第一篇：小學行風建設自查自糾

小學行風建設自查自糾情況匯報

為進一步加強行風建設，樹立學校良好形象，根據縣教育局近期行政會精神，我校于10月上旬認真開展行風自查，現將情況匯報如下。

一、統一思想，提高認識

我們及時召開班子會和全體教師會，認真學習游局長講話精神，了解全縣教育系統出現的一些不良現象，并要求大家逐一對照檢查。

二、加強領導，落實責任

我校對此次行風自查自糾工作高度重視，把此次次活動作為實踐“科學發展觀”，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創建文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。校長親自抓，本著“有則改之，無則加勉”的原則，實事求是地進行了自查自糾。

三、具體情況

1、后勤管理方面。學校食堂完全本著學生自愿的原則，全校326名在校生中約有290人中午在校搭伙。我校沒有強迫或變相強迫學生在校吃午飯。對于經濟困難的學生，我校還減免其生活費。我校食堂有教師專門兼管，嚴格按衛生部門要求進行操作，食品衛生安全可靠。本期學生伙食費收費標準為：

一、二年級每月75元，三至六年級每月80元，飯菜質量較好，學生較為滿意。

2、助學讀物方面。我校教師沒有私自組織學生購買助學讀物。

3、我校無一例教師私自有償補課現象。

年10月11日

第二篇：行風建設自查自糾

7月20日，新城鎮中心衛生院衛生院召開職工大會，全面部署政風行風和醫德醫風的自查自糾工作，在會上院長韓耀祥同志指出首先每個職工都要寫出自查自糾報告，然后以科室為單位認真查找存在的問題，寫出整改報告，最后匯總到院辦公室，歸納梳理成醫院的自查自糾報告，并針對查找出來的問題，制定出切實可行的整改措施?，F將自查自糾情況報告如下。

一、自查的問題

（一）政治學習不夠，思想覺悟不高；思想上對民主評議政風行風的重要性認識不足；長期工作有時候就會出現思想不集中、精神渙散，覺得工作累、工資少，工作的熱情和積極性不高；面對困難時會出現畏難情緒，缺乏拼搏精神。

（二）有時工作責任心不強，態度不端正，遲到、早退、串崗現象時有發生；“喊醫生、喊護士、喊拿藥”的三喊現象沒完全得到根治；對待病人，沒有切實做到耐心和換位思考，缺乏溝通與交流。

（三）平時業務理論學習松懈，不思進取，安于現狀；只滿足于完成上級和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，沒有創新精神。

（四）針對本單位的藥品、儀器、醫療器械、化驗試劑、日常辦公用品等購進，進行了詳細的清理核查，沒有發現以各種名義收受回扣、提成、紅包和其他不當利益；各種收費由單位的財務部門統一管理，沒有設立“小金庫”；有醫療服務行為的科室和醫務人員個人沒有收受患者及家屬的“紅包”或饋贈現象發現。

二、整改措施

（一）加強領導，健全組織

根據《衛生局政風行風建設十項承諾》、《全區衛生系統糾正醫療服務中不正之風的實施意見》和《醫藥購銷領域商業賄賂專項治理有關規定》結合本單位實際，成立了以喬能兵為組長，韓衛、韓永喜為副組長，由宋曉云、王建豐、田瑛、蔡懷芬、熊婧、郭益武、周成林、王秀梅、鄧勇為成員的自查自糾領導小組。制定了《磨坪鄉衛生院民主評議政風行風活動方案》，并向社會公開政風行風建設十項承諾。

（二）加強宣傳教育，強化服務理念

加強醫護人員的政治素質和思想素質教育培養，不斷提升醫護人員的服務理念。一是組織醫護人員深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、“三大紀律，八項注意”及科學發展觀，提高政治素養，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，引導醫護人員開拓進取，奮發向上；二是廣泛宣傳和認真學習黨的衛生工作方針政策和法律法規，增強廣大醫護人員守法意識，結合黨秭歸縣衛生系統2009年民主評議政風行風活動，開展社會主義榮辱觀教育，使廣大醫務人員明是非、知榮辱、守法紀，通過開展“加強作風建設、促進廉潔從醫”體會文章展評和一系列文體活動，極大的增強了醫護人員的凝聚力；三是緊密結合向劉恨錢學習和“雙學雙爭”活動，繼續強化醫護人員的職業道德、職業責任和職業紀律教育，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，樹立衛生行業風尚，深入推進“黨員示范崗”和“黨員掛牌爭先”活動，不斷增強黨員干部的先鋒模范作用，夯實廣大干部職工愛崗敬業，誠實立業的敬業精神和服務理念，全面促進了醫德醫風的根本好轉。

（三）加強監督檢查，嚴肅行業紀律

一是加強警示教育。組織醫護人員認真學習縣委《關于集中開展反腐倡廉警示教育活動的通知》和縣衛生局關于《醫藥購銷領域商業賄賂專項治理有關規定》，召開民主生活會，自我剖析，自查自糾，提出“四不四防”。即在現實生活中一些同志理想信念不堅定，自律意識不強，思想渙散，腐化墮落，主要源于“四不”：理論學習不認真，宗旨意識不牢固，自我修養不自覺，廉潔自律不嚴格。而要避免思想松懈，作風腐化，務必做好“四預防”：預防“河邊濕鞋”，預防心態失衡，預防“糖衣炮彈”，預防非份追求。要打好這“預防針”，筑牢思想的“防火墻”，就得做到“四不”：學習不松勁，自律不含糊，修身不忘己，勤政不馬虎。如此，才能做到十七大報告中指出的“四者”，即：做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，科學發展觀的忠實執行者，社會主義榮辱觀的自覺實踐者，社會和諧的積極促進者。二是完善醫務公開。衛生院候診大廳懸掛衛生院院長及主要領導承諾書，對常用藥品價格、基本醫療服務價格、執法監督收費標準、醫療技術、監督執法人員進行了公示，衛生院建立了門診費用查詢和住院費用一日清單制度，讓患者享受知情權，明明白白消費。三是接受社會監督，堅持聘請行風監督員，做到真情相聘、真心交流、真誠溝通，不流于形式，各單位每年請行風監督員座談都在兩次以上。四是加強督辦檢查。縣衛生局《2009年糾正醫藥購銷和醫療服務中不正之風專項工作實施意見》文件收到以后，我們組織督導組對全鄉所有醫療醫療機構藥品價格執行情況、醫療服務收費情況、職工收入分配情況以及開單提存、職工收入與單位經濟收入掛鉤等情況進行了督導檢查，發現問題及時整改，對衛生局檢查中發現或群眾舉報查證屬實的問題，一律以頂風違紀處理，要追究主要領導和直接責任人的責任。五是認真辦理來信來訪，嚴肅查處違紀違規問題。

（四）加強制度建設，建立長效機制

建立健全糾正行業不正之風長效機制，必須做到專項治理與日常管理相結合，內部管理與外部監督相結合。我們一是建立了目標管理責任制，把糾風工作納入目標責任制考核的主要內容，簽訂責任書，與各科室、村衛生室及個人責任金掛鉤。二是建立了醫護人員醫德醫風檔案制度，把醫德醫風納入職工綜合目標管理責任制的內容，建立醫德醫風檔案，實行獎懲與追究。三是建立了醫生處方用藥分級審批制度。各醫療單位對臨床用藥實行醫生分級管理，一般住院醫生只能開一線藥物，使用二線藥需經醫療組長審批，三線藥需經業務院長審批。四是建立了物價檢查和內部審計制度，對全鄉醫療衛生單位實行一年兩次物價醫政、藥政、合作醫療檢查工作，今年6月份對衛生院各科室及村衛生室第一次檢查結束，針對各科室存在的問題實行現場批評教育，幫助改正，對問題比較大的衛生室，將其機構負責人帶到衛生院寫出認識和整改措施，限期整改。擬定今年7月底進行第二次督導檢查。

現在社會中醫療矛盾突出，醫患關系緊張，作為一名醫務工作者更要謹小慎微，要以高度的責任感和精湛的醫療技術對待每一個病人，要以病人為中心，急病人之所急，想病人之所想，以病人的需要和呼聲為第一信號，及時解決病人的不適和痛苦，用“醫者父母心”的偉大心境幫助患者，真正做到醫患關系和諧，以促進我院政風行風建設的順利開展。

第三篇：小學教師行風建設自查自糾

行風、政風自查自糾報告

古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

為了進一步加強學校行風、政風建設，使我們各位教師內練素質，外強形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，我校黨支部制定整套切實可行的活動計劃，組織教師學習、查擺、自查自糾。

在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

一、工作特點

1、加強學習提高能力

首先，我清楚的認識到：社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。所以，在平時的工作中，我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己依法執教，以強烈的事業心和高度的責任感，認真對待自己所做的每一項工作。為了更好地適應教育形式的下需要，踏上新課程改革的步伐，我積極參加學校組織的各項政治理論和業務學習，并認真做好筆記，不僅如此，還經常利用業余時間，學習現代信息技術，鉆研業務知識，積極撰寫論文，總結教育教學中的得失、成敗，努力使自己的學識水平和教育教學能力不斷提高。

2、愛崗敬業 教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在教育教學工作中，我熱愛每一個學生，多年來，對學生一視同仁，從沒歧視、體罰過哪一個學生。不管遇到怎樣特殊的學生，不管班務工作有多難做，我從來都是不辭辛苦，任勞任怨，認真對待并努力做好班里的每一項工作。不斷探索、鉆研。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教育教學活動，并努力使教育教學有實效。對于教學，我更是十分投入。備課時，在鉆研教材理解教材的基礎上，注重教法與學生的設計，鉆研講課藝術，甚至對教學環節的過渡語和總結語都精心設計反復斟酌。課堂上，再向學生正確傳授知識的同時，更注重的是對學生學習習慣和學習能力的培養。努力使自己的學生輕松愉快的學習，健康活潑的成長。

3、尊重家長 服務家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，平和、委婉、真誠，用誠意獲得家長的信任。

4、廉潔從教，不謀私利

多年來，我始終努力爭取，塑造良好的形象，以崇高的職業道德規范自己，遵守校紀校規從沒無故耽誤學生的一節課。從沒多收過學生的一分錢，從沒對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、沒叫家長辦過私事。

二、存在問題

當然，也并不是說，自己所做的一切都是完好的，在工作中還存在著以下問題：

1、由于缺乏經驗，工作中碰到一些問題沒有及時求教。有些工作，盡管自己也努力了，但結果還不能令人滿意。

2、有時，我覺得自己對學生的要求寬嚴不當，有時近于苛刻，求全責備，結果適得其反。這就會影響教育教學的效率和結果。

3、作為一個新時期的教師，我覺得自己爭先創優的意識不夠強，開拓創新、更新觀念、大膽工作的的精神也還不夠強，以至于有時工作縮手縮腳。

三、整改措施

1、加強學習，樹立與時俱進、終身學習的思想。力求在業務上有新思路，新方法，仔細分析研究學生中出現的各種情況、變化，用發展的眼光看待學生，樹立正確的學生觀，努力提高教育教學的實效。

2、努力調整好心態，樹立完美的工作觀和生活觀，在失敗中不消沉、不自卑、不氣餒；在困難面前不沮喪、不泄氣、不退縮。以樂觀向上的心情投入到工作和生活中去，努力做到工作盡職盡責，生活有滋有味。

第四篇：行風建設自查自糾報告

行風建設自查自糾報告

農業服務中心袁世銀

根據上級機關政風行風評議相關文件的精神，本人通過認真學習動員大會上的講話和上級關于作風建設等方面的文件精神，認真對照“敬業為農、優質服務、文明執法、廉潔高效”的行業新風，向服務對象發放《征求意見表》和個別訪談等形式征求意見，認真對照自己服務“三農”幾項承諾和工作要求，認真對照行風建設的要求，結合群眾所提的意見和個人查找的問題，剖析思想根源，制定整改措施。

一、本人能認真學習黨在農村的方針政策、政治理論、有關的法律法規和業務知識，按時參加各級組織的學習，堅持自學，做好讀書筆記，撰寫心得體會，努力提高自身的各方面，能力適應形勢的要求。二是認真貫徹執行上級的各項決策和指示精神，不搞小集團主義，不因單位的困難而講客觀，努力完成上級交辦的各項工作任務。三是堅持搞好調查研究，了解農村農民對農業機械化的要求，掌握基層農機隊伍各方面的情況，發現問題及時采取措施妥善加以解決。四是能貫徹執行民主集中制原則，做到分工明確，及時與子成員通氣，大小事情民主決策，不搞一言堂，不獨斷，發揮一班人的作用。五是能堅持以人為本的科學發展觀，關心同事的工作學習生活，對待群眾的合理要求盡力而為之。六是能嚴格按照政治紀律、廉政紀律、組織紀律要求自己。

二、存在的主要問題。

1、在學習上，學習時間不夠，主要是業務知識學習不夠，針對自已工作中出現的問題學習不夠，對有關農業的法律法規掌握不夠全面導致自己作為一個單位的干部應具備的能力和業務知識不夠強，工作起來不夠大膽；

2、在工作作風上，滿足現狀的思想和行為比較突出，持別是患得患失的心理、不平衡的思想時有抬頭，總認為自己年齡過五十，精力有限，對抓好農業的信心不足，同時，對領導和上級業務部門爭取力度不夠，迎難而上、銳意進取、契而不舍、艱苦創業的思想不強。對基層的情況掌握不是十分準確、不夠細致，對有些涉及單位的問題教育引導不夠，影響了農業創新與發展。

3、經常性深入基層調查研究不夠，到鄉村、種養殖大戶、深入了解情況少，與基層中心人員交心談心少，有些具體問題解決也不很及時做到位；對有思想顧慮、有問題的人和事也沒有認真地做好思想政治工作，及時化解有效解決，影響了部分干部職工工作主動性和創造性。

4、工作任務中自己敢于碰硬意識不強，不敢理直氣壯地開展批評和自我批評、不能很好地嚴格按照各項規章制度去執行，有時不了了之，導致自己整天忙于事務，工作重點不能很好抓緊，工作成效也不夠顯著。

5、對自己要求不夠嚴格，有時存在著紀律性不強，辦事效率不高的現象和問題。

三、產生上述問題的原因

主要一是平常學習不夠，沒有很好地掌握正確理論，指導自已思想和實踐。二是對自己要求不嚴，放松了思想改造，有時把自己混同為普通群眾。三是宗旨觀念淡化，服務意識不夠強。四是進取精神不強，隨著年齡的增長，工作熱情下降，影響了各項工作的展開。五是對自身存在的問題沒有認真扎實從主觀上找原因，總是避重就輕，沒有得到根本性的改變。

四、整改措施

一是要加強學習。要牢固樹立終身學習理念，做終身學習的黨員。不斷加強政治理論、黨的方針政策、法律法規、時事政治學習，還要結合自己工作實際，對農機方面業務學習制定一個循序漸進的學習計劃，從基礎理論學習起步，從現行推廣應用的先進適用農業新技術等開始，使自已能盡快掌握農業方面基礎理論知識和適用技術，爭做懂行的領導。其次要學習中有記錄、有心得，加強積累，真正做到干一行愛一行會一行；堅持理論聯系實際學，加強調查研究，針對問題學，從實踐中學，向有經驗懂行的同志學。通過學習不斷提高充實自己，努力增強各方面的能力，更好地為黨為人民工作。

二是進一步加強自身的作風建設，要樹立“敬業為農、優質服務、文明執法、廉潔高效”的行業新風，要樹立堅定的意志和工作信心，立足自己崗位，認真扎實履行自己的工作職責。要進一步加深對科學發展觀學習認識，解放思想，針對工作中困難和問題，迎難而上，銳意進取，開創工作的新局面。要經常到基層調查研究，了解情況，多傾聽群眾意見和建議，發現問題及時加以解決，多為群眾辦實事辦好事，爭取群眾的理解的支持。

三是要強化管理，做到工作有部署，有檢查，有落實，嚴格按照黨委政府關于機關效建設的要求，加強各項制度建設，規范化建設，機關效能建設。加強班子團結，搞好分工合作，落實崗位責任制。

四是增強工作主動性和創造性，大膽地開展工作，對上加強爭取項目和資金、爭取領導的支持，對下主動與干部職工交心談心，形成和諧統一工作局面。五是加強農機推廣工作，著力培植養大戶服務意識，加強新技術的引進試驗示范工作，做好農機政策貫徹執行，通過政策引導、示范引導、典型引導，開創農業化工作的新局面，把農業工作全力抓落實，抓到位。

六是進一步加強黨風廉政建設，以一個干部的身份嚴格要求自己，遵紀守法，為單位同事帶好頭，做好表帥作用。踐行好“三項教育、兩議四評、黨員干部五帶頭”的先鋒模范作用。

第五篇：行風建設自查自糾工作總結

**衛生院

行風建設工作自查自糾工作小結

按照我院制定的《**衛生院行風建設工作方案》要求，為進一步加強我院行風建設，轉變工作作風，提高隊伍素質，規范行風建設，12月5日，我院社會行風監督員及本院的行風建設小組成員分別對我院半年的行風工作進行了一次督查，現對督查結果總結如下：

一、行風建設工作開展情況

（一）加強行風教育，提高意識。為提高醫務人員的職業道德素質和廉潔行醫意識，我院堅持實行正、反面教育，學習相關的文件精神。針對今年** “6.1”事件，對我院全體職工進行教育，從中吸取教訓，嚴防腐敗思想的滋生

（二）加強醫院管理、規范診療服務行為。我院嚴格執行《處方管理辦法》，堅持每季度對處方進行藥物應用合理性的評價，針對問題采取措施，最后把點評結果進行院務公開并反饋到科室，從而促進醫務人員合理用藥，因病施治，減輕患者負擔。

（三）嚴格收費管理，認真治理醫療服務亂收費。在候診廳顯眼處對我院的醫療服務項目、診療項目、藥品價格予以公示，讓病人明明白白看病；對住院病人提供每日住院費用清單。建立健全了醫藥費用查詢制度，規范收費，在督查

中未發現有自立項目、分解項目、比照項目收費、收受“紅包”等違規行為。

（四）增強服務意識，改善服務態度。各種就診流程圖張貼明顯，方便了病人就醫，簡化了服務環節。但通過明察暗訪職工及病人，均反映我院的就醫環境不夠整潔，特別是門診輸液室，綜合住院病房，臟、亂較突出；在服務態度方面，收費窗口、藥房窗口工作人員服務態度較差，特別是藥房工作人員，服務態度差，早退現象嚴重，輸液未完的病人藥物未發放。

（五）暢通投訴渠道，及時處理糾紛。我院設立的投訴渠道通暢（主要是投訴信箱、投訴電話），對群眾和病人的投訴、信訪及時處理，及時化解矛盾和糾紛，提高了病人的滿意度，構建和諧醫患關系。

二、整改措施

（一）加大醫德醫風的教育力度，針對我院個別服務質量差的部門，首先由科室負責人科內進行整改，同時，行風小組成員不定期的對每個科室進行督查，對于串崗、早退的人員第一次給予警告，屢次不改的，院內通報批評，同時按照我院《質量考核細則》中的相關規定給予一定的經濟懲罰。

（二）加強清潔衛生的管理。在適當的地方適量再增加一些垃圾箱，同時醫務人員參與病人衛生監督工作，讓病人

自覺遵守我院的清潔衛生規定，共同構建一個整潔舒適的就醫環境。

二○一○年十二月五日