第一篇：13德新初中遠程教育教學應用制度

四川省遠程教育工程檔案

德陽市旌陽區孝泉一小遠程教育

教學應用制度

為了切實落實、用好農村小學遠程教育工程（模式二）的各種設備和資源。讓農村的孩子和城市學生一樣，同在藍天下，共享優質教育資源。根據我校的具體情況，將光盤播放和衛星收視通過學校閉路電視系統廣播到各班教室，特制定以下教學應用制度：

一、遠程教育專職設備管理人員必須每天定時做好光盤 播放的準備，衛星收視播放的準備。并按時播放，作好記錄。

二、遠程教育專職設備管理人員必須做好每天資源的下

載，整理和刻錄等。充分收集好各資源，做好登記。

三、遠程教育專職管理人員必須將教學光盤和下載資源 光盤妥善保管，歸類整理，以備運用。

四、遠程教育專職管理人員必須做好光盤播放點和衛星收視點的各設備的清潔，隨時保證各設備的完好，以最佳的狀態用于教學中。

五、遠程教育專職人員必須認真做好各資源的償還登記工作，保證資源不流失。

六、各科教師必須按要求準時收看各光盤播放和衛星 收視節目，運用于教學。

七、各班各科教師應根據教學的需要，及時了解學校的 各種遠程教學資源，并盡可能地運用到教育教學中去。

八、各學科教師在使用各種遠程教育資源后，應及時將教學效果和設備狀況作好記錄。對有問題的應及時向專職管理人員匯報。

旌陽區孝泉一小

2004．10

第二篇：遠程教育教學應用制度1

遠程教育教學應用制度

一、現代遠程教育教學工作必須在遠程教育領導小組具體組織下，積極穩妥地開展，有效地為課堂教學服務，對學生進行教育。

二、認真制定教學計劃。圍繞課標、教材的具體安排，結合校情、學情，對教學內容、時間、方式等做出計劃和安排。

三、通過個人備課，做好教學前的準備工作。事先熟悉所要收看播放的課件內容，擬定內容提要、觀看要求、思考討論題和觀后實踐的建議方案等，并將相關內容標注在備課本上。做好教材的提示和講解，提高教育效果。

四、嚴格教學紀律。教學前，組織學生列隊上課，不遲到，保證參加人數的落實；教學中，要嚴格教學紀律，應用遠程教學資源，有效組織各種學習活動，鞏固學習內容和實踐所學知識。

五、課后，上課教師如實工整填寫相關遠程教育資源應用登記冊，做好衛生保潔工作并關好門窗。

六、加強教研，注重信息反饋，利用網絡資源學習，交流遠程教育資源應用方面的經驗，積極撰寫反思與論文。

七、愛護設備，操作規范，保證正常運行。設備出現故障時，要及時報技術服務小組。

八、各種資源教室的使用應嚴格按照學校教導處安排進行，不得隨意調換和占用，需要調換的要事先與教導處聯系調整。

光盤播放室管理制度

一、光盤播放室要有專人管理。

二、在光盤播放教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請，由管理人員協助安排并組織實施。

三、管理人員必須保障光盤播放設備處于良好狀態，并根據教學安排，做好所需設備的檢測準備工作。

四、教師應正確使用電視機、DVD播放機等視聽設備，嚴格遵守操作規程。

五、要妥善保管教學光盤，按照光盤類別、學科，課節順序存放。所有光盤要登記上冊，做好使用記錄，防止丟失和損壞。

六、要保持室內的環境衛生，定時打開門窗通風，保持室內空氣清新。

七、光盤播放室要有防火、防盜、安全用電等措施。

八、離開光盤播放室時，要關閉設備，切斷電源，關好門窗

遠程教育校本培訓制度

一、參加培訓的教師在安排時間內，必須參加，不得遲到、早退、缺席。

二、培訓時，應遵守紀律，做好記錄，不做培訓學習無關的事。

三、參加培訓的教師要制定自己的學習計劃，培訓結束后要認真小結自己的學習情況。

四、遠程教育計算機教室無論上課還是休息時間都不準玩游戲。

五、教師應服從安排，培訓期間，未安排上機練習者不能上機。

六、參加培訓的教師上機練習時，應認真操作，仔細觀察屏幕的情況，不玩游戲等。

第三篇：遠程教育資源教學應用制度

萬林鄉中心小學校

遠程教育資源教學應用制度 為了使遠程教育資源在我校的教育教學中充分發揮作用,特制定如下教學應用制度:

1、加強遠程教育研究。學校成立遠程教育教研組，定期召開研究遠程教育工作，結合學校的各科性培訓、課改教學和教研工作，促進學校教育信息化進程，提高教師的學科整合能力和校本資源開發積累能力。

2、加強對教師的培訓工作。通過培訓，使教師能使用遠程教育教學資源，并能在教學中運用。

3、加強交流，并積累總結經驗。學校定期開展專題教研會，教師之間通過交流和學習，共同提高。在教學中充分利用遠程教育資源，提高學生學習的積極性。

4、對教師在教學中利用遠程教育資源、設備上課，效果好的老師，學校在期末考核中給予一定的獎勵。

5、能按時參加學校遠程教育部門培訓，遲到或缺席一次，在當月六認真考核中酌情扣分。

6、能制作簡單的幻燈課件，能對接收到的資源加工整理，進行二次開發，視其使用情況納入學月考核。

7、每期開展專題總結會，考察教師運用遠程教育資源的水平，納入學月考核和終結考核。

第四篇：現代遠程教育教學應用制度

垛莊中心小學

現代遠程教育教學應用制度

一、項目設備安裝調試完畢后，全體教師積極參與培訓、學習，盡快掌握設備使用方法，人人會用。

二、嚴格按課表到計算機教室和多媒體教室上課，教多班（科）的教師必須依班（科）輪轉，也可再課表上未安排課程的其它節次上其它所教班（科）。鼓勵教師在不發生沖突的情況下隨時到兩室上課，備好每節課的學科整合教案。

三、全體小學教師隨時關注學校下發和公布的教學資源目錄，利用面要達到100%。

四、嚴格執行教學資源及光盤借還登記制度，按時歸還，注意保護，不得損壞，如人為損壞，照價賠償。

五、嚴格執行使用記錄制度，在兩室上課后，教師應及時填寫好使用日志，并有學生代表簽字，指導學生在計算機教室作好上機記錄，未記錄做曠課處理。

六、嚴格遵守兩室各項管理制度，正確操作設備設施，教育學生愛護設備，保持環境衛生，如有故障及時報管理員維修，課程結束后整理好各種設備，并在管理員指導下關好系統。

七、管理員按課表提前開好門，啟動好設備，任課教師在其它時間上課要提前通知管理人員。

第五篇：遠程教育教學應用考評制度

遠程教育教學應用考評制度

為了貫徹落實提高我校現代遠程教育應用水平，確保我校現代遠程教育的各項工作達到上級要求，特制定《城東學區李大小學遠程教育教學應用考評制度》。

一、農遠項目設備安裝建設要求：

1、專用教室安裝設備，便于教學應用。

2、配有防盜、防潮、防火、防塵等措施。

3、健全學校組織領導機構，做到有1名專人或2名以上兼職人員負責管理和維護、有管理制度、有考核激勵辦法等。

4、供電線路規范，電壓穩定。

5、農遠設備正確、科學安裝，擺放合理，便于教師使用和設備的調試維護。

6、避雷設施安裝合理、規范。

7、有專人負責定時檢查調試設備的運轉情況，做好記錄，有問題及時向學區匯報。

8、搞好衛生工作。

二、農遠項目設備使用要求：

1、項目負責人員要不斷學習，了解農遠光盤的內容完全掌握農遠設備和的DVD的使用方法。

2、將學校固有資源與農遠項目資源有效整合，充分發揮設備和資源的作用。形成遠程教育設備“上課學生用，課余教師用。

3、管理員負責人要對全體教師進行農遠項目的培訓，確保全體教師均能正確利用設備進行教學。

4、要充分利用農遠資源為教育教學服務，安排好遠程教育教室專用課表，每周不少于20節，課表要上墻或專用黑板掛起。

5、“光盤播放點”農村遠程教育專用教室標牌鮮明。

6、建立完整的遠教設備檔案，做好“一表三冊”（即：遠程教育教室專用課表、資源登記冊、設備使用登記冊）等資料的收集和整理。制定好農遠項目管理制度。

7、制定好學校校本培訓計劃，計劃有實施步驟及相應的獎懲措施。

8、開展校內各項教研活動，每周至少組織2次的教研培訓活動，每次活動有詳細的記載。

9、要不斷地把光盤整理歸納，便于師生使用。

10、做好農遠教育資源與學科教學整合，年輕教師能熟練使用農遠設備進行學科教學。

三、農遠項目設備使用要求：

1、凡按規定要求運用現代遠程技術教學、教研、學習與考核的教師，另外加入教師工作量考核。

2、凡運用現代遠程技術教學、教研、學習與考核的教師獲鎮以上獎勵的成果，對教師本人參照學校成果獎懲辦法給予獎勵。

3、對在學校運用現代遠程技術教學、教研、學習業績突出的教師，學校給予榮譽和物質獎勵。

4、凡在規定范圍內，不能完成或其履行指責不利的人員，在工作量考核中給予適當處罰并記入教師業務檔案。

城東學區李大小學