第一篇：學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)2014.3

尉犁縣第五小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

一、組織機(jī)構(gòu)

1、校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：吾買爾〃克來木（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：宋周璽單宏彬（副校長(zhǎng)）

吾買爾〃牙生（副校長(zhǎng)）

成員：買買提〃司馬義（教務(wù)處主任）

阿不力孜〃吾斯曼（教研室主任）

李敏（教務(wù)處副主任）

吾買爾〃阿力（德育處主任）

尼亞孜〃艾買提（學(xué)生會(huì)主席）

阿里木〃依不拉音（工會(huì)主席）

阿不都吉力力（行政辦負(fù)責(zé)人）

王麗（黨支部委員）

2、黨務(wù)校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：吾買爾〃克來木

副組長(zhǎng)：阿里木

成員：買買提〃阿尤甫。

3、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督小組

組長(zhǎng)：宋周璽

副組長(zhǎng)：買買提〃司馬義

成員：阿不力孜〃吾斯曼、李敏、吾買爾〃阿力、尼亞孜〃艾買提。

校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)具體工作。辦公室主任：宋周璽

校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)檔案管理負(fù)責(zé)人：王麗

二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、負(fù)責(zé)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的領(lǐng)導(dǎo)、策劃、協(xié)調(diào)、溝通工作，組織學(xué)校按照本程序?qū)π酗L(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行落實(shí)。

2、負(fù)責(zé)對(duì)行風(fēng)評(píng)議重大事項(xiàng)的審定。

3、負(fù)責(zé)對(duì)各小組具體工作考核評(píng)比等重要事宜的審定。

4、按照分工負(fù)責(zé)制，對(duì)分管部門工作職責(zé)的實(shí)施、推進(jìn)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)

1、校長(zhǎng)職責(zé)

a)對(duì)行風(fēng)評(píng)議負(fù)有實(shí)施責(zé)任，是行風(fēng)評(píng)議的“第一責(zé)任人”。按照本程序要求實(shí)施行風(fēng)評(píng)議，做到真公開、全公開、常公開，確保公開的真實(shí)性、全面性、實(shí)效性。

b)把行風(fēng)評(píng)議民主管理工作納入方針目標(biāo)管理，定期研究行風(fēng)評(píng)議民主管理工作情況，及時(shí)解決行風(fēng)評(píng)議中的問題。

c)將學(xué)校改革發(fā)展的要點(diǎn)、職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)作為行風(fēng)評(píng)議的重點(diǎn)；有責(zé)任按照規(guī)定形式和途徑公開有關(guān)事項(xiàng)，并向教師（職工）代表大會(huì)(以下簡(jiǎn)稱教代會(huì))報(bào)告行風(fēng)評(píng)議實(shí)施情況。

d)落實(shí)行風(fēng)評(píng)議責(zé)任制，督促各部門按照各自的任務(wù)和職責(zé)，落實(shí)到人。

2、黨支部負(fù)責(zé)人職責(zé)

a)對(duì)行風(fēng)評(píng)議負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，是行風(fēng)評(píng)議的“第一執(zhí)行人”。通過各級(jí)黨組織督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)按照本程序要求進(jìn)行行風(fēng)評(píng)議，形成齊抓共管的工作格局。

b)主持召開黨支部會(huì)議，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，把行風(fēng)評(píng)議工作放在重要議事日程，確保行風(fēng)評(píng)議工作沿著正確的方向發(fā)展。

c)組織行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組定期聽取有關(guān)部門對(duì)行風(fēng)評(píng)議情況的匯報(bào)，定期對(duì)行風(fēng)評(píng)議民主管理工作進(jìn)行調(diào)查研究，領(lǐng)導(dǎo)制定行風(fēng)評(píng)議民主管理的有關(guān)規(guī)定、辦法。

d)督促和指導(dǎo)各分管領(lǐng)導(dǎo)、行風(fēng)評(píng)議辦公室、行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督小組、行風(fēng)評(píng)議專項(xiàng)小組及時(shí)調(diào)研行風(fēng)評(píng)議中的經(jīng)驗(yàn)和問題。

3、工會(huì)主席職責(zé)

a)對(duì)行風(fēng)評(píng)議負(fù)有監(jiān)督責(zé)任，是行風(fēng)評(píng)議的“第一監(jiān)督人”。b)對(duì)行風(fēng)評(píng)議辦公室負(fù)有協(xié)調(diào)責(zé)任，切實(shí)協(xié)調(diào)辦公室人員做好行風(fēng)評(píng)議民主管理的日常工作。

c)會(huì)同有關(guān)部門及時(shí)收集和反饋教師、職工對(duì)行風(fēng)評(píng)議民主管理的意見和建議。

d)組織教師、職工參與行風(fēng)評(píng)議民主管理，及時(shí)培訓(xùn)教師和職工代表，促進(jìn)行風(fēng)評(píng)議民主管理質(zhì)量提高。

尉犁縣第五小學(xué)

二〇一四年三月

第二篇：永勝縣幼兒園政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

永勝縣幼兒園政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

一、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：肖素芬

副組長(zhǎng)：李建梅 張會(huì)梅

成 員：劉麗芳 李紅梅 李艷梅

二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

（一）組長(zhǎng)職責(zé)

1.負(fù)責(zé)幼兒園政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的策劃、協(xié)調(diào)和溝通，組織幼兒園按照文件精神對(duì)行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行落實(shí)。

2.負(fù)責(zé)對(duì)行風(fēng)評(píng)議重大事項(xiàng)的審定。

3.負(fù)責(zé)對(duì)各小組具體工作考核評(píng)比等重要事宜的審定。4.按照分工負(fù)責(zé)制，對(duì)分管部門工作職責(zé)的實(shí)施、推進(jìn)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（二）副組長(zhǎng)職責(zé)

1.研究制訂幼兒園開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案、措施和長(zhǎng)效機(jī)制。

2.準(zhǔn)備具體評(píng)議工作和各種資料的準(zhǔn)備。3.綜合、匯總、總結(jié)幼兒園政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況。

（三）成員職責(zé)

做好各項(xiàng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的精神學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)的網(wǎng)上信息傳遞。

永勝縣幼兒園 2014年6月3日

第三篇：學(xué)校行風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)工作承諾書

為加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為，努力把一中辦成人民滿意的學(xué)校，現(xiàn)特向社會(huì)鄭重承諾：

1．我校全體教工將牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，創(chuàng)設(shè)良好的辦學(xué)環(huán)境，為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

2．公辦普通高中招收擇校生，嚴(yán)格執(zhí)行限“人數(shù)、分?jǐn)?shù)、錢數(shù)”的“三限”政策，民辦學(xué)校招生規(guī)范運(yùn)作。

3．實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到家長(zhǎng)明明白白交費(fèi)，學(xué)校規(guī)規(guī)矩矩收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，認(rèn)真貫徹“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，不發(fā)生各種攤派和搭車收費(fèi)行為，不私訂教輔資料。加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線。

4．自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，不體罰或變相體罰學(xué)生，不沖撞、冒犯學(xué)生家長(zhǎng)，不參與各種形式的賭博，不違規(guī)從事家教活動(dòng)。

5．學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，及時(shí)公開重大事項(xiàng)和涉及教職工切身利益的事情，接受廣大教職員工的監(jiān)督，中層以上干部堅(jiān)持做到勤政、廉政，為教工著想，為學(xué)生著想。教輔人員堅(jiān)持做到一心為教學(xué)中心服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

6．認(rèn)真受理來信來訪，對(duì)反映的問題及時(shí)查核反饋。

第四篇：學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案

杉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案

根據(jù)《衡陽(yáng)縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作方案》的部署安排，為使我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作順利開展并取得成效，結(jié)合我校的實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局、中心校會(huì)議精神，緊緊圍繞我校教育發(fā)展的中心工作，以樹立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以規(guī)范教育收費(fèi)行為，堅(jiān)持素質(zhì)教育和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持制度、監(jiān)督并重，扎實(shí)推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的基本原則是：依靠群眾，社會(huì)監(jiān)督；標(biāo)本兼治，綜合治理；實(shí)事求是，客觀公正；公開透明，務(wù)求實(shí)效；完善制度，規(guī)范行為；促進(jìn)管理，加快發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，保證民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的落實(shí)，并取得實(shí)效。成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作統(tǒng)一部署，對(duì)工作中的重大問題進(jìn)行決策。組長(zhǎng)： 祝傳貴

副組長(zhǎng)： 庾忠生

成員： 唐利生 吳永民 唐國(guó)慶 王祖國(guó) 陳 寧 李 蘭 下設(shè)辦公室：

辦公室主任：唐國(guó)慶

辦公室副主任：王祖國(guó)

三、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)解決的突出問題：

1、教師方面

貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責(zé)任感，事業(yè)心不強(qiáng)；亂辦班、亂補(bǔ)課、亂征訂學(xué)習(xí)資料行為。

2、學(xué)校方面

沒有建立合理的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制；學(xué)校對(duì)深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量沒有科學(xué)舉措；沒有及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開。

四、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方法

問卷調(diào)查：通過組織教師、學(xué)生和家長(zhǎng)填寫問卷調(diào)查表的方式進(jìn)行。

明察暗訪：組織領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)教師是否存在違規(guī)行為進(jìn)行明察暗訪。

五、工作步驟

政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作分為宣傳發(fā)動(dòng)、自查自評(píng)、落實(shí)整改、接受評(píng)議三個(gè)階段，從9月開始至12月結(jié)束。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)和自評(píng)自糾階段（9月中旬至10月上旬）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，做到機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人，工作到位。

2、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)真。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)縣局和中心校有關(guān)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步提高對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的積極性和自覺性。

3、制定政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案，根據(jù)縣局、中心校實(shí)施方案的要求，結(jié)合本校的實(shí)際，制定政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施有力、方法得當(dāng)。

4、召開動(dòng)員大會(huì)，部署行評(píng)工作。召開民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì)，部署工作，統(tǒng)一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務(wù)。

5、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。通過校園廣播、橫幅標(biāo)語、簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)等媒介，大張旗鼓地宣傳學(xué)校職能、教育發(fā)展的成果、教育發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的意義和作用、評(píng)議內(nèi)容和要求，營(yíng)造良好的行評(píng)氛圍，使大家認(rèn)識(shí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感，積極主動(dòng)地投身到政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中。

6、向社會(huì)公布政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議舉報(bào)電話、意見箱、電子郵箱，設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見。

（二）征求意見和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)自糾，按“邊查邊評(píng)邊改”原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。要通過召開座談會(huì)、問卷調(diào)

查、走訪教育對(duì)象、設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議專用意見箱、電子郵箱等方式，從有得反映真實(shí)情況、有利于解決突出問題、有利于提高群眾對(duì)教育工作的認(rèn)真出發(fā)，收集政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，并將社會(huì)各界群眾反映的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，找準(zhǔn)本單位在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，對(duì)照政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。在本階段工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)收集的群眾意見和調(diào)查情況，學(xué)校要進(jìn)行檢查評(píng)議，提出意見和建議。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)組提出的評(píng)議意見和建議，認(rèn)真對(duì)待，逐條梳理，分析原因，研究進(jìn)一步整改的措施，并抓好落實(shí)。

（三）整改總結(jié)階段（12月中、下旬）

根據(jù)提出的問題，認(rèn)真對(duì)待研究制定整改方案，落實(shí)具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。對(duì)能及時(shí)解決或通過努力能解決的問題，要及時(shí)解決；對(duì)一時(shí)不具備條件解決的，要列出整改計(jì)劃；對(duì)涉及政策性的問題，要做出說明。通過落實(shí)整改，促使廣大干部和教職員工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，對(duì)辦好人民滿意的教育的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，存在的主要問題得到較好解決，黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步完善。

杉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012-9

第五篇：學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案

砂河第一小學(xué)

學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

根據(jù)繁峙縣紀(jì)檢委和教育局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的部署安排，為使我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作順利開展并取得成效，結(jié)合我校的實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞我校教育發(fā)展的中心工作，以樹立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以規(guī)范教育收費(fèi)行為，堅(jiān)持素質(zhì)教育和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持制度、監(jiān)督并重，扎實(shí)推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的基本原則是：依靠群眾，社會(huì)監(jiān)督；標(biāo)本兼治，綜合治理；實(shí)事求是，客觀公正；公開透明，務(wù)求實(shí)效；完善制度，規(guī)范行為；促進(jìn)管理，加快發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，保證民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的落實(shí)，并取得實(shí)效。成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作統(tǒng)一部署，對(duì)工作中的重大問題進(jìn)行決策。組長(zhǎng)： 高勤(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)： 姚榮（副校長(zhǎng)）

陳素珍（副校長(zhǎng)）

成員： 曹國(guó)雄（政教主任）郭玉文（教導(dǎo)主任）倪福書（總務(wù)主任）王艷清（政教副主任）

韓潤(rùn)鳳（教導(dǎo)副主任）孫有文（教導(dǎo)副主任）王偉（報(bào)帳員）李 丹（教導(dǎo)員）

三、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)解決的突出問題：

1、教師方面

貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責(zé)任感，事業(yè)心不強(qiáng)；亂辦班、亂補(bǔ)課、亂征訂學(xué)習(xí)資料行為。

2、學(xué)校方面

沒有建立合理的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制；學(xué)校對(duì)深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量沒有科學(xué)舉措；沒有及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開。

四、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方法

問卷調(diào)查：通過組織教師、學(xué)生和家長(zhǎng)填寫問卷調(diào)查表的方式進(jìn)行。

明察暗訪：組織領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)教師是否存在違規(guī)行為進(jìn)行明察暗訪。

五、工作步驟

政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作分為宣傳發(fā)動(dòng)、自查自評(píng)、落實(shí)整改、接受評(píng)議三個(gè)階段。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)和自評(píng)自糾階段（9月中旬至10月中旬）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，做到機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人，工作到位。

2、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)縣局有關(guān)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步提高對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的積極性和自覺性。

3、制定政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案，根據(jù)縣局實(shí)施方案的要求，結(jié)合本校的實(shí)際，制定政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施有力、方法得當(dāng)。

4、召開動(dòng)員大會(huì)，部署行評(píng)工作。召開民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì)，部署工作，統(tǒng)一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務(wù)。

5、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。通過校園廣播、橫幅標(biāo)語、簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)等媒介，大張旗鼓地宣傳學(xué)校職能、教育發(fā)展的成果、教育發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的意義和作用、評(píng)議內(nèi)容和要求，營(yíng)造良好的行評(píng)氛圍，使大家認(rèn)識(shí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感，積極主動(dòng)地投身到政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中。

6、向社會(huì)公布政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議舉報(bào)電話、意見箱、電子郵箱，設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見。

（二）征求意見和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)自糾，按“邊查邊評(píng)邊改”原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。要通過召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、走訪教育對(duì)象、設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議專用意見箱、電子郵箱等方式，從有得反映真實(shí)情況、有利于解決突出問題、有利于提高群眾對(duì)教育工作的認(rèn)真出發(fā)，收集政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，并將社會(huì)各界群眾反映的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，找準(zhǔn)本單位在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，對(duì)照政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。在本階段工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)收集的群眾意見和調(diào)查情況，學(xué)校要進(jìn)行檢查評(píng)議，提出意見和建議。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)組提出的評(píng)議意見和建

議，認(rèn)真對(duì)待，逐條梳理，分析原因，研究進(jìn)一步整改的措施，并抓好落實(shí)。

（三）整改總結(jié)階段（12月中、下旬）

根據(jù)提出的問題，認(rèn)真對(duì)待研究制定整改方案，落實(shí)具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。對(duì)能及時(shí)解決或通過努力能解決的問題，要及時(shí)解決；對(duì)一時(shí)不具備條件解決的，要列出整改計(jì)劃；對(duì)涉及政策性的問題，要做出說明。通過落實(shí)整改，促使廣大干部和教職員工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，對(duì)辦好人民滿意的教育的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，存在的主要問題得到較好解決，黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步完善。

砂河第一小學(xué)

二0一三年九月二十八日