第一篇：談話活動方案

無棣縣富奧物流有限公司

關于開展與企業負責人談心對話活動的方案 為推動企業落實安全生產主體責任，促進企業負責人牢固樹立安全發展意識，按照《棣棣交安字[2014]10號 關于開展和企業負責人談心對話活動的通知》文件要求，公司決定自2014年6月20日至6月21日，在公司開展“與企業負責人談心對話”活動，并制定實施方案如下：

一、活動目的促進企業負責人牢固樹立安全發展意識，推動企業落實安全生產主體責任，通過深入開展談心對話活動，傳遞信心和壓力，強化企業負責人安全生產紅線意識和法制意識，推動企業進一步落實安全生產主體責任，不斷完善以經理為第一責任人和安全生產責任體系，全面加強安全管理，提高執行力，推動安全生產形勢根本好轉。

二、活動安排

（一）談心時間月 20 日至 21 日

（二）談心談話范圍

這次談心談話活動在全公司員工、駕駛員等相關人員和企業負

責人中進行，要求人人必須談到。負責人找員工、駕駛員談心，了解情況，征求意見；員工、駕駛員也可以向負責人反映情況，匯報思想。

（三）談心談話內容

1、了解員工、駕駛員的思想、工作、生活等方面的情況，特別是存在的困難和問題；

2、聽取員工、駕駛員對領導班子建設、公司的工作意見和建議；

3、聽取員工、駕駛員事業發展的工作意見、建議，收集公司發展的主要問題；

4、其他需要談心的內容。

（四）談心方式

主要采取召開會議集中談、個別交談、當面交談的方式等形式進行，對談話中涉及的敏感問題，要嚴格保密，對談心談話中反映的問題要認真做好談心記錄。

三、活動要求

1、態度要端正。要把這次談心活動當作發揚民主、征求意見的一個有效途徑，當作增進團結、激發活力、推動工作的一項重要措施。要有誠心、心懷坦蕩，本著對公司負責、對員工負責的態度，說真話、道真情、出真招，不搞背后議論，正確對待別人和自己，做到解剖自

己不怕嚴、批評別人要客觀、接受批評要虛心。

2、領導要帶頭。領導干部要率先示范，帶頭開展談心活動，要主動找下級談心，要肯定成績，把公司的認同和與尊重傳達到位。要幫助員工查找存在的不足，提出今后努力方向，引導員工不斷加強和改進工作。

3、目的要明確。談心談話前要收集掌握談心談話對象各方面的情況，要找準問題、分析原因，明確目標、提出措施，要認真記錄談心對象提出的意見、建議、要求等具體情況，幫助談心對象排憂解難，把解決思想問題和解決實際問題結合起來，把開展談心活動與推動工作發展結合起來。

4、談話人員開展安全會議，積極參加應急演練，做好隱患排查，集體觀看警示片，并提出自己的意見與建議；負責人聽取意見建議，征求關于公司整體發展方面的意見和建議。

無棣縣富奧物流有限公司二0一四年六月十九日

第二篇：幼兒園中班談話活動方案

幼兒園中班談話活動方案

我喜歡的糖果

活動目標：

1、學會專注地傾聽同伴談話，并能用清楚、連貫的語言講述自己對糖果的有關經驗。

2、引導幼兒圍繞“我喜歡吃的糖果”，逐步深入地交流自己的理解。

3、積極參與小組討論，樂意在集體面前自然大方地談話。

活動準備：

幼兒自帶一顆自己喜歡吃的糖果。

活動過程：

一、猜謎，引出主題

謎語：紅紙包，綠紙包，里面睡著一個甜寶寶。

二、相互交流

請幼兒將自己帶來的糖果告訴身邊的同伴，自己帶的是什么糖果，是什么樣子的?吃上去有什么感覺?

三、引導幼兒進行“糖果”的談話

1、請幾位小朋友在集體面前交流關于“糖果”的經驗。

2、鼓勵幼兒聲音響亮地在集體面前介紹自己帶來的糖果，并要求其他幼兒安靜傾聽。

四、引發豐富的話題。

1、你喜歡吃什么糖果?為什么喜歡吃?

鼓勵幼兒在集體面前談論自己喜歡吃的糖果，鼓勵他們充分表達自己的見解。

五、進一步引導幼兒拓展談話內容，引導幼兒談談自己覺得最有趣的糖果，以及最好玩的糖果。例如：跳跳糖、口哨糖、海綿糖等，鼓勵幼兒談談吃這種糖果的獨特感受等。

我從哪里來

一、活動目標：

1、通過看看、講講，初步了解自己的成長過程；了解家長在養育自己的過程中所付出的艱辛勞動。

2、在日常生活中能體諒、關心孕婦及自己的父母。

二、活動準備：

1、錄像帶（寶寶的成長過程）

2、班上聯系懷孕的老師

3、請家長、幼兒共同完成調查表：小時候，爸爸媽媽為我做了什么？

三、活動過程：

（一）初步了解孕婦在行動上的不便，激發幼兒關心、幫助孕婦的愿望。

1、小寶寶在出生之前，生活在哪里？ 幼兒：生活在媽媽的肚子里。

2、我們幼兒園姜老師肚子里有了小寶寶后，生活上有哪些不方便？

幼兒1：做操不方便，彎腰不方便。幼兒2：姜老師上樓梯很累，我見過她扶著欄桿很累的。幼兒3：她重一點的東西會拎不動。

3、小朋友，你怎么關心姜老師？你能為他做什么？

幼兒1：看到她的東西掉在地上，我會幫她撿。幼兒2：我幫她擦桌子、我幫她擦椅子。幼兒3：如果我和姜老師一起乘汽車，我就把座位讓給她。

4、小結：小朋友都愿意關心、幫助姜老師，姜老師心里一定很高興，小寶寶也會生活得更舒服，長得更健康。評析：因為幼兒親眼目睹了懷孕老師在工作、生活中的諸多不便，因此在講述過程中幼兒積極性很高，幫助懷孕老師的愿望油然而生，我們老師抓住這一契機對不同的幼兒進行了有針對性的教育，是這一環節成為關愛教師和幼兒自我教育的過程。

（二）看看、講講胎兒的生長發育以及父母的準備工作。

小寶寶在媽媽肚子里是怎么長大的？媽媽要為他準備那些事情？（看錄像）

幼兒1：小寶寶在媽媽肚子里慢慢長大的，媽媽要為小寶寶準備小衣服。幼兒2：媽媽要吃很多有營養的東西，媽媽要做操。

小結：小寶寶在媽媽的肚子里越長越大，等到媽媽的肚子里放不下時，小寶寶就出生了。

評析：幼兒邊看錄像邊議論：小寶寶吸收的是媽媽的營養，是靠臍帶吸收營養；長大一點小腳會踢來踢去，還會翻身呢。孩子們的注意力完全被直觀形象的錄像吸引住了，他們都發出驚嘆：我們小時侯都是這樣的！幼兒了解了許多以前不知道的事情。

（三）交流調查信息：“爸爸媽媽為我做了什么？ 小時候，爸爸媽媽為你做了那些事？

幼兒1：我生病住院時，媽媽好幾天沒睡覺，陪著我。幼兒2：小時侯我在夜里很會哭，爸爸經常抱著我在房里走來走去。幼兒3：爸爸每天要給我泡很多奶粉，說我是吃奶粉長大的。

評析：在調查活動中，幼兒的主動性得到了充分發揮。本次調查和交流活動，讓孩子感受到父母的養育之恩，體會了父母的艱辛勞動，特別是家長和孩子們共同完成調查表的過程，更是融洽了親子關系。

（四）激發幼兒愛父母、感激父母的情感。

討論：我們應該怎樣關心爸爸媽媽？將來怎樣報答爸爸媽媽？

幼兒1：自己能做的事自己做，不麻煩爸爸媽媽。幼兒2：我媽媽在商場上班，每天站很長時間，我要給她敲敲腿。幼兒3：媽媽的心臟不好，我長大了要掙錢，給媽媽看病。幼兒4：我長大了要買新房子給爸爸媽媽住…… 評析：從這一環節可以看出，幼兒對父母的辛勞有了更深刻的認識，他們從心底里愛自己的親人。通過相互講述，表達了自己關心報答父母的美好愿望。

四、活動延伸：

1、鼓勵幼兒在日常生活中為懷孕的老師、阿姨做力所能及的事。幼兒帶一套自小到大的照片，在語言區講述自己成長的趣事或故事。

第三篇：干部職工談心談話活動方案

在黨員干部職工中開展“談心交心”活動方案

為認真開展“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育，進一步鞏固和擴大深入學習實踐科學發展觀活動成果，鞏固和提高廣大黨員干部對黨組織的滿意度，結合我院實際，制定本方案。

一、活動目的按照市委關于以改革創新精神加強和改進新形勢下黨的建設的要求，緊緊圍繞提高機關黨組織建設工作水平，結合我院工作實際和黨員干部職工的思想、學習、工作實際，通過廣泛的“談心交心”活動，達到深入了解黨員干部職工思想狀況，切實解決部分黨員干部職工存在的不思進取，得過且過，自由散慢，貪圖享樂等問題，達到凝聚力量推動工作的目的，進一步提高我院黨建工作滿意度，深入推進“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育活動的開展。

二、活動范圍和方式

按照要求，黨組成員與機關黨員干部職工開展一次“談心交

心”活動，我院黨組書記與黨組成員交談，同時，可與其他黨員

干部職工交談；黨組成員與分管的庭室黨員干部職工交談，也可

找其他黨員干部職工交談；各庭室之間的黨員干部職工可以相互

交談，做到“談心交心”覆蓋機關全體黨員干部職工。通過 “談

心交心”讓黨員干部職工真誠與組織交心。在“談心交心”活動

中，還應主動征求黨外干部職工等的意見。

三、活動主要內容

1.交流思想、增進了解。通過談心交心活動，深入了解黨員

干部職工在思想、學習、工作、生活等方面的實際情況，以及存

在的困難與問題等，同時，也讓黨員干部職工了解黨建工作情況。

2.廣納意見、擴大民主。要通過“談心交心”活動，進一步

增強工作透明度，擴大黨員干部職工的知情權、參與權和監督權，主動了解黨員干部職工的業務工作、加強我院自身建設，特別是

提高法院公信度和加強黨建工作的意見建議，鼓勵廣大黨員干部

職工暢所欲言、建言獻策，增強黨內民主、促進黨內和諧。

3.查找問題、改進工作。黨組要對照科學發展觀的要求，通

過“談心交心”活動重點查找在監督工作的方法、抓好內部管理的力度等方面與科學發展觀不相符、不相適應的突出問題，特別

是在黨建工作方面存在的突出問題，有針對性地提出改進措施。

4.關愛幫扶、促進和諧。通過“談心交心”活動，針對黨員

干部職工在思想、學習、工作和生活等方面存在的問題，采取多

種靈活方式，體現組織關心、指導和幫助，開展幫扶解困與激勵

提升活動，健全和完善黨內激勵、關懷、幫扶機制，形成共解難

題、共創業績的工作合力。

四、有關要求

1.“談心交心”活動時間：2010年9月10日至25日。

2.政治處要結合我院實際，擬制談話提綱，提前發給所有黨

員干部職工，做好談心準備。

3.在“談心交心”活動中，要把握好談話內容，確保談話質

量。

二〇一一年九月五日

發：本院領導及各部門黃石市西塞山區人民法院辦公室2011年9月5日印發

共印30份

第四篇：談話方案

談話口徑

一、請對本單位領導班子和黨員領導干部作風方面情況進行總體評價；

二、請談談本單位領導班子和黨員領導干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題；

三、對搞好教育實踐活動的意見建議（僅參考）一是要突出重點，著力從領導抓起，從作風改起，不斷強化全心全意為人民服務意識，增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性，切實解決黨性觀念、廉潔自律、工作作風等方面存在的問題。

二是要建立長效機制，把解決問題和制度建設相結合，推動各項工作的制度化、規范化，讓老百姓看到實實在在的效果。

三是要把教育實踐活動和維護人民群眾根本利益相結合，要認真聽取群眾意見，自覺接受群眾監督，把“為人民謀利益”貫徹到各項工作中去。

第五篇：談話方案

通江縣董溪鄉中心小學

黨的群眾路線教育實踐活動教育局督導組

個別談話活動方案

一、談話人員（共13人）

1.領導班子成員（4人）

王平生 劉繼凱 杜于友 王利華

2.近五年退出領導崗位的副校級及以上老同志（1人）程世良

3.董溪小學教師（8人）

王翌龍 張小青 趙小千 劉可強 蔣朝銀 王懷瓊 劉漸榮 劉 安

二、談話地點

通江縣董溪鄉中心小學辦公室

三、談話內容

1.對校領導班子及領導班子成員作風方面情況的總體評價；

2.領導班子及領導班子成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題；

3.對搞好教育實踐活動的意見建議等。

2014年3月13日