第一篇：遠程教育教學應用總結

遠程教育教學應用總結

為把國家下發的遠程教育設備用得更好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高，我校結合本校實際，實施遠程教育教學活動。具體如下：

一、加大宣傳力度，統一思想認識

遠程教育主要通過中國教育寬帶傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使廣大教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用網絡的優質教育教學資源，提高學校的教育教學質量。同時可以成為對農村中小學教師進行不間斷培訓的一個教師培訓點。為此，我校有計劃地對全校教師進行遠程教育理論知識培訓，讓教師們進一步了解遠程教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益發展的教育教學改革發展的需要。

二、加強領導，分工明確

學校領導到每位教師都高度重視現代遠程教育，學校成立相應的領導機構和編制來專門從事現代遠程教育的規劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務。

學校成立了遠程教育工作領導小組，校長賈本平為組長，負責對學校遠程教育作整體統籌安排；楊長軍為副組長，主要抓好遠程教育應用和管理工作、課程改革實驗工作；學校的遠程教育設施設備管理員，負責對遠程教育具體應用工作。

三、因地制宜，采取多種模式，逐步推進

現代遠程教育技術，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。我們如何把這些資源更好地應用到教育教學中來，這是一個實際的問題，為此，我校從以下幾方面去做：

(一)抓好教師培訓工作

在運用好中小學遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計 算機的基本操作。有計劃地對學校教師 進行遠程教育的培訓工作，包括：計算機操作技能的培訓、遠程教育資源的利用與研究、熟悉遠程教育資源各版塊內容等，讓每位教師充分認識遠教資源的重要性。

(二)遠程教育資源的課堂應用率

為使遠程教育資源更好地為教育教學服務，我校對遠程教育資源進行下載，設置共享等。利用遠程資源進行上課并總結經驗談感受，使遠程教育資源與學校實際教育現狀達到了互融的地步。

三、主要工作

1、組長帶領學校相關人員把教學有關的遠程教育資料整理分類，進行數據的保存、整理，按要求整理好后投入了使用。

2、儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修。

3、按時完成了遠程教育教學工作，將遠程教育資源課程有機的結合起來。

4、定期對電腦室進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。

5、建立了健全的檔案，認真填寫各種了記錄。

6、組織培訓全校教師使用計算機，利用遠程教育資源制作實際 上課所用的 課件，做到讓每一位教師都學會使用電腦（會瀏覽網站），很好的利用了遠程教育資源。

第二篇：應用遠程教育資源教學總結

應用遠程教育資源教學總結

葦河中心學校

賈任卿

遠程教育項目設備的配備為我校運用現代教育技術，服務于教育教學，提供了物質保障和信息來源，為提高我校的教育教學質量也起到了積極的促進作用。經過遠程教育資源一年來的應用和實踐，取得了初步成效，現將我們教學工作總結如下。

一、遠程教育管理

學校立即成立了遠程教育項目領導小組，由校長親自任組長，負責規劃和管理遠程教育的日常工作，同時成立了遠程教育項目工作小組，由專人對遠程教育資源進行下載、分類整理、建立學校資源庫，配合教科研室引導教師整合應用資源、組織教師進行教學研究等。為加強管理，學校先后制訂了遠程教育管理員職責、遠程教育設備管理使用制度、遠程教育資源使用登記制度、教師應用遠程教育考核細則等，張貼上墻。另外，學校在確保經費落實的同時還對遠程教育項目進行傾斜（如裝備多媒體教室、購買刻錄光盤、計算機升級、建設學校內部網站等）。以確保遠程教育資源在教育教學中的運用與整合研究，為遠程教育資源的運用提供了一個廣闊的空間。

二、加強設備的管理和維護，做好日常工作

定期維護和保養設備，確保設備的正常運行，是資源使用的硬件保障。

1、規范安裝：嚴格按照上級管理部門和遠程教育接收系統的安裝要求進行規范安裝，合理布置遠程教育管理接收室的各種設備設施。

2、正確操作：嚴格按照要求進行操作，不隨意拆裝各種硬件，不隨意安裝和刪除各種應用軟件。

3、精心維護：在正確操作的同時，管理人員精心維護遠程教育接收系統的硬軟件，自己學習一些計算機的硬軟件維修維護知識和方法

三、及時下載與整理資源，確保遠教資源的運用

遠程教育項目提供了豐富的資源，為確保資源的及時運用，我們按照遠程教育傳輸的時間安排，以多種形式，供學校、教師、學生使用，為遠程教育資源的運用提供了有力的資源保障。

四、加強培訓，強化師生運用遠教資源，服務教育教學

優質的遠程教育資源已走入我校，其豐富的教育內涵，洞開了我校教育教學的新天地，也使優質教育資源的充分利用和共享成為現實

通過一個學期的運用，遠程教育項目資源的優勢在我校得到了師生的認可，起到了積極的推動作用，促使了我校教育教學質量的提高。在工作中，我們將使遠程教育項目資源的應用達到最優化，使“信息大，速度快，投入少的遠程教育資源”。

第三篇：現代遠程教育教學應用總結11

現代遠程教育教學應用總結

臥龍中學 王勇

遠程教育投入使用以來，我校微機管理員履行職責，愛護設備，自裝機以來始終都能正常使用。除假日外，每日正常開機接收“遠教”信息資源，接收的資源有：學科資源、同步課堂、示范課、綜合信息、農村實用技術、星空放送等等。由于經常組織教師和學生對遠教資源的瀏覽，從而使師生開闊了眼野，增長了不少的知識。有利于教師運用現代遠程教育資源，搞好課件開發，提高教育質量和水平，培養教師和學生獲取知識和構建知識，實現向素質教育邁進一步。

學校領導重視“遠教”工作，指示一名主抓教學的領導抓此項工作，統一規劃，統一全局觀點，充分利用現有資源，做到資源共享，并列入學校工作計劃和教導處工作計劃中。制訂有作息表和課程表，各種規章制度上墻，形成了制度化，使此項工作有序開展。學校組織多次大規模的培訓，對全校40歲以下教師按教研組編排，每周二、四下午課外活動時間在計算機教室進行學習計算機的操作知識，能者為師，互教共學。在教師們的努力下以熟練對局域網上的知識進行操作，教師們可以隨時登錄到服務器上查看遠程教育接收下來的內容，讀取信息。學校還把每周三下午定為教師理論學習時間，學習KU波段上的教學資源，進行分組觀看、討論，開展教研活動并寫出習得體會。使教師能找到最優秀的教學課，滿足對高質量教學的要求。從而激發了教師的學習積極性。由于措施得力及指導操作教師的耐心指導，有不少教師開始連開關機都不會，經過一學期的努力，現在大部分的老師基本能使用微機了。有的還熟練地掌握了打字的技巧，能自己打印一些教學有關的資料和制作簡單課件。給教學工作帶來了極大的便利，提高了教師的工作效率和教學質量。

雖取得了一些成績，但還是有一些不如意的方面，有待今后改進。電腦是現代技術發展的產物，要十分熟練掌握它。目前，從我校整體教師看，為數不多。因此，今后將從兩個方面去提高：第一、學校積極選派人員參加上級舉辦的微機培訓班學習再次提高。第二、教師之間要互相學習，能者為師，共同提高。其次，要全面提高全體教師對遠程教育重要意義的認識，充分利用好現代化教育界資源，為全面提高全體教師的業務能力和教學質量而繼續努力。

總之，在今后的實際工作中，我們要把遠程教育這一教育手段的優勢發揮得淋漓盡致，充分地發揮其內容豐富的優勢，全面展現其作用。我堅信西部農村的教育，在遠程教育的推動下必將獲得前所未有的資源優勢，從而取得長足的進步。

第四篇：遠程教育教學應用工作總結

遠程教育教學應用工作總結

回顧這個學期的工作，本人在遠程教育教學運用方面取得了一定的進步，現將本學期以來的遠程教學工作總結如下：

一、取得的主要工作成績

1、充分利用遠程教育資源優勢，緊扣基礎教育課程改革實驗工作，搞好教研活動、教師之間研討、交流等工作，服務于學校。轉變本人的教育觀念，提高本人的綜合素質。如：將下載到的教學資源，“帶進”課堂，在課堂教學中運用項目資源，激活師生教與學的興趣，提高課堂效率。

2、強化信息技術基礎教育，開展多媒體輔助教學工作。以Word2000、Excel2000、Powerpoint等軟件為切入點，以學校校本培訓為基礎，培養本人及學生的信息技術素養，提高了本人熟練進行文字處理、制作表格、課件的能力。

二、廣泛收集教學素材，精心把收到的課程資源進行科學的編排和再加工，開展教育教學活動。

三、按照學校總體部署和安排，因地制宜，因材施教，上好每一節遠程教學課，提高了遠程教育資源的使用率，大大提高教學質量，與課程改革相結合，全面推進素質教育。

新興小學：姚玲

二〇〇七年七月

第五篇：遠程教育教學應用計劃

遠程教育教學應用計劃

吳勇

網絡連接著未來，遠程教育工程的實施，帶來的是精彩，實踐的是公平，縮短的是差距。用信息化帶動農村教育快速、跨越式發展，是我國教育發展的戰略決策。為了更好的利用遠程教育資源，讓優質的教學資源為我的教育教學服務，積極推進教育現代化工作，提高信息技術的運用能力，特制訂遠程教育教學應用計劃如下：

1、學會正確地使用遠程教育工程的設備，并能與自己的課堂教學聯系起來，把遠程教育運用于教學中，不斷地提高自己的教學水平，改進教學方向。

2、積極地叁加各種信息技術培訓活動，積極學習信息技術與學科整合課，力爭能熟練地制作課件，打印學習資料，并能從網上下載有關的學習資料，以便提高自己的教學水平。

3、經常利用多媒體教室上課，力求每學期不少于18節。

4、爭取盡快建立自己的教學資源庫：包括試題庫、論文集、自制課件、網上課件下載、教研教改活動等。

5、積極參加我校舉辦的電教公開課、電教觀摩課等活動。

6、在周村教育信息網的天村家園，實名注冊博客，在網上開拓一片屬于自己的天地！

總之，信息技術作為新世紀的時代象征，正以空前的發展速度滲透到人類生活的各個角落，它給人們的工作、學習與生活帶來了前所未有的方便與快捷，非凡是網上即時互動的學習形式，讓學生足不出戶就能解決疑問。我要本著以新的教育教學理念為宗旨，以開闊學生的視野為目的，以豐富、拓寬學生的知識為方向，身體力行，帶領學生走近遠程教育，熟悉遠程教育，利用遠程教育，力爭圓滿的完成學校交給我的教學任務！