方向，你的高中生活將會非常精彩。

10.你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜啊!其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

初三學生優秀期末簡短評語3

1.你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

2.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

3.在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

4.經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。

5.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

6.偉大的科學家愛因斯坦說得好“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

7.你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

8.你能經常反思自己，較嚴格要求自己，學習上有信心，要是增加一點動力，鼓起勇氣，迎難而上，注意鍛煉身體，各方面都會得到發展的。另外希望能認真對待每一天的學習生活，學會照顧自己關心自己。

9.尤怡漂亮聰明積極陽光自尊自強……，世上所有贊美都用在你身上，也無法充分表達你的優秀!你目標明確，信心十足，又踏實認真，做事一絲不茍，如果堅持下去，定能實現自己的美好理想。作為學生會紀律部干事，對自己要求嚴格，工作認真負責。若能在與同學相處中，隨和一些，形成蓮與水的關系，那就更完美了!

10.閆韶毅;你穩重大方，性格隨和，為人大氣，同學和老師都很喜歡你。雖然話不是很多，但樣樣在爭先，數學也不要落下呀。以你優秀的文科為基礎，再把數學成績提高上來，你的綜合實力將大大增強。

11.學習上要用力，更要用心，若力心都未用足，又豈能看到令人滿意的結果?你要注意學習方法，再注意學習恒心的把握，它能幫你以一種低成本更有后勁的心態實現自己的人生理想。你能否成功，“要從現在做起”，步步不錯。望你能從各方面嚴格要求自己，不斷地挑戰自我，尋找新的奮斗目標，相信不久的將來，你會為自己今天的努力而驕傲!

12.尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，然刻苦學習的精神不足。程瑞當前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經驗與教訓，望認真總結，分析薄弱環節，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務之急。

13.你以踏踏實實勤學好問的學習態度羸得的優異的學習成績。尊敬師長，團結同學，身為班干，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進，勇超特招班同學，為班級為父母更為自己爭光。

14.性格開朗，同學關系融洽;能積極參加班級活動。隨著時間的流逝，你剛入學時的許多優良的學習品質正在悄悄地改變，也許是身體欠佳的原因，上課及自習時的狀態讓老師為你擔憂，不愿接受批評，這對你的成長不利。盡管如此，你的成績仍能位居班級中游水平，呈緩慢回升之趨勢。望認真總結這一學期的經驗，在下一學期中揚長避短，回到你應有的水平。

15.熱情大方，工作認真負責能一定的組織協調能力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動，有強烈的集體榮譽感。學習目標明確，成績良好。望在今后的學習中抓緊課堂分鐘時間，注意力集中，認真聽課，只要你在新學期真正地做到揚長避短，全面提高自已的學習成績不是不可能的事。

初三學生優秀期末簡短評語4

1.該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是一位素質較高的學生。

2.任慧蘚該生一直笑對人生，是一個樂觀開朗的女孩。為人直率，心胸開闊，與同學和老師的矛盾，從不記在心頭，瞬間化為泡影。如果能嚴格要求自己并持之以恒的話，一定會讓老師和家長放心許多的。

3.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!

4.老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。在你的帶領下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!

5.還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現，老師送你一句話有志者，事竟成!

6.在奮斗中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!愿老師的信任同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標!

7.該生能遵守校紀班規，尊敬老師，能與同學友好相處，有愛心，主動為有困難的同學捐款，學習主動自覺，能獨立思考，有一定的分析問題和解決問題的能力，成績較好。

8.該生能以校規班紀要求自己。關心集體榮譽，積極參加社會實踐和文體活動，積極配合干部開展各項集體活動，勞動積極。學習態度明確，刻苦認真，是全面發展且綜合素質較高的學生。

9.該生本學期在紀律上有進步。課堂上，總是踴躍發言，留心聽講積極思考。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。各科都有很大的進步!踏實肯干，每次勞動任勞任怨。工作認真負責，計劃性較強，有始有終。

10.該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。

11.你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭。“有付出就有回報”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績。可是在學習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創佳績，愿你學習體育雙豐收!

12.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時按量保證質量完成各項學習任務，成績優異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面，具有較好的綜合素質。

13.你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!

14.徐建華該生課堂上能緊跟老師思路，課后能合理分配學習時間，自覺完成老師布置的作業，成績優異。身為體育委員和語文課代表工作期間，能嚴格要求自己，以身作則，給同學們樹立良好榜樣，是老師的得力助手。

15.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰;看到你作業本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續努力吧!你的明天會更美好。

初三學生優秀期末簡短評語5

1、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

2、我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！

3、你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學生，更似我的朋友，對你有別樣的關懷！只是由于你精神壓力大，遇到數學考試就緊張，所以未能語、數、英三門功課并駕齊驅。老師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前！相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春！

4、你是班中的一名優秀干部，敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣。可你有一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優秀的機會。不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎？這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

5、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上時常能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

6、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子，老師心里很喜歡你。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受。聰明的女孩，老師還是喜歡那個文靜的你！下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

7、你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個放心。你學習自覺踏實，作業工整清楚，默寫總是較好。你還能放棄休息時間積極參加學校的歌詠活動。希望你課堂發言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛煉自己的能力，且學會博覽群書、舉一反三，張老師相信這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者！

8、你是個清純善良、外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯歡會中的出色的表現，忘不了你默寫本上令人羨慕的0分和清秀的字跡……其實你還有許多優點，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛！

9、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

10、你有決心，我很高興；你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。

11、你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富；你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光！

12、老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲。

13、你熱情，有一顆火熱的心；你友善，做事總是設身處地地為別人著想。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了？

14、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

15、你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎？希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。

16、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子！你的年齡在我們班偏小，基礎學習不是很扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發言，作業質量、速度都大有進步！愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

17、你是一個聰明、文靜的好學生，你自覺遵守紀律、團結友愛、熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。

18、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！

19、記得你曾經告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。在朗讀比賽中你表現出色，讀得聲情并茂，讓人陶醉。但有時你放松了對自己的要求。希望你能細致踏實一些，能把學習、生活、工作中的事情做好。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。

20、你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學生，更似我的朋友，對你有別樣的關懷！只是由于你精神壓力大，遇到數學考試就緊張，所以未能語、數、英三門功課并駕齊驅。老師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前！相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春！

21、你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優秀，上課能積極舉手，大膽發表個人意見，課堂練習完成得又快又好。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

22、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

23、你文靜大方、秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的作業是一種美好的享受。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾。張老師還希望你能主動熱烈地發表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望！

24、老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。在你的帶領下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅！希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色！老師期待著！

25、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上時常能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

26、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！

27、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

28、你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、認真，裝著幾分善良、真誠。課堂上能聽到你響亮的發言；作業本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。

29、喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌；喜歡你的認真學習的態度，作業總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更可愛！孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發言、到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚！

30、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

第四篇：初三學生個人小結2篇

一轉眼我們的九年級的學習生活都要結束了，也就是說，再有半年，我們就要完成初中時代的學生生活了。現在回想剛剛過去的這一個學期，我在各方面都有新的變化，新的進步，我自己小結一下： 在政治思想上，我通過在學校的學習與生活，各方面變得成熟，熱愛祖國，熱愛集體，嚴格要求自己，努力提高自己的覺悟和適應能力，遵守學校的規章制度，注意團結同學，認真完成學校布置的各項工作，尊重老師，尊重家長，以一個健康向上的中學生標準來要求自己。

在學習上，學習態度端正，努力學好每門功課，上課前認真預習，做好課前準備，上課時認真聽講，力求當堂課吸收，自覺遵守課堂紀律，課上積極發言，對于沒有領會的問題，要敢于向老師與同學請教。課后作業自己都能認真完成，并注意補充自己知識上的不足。這學期自己在自覺學習與獨立學習方面有很大進步。學會合理安排時間，分配好學習時間，在學習中注重提高學習效率和方法，收到較好效果。

對數學的學習，我注意了基本知識與習題的對應關系，平時注意學習要點的積累和舉一反三的作用，這學期在這方面有一定進步。語文課中，注意了課上內容的消化，在作文上也特別加深了平時的訓練。外語學習這學期也有較大進步，特別是在聽力訓練方面提高很快。物理課中，注意基本知識的活學活用，學會了舉一反三式的學習，收到很好效果。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習，知識無止境，我還有很多的知識需要學習，需要不斷完善和提高。回顧這個學期的工作，我在各方面都取得不同程度的進步，也存在著許多需要改進的地方。總的來說，我認為自己還是比較努力的。

在剩余的初中半年生活中，我將繼續以不斷向上進取的學習態度，爭取在升學考試中取得優異成績。

初三學生個人小結（2）：

回顧XX比樂中學初三數學總復習工作，應當說是取得了一定成績。現總結如下：

我們認為初三總復習是重要的教學階段，是學生再學習的過程，也是全面提高學生文化素質，發展學生思維能力，培養學生分析問題解決問題能力的“收獲季節”，是學生繼續學習和參加工作的準備階段，每位教師應負起責任，讓學生滿載著素質教育的豐碩果實結束義務教育。

一、總復習工作要面向全體學生

具體做法是：

一教師的板書與學生的板演

教師的板書應體現知識的發生過程，知識之間的縱橫聯系，對問題的解答要讓學生看解題思路及學生參與情況，教師的板書布局要合理，層次要分明，電教手段運用要和諧。

強化學生板演作用，讓不同層次學生都有機會表現，因為學生板演可為教師提供反饋信息，如暴露知識上的缺欠，可彌補講課中的不足，同時，學生板演中出現的優秀解題方法，為教師提供向學生學習的良好機會；另外也可以培養學生膽識，培養學生獨立思考能力，促進記憶。

二注重學生解題中的錯誤分析

在總復習中，學生在解題中出現錯誤是不可避免，教師針對錯誤進行系統分析是重要的，首先教師可以通過錯誤來發現教學中的不足，從而采取措施進行補救；錯誤從一個特定角度揭示了學生掌握知識的過程，是學生在學習中對所學知識不斷嘗試的結果，教師認真總結，可以成為學生知識寶庫中的重要組成部分，使學生領略解決問題中的探索、調試過程，這對學生能力的培養會產生有益影響。

首先，教師應預防錯誤的發生，要了解不同層次學生對知識的掌握情況，調查中發現：

⑴字面理解水平

⑵聯系的理解水平

⑶創造性水平

其次，在復習過程中，提問是重要復習手段，對于學生錯誤的回答，要分析其原因進行有針對性的講解，這樣可以利用反面知識鞏固正面知識。

最后，課后的講評要抓住典型加以評述。事實證明，練是實踐，評是升華，只講不評，練習往往走過場。

三關心學習上有困難的學生

對學習有困難的學生特別予以關心，反復采取措施，激發他們學習數學的興趣，指導他們改進學習方法，幫助他們解決學習中的困難，使他們經過努力，能夠達到大綱中規定的基本要求，成為一名合格的初中畢業生。

首先，教師找他們促膝談心，把教師的愛傾注給學生，教師熱心、體貼、耐心的幫助，學生會從心理體會到師生之間真摯情感，從而激發他們的學習信心。

其次，在課堂教學中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認知水平，逐步使他們學習質量有所提高。

最后，在班內開展學習中的互相幫助活動，創設一個良好的復習情境，同時，有計劃、有針對性地做好課外輔導工作。

二、要把“發展學生思維能力是培養能力的信心”這思想貫穿整個復習的始終。

1、變更命題的表現形式，培養學生思維的深刻性。

2、尋求不同的解題途徑與思維方式，培養學生的思維廣闊性。

3、變化幾何圖形的位置、形狀和大小，培養學生思維的靈活性，敏捷性。

4、強化題目的條件和結論，培養學生的思維批評性。

5、變封閉題目為開放型題目，培養學生的思維創造性。

三、做好數學技能的再學習，全面培養學生素質

根據數學大綱的規定，一般認為數學技能指以下3種

⑴運算技能

⑵作圖和畫圖技能

⑶推理技能

為此，在數學復習中，特別在學生練習中要做到下面幾個方面：

第一，正確性。要求學生在解題過程中遵循正確思維規律和形式，在

運算、推理、作圖中和所得結論中都要準確無誤。

第二、速度。注重解題速度。

第三、協調性。在解題過程中有意識地控制自己的反應，對于文字、符號、圖形運用自由，融為一體，作出連貫反應。

以上，是我們初三數學組在數學實踐中，總結得到的不完全的經驗概括，請不吝賜教。

第五篇：初三期末學生優秀評語

吳盼：你心地善良，有責任感，有擔當，能與同學們友好相處；你頭腦聰明，責任心強，學習任務能不折不扣地完成，作業書寫認真清楚；上課專心致志，喜歡開動腦筋思考問題，有很好的分析能力。學習上能刻苦鉆研，一絲不茍。望你再接再厲，百尺竿頭更進一步。

徐蒙蒙：你學習勤奮刻苦，勤于開動腦筋思考問題，有很好的分析能力；你尊敬師長，各老師對你都有極高的評價；你善解人意，成績優秀，與同學友好相處，同學們都欣賞你。在新的學期里，希望你能以更平和的心態面對學習，不驕不躁；也希望你一如既往持之以恒，相信你能做得更好！

唐穎萍:聰明好學的你，上課能專心聽講，課后作業認真；你思維敏捷，思路新穎。你是老師心目中公認的好學生。你的成績更加穩定。老師對你很有信心，良好的學習習慣是你邁向成功的基石，穩定的心態是你攀登高峰的保障，老師相信聰明的你在下學期一定會有更出色的表現!

趙云麗：你是老師心目中的好學生。上課專心聽講、課后作業認真、成績穩步提高；你善解人意，待人真誠，是我班同學學習的楷模；你懂事明理，老師交給你的事情你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。天道酬勤，只要你持之以恒，成功必將會屬于你！

杜漣桃:你是個品行優秀的女孩。學習目的明確，刻苦勤奮，對自己要求嚴格，上課專心聽講，各科均衡發展，成績優秀。你心地善良，待人真誠，和同學相處融洽。天道酬勤，只要你持之以恒，成功必將會屬于你！沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，努力吧！

孫浩: 你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟。你踏實的學習作風很讓老師喜歡。你的基礎很好，但學習成績有波動，老師感覺你還有上升的很大空間。“山再高，高不過一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳。”老師相信你一定能做得更好！

金藝文：你頭腦聰明，性格開朗，具備優秀學生的品質。課堂上你專心聽講，作業認真完成，成績優秀；老師覺得你的成績還有上升的空間，希望你能以更高的目標激勵自己，能更踏實地投入學習，也能以更積極的心態對待成績，戒驕戒躁，一步一個腳印不斷進步！

王慧:你是一個聰明、能干的女孩，對待學習一絲不茍，你是老師最放心的學生之一。學習上你認真刻苦，成績優秀，有鉆研精神。在生活中，你關心同學，與同學們友好相處；對待困難你有韌性，有拼勁，希望你繼續努力，百尺竿頭更進一步！爭取在即將來臨的中考中實現自己的夢想！

曹志:你尊敬老師，團結同學，能認真聽從老師的教導。你要注意學習意志要堅定，持之以恒，本學期成績總體看還是有進步的！老師看到了你的努力，你要相信堅持就是勝利。困難于強者是鋪路石，于弱者是絆腳石。老師相信你會做生活的強者，老師、家長也在密切關注著你，期待著你的進步。

蘇志末: 你是個活潑、聰明的孩子。喜歡說話,喜歡開動腦筋思考問題，有較好的分析能力，思維敏捷，思路新穎。但是你的成績波動較大，離我們期待的目標還有一定的距離。希望你能嚴格要求自己，充分發揮天賦的智商，在父母的殷殷期望中，爭取學習上有一個大的飛躍！

徐丹丹:你是一個為人真誠、性情隨和的女孩。平日里學習勤奮踏實。你喜歡開動腦筋思考問題，有很好的分析能力。你尊敬老師，團結同學，深受師生的好評。學習上鍥而不舍，有滴水穿石的精神，各課成績都有進步。老師希望你一如既往，一步一個腳印，堅實地走向成功！中考老師看好你！

朱世民:你雖性格內向但待人和氣。學習勤懇，與同學友好相處。雖然你不太喜歡表現自己，但看得出你的內心是火熱的。平靜中蘊含著一種剛毅。進入初三，你的學習成績有進步，老師為你感到高興，但還不夠穩定，希望你以能更積極的態度投入到學習中。老師相信你能做得更好！

丁遠: 你思維敏捷，自尊心強，學習努力，成績較好。開始時有點不大適應畢業班的學習節奏，可一學期以來，你各方面進步都很大，尤其是你的學習態度有了很大的轉變。你每次作業都完成得不錯，學習成績也有了質的飛躍。希望你在今后的學習中能不斷地超越自己，做一個品學兼優的好學生！繼續努力吧！一定會成功地到達彼岸！

馬志憲:你學習認真，作業工整，踏實的學習作風讓老師很放心。你的基礎不錯，只有個別學科略為薄弱，老師感覺你還有上升的潛力。老師希望你一如既往，即使遇到了挫折也不要氣餒，向前一步不就離目標近了一步嗎？不要做無謂的彷徨，一步一個腳印，堅實的走向成功，努力吧！

張帆:你態度端正，學習有韌勁，有拼勁。進入初三以來，成績有波動，但還是呈現上升的趨勢，這說明你有能力把自己的成績搞好。相信一句話，“天道酬勤”，只要踏踏實實的付出，你就一定會有穩穩當當的收獲。老師希望你能持之以恒，進一步提高課堂效率，爭取使自己的成績能夠穩定在更高的層次上！

沈達嫻:你是個品行優秀的女孩。對自己要求嚴格，能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，刻苦勤奮，上課專心聽講，課后認真完成作業。在今后學習中要注意各科均衡發展，爭取取得更大進步。但要注意學習方法，多下功夫，老師相信勤奮的你一定能取得令人矚目的成績！

陳婷婷：你品行端正，思想上進，與同學和睦相處。責任心強，能認真地為同學們服務，你能合理安排并充分利用時間，有恒心、有毅力；你作業按時完成，上課更是專心致志，成績穩定，在今后的學習中要注意各科均衡發展。老師相信，更加專注終會給你帶來美好的未來！

賈建茹: 你頭腦聰明靈活，學習態度端正，認真刻苦，有較強的鉆研精神，本學期你的進步就是最好的證明。但是老師覺得你還可以做得更好，人生能有幾回搏，現在就努力地追趕，使自己的成績躍上一個新臺階，體會一下“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁。只要你繼續不懈的努力，老師相信你一定能登上心中的高峰！

鄭夢蝶: 你是一名聰明的好學生。學習上能刻苦鉆研，課堂上認真聽講，總能看到你那專注的眼神；你的作業認真，字跡工整，成績穩步提高；老師希望你不受干擾，爭取躍上一個新臺階，去體會“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁。“水滴石穿 ”假以時日，老師相信你能做到！

吳許諾：你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生。你熱心班集體工作并協助老師完成班級工作，是老師得力的小助手。感謝你為班級所做的一切。我相信初三一年的學習，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

唐浩: 在老師的眼里，你是一個富有進取心的學生。你熱愛班級，樂于助人。學習勤奮刻苦，腳踏實地，學習成績不斷進步，老師為你的進步而高興。希望你在新學期中，繼續保持這股學習的勁頭，維持良好的心態，努力拼搏，爭取更優異的成績。

高慶: 你是一個恬靜踏實的學生。學習目標明確，學習勤奮。成績穩定，并呈上升態勢。你學習成績取得了明顯的進步，老師為此感到十分的欣慰。你要能加強薄弱學科的突破，爭取各科齊頭并進。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。老師望你再接再厲，不斷進步！

余聰: 在你安靜的外表之下，隱藏著一顆積極向上的心。在平時的生活中，你的循規蹈矩，就像水一樣平靜，你是一個令老師和家長不必操心的懂事的好學生。對待學習，你一絲不茍，上課認真聽講，課后按時完成老師布置的作業，你成績和你的性格一樣，一直保持穩定、優秀，但老師相信你一定能做得更好！相信自己！

何蒙蒙: 你有點內向，但很聰明。聰明的你之所以在學習上沒能達到老師和家長的要求，是因為你還缺乏學習的主動性，沒有足夠吃苦耐勞的精神。新學期，老師希望你能樹立明確進取目標，刻苦努力學習，鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，讓自己的良好天資充分發揮！加油！

賈風雷:你是一個懂事明理的學生，你學習上勤于思考，有很強的進取心。課中你專心聽講，課后保質保量地完成老師布置的作業。你的學習成績雖然有波動，但總體來說，較開學初有了很大的進步。望繼續努力，始終保持穩中有進的勢頭。老師相信，你會做得更好！

蔣漢霞:在老師的眼里，你是一個聰明、善于動腦筋、勇于探索、富有進取心的學生。你有活躍的思維和良好的基礎。本學期，你的進步是大家有目共睹的，老師也為你的進步而高興。但老師仍希望你能充分認識到自己還有的不足，認真對待，爭取更大進步！

程嚴：你學習認真，善于思考，有進取心。課堂上你專心聽講，課后保質保量地完成老師布置的作業。你有常有獨到的見解，這給老師留下了深刻的印象。你的學習成績穩中有升，這與你的努力是分不開的，望繼續努力，始終保持穩中有進的勢頭。老師相信，你會做得更好！

陳彥林: 你性格開朗，有主見。你頭腦聰明，上課能認真地聽講，課后按時完成作業。學習成績也有一定的進步，美中不足的是成績不夠穩定，有起伏，沒能顯示出自己真正的實力。希望今后你能對自己提出更高的要求，把更多的精力投入到學習中去，持之以恒，那么你一定會有所突破！

薛文超: 你是一個聰明、集體榮譽感強的好學生。本學期，你的進步是大家有目共睹的。我想這和你觀念的改變，學習的認真刻苦是分不開的。平時，你比較遵守紀律，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學。老師希望你在新學期中，繼續努力，奮發向上，爭取更大的進步，不辜負家長對你的殷切希望。老師相信你一定能行！

韓欣池: 你是一個思想純潔、不斷要求進步的女孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務。學習上肯鉆研，但要注意方法，更要注意全面發展，克服偏科現象。老師希望你適當地改變學習方法，注意總結，那樣你定會取得進步，老師始終對你充滿信心！

周恒: 你總是默默地學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，但是成績沒有明顯進步。老師希望你適當地改變學習方法，注意總結，那樣你定會取得進步，我始終對你充滿信心！

徐健：你思維敏捷，自尊心強，學習努力。開始時有點不大適應畢業班的學習節奏，可一學期以來，你各方面進步都很大，尤其是你的學習態度有了很大的轉變。你每次作業都完成得不錯，學習成績也有了質的飛躍。希望你在今后的學習中能不斷地超越自己，做一個品學兼優的好學生！

劉鵬：你是個有愛心、責任心、上進心的好學生。這個學期你的學習成績有起有落，這就要求你在學習方法上還需進行調整，以提高學習效率，兼顧學科的平衡，彌補短腿學科。如果你能多點堅毅，多點執著，多點方法，一定會超越自我。汗水澆灌希望，拼搏鑄就輝煌！希望你在中考的關鍵階段能挑戰自我，奮勇前行，收獲成功！加油！你能行！老師期待你的成功！

顏康：這學期經過你不懈努力，你的成績取得了一定的進步，如果你能在學習方法上進行調整，提高學習效率，彌補短腿學科，一定會取得更大進步。有志者事竟成、苦心人天不負！希望你在中考的關鍵階段能鍥而不舍，奮勇前行，以最好的成績證明自己，考取理想學校！加油！你能行！老師期待你的成功！

楊靜：你是一名懂事踏實的孩子，你有強烈的進取心，做事認真負責。你要記住： “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會成為永遠的財富。學習中出現波動是正常的，只要我們執著地去做一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。希望你能心無旁騖勇往直前，你將會發現勝利也就在觸手可及的不遠處！

費云瑞：你樸實無華，頭腦靈活，你身處逆境，卻永不退縮。但你對自己要求不夠嚴格、只追求點滴的進步，我為你感到無比的惋惜，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

曾祥瓊：你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟。你工工整整的作業，刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。你的成績很好，老師感覺你還有上升的很大空間,說明你學習的心態還要調整。“山再高，高不過一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳。”老師相信你一定能做得更好！

姜士雅：你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立。尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優秀。作業完成得又快又好。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒。每次打開作業都能欣賞到你工整的字體，你會成功的，我始終對你充滿信心，相信你在即將到來的中考中，一定會實現自己的夢想。

張雅倩：你是個有真才實學又深藏不露的孩子，和你接觸的時間越長，老師和同學們對你的評價就越高。無論是在課堂上還是在課后，你總能給大家以刻苦努力的感覺。你是個很有發展潛質的孩子。如果在學習上能再積極主動一些，老師相信不久的將來，你一定能創造無數奇跡，重鑄曾有過的輝煌。

孫金榮：生活中你溫文爾雅、待人和善，但并不保守，平靜中透射出一種堅韌；學習刻苦認真。課堂上你專心聽講，積極回答問題，作業認真完成，書寫工整，字跡整潔；另外在尊師愛友方面你也做得很好。在同學和老師的心目中你成績良好、素質過硬，是一個德才兼備的好學生。老師希望你在新的一年能再接再厲，百尺竿頭，更進一步。

趙志旭：你的求知欲強，能刻苦鉆研，富于質疑精神。喜歡開動腦筋思考問題，有很好的分析能力。學習上能刻苦鉆研，一絲不茍，但有偏科的現象，希望你能克服短腿學科（英語），那樣你會變得更加優秀的。同時，老師希望你平時能多和同學溝通交流，多向好同學請教，這樣對你的學習會有很大的幫助。

周慧：你是一個非常聰明的學生。你的學習成績良好，是位認真的好學生。你熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。感謝你為班級所做的一切。我相信初三一年的學習，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

唐鴻：你聰明，有悟性。但前半學期，你的學習態度有些問題。有段時間，你對待學習很松懈，老師看在眼里，急在心里。但你后半學期的改變很大，成績進步也很大。這讓老師很欣慰。老師希望你能堅持下去。老師更相信如果你能全身心投入到學習中去的話，你一定會考上你心中理想的學校。

蔣孟凡：你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人。同齡人中難得的氣質，在你的身上得以展現。你不僅學習刻苦，而且勇于承擔責任。希望你在接下來的學習中能夠繼續努力，腳踏實地。準備迎接中考的挑戰！

季樹玲：你是一個聰明，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

程金金：你是一個性格堅毅，不愿服輸的女孩。你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績進步很大；美中不足的是你的英語進步不是很大。我觀察過很久，在全班女生中，你屬于做事認真、精益求精的那種，這是一種很好的心態。在接下來的學習中，老師希望你繼續努力，積極進取。做好知識的儲備，以最佳狀態迎接中考。

霍雨佳：你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌。你很有個性有自己的主見，但有時過于執拗。你很聰明，悟性很強。但有時做不到全身心的投入到學習中去。中考臨近，希望你能靜下心來，潛心修行。男子漢就應“不鳴則已，一鳴驚人。”愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！

劉夢玲：你是一個聰慧、勤奮的好孩子，你思維敏捷，自尊心強，學習努力，對待學習一絲不茍。本學期你成績進步很大，給了老師很大的驚喜。在今后的學習中，希望你能繼續努力，再接再厲，以最佳的狀態迎接中考。相信你一定會成功的！

杜尚巖：這學期經過你不懈努力，你的成績取得了一定的進步，如果你能多點堅毅，多點執著，多點拼搏，一定會取得更大進步。世間自有公道，付出會有回報！希望你在中考的關鍵階段能挑戰自我，奮勇前行，以最好的成績證明自己，考取理想學校！加油！你能行！

厲冬芹：你能團結同學，有集體榮譽感。應該說，這學期你的總體表現還是不錯的，但在某些方面，你仍需提高。如何保持學習的熱情，如何繼續旺盛的斗志，都將對你今后的發展產生巨大的影響！學習上要用力，更要用心。你要不斷地挑戰自我，尋找新的奮斗目標！加油吧，你一定會順利考入理想學校的！