第一篇：2微山一中高一年級《弟子規》誦讀比賽串詞

學弟子規 誦圣人訓

——微山一中高一年級《弟子規》誦讀比賽串詞

男：各位尊敬的老師

女：親愛的同學們

合：大家晚上好！

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：經典與我們同行，經典我們每天誦讀。

女：《弟子規》伴我們同行，我們沐浴經典成長。

合：經典誦讀，讓傳統文化的種子播撒在我們的心里，生長在我們的精神家園。

男：今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經典。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，聆聽先賢教誨。

男：人間五月芳菲盡儒家思想始盛開。

女：芳菲五月，微山一中首屆《弟子規》朗誦比賽

現在合：開始！

男：首先，很榮幸的為大家介紹一下，本次比賽到場的領導和評委。

女：讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！

男: 接下來，掌聲歡迎為首屆“弟子規”朗誦比賽致開幕詞。

女：下面由為大家宣布比賽評分規則：

一、能流暢、完整地誦讀（40分），能背誦（加10分）

二、精神飽滿，聲音洪量，普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理（10分）

三、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，具有藝術性，富有表現力、感染力（10分）

四、班容班貌突出，服飾統一、大方、自然、得體、舉止從容、端正（10分）

五、朗誦形式富有創意,配以適當伴舞或配樂,或以其他富有創意形式朗誦（10分）

六、舉止文明禮貌（10分）

總分（100分）。去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該選手的最終得分排名。

1.《入則孝》高一19班

男：弟子規 圣人訓 首孝悌 次謹信

泛愛眾 而親仁 有余力 則學文

《弟子規》集中國傳統家訓、家規、家教之大成，也是當今社會做人的基本教導，倡導通過在生活中學習、力行以達到家庭和睦、社會和諧，是人生第一規,是做人的根本！

百善孝為先，孝順父母，事無巨細，學習之余的我們給父母打電話問候一聲了嗎？我們一聲噓寒問暖的話語，在父母聽來就猶如冬日里永恒的暖陽，會驅走心底的寒冷和身心的疲憊。相信大家都是最孝順的孩子。下面有請高一19班的同學們為我們誦讀《弟子規》中的《入則孝》一篇，一同感受一下古人是如何孝敬父母的。

20班做準備。

《入則孝》原文：父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業無變事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞

親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲

諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床

喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生

2.《出則悌》20班

女：大家知道，我們學校《弟子規》誦讀活動開展的轟轟烈烈，循序漸進。今天在這里，我考考你如何？

男：行啊，請出題。

女：入則孝，就是說在家要孝順父母長輩。那么出則悌又是什么意思呢？

男：這你還真難不住我，出，小而言之就是指離開自己的房間，中而言之就是離開自己的家

庭，大而言之就是離開自己的家族。換句話說，要和別的人去交往，要進行某種社會交往，就叫出。弟，本義是指尊敬兄長，兄弟友愛。這里是說在外要像對待兄弟姐妹一樣與朋友和善相處。

女：說的太好了，接下來就讓我們一起聽聽20班同學為我們帶來的朗誦《出則悌》。21班做準備。

《出則悌》原文：兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯或飲食 或坐走 長者先 幼者后 長呼人 即代叫 人不在 己即到稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能 路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立

騎下馬 乘下車 過猶待 百步余 長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐

尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜近必趨 退必遲 問起對 視勿移

事諸父 如事父 事諸兄 如事兄

3． 《謹》21班

宣讀得分

《弟子規》包含了《孝經》《禮》等傳統思想，特別是在行動方面做了規范。所謂《弟子規》的“規”，也就是規范的意思。其中的禮儀規范是做人的根本。就像大樹，只有根扎

得牢，樹才會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。

《弟子規》中的《謹》篇，就給我們很好的詮釋了生活學習中的禮儀規范。每一人立身處世要小心謹慎，要接受社會規則的約束，遵循一定的道理準則，千萬不能無所畏懼，千萬不能放縱自己。下面有請21班的同學們給大家誦讀《謹》。

22班做準備。

《謹》原文：

朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時 晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切 置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家 對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬 勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀緩揭簾 勿有聲 寬轉彎 勿觸棱 執虛器 如執盈 入虛室 如有人事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略 斗鬧場 絕勿近邪僻事 絕勿問將入門 問孰存 將上堂 聲必揚 人問誰 對以名 吾與我 不分明用人物 須明求 倘不問 即為偷 借人物 及時還 后有急，借不難

4.《信》22班

孔子曰：人而無信，不知其可也。誠信是中華民族的傳統美德，是一個人安身立命的基礎。誠信被稱為立人之本，齊家之道，交友之基，經商之魂，為政之法。下面有請22班的同學們給大家誦讀《信》。

《信》原文：

凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉 話說多 不如少 惟其是 勿佞巧

奸巧語 穢污詞 市井氣 切戒之

見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳 事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進退錯

凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊 彼說長 此說短 不關己 莫閑管

見人善 即思齊 縱去遠 以漸躋 見人惡 即內省 有則改 無加警

唯德學 唯才藝 不如人 當自礪 若衣服 若飲食 不如人 勿生戚

聞過怒 聞譽樂 損友來 益友卻 聞譽恐 聞過欣 直諒士 漸相親

無心非 名為錯 有心非 名為惡 過能改 歸于無 倘掩飾 增一辜

5.《泛愛眾》

23、24班

作為學生的我們，不僅要做到自愛，更要學會去廣施愛心，關心他人。這也正是弟子規中所說的“泛愛眾”的真意。下面有請23班同學朗誦《泛愛眾》。《泛愛眾》原文：

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載

行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大

己有能 勿自私 人所能 勿輕訾 勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾人有短 切莫揭 人有私 切莫說 道人善 即是善 人知之 愈思勉揚人惡 既是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 德皆建 過不規 道兩虧凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少 將加人 先問己 己不欲 即速已恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長

待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬 勢服人 心不然 理服人 方無言

6．《親仁》

31、32班：

在現實社會中，我們每一個人都希望自己的朋友是仁慈的，是有品德、是有道德涵養的人，與這樣的人交往，使我們如沐春風，日積月累，我們的言行也會受到熏陶，與君子同行，快慰人生，下面由31、32班同學為大家誦讀《親仁》：

《親仁》原文

同是人 類不齊 流俗眾 仁者稀 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚

能親仁 無限好 德日進 過日少 不親仁 無限害 小人進 百事壞

7.《余力學文》

37、38班

青春激揚的日子，我們必須用功讀書，不斷提升自己的內涵，來充實自我。當我們學習遇到困難或挫折的時候，不要自暴自棄，更不必憤世嫉俗，發憤向上吧！努力學習！青春。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。下面請37、38班的同學為大家誦讀《余力學文》

《余力學文》原文：

不力行 但學文 長浮華 成何人 但力行 不學文 任己見 昧理真

讀書法 有三到 心眼口 信皆要 方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起

寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通 心有疑 隨札記 就人問 求確義

房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病

列典籍 有定處 讀看畢 還原處 雖有急 卷束齊 有缺壞 就補之

非圣書 屏勿視 敝聰明 壞心志 勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致

七、結束詞

女：《弟子規》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：《弟子規》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀《弟子規》，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀《弟子規》，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

女：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風采。從中可以看出同學們對《弟子規》的虔誠與熱愛。

男：同學們，讓《弟子規》伴隨我們成長，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。微山一中《弟子規》誦讀表演比賽到此結束，同學們，合：再見！

第二篇：弟子規誦讀表演串詞

任莊小學三（1）班《弟子規》誦讀表演串詞

甲：尊敬的各位領導

乙：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家下午好（兩人同時行鞠躬禮）三（1）班《弟子規》誦讀表演現在開始。首先請欣賞集體誦讀表演。

甲；金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典 乙；金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典 甲；弟子規是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物 乙；弟子規匯集了古代圣賢的智慧。

齊背：弟子規??則學文

甲；它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩 乙；它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香 甲；弘揚中華優秀文化 乙；打造精彩人生底色

甲；古人云；百善孝為先，一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心有了這份仁心就可以利益許多人 乙；請欣賞第一篇章----------入則孝（部分學生背誦:父母呼???須順承）乙；你們背的還挺熟

甲；那當然，同學們還能把這幾句表演出來呢 乙；是嗎那讓我們一起來欣賞吧（大家一起邊唱邊表演）

甲；父母之恩，水不能溺，火不能滅 乙；父恩比山高，母恩比海深 甲；古有黃香溫席報答父恩

乙；讓我們來聆聽這個感人的故事（張雨薇講故事《黃香溫席》）

甲；黃香溫席這個故事告訴我們要孝敬父母 乙；弟子規中是這樣說的：

（女生齊背：冬則溫夏則凊??業務變）甲；事情雖然很小。。。。乙；東西雖然很小。。。。甲；同學們我們說的對嗎？

（齊說：對！“事雖小。。親心傷”）甲；家，如果是一個人的堡壘 乙；孝，就是堡壘下的基石 甲；多一份孝心，家就多一份保障 乙；讓我們用孝行把家固若金湯堡壘

（分角色背；男生背前半句，女生后半句“親所好。。。孝方賢”）甲；古人講過；愛的感覺是溫暖，愛的語言是正值，愛的心地是無私，愛的行為是成全

乙；讓我們走進第二篇章????出則弟 甲；請欣賞故事《兄弟爭刑》（楊潤熙講《兄弟爭刑》的故事）合說；讓我們來聆聽弟子規中的圣訓

（馬子馭解釋“兄道友。。。。忿自泯”的意思）（男生齊背：“兄道友。。。。忿自泯”）甲；少年易老學難成，一寸光陰不可毀 乙；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 甲；歲月有限；光陰易逝

乙；珍惜現在，珍惜時光

甲；讓我們走進第三篇章 ????謹（輪流背：“朝起早????最為丑”）甲：今天趁此機會同學們來個成語pk怎樣？

同學們齊說?????“好呀！” 乙；那說什么成語 甲；關于誠信的

乙；誰我先來？（李恒屹：一言九鼎

言而有信

取信于民

信守不渝

一諾千金

赤誠相待

抱誠守真

表里如一

誠心誠意

襟懷坦白

光明磊落

開誠布公

拾金不昧 推心置腹

光明正大

竭誠相待

開心見誠

信以為本 甲；好啦!看來我們暫時分出勝負呀！

乙；莎士比亞曾說過；如果要別人誠信，首先自己要誠信 甲；請欣賞第四篇章 ????信（女生背誦“凡出言????務輕傳”）甲；中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響 乙；中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾

甲；誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血液中流淌 乙；誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁 合說；謹記圣訓，傳承美德（大家齊唱: “弟子規??則學文”）甲：下面請欣賞快板《踐行<弟子規>》 合說；三（1）班《弟子規》誦讀表演到此結束

第三篇：弟子規誦讀表演串詞

張：尊敬的各位領導

李：敬愛的老師，親愛的同學們 合：大家下午好

張；中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

李；華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶 張；弟子規是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物

李；弟子規匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統家訓，家規家教之大成。（張：弟子規

李：圣人訓 ……）合：接下來讓我們一起走進《弟子規》。讓經典滋潤童年，讓書香伴我們成長

張；古人云；百善孝為先，一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心有了這份仁心就可以利益許多人 李；請欣賞女生誦讀第一篇章，入則孝 全體女生；父母呼，，，張；古人講過；愛的感覺是溫暖，愛的語言是正值，愛的心地是無私，愛的行為是成全 李；讓我們走進第二篇章出則弟

張；讓我們來聆聽弟子規中的圣訓第二章，出則悌（背兄道友。。。。）

張；少年易老學難成，一寸光陰不可輕 李；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 張；讓我們走進第三篇章 謹 張；真是寧可失財不可失信

李；如果要別人誠信，首先自己要誠信 張；請欣賞第四篇章 信

張；誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血液中流淌 李；誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁 張；謹記圣訓，傳承美德

全體背誦親仁、余力學文

第四篇：誦讀比賽串詞

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們，男女： 大家 下午好！

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回。

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源男：在這個金色的季節里，為豐富校園文化，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，我校八年級特舉辦此次“看精品，讀經典，我與經典同行”經典詩文誦讀比賽。

女：今天，我們很榮幸地請到了一直關心我們的領導和老師，他們是：—— —— —— ——

男：擔當本次比賽的評委有：老師、老師、老師、老師，記分由老師負責。

女：接下來，由我宣讀本次比賽的評分細則及注意事項：

1.思想內容：滿分3分主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實感。

2.語言表達：滿分3分要求普通話標準，口齒清晰，有表現力、感染力

3.形象風度：滿分2分精神飽滿，姿態得體大方。

4.綜合表現：滿分2分由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價（包括配樂、原創）

男：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰

女：我們崇敬詩歌，我們忠于真理

男：在這金色的十月里，我們將誦讀蓬勃的情、熾熱的心，展示青春 1的活力與激情。

女：八年級經典詩文誦讀比賽正式開始，讓我們一起欣賞選手們的精

彩表現。首先上場的是：八年級6班，他們誦讀的篇目是：《我驕傲

我是中國人》，請八年級2班做準備。

男：奇文共欣賞，讀書破萬卷。在中國革命的崢嶸歲月中，有一個響

亮的名字——毛澤東，同樣，在中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是

一個響亮的名字。讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。請欣賞八年

級2班為我們帶來的毛澤東詩詞。請八年級4班做準備。

女：下面我宣布八年級6班得分，去掉一個最高分——分，去掉一個

最低分——分，八年級6班最后得分——。黃河汩汩，載無數苦難歷

史；河沙沉沉，積多少滄桑回憶。請欣賞由八年級4班帶來的《祖國

在我心中》。

男：下面我宣布八年級2班得分，去掉一個最高分——分，去掉一個

最低分——分，八年級2班最后得分——。朗誦古詩詞，游覽祖國壯

麗山水，感受中華優秀文化，汲取民族精髓！請欣賞由八年級教師代

表為我們獻上的《祖國，我用青春的名義為你歌唱》。請八年級三班

做準備。

女：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師們精彩的表演！下面我宣布八

年級4班得分，去掉一個最高分——分，去掉一個最低分——分，八

年級4班最后得分——。千年滄桑洗不盡歷史的鉛華，百年綿亙剪不

斷民族的輝煌，我們驕傲，我們是中華兒女，我們自豪，我們是大國的子民。請欣賞由八年級3班送上的《祖國，您永遠朝氣蓬勃！》

男： 下面我宣布八年級3班得分，去掉一個最高分——分，去掉一

個最低分——分，八年級3班最后得分——。為什么我的眼中常含淚

水，因為我對這土地愛得深沉。請欣賞由八年級5班帶來的《我有一

個強大的祖國》

男：我們是五月的花海，擁抱著青春時代；我們是初生的太陽，燃燒

著新的未來！今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，時代的接力

棒由我們來傳遞，站在新的起跑線上，我們用心作出響亮的回答。

請欣賞由八年級一班帶來的誦讀《我們是新時代的中學生》。

女：下面我宣布八年級5班得分，去掉一個最高分——分，去掉一個

最低分——分，八年級5班最后得分——。透過歷史的眼眸，我們感

悟一種雄渾與深沉。感謝八年級3班的精彩誦讀。小橋流水的詩意，水墨渲染的情誼，冉冉檀香透過窗，煙雨江邊互等候。請欣賞由八年

級4班帶來的器樂合奏：《青花瓷》。

男：跳動的音符讓激情升華，奏響的旋律讓活力迸發。一曲《青花瓷》讓我們感受到了清悅、典雅的韻律美。下面我宣布八年級1班得分，去掉一個最高分——分，去掉一個最低分——分，八年級1班最后得

分——。

女：各班的表演已經結束，下面讓我們以熱烈的掌聲有請——為我們

講話（做總結發言）。

男：下面是最激動人心的時刻，比賽結果已經揭曉，下面宣布比賽結

果、獲得三等獎的是：獲得二等獎的是獲得一等獎的是女：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！有請獲獎班級上臺領獎。

女：讓我們再次向各獲獎班級表示祝賀！同時我們也要向為此次活動

辛勤工作的各位老師，向熱心參與的全體同學表示衷心的感謝。謝謝

大家！

女：一曲曲動人心弦的詩詞給了我們美好的享受

男：一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益

女：金色年華里，我們親近經典，傳承華夏文明。

男：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。

女：今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；

男：今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠；

女：回味中，我們享受詩情畫意；誦讀中，我們感受美文經典！

男：朗朗的誦讀聲還將繼續回蕩在校園上空，中華經典必將伴隨我們

代代相傳。西寧二十八中八年級“看精品，讀經典，我與經典同行”

經典詩文誦讀比賽到此結束。老師們！同學們！再見！

第五篇：經典誦讀比賽串詞

大河小學“祖國頌——中華經典誦讀”活動

暨“第三屆師生朗誦比賽”主持詞

一、升旗儀式

升旗儀式現在開始

出旗、升國旗、奏國歌、敬禮、禮畢

唱國歌

升旗儀式到此結束

二、請學校領導馬主任講話

三、開場白

龔：尊敬的各位領導，劉：敬愛的各位老師，顏：親愛的同學們：

龔劉顏程：大家上午好！

龔：一首教師的集體詩朗誦“我讀書、我快樂、我成長”拉開了大河小學第二屆“師生朗誦比賽”暨“中華經典誦讀”活動的序幕。

劉：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。

程：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經典，做“四有”新人。

顏：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。龔：華夏源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

劉：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

程：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

劉：這學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優秀文化。

程：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。

顏：今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。

龔劉顏程：大河小學第三屆“我讀書、我快樂、我成長”師生朗誦比賽暨“中華經典誦讀”活動現在開始。

程：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

龔：同時有請本次比賽的評委入坐，他們是周代明校長、譚國江校長、馬君昌主任、付紹翠老師、向曉玲老師、邱炳章老師、肖燕老師。

五、師生朗誦比賽節目串詞

一《感恩的心》

龔：有一首歌最為動人，那就是師德；

劉：有一種人生最為美麗，那就是教師。

龔：請欣賞六年級一班帶來的詩朗誦

劉：《感恩的心》。

二《國旗》

顏：炎黃子孫，中華兒女，程：黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

顏：接下來請欣賞五年級二班帶來的配樂詩朗誦《國旗》

三《雷鋒叔叔，你在哪里》

龔：祖國啊，是您給予了我們的生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長；

顏：祖國啊，是您哺育多少英雄兒女，您為了明天的燦爛和輝煌，付出了多少艱辛和汗水。

龔顏：請欣賞三年級二班的蹇晶瑩同學帶來的詩朗誦《雷鋒叔叔，你再哪里》

四《古詩》

劉：清晨，林中誰最快樂，是可愛的小鳥；

劉：清晨，林中誰最活躍，是機靈的小鳥；

程：清晨，誰來的最早，是紅領巾來放鳥巢；

程：森林的早晨多么美好。

劉：請欣賞一年級一班的小朋友為我們帶來的配樂詩歌朗誦《古詩》

五《我驕傲我是中國人》

龔：夢想，是你生活的航標，劉：夢想，是你美好的憧憬，龔：夢想，是你理想的翅膀。

劉：接下來請欣賞我們學校年輕教師為我們帶來的散文詩朗誦《我驕傲我是中國人》

六《獻給老師》

劉：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

程：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。

劉程：讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

程：請聽詩歌朗誦《老師——您辛苦了》表演單位二年級

顏：看！那無邊的綠葉上，閃動著無數晶瑩的珍珠，一顆，兩顆，千顆，像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿了的寶石，又像千百萬閃光的眼睛，這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。

接下來請欣賞五年級一班向佳佳同學為我們帶來的《獻給老師》。

七《論語.學而第一》

程：黃土高原是我的胸膛，顏：長城是我揚起的手臂，程：泰山是我站立的腳跟，顏：我因此而驕傲，我是中國人！

顏程：請欣賞配樂詩朗誦《論語.學而第一》朗誦單位三年級一班

八《飛進新年的大門》

劉：從來都不需要想起,永遠也不會忘記。從我一出生你就牢牢地扎根在我的心底，龔：深深地鐫刻在我的腦海.汩汩地流淌在我的血脈里!

劉：你擁有一個偉大的名字,那就是彩色的中國！

龔：請欣賞一年級二班的小朋友帶來的《飛進新年的大門》

九《黃河頌》

劉：春，永遠是心靈深處的一曲情歌。近處的花，屋旁的小溪，見綠的草，較遠處若隱若現的山，那模模糊的綠，這豈止是畫卷？

程：這是美麗溫暖的春天，這是繼往開來的春天，生命在延續輪回的春天。

下面請欣賞《黃河頌》

朗誦者 三年級一班

龔瑞

十《祖國我親愛的祖國》

顏：每個人都有夢想，它是人人所向往的。

程：夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。

顏：有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標；

程：有了夢想，就有了動力。它會催人前進！顏程：請欣賞五年級一班的詩朗誦《祖國。我親愛的祖國》

十三《我的祖國》

劉：五千年漫漫征程，一路風雨一路行，龔：中華民族是一個歷史悠久的民族，創造了璀璨的文化，屹立在世界東方。

劉：這就是《我的祖國》

龔：朗誦單位四年級。

十六《我和我的祖國》

龔：我和我的祖國，一刻也不能分割，劉：無論我走到哪里，心里總流出一首歌。

顏：我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河流。

程：中國，你永遠是我心中最美的贊歌。

劉程：請欣賞全校教師帶來的詩朗誦:《我和我的祖國》

六、頒獎

龔：親愛的同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各班朗誦的成績已經排定，讓我們用熱烈的掌聲請學校馬主任宣布獲得等級獎的班級名單。請周校長、譚校長為獲獎班級并頒獎。

讓我們再次以熱烈的掌聲向各班級所取得的優異成績表示熱烈的祝賀。

六、結束語

劉：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

程：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

龔：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

龔：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

顏：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

顏：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

龔顏：愿五千年文化瑰寶大放異彩，龔顏：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

龔劉顏程：大河小學第三屆“我讀書、我快樂、我成長”師生朗誦比賽暨“中華經典誦讀活動”到此結束。

顏：謝謝孩子們的精彩表演。

龔：謝謝各位領導、老師的積極參與。

大河小學教導處、大隊部

2010.4.23 書中有光明，可以燭照我們的內心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達??鄰水縣鼎屏鎮第二小學校園讀書節已經拉開帷幕，大家行動起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。最后，祝同學們在讀書節的各項活動中都有收獲，讓我們過一個“豐收”的讀書節！

（各班回教室部署相應的讀書計劃，確保讀書節各項活動有條不紊地深入開展。）