第一篇：領(lǐng)導(dǎo)談話要做到五有

領(lǐng)導(dǎo)談話要做到“五有”

談話不同于講話，講話一般是指在正規(guī)場(chǎng)合和會(huì)議上的發(fā)言，談話則一般是指領(lǐng)導(dǎo)與部屬在非正規(guī)場(chǎng)合單獨(dú)就某一個(gè)問題或某一方面的事情面對(duì)面地交流溝通。人們往往注重講話而忽視談話，沒有認(rèn)識(shí)到正因?yàn)檎勗捠菃为?dú)的、面對(duì)面的直接交流，才能起到其他方法所起不到的作用；也正因?yàn)檎勗捠菃为?dú)交流的，談話的雙方易溝通，做思想政治工作的效果才會(huì)更好。談話要取得較好的效果，關(guān)鍵取決于領(lǐng)導(dǎo)的談話藝術(shù)，所以領(lǐng)導(dǎo)談話一定要講究藝術(shù)，做到“五有”。一要言之有情。無論是哪一種形式的談話，不管是談什么內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)者都要帶著感情去談。在談話過程中，領(lǐng)導(dǎo)者首先要與下屬進(jìn)行感情上的交流和溝通，平等對(duì)話，做到曉之以理、動(dòng)之以情，要從關(guān)心、愛護(hù)、幫助部屬的角度去談，用溫和謙遜、坦誠(chéng)的話語去交流。因?yàn)槿耸怯懈星榈模彩亲钪v感情的，談話本身就是一種心靈的碰撞，是一種感情的交融，只有充滿真情實(shí)感、坦率真誠(chéng)、發(fā)自內(nèi)心的談話，才能感動(dòng)對(duì)方，拉近彼此之間的感情距離，使對(duì)方感到你可親可信，從而產(chǎn)生共鳴。這樣，對(duì)方才愿意跟你談，才能聽得進(jìn)去你的話，才會(huì)跟你說掏心窩子的話，才會(huì)敢于暴露真實(shí)思想，從而才能使談話達(dá)到對(duì)癥下藥的效果。

二要言之有趣。談話要解決一定的問題，需要有寬松的環(huán)境和良好的氣氛。因?yàn)檎勗挻蠖嗍穷I(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者談，被領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)與自己談話的領(lǐng)導(dǎo)，本來心里就緊張，如果領(lǐng)導(dǎo)者再板著臉打官腔，就容易使對(duì)方對(duì)談話產(chǎn)生恐懼感和戒備心理。許多事實(shí)證明，枯燥無味的說教式的談話是達(dá)不到好效果的。誰都喜歡聽幽默風(fēng)趣的語言，樂意接受嚴(yán)肅活潑的對(duì)話。幽默風(fēng)趣的語言能活躍氣氛，能讓對(duì)方放松心情，使問題簡(jiǎn)單化，能使談話很快進(jìn)入主題。幽默傳遞的信息不僅是詼諧，而且還有詼諧所包含的和善、真誠(chéng)、友好、親近、信任、贊美和鼓勵(lì)等。領(lǐng)導(dǎo)與部屬之間本來應(yīng)該有一種比較和諧的人際關(guān)系，而談話作為一種彼此交流的方式，也要體現(xiàn)出十分融洽的合作關(guān)系。只有用幽默風(fēng)趣的語言去影響對(duì)方，對(duì)方才能從內(nèi)心接受你的談話，進(jìn)而積極配合你的談話。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者在談話時(shí)言語要隨和，要努力做到妙趣橫生，用活潑、風(fēng)趣、幽默的談話去解決復(fù)雜的思想認(rèn)識(shí)問題。三要言之有實(shí)。無論干什么，都要講究實(shí)事求是。談話也是一樣，要講真話、講實(shí)話。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者在談話之前要做好充分的準(zhǔn)備，做好深入細(xì)致的調(diào)查研究，對(duì)談話主題內(nèi)容各方面的情況、產(chǎn)生問題的主客觀原因及談話對(duì)象的思想狀況等了解清楚，把握準(zhǔn)確，才能做到胸中有數(shù)，言出有據(jù)，切中要害，使自己的談話始終處于主導(dǎo)地位。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)與部屬談話時(shí)還必須做到語言樸實(shí)無華，切忌大話空話、官話虛話。只有領(lǐng)導(dǎo)者談的是對(duì)方要聽的實(shí)話、真話，對(duì)方才會(huì)聽得認(rèn)真，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間才能產(chǎn)生互動(dòng)效應(yīng)，才能真正解決問題。

四要言之有信。領(lǐng)導(dǎo)者說話要落地有聲、言行一致，說話要講信用，要以自己的一言一行、一舉一動(dòng)來樹立自己的威信，來塑造自己的人格形象。因?yàn)檎勗挼男ЧQ于談話雙方的誠(chéng)實(shí)信用程度，并首先取決于領(lǐng)導(dǎo)者能否說到做到、言行一致。領(lǐng)導(dǎo)者只有說到做到、言行一致，部屬才會(huì)信任你，才會(huì)跟你交心，跟你說實(shí)話。所以，領(lǐng)導(dǎo)者在與部屬談話時(shí)，要做到承諾的一定要兌現(xiàn)，答應(yīng)的一定要去辦，同意的一定要實(shí)行，做不到的不說，辦不成的不談，這樣談話的內(nèi)容才能深入，談話的效果才會(huì)更佳。

五要言之有則。所謂有則，是指談話要有原則性。是否有原則性，敢不敢堅(jiān)持原則，既是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，又是能否保證談話取得較好效果的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者在談話中敢于堅(jiān)持原則，不回避矛盾，敢闖禁區(qū)，敢捅馬蜂窩，能夠嚴(yán)肅地指出對(duì)方存在的問題，并幫助對(duì)方認(rèn)真查找和分析產(chǎn)生問題的原因，做深入細(xì)致的思想政治教育工作，就會(huì)使對(duì)方深刻認(rèn)識(shí)到自身所存在的問題及其危害性，堅(jiān)定改正的決心，使談話富有成效。否則，如果領(lǐng)導(dǎo)者在談話中不敢觸及對(duì)方的痛處，不敢堅(jiān)持原則，只說一些無關(guān)痛癢的話，是達(dá)不到談話目的的。

第二篇：求職 要做到有

求職 要做到有“四心”

在沒有畢業(yè)之前，所有的大四學(xué)生都會(huì)認(rèn)為找份工作應(yīng)該不是件難事，可真正找起來卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)和想象還是有一定距離的。

我在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，也和所有人一樣經(jīng)過選擇和被選擇，最終進(jìn)入了這家效益很不錯(cuò)的銀行，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：

寫求職信要做到細(xì)心

現(xiàn)在求職信花樣越來越多，也越來越花哨，甚至有人拿自己的藝術(shù)照做封面。其實(shí)這樣的效果不一定好。

用人單位對(duì)你的簡(jiǎn)歷看重的還是真正的內(nèi)容，一般看的是你拿了什么有真正用處的證書，考了什么等級(jí)之類。你要做的就是把自己用最簡(jiǎn)潔的語言，詳細(xì)而豐滿地展現(xiàn)給他們看，讓他們能在你的介紹中對(duì)你留下深刻的印象。千萬不要把個(gè)人介紹寫成長(zhǎng)篇報(bào)告，沒人會(huì)有這個(gè)閑工夫看你拉家常。

對(duì)目標(biāo)工作要做到熱心

雖然那句“先就業(yè)，后擇業(yè)”的話在大學(xué)中很流行，但若是自己能力尚可的情況下，工作還是要沖著自己喜歡或者有發(fā)展?jié)摿Φ膷徫蝗ァ?/p>

不要為了有份工作而盲目地做選擇，把簡(jiǎn)歷遞給用人單位前，先問問自己，我若被錄取，我會(huì)對(duì)這份工作充滿熱情嗎？

如果答案是不確定的，那建議謹(jǐn)慎考慮，人生的第一份工作對(duì)自己往后的擇業(yè)還是有很大影響的。

對(duì)就業(yè)單位要做到真心

不要把工作當(dāng)成僅是換錢的工具，這樣不僅失去很多的樂趣，干起來也會(huì)挺沒勁的。而融入到工作中，快樂享受工作帶來的滿足感，不僅讓自己心情愉快，也會(huì)收到意想不到的效果。

對(duì)自己要充滿信心

我們不能抬高自己，也不能貶低自己，要做到正確評(píng)估自己，如果你選擇的工作是你不能勝任或是不喜歡的，那你就趁早放棄。若干著一份工作，那就不要懷疑自己能不能干好，要相信自己干得很好，只是還可以干得更好。

第三篇：安全檢查要做到五

安全檢查，就要做到“五忌”

進(jìn)行經(jīng)常性的安全檢查是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)工作的重要制度，通過檢查可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)整改，把潛在的事故威脅消滅在萌芽狀態(tài)。然而要真正搞好安全檢查，就要做到“五忌”。

一忌敷衍了事，外行檢查。安全檢查是安全生產(chǎn)工作的基本防線，因此必須委派專業(yè)安全管理人員進(jìn)行檢查，需要內(nèi)行參與。并實(shí)行“誰檢查，誰簽字，誰負(fù)責(zé)”的工作原則。

二忌走馬觀花，馬馬虎虎。安全檢查要深入細(xì)致、嚴(yán)肅認(rèn)真，如果只是粗枝大葉，蜻蜓點(diǎn)水似的擺擺花架子，那就達(dá)不到安全檢查的效果，因此需要建立安全檢查登記制度，每一次安全檢查都要詳細(xì)記錄，切實(shí)反映生產(chǎn)活動(dòng)的真實(shí)情況。三忌有始無終，查而不糾。查隱患的最終目的是為了及時(shí)整改，如果對(duì)查出的事故隱患不能及時(shí)整改，不采取應(yīng)對(duì)措施，安全檢查的目的就無法達(dá)到，因此企業(yè)應(yīng)建立責(zé)任追究制度，確保檢查出的安全隱患及時(shí)整改。

四忌時(shí)緊時(shí)松，不能堅(jiān)持。安全檢查是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，不能只搞形式主義。上級(jí)來檢查了就抓一下，領(lǐng)導(dǎo)走了就束之高閣，再也沒人管，沒人問，而應(yīng)該把它當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的制度來抓。

五忌放任自流，置之不理。安全生產(chǎn)是企業(yè)的生命線，同時(shí)也與每一名職工的切身利益息息相關(guān)。作為企業(yè)的職工，不能認(rèn)為安全檢查事不關(guān)己，結(jié)果就漠不關(guān)心，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患采取放任不管、任其自然的態(tài)度。因?yàn)橹挥腥巳藚⑴c安全管理，才能杜絕事故，企業(yè)和職工的利益才能得到真正得到保證，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和職工利益的“雙贏”。

第四篇：副職干部要做到“五要”

副職干部要做到“五要”

副職干部往往給人的感覺就是“二線”人物，是主官的“替身”，是站在主官后面的“陰影”。作為副職干部如果不找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，處理好與主官的關(guān)系，那么就會(huì)在主官的心中迷失，在部屬的眼中消失，副職干部要開展好工作，我認(rèn)為要應(yīng)做到“五要”：

一要主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)不撤臺(tái)。一個(gè)班子一臺(tái)戲，一支隊(duì)伍一面旗。作為副職也是班子成員之一，常言道：“只有班子的團(tuán)結(jié)才會(huì)有單位的發(fā)展，只有單位的發(fā)展才會(huì)有個(gè)人的進(jìn)步。”許多副職與主官之間，由于管理與被管理，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾，于是產(chǎn)生很多隔閡，副職想方設(shè)法把主官告走，拉幫結(jié)伙把主官擠走，設(shè)出難題把主官難走，結(jié)果因班子不團(tuán)結(jié)影響了單位的成績(jī)，同時(shí)也影響了個(gè)人的進(jìn)步。副職與主官是“主角”與“配角”的關(guān)系，要想戲唱的好，除了有好的劇本外，主角與配角之間的協(xié)調(diào)、配合是必不可少的，如果只突出主角省略配角，那么此戲猶如缺少枝葉的樹木，光禿禿的樹桿是不會(huì)引來仰慕者的眼光，如果只突出配角而丟掉主角，那么此戲就會(huì)去主心，沒有靈魂。所以任何一臺(tái)戲都是主角與配角的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。作為副職在工作中就是要當(dāng)好配角，甘作綠葉，主動(dòng)維護(hù)主官的威信，及時(shí)為主官補(bǔ)臺(tái)，就是要順著主官的意愿、沿著主官的思路，把主官的意志、想法更好的展現(xiàn)出來。當(dāng)他人對(duì)主官的決策有意見時(shí)，要及時(shí)做好解釋工作，主動(dòng)滅火，不要煽風(fēng)點(diǎn)火；當(dāng)主官的決策有誤時(shí)，要及時(shí)向主官建議調(diào)整，修改方案，不要冷嘲熱諷；當(dāng)主官與其他干部有矛盾時(shí)，要及調(diào)和，消除隔閡，不要坐觀虎斗。“補(bǔ)臺(tái)”關(guān)鍵在“補(bǔ)”字，要會(huì)補(bǔ)、善補(bǔ)，補(bǔ)的方法不當(dāng)也會(huì)適得其反，主官未說你先說，主官未斷你先斷，那么這不是補(bǔ)臺(tái)，而是搶臺(tái)，就會(huì)引起主官的反感，讓主官對(duì)你產(chǎn)生信任危機(jī)。

二要積極挑擔(dān)不卸擔(dān)。感情靠談，工作靠干。副職處在主官與部門之間，由于上有主官首長(zhǎng)，下有部門領(lǐng)導(dǎo)，很容易產(chǎn)生靠主官抓著干，靠部門支撐干的“空檔”思想，自覺不自覺地把自己關(guān)在工作的門外，夾在主官與部門之間偷閑，這樣很容易因工作輕松而受人輕視，給人產(chǎn)生一種無能、閑人的印象，而且還會(huì)出現(xiàn)單位有事，主官不讓你干，下面有情況部屬不向你報(bào)等四面楚歌的現(xiàn)象，因此，作為副職一定要有自己的“市場(chǎng)”，要盡量展現(xiàn)自己的才

華主動(dòng)找事干，要善于向主官請(qǐng)纓求事干，要充分分析自己的能力、特點(diǎn)主動(dòng)謀事干，要善于根據(jù)事情的特點(diǎn)規(guī)律，認(rèn)真擬制工作計(jì)劃善于干，不要事無巨細(xì)攬事干，不要事無權(quán)限越級(jí)干。

三要主動(dòng)補(bǔ)位不越位。作為副職有自己的職責(zé)與職權(quán)范圍，如果超出這個(gè)職權(quán)范圍，那么就是越權(quán)、越位，就會(huì)引起主官的不滿，就會(huì)使主官認(rèn)為你在奪權(quán)。所以，副職干部因?yàn)槭莻€(gè)“副”字，工作中不能爭(zhēng)主官的光，奪主官的權(quán)，分主官的功，不能主次不分，更不能對(duì)部屬亂許愿、亂表態(tài)、亂說話，不能讓主官覺得你搶了他的位置，摘了他的牌子，傷了他的面子，否則你就會(huì)遭到主官的排擠和報(bào)復(fù)，就會(huì)失去讓官的信任和支持，下屬也會(huì)看不起你，認(rèn)為你是越權(quán)越位和私心太重、權(quán)利心太濃，沒有配合之度。因而，作為副職就算能力比主官強(qiáng)、威信比主官高也要學(xué)會(huì)忍耐，待機(jī)而動(dòng)，謀而后發(fā)，對(duì)主官要善于補(bǔ)位而不是越位。補(bǔ)位就是當(dāng)主官工作上有迷惑不知怎么干時(shí)，及時(shí)向主官獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策當(dāng)好參謀；當(dāng)主官工作決策有遺漏時(shí)，應(yīng)及時(shí)為主官補(bǔ)漏當(dāng)好“補(bǔ)丁”；當(dāng)下屬對(duì)主官不滿有意見時(shí)，應(yīng)及時(shí)化解矛盾做好工作，當(dāng)好“泄氣筒”；當(dāng)主官不在位時(shí)，應(yīng)主動(dòng)登臺(tái)，多做請(qǐng)示，當(dāng)好主心骨。

四要認(rèn)真履職不失職。履職盡責(zé)是一個(gè)人最基本的職業(yè)要求，也是一個(gè)人熱不熱愛工作，勤不勤奮干事的基本體現(xiàn)。作為副職是主官的左膀右臂，是服從和服務(wù)于主官領(lǐng)導(dǎo)的，如果不認(rèn)真履職，那么就會(huì)讓主官覺得你不支持工作，對(duì)他有意見，也就會(huì)與主官之間產(chǎn)生隔閡，同時(shí)，也會(huì)讓部屬覺得你工作平平，能力低低，失去對(duì)你的信心和信賴，久而久之就會(huì)在單位上失人心、失威信，讓人覺得有你也可無你也行，把你當(dāng)成工作上觀眾，班子里的外人，感情上的陌生人，所以，作為副職履好職、干好事是增強(qiáng)主官信任，提高自我威信，增強(qiáng)工作能力的主要手段，也是維護(hù)上下級(jí)關(guān)系的重要措施，試想，一個(gè)人連工作都干不好，不能勝任本職工作，不能很好的履行工作職責(zé)，那么領(lǐng)導(dǎo)又怎么會(huì)相信你、喜歡你，部屬又怎能支持你、歡迎你？作為副職，要使自己在主官和部屬中有好的口碑，就必須認(rèn)真履職，針對(duì)自己的職責(zé)想好事，統(tǒng)籌分內(nèi)的工作謀好事，以自己的行動(dòng)干好事，切實(shí)把工作謀劃好、計(jì)劃好、決策好，讓主官認(rèn)為你有腦筋會(huì)想事；努力把工作干好，干出成效，干出特色，讓主官認(rèn)為你有本事，會(huì)干事。

五要嚴(yán)格守紀(jì)不失紀(jì)。紀(jì)律是工作的保證、道德的外衣，守紀(jì)就是守道德，守職責(zé)，守品性，不會(huì)守紀(jì)的人也是缺乏誠(chéng)信的人，不會(huì)守紀(jì)的人，工作上也是不守責(zé)的人。作為副職由于工作職責(zé)會(huì)處理這樣那樣的事，因工作任務(wù)會(huì)與這樣那樣的人打交道，會(huì)與各種腐朽生活方式相“碰撞”，能不能守好紀(jì)，這即是對(duì)副職自律能力的考驗(yàn)，更是對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)的要求，如果作為副職，不該拿的拿了，不該說的說了，不該侵占的侵占了，這種與主官要求不和諧，與部屬希望不合拍的做法，肯定會(huì)遭到主官的批評(píng)，部屬的反對(duì)，所以守紀(jì)就是守住與主官的關(guān)系，做到分外的事要少管，越權(quán)的事手不攬；守紀(jì)就是守住與部屬的和諧，做到公證用權(quán)用好權(quán)，群眾的利益心不貪；守紀(jì)就是守住人格品性，增強(qiáng)自我免疫力，不該去的場(chǎng)所足不染，只有這樣才能當(dāng)一個(gè)主官喜歡，部屬信任的好副職。

第五篇：廉政教育要做到“五化”

廉政教育要做到“五化”

一是廉政教育制度化。進(jìn)一步完善大宣教格局，把反腐倡廉教育列入黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)劃。認(rèn)真執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)黨校培訓(xùn)制度,完善崗位廉政教育制度，全面推行“四談一課”（重大項(xiàng)目開工前、重要節(jié)日來臨前、領(lǐng)導(dǎo)干部任職前、違紀(jì)苗頭發(fā)生前的廉政談話和領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課）制度。二是教育對(duì)象重點(diǎn)化。按照《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的意見》的要求，以各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)對(duì)象，把理想信念和以人為本執(zhí)政為民教育為重點(diǎn)內(nèi)容，深入示范教育、警示教育和崗位廉政教育。三是教育內(nèi)容典型化。堅(jiān)持正面示范與反面警示相結(jié)合。繼續(xù)選樹“勤廉標(biāo)兵”，大力宣傳勤廉典型；繼續(xù)實(shí)施“警鐘工程”，結(jié)合我縣典型案件查處情況，開展以案說紀(jì)、旁聽庭審、召開警示教育大會(huì)等活動(dòng)，用身邊事警醒身邊人。四是教育形式多元化。繼續(xù)完善“兩臺(tái)一報(bào)”廉政教育專欄，升級(jí)改造“江蘇〃金湖勤廉直通車”網(wǎng)站，加強(qiáng)廉政文化示范點(diǎn)、勤廉文化特色景觀以及廉政教育“五大基地”建設(shè)，努力探索、創(chuàng)新更能感化、更有實(shí)效的教育形式。五是教育格局一體化。大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭的廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)，積極創(chuàng)新載體，讓廉政文化成為群眾文化生活的重要內(nèi)容，著力營(yíng)造奮力爭(zhēng)先、風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境。