第一篇：學校政風行風建設工作實施方案

西寨小學

學校政風行風建設實施方案

根據《教育局政風行風建設實施方案》的部署安排，為使我校政風行風建設工作順利開展并取得成效，結合我校的實際，制定實施方案如下：

一、指導思想和基本原則

我校政風行風建設，要以科學發展觀為指導，認真貫徹落實縣局、中心校會議精神，緊緊圍繞我校教育發展的中心工作，以樹立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以規范教育收費行為，堅持素質教育和師德師風建設為重點，堅持制度、監督并重，扎實推進我校政風行風建設工作，切實糾正損害群眾利益的不正之風，維護學校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

我校政風行風建設工作的基本原則是：依靠群眾，社會監督；標本兼治，綜合治理；實事求是，客觀公正；公開透明，務求實效；完善制度，規范行為；促進管理，加快發展。

二、組織領導

為加強政風行風建設工作的領導，我校實行“一把手”負總責，班子成員分工負責，層層落實責任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領導體制和工作機制，保證民主評議政風行風工作的落實，并取得實效。

成立學校政風行風建設工作領導小組。領導小組負責對學校政風行風工作統一部署，對工作中的重大問題進行決策。

組 長： 張其書 副組長： 周詠梅 徐國奇

成 員： 高俊華 周英花 王虹 劉艷

侯亞琴 盧風年 滕曉云

三、政風行風建設解決的突出問題：

1、教師方面

貫徹執行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責任感，事業心不強；亂辦班、亂補課、亂征訂學習資料行為。

2、學校方面

沒有建立合理的校風教風學風長效機制；學校對深化教學改革、提高教育教學質量沒有科學舉措；沒有及時進行校務公開。

四、政風行風建設方法

問卷調查：通過組織教師、學生和家長填寫問卷調查表的方式進行。

明察暗訪：組織領導組成員對教師是否存在違規行為進行明察暗訪。

五、工作步驟

政風行風建設工作分為宣傳發動、自查自評、落實整改、接受評議三個階段，從9月開始至12月結束。

（一）宣傳發動和自評自糾階段（9月中旬至10月中旬）

1、成立領導機構。成立政風行風評議領導小組，負責領導、組織、協調、指導民主評議政風行風工作，做到機構健全，責任到人，工作到位。

2、學習文件，提高認真。認真學習、深刻領會縣局和中心校有關加強政風行風建設的文件精神，進一步提高對政風行風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好政風行風評議工作的積極性和自覺性。

3、制定政風行風評議工作實施方案，根據縣局、中心校實施方案的要求，結合本校的實際，制定政風行風建設實施方案，做到目標明確、任務具體、措施有力、方法得當。

4、召開動員大會，部署行評工作。召開民主評議政風行風工作動員大會，部署工作，統一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務。

5、廣泛宣傳，營造氛圍。通過校園廣播、橫幅標語、簡報、墻報等媒介，大張旗鼓地宣傳學校職能、教育發展的成果、教育發展過程中存在的困難和問題，宣傳政風行風評議的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的行評氛圍，使大家認識政風行風評議的重要性和必要性，增強責任感，積極主動地投身到政風行風評議活動中。

6、向社會公布政風行風評議舉報電話、意見箱、電子郵箱，設立政風行風評議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見。

（二）征求意見和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”原則，發現什么問題就要解決什么問題。要通過召開座談會、問卷調查、走訪教育對象、設立政風行風評議專用意見箱、電子郵箱等方式，從有得反映真實情況、有利于解決突出問題、有利于提高群眾對教育工作的認真出發，收集政風行風建設的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點問題及意見歸納整理，找準本單位在政風行風建設中存在的問題，對照政風行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。在本階段工作的基礎上，根據收集的群眾意見和調查情況，學校要進行檢查評議，提出意見和建議。對領導組提出的評議意見和建議，認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改的措施，并抓好落實。

（三）整改總結階段（12月中、下旬）

根據提出的問題，認真對待研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規章制度。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性的問題，要做出說明。通過落實整改，促使廣大干部和教職員工理想信念進一步堅定，對辦好人民滿意的教育的認識進一步增強，存在的主要問題得到較好解決，黨風廉政建設和政風行風建設的長效機制進一步完善。

武南鎮西寨學校 二0一五年九月二十八日

第二篇：學校政風行風建設工作實施方案

杉橋鎮中心小學

政風行風評議實施方案

根據《衡陽縣教育系統政風行風民主評議工作方案》的部署安排，為使我校政風行風建設工作順利開展并取得成效，結合我校的實際，制定實施方案如下：

一、指導思想和基本原則

我校政風行風建設，要以科學發展觀為指導，認真貫徹落實縣局、中心校會議精神，緊緊圍繞我校教育發展的中心工作，以樹立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以規范教育收費行為，堅持素質教育和師德師風建設為重點，堅持制度、監督并重，扎實推進我校政風行風建設工作，切實糾正損害群眾利益的不正之風，維護學校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

我校政風行風建設工作的基本原則是：依靠群眾，社會監督；標本兼治，綜合治理；實事求是，客觀公正；公開透明，務求實效；完善制度，規范行為；促進管理，加快發展。

二、組織領導

為加強政風行風建設工作的領導，我校實行“一把手”負總責，班子成員分工負責，層層落實責任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領導體制和工作機制，保證民主評議政風行風工作的落實，并取得實效。成立學校政風行風建設工作領導小組。領導小組負責對學校政風行風工作統一部署，對工作中的重大問題進行決策。組長： 祝傳貴

副組長： 庾忠生

成員： 唐利生 吳永民 唐國慶 王祖國 陳 寧 李 蘭 下設辦公室：

辦公室主任：唐國慶

辦公室副主任：王祖國

三、政風行風建設解決的突出問題：

1、教師方面

貫徹執行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責任感，事業心不強；亂辦班、亂補課、亂征訂學習資料行為。

2、學校方面

沒有建立合理的校風教風學風長效機制；學校對深化教學改革、提高教育教學質量沒有科學舉措；沒有及時進行校務公開。

四、政風行風建設方法

問卷調查：通過組織教師、學生和家長填寫問卷調查表的方式進行。

明察暗訪：組織領導組成員對教師是否存在違規行為進行明察暗訪。

五、工作步驟

政風行風建設工作分為宣傳發動、自查自評、落實整改、接受評議三個階段，從9月開始至12月結束。

（一）宣傳發動和自評自糾階段（9月中旬至10月上旬）

1、成立領導機構。成立政風行風評議領導小組，負責領導、組織、協調、指導民主評議政風行風工作，做到機構健全，責任到人，工作到位。

2、學習文件，提高認真。認真學習、深刻領會縣局和中心校有關加強政風行風建設的文件精神，進一步提高對政風行風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好政風行風評議工作的積極性和自覺性。

3、制定政風行風評議工作實施方案，根據縣局、中心校實施方案的要求，結合本校的實際，制定政風行風建設實施方案，做到目標明確、任務具體、措施有力、方法得當。

4、召開動員大會，部署行評工作。召開民主評議政風行風工作動員大會，部署工作，統一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務。

5、廣泛宣傳，營造氛圍。通過校園廣播、橫幅標語、簡報、墻報等媒介，大張旗鼓地宣傳學校職能、教育發展的成果、教育發展過程中存在的困難和問題，宣傳政風行風評議的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的行評氛圍，使大家認識政風行風評議的重要性和必要性，增強責任感，積極主動地投身到政風行風評議活動中。

6、向社會公布政風行風評議舉報電話、意見箱、電子郵箱，設立政風行風評議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見。

（二）征求意見和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”原則，發現什么問題就要解決什么問題。要通過召開座談會、問卷調

查、走訪教育對象、設立政風行風評議專用意見箱、電子郵箱等方式，從有得反映真實情況、有利于解決突出問題、有利于提高群眾對教育工作的認真出發，收集政風行風建設的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點問題及意見歸納整理，找準本單位在政風行風建設中存在的問題，對照政風行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。在本階段工作的基礎上，根據收集的群眾意見和調查情況，學校要進行檢查評議，提出意見和建議。對領導組提出的評議意見和建議，認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改的措施，并抓好落實。

（三）整改總結階段（12月中、下旬）

根據提出的問題，認真對待研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規章制度。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性的問題，要做出說明。通過落實整改，促使廣大干部和教職員工理想信念進一步堅定，對辦好人民滿意的教育的認識進一步增強，存在的主要問題得到較好解決，黨風廉政建設和政風行風建設的長效機制進一步完善。

杉橋鎮中心小學

2012-9

第三篇：學校政風行風建設工作實施方案

砂河第一小學

學校政風行風建設實施方案

根據繁峙縣紀檢委和教育局政風行風建設實施方案的部署安排，為使我校政風行風建設工作順利開展并取得成效，結合我校的實際，制定實施方案如下：

一、指導思想和基本原則

我校政風行風建設，要以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞我校教育發展的中心工作，以樹立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以規范教育收費行為，堅持素質教育和師德師風建設為重點，堅持制度、監督并重，扎實推進我校政風行風建設工作，切實糾正損害群眾利益的不正之風，維護學校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

我校政風行風建設工作的基本原則是：依靠群眾，社會監督；標本兼治，綜合治理；實事求是，客觀公正；公開透明，務求實效；完善制度，規范行為；促進管理，加快發展。

二、組織領導

為加強政風行風建設工作的領導，我校實行“一把手”負總責，班子成員分工負責，層層落實責任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領導體制和工作機制，保證民主評議政風行風工作的落實，并取得實效。成立學校政風行風建設工作領導小組。領導小組負責對學校政風行風工作統一部署，對工作中的重大問題進行決策。組長： 高勤(校長)

副組長： 姚榮（副校長）

陳素珍（副校長）

成員： 曹國雄（政教主任）郭玉文（教導主任）倪福書（總務主任）王艷清（政教副主任）

韓潤鳳（教導副主任）孫有文（教導副主任）王偉（報帳員）李 丹（教導員）

三、政風行風建設解決的突出問題：

1、教師方面

貫徹執行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責任感，事業心不強；亂辦班、亂補課、亂征訂學習資料行為。

2、學校方面

沒有建立合理的校風教風學風長效機制；學校對深化教學改革、提高教育教學質量沒有科學舉措；沒有及時進行校務公開。

四、政風行風建設方法

問卷調查：通過組織教師、學生和家長填寫問卷調查表的方式進行。

明察暗訪：組織領導組成員對教師是否存在違規行為進行明察暗訪。

五、工作步驟

政風行風建設工作分為宣傳發動、自查自評、落實整改、接受評議三個階段。

（一）宣傳發動和自評自糾階段（9月中旬至10月中旬）

1、成立領導機構。成立政風行風評議領導小組，負責領導、組織、協調、指導民主評議政風行風工作，做到機構健全，責任到人，工作到位。

2、學習文件，提高認識。認真學習、深刻領會縣局有關加強政風行風建設的文件精神，進一步提高對政風行風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好政風行風評議工作的積極性和自覺性。

3、制定政風行風評議工作實施方案，根據縣局實施方案的要求，結合本校的實際，制定政風行風建設實施方案，做到目標明確、任務具體、措施有力、方法得當。

4、召開動員大會，部署行評工作。召開民主評議政風行風工作動員大會，部署工作，統一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務。

5、廣泛宣傳，營造氛圍。通過校園廣播、橫幅標語、簡報、墻報等媒介，大張旗鼓地宣傳學校職能、教育發展的成果、教育發展過程中存在的困難和問題，宣傳政風行風評議的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的行評氛圍，使大家認識政風行風評議的重要性和必要性，增強責任感，積極主動地投身到政風行風評議活動中。

6、向社會公布政風行風評議舉報電話、意見箱、電子郵箱，設立政風行風評議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見。

（二）征求意見和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”原則，發現什么問題就要解決什么問題。要通過召開座談會、問卷調查、走訪教育對象、設立政風行風評議專用意見箱、電子郵箱等方式，從有得反映真實情況、有利于解決突出問題、有利于提高群眾對教育工作的認真出發，收集政風行風建設的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點問題及意見歸納整理，找準本單位在政風行風建設中存在的問題，對照政風行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。在本階段工作的基礎上，根據收集的群眾意見和調查情況，學校要進行檢查評議，提出意見和建議。對領導組提出的評議意見和建

議，認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改的措施，并抓好落實。

（三）整改總結階段（12月中、下旬）

根據提出的問題，認真對待研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規章制度。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性的問題，要做出說明。通過落實整改，促使廣大干部和教職員工理想信念進一步堅定，對辦好人民滿意的教育的認識進一步增強，存在的主要問題得到較好解決，黨風廉政建設和政風行風建設的長效機制進一步完善。

砂河第一小學

二0一三年九月二十八日

第四篇：2012政風行風建設實施方案

臨猗縣國土資源局

關于印發《臨猗縣國土資源局關于2012年 政風行風建設工作實施方案》的通知

各基層中心所、機關各股室、事業單位：

現將《臨猗縣國土資源局關于2012年政風行風建設工作實施方案》印發予你們，請各基層中心所、機關各股室、事業單位按要求抓好各項工作的落實。

二0一二年三月九日

臨國土黨發[2012]1號

臨猗縣國土資源局

關于2012年政風行風建設工作實施方案

為扎實做好政風行風建設工作，進一步開展轉變作風、狠抓落實、規范行政執法行為、創建文明和諧行業活動。根據《臨猗縣政風行風評議領導組關于2012年政風行風建設工作指導意見的通知》（臨行評辦[2012]1號文件）精神，結合我局實際，特制訂本實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，堅持“標本兼治、糾建并舉”的方針和“管行業必須管行風”的原則，緊緊圍繞國土資源保增長、保紅線，服務全縣經濟社會發展大局，以群眾滿意為標準，自覺接受社會各界監督，不斷加強政風行風建設。務求全縣國土系統政風行風建設工作取得明顯成效。

二、主要內容

（一）轉變工作作風，優化發展環境。全縣國土系統要轉變干部作風和部門行風，不斷增強發展和服務意識；要將部門利益放在全局工作中去，思想和行動要與全局改革發展穩定大局合拍，對改革發展穩定和涉及群眾切身利益的具體問題要重視，解決有利。要營造優質高效的政風行風環境，文明規范的服務環境；做到愛崗敬業，熱情服務、關注民生、傾聽民意、重視民情，切實為群眾辦實事、解難題、做好事、提高服務質量和服務水平；決不允許存在損害群眾利益的現象。

（二）嚴格各項制度，狠抓內部管理。（時間：1月---3月）一是嚴格制度，認真落實國土資源系統執政為民“十項措施”和工作人員“五條禁令”，以重點崗位和窗口單位建設為重點，強化服務意識，提高服務質量，切實解決門難進、臉難看、事難辦的問題。要嚴格執行各基層所、股室、事業單位中各項規章制度，把制度建設作為促進行風工作的一項重要工作來抓，形成靠制度辦事、用制度管人的工作機制，把管理工作逐步納入規范化、制度化和科學化的軌道。二是開展內部評議行風工作。要以創建“四型機關”、“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”和“學習實踐科學發展觀”活動為契機，狠抓機關內部管理。認真開展讓下級評上級、讓基層評機關的內部評議工作，增強機關工作人員政風行風建設的責任感和緊迫感，促進我局工作作風進一步好轉。

（三）注重公開承諾及“行風熱線”工作。（時間：3月---4月）我局局長及各基層所要面向社會公開承諾、踐諾。堅持一把手上“政風行風熱線”，聽取群眾意見，解答群眾疑問。同時設立行風監督熱線電話、設立網上行風監督專欄和行風監督信箱，接受群眾舉報，解答群眾咨詢。對群眾舉報的行風問題要逐項登記，認真落實，及時向群眾反饋結果。

（四）開展政風行風調查活動及“面對面”活動。（時間：8月---10月）一是全系統要高度重視政風行風評議工作，充分發揮聘請行風監督員的系統監督作用。我局按照責任制分工每半年召開一次由黨委、人大、政府、政協和義務行風監督員參加的座談會，廣泛宣傳國土資源管理新政策、新措施，通報當前國土資源管理的主要工作，聽取對國土資源管理的意見和建議。二是高度重視人大、政協的建議提案辦理工作。都要正式向人大代表和政協委員答復。三是要堅持開門評議行風。縣局各股室及各鄉鎮基層所要向社會各界廣泛印發征求意見卡，要主動走出去，上門征求意見。各級領導班子成員要按照職責分工，帶領分管的職能部門，到有關政府部門、用地單位、礦山企業和農村，宣傳國土資源政策，自覺接受他們對國土資源部門進行評議。對行風評議中征求的意見建議要實行一事一卡，一卡一答復的辦法，做到事事有回音，件件有答復。

（五）做好信訪工作、維護社會穩定。把依法辦事作為信訪工作的基本點，充分尊重和保護上訪人的合法權利。縣國土資源局在信訪工作中本著以誠待人，以情感人的原則，始終把解決問題作為信訪工作的落腳點，認真落實好每一件工作。縣國土資源局將按照“件件有回音、事事有著落”的要求，認真扎實做好每一件信訪工作，力爭每一件都給予圓滿答復，切實做到急群眾之所急、幫群眾之所需、解群眾之所難。

（六）搞好政風行風相關工作。搞好我局政風行風建設工作的各項工作動態和信息報道。

三、工作步驟及措施

（一）加強組織領導，健全考核機制

按照政府工作目標責任要求，分階段有重點地抓好政風行風評議建設工作，確保這項工作扎實、健康的發展，收到實效。建立一把手負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實的長效機制，努力推進政風行風建設工作規范化，制度化。為加強組織領導，特成立縣局政風行風評議領導組，見附件。

（二）注重媒體宣傳，增強社會效應。（時間：5月---7月）

縣局要利用多種形式，通過各種渠道，開展宣傳活動，擴大群眾參與面，充分發揮新聞媒體的監督和宣傳效應。如積極參與政風行風熱線節目，向社會公開承諾及一些專題活動報道等。并積極踴躍參加糾風辦組織的各種評議和宣傳活動。

（三）加強信息反饋，適時舉辦聽證。（時間：6月---11月）

1、縣局將在6.25土地日活動之際，對群眾反映強烈的熱點、難點問題，有針對性舉辦一次政風行風民主聽證對話會，屆時，將邀請有名望的社會各界人士作為行風監督員參與聽證對話，充分吸納廣大群眾的意見，提高土地依法行政的水平。

2、充分發揮基層土地監督員的作用，及時收集反饋意見卡，此項工作由基層土地所負責落實。

3、建立健全意見舉報箱，投訴電話和投訴渠道，對用地單位發放意見反饋卡，將意見及時收集歸納并提出整改措施。

（四）嚴格責任追究，實行政風行風工作一票否決。結合每個領導的分工范圍，搞好責任分解，責任考核，責任追究三個關鍵環節。凡有被群眾舉報的基層所，各股室或工作人員，有不作為或胡作為的違法違紀行為，一經查實，將追究當事人的直接責任和分管領導責任，并取消先進評選資格。

臨猗縣國土資源局 二0一二年三月九日

附政風行風評議領導組名單：

臨猗縣國土資源局

政風行風評議領導組

組 長： 王 軍（局 長）副組長： 羅雙林（副 局 長）王武奎（副 局 長）

謝換讓（紀檢組長）呂汾躍（總 工）

楊 虎（執法大隊長）

成 員： 趙 飛（辦公室主任）

崔曉輝（財務股股長）

荊小明（人事股股長）

閆 銳（紀檢監察主任）

崔建民（信訪室主任）

師春芬（信息中心主任）

第五篇：政風行風建設實施方案

岳家莊鄉東峪聯小政風行風建設實施方案

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞教育中心工作，以辦人民滿意教育、樹教育形象為目標，以“教育收費零投訴”，優化教育發展環境為重點，深入開展民主評議政風行風工作，推進教育系統政風行風建設，為推進教育事業又好又快發展提供有力保障。

二、工作目標：

把加強政風行風建設、優化發展環境工作列入重要日程；進一步規范學校教育教學行為、入學招生行為、收費行為、師德行為，切實解決“小學生在校時間”、“以各種名目自立項目亂收費”、“有償家教、體罰歧視學生”等十個方面問題；深入推進校務公開工作的透明度，使社會各界對學校工作的滿意度明顯提高；堅持辦人民滿意教育宗旨，為教師、家長和學生解決實際問題；圍繞“廉政文化進校園全覆蓋，建立健全整改問題的各項制度，取得明顯效果。

三、工作任務：

一）、堅持“從嚴治教、從嚴治校、從嚴治師”，著力抓好“四個規范”：

１、規范教育收費行為。認真貫徹落實國務院和省、市關于深化義務教育經費保障機制改革的各項政策學校規范收費管理，堅持“財務一支筆”，“一本帳”的財務管理制度，明確報帳員、保管人員的工作職責，充分發揮教職工的群體監督作用，實行教育收費公示制度，接受社會、群眾監督，爭創“教育收費零投訴”。

２、規范教師教育教學行為。學校嚴格落實新課程計劃，全面開齊課程，促進學生全面發展；學校嚴格執行規定作息時間，嚴格控制學生作業量，嚴禁發放教輔資料，切實減輕了學生課業負擔；嚴格教學常規管理，規范教師教學行為，推進課堂教學改革，提高素質教育主渠道的育人功能。

３、規范教師師德行為。進一步規范師德管理，促使教師們不斷提高教師職業道德修養，努力做到：愛國守法，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利，嚴格遵守學校文明辦公規定、考勤規定、師德管理細則、教學管理規定等，不得有違背黨和國家方針政策的言行；愛崗敬業，服從學校安排，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不敷衍塞責，不坐教、不遲到堂，不得堂上接打手機；關愛學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不謾罵諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不隨意剝奪學生學習的權利；教書育人，實施素質教育，循循善誘，培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展；為人師表，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，廉潔奉公,自抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利,不向學生推銷學習資料和商品；終身學習，認真參加各項學習活動，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，不斷提高專業素養和教育教學水平。

４、規范入學招生行為。學校嚴格遵守公平教育的原則，嚴格按教育局劃分區域，實行“劃片就近免試”入學，不存在重點班、補習班，沒有向學生額外收取費用，嚴格控制班額，實行公平教育，讓孩子有學上、上好學。

二）、深化校務公開，加強民主監督機制，推進廉政建設。

針對行風評議中的熱點、焦點、難點問題，進一步深化和規范的校務公開制度。學校領導帶頭執行廉政建設的有關規定，嚴于律己，以身示范，自覺接受群眾的監督，積極推進廉政建設。大力開展“廉政文化進校園”活動。

三）、多方征求意見，及時整改，構建行風建設長效機制。

學校通過多種形式認真開展自查自糾活動，認真整改，建立完善制度。

四、評議內容

緊緊圍繞學校中心工作，與政風行風建設的重點任務相結合，與切實解決影響教育科學發展的突出問題相結合，主要體現在以下幾個方面：

（一）促進發展方面。是否全面落實科學發展觀，把加強政風行風建設、優化發展環境工作列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，取得新的明顯成效。

（二）規范行為方面。是否認真規范教育教學行為、入學招生行為、收費行為、師德行為；是否切實解決“小學生在校時間”、“以各種名目自立項目亂收費”、“有償家教、體罰歧視學生”等十個方面問題。

（三）執行力建設方面。是否具有全局意識和大局觀念，執行學校重大決策雷厲風行，按時完成工作目標；是否遵守國家法律法規及社會公德、職業道德，依法行政、依法治教、依法治校、誠實守信，有無損害群眾利益和發展環境的問題。

（四）公開透明方面。是否圍繞涉及教師切身利益、社會關注的熱點問題落實公示制度，規范公開內容，創新公開載體，接受社會各界監督。

（五）服務和效率方面。是否堅持辦人民滿意教育宗旨，為教師、家長和學生解決實際問題；是否深入教師家長、深入學校研究問題、解決問題，為教師學生排憂解難；是否依據職責積極主動貫徹執行教育重大決策，有無懈怠、拖延現象。

（六）反腐倡廉建設方面。是否圍繞“廉政文化進校園全覆蓋”深化治本抓源頭工作；是否實行目標量化考核，著力解決反腐倡廉建設中存在的突出問題，按時完成反腐敗各項任務；有無亂檢查、亂攤派、亂收費和吃、拿、卡、要、報現象。

（七）問題整改方面。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進行調查、處理和反饋；是否建立健全整改問題的各項制度，取得明顯效果。

五、工作步驟： 分五個階段進行。

一）制定方案，宣傳發動階段（２０１3年5月）

１、認真領會上級會議精神，成立學校政風行風建設工作領導小組,制定２０１3年政風行風建設工作方案。

２、召開學習動員大會。一是召開班子成員會，學習有關政策及文件精神。二是召開教職工大會，進行思想動員，提高認識，統一思想，明確政風行風建設目標任務和評議內容。

3、制定學校政風行風建設公開承諾書，組織教師學習并簽訂。

4、公示網上信箱和留言平臺，設立征求意見箱和電話。在學校門口顯眼位置設立征求意見箱和公布舉報電話，專人負責收集、匯總、梳理群眾的意見。

二）明確職責，保障實施階段（２０１3年5月——２０１3年6月）

1、強化行風建設責任，做到責任到人，參與到位。——明確領導的責任。行風領導小組各成員要切實履行轉行風建設的責任：規范教育收費由總務主任范長國負責，報賬員劉如玉具體承辦。規范教師從教行為由學校行政負責。規范學校辦學行為由學校教導處負責。校長為行風建設的第一責任人，具體負責的為第二責任人，實行目標管理。

——明確教師的責任。教育工作者要教書育人，為人師表，要自覺遵守職業道德，按照師德要求規范從教行為，對學生充滿愛心，對學生終身負責，對自己負責，對學校聲譽負責，對教育形象負責,每學期在期末時，對教師進行師德評價，將結果作為評先晉級的重要條件。

2、深化校務公開工作，增加教育工作的透明度。

運用好專欄、標語、新聞媒體等不斷創新、不斷深化校務公開工作。對于收費、“兩免一補”、特困生資助等群眾關心、社會關注的熱點內容，要在校內外公示，對群眾有疑問，社會關注的問題，要不厭其煩地向群眾解釋。

3、強化主題教育，增強服務群眾意識。

為了融洽學校與群眾緊密聯系，增強教育工作者服務群眾的意識，開展三大主題教育。

——“兩走進，兩服務”活動。學校全體教職工走進社區、走進家庭，加強學校、教師與群眾的交流溝通，更好地服務群眾，服務學生。同時，也把學生家長及社會各界代表請進來，通過校園開放日活動，增進他們對學校的了解，以便他們對學校管理和教師的教育教學提出合理化的意見和建議。

——一幫一愛心幫扶活動。動員學校全體教職工各自幫扶一名貧困生或留守學生。

——“三愛”教育活動。動員全體教職工參加以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動。深化“學生評教師，教師評教師，家長評教師”活動，繼續開展向身邊的優秀教師學習活動。

4、強化教育宣傳，暢通與群眾溝通的渠道。大力宣傳教育政策法規，宣傳教育發展的氛圍環境，宣傳師德建設的新典型，宣傳教育行風建設的新舉措，高奏辦人民滿意教育的主旋律。給學校通訊員壓擔子，健全完善新聞宣傳管理、考核和獎懲機制。

５、大力開展“廉政文化進校園“的活動，通過課堂教學、德育滲透、主題活動等，弘揚廉政文化。

三）、自查自糾階段（２０１3年6月上旬-１1月中旬）１、組織動員，全面部署，成立民主評議政風行風領導小組。２、認真組織學習評議內容。

３、廣泛征求意見。定期召開家長座談會、社會各界人士座談會，從不同層面收集建設性意見；實行對學生、家長的問卷調查，組織校園網站評議活動，廣泛接受評價，征求意見。

４、進行自查自糾。對學校行風建設工作情況進行自查自糾，分析存在的問題并認真進行整改，并做好迎接市民主評議工作的準備。４、按照民主評議的要求、內容開展自查并寫出自查自糾報告。四）、督查整改階段（２０１3年１1月中旬-２０１3年１1月下旬）

針對問題進行認真剖析，擬定整改方案，進行認真整改，制定整改措施，健全和完善有關制度，狠轉教育，改進工作作風，強化師徳校風，提高教育水平，并將整改情況及時上報教育局。五）評議考核，全面總結階段（２０１3年１１月下旬）

１、切實按照《政風行風工作實施方案》逐條逐項做好準備。２、認真總結民主評議政風行風工作，總結好的經驗，宣傳好的典型。

20１3年5月