第一篇：xx鄉“遠程教育示范帶”站點推薦材料1

xx鄉“遠程教育示范帶”站點

推 薦 材 料

根據縣“遠程教育示范帶”建設的有關精神，xx鄉嚴格按照遠程教育站點工作標準執行，遠程教育各方面建設日趨完善，基本上做到了組織領導有力，站點設施完善，規章制度健全，教學組織有序，學習效果明顯。根據我鄉各站點實際情況，現推薦我鄉xx村站點為“遠程教育示范帶”站點，站點情況匯報如下：

一、基礎設施完善，教學環境優化

xx村站點基礎設施較好，電視機、機頂盒、ADSL“貓”等站點設備一應俱全，教室寬敞明亮，桌椅擺放整齊，能夠滿足全村近100名黨員干部和群眾的收看需要。

二、組織健全，責任明確

xx村成立了“黨員干部現代遠程教育領導協調小組”，做到了責任明確，分工合理，措施得力。2009年10月以來站點管理員由大學生村官擔任，負責播放遠程教育節目，副書記負責站點的維護。村黨支部定期召集全村黨員研究推進遠程教育工作，不斷加強遠程教育宣傳力度。首先讓干部接受遠程教育觀念，讓農民群眾深入了解什么是遠程教育，遠程教育究竟會給群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。只有認識到了，想學了，才能收到學習的效果。在宣傳的同時，還

不斷收集村民的意見和建議，掌握群眾需求、因人而異，提供各種能給群眾帶來實惠的致富寶典。“三項制度”即站點管理員工作職責、站點設備管理制度、播放收看工作制度及遠程教育播放室衛生管理制度規范上墻，做到了制度健全。

三、學習內容豐富，組織教學得力

xx村黨支部嚴格上級教學計劃，科學組織教學，先易后難、由淺入深，引導和培養黨員干部群眾廣泛的學習興趣，做到了課前有準備、課中有講解、課后有討論和反饋。遠程教育最大的優勢在于它的內容豐富和信息及時。在教學內容上，依托現代遠程教育不斷開展政治理論學習，組織黨員干部學習運用“四議兩公開”工作法的典型經驗、學習胡錦濤在慶祝建國六十年大會上的講話、學習科學發展觀、學習十七屆五中全會精神，組織觀看奧運會賽事，觀看閱兵式，對于群眾播放內容則為法律知識、生活常識、疾病防治、戲曲等節目，充分滿足了黨員干部群眾的意愿，符合了我村生產和生活的實際，擴大了遠程教育的實用效果。

在教學時間上，每月組織黨員干部集中學習4次，每次學習不少于2個小時，每次向黨員群眾及時預告教學節目，每次學習都簽到，每次學習后在遠程教育工作手冊上詳細完整，并做好了遠程教育工作資料的整理和歸檔，確定了開放的時間方便了黨員群眾的學習和觀看，每次黨員干部參學率

基本達到95%以上，形成了黨員干部群眾爭學、好學的良好局面。

xx村站點利用遠程教育平臺真正達到了提高黨員干部綜合素質，帶領群眾學習科學文化知識，推動新農村建設，為農民群眾多辦實事、辦好事的效果，真正達到了“使黨員干部受教育，使人民群眾得實惠”的目的。

中共xx鄉委員會

2011年5月30日

第二篇：《遠程教育站點學習制度》

遠程教育站點學習制度

1、遠程教育是新時期黨組織對黨員干部和群眾進行教育的一種先進手段，農村黨員干部和群眾要積極參加遠程教育學習。

2、結合農時季節、風俗習慣、人員狀況和節目內容等因素，采取集中收看和個別學習、專題輔導和實地觀摩、定時培訓和隨時培訓相結合的辦法，合理安排學習時間和方式。

3、學習的內容包括政治理論知識、政策法規、農村經濟管理知識、農村先進實用技術、市場經濟知識、科普知識、農村衛生、典型經驗等等。

4、每月平均組織本村黨員干部集中學習4次，每次學習時間不少于1小時，黨員干部參學率要達到90％以上。要認真做好學習筆記，觀看教材后要積極撰寫心得體會。

5、做好考勤登記工作。建立現代遠程教育收看學習“一冊三薄”（黨員干部學習點名冊、播放收看登記薄、討論紀錄薄、信息反饋薄）。遠程教育管理員要對收看情況進行詳細登記，記錄好收看時間、內容以及參加人員的座談意見、反饋的信息等。

6、學員要勤于思考，對于不懂的問題要進行相互溝通學習，反饋交流。黨組織要經常組織開展學習討論，共同提高遠程教育的教學質量。

7、按照“學用”結合的原則，引導黨員干部學以致用，將學到的知識用于生產實踐，提高黨員干部利用農業科技帶頭致富、帶領群眾致富的能力。

遠程教育站點管理人員職責

1、熱愛遠程教育工作，有高度的責任感和強烈的事業心，嚴格執行遠程教育工作的有關規章制度，認真宣傳貫徹黨的路線、方針和政策，圓滿完成上級黨組織交給的工作任務。

2、刻苦鉆研現代遠程教育業務知識，熟練掌握設備的操作技術，不斷提高自身業務素質，做到會管理、會使用、會維護、會排除一般性故障。

3、根據遠程教育節目播出安排和本地農村實際情況，合理確定接收站點收看時間，組織農村黨員干部和廣大農民群眾按時收看節目，提高收看率。

4、堅守工作崗位，做好設備的管理維護工作，保證正常運行。自覺愛護設備，做好設備的防火、防盜、防潮、防塵、防雷、防靜電等工作。不得私自挪用和擅自將設備交給他人看管、操作。隨時監視信號和設備運行情況，保證節目接收質量。

5、聯系實際，搞好教學輔導，提高黨員干部群眾對所學知識的吸收和應用能力。認真填寫和整理工作日志和“一冊三薄”。按要求做好報表統計工作。

6、及時、準確、全面地收集和反饋遠程教育的學習需求情況、組織收看情況、教學內容應用情況、站點建設和運行情況。做到每月反饋一次站點信息，重要情況隨時反饋。發現并總結先進典型，為上級提供課件制作線索和素材。

7、如因管理不善或違反操作規程而造成設備丟失、損壞的，將追究管理人員責任。

遠程教育站點設備操作規程

1、遠程教育設備要遠離磁場，并防止有靜電產生，以免影響信號的正常接收。

2、設備的開機順序為：電視機——顯示器——衛星接收機——計算機主機。

3、設備的關機順序為：計算機主機——衛星接收機——顯示器——電視機。

4、剛關機的設備要間隔1－2分鐘再開機。

5、計算機主機的關機必須按照顯示器的提示來操作，不得利用計算機主機的電源進行關機，以免對操作系統造成損壞。

6、設備在開機后不得隨意移動。

7、設備之間各種接口卡不得隨意插拔。

8、設備之間的所有電纜和連線確需連接和更換的，必須在專業人員指導下進行。

9、不得安裝與遠程教育無關的軟件和游戲。

10、定期進行硬盤整理、重要數據備份和對計算機進行殺毒，不要隨便打開陌生人的郵件，不得使用來歷不明的軟盤、光盤等。

遠程教育設備管理與使用制度

1、遠程教育設備由經過培訓合格的管理人員負責保管使用。農村黨員干部現代遠程教育設備屬投資方所有，只能用于黨員群眾的教育和培訓，不能挪作他用，不能外借，不能播放與遠程教育無關的節目內容。人員變動時須辦理移交手續。

2、建立《設備及資料登記薄》、《設備維護登記薄》，詳細記錄設備的名稱、型號、性能、數量、啟用時間、設備使用維護情況等。對設備器材要定期清查核對，對損壞或報廢的設備器材，要辦理報損、報廢手續，不得擅自處理。

3、嚴格按照規范要求操作，設備安裝、調試妥當后，不得輕易挪動，以免損壞。嚴禁私自更改硬件配置和各種連接線。

4、有完善的設備安全防范措施，做好安全供電及設備防火、防盜、防潮、防塵、防雷、防靜電等工作。

5、遠程教育設備應經常檢查維護，確保設備處于良好工作狀態。設備出現故障后，應向上級管理機構報告，及時聯系維修，并做好維修記錄。修復好的設備要進行嚴格檢查，技術指標符合要求后再連入系統。

6、保持環境整潔，各種設備須擺放要井然有序，嚴禁在室內吸煙、飲酒、隨地吐痰或丟棄廢物。

7、嚴禁收轉境外廣播電視節目，嚴禁收轉、播放不健康、不文明和輿論導向不正確的節目。絕不允許安裝與現代遠程教育無關的娛樂、游戲等軟件。

8、如因管理不善或違反操作規程而造成設備丟失、損壞的，將追究相關責任人的責任。

遠程教育站點信息反饋制度

各遠程教育站點每月向上級農村黨員干部現代遠程教育管理機構反饋一次信息，有重要情況隨時反饋。反饋的主要內容是：

1、組織收看情況。包括組織收看的時間、片目、場次、人數、范圍、主要做法、主要收獲、收看中存在的主要問題等。

2、學習需求問題。針對產業結構和黨員群眾的自身特點，需要哪類致富信息、實用技術方面的教學課目；結合當地農時，需要播放哪類節目；結合時事需要，教學課目的需求情況；方針政策、法律法規、文化娛樂等方面教學課目的需求情況等。

3、觀后反映情況。哪些節目受到當地黨員群眾的歡迎；教學內容是否符合當地農村實際情況，是否易于理解、便于掌握；何種教學方式更有利于學習等。

4、學用結合情況。包括結合實際對教學內容進行應用的情況；在應用過程中存在哪些問題，實際應用效果如何等。

5、設備運行情況。終端站點接收設備運行情況；設備損壞情況，主要存在哪些故障；技術服務情況，設備故障能否及時排除。

農村黨員干部遠程教育考核評估制度

一、考核的內容：站點的運行、管理和組織教學情況；黨員參學情況；黨員運用遠程教育手段學科技、用科技的情況；操作人員的技術熟練程度；站點學用效果的發揮等。

二、考核的方式及組織：考核采取定期和不定期考核相結合的方式進行，每年進行一次。由縣遠程教育領導小組對遠程教育站點進行考核。

三、考核結果的運用：考核分為優秀、良好、合格和不合格四個等次。將結果作為考核評估工作實績和黨建目標的重要內容，作為農村基層黨組織和廣大黨員干部創優評先的重要依據。

依托農村中小學終端站點共管共用制度

一、農村黨員干部現代遠程教育和農村中小學現代遠程教育按照資源共享、便于管理的原則，實行一站兩牌，村校共享，做到相互支持、相互促進和共同發展。

二、鄉鎮、村、校三方各確定負責人組成聯席會議，定期召開會議共同研究和部署遠教學工作，協調解決相關問題。對農村黨員干部現代遠程教育進行安排和組織實施，做到齊抓共管，具體負責工作銜接、學習活動組織、確定學習站點開放時間等，積極組織黨員、干部群眾參加學習活動。

三、學校把配合鄉鎮、村開展黨員干部現代遠程教育與本職工作一同安排，納入學校教學工作之中，要將遠教技術服務工作納入兼任管理員教師的教學課時量，年終一并考核。鄉鎮、村做到早安排，早計劃，早協調，每月將培訓課程安排提前通知學校，學校根據鄉鎮、村安排部署，制定協助抓好黨員群眾學習培訓的具體措施。

四、鄉鎮、村、校共建站點要妥善解決學習教學與黨員干部學習培訓的矛盾，既不能因黨員干部開展學習而影響學校正常教學，也不能因怕影響教學而不組織黨員群眾學習。鄉鎮、村盡量把集中學習安排在雙休日、節假日，并根據農忙、農閑季節不同，適當調整集中學習次數，確保雙方在學習時間上不沖突、不矛盾。

第三篇：遠程教育站點管理制度

麻地灣村遠程教育學習制度

一、現代遠程教育是新時期對黨員干部和農民進行教育的一種先進手段，農村黨員干部和農民要積極參加現代遠程教育學習。

二、要根據本地需要，利用遠程教育手段經常組織黨員干部和農民學習政治理論、政策法規、農業科技等知識。

三、基層黨組織要制定農村黨員干部和群眾開展遠程教育學習日制度，黨員干部參學率要達到90％以上，要認真做好學習筆記，觀看教材后要積極撰寫心得體會。

四、學員要勤于思考，對于不懂的問題要進行相互溝通學習，反饋交流。黨支部要經常組織開展學習討論，共同提高遠程教育的質量。

五、注意選擇適當的時間學習，做到學習和勞動工作兩不誤、兩促進。

麻地灣村遠程教育站點管理員職責

一、負責組織黨員干部按時收看遠程教育節目，維持學習紀律，保持好站點環境衛生。

二、掌握設備的技術性能和操作規程，按照設備制度要求定期維護、保養，對設備故障和信號異常要及時向上反映，確保設備能正常運行。

三、在學習培訓前做好節目預告，組織學習時提前到達工作崗位，開啟設備，確保學習順利進行。學習期間內必須堅守崗位，不得擅自離崗、早退。不得擅自委托他人代行職責。

四、嚴禁登錄不文明、不健康的網站，嚴禁進行營業性播放。

五、做好站點防火、防盜、防塵、防潮、防雷電等安全防范工作。

六、認真填寫《遠程教育學習記錄簿》，以便查閱。

麻地灣村遠程教育設備管理制度

一、黨員干部現代遠程教育設備屬國家和集體所有，是現代遠程教育的專用設備，各級黨組織要指定專人負責保管使用。

二、接收站點要建立《設備器材及資料登記薄》，詳細記錄設備器材的名稱、型號、數量、價格、性能、啟用時間、使用和維修情況等。

三、教學器材應有專人負責保管，對本站點的設備器材要定期清查核對。管理人員變動時應辦理移交手續。

四、站點管理人員使用設備時，要嚴格遵守操作規程，防止違規操作。

五、教學設備、器材，必須輕搬、輕放，注意防雷、防火、防盜、防潮、防塵、防高溫和防磁，定期對設備器材進行保養和維護。定期檢查設備運行情況，發現問題及時報告。

第四篇：遠程教育站點簡介

山灣村遠程教育工作總結

山灣村遠程教育站點于2008年8月建成并投入使用。山灣村領導高度重視，將開展農村黨員干部現代遠程教育，看作是新形勢下造福農民群眾，推進山灣村建設的一項富民工程，也是夯實黨在群眾中執政根基的一項基礎工作。成立了山灣村黨支部書記劉兆玉任組長的遠程教育領導小組。

新建站點活動室面積50多平方，遠程教育終端接收站點的設備嚴格按照設備技術標準，安裝到位。遠程教育設備包括投影儀一臺；臺式電腦一臺；電視機一臺；音響一套、桌椅共10余張。

今年來，在鄉黨委、政府的正確領導下，我村黨支部緊扣農村黨員干部現代遠程教育示范點建設標準，堅持高標準建設、建立健全制度、精心組織活動，全面開展黨員干部遠程教育學習活動，現將一年來的工作總結如下：

一、創新工作制度。先后制定下發了《設備管理制度》、《教學管理制度》、《信息反饋制度》、《工作檢查制度》等遠程教育管理制度和遠程教育教學、收看計劃。

二、圍繞農民增收。在遠程教育活動開展過程中，山灣村始終把促進農民增收作為一項重要工作來抓。為此該村建立了以遠程教育為平臺，以行業協會為載體，以農戶為基礎，以產業為依托，以富民為目的的遠程教育工作機制。把遠程教育作為農民增收的平臺，讓農民通過遠程教育這個平臺，了解外面的世界。這一工作模式的開展，使站點的綜合效率得到了充分發揮，受到了農民的普遍歡迎。

三、注重“三個貼近”。教學內容上貼近農村需求。教學方式上貼近農村現狀。農忙時候少學，農閑時候多學，方便農村黨員干部和農民群眾學習所需的知識、教學內容上貼近農村實際，結合農村黨員干部和農民群眾的需要，增加站點服務功能：把站點辦成農民文化學校、農村專業技術協會活動室、農村計算機培訓基地和農村精神文明建設活動室等，做到一站多用，充分發揮站點的綜合服務功能。三年來共培訓黨員干部群眾1800人次，共培訓144課時。黨員干部受訓率達96%

四、做到雙向互動。在遠程教育工作開展的同時，提倡和鼓勵黨員干部運用多種方式，多種途徑，全面地了解和掌握農村黨員和群眾的生產、學習需求。

五、存在的問題

一是農村黨員群眾文化水平較低，學習筆記少，看的多學會的少，學習效率低。二是農村農活多，黨員群眾很難把精力投入到學習中來，學習的覆蓋面還不廣。三是技術管理員的業務水平不高，只能做些簡單的操作，不能全面發揮遠程教育的資源。

六、今后的工作打算

一是提高管理人員業務水平，利用遠程教育信息資源，發布農產品等招商信息，用好的項目、好的條件、優質服務吸引投資者來我村投資興業。二是進一步加強宣傳，靈活學習方式。通過各種會議宣傳遠程教育工作，吸引廣大群眾參與，采用名黨員帶5-10名群眾的方式，擴大遠程教育學習的覆蓋面。

第五篇：遠程教育站點管理制度

遠程教育站點管理制度

一、站點由站點管理員負責管理，管理員必須具有一定的計算機操作技能，不斷鉆研遠程教育專業技術，提高從事遠程教育工作水平。

二、站點內設備嚴禁無關人員隨意操作、挪動或挪做他用；不得在計算機上安裝與辦公和教學無關的軟件。

三、管理員應定期檢查和維護站點內各種設備，做好設備保養和系統維護工作，確保設備完好，運行正常。負責節目內容選擇，認真組織黨員干部群眾按時收看節目內容。

四、管理員應按規定程序安全操作設備，不準隨意改變設備的配置。如遇特殊情況需更改，須經上級黨員干部現代遠程教育領導小組辦公室同意，并嚴格按技術要求進行。

五、定期檢查站點設備安全情況，杜絕一切事故隱患。站點內嚴禁帶入易燃、易爆和帶有腐蝕性的物品，離開時做好整理工作，切斷設備電源。

六、有完善的設備安全防范措施，做好安全供電及設備防火、防盜、防塵、防雷、防潮、防破壞等工作。

七、嚴禁訪問非法網站，嚴防非法信號攻擊。遇到非法信號干擾或攻擊，要立即清除，防止傳播擴散并及時向有關部門報告。

八、做好信息的收集和反饋工作，認真填寫《黨員干部現代遠程教育學習管理手冊》。

遠程教育節目收看學習制度

一、圍繞中心工作，結合當地黨員干部群眾的生產生活需要，合理選擇節目內容，每月集中學習收看不少于3次。

二、結合農時季節、產業結構、人員狀況和節目內容等因素，采取集中收看和個別學習、實時收看和非實時收看、定時開機和隨時開機相結合的辦法，合理安排學習時間和方式。

三、做好節目內容的宣傳。遠程教育管理員要根據遠程教育節目預告，結合當地實際，以節目預告單、宣傳欄、黑板報、廣播、農民信箱、短信等形式，做好節目宣傳，讓大家了解節目內容、節目播出時間，以便選擇節目內容，確定收看時間。

四、黨員骨干帶頭收看。站點所在黨組織要組織黨員干部和致富典型示范戶等帶頭收看遠程教育節目，發揮好骨干作用。對臨時性安排的重要節目，黨員骨干尤其要發揮帶頭作用，認真組織好收看。

五、做好收看考勤登記。遠程教育管理員要對收看情況進行詳細登記，記錄好收看時間、內容、參加人員、座談交流、信息反饋及設備使用情況等。

遠程教育設備管理與使用制度

一、農村黨員干部現代遠程教育設備，是現代遠程教育的專用設備，由專人負責保管使用，人員變動時應及時辦理移交手續。

二、終端接收站點應在《黨員干部現代遠程教育學習管理手冊》中詳細記錄設備的名稱、型號、性能、數量、啟用時間等。對本站點的設備每半年清查核對一次，如有遺缺、損壞、報廢等，及時向上級黨員干部現代遠程教育領導小組辦公室報告并辦理相關手續。

三、保持站點內的整齊、清潔。及時記錄設備運行情況。認真填寫《黨員干部現代遠程教育學習管理手冊》。

四、嚴格按照規范要求操作。站點內的所有設備以及設備上的按鍵、開關等，不得隨意調整，嚴防錯誤操作，設備的各種連線不準隨意改動。因違反操作規程造成損壞的，追究當事人的責任。

五、有完善的設備安全防范措施，做好安全供電及設備防火、防盜、防塵、防雷、防潮、防破壞等工作。

六、站點管理員要認真分析和準確判斷設備故障原因，及時排除故障。站點設備維修過程要進行詳細記錄和分析，并寫出設備維修報告。修復好的設備要進行嚴格檢查，技術指標符合要求后再連入系統。

七、嚴防非法信號攻擊，一旦遇到非法信號干擾、攻擊，立即清除非法畫面和非法聲音，向有關部門報告，不能傳播、不能擴散。

遠程教育管理員工作守則

一、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真宣傳貫徹黨的路線、方針和政策，不斷提高農村黨員干部的政治素質和科學技術水平。

二、刻苦學習現代遠程教育專業技術，樹立高度的責任感和強烈的事業心，圓滿完成上級黨組織交給的遠程教育工作任務。

三、勤奮敬業，求真務實，嚴謹細致，無私奉獻，創造性地做好遠程教育工作。

四、組織黨員干部和農民群眾按時收看節目，提高收看率。工作期間堅守工作崗位，隨時檢查設備運行情況，保證節目播放質量。

五、做好設備的管理維護工作，保證正常運行。自覺愛護設備，不得私自挪用和擅自將設備交給他人看管、操作。

六、嚴格執行黨和國家的政策法規，自覺遵守黨員干部現代遠程教育工作制度。非黨員干部遠程教育系統發布的內容，未經審查，一律不準組織收看。

七、及時了解站點黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況，做好收集、匯總和上報工作。

遠程教育信息反饋制度

每月向上級農村黨員干部現代遠程教育領導小組辦公室反饋一次信息，有重要情況隨時反饋。反饋的主要內容是：

一、組織收看情況。包括組織收看的時間、片目、場次、人數、范圍、主要做法、主要收獲、收看中存在的主要問題等。

二、學習需求情況。針對產業結構和黨員干部群眾的自身特點，及時了解掌握黨員干部群眾所需求的致富信息、農業實用技術、時事政策、法律法規、文化娛樂等方面教學課目等。

三、觀看反映情況。反映受到當地黨員干部群眾歡迎的節目；符合當地農村實際情況的教學內容以及更有利于學習的教學方式等。

四、學用結合情況。結合實際對教學內容進行應用的情況；在應用過程中存在哪些問題；實際應用效果如何等。

五、設備運行情況。站點接收設備運行情況，正常運行率如何；設備損壞情況，主要存在哪些故障；技術服務情況，設備故障能否及時排除等。