第一篇：永泉小學行風建設領導小組

永泉小學行風建設領導小組 為全面推進我校政風行風建設，進一步做好民主評議政風行風工作，按照上級有關文件精神，結合我校工作實際，特成立行風建設領導小組如下：

組 長： 海春濤

副組長：何玉紅

組 員： 撒如山

張淑燕

各自分工如下：

撒如山：負責行風建設工作

張富強：負責師德素質測評

張淑燕：負責教學工作測評

曹青：

王小燕，尹榮：負責群眾意見征集

張富強曹青王學燕王小燕尹榮負責學生意見征集

永泉小學

年2月

2012

第二篇：畢業論文永泉

畢業論文永泉.doc

影響奶牛繁殖率的因素和對策

專業：草原生態與畜牧獸醫系

姓名：永泉

學號：100402110102

指導教師：

論文提交日期：二Ο一三年六月

影響奶牛繁殖率的因素和對策

摘要：影響奶牛繁殖率的因素較多，歸納起來主要有：遺傳因素、環境因素、飼養管理、季節，泌乳，疾病和繁殖技術等因素。了解影響奶牛繁殖率的因素，采取積極的應對措施來提高奶牛的繁殖率，不僅能增加奶產量，提高奶牛養殖戶的經濟效益，而且，對于奶牛的品種改良，加快育種進度均具有重要意義。關鍵詞：奶牛；繁殖率；因素影響奶牛繁殖率的因素

1.1 遺傳因素

??奶牛的繁殖率受遺傳因素影響較大，不同品種之間差異特別明顯。比如綿羊一般產單羔的多，而湖羊小尾寒羊產雙羔和三羔的多，而近親繁殖易造成死胎、弱胎、畸型胎兒，生長發育緩慢，抗病力差，使繁殖率降低。

1.2 環境因素

母牛在嚴寒的冬季和酷熱的夏季受孕率最低；突然改變地理環境或氣候條件都可影響奶牛生殖機能而出現暫時性發情不孕。就是在同一地區，各年間氣候的不同變化也能降低奶牛的繁殖能力。

1.3 飼養管理

營養不良或營養水平過高，均會對奶牛發情、受胎率、胚胎質量、生殖系統功能、內分泌平衡等產生不同程度的影響。牛在幼齡時期給予標準的50％飼料進行限制性飼養，體成熟受到抑制，初情期會推遲，長期在不良飼養條件下，母牛的生長受到影響，生殖系統出現如子宮細小、卵巢很小，長期不發情。另一方面，奶牛日糧中精飼料比例過高，將導致物質代謝障礙，乳脂率降低，當精料比例超過50％時，奶牛瘤胃中醋酸發酵被抑制，蛋白質和礦物質代謝紊亂，繁殖率下降；

維生素A、E不足，微量元素缺乏，母?？砷L期不發情或發情無規律、不排卵、受精卵著床困難，胚胎早期死亡等；粗纖維不足，除可導致代謝病以外，還可造成胎衣不下與產科疾病。

管理不善、運動不足會引起奶牛不發情，母牛因干奶期管理不善引起的機體狀況不良使產后乏情期延長。北方冬春季寒冷，奶牛飲水溫度過低、飼喂冰凍的飼料等，可引起流產、胎衣滯留等疾病。懷孕奶牛由于管理不善受到外力的沖撞，有時可使胎兒死亡、流產或干尸化。奶牛產后護理不當、產房衛生差易患產科疾病，使產后發情延遲；不合理用藥對妊娠牛造成流產、死胎等，降低繁殖率；初生犢牛護理不當，造成犢牛繁殖成活率下降。

1.4 季節因素

季節通過溫度,光照來影響奶牛的繁殖力.在北方牧區多數牛呈季節性發情。而在南方這些牛呈非季節性發情。

1.5 疾病因素

1.5.1?卵巢疾病

如卵巢發育不全、卵巢靜止、卵巢萎縮、持久黃體、卵巢囊腫等卵巢疾病都可影響奶牛繁殖率。

1.5.2?子宮頸管炎

奶牛子宮頸管發生慢性炎癥時，臨床檢查可發現子宮頸管陰道部粘膜松軟，粘膜褶肥厚、水腫、充血和溢血，體積增大，常伴發潰瘍，病程較長的可發生結締組織增生。發情配種由于精子不能順利通過子宮頸管或由于炎癥滲出物或毒性物質的影響，可造成精子死亡，致使奶牛不孕。

1.5.3?子宮疾患

如子宮內膜炎、子宮肌瘤、子宮積水、干尸化等，使子宮內膜不能釋放雌性激素，體內溶解黃體的機制遭到破壞所致。引起子宮疾病的主要原因是產后子宮感染、助產、輸精、剝離胎衣消毒不嚴或操作不當均可將病原微生物、細菌帶入子宮。

1.5.4?傳染性疾病

布氏桿菌病、牛鉤端螺旋體病、滴蟲病等傳染性疾病可致懷孕母牛流產或產出弱胎、死胎。

1.5.5?奶牛產后敗血癥和膿毒血癥

通常是由難產、胎兒腐敗或助產不當、軟產道受到創傷和感染而發生；也可由嚴重的子宮炎、子宮頸炎及陰道陰門炎引起；胎衣不下、子宮脫出、子宮復舊延遲以及嚴重的膿性壞死性乳房炎有時也可繼發此病。病原菌通常有溶血性鏈球菌、葡萄球菌、化膿性棒狀桿菌等，并可形成混合感染。奶牛的敗血癥和膿毒血癥即使治愈，也會后遺泌乳下降和不孕。

1.6 激素水平

由于病理、飼養管理不當、年齡等原因使母畜激素水平分泌不均衡，對繁殖率產生影響。雌性動物第一次發情時，由于卵巢沒有黃體，血液中孕激素水平較低，常常發生安靜發情，即只能排卵而不表現發情征狀；促性腺激素和雌激素分泌異常，使牛分娩后初次只排卵而無發情征狀；垂體促性腺激素和促黃體生成素分泌不足或比例不平衡，使牛發情時斷時續，發情時間延長，卵巢上的卵泡交替發育；促黃體素分泌不足，導致卵泡不破裂，而大量的雌激素反饋作用于大腦皮層，使中樞神經系統強烈的性興奮，使牛發情持續時間顯著延長；妊娠黃體分泌孕酮不足，而胎盤或卵巢上較大的卵泡分泌的雌激素過多，造成奶牛孕后發情或假發情，容易造成誤配引起懷孕牛的流產。

1.7 初配年齡和產犢間隔

奶牛的初配年齡是生長18個月，性成熟經過兩個發情周期后，此時配種受孕率高。產犢間隔為12～13個月，奶牛繁殖機能停止的年齡為15～22歲，所以正常情況下，奶牛一生可繁殖15頭左右小牛，但由于養殖戶在具體飼養管理和授精時，由于種種原因，經常導致奶牛屢配不孕。一頭奶牛一生僅繁殖7～8頭小牛，損失巨大。

1.8 繁殖技術不當

發情鑒定不及時，檢查不適當，精液品質低，會造成受胎率低下；輸精技術不規范，輸精時間、輸精部位不合適都影響受胎，部分牛發情時子宮頸開張不全，輸精槍較難通過，強行插入，易出血感染難以受孕。

1.9 泌乳的影響

產后出現發情的時間與新生仔畜的哺乳及泌乳量有關，產后帶犢，帶羔的母牛產后發情延遲，而產后母，犢分開的奶牛產后出現發情較早。但奶牛的泌乳量也影響母牛產后的發情及配種的受胎率。分娩后泌乳量高的，產后發情時間延遲，受胎率降低。

1.10 其它因素

異性孿生母牛犢，雖有外生殖器官，但成年后絕大部分為內生殖器官發育不全，有的無子宮頸口，有的無子宮和卵巢，無生殖能力。提高奶牛繁殖率的對策措施

奶牛的繁殖有其自然規律和特點，人類為了提高繁殖率必須掌握它的自然規律，在此基礎上采用先進的技術措施，發揮其繁殖潛力，才能有效地提高繁殖力及產奶量，提高奶牛養殖戶的經濟效益，而且，對于奶牛的品種改良，加快育種進度均具有重要意義。

2.1選擇高繁殖率的種畜

選購奶牛時要做好鑒定，防止購入遺傳缺陷奶牛，同時避免近親繁殖。要從正規渠道購進凍精，引進凍精后應定期進行精液品質檢查，保證配種所用凍精的安全性和優質性。

2.2科學的飼養管理

加強奶牛飼養管理，實行科學飼養是保證及其正常繁殖率的基礎。應根據品種，年齡，生理狀態及生產性能喂給充足的各種營養物質，滿足奶牛繁殖的營養需要這樣可以保證牛的生殖器官正常生長發育，而且神經內分泌系統也能得到正常的發育，可充分發揮其繁殖潛力。

在管理上要做到高溫季節做好通風降溫，嚴寒季節要做好防凍保暖。對非季節性繁殖的牛適當避開高溫季節配種可以提高受胎率，也讓奶牛適當的運動是不可缺少的，同時要注意預防各種影響繁殖的疾病，及時的淘汰繁殖率低的奶牛。

2.3做好發情鑒定及適時配種

做好母牛的發情觀察。為奶牛創造適宜生長、繁殖的環境條件，分娩時嚴格消毒產房和牛體后軀，以自然分娩為主。要加強飼養管理和檢查發情。每天不少于4次發情觀察，每次觀察時間不少于30分鐘，冬季牛群在牛舍時間較長，可以通過觀察牛床上母牛生殖道所排出的黏液情況來判斷奶牛是否發情。

嚴格人工授精操作技術。采用優質凍精，直腸把握，適時（奶牛發情后0～6h）而準確地把一定量的精液輸到發情母牛子宮內的適當部位（子宮頸深部5～8cm處偏排卵一側），避免生殖道損傷，實行兩次輸精，間隔8～12h輸第二次。

2.4 對不孕癥的防治措施

?積極防治牛的不孕癥，提高牛繁殖力。根據牛的不孕癥的類型，分門別類，采取綜合防治措施。對于先天性和生理性的不孕應注意選擇淘汰。老齡母牛繁殖力減退，也應及時淘汰更新。對患傳染性疾病牛，應嚴格執行傳染病的防疫和檢疫規定，按規定及時處理。對疑因傳染病引起的難孕?；蛄鳟a牛，應盡快查明原因，采取相應措施，以減少傳染病的蔓延。對于子宮或卵巢炎癥等非傳染性疾病，應根據發病的原因，從管理、激素治療等方面著手，做好綜合防治工作。

2.5推廣應用繁殖新技術

采用現代繁殖技術，提高奶牛繁殖率。包括同期發情、超數排卵、胚胎移植、胚胎分割、體外受精、性控技術、早孕診斷等技術。

2.6 做好繁殖的組織和管理工作

應建立一支有事業心的技術隊伍，定期培訓交流經驗，做好奶牛繁殖管理檢查記錄：做好發情配種記錄；產后母牛胎衣排出時間完整記錄；惡露排出顏色、數量的記錄；是否難產的記錄；產后首次發情時間記錄等。結合記錄和實際觀查，及時采取有效措施，提高奶牛受胎率。做好母牛接產和產后護理及犢牛培育工作。3 小結

應建立一支有事業心的技術隊伍，定期培訓交流經驗，做好奶牛繁殖管理檢查記錄：做好發情配種記錄；產后母牛胎衣排出時間完整記錄；惡露排出顏色、數量的記錄；是否難產的記錄；產后首次發情時間記錄等。結合記錄和實際觀查，及時采取有效措施，提高奶牛受胎率。

致 謝

首先我要感謝班主任烏倫老師和指導老師和其他老師及同學們給我的鼓勵和支持。最重要的是感謝丁國和老師對我的支持和鼓勵，沒有老師的指導和修改，我的論文不會達到這種程度。

最后謝謝各位老師在我大學期間的幫助我會在以后的工作中努力不會讓大家失望，我會永遠記住你們，我會把你們的教會牢記在心成就自我。

第三篇：永泉小學三年級家長會議程

永泉小學三年級家長會議程

時間：2012年11月16日

地點：三年級教室

出席人員：班主任、任課教師、學生家長

活動議程：

一、班主任講話。

孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續配合做好工作：

（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。

（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（3）定期檢查孩子的學習、生活情況，如家庭作業、作業訂正、測驗（練習）等。

二、語文老師與數學老師講話。

主要是關于學生的一些良好習慣的形成。這次考試成績比較理想，希望家長繼續與學校配合，按時詢問子女近期的學習情況。

三、班主任老師講話

希望家長督促孩子放學后及時完成作業，認真檢查。培養孩子學習專心、細心，勇于克服學習中困難的精神。

四、班主任與各代課老師分別與個別家長單獨交流。

第四篇：李永泉心得體會

學習劉金國同志先進事跡心得體會

是盾，就矗立在危險前沿，寸步不退。是劍，就向邪惡揚眉出鞘，絕不姑息。烈火鍛造的鐵血將帥，兩袖清風的忠誠衛士。2月3日，中央電視臺播出“感動中國2011人物”頒獎典禮，劉金國同志作為第一位在職高級公安領導干部光榮入選。近幾天來，通過對劉金國同志先進事跡相關內容的學習，我一再被他身上體現出來的對黨忠誠、對人民負責、對自己嚴格的高尚品質和敢于吃苦、英勇無畏、公而忘私的奉獻精神所感動。劉金國同志當選感動中國人物當之無愧，眾望所歸。

我從劉金國同志身上看到了共產黨員對理想信念的執著不渝。劉金國從一名普通村干部成長為共和國高級警官，盡管地位、身份和工作環境在變，但他對共產主義的理想信念不變、對警察事業的執著追求不變。信念的力量內化于心，外化于形，我們每個共產黨員、警察都要做到對黨的忠誠，對事業負責，把工作當成生命的全部。想干事才能干成事，想干事才能干好事，必須依靠堅定的理想信念來克服“精神懈怠的危險”，咬定青山不放松，在實踐中進一步錘煉作風，砥礪品格，積極投身到公安事業中來。

我從劉金國身上看到了領導干部對清正廉潔的無比堅定。30多年來，劉金國的地位、權力越來越大，對自己要求也越來越嚴。一身正氣是共產黨人的做人之本，潔身自好是領導干部的從政底線。面對權力和地位，領導干部必須要有“定力”。我們

當以劉金國同志為標榜，經常思考權從何來，怎么用權，在任何情況下都能穩得住心神，管得住行為，守得住底線，不沾不染，用自身的廉潔自律保持黨的良好形象。

劉金國同志能夠在本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他的先進事跡，我們覺得在以后的工作中應該做到：

一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣。先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風。劉金國同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦

再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。劉金國同志腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他踏實工作，不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

第五篇：小學行風建設工作匯報

小學行風建設工作匯報

碾子山區吉新小學一直以來堅持“依法辦學、規范行為、嚴格政策、強化監督”作為加強學校行風建設和治理教育亂收費指導思想，將行業作風建設與教育中心工作緊密結合，同步發展。一年來，在區委、區政府和教育局的領導下，我們在加強行風建設中，以治理教育亂收費為突破口，以加強師德建設為重點，認真貫徹落實文區糾風文件精神，以教育教學的實際成果取信于民，使我校的辦學聲譽越來越高，得到了社會、家長和各級領導的廣泛認可。

一、提高思想認識，明確工作思路

我們深刻認識到，加強行風建設，治理教育亂收費是取信于民，辦好人民滿意教育的重大舉措，也是黨和國家依法行政的根本方針，更是落實“三個代表”，全心全意為人民服務的具體體現，同時也是自去年以來中紀委反腐倡廉，加強行風建設，進行專項治理的一項重點工作。因此，我們在認真學習領會市、區糾風文件的基礎上，結合學校實際情況，按照教育局領導“齊抓共管、標本兼治、糾防并舉、綜合治理”的總體要求，確定了學校治理亂收費工作的整體思路。把治理亂收費行為作為加強黨風廉政建設的重大措施，明確工作責任，校長是第一責任人，明確分工，落實責任追究制度。一是加強學習教育，提高思想認識。學校始終堅持把提高全員思想道德水平作為加強行風建設重中之重，自覺執行各項政策規定。二是層層簽定責任狀，落實責任制。學校成立了治理亂收費領導小組，落實“一把手總負責，誰主管誰負責，一崗雙責”的責任制。建立完善治理教育亂收費的專效管理機制。杜絕各種亂收費行為，做到“三不”，不收借讀費、不違規收費、不擅自擴大收費范圍。杜絕強制學生統一購買各類教學用具，嚴格執行學生用書管理規定，嚴禁組織學生購買各類課外讀物和復習資料。三是認真落實治理教育亂收費的工作要求，嚴格執行“一證、一卡、兩公開、四統一”收費管理制度。即物價部門規定的《收費許可證》；公開收費項目和標準；統一收費時間、統一收費標準、統一收費項目、統一使用財政部門印制的收費票據。我們公開向家長和社會承諾，對不符合規定的收費項目、收費標準，以及收費不出具合法票據的，學生有權拒交，并可向教育等有關部門舉報。四是加強學校收費管理，嚴格執行“收支兩條線”的規定，不該收的一分不收，不該留的一分不留，收取的雜費全部用于學校公用經費支出，學校的各種合理收費統一實行“學期初一次性收費制”，并將所收費用以書面形式告知學生及家長，期末實行明細卡結算制度。五是推進校務公開和收費公開制度，學校在大門下公示欄設立了校務公開欄，將學校的收費項目、標準、收據及收費情況、投訴電話向社會公布，增加學校收費透明度，做到自覺接受社會監督。

二、抓住重點熱點，規范辦學行為

（一）、加強師德建設，提升教育形象。

打造一支業務精湛、師德高尚、素質優良的教師隊伍，樹立夏邑實小教師良好的形象作為加強行風建設推進學校發展的奠基工程，為此，學校將2008年確定為“師德師風建設年”，要求全體教師努力做到“三德”（社會公德、職業道德、家庭美德）、“三高”（學高、德高、技高）和“三心”（對學生要有愛心、耐心、信心），全身心地投入到教育教學工作中去。體現教師的人生價值，創品牌，樹立教師的良好形象。要求各年級以“抓管理、樹形象、創社會滿意的學?！睘橹黝}，扎實開展師德師風建設，形成了“以學校為中心，發揮主導作用；以家庭為基礎，發揮關鍵作用；以社會為依托，發揮影響作用”的思想道德建設工作網絡，力爭使每個學生在學校都得到發展，讓文明之花在校園盛開。

學校每學期都舉行“三個一”活動：學期初面對學生舉行一次隆重的師德承諾宣誓，對違犯師德規定的實行一票否決，對師德考核不合格的不予聘用，要求關愛學生，不使用“禁言忌語，不僅做到不打罵體罰，而且注重對學生的心理影響，語言懲罰問題。今年暑期組織全體教師進行了三個星期的培訓，使老師們明確了以后的工作方向；學期中進行一次班主任培訓，或聘請專家，或通過名師錄相，使班主任的班級管理水平不斷得到提高；學期末進行一次家長問卷調查，使全體教師的教育教學活動置于全社會的監督之下。同時通過重大節日活動抓緊對學生的五愛教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過師生雙向互動，在全校建立起新型的平等的民主的師生觀念。

學校長年堅持以人為本、育人為本的教育觀念，通過學科滲透、班隊會、黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播站、文藝匯演等活動，聘請法制校長，抓好師生法律法規的學習，大力倡導尊師重教、熱愛學生的校園風氣，落實中小學日常行為規范，形成了師生雙向互動、相得益彰的思想建設機制。

（二）、嚴格執行政策，建設“陽光學?！?。

學校以 “社會滿意”、“家長放心”、“學生成才”為目標，提出了建設“陽光學校”的口號，增強學校工作的透明度，隨時接受社會監督。進一步增強推行校務公開的緊迫感，充分相信和依靠群眾，發動群眾推進校務公開；突出抓好“熱點、重點、難點”問題，加強對校務公開工作的指導。重點抓了以下幾項工作：加強學校財務管理和監督，嚴禁私設“小金庫”，嚴格校辦公經費的支收，特別要采取有效措施，確保學校資金安全；嚴格執行基建工程，大宗物資設備采購招投標和政府采購等制度，加強對招投標過程的監督，杜絕不良現象的發生；進一步規范校務公開工作；進一步深化干部人事制度改革，建立健全干部選拔任用和管理監督機制，不斷推進和規范干部公開選拔，競爭上崗制度。

（三）、加強師德建設，育得春色滿園

“治學必先修德”，由于堅持不懈的努力，我校的師德建設已經收到了初步成效，具體體現在以下幾個方面：

1、全體領導、教職工從思想上與行動上與各級主管部門思路一致，各項工作正規范有序地進行；

2、學校繼續保持了良好的上升勢頭，師生的精神面貌良好，繼續以先進的辦學理念，良好的辦學聲譽贏得學生家長和社會各界的認可。

3、認真落實教育系統“十個嚴禁”，規范教師行為，杜絕了一切違規收費行為；

4、建設平安校園，保障師生人身、財產及學校安全，無任何安全隱患，更無重大事故發生；

5、通過召開專項治理會議、家長委員會及家長會，規范辦學行為，制止亂辦班、亂收費、杜絕家長吃請等行為；

6、為災區人民獻愛心。5.12地震后，我校師生空前踴躍先后共向災區人民捐款4萬余元，捐書5000余本，充分體現了我校師生的愛心無限；

7、涌現出一大批如趙健、張紅霞等師德先進個人和優秀教師。

總之，師德師風建設，學校過去在抓，現在更是放在教師隊伍建設的突出地位。我們決心在區教育局及上級各部門的正確領導下，積極探索新形勢下師德建設的特點和規律，切實抓好此項工作，并與行風建設緊密結合，主動適應新形勢下教師隊伍建設的需要，主動適應社會主義精神文明建設的需要，從嚴治教，立德誠信，取信于社會和人民，把學校師德建設和校園文明水平提高到一個新的高度。