第一篇：紅旗中學遠程教育教學應用制度

紅旗中學遠程教育教學應用制度

一、現代遠程教育教學工作必須在遠程教育領導小組具體組織下，積極穩妥地開展，有效地為課堂教學服務，對學生進行教育。

二、認真制定教學計劃。圍繞課標、教材的具體安排，結合校情、學情，對教學內容、時間、方式等做出年度計劃。原則上，語文、數學、英語每月至少組織兩課時學習，其他學科每學期不少于二課時。

三、通過個人備課，做好教學前的準備工作。事先熟悉所要收看播放的課件內容，擬定內容提要、觀看要求、思考討論題和觀后實踐的建議方案等，并將相關內容標注在備課本上。做好教材的提示和講解，提高教育效果。

四、嚴格教學紀律。教學前，組織學生列隊上課，不遲到，保證參加人數的落實；教學中，要嚴格教學紀律，應用遠程教學資源，有效組織各種學習活動，鞏固學習內容和實踐所學知識。

五、課后，上課教師要如實工整填寫《各室上課記錄簿》，做好衛生保潔工作，并關好門窗。

六、加強教研，注重信息反饋，以組為單位圍繞 “如何應用遠程教學資源輔助教學”等問題進行研討，確保遠程教育工作落到實處。

七、愛護設備，操作規范，保證正常運行。設備出現故障時，要及時報設備管理維護人員。

紅旗中學遠程教育領導小組

第二篇：遠程教育教學應用制度1

遠程教育教學應用制度

一、現代遠程教育教學工作必須在遠程教育領導小組具體組織下，積極穩妥地開展，有效地為課堂教學服務，對學生進行教育。

二、認真制定教學計劃。圍繞課標、教材的具體安排，結合校情、學情，對教學內容、時間、方式等做出計劃和安排。

三、通過個人備課，做好教學前的準備工作。事先熟悉所要收看播放的課件內容，擬定內容提要、觀看要求、思考討論題和觀后實踐的建議方案等，并將相關內容標注在備課本上。做好教材的提示和講解，提高教育效果。

四、嚴格教學紀律。教學前，組織學生列隊上課，不遲到，保證參加人數的落實；教學中，要嚴格教學紀律，應用遠程教學資源，有效組織各種學習活動，鞏固學習內容和實踐所學知識。

五、課后，上課教師如實工整填寫相關遠程教育資源應用登記冊，做好衛生保潔工作并關好門窗。

六、加強教研，注重信息反饋，利用網絡資源學習，交流遠程教育資源應用方面的經驗，積極撰寫反思與論文。

七、愛護設備，操作規范，保證正常運行。設備出現故障時，要及時報技術服務小組。

八、各種資源教室的使用應嚴格按照學校教導處安排進行，不得隨意調換和占用，需要調換的要事先與教導處聯系調整。

光盤播放室管理制度

一、光盤播放室要有專人管理。

二、在光盤播放教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請，由管理人員協助安排并組織實施。

三、管理人員必須保障光盤播放設備處于良好狀態，并根據教學安排，做好所需設備的檢測準備工作。

四、教師應正確使用電視機、DVD播放機等視聽設備，嚴格遵守操作規程。

五、要妥善保管教學光盤，按照光盤類別、學科，課節順序存放。所有光盤要登記上冊，做好使用記錄，防止丟失和損壞。

六、要保持室內的環境衛生，定時打開門窗通風，保持室內空氣清新。

七、光盤播放室要有防火、防盜、安全用電等措施。

八、離開光盤播放室時，要關閉設備，切斷電源，關好門窗

遠程教育校本培訓制度

一、參加培訓的教師在安排時間內，必須參加，不得遲到、早退、缺席。

二、培訓時，應遵守紀律，做好記錄，不做培訓學習無關的事。

三、參加培訓的教師要制定自己的學習計劃，培訓結束后要認真小結自己的學習情況。

四、遠程教育計算機教室無論上課還是休息時間都不準玩游戲。

五、教師應服從安排，培訓期間，未安排上機練習者不能上機。

六、參加培訓的教師上機練習時，應認真操作，仔細觀察屏幕的情況，不玩游戲等。

第三篇：遠程教育資源教學應用制度

萬林鄉中心小學校

遠程教育資源教學應用制度 為了使遠程教育資源在我校的教育教學中充分發揮作用,特制定如下教學應用制度:

1、加強遠程教育研究。學校成立遠程教育教研組，定期召開研究遠程教育工作，結合學校的各科性培訓、課改教學和教研工作，促進學校教育信息化進程，提高教師的學科整合能力和校本資源開發積累能力。

2、加強對教師的培訓工作。通過培訓，使教師能使用遠程教育教學資源，并能在教學中運用。

3、加強交流，并積累總結經驗。學校定期開展專題教研會，教師之間通過交流和學習，共同提高。在教學中充分利用遠程教育資源，提高學生學習的積極性。

4、對教師在教學中利用遠程教育資源、設備上課，效果好的老師，學校在期末考核中給予一定的獎勵。

5、能按時參加學校遠程教育部門培訓，遲到或缺席一次，在當月六認真考核中酌情扣分。

6、能制作簡單的幻燈課件，能對接收到的資源加工整理，進行二次開發，視其使用情況納入學月考核。

7、每期開展專題總結會，考察教師運用遠程教育資源的水平，納入學月考核和終結考核。

第四篇：現代遠程教育教學應用制度

垛莊中心小學

現代遠程教育教學應用制度

一、項目設備安裝調試完畢后，全體教師積極參與培訓、學習，盡快掌握設備使用方法，人人會用。

二、嚴格按課表到計算機教室和多媒體教室上課，教多班（科）的教師必須依班（科）輪轉，也可再課表上未安排課程的其它節次上其它所教班（科）。鼓勵教師在不發生沖突的情況下隨時到兩室上課，備好每節課的學科整合教案。

三、全體小學教師隨時關注學校下發和公布的教學資源目錄，利用面要達到100%。

四、嚴格執行教學資源及光盤借還登記制度，按時歸還，注意保護，不得損壞，如人為損壞，照價賠償。

五、嚴格執行使用記錄制度，在兩室上課后，教師應及時填寫好使用日志，并有學生代表簽字，指導學生在計算機教室作好上機記錄，未記錄做曠課處理。

六、嚴格遵守兩室各項管理制度，正確操作設備設施，教育學生愛護設備，保持環境衛生，如有故障及時報管理員維修，課程結束后整理好各種設備，并在管理員指導下關好系統。

七、管理員按課表提前開好門，啟動好設備，任課教師在其它時間上課要提前通知管理人員。

第五篇：遠程教育教學應用考評制度

遠程教育教學應用考評制度

為了貫徹落實提高我校現代遠程教育應用水平，確保我校現代遠程教育的各項工作達到上級要求，特制定《城東學區李大小學遠程教育教學應用考評制度》。

一、農遠項目設備安裝建設要求：

1、專用教室安裝設備，便于教學應用。

2、配有防盜、防潮、防火、防塵等措施。

3、健全學校組織領導機構，做到有1名專人或2名以上兼職人員負責管理和維護、有管理制度、有考核激勵辦法等。

4、供電線路規范，電壓穩定。

5、農遠設備正確、科學安裝，擺放合理，便于教師使用和設備的調試維護。

6、避雷設施安裝合理、規范。

7、有專人負責定時檢查調試設備的運轉情況，做好記錄，有問題及時向學區匯報。

8、搞好衛生工作。

二、農遠項目設備使用要求：

1、項目負責人員要不斷學習，了解農遠光盤的內容完全掌握農遠設備和的DVD的使用方法。

2、將學校固有資源與農遠項目資源有效整合，充分發揮設備和資源的作用。形成遠程教育設備“上課學生用，課余教師用。

3、管理員負責人要對全體教師進行農遠項目的培訓，確保全體教師均能正確利用設備進行教學。

4、要充分利用農遠資源為教育教學服務，安排好遠程教育教室專用課表，每周不少于20節，課表要上墻或專用黑板掛起。

5、“光盤播放點”農村遠程教育專用教室標牌鮮明。

6、建立完整的遠教設備檔案，做好“一表三冊”（即：遠程教育教室專用課表、資源登記冊、設備使用登記冊）等資料的收集和整理。制定好農遠項目管理制度。

7、制定好學校校本培訓計劃，計劃有實施步驟及相應的獎懲措施。

8、開展校內各項教研活動，每周至少組織2次的教研培訓活動，每次活動有詳細的記載。

9、要不斷地把光盤整理歸納，便于師生使用。

10、做好農遠教育資源與學科教學整合，年輕教師能熟練使用農遠設備進行學科教學。

三、農遠項目設備使用要求：

1、凡按規定要求運用現代遠程技術教學、教研、學習與考核的教師，另外加入教師工作量考核。

2、凡運用現代遠程技術教學、教研、學習與考核的教師獲鎮以上獎勵的成果，對教師本人參照學校成果獎懲辦法給予獎勵。

3、對在學校運用現代遠程技術教學、教研、學習業績突出的教師，學校給予榮譽和物質獎勵。

4、凡在規定范圍內，不能完成或其履行指責不利的人員，在工作量考核中給予適當處罰并記入教師業務檔案。

城東學區李大小學